Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 năm 2008 - 2009 - Tuần 6

- Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài làm của mình - HS laøm baøi cho cả lớp cùng theo dõi.. - GV nhận xét, tuyên dương.[r]

Thứ hai ngày:22/09 Ngày soạn :20/09 TIEÁT 21 Tập đọc MAÅU GIAÁY VUÏN (TIEÁT 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hiểu nghĩa các mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú  Hiểu nghĩa câu chuyện: phải giữ gìn trường lớp luôn lu6on - Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sách sủa, lắng nghe, …  Biết nghỉ hợp lý sau dấu chầm, dấu phẩy và các cụm từ  Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật - Thái độ: Biết giữ gìn trường lớp đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh họa bài đọc, băng giấy - HS: Sách giáo khoa, tập trả lời câu hỏi bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: muïc luïc saùch (4’)  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mẩu giấy vụn GVGTB Ghi tựa  Hoạt động 1: Đọc mẫu (2’) - GV đọc mẫu toàn bài lần Hoạt động2: HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ (27’) a)- GV yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -Sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn cách đọc các từ khoù -b) Hướng dẫn HS đọc đoạn:  Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu khó  Luyện đọc câu dài.(GV chuẩn bị các băng giấy - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn  Nghe và chỉnh sửa cho HS  Kết hợp giải thích từ khó Thi đọc trước lớp - Đọc đồng  Nhận xét TIEÁT2 : TÌM HIEÅU BAØI  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi SGK * Hoạt động 2: Luyện đọc lại (5’) - Hướng dẫn HS đọc theo vai - Cho HS thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai - GV nhận xét nhóm đọc hay  Tuyên dương  Hoạt động 3: Củng cố (8’) Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS tra muïc luïc saùch theo yeâu caàu cuûa GV - Hoạt động lớp - HS nghe Cả lớp mở SGK, đọc thầm theo Hoạt động nhóm, lớp - Mỗi HS đọc câu hết baøi -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS đọc - HS đọc cá nhân, đồng - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, hết bài - Chia theo bàn và thực - Đại diện tổ đọc bài trước lớp - Cả lớp đọc - Hoạt động lớp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, suy nghĩ để trả lời các câu hoûi - Hoạt động nhóm - HS thực theo yêu cầu GV - Em thích truyeän naøy?  Liên hệ thực tế  GDTT 4.Cuûng coá – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại nhiều lần theo vai chuẩn bị tiết sau kể chuyện baèng caùch quan saùt tranh minh hoïa SGK - Chuẩn bị : Ngôi truờng TIEÁT 26 - Vì bạn gái đã tưởng tượng ý nghĩ bất ngờ và thú vị - HS trả lời Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ + I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Biết thực phép tính cộng có nhớ dạng 7+  Tự lập và học thuộc bảng công thức cộng với số  AD phép tính cộng có nhớ dạng + để giải các bài toán có liên quan - Kĩ năng: Có kĩ đặt tính đúng, rèn học thuộc bảng công thức cộng với số - Thái độ: Rèn HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính – Baûng gaøi - HS: Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - Goïi HS leân baûng tính  Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: cộng với số: + * GVGTB Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + (10’) * Bước 1: - GV nêu bài toán - Có que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình? * Bước 3: Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng tự đặt tính và tìm kết - Haõy neâu caùch ñaët tính? - Em tính nhö theá naøo?  Nhaän xeùt Hoạt động 2: Lập bảng công thức cộng với số và hoïc thuoäc baûng (12’) - GV yeâu caàu HS duøng que tính ñeâû tìm keát quaû cuûa caùc pheùp tính phaàn baøi hoïc Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt -2 HS làm bảng lớp - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp, cá nhân - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng + - Thao tác trên que tính để tìm kết (đếm)- 12 Que tính - Ñaët tính - HS neâu - Hoạt động cá nhân, lớp - Thao taùc treân que tính - HS noái tieáp (theo baøn) laàn lượt báo cáo kết phép tính - Thi học thuộc các công thức - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû caùc pheùp tính - Xoá dần các công thức cho HS học thuộc các công thức. Nhận xét  Hoạt động 3: Thực hành (9’) * Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài * Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn * Baøi 3: Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Tính nhaåm nghóa laø theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi, goïi HS leân baûng * Baøi 4: Goïi HS leân baûng laøm toùm taét Yêu cầu HS tự trình bày bài giải  Nhận xét Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về học thuộc bảng công thức cộng với số - Chuaån bò: 47 + 25 Thứ ba ngày 23/09/2008 Ngày soạn :20/09/2008 TIEÁT 11 Theå duïc - Hoạt động cá nhân, lớp - Tự làm bài sau đó đổi để kiểm tra cheùo - HS tự làm - Nhaän xeùt baøi baïn - Tính nhaåm - Tính nhaåm nghóa laø ghi luoân keát quaû khoâng duøng que tính, khoâng ñaët tính - HS laøm baøi ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI TDPTC I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Yêu cầu thực động tác mức độ chính xác, nhanh - Ôn trò chơi “ Nhanh lên” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật - LAÁY NX (CC 2,3) ; ÑTKT : TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NỘI DUNG VAØ PP LÊN LỚP: Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng 6’ Phần mở đầu: 1’ X x x x x x - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu X x x x x x cầu học 2’ X x x x x x - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp 2’ X x x x x x - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, & đầu gối 1’ - Chôi : “Gaø gaùy” 24’ Phaàn cô baûn: 8’ x x x x x x - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, x x x x x x buïng x x x x x x - Học (BỎ) 8’ x x x x x x - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” 6’ & Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng 3’ - GV cuøng HS heä thoáng baøi 1’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc 1’ - Giao baøi taäp veà nhaø Lop2.net 1’ TIEÁT 27 Toán 47 + I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết cách đặt tính và thực phép tính cộng có nhớ dạng 47 +  Củng cố biểu tượng hình chữ nhật, bài toán trắc nghiệm có lựa chọn - Kĩ năng: HS biết vận dung để giải các bài tập tìm tổng biết các số hạng, giải bài toán có lời văn, cộng các số đo độ dài - Thái độ: HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính, noäi dung baøi taäp 2, hình veõ baøi taäp - HS: Que tính, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: cộng với số: + (4’) - HS đọc thuộc công thức cộng với số - HS tính nhaåm + + 5, + +  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 47 + * GTB  Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + (10’) - Phương pháp: Trực quan – Vấn đáp – Thực hành - GV nêu: Có 47 que tính, thêm que tính Hỏi tất caû coù bao nhieâu que tính? - Muoán bieát taát caû bao nhieâu que tính chuùng ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Luyện tập (15’) - Phương pháp: Luyện tập - Thực hành * Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baøi, goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi - Yêu cầu lớp làm bài, HS làm trên bảng lớp Sau đó sửa bài, cho điểm * Bài 3: - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc - HS laøm baøi - Hoạt động lớp - HS lắng nghe và phân tích đề - Thực phép tính cộng 47+ - Thực hiện: 47 +5 52 - Hoạt động cá nhân - HS làm bài, nhận xét bài bạn tự kieåm tra baøi mình - HS neâu caùch laøm baøi - HS laøm baøi, nhaän xeùt baøi baïn trên bảng lớp - Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài làm mình - HS laøm baøi cho lớp cùng theo dõi - GV nhận xét, tuyên dương * Baøi 4: Veõ hình baøi leân baûng - Yêu cầu HS quan sát và đếm số hình chữ nhật có hình.- Yêu cầu HS khoanh vào các ô có kết đúng  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực phép tính - D 47+ - HS neâu Nhaän xeùt – Daën doø: (2’)- Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi 47 + 25 TIEÁT Keå chuyeän MAÅU GIAÁY VUÏN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nắm nội dung câu chuyện - Kĩ năng: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, phối hợp với điệu nét mặt Biết dựng lại câu chuyện theo vai Biết đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời bạn - Thái độ: Giáo dục HS biết nhặt rác bỏ vào sọt để giữ gìn vệ sinh chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh phóng to SGK - HS: Đọc kiõ câu chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực (4’) - HS tiếp nối kể lại hoàn - Chuyện gì đã xảy với Lan? chỉnh câu chuyện và trả lời câu hỏi - Coâ giaùo khen Mai vì sao?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Mẩu giấy vụn * GTB  Ghi tựa  Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại đoạn - Hoạt động nhóm, lớp caâu chuyeän (15’) - Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, - Caùc nhoùm quan saùt tranh, taäp keå thực hành - GV yêu cầu các nhóm quan sát tranh và kể lại nội nhóm và sau đó cử đại diện lên kể lại tranh trước lớp: dung tranh - Hoạt động lớp  Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS keå Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện (13’) - HS laéng nghe - Phương pháp: Giảng giải - Thực hành - HS cùng thực với GV - GV yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn HS kể theo vai: - HS xung phong saém vai + Lần 1: GV làm người dẫn chuyện HS sắm vai coøn laïi (HS nhìn saùch vaø tranh) + Lần 2: HS tự sắm vai mình (không nhìn - HS nhaän xeùt SGK - Yeâu caàu vaøi nhoùm leân saém vai keå laïi caâu chuyeän Lop2.net  Nhận xét - Tuyên dương cá nhân, nhóm - Các nhóm cử đại diện lên thi kể keå chuyeän haáp daãn nhaát  Hoạt động 3: Củng cố (2’) - Vì bạn gái truyện này đáng khen ? - Liên hệ thực tế  GDTT - Vì baïn thoâng minh, hieåu yù coâ giaùo Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) GV nhaän xeùt tieát hoïc bieát nhaët raùc boû vaøo soït - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Khuyến khích HS kể chuyện lại cho người thân nghe - Chuaån bò: Thaày giaùo cuõ Lop2.net TIEÁT Đạo đức GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (tieát 2) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết  Bieåu hieän cuûa vieäc goïn gaøng, ngaên naép  Ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Kĩ năng: Thực lối sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt - Thái độ: Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp LAÁY NX:3 (CC1) ; ÑTHS : TOÅ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baûng ghi tình huoáng, duïng cuï saém vai - HS: Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Goïn gaøng ngaên naép (tieát 1) (4’) - Đồ dùng để gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Gọn gàng ngăn nắp (tiết 2)  Ghi tựa  Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình (20’) - GV chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù nhieäm vuïtìm caùch ứng xử tình và thể hiên qua trò chơi đóng vai  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Thực hành (4’) * Baøi taäp 3: Trang - Yeâu caàu HS laéng nghe caùc tình huoáng vaø giô baûng Ñ, S để nhận xét - GV yêu cầu HS so sánh các nhóm và nhận xét tuyeân döông Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp chöa? - Các em cần phải làm gì để lớp gọn gàng ngăn naép? - Yêu cầu HS đocï lại ghi nhớ Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Về thực hành tốt điều đã học - Chuaån bò baøi: “ Chaêm laøm vieäc nhaø” (tieát 1) Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời - Đẹp bền không công tìm kiếm - HS nhaéc laïi - Hoạt động nhóm, lớp - Thaûo luaän nhoùm - – HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS đọc nội dung a, b, c, d Cả lớp giơ bảng đúng, sai - Nhaän xeùt - Hoạt động lớp - HS trả lời qua nhận xét thân - Thực hành xếp lại đồ dùng học tập cuûa caùc em - Em đọc TIEÁT AÂm nhaïc MUÙA VUI (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Biết Xoè hoa là bài dân ca đồng bào Thái Tây Bắc, biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Kỹ năng: hát đúng giai điệu, lời ca - Thái độ: Yêu thích thiên nhiên thích ca hát, mạnh dạn II CHUAÅN BÒ: GV: Maùy nghe, nhaïc cuï HS: Vở tập hát III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Xoeø hoa (tieát 2) (4’) - Yêu cầu HS vừa hát vừa múa minh hoạ bài Xoè hoa  Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Múa vui (tiết 1) * Hôm nay, chúng ta tập hát bài Múa vui  Ghi tựa  Hoạt động 1: Dạy hát (10’) - Phương pháp: Giảng giải, trực quan, thực hành - GV giới thiệu vài nét nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và lời baøi haùt - GV cho HS nghe baêng - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV dạy HS hát câu  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Hát và gõ đệm (15’) - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành - GV hướng dẫn HS gõ theo phách, gõ vào phách maïnh cuûa nhòp  GV laøm maãu - Gõ theo nhịp: Gõ vào tiếng đầu nhịp - GV laøm maãu - Goõ theo tieát taáu: haùt tieáng naøo goõ tieáng aáy - GV laøm maãu  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 3: Củng cố (4) - Phöông phaùp: Troø chôi - GV tổ chức cho HS vừa hát vừa vỗ tay Tổ nào làm đúng thì thaéng Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS bieåu dieãn - Lớp HS laéng nghe HS laéng nghe HS đọc Cả lớp Từng tổ Từng dãy - Lớp - HS thực - HS thực hiện: Tổ, bàn, dãy - Nhoùm - Goõ theo tieát taáu - Goõ theo phaùch - Goõ theo nhòp  Nhaän xeùt, tuyeân döông - Liên hệ thực tế – GDTT  Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: (1’) - Veà luyeän haùt tieáp - Chuaån bò: Muùa vui (tieát 2) Lop2.net Thứ tư ngày :24/09/2008 Ngaøy daïy :21/09/2008 TIEÁT 23 Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Nắm nghĩa từ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, +Nắm nghĩa bài: tình cảm yêu mến, tự hào em HS với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè -Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân, vân, rung động, thân thương… +Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ +Đọc bài với giọng trìu mến, tự hào thể tình cảm yêu mến ngôi trường -Thái độ: HS yêu trường, mến lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ, băng giấy - HS: Saùch giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn (4’) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trên bảng  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Ngôi trường GVGTB Ghi tựa  Hoạt động 1: Đọc mẫu (2’) - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2: Luyện đọc cho HS, kết hợp giải nghĩa từ (18’) -a) Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - Hãy nêu từ khó đọc có bài ? - Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và giọng đọc:  GV yêu cầu HS đọc chú giải b) YC hs đọc nối tiếp đoạn trứoc lớp  Treo băng giấy có câu dài cần luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ khó -c) Yêu cầu HS đọc nhóm - d)Tổ chức thi đọc các nhóm e)Yêu cầu HS đọc đồng  Nhận xét, tuyên dương  Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (11’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi SGK  Hoạt động 4: luyện đọc lại(2’) - Gọi HS đọc lại bài - Hãy nêu cảm nghĩ em ngôi trường mình ñang hoïc ? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc đoạn 1, và trả lời caâu hoûi: - Hoạt động lớp - HS đọc lớp mở SGK đọc thaàm - Mỗi em đọc câu hết baøi - HS neâu - Nhiều em đọc - Đọc nối tiếp nhau: Đoạn 1: “ Trường … lấp ló caây “ Đoạn 2: “ Em bước vào … mùa thu “ Đoạn 3: Phần còn lại - Đọc theo nhóm em - Đại diện dãy thi đọc cá nhaân - Hoạt động lớp - Đọc thầm - Nhìn tranh trả lời: - Moät vaøi HS phaùt bieåu - HS neâu  Liên hệ thực tế  GDTT Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại nhiều lần đoạn văn - Chẩn bị bài “ Người thầy cũ” TIEÁT 28 Toán 47 + 25 I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS đặt tính và thực phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 24  Aùp dụng để giải các bài tập có liên quan - Kĩ năng: Rèn HS tính thành thạo dạng toán có nhớ dạng 47 +25 - Thái độ: HS tính chính xác và cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính, số toán - HS: Que tính, bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: - Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’)  Tính nhaåm: 47 + ; 67 +  HS ñaët tính: 37 + ; 57 +  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 47 + 25 * Hôm nay, chúng ta học bài 47 + 25  Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng (10’) - * Bước 1: Giới thiệu - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Coù 47 que tính, theâm 25 que tính laø bao nhieâu qt? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi * Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính Các HS khác làm vào bài tập - Caùch ñaët tính nhö theá naøo? - Thực tính từ đâu sang đâu? - Yêu cầu HS khác nhắc lại đặt tính và thực phép tính?  Nhaän xeùt  Hoạt động 2: Thực hành (15’) * Bài 1:- HS nêu cách đặt tính và thực phép tính:  Nhaän xeùt, tuyeân döông Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS thực - Hoạt động lớp - Quan saùt - HS nghe và phân biệt đề toán - Thực phép cộng:47 + 25 - Thao taùc treân que tính -47 theâm 25 que tính laø 72 que tính Nêu cách đếm - Viết số bị trừ trên, số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với - Từ phải sang trái - Hoạt động cá nhân - HS làm vào HS nào làm xong thì leân baûng laøm * Bài 2:- Kết nào đúng ghi Đ, kết nào sai ghi S - HS sửa bài 2, nhận xét * Bài 3:- HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS cách làm và yêu cầu HS làm bài - Nhận xét và sửa bài  Hoạt động 3: Trò chơi nhanh (2’) - GV yeâu caàu HS quan saùt treân baûng vaø choïn keát quaû Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Chaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ñ, S, S, Ñ, S - HS đọc đề - HS choïn soá boä soá cuûa mình giô leân MÓ THUAÄT (T6) VTT : MAØU SAÉC, VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN TIEÁT Tự nhiên xã hội TIÊU HOÁ THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Hiểu ăn chậm, nhai kỹ giúp cho thức ăn tiêu hoá dễ dàng  Hiểu chạy nhảy, nô đùa sau ăn no có hại cho tiêu hoá -Kĩ năng: HS nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruột già -Thái độ: Có ý thức: ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau ăn no, không nhịn đại tieän LAÁY NX:1.2 (CC 2) ; ÑTHS: TOÅ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh vẽ quan tiêu hoá (phóng to) - HS: Moät goùi keïo meàm III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS thực Khởi động: Trò chơi (2’)“ Chế biến thức ăn” Kiểm tra bài cũ: Cơ quan tiêu hoá -Yêu cầu HS và nói tên các phận ống tiêu hoá -Một số HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV  Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Tiêu hoá thức ăn - GV GTB Ghi tựa  Hoạt động 1: Sự biến đổi thức ăn khoang - HS nhaéc laïi mieäng vaø daï daøy * Bước 1: Hoạt động theo cặp (nhóm đôi) - Hoạt động nhóm , lớp  Khi ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì ?  Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá nào ? - HS thảo luận nhóm đôi( bạn) - Đại diện nhóm trình bày ý kiến * Bước 2: Hoạt động lớp - – HS nhaéc laïi - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm SGK/15  GV choát (nhö SGV) Hoạt động 2: Sự biến đổi thức ăn ruột non và ruột già * Bước 1: Làm theo cặp - Hoạt động nhóm, lớp - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 15 +Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thành gì ? Lop2.net +Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu ? Để làm gì ? +Phần chất bã có thức ăn đưa đâu ? +Sau đó chất bã biến đổi thành gì ? Được đâu ? * Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi HS trả lời các câu hỏi nêu trên  GV choát: Hoạt động 3: Bảo vệ hệ tiêu hoá + Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho tiêu hoá dễ dàng? + Taïi chuùng ta neân aên chaäm nhai kyõ? +Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau aên no ? + Tại chúng ta cần đại tiện ngày ? Tổng kết – Dặn dò: Về nhà sưu tầm tranh ảnh các giống thức ăn, nước uống thường dùng - Chuẩn bị bài: “Ăn uống đầy đủ” Thứ năm ngày 25/09/2008 Ngày soạn :22/09/2008 TIEÁT 11 - HS hỏi và trả lời theo câu hỏi gợi ý - HS trả lời - Hoạt động lớp - HS trả lời theo ý riêng mình - – HS nhaéc laïi Theå duïc ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI TDPTC (tt) I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Yêu cầu thực động tác mức độ chính xác, nhanh - Ôn trò chơi “ Nhanh lên” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật LAÁY NX: 2(CC ,2,3) ; ÑTHS :TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NỘI DUNG VAØ PP LÊN LỚP: Noäi dung Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối - Chôi : “Gaø gaùy” Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, buïng Lop2.net Ñònh lượng 6’ 1’ 2’ 2’ 1’ 24’ 8’ Tổ chức luyện tập X X X X x x x x x x x x & x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Học (BỎ) x x 8’ - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng x & x x 8’ 6’ 3’ - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø TIEÁT 29 x 1’ 1’ 1’ Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS củng cố đặt tính và thực các phép tính cộng có dạng + 5, 47 + 5, 47 + 25  So sánh số, giải bài toán có lời văn phép tính cộng - Kĩ năng: Rèn HS thành thạo phép tính cộng có nhớ  HS làm toán có lời văn phép tính cộng - Thái độ: HS làm tính nhanh, đúng, cẩn thận làm toán II CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HS: Đồ dùng phục vụ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: 47 + 25 (4’) - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài / 28  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập  Ghi tựa  Hoạt động 1: Tính (8’) * Baøi / 31 - Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét và sửa bài * Baøi / 31 - Baøi yeâu caàu laøm gì? 27 + 35 47 + 18 77 + - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Hoạt động 2: Giải toán (8’) * Baøi / 31: - HS đọc tóm tắt bài toán - Đề bài cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS laøm baûng laøm - Hoạt động cá nhân - HS laøm baøi - Ñaët tính roài tính - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính - Hoạt động cá nhân - Em đọc - Trứng gà: 47 Trứng vịt: 28 quaû - Cả hai loại trứng: ? - Yêu cầu HS giải vào * Baøi / 31: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền chúng trước hết chúng ta phải làm gì? - Sửa bài, nhận xét  Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Chuẩn bị bài: Bài toán ít - Sửa lại bài toán làm sai TIEÁT - Ñieàn daáu >, <, = - Phải thực phép tính, so sánh roài ñieàn daáu - Hoạt động cá nhân Luyện từ và câu KIEÅU CAÂU AI LAØ GÌ ? KHAÚNG ÑÒNH – PHUÛ ÑÒNH : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Biết đặt câu hỏi cho các phận câu giới thiệu Ai (con gì, cái gì) là gì? Biết đặt câu hỏi phủ định (chú ý: không dạy HS thuật ngữ này) và mở rộng vốn từ đồ dùng học tập - Kĩ năng: Rèn cho HS đặt câu hỏi, câu phủ định đúng – chính xác Biết nêu số từ đồ dùng học tập - Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ BT (nếu có) - HS: Vở bài tập, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng Caâu kieåu: Ai laø gì (4’) - GV đọc số tên  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: GTB Ghi tựa  Hoạt động 1: Đặt câu hỏi cho phận câu giới thieäu (8’) - GV nhaéc HS chuù yù ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän in đậm câu văn đã cho (Em – Lan- Tiếng việt) - GV ghi bảng câu đúng  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Đặt câu phủ định(10’) - GV giaûng giaûi veà caùch ñaët caâu phuû ñònh - Nhaän xeùt - GV ghi baûng Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ đồ dùng học tập (10’) - GV neâu yeâu caàu - Mời HS lên bảng tranh SGK nói nhanh tên các đồ vật tìm được, nói rõ tác dụng đồ vật đó Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - Hoạt động lớp - HS đọc yêu cầu bài - HS noái tieáp phaùt bieåu - Hoạt động lớp - SGK - 2, HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại - HS noái tieáp noùi caùc caâu coù nghóa gioáng gioáng caâu b vaø c - Hoạt động nhóm đôi – lớp – cá nhaân - Vở bài tập SGK - Nhaän xeùt – bình choïn HS thoâng minh, phaùt hieän tinh  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 4: Củng cố (2’) - Trò chơi tiếp sức: ghi số từ đồ dùng học tập mà BT chưa nói và nói tác dụng đồ vật đó - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (2’) - Nhận xét tiết học, khen HS học tốt có cố gaéng - Veà laøm 1, vaøo VBT - Về thực hành nói, viết thêm các câu theo mẫu - Chuẩn bị: Từ ngữ các môn học Từ hoạt động TIEÁT - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Nhaän xeùt - HS làm bài vào bài tập -HS neâu YC baøi -HS quan sát tranh, tìm các đồ dùng aån tranh -Từng cá nhân lên thi tìm các đồ vaät coù tranh, neâu teân, neâu taùc duïng - Theo dãy dãy cử em Thuû coâng GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết gấp máy bay đuôi rời  HS nắm quy trình gấp máy bay đuôi rời - Kĩ năng: Gấp máy bay đuôi rời với các nếp gấp phẳng đều, đẹp - Thái độ: HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình LAÁY NX: 1.1, 1.2 (CC 1,2,3) ; ÑTHS : TOÅ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ, gấp máy bay đuôi rời (Bằng giấy thủ công)  Quy trình gấp máy bay phản lực - HS: Giaáy thuû coâng, buùt maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hát (1’) Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời (4’) Hoạt động học sinh - Haùt - Gấp máy bay đuôi rời tiến hành theo bước ? - Tiến hành theo bước: Neâu cuï theå ? GV nhaän xeùt, boå xung Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) - GV GTB Ghi tựa  Hoạt động 1: Thực hành (20’) * Bước 1: HS làm mẫu - Cho HS lên thực lại các thao tác gấp máy bay đuôi rời tiết  Nhận xét, sữa chữa * Bước 2: Thực hành gấp máy bay đuôi rời - GV tổ chức cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời - Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật - GV lưu ý cho HS điểm cần chú ý - GV theo doõi, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí máy bay đuôi rời (5’) Lop2.net - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - HS thực - Lớp nhận xét - Mỗi HS lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật - HS laéng nghe - HS thao taùc gaáp maùy bay ñuoâi rời * Bước 1: Hướng dẫn trang trí - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm * Bước 2: Trang trí - Cho HS thực hành trang trí - Đánh giá sản phẩm HS  nhận xét  Hoạt động 3: Trò chơi (5’) - Phöông phaùp: Troø chôi - GV cho HS thi phóng máy bay đuôi rời Nhaän xeùt – Daën doø:(1’) - Chuẩn bị: giấy giấy thủ công và giấy nháp để học bài “Gấp thuyền phẳng đáy không mui” Thứ sáu ngày 26/09/2008 Ngày soạn :23/09/2008 TIEÁT 25 - Hoạt động cá nhân - HS veõ hình treân maùy bay - Hoạt động lớp - HS thi phoùng maùy bay Toán BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS giải bài toán “Ít hơn” phép tính trừ (Toán xuôi) - Kĩ năng: Rèn HS tính thành thạo bài toán ít - Thái độ: Ham thích hoạt động qua thực hành HS tính nhanh, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: 12 quaû cam coù gaén nam chaâm - HS:Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - GV cho HS sửa bài 3/29  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Bài toán ít  Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán ít (10’) - Caønh treân coù quaû cam - Cành có ít cành trên cam - Hỏi cành có bao nhiêu cam? - Gọi HS nêu lại bài toán - Cành ít quả, nghĩa là nào? - GV hướng dẫn HS tóm tắt (có thể tóm tắt lời văn, có thể tóm tắt đoạn thẳng)  Nhaän xeùt  Hoạt động 2: Luyện tập (17’) * Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm vào - Nhận xét và sửa bài Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS sửa bài - Hoạt động lớp - HS đọc lại đề - Laø caønh treân nhieàu hôn quaû Toùm taét: Caønh treân : quaû Cành ít cành trên: quaû Cành : ? quaû - Hoạt động cá nhân - HS đọc đề bài - HS giaûi * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi.1 HS laøm baøi trên bảng lớp - Nhận xét * Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định đề toán và tự giải  Nhận xét và sửa bài  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Phöông phaùp: Troø chôi - GV đưa đề toán, yêu cầu HS giải bài tiếp sức  Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhận xét – Dặn dò:- Về nhà sửa lại bài làm sai - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Bài toán thuộc dạng bài toán ít hôn - Hoạt động nhóm - HS cử đại diện thi đua Nhóm naøo giaûi nhanh, chính xaùc seõ thaéng Chính taû TIEÁT 12 NGÔI TRƯỜNG MỚI I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nghe, viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Ngôi trường Kĩ năng: Viết đúng: mái trường, rung động, trang nghiêm Làm đúng các bài tập Thái độ: Rèn tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ: - GV: STV, phấn màu, câu hỏi đoạn viết, bảng phụ - HS: Bảng con, STV, viết, bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Khởi động: Hát (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø (4’) - Yêu cầu HS viết bảng lớn và lớp viết bảng : Thính - HS viết tai, giơ tay, xa xôi, ba ngả đường. Nhận xét Bài : Ngôi trường GTB  Ghi tựa  Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết (5’) - Phương pháp: Vấn đáp - GV đọc lần - Bạn HS cảm thấy nào đứng mái trường mới? - Trong baøi ta thaáy coù daáu caâu naøo? Hoạt động 2: Phát từ hay viết sai (5’) - Phöông phaùp: Giaûng giaûi - HS nêu từ khó và ngữ địa phương và nêu phần cần chú ý - GV cùng HS phân tích phần khó viết có tö.ø  Hoạt động 3: Luyện viết từ khó và viết bài (13’) - Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS viết vào bảng từ khó  Nhaän xeùt Lop2.net - HS nhắc lại tựa - Hoạt động lớp - Mở SGK - HS đọc lại - Daáu chaám vaø daáu chaám than, daáu phaåy - Hoạt động lớp - HS neâu - Hoạt động cá nhân - HS viết bảng con: mái trường, - Haõy neâu laïi caùch trình baøy baøi chính taû daïng vaên xuoâi ? - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc bài - GV lấy bảng phụ đọc lại bài lần nữa, yêu cầu HS gạch bút chì tiếng sai - Chaám baøi, nhaän xeùt  Hoạt động 4: Luyện tập (5’) - Phương pháp: Trò chơi tiếp sức * Baøi 1:- GV neâu luaät chôi - Mỗi dãy cử bạn, bạn lên viết từ có vần ai, ay, dãy nào xong trước là thắng * Baøi 2:- GV neâu luaät chôi vaø cho HS chôi  Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về làm hết bài, sửa hết lỗi - Chuaån bò : Thaày giaùo cuõ rung động, trang nghiêm, thân thöông, chieác - Neâu caùch trình baøy baøi - HS chép - HS doø baøi - HS nhìn bảng gạch chân loãi - Hoạt động nhóm, lớp - Tự chọn bạn đại diện dãy lên thực - Các dãy tiếp tục tự chọn bạn đại diện dãy lên thực Taäp laøm vaên TIEÁT KHAÚNG ÑÒNH – PHUÛ ÑÒNH LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định  Biết soạn mục lục sách đơn giản - Kĩ năng: Rèn kĩ trả lời theo mẫu và viết đúng mục lục sách đơn giản - Thái độ: Giáo dục lại HS tự tin giao tiếp, yêu thích Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baûng phuï vieát caùc maãu caâu cuûa BT1, - HS: Vở bài tập, chuẩn bị tập truyện thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG: - Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: - Muoán tìm nhanh muïc luïc, em laøm ? - Hãy nêu bài chính tả có tuần ?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: GV GTB  Ghi tựa  Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi theo mẫu (20’) * Baøi 1: (Laøm mieäng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc mẫu - Câu trả lời nào thể đồng ý? - Câu trả lời nào thể không đồng ý? - Gọi HS yêu cầu thực hành câu hỏi - Yêu cầu lớp chia nhóm HS thành nhóm và thực hành Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp, nhóm - Trả lời câu hỏi cách đọc theo maãu - HS đọc - Có, em thích đọc thơ - Không, em không thích đọc thơ nhóm với các câu hỏi còn lại  Nhaän xeùt, tuyeân döông * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc mẫu - Goïi HS ñaët maãu - Yêu cầu HS tự đặt câu theo mẫu đọc cho lớp nghe, nhaän xeùt Hoạt động 2: Đọc, viết đúng mục lục tập truyện * Bài tập 3:- Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS để truyện lên trước mặt, mở trang mục lục - Yêu cầu vài em đọc - Cho HS lớp tự làm bài vào bài tập - Sửa lỗi, gọi – HS nối tiếp đọc bài viết mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Về nhà nhớ đọc sách tham khảo và xem mục lục - Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh Luyện tập thời khoá biểu - HS thaûo luaän nhoùm HS - HS đọc - HS đọc, ỗi em đọc câu - HS ñaët caâu theo maãu: - Thực hành đặt câu, bài tập - Hoạt động lớp - Tìm muïc luïc cuoán truyeän cuûa mình - HS đọc bài - HS laøm baøi - HS đọc bài viết SINH HOẠT LỚP TUAÀN : I / Đánh giá hoạt động tuần: 1/ Các tổ trưởng đánh giá hoạt động tuần các tổ viên, các mặt: - Số bạn học đều, đúng - Số bạn tích cực học tập - Số bạn đạt nhiều điểm 10 - Số bạn tích cực giúp đỡ các bạn khác học tập - Số b ạn có ý thức giữ gìn vệ sinh, tham gia trực nhật tốt  Soá baïn vi phaïm veà caùc maët: 2/ Lớp trưởng đánh giá bổ sung 3/ Caùc toå vieân tham gia yù kieán 4/ GV chủ nhiệm tổng kết đánh giá khen ngợi tuyên dương học sinh đạt thành tích và nhắc nhở học sinh vi phạm II/ Đề kế hoạch hoạt động tuần tới III/ Tổ chức trò chơi, văn nghệ Ngaøy thaùng naêm 2008 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lop2.net