Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu về tỉ số phần trăm xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần traêm Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não[r]
(1)Tuaàn 15 NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Buôn Chư-Lênh đón cô giáo Thứ Toán 12.12 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh Lịch sử Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 Thứ 13.12 L.từ và câu MRVT: Hạnh phúc Toán Thuûy tinh Tập đọc Veà ngoâi nhaø ñang xaây Toán 14.12 Laøm vaên Ñòa lí 15.12 Luyeän taäp chung Khoa hoïc Thứ Thứ Luyeän taäp Chính taû Luyeän taäp chung Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) Thöông maïi vaø du lòch Phân biệt âm đầu tr – ch, Dấu: hỏi - ngã Toán Giải toán tìm tỉ sớ phần trăm Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe đã đọc L.từ và câu Tổng kết vốn từ Thứ Toán Luyeän taäp 16.12 Khoa hoïc Cao su Laøm vaên Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) -1Lop1.net (2) Tieát 29 : I Muïc TẬP ĐỌC Buôn chư-lênh đón cô giáo tieâu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy lưu loát bài văn - Đọc đúng phát âm chính xác các tên người dân tộc : Y Hoa, giaø Rok (Roác) - Đọc giọng trang nghiêm (đoạn 1) Giọng vui hồ hởi (đoạn 2) Kó naêng: - Hiểu nội dung bài Qua buổi lễ đón cô giáo làng trang trọng và thân ái Học sinh hiểu tình cảm yêu quý cô giá, yêu quý cái chữ người Tây Nguyên Sự tiến người Tây Nguyên mong muốn dân tộc mình thoát cảnh nghèo Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh bieát yeâu quí coâ giaùo II Chuaån bò: + GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc + HS: Bài soạn III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 33’ 10’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Haït gaïo laøng ta - Giáo viên bốc thăm số hiệu học sinh - Học sinh đọc bài traû baøi - HS tự đặt câu hỏi và yêu cầu các bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt trả lời Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Luyện đọc - học sinh khá giỏi đọc - Lần lượt học sinh đọc nối - Bài này chia làm đoạn:Giáo đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý viên giới thiệu chủ điểm + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” + Đoạn 4: Còn lại - Giáo viên ghi bảng từ khó - Học sinh nêu từ phát âm sai baïn phát âm: cái chữ – cây nóc - Học sinh đọc phần chú giải Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi -2Lop1.net (3) 10’ 10’ 3’ Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo - Học sinh đọc đoạn và luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhaän xeùt + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn - học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến : … để mở trường dạy học làng để làm gì ? + Câu : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình - Dự kiến: Mọi người đến đông, ăn mặc quần áo hội – Họ trải đường nhö theá naøo ? cho cô giáo suốt từ đầu cầu tới cửa bếp sàn lông thuù mòn nhö nhung – hoï daãn coâ giaùo bước lên lối lông thú – Trưởng buôn …người buôn - Hoïc sinh neâu yù 1: Tình caûm cuûa moïi + Câu : Những chi tiết nào cho thấy người cô giáo dân làng háo hức chờ đợi và yêu - Dự kiến: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi quý “cái chữ” ? người im phăng phắc xem Y Hoa Câu : Tình cảm người Tây viết Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói cùng hò reo - Hoïc sinh neâu yù 2: Tình caûm cuûa coâ leân ñieàu gì ? - Giáo viên chốt ý: Tình cảm người giáo dân làng Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ - Dự kiến: Người Tây Nguyên ham thể suy nghĩ tiến người học , ham hiểu biết … - Học sinh nêu ý 3: Thái độ dân Taây Nguyeân - Hoï mong muoán cho em cuûa daân laøng tộc mình học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng soáng aám no haïnh phuùc Hoạt động 3: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm Phương pháp: Thảo luận, thực hành - Giáo viên đọc diễn cảm - Cho học sinh đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc dieãn caûm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc -3Lop1.net Hoạt động lớp, cá nhân - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn caûm - Hoïc sinh thi ñua daõy - Lớp nhận xét - Nêu đại ý (4) 1’ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -4Lop1.net (5) Tieát 71: I Muïc TOÁN Luyeän taäp tieâu: Kiến thức: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân Kó naêng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thạo phép chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não * Baøi - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa chữa cho học sinh * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baøi 3: - Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Tóm tắt đề -5Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm Học sinh đọc đề – Phân tích đề – Tóm taét 5,2 lít : 3,952 kg (6) - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi 1’ ? lít : 5,32 kg - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành (thi ñua giaûi nhanh) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp phaân cho - Tìm x bieát : moät soá thaäp phaân (x + 3,86) × = 24,36 Toång keát - daën doø: - Hoc sinh lam bai , / 72 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -6Lop1.net (7) Tieát 72 : I Muïc TOÁN Luyeän taäp chung tieâu: Kiến thức: Giúp HS thực các phép tính với STP qua đó củng cố các quy taét chia coù STP Kó naêng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Hoc sinh söa bai nha - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép cộng có liên quan đến số thập phân, cách chuyển phaân soá thaäp phaân thaønh STP Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 1: -Giaùo vieân löu yù : Phaàn c) vaø d) chuyeån phaân soá thaäp phân thành STP để tính 100 + + = 100 + + 0,08 = 107,08 100 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thaàm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Baøi 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển - Học sinh đọc đề hỗn số thành STP thực so sánh - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài hai STP - Lớp nhận xét -7Lop1.net (8) Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại đã có hai chữ số phần thaäp phaân cuûa thöông Baøi 4: -Giaùo vieân neâu caâu hoûi : +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm theá naøo ? +Muốn tìm số chia ta thực ? 4’ 1’ - Hoïc sinh laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh 500 + + các dạng đã học 10 100 Toång keát - daën doø: - Lam bai nha / 72 - Dan hoc sinh xem tröôc bai ô nha - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -8Lop1.net (9) Tieát 73 : TOÁN Luyeän taäp chung I.: Muïc tieâu Kiến thức: Rèn luyện cho học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân Kó naêng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 25’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Hoc sinh söa bai 1a, 2, 3/ 72 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 1: - Giáo viên lưu ý học sinh dạng chia vaø nhaéc laïi pheùp chia Soá thaäp phaân chia soá thaäp phaân Số thập phân chia số tự nhiên Số tự nhiên chia số thập phân Số tự nhiên chia số tự nhiên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi thứ tự thực tính biểu thức Lưu ý thứ tự thực biểu thức - -9Lop1.net - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thaàm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét (10) Baøi 3: - Giáo viên chốt dạng toán 4’ 1’ - Học sinh đọc đề bài – học sinh tóm taét : 0,5 lít ? : 120 lít - Hoïc sinh laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Baøi 4: - Giaùo vieân choát caùch tìm SBT, Soá - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài hạng , thừa số chưa biết - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh các dạng đã học : 100 : 100 : 100 : 100 Toång keát - daën doø: - Lam bai nha / 73 - Dan hoc sinh xem tröôc bai ô nha - Chuaån bò: “Tæ soá phaàn traêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -10Lop1.net (11) Tieát 74 : TOÁN Tæ soá phaàn traêm I Muïc tieâu: Kiến thức: - Bước đầu học sinh hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm) - Biết quan hệ tỉ số phần trăm và phân số (phân số thập phân vaø phaân soá toái giaûn) Kó naêng: Rèn học sinh tính tỉ tỉ số phần trăm nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuaån bò: + GV: Hình veõ treân baûng phuï / 73 + HS: Bài soạn III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Tỉ số phần trăm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần traêm) Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Giáo viên giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) _ Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên bảng 25 : 100 = 25% 25% laø tæ soá phaàn traêm - Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa tæ soá phaàn traêm -11Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi - Mỗi học sinh tính tỉ số S trồng hoa hồng và S vườn hoa - Hoïc sinh neâu: 25 : 100 - Hoïc sinh taäp vieát kí hieäu % (12) - Học sinh đọc đề bài tập - Viết tỉ số học sinh giỏi so với toàn trường 80 : 400 - Đổi phân số thập phân 80 : 400 = - Vieát thaønh tæ soá: Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nắm quan hệ tỉ số phần trăm và phaân soá (phaân soá thaäp phaân vaø phaân soá toái giaûn) Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não Baøi 1: - Giaùo vieân hoûi HS caùch tìm tæ soá phaàn traêm - Ruùt goïn phaân soá 75 thaønh 25 300 100 - Vieát 25 = 25 % 100 Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn HS : + Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 + Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm 5’ 80 20 400 100 = 20 : 100 20 : 100 = 20% 20% cho ta biết 100 học sinh trường có 20 học sinh giỏi Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuaån vaø toång soá saûn phaåm laø : 95 : 100 = 95 = 95 % 100 - Học sinh sửa bài Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS tìn số cây Tóm tắt : 1000 caây : 540 caây laáy goã aên quaû ? caây aên quaû - Gợi ý để HS cách tìm tỉ số % a) Cây lấy gỗ : ? % cây vườn b) Tæ soá % caây aên quaû vaø caây vườn ? - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Động não, thực hành - Vieát caùc phaân soá sau thaønh tæ soá phaàn - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học traêm ; Toång keát - daën doø: -12Lop1.net (13) 1’ - Lam bai nha 2/ 74 Dan hoc sinh chuan bò bai tröôc ô nha Chuaån bò: “Giai toan ve tæ so phan tram” Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát 75 : TOÁN Giải toán tỉ số phần trăm I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần traêm cuûa hai soá Kó naêng: - Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá nhanh, chính xaùc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Baûng con, SGK, VBT III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 34’ 15’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - học sinh sửa bài (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Giải toán tỉ soá phaàn traêm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não • Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ – Phaân tích Đề bài yêu cầu điều gì? -13Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề - Học sinh tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và học sinh toàn trường - Học sinh toàn trường : 600 (14) • Đề cho biết kiện nào? - Hoïc sinh nö õ : 315 - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm • Giáo viên chốt lại: thực phép - Học sinh nêu ccáh làm nhóm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt chia: 315 : 600 = 0,525 - Hoïc sinh neâu quy taéc qua baøi taäp Nhaân 100 vaø chia 100 + Chia 315 cho 600 (0,52 100 :100 = 52, :100 = 52,5 %) + Nhân với 100 và viết ký hiệu % vào sau thöông Taïo maãu soá 100 • Giaùo vieân giaûi thích + Học sinh nữ chiếm 100 học sinh toàn trường thì học sinh nữ chiếm khoảng 52 học sinh + Đổi ký hiệu: 52,5 : 100 = 52,5% Ta coù theå vieát goïn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% Thực hành: Aùp dụng vào giải toán nội - Học sinh đọc bài toán b) – Nêu tóm dung tæ soá phaàn traêm taét Giaùo vieân choát laïi 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp vận dụng giải thích các bài toán đơn giaûn coù noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá Phướng pháp: Thực hành, động não * Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tỉ số - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi % bieát tæ soá: - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Giới thiệu 19 : 30 = 0,6333…= 63,33% Giáo viên chốt khác bài vaø baøi * Baøi 3: - Löu yù hoïc sinh phaàn thaäp phaân laáy đến phần trăm 4’ - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi – Löu yù caùch chia Học sinh sửa bài Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động nhóm đôi (thi đua) Phướng pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - Giaûi baøi taäp soá SGK caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá -14Lop1.net (15) 1’ Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 2,3 / 75 - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát 15 : ĐẠO ĐỨC Hợp tác với người xung quanh I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh hiểu được: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Trẻ em có quyền giao kết, hợp tác với bạn bè và người công việc Kó naêng: - Học sinh có hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực việc hợp tác giải công việc trường, lớp, gia đình và cộng đồng Thái độ: - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Chuaån III TG 1’ 4’ 1’ 34’ 16’ - bò: GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm thể - học sinh nêu thái độ tôn trọng phụ nữ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huoáng ( trang 25 SGK) Phương pháp: Động não, đàm thoại, - Học sinh suy nghĩ và đề xuất cách làm giaûng giaûi -15Lop1.net (16) 7’ 7’ 4’ 1’ - Yêu cầu học sinh xử lí tình theo tranh SGK - Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí nhaát - Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây trồng ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, các em cần phải biết phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; baøn baïc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với coâng vieäc chung …, traùnh caùc tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chôi , … Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) Phöông phaùp: Thuyeát trình - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu cặp học sinh thực hành noäi dung SGK , trang 27 - Nhận xét, khuyến khích học sinh thực theo điều đã trình bày Toång keát - daën doø: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc cuûa mình - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän - Cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động nhóm - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày kết thảo luận trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, cá nhân - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành yù kieán - HS giaûi thích lí Hoạt động nhóm đôi - Học sinh thực - Đại diện trình bày kết trước lớp -16Lop1.net (17) ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát 15 : LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết: Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950 - Thời gian, địa điểm, diễn biến sơ giản và ý nghĩa chiến dịch Biên giới 1950 Kó naêng: - Rèn sử dụng lược đồ chiến dịch biên giới để trình bày diễn biến Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn caûnh II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới + HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc - Hoạt động lớp “Moà choân giaëc Phaùp” - Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch - em trả lời Học sinh nhận xét Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 -17Lop1.net (18) 10’ 12’ Phát triển các hoạt động: Nguyên nhân địch bao vây Biên giới Hoạt động 1: (làm việc lớp) Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm hieåu lí ñòch bao vây biên giới Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giáo viên sử dụng đồ, đường biên giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm möu cuûa Phaùp vieäc khoùa chaët bieân giới nhằm bao vây, cô lập địa Vieät Baéc, coâ laäp cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta Löu yù chæ cho hoïc sinh thaáy đường số - Giaùo vieân cho hoïc sinh xaùc ñònh bieân giới Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược đồ điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường số Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học sinh xác định Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Ñòch bao vây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Việt Bắc Tạo biểu tượng chiến dịch Biên Giới Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Mục tiêu: Học sinh nắm thời gian, địa ñieåm, dieãn bieán vaø yù nghóa chieán dòch Biên Giới thu đông 1950 Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận - Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã quyeát ñònh nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn ñaâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy? Giaùo vieân nhaän xeùt + neâu laïi traän đánh (có lược đồ) + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? Họat động lớp - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt baûn đồ - em học sinh xác định trên đồ - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi → Đại diện vài nhóm trả lời → Caùc nhoùm khaùc boå sung - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn Gọi vài đại diện nhóm nêu diễn biến trận đánh Caùc nhoùm khaùc boå sung - Quá trình hình thành cách đánh cho -18Lop1.net (19) 3’ 1’ thấy tài trí thông minh quân đội ta + Kết chiến dịch Biên Giới thu - Học sinh nêu - YÙ nghóa: ñoâng 1950? + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa thu ñoâng 1950? cửa biên giới” giặc + Giải phóng vùng rộng lớn + Căn a Việt Bắc mở rộng + Tình ta và địch thay đổi: ta chủ động, địch bị động - Hoïc sinh boác thaêm laøm phaàn caâu hoûi baøi taäp theo nhoùm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Đại diện các nhóm trình bày Nhaän xeùt laãn taäp Laøm theo nhoùm + Neâu ñieåm khaùc chuû yeáu nhaát chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 và chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? + Em coù suy nghó gì veà taám göông anh La Vaên Caàu? + Hình aûnh Baùc Hoà chieán dòch Biên Giới gơi cho em suy nghĩ gì? + Việc đội ta nhường cơm cho tù binh địch chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp nào dân tộc Vieät nam? Giaùo vieân nhaän xeùt Rút ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động lớp Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Hỏi đáp, động não - Thi đua dãy lược đồ, thuật lại - Hai dãy thi đua chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG -19Lop1.net (20) *** RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát 29 : I Muïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: hạnh phúc tieâu: Kiến thức: - Học sinh hiểu nào là hạnh phúc, là gia đình hạnh phúc Kó naêng: - Rèn kỹ mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc - Biết đặt câu từ chứa tiếng phúc Thái độ: - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc II Chuaån bò: + GV: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ + HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt III Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: • Học sinh sửa bài tập - Lần lượt học sinh đọc lại bài làm • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm - Cảø lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: - Trong tiết luyện từ và câu gắn với chủ điểm vì hạnh phúc người hôm nay, caùc em seõ hoïc MRVT “Haïnh phuùc” Tieát hoïc seõ giuùp caùc em laøm giàu vốn từ chủ điểm này Phát triển các hoạt động: -20Lop1.net (21)