sự nóng chảy: cách tiến hành TN, theo dõi hiện tượng HS theo dõi cách lắp ráp TN và quan sát TN dưới sự hướng dẫn của GV.. ghi kÕt qu¶ TN.[r]
(1)Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Ngµy 25/2/2009 TiÕt 25: Bµi 22: NhiÖt kÕ – NhiÖt giai I.Môc tiªu: + KT: HS hiÓu ®îc nhiÖt kÕ lµ dông cô sö dông dùa trªn nguyªn t¾c sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o vµ c«ng dông cña c¸c lo¹i nhiÖt kÕ kh¸c BiÕt ®îc hai lo¹i nhiÖt giai xenxiót vµ nhiÖt giai Farenhai +KN: Ph©n biÖt ®îc nhiÖt giai xenxiót vµ nhiÖt giai Farenhai Cã thÓ chuyÓn nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt giai tương ứng nhiệt giai +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn II ChuÈn bÞ: - Nhóm HS: ba cốc miệng rộng cốc đựng ít nước, ít nước đá , phích nước nóng Một nhiệt kế rượu, nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân(dầu pha màu) - C¶ líp: H×nh vÏ khæ lín c¸c lo¹i nhiÖt kÕ(H 22.5) Hình vẽ khổ lớn nhiệt kế rượu trên đó ghi 00 C và 0F B¶ng 22.1 ®îc kÎ b¶ng phô III Tæ chøc d¹y häc: HĐ : Kiểm tra bài cũ- Đặt vấn đề: HS1: H·y nªu kÕt luËn chung vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt? ĐVĐ: Gọi HS đọc mẫu đối thoạiở đầu bài SGK Muốn biết chính xác nhiệt độ người người mẹ cần phải làm gì? Bµi míi: H§2: ThÝ nghiÖm vÒ c¶m gi¸c nãng l¹nh GV yêu cầu HS đọc và tiến hành làm NhiÖt kÕ: TN H22.1; H22.2 SGK + HS hoạt động theo nhóm GV hướng dẫn cách pha nước nóng và Tiến hành làm TN theo hướng dẫn lµm TN theo SGK GV HS th¶o luËn Þ KÕt luËn HS th¶o luËn nhãm ®a kÕt luËn KL: B»ng c¶m gi¸c kh«ng biÕt chÝnh GV nhận xét tóm lại : Muốn biết chính xác nhiệt độ vật xác nhiệt độ vật bàng bao nhiêu ta ph¶i dïng dông cô ®o nµo? H§ 3: T×m hiÓu vÒ nhiÖt kÕ GV nêu mục đích TN ,cách tiến hành TN H223; Cấu tạo và nguyên tắc chế H22.4 SGK t¹o nhiÖt kÕ GV treo H 22.5 Yªu cÇu HS quan s¸t nghiªn TN H22.3; H 22.4 cøu tr¶ lêi c©u C3 vµo vë Theo b¶ng 22.1: GV hái gîi ý HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái C3 HS tr¶ lêi theo tõng lo¹i nhiÖt kÕ Ghi vµo b¶ng 22.1 Gäi HS lªn ®iÒn vµo b¶ng phô HS thảo luận đưa bảng đúng H22.1 Yªu cÇu HS quan s¸t t×m hiÓu tr¶ lêi C4 GV gîi ý Lop6.net (2) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 GDBV môi trường: HS th¶o luËn ®a t¸c dông - Sử dụng nhiệt kế thuỷ ngân đo nhiệt độ chç th¾t ë nhiÖt kÕ y tÕ kho¶ng biÕn thiªn lín nhng thuû ng©n lµ chất độc hại cho sức khoẻ người và môi trường - TRong trường hợp sử dụng nhiệt kế thuỷ ngân ph¶i tu©n thñ nghiªm ngÆt c¸c quy t¾c an toµn H§ 4: T×m hiÓu c¸c lo¹i nhiÖt giai: GV yêu cầu HS đọc phần nhiệt giai NhiÖt giai: GV giới thiệu cách chia độ theo thang a NhiÖt giai xenxiót:(SGK) Xenxiót vµ Farenhai Nhiệt độ nước đá tan là O0C Từ đó rút khoảng cách chia 10C ứng Nhiệt độ nước sôi là 1000C với bao nhiêu độ F b NhiÖt giai Farenhai: SGK Nhiệt độ nước đá tan là 320F Nhiệt độ nước sôi là 2120F Vậy khoảng chia 10 tương ứng với 1,8 0F VËn dông GV hướng dẫn HS cách chuyển từ nhiệt HS trả lời câu C5 giai xenxiót sang nhiÖt giai Farenhai vµ ngược lại Lµm t¹i líp bµi tËp 22.1; 22.2 SBT HĐ 5: Củng cố hướng dẫn nhà HS đọc phần ghi nhớ VÒ nhµ: Häc thuéc phÇn ghi nhí Tr¶ lêi c©u hái C1 ® C5 SGK Lµm bµi tËp 22.3 ® 22.7 SBT ChuÈn bÞ bµi 23 thùc hµnh Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Lop6.net (3) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Ngµy 4/3/2009 TiÕt 26: Bài 23: Thực hành đo nhiệt độ I.Môc tiªu: +KN: -HS biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế y tế - biết theo dõi nhiệt độ thay đổi theo thời gian và vẽ đường biểu diễn thay đổi này +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn - Trung thùc tØ mû, chÝnh x¸c tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ viÕt b¸o c¸o II ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: nhiÖt kÕ y tÕ, nhiÖt kÕ thuû ng©n( hoÆc nhiÖt kÕ dÇu) đồng hồ và bông y tế c¸ nh©n: ChÐp mÉu b¸o c¸o TN ë SGK vµo giÊy HS chó ý phÇn ®Çy đủ chép HS để trống TH xong điền vào HS mang mét nhiÖt kÕ III Tæ chøc d¹y häc: H§ : KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña HS MÉu b¸o c¸o, nhiÖt kÕ y tÕ GV nhận xét nhác nhở HS chuẩn bị chưa tốt Yêu cầu thái độ cẩn thận nghªm tóc thùc hµnh H§2: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể: GV hướng dẫn HS theo các bước -HS lµm viÖc theo nhãm Tìm hiểu đặc điểm nhiệt kế y tế - Ghi kết C1 đ C5 vào báo cáo TN Tiến hành đo nhiệt độ thể theo tiến HS: tiến hành đo nhiệt độ thể theo tr×nh SGK đúng hướng dẫn GV - VÈy thuû ng©n tôt xuèng bÇu GV yªu cÇu HS tiÕn hµnh ®o - §a bÇu thuû ng©n kÑp chÆt vµo da n¸ch - Khi đọc không cầm vào bầu thuỷ ng©n cña nhiÖt kÕ - Sö dông xong cho nhiÖt kÕ vµo hộp đựng HĐ3: Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước GV nêu mục đích thí nghiệm Cho HS Dông cô: (SGK) quan s¸t dông cô thÝ nghiÖm Nhãm trưởng lên nhận dụng cụ C¸c nhãm quan s¸t nhiÖt kÕ dÇu tr¶ lêi TiÕn hµnh: C6 ® C9 C¸c nhãm bè trÝ TN theo H23.1 HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm H23.1 Ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng b¹n Ph©n c«ng nhiÖm vô cô thÓ cho tõng nhãm; b¹n theo dâi thêi gian nhiÖt thµnh viªn độ,ghi kết theo bảng ( GV lu ý HS hÕt søc cÈn thËn nước đã đun nóng Sau 10 phút tắt đèn cồn; Quan sát nhiệt nước sau tắt đèn HS theo dõi thời gian và nhiệt độ tương cån ứng nước và ghi vào bảng Lop6.net (4) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 GV hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian HS tự vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ nước theo thời gian vào mẫu b¸o c¸o TN Nếu trước hết phút HS vẽ chưa xong GV cho HS nhà hoàn thành Yªu cÇu HS th¸o dông cô TN cÊt dông cô TN HĐ 5: Củng cố hướng dẫn nhà Hoµn thµnh b¸o c¸o Ôn tập để kiểm tra phần nhiệt học đã học Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Ngµy /3/2009 TiÕt 27: KiÓm tra I.Môc tiªu: Thông qua bài kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức HS các tượng gi·n në v× nhiÖt cña c¸c chÊt vµ øng dông kiÕn thøc vµo thùc tiÔn cuéc sèng +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn II Chuẩn bị: Đánh máy đề kiểm tra và phôtô đề Lop6.net (5) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 III Tæ chøc d¹y häc GV phát đề kiểm tra §Ò bµi: C©u 1:H·y chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèngcña nh÷ng c©u sau ®©y: a ChÊt r¾n në v× nhiÖt chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt .chÊt b.Trong nhiệt giai Xenxiút, nhiệt độ nước đá tan là lµ 1000C c.Nhiệt độ 00C nhiệt giai tương ứng với nhiệt độ nhiÖt giai Farenhai Câu Chất lỏng nóng lên thì đại lượng nào sau đây tăng, đại lượng nào sau ®©y gi¶m: A Khối lượng B ThÓ tÝch D Trọng lượng riêng C Trọng lượng E Khối lượng riêng Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đại lượng tăng, đóng khung chữ cái đứng trước đại lượng giảm Câu 3: Nhiệt kế nào sau đây có thể đo nhiệt độ nước sôi 1000C: A NhiÖt kÕ thuû ng©n B NhiÖt kÕ y tÕ C Nhiệt kế rượu D Cả ba nhiệt kế không dùng Câu Giải thích đóng các chai nước người ta lại không đóng ®Çy chai? Câu Đài truyền hình dự báo thời tiết ngày mai nhiệt độ Hà Nội từ 230C đến 270C, Thành phố Hồ Chí Minh là 260C đến 340C Em hãy chuyển từ nhiệt giai Xenxiót sang nhiÖt giai Farenhai Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Ma trận đề: Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiÓu Lop6.net VËn dông Tæng (6) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 TN Sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt NhiÖt kÕNhiÖt giai TN TL 1 Tæng TL 1 TN TL 1 2 5 10 §¸p ¸n vµ biÓu chÊm C©u 1: (3 ®iÓm) a Ýt h¬n;(Ýt h¬n)chÊt khÝ hoÆc nhiÒu h¬n chÊt r¾n b 00C; nước sôi c Xenxiót; 320F Câu 2: (2 điểm) - Đai lượng tăng B - Đại lượng giảm: D; E C©u 3: (2 ®iÓm) A Câu 4: (1 điểm) Vì cố giãn nở vì nhiệt nước chứa chai Câu 5: (2 điểm) Mỗi nhiệt độ đúng 0,5 điểm 230C tương ứng với 73,4 0F 270C tương ứng với 80,6 0F 260C tương ứng với 78,8 0F 340C tương ứng với 93,2 0F Ngµy so¹n: 15/3/2009 TiÕt 28 : Bài 24: Sự nóng chảy và đông đặc I.Môc tiªu: + KT: HS nhận biết và phát biểu đặc điểm nóng chảy Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản +KN:BiÕt khai th¸c b¶ng ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm, cô thÓ tõ b¶ng nµy biÕt vÏ ®êng biÓu diÔn vµ tõ ®êng biÓu diÔn nµy rót nh÷ng kÕt luËn cÇn thiÕt +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn, tû mû II ChuÈn bÞ: + Học sinh: Mỗi HS thước kẻ, bút chì, tờ giáy kẻ ô ly thông dụng khổ học sinh để vẽ đường biểu diễn + c¶ líp: Bé dông cô thÝ nghiÖm H 24.1 Lop6.net (7) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 III Tæ chøc d¹y häc: HĐ : Kiểm tra bài cũ- Đặt vấn đề: HS1: Gọi HS đọc phần mở đầu bài SGK ĐVĐ: GV ĐVĐ vào bài mới: Việc đúc đồng có liên quan đến tượng vật lý mµ c¸c em sÏ häc h«m Bµi míi: H§2: Giíi thiÖu thÝ nghiÖm vÒ sù nãng ch¶y GV lắp ráp TN, hướng dẫn HS theo dõi I nóng chảy: cách tiến hành TN, theo dõi tượng HS theo dõi cách lắp ráp TN và quan sát TN hướng dẫn GV x¶y -Chó ý theo dâi , ghi kÕt qu¶ TN VËn GV treo b¶ng 24.1 nªu c¸ch theo dâi dông cho viÖc ph©n tÝch kÕt qu¶ ghi kÕt qu¶ TN Ph©n tÝch kÕt qu¶ TN: HS l¾ng nghe c¸ch vÏ ®êng biÓu diễn, sau đó vẽ đường này vào H§ 3: KÕt qu¶ thÝ nghiÖm: giÊy kÎ « vu«ng - GV hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến treo b¶ng cã kÎ s½n « vu«ng - Vẽ trục tung là trục nhiệt độ, trục §a b¶ng 24.1 hoµnh lµ trôc thêi gian - Vẽ các trục toạ độ Xác định trục thời - Xác định điểm biểu diẫn trên các gian, trục nhiệt độ, Biểu diễn các cặp trục tìm giao điểm tương ứng gi¸ trÞ GV vẽ điểm đầu, sau đó gọi HS lên biÓu diÔn c¸c ®iÓm tiÕp theo GV theo dõi hướng dẫn HS vẽ đường biÓu diÔn , yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C1 đến C SGK dựa vào đường biểu diÔn HS trả lời C1 đến C vào H§ 4: KÕt luËn Yªu cÇu HS hoµn thµnh C5 GV hướng dẫn HS chọn từ để điền hoàn thành C5 Yêu cầu HS lấy VD tượng nóng chảy thùc tÕ GV cho HS quan sát bảng nhiệt độ nóng chảy cña mét sè chÊt KÕt luËn: Häc sinh hoµn thµnh C5 y NhiÖt độ 86 81 80 Rót kÕt luËn chung x 60 Lop6.net 11 15 Thêi gian (8) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 GV nêu số chất nóng chảy nhiệt độ thay đổi: Thuỷ tinh, nhựa đường… KÕt luËn chung: Sù chuyÓn tõ thÓ r¾n sang thÓ láng gäi lµ sù nãng ch¶y C¸c chÊt kh¸c nãng chảy nhiệt độ khác HÇu hÕt c¸c chÊt nãng ch¶y nhiệt độ xác định, nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ nãng ch¶y Trong thêi gian nãng ch¶y nhiệt độ vật không thay đổi HĐ 5: Củng cố hướng dẫn nhà Dựa vào bảng 24.1 hãy vẽ lại đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian ®un b¨ng phiÕn Bài tập 24.1 đến 24.5 SBT Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Ngµy 25/2/2009 TiÕt 29: Bài 25: Sự nóng chảy và đông đặc(Tiếp) I.Môc tiªu: - HS biết đông đặc là quá trình ngược lại nóng chảy và đặc điểm cña qu¸ tr×nh nµy + KT: Nhận biết đông đặc là quá trình ngược lại nóng chảy và đặc điểm quá trình này Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản +KN: BiÕt khai th¸c b¶ng ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm,cô thÓ lµ tõ b¶ng nµy,biÕt vÏ ®êng biÓu diÔn vµ tõ ®êng biÓu diÔn rót kÕt luËn +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn,tû mØ II ChuÈn bÞ: Lop6.net (9) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Cho HS: thước kẻ,một bút chì,một tờ giấy kể ô vuông học sinh để vẽ ®êng biÓu diÔn C¶ líp: Mét b¶ng phô cã kÎ « vu«ng H×nh phãng to b¶ng 25.1 III Tæ chøc d¹y häc: HĐ : Kiểm tra bài cũ- Đặt vấn đề: HS1: Nêu đặc điểm nóng chảy Nếu không đun băng phiến nữa(để nguội) thì có tượng gì xảy ĐVĐ: Dựa vào câu trả lời học sinh để giáo viên nêu vấn đề Bµi míi: HĐ2: Giới thiệu TN đông đặc Hãy dự đoán tượng gì xảy đối II Sự đông đặc: Dù ®o¸n: víi b¨ng phiÕn th«i kh«ng ®ung HS nªu dù ®o¸n nóng và để nguội dần - Gi¸o viªn nªu c¸ch lµm thÝ nghiÖm Treo b¶ng 25.1 nªu c¸ch theo dâi thÝ nghiÖm vµ tr¹ng th¸i cña b¨ng phiÕn H§ 3: Ph©n tÝch vµ vÏ ®êng biÓu diÔn Ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Giáo viên hướng dẫn HS vẽ đường biểu Theo dõi thay đổi nhiệt độ băng theo b¶ng 25.1 diễn thay đổi nhiệt độ băng - HS vÏ ®êng biÓu diÔn giÊy « phiÕn trªn b¶ng dùa vµo b¶ng 25.1 vu«ng Gi¸o viªn thu mét sè bµi cña häc sinh + Xác định trục thời gian (ngang) vÏ nhanh + Xác định trục nhiệt độ (đứng) + Nªu nhËn xÐt vÒ ®êng biÓu diÔn Cho học sinh thảo luận sửa chữa + Xác định điểm + Nèi c¸c ®iÓm sai sãt cho ®iÓm nh÷ng HS lµm tèt HS nªu nhËn xÐt + Treo bảng phụ hình vẽ đúng đã biểu diÔn s½n Dùa vµo ®êng biÓu diÔn h·y tr¶ lêi c©u hái C1 C3 HS thảo luận đưa câu trả lời đúng H§ 4: Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu C4 Gi¸o viªn giíi thiÖu b¶ng t0 cña mét sè chÊt Rót kÕt luËn HS hoµn thµnh c©u C4 ghi vµo vë Sù chuyÓn tõ thÓ láng R¾n gäi lµ sù đông đặc Phần lớn các chất đông đặc nhiệt độ định + Trong thời gian đông đặc vật không thay đổi Cho HS so sánh đặc điểm nóng chảy và đông đặc HS thuéc phÇn ghi nhí (SGK) Nãng ch¶y (ë t0 X§) Láng R¾n Đông đặc (ở t0XĐ) Lop6.net (10) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 GDBV MT: Phần lớn các chất nóng chảy nhiệt độ định Nhiệt độ nóng chảy các chất khác thì khác nhau: - Do nóng lên Trái đất mà băng hai địa cực tan làm mực nước biển dâng cao(Tốc độ dâng mực nước biển là 5cm/10 năm) Mực nước biển dâng cao có nguy nhấn chìm nhiều khu vực đồng ven biển đó có đồng sông Hồng và và đồng b»ng s«ng Cöu Long cña ViÖt Nam - Để giảm thiểu tác hại việc mực nước biển dâng cao9, các nước trên giới ( Đặc biệt là các nước phát triển) cần có kế hoạch cắt giảm lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính( Là nguyên nhân gây tình trạng Trái đất nóng lên) HĐ 5: Củng cố hướng dẫn nhà Giáo viên hướng dẫn HS trả lời C5 C7 (SGK) Hiện tượng gì sảy quá trình đốt nến (Pha - ra- Phin) giáo viên cho HS dự đoán sau đó làm TN HĐ6: Hướng dẫn nhà: Häc thuéc phÇn ghi nhí.Lµm bµi tËp 24,25.1 - 24,25.8 (SBT) Ngµy 30/3/2009 Lop6.net 10 (11) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Bµi 26: Sù TiÕt 30: bay h¬i vµ sù ngng tô I.Môc tiªu: + KT: Hiện tượng bay Sự phụ thuộc tốc độ bay phụ thuộc t0 + Biết tìm hiểu tác động yếu tố lên tượng có nhiếu yếu tố tác động lên cùng lúc + Tìm TĐ bay và phụ thuộc tốc độ bay vào t0 gió và S mặt tho¸ng +KN: Vạch kế hoạch và thực TN kiểm chứng tác động t0 , gió và mặt thoáng lên tác động bay + RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, tæng hîp +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn, cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II ChuÈn bÞ: C¶ líp: H×nh vÏ phãng to H.26 Nhóm: Một giá đỡ TN.Kẹp vạn năng, hai đĩa nhôm giống nhau, bình chia độ (ĐCNN 0,1ml - 0,2ml) đèn cồn III Tổ chức dạy học:HĐ : Kiểm tra bài cũ- Đặt vấn đề: HS1: Chữa bài tập 24,25 (1.2) Nêu đặc điểm nóng chảy và đông đặc §V§: Gi¸o viªn dïng kh¨n ít lau b¶ng, mét phót sau b¶ng kh« - Đặt vấn đề - bài Bµi míi: H§2: I Sù bay h¬i Mçi HS lÊy mét VD vÒ sù bay h¬i ghi vµo vë cña m×nh +Sù bay h¬i nhanh hay chËm phô thuéc g×? Giáo viên dùng hình H.26.2a để hướng dẫn HS mô tả tượng phơi quần áo Tr¶ lêi c©u C1 C2 C3 Tốc độ bay phụ thuộc gì? ¸p dông yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 H§3: Tốc độ bay phụ thuộc yếu tố để kiÓm tra tõng yªu tè mét ta lµm thÕ n¸o? Muốn kiểm tra thay đổi cua nhiệt độ vào tác động bay ta làm nào? - Phương án thí nghiệm Hai đĩa giống nhau, dung kẹp vạn Lop6.net 1.Nhớ lại điều đã học lớp vÒ sù bay h¬i VD : Sù bay h¬i nhanh hay chËm phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? a.Quan sát tượng Tr¶ lêi c©u hái C1 C3 b Rót kÕt luËn Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ,gió,S mặt thoáng chất láng - C4 c ThÝ nghiÖm kiÓm tra: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C4 C5 • HS thảo luận nhóm để phương án TN.Th× ph¶i gi÷ c¸c yÕu tè kh¸c kh«ng đổi • Dông cô TN - tiÕn hµnh, quan s¸t hiÖn tượng 11 (12) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 kẹp đĩa nhôm đặt khớp với đèn cồn Yªu cÇu HS th¶o luËn tr¶ lêi C5 NhËn xÐt: + HS th¶o luËn tr¶ lêi C5 HĐ 4: Vạch kế hoạch TN kiểm tra tác động gió vào tốc độ bay Yêu cầu HS vạch kế hoach kiểm tra tốc độ gió, S mặt thoáng vào bay Nêu rõ các bước thực hành thí nghiệm Ghi kế hoạch đúng vào nhà tiến Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm TN hµnh lµm thÝ nghiÖm H§ 5: VËn dông: HS: Nêu kết luận tốc độ bay phụ thuộc yếu tố nào? -GDBV môi trường: Trong không khí luôn có nước Độ ẩm không khí phụ thuộc vào khối lượng nước có 1m3 không khí Hướng dẫn HS thảo luận câu C9 C10 ch÷a bµi tËp 26.1 HĐ6 : Củng cố hướng dẫn nhà Gọi HS đọc phần ghi nhớ Về nhà : Làm thí nghiệm kiểm tra tác động gió và mặt thoáng vào tốc độ bay Ghi kết thí nghiệm vào Rút kết luận chung Lµm bµi tËp 26,27 Lop6.net 12 (13) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Ngµy 2/4/2009 TiÕt 31: Bµi 27:Sù bay h¬i vµ sù ngng tô (TiÕp theo) I.Môc tiªu: + KT: + HS biết nhận thức ngưng tụ là quá trình ngược bay Tìm TD thực tế tượng ngưng tụ + Biết cách tiến hành TN để kiểm tra dự đoán ngưng tụ xảy nhanh h¬n gi¶m to +KN: Thực TN: Sử dụng nhiệt kế, sử dụng đúng thuật ngữ: Dự đoán TN, kiểm tra dự toán, đối chứng, chuyển từ thể…sang thể Quan s¸t so s¸nh +TĐ: Rèn tính sáng tạo, nghiêm túc nghiên cứu tượng vật lý II ChuÈn bÞ: - Mỗi nhóm: cốc thuỷ tinh giống nhau, nước có pha màu, nước đá đập nhỏ, nhiÖt kÕ, kh¨n lau - Cả lớp: cốc thuỷ tinh, cái đĩa đậy trên cốc, phích nước nóng III Tæ chøc d¹y häc: HĐ : Kiểm tra việc làm TN bài học trước H§ : Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Tr×nh bµy dù to¸n vÒ sù ngng tô Bµi míi: II Sù ngng tô Giáo viên làm TN: Đổ nước nóng vào HS quan s¸t TN cốc cho HS quan sát thấy nước bốc Nhận xét kết TN lên Dùng đĩa khô( HS quan sát sờ) trước đậy lên cốc nước, lúc sau nhấc lên cho HS quan sát mặt đĩa Hiện tượng này gọi là ngưng tụ Sù bay h¬i H¬i Láng Sù ngng tô §Ó chÊt láng bay h¬i nhanh ta lµm thÕ nào? Ngược lại để ngưng tụ nhanh ta lµm thÕ nµo? - Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ ? Giáo viên nêu mục đích TN phát dụng cô cho c¸c nhãm HS tiÕn hµnh TN( SGK) quan sát tượng, kết luận Gi¸o viªn cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C1 C5 kÕt luËn T×m c¸ch quan s¸t sù ngng tô: a) Dù ®o¸n: - Để ngưng tụ nhanh ta giảm nhiệt độ b) ThÝ nghiÖm kiÓm tra: Dông cô - TiÕn hµnh: C¸c nhãm nhËn dông cô tiÕn hµnh lµm TN quan sát tượng, kết luận c) KÕt luËn: Khi giảm nhiệt độ hơi, ngưng tụ x¶y nhanh h¬n H§ 3: Ghi nhí, vËn dông: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ (SGK), HS khác nhắc lại - VËn dông: Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn trªn líp C6, C7, C8, lµm bµi tËp 26-27.3; 26-27.4 vµ tr¶ lêi Lop6.net 13 (14) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 HĐ 4: Củng cố hướng dẫn nhà - Vạch kế hoạch làm TN kiểm tra dự đoán đặc điểm ngưng tụ làm bµi tËp 26-27.5; 26-27 cßn l¹i - ChÐp b¶ng 28-1 vµo trang vë ghi, tê giÊy kÎ « ly Lop6.net 14 (15) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Ngµy 25/2/2009 TiÕt 32: Sù s«i I.Môc tiªu: + KT: Mô tả sôi và kể các đặc điểm sôi +KN: Biết tiến hành TN, theo dõi Tn và khai thác các số liệu thu thập dược từ TN vÒ sù s«i +T§: RÌn tÝnh cÈn thËn, tû mØ, kiªn tr× , trung thùc II ChuÈn bÞ: - Mỗi nhóm HS : giá đỡ TN, kiềng KL, đèn cồn, nhiệt kế thuỷ ngân, kẹp vạn năng, bình cầu có nút cao su để cắm nhiệt kế, đồng hồ - Mçi HS: + ChÐp b¶ng 28.1 SGK vµo trang vë ghi + Mét tê giÊy kÎ « khæ vë HS III Tæ chøc d¹y häc: HĐ : Kiểm tra bài cũ- Đặt vấn đề: KTBC: 1, Yêu cầu HS điền vào sơ đồ: Láng H¬i Tốc độ bay phụ thuộc yếu tố nào? Cho VD? 2, Yªu cÇu HS tr¶ lêi bµi tËp 26 + 27 (2-5) ĐVĐ: Gọi HS đọc mẫu đối thoại đầu bài H§2: Lµm TN vÒ sù s«i - Giáo viên nêu mục đích TN + Cho HS quan s¸t bè trÝ H28 (SGK) + HS nhËn dông cô TN bè trÝ TN + HS quan sát tượng xảy quá trình đun nước nhằm trả lời câu hái phÇn II + HS theo dõi nhiệt độ quan sát tượng ThÝ nghiÖm vÒ sù s«i: TiÕn hµnh TN - HS làm TN theo nhóm: HS đọc theo dâi thêi gian,t0 ®o nhiÖt kÕ + Khi nước đạt t = 400c bắt đầu ghi các giá trị nhiệt độ + Ghi sè liÖu vµo b¶ng 28.1 + Hiện tượng xảy lòng nước trªn mÆt tho¸ng + Khi nước sôi phút thì ngừng đun +Nhận xét các tượng xảy Lop6.net 15 (16) Gi¸o ¸n VËt Lý N¨m häc 2009- 2010 Lop6.net 16 (17)