Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về siêng năng kiên trì trong học tập, trong lao động và trong các hoạt động khác.. Thái độ: Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên[r]
(1)Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn: 04 tháng 09 năm 2007 TiÕt – Bµi 1: Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ Kü n¨ng: - BiÕt tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Biết vận động người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào TDTT Thái độ: Có ý nghĩa thường xuyên rèn luyện thân thể giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ thân II Tài liệu, phương tiện: Tranh ảnh, giấy khổ A4, báo sức khoẻ và đời sống III Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Tæ chøc trß ch¬i IV Các hoạt động lên lớp: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: sách vở, đồ dùng học tập học sinh Giíi thiÖu bµi míi: D¹y bµi míi: Hoạt động I Truyện đọc: Mùa hè kì diệu Hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu truyện - So với các bạn lớp Minh là người Minh là người thấp bé ntn? ? Điều kì diệu nào đã đến với Minh - Minh đã tập bơi thành công, cao hẳn lên, mïa hÌ võa qua ch©n tay r¾n ch¾c, nhanh nhÑn ? V× Minh cã ®îc ®iÒu k× diÖu Êy => Do lòng kiên trì luyện tập để thực íc muèn cña m×nh => BiÕt ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ ? Qua câu chuyện này em thấy sức khoẻ => Sức khoẻ cần thiết cho người vì có cần cho người không? Tại sao? cã søc khoÎ th× chóng ta míi häc tËp, lao động có hiệu và sống lạc quan vui vẻ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm chia lớp lµm nhãm th¶o luËn * Vấn đề: Gi¸o viªn: Lop6.net (2) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Tìm biểu việc tự chăm Biết vệ sinh cá nhân ăn uống điều độ sãc rÌn luyÖn th©n thÓ Kh«ng hót thuèc l¸ BiÕt phßng bÖnh vµ ch÷a bÖnh TËp TDTT hµng ngµy T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc kh«ng tù Sèng bu«ng th¶, tuú tiÖn: Lười tập thể dục ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ ¨n uèng tuú tiÖn -> C¸c nhãm th¶o luËn ghi vµo giÊy to, cö đại dịên trình bày, các nhóm khác bổ sung Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động 3: II Néi dung bµi häc: - T×m hiÓu néi dung bµi häc ? Qua biểu ta vừa tìm Sức khoẻ là vốn quý người Em thÊy søc khoÎ cã vai trß quan ntn người? ? Muốn chăm sóc và rèn luyện thân thể Mỗi người phải biết giữ gìn vệ sinh cá chóng ta ph¶i lµm g× nhân, ăn uống điều độ, hàng ngày luyện tập TDTT, chơi thể thao, để sức khoẻ ngµy mét tèt h¬n ? Ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ cã ý -> Søc khoÎ gióp chóng ta häc tËp, lao nghÜa g× cuéc sèng động có hiệu và sống lạc quan vui vẻ Hoạt động 4: Giải tình Ngạn ngữ Hi Lạp có câu “ Người hạnh => Học sinh tự trả lời phúc là người có ba điều: khoẻ mạnh, giàu cã vµ tri thøc” theo em ®iÒu trªn ®iÒu nµo c¬ b¶n nhÊt? V× sao? Hoạt động 5: Hướng dẫn làm bài tập, giáo III Bài tập: viên hướng dẫn học sinhlàm các bài tập Bài tập a: Học sinh đánh dâu vào ô 1,3,5 a,b,c Riªng bµi tËp b,c tæ chøc b»ng trß ch¬i bèc th¨m GV chuÈn bÞ c¸c c©u hái giÊy, häc sinh C1: Em h·y kÓ l¹i mét viÖc lµm chøng tá lªn b¶ng bèc th¨m tr¶ lêi c¸c c©u hái C¸c em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ học sinh khác ngồi nghe đánh giá, nhận C2: Em hãy tìm câu ca dao, tục ngữ xét chọn người có câu trả lời đúng nói tự chăm sóc sức khoẻ C3: Em hãy cho biết nghiện thuốc lá, rượu bia có tác hại ntn đến sức khoẻ người? Gi¸o viªn: Lop6.net (3) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Hoạt động 6: Củng cố luyện tập - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - trường em đã có hoạt động nào tự chăm sóc rèn luyện thân thể - ChuÈn bÞ bµi míi: Siªng n¨ng Gi¸o viªn: Lop6.net (4) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn: 11/ 09/2007 TiÕt 2+ Bµi 2: Siªng n¨ng – kiªn tr× I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: HiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng kiªn tr×, ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng kiªn tr× Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác siêng kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác Thái độ: Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì bền bỉ học tập, lao động để trở thành người học sinh tốt II Tài liệu, phương tiện: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, s¸ch GDCD 6, tranh ¶nh, giÊy A0, bót d¹ III Phương pháp: Phương pháp nêu vấn đề, thảo luận nhóm, giải tình IV: Các hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Muèn ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? Giíi thiÖu bµi míi: D¹y bµi míi: I Truyện đọc: Bác Hồ tự học ngoại ngữ Hoạt động 1: Häc sinh t×m hiÓu truyÖn ? Bác Hồ nói số tiếng nước -> Quyết tâm kiên trì tự học ngoµi lµ nhê vµo ®©u ? Bác đã tự học tiếng nước ngoài - Khi làm phụ bếp trên tàu vấn đề cố tự c¸ch nµo häc thªm giê - gặp từ không hiểu Bác nhờ người khác gi¶ng l¹i ? Khi ë Ph¸p - Mçi ngµy viÕt 10 tõ TiÕng Ph¸p vµo tay để vừa làm vừa học ? Khi ë Lu©n §«n (Anh) -> Bác tự học vườn hoa - Ngày nghỉ Bác đến học Tiếng Anh giáo sư người ý ? Khi tuæi cao -> GÆp tõ kh«ng hiÓu B¸c häc tõ ®iÓn hoÆc nhờ người thạo tiếng đó giải thích ghi lại vào sổ để nhớ ? Trong quá trình tự học Bác đã gặp -> Bác không học trường Gi¸o viªn: Lop6.net (5) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt khó khăn nào ? Bác đã vượt qua khó khăn đó cách nµo ? Cách học Bác Hồ thể đức tính g× Hoạt động 2: Tìm hiểu NDBH ?Siªng n¨ng lµ g×? - Bác học hoàn cảnh lao động vất vả - Kh«ng n¶n trÝ, kiªn tr× häc tËp -> Siªng n¨ng kiªn tr× II Néi dung bµi häc: Siêng là đức tính người biÓu hiÖn ë sù cÇn cï tù gi¸c miÖt mµi lµm việc thường xuyên, đặn ? Kiªn tr× lµ g×? Kiên trì: Là tâm làm đến cùng dï gÆp khã kh¨n, gian khæ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, chia lớp Biểu siêng kiên trì làm nhóm thảo luận vấn đề Nhãm 1+3: T×m biÓu hiÖn cña siªng n¨ng Nhãm 1+3: CÇn cï tù gi¸c lµm viÖc, mÞªt kiªn tr× mài làm việc thường xuyên đặn - Luôn tìm việc để làm - Tận dụng thời gian để làm việc - Cè g¾ng lµm viÖc Nhóm + 4: Tìm biểu trái với siêng Nhóm 2+4: Lười biếng Làm đâu bỏ n¨ng kiªn tr× Lµm qua lo cho xong viÖc Chọn việc dễ để làm Đùn đẩy việc cho người khác HS cử nhóm trưởng, thư kí thảo luận ghi kết cử đại diện trình bày HS khác bổ sung GV nhËn xÐt kÕt luËn ? Kể gương siêng kiên trì líp ? Từ câu chuyện đó liên hệ với thân m×nh ? Siªng n¨ng kiªn tr× cã ý nghÜa ntn ý nghÜa: Siêng kiên trì giúp người cuéc sèng thµnh c«ng c«ng viÖc cuéc sèng Bµi tËp 1: §¸p ¸n Hoạt động 4: GV ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh §¸p ¸n: Gäi HS lªn ®iÒn vµo b¶ng phô Câu đúng: a,d,c,g Gi¸o viªn: Lop6.net (6) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt HS khác nhận xét bổ sung C©u sai: b,c,h GV tổ chức trò chơi kể chuyện tiếp sức Bài tập 2: Kể chuyện “ cây tre trăm đốt” Mçi häc sinh kÓ mçi ®o¹n nhËn xÐt c¸ch kÓ cña b¹n Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc Bµi tËp 3: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim cã lµm th× míi cã ¨n Không dưng dễ đem phần đến cho Yêu cầu: Từng người lên chia lớp làm nhãm Nhãm 1: T×m nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng kiªn tr× Nhãm 2: T×m nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ Giµu ®©u nh÷ng kÎ ngñ tra Sang ®©u nh÷ng kÎ say sa tèi ngµy tr¸i víi siªng n¨ng - Nh¸c lµm siªng ¨n Nghe tín hiệu người điều khiển các nhãm b¾t ®Çu trß ch¬i ? Em hiÓu c©u tôc ng÷ “ Cã c«ng mµi s¾t => Häc sinh tù tr¶ lêi cã ngµy nªn kim” Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK - ChuÈn bÞ bµi míi: TiÕt kiÖm Gi¸o viªn: Lop6.net (7) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn: 24/ 09/ 2007 TiÕt Bµi 3: tiÕt kiÖm I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm Kü n¨ng: - BiÕt sèng tiÕt kiÖm kh«ng xa hoa l·ng phÝ Thái độ: - Biết tự đánh giá mình đã có ý thức và thực tiết kiệm ntn? - BiÕt thùc hiÖn chi tiªu thêi gian, c«ng søc cña b¶n th©n II Tài liệu, phương tiện: - SGK- SGV, GDCD - Truyện đọc gương tiết kiệm III Phương pháp: - Phương pháp thảo luận, đóng vai IV Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ý nghÜa ? Giíi thiÖu bµi míi: D¹y bµi míi: Hoạt động 1: I Truyện đọc: Thảo và Hà ?TruyÖn kÓ vÒ ai? VÒ sù viÖc g×? => Suy nghÜ vµ hµnh vi cña Hµ Trước đến nhà Hà, Thảo đã có suy - Trước đến nhà Thảo nghÜ g× ? Đề nghị mẹ thưởng tiền để liên hoan với c¸c b¹n ? Sau đến nhà Thảo? - Sau đến nhà Thảo + ThÊy ®îc viÖc lµm cña Th¶o, Hµ khãc ân hận, tự hứa định tiết kiệm tiªu dïng Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền ? * Suy nghÜ cña Th¶o: - Không sử dụng tiền công đan giỏ để ch¬i - Dành tiền đó mua gạo ? Việc làm Thảo thể đức tính gì? => Thể đức tính tiết kiệm Hoạt động 2: II.Néi dung bµi häc TiÕt kiÖm lµ g×? TiÕt kiÖm: Lµ sö dông mét c¸ch hîp lý Gi¸o viªn: Lop6.net (8) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt đúng mức cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người khác Tr¸i víi tiÕt kiÖm lµ g×? ( Xa hoa, l·ng phÝ) Hoạt động 3: Chia lớp làm nhóm thảo luận vấn đề Nhãm 1+2: T×m biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm Nhãm 3+4: T×m biÓu hiÖn cña l·ng phÝ BiÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm Nhãm 1+2: - TiÕt kiÖm thêi gian - TiÕt kiÖm c«ng søc - TiÕt kiÖm søc khoÎ Nhãm 3+4: Sèng xa hoa, l·ng phÝ thêi gian c«ng søc tiÒn cña, søc khoÎ Các nhóm cử đại diện lên trình bày -> học sinh nhận xét-> GV chốt vấn đề ? VËy em cho biÕt tiÕt kiÖm cã ý nghÜa ntn ý nghÜa: TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quý trọng kết lao động thân mình và người khác GV liªn hÖ b¶n th©n häc sinh ? Em đã tiết kiệm ntn nhà, trường * ë nhµ: - ăn mặc giản dị, không phô trương - Tiết kiệm điện nước - Sử dụng thời gian hợp lý để học tập và giúp đỡ bố mẹ việc nhà - Tiêu dùng đúng mức - Tận dụng đồ cũ * trường: - Gi÷ g×n bµn ghÕ - T¾t ®iÖn, qu¹t vÒ - Tiết kiệm nước - Giữ gìn tài sản lớp, trường Hoạt động 4: GV đưa tình cho học sinh đóng vai Tình huống: học rời khỏi lớp Nam: chết rồi! Các lớp, các bạn đã hết Nam thÊy ®iÖn cßn s¸ng, qu¹t quay liÒn rò líp 6A ®iÖn s¸ng vµ qu¹t ®ang quay Thä vµo t¾t nhng Thä kh«ng ®i v× Thä thÕ cho đó là việc chú bảo vệ Thä: KÖ cËu cø quan t©m ví vÉn, vÒ ®i ? Theo em Nam và Thọ là người biết tiết Nam: không tớ với cậu quay vào tắt kiÖm ®iÖn ®i Thä: CËu thÝch th× lµm mét m×nh ®i, kh«ng Gi¸o viªn: Lop6.net (9) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt phải việc tớ III Bµi tËp: Bµi tËp: a,b,c SGK T8 ? NÕu lµ em, em sÏ lµm g× Hoạt động 5: Hoạt động 6: Củng cố dặn dò - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Su tÇm mét sè c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tiÕt kiÖm - Lµm c¸c bµi tËp SGK & SBT - Chuẩn bị bài mới: Lễ độ Gi¸o viªn: Lop6.net (10) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn:01/ 10/ 2007 TiÕt Bµi 4: lễ độ I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu biểu lễ độ, hiểu ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện tính lễ độ Kü n¨ng: - Biết tự đánh giá hành vi thân để từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ Thái độ: Có thói quen rèn luyện tính lễ độ giao tiếp với người trên, kiềm chế nóng nảy với b¹n bÌ II Tài liệu, phương tiện: - SGK- SGV, GDCD - Truyện đọc lễ độ III Phương pháp: - Phương pháp thảo luận nhóm, giải tình huống, kích thích tư IV Các hoạt động trên lớp: ổn định tổ tức KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm ? ý nghÜa cña tiÕt kiÖm Giíi thiÖu bµi D¹y bµi míi Hoạt động 1: I Truyện đọc: Em Thuỷ GV hướng dẫn học sinh đọc truyện Em Thuû: HiÒn dÞu, nÕt na, ngoan ngo·n ? TruyÖn kÓ vÒ ? - Giíi thiÖu kh¸ch víi bµ Thuỷ là người nào? - KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi ? Khi khách đến nhà Thuỷ đã làm gì ? - §i pha trµ - Mêi bµ, mêi kh¸ch uèng trµ - Xin phÐp bµ nãi chuyÖn víi kh¸ch - TiÔn kh¸ch kh¸ch vÒ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c xö cña em -> Nhanh nhÑn lÞch sù tiÕp kh¸ch, biÕt Thuû chào hỏi, thưa gửi niềm nở khách đến + Nãi n¨ng lÔ phÐp lµm vui lßng kh¸ch đến và để lại ấn tượng tốt đẹp ? Cách cư xử biểu đức tính gì => Chi là cô bé ngoan, lễ độ Hoạt động 2: II Néi dung bµi häc: Gi¸o viªn: Lop6.net (11) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt ? Vậy nào là Lễ Độ Lễ độ: Là cách cư xử đúng mực người giao tiếp với người khác - lµ hçn l¸o, v« lÔ ? Trái với Lễ độ là gì Hoạt đọng 3: Thảo luận nhóm chia lớp thảo luận hai vấn đề Nhóm 1+2: Tìm biểu lễ độ với ông bà Nhóm 1+2: - §èi víi «ng bµ cha mÑ: t«n kÝnh, biÕt ¬n, cha mÑ, chó b¸c, c« d× v©ng lêi Nhóm 3+4 Tìm hành vi thể lễ độ - §èi víi anh chÞ em: Quý träng, ®oµn kÕt Cử đại diện lên trình bày -> học sinh nhận hoà thuận xét giáo viên chốt lại vấn đề - §èi víi chó b¸c, co d× quý träng gÇn gòi chào hỏi đúng phép - Đối với người già cả, lớn tuổi phải kính träng lÔ phÐp * Nhãm 3+4: §i xin phÐp vÒ chµo hái, - KÝnh thÇy mÕn b¹n - Gäi d¹ b¶o v©ng - Chµo hái lÔ phÐp ? Vậy lễ độ biểu ntn Lễ độ thể quý trọng, quý mến mình người ? Lễ độ có ý nghĩa ntn Lễ độ giúp cho quan hệ người với người trở nên tốt đẹp hơn, góp phÇn lµm cho x· héi v¨n minh III Bµi tËp: Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: Biểu lễ độ: 1,3,5,6 SGK Biểu thiếu lễ độ: 2,4,7 GV cho häc sinh gi¶i thÝch c©u thµnh ng÷ => Häc sinh tr¶ lêi “ Đi thưa gửi/ Trên kính nhường” GV cho học sinh đóng vai bài tập Bµi tËp 2: em đóng vai Thanh, em đóng vai bác Bác bảo vệ: Cháu muốn gặp đó Thanh: Ch¸u vµo chç mÑ ch¸u, thÕ chó b¶o vÖ kh«ng biÕt ch¸u µ ? Theo em t¹i chó b¶o vÖ gäi b¹n Thanh l¹i vµ hái nh vËy ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cö chØ vµ c¸ch tr¶ lêi cña Thanh Gi¸o viªn: Lop6.net (12) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt ? Nếu em là Thanh em làm gì Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Lµm b¶i tËp SGK, SBT - Sưu tầm câu ca dao tục ngữ, truyện nói lễ độ - ChuÈn bÞ bµi míi: T«n träng kû luËt Gi¸o viªn: Lop6.net (13) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn: 08/10/ 2007 TiÕt Bµi 5: T«n träng kû luËt I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kû luËt, ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kû luËt Kü n¨ng: - Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác ý thức thái độ tôn trọng kỷ luËt Thái độ: Biết rèn luyện tính kỷ luật và nhắc nhở người khác cùng thực II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV líp - PhiÕu bµi tËp III Phương pháp: - Phương pháp thảo luận nhóm, trắc nghiệm IV Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KTBC: ? Lễ độ là gì? Trái với lễ độ là gì? Bµi míi: Hoạt động GV gọi học sinh đọc diễn cảm truyện ? Khi Bác Hồ vào chùa bác đã làm gì I Truyện đọc: Giữ luật lệ chung - Bác bỏ dép trước vào chùa, theo hướng dẫn vị sư - Bác đến gian thờ và thắp hương ? Khi qua ngã tư gặp đèn đỏ - gặp đèn đỏ bác bảo chú lái xe dừng lại, đèn xanh bật ? B¸c cßn dÆn dß ®iÒu g× “ Phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao th«ng” ? Việc thực đúng quy định trên thể -> Tôn trọng kỷ luật đức tính gì Bác ? Em hãy nêu số quy định trường -> 10 nội quy quy định học sinh - Quy định điều lệ Đội TNTP Hồ Chí em Minh -> §ã lµ kû luËt ? Em thực quy định đó tự giác hay là -> Tự giác nơi, lúc Gi¸o viªn: Lop6.net (14) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt nhắc nhở người khác Hoạt động 2: ? ThÕ nµo lµ t«n kû luËt II Néi dung bµi häc: T«n träng kû luËt: Lµ biÕt tù gi¸c chÊp hành quy định chung tập các tổ chøc x· héi ë mäi n¬i, mäi lóc -> V« tæ chøc, v« kû luËt ? Tr¸i víi t«n träng kû luËt lµ g× Hoạt động 3: -> Nhờ tôn trọng kỷ luật cá nhân tập - Em đồng ý với ý kiến nào sau đây thể và xã hội phát triển vì Chỉ có nhà trường có kỷ luật Kỷ luật làm cho người gò bó tự chóng ta cÇn t«n träng kû luËt Nhờ có kỷ luật lợi ích người đảm bảo Kh«ng cã kû luËt mäi viÖc vÉn tèt T«n träng kû luËt chóng ta míi tiÕn bé trở nên người tốt đâu có kỷ luật đó có nề nếp đáp án đúng: 3,5,6 ? VËy em cho biÕt t«n träng kû luËt cã ý * ý nghÜa: - Cuộc sống gia đình nhà trường và xã hội nghÜa ntn có nề nếp, kỷ cương -Bảo vệ lợi ích cộng đồng đảm bảo lîi Ých c¸ nh©n Hoạt động 4: Gi¶i quyÕt t×nh huèng líp em cã b¹n => HS tù lµm A hay ®i häc muén, ngåi líp nãi chuyện riêng, hay gây gỗ đánh ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¹n A ? NÕu lµ b¹n th©n cña A em sÏ khuyªn b¹n ntn Hoạt động 5: III Bµi tËp GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo phiÕu Bµi tËp 1: - Đi học đúng häc tËp - Viết đơn xin phép nghỉ buổi học - Đi xe đạp đến cổng trường, xuống xe dắt xe vào sân trường Gäi HS lªn b¶ng mçi HS tr×nh bµy mét Bµi tËp 2: Em và bạn em đã thể tôn trọng kỉ luật ý ntn ? HS nhËn xÐt - ë nhµ GV chốt vấn đề - trường - ë n¬i c«ng céng Gi¸o viªn: Lop6.net (15) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Hoạt động 6: Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK - Kể câu chuyện, gương tôn trọng lỉ luật lớp em, trường em - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: “ BiÕt ¬n” Gi¸o viªn: Lop6.net (16) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn:15 /10/ 2007 TiÕt Bµi 6: biÕt ¬n I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n, ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n Kü n¨ng: - Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn Gi¸o dôc: - Học sinh có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo cũ và thầy cô giáo đã và dạy mình II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV líp - Truyện đọc, ca dao tục ngữ nói lòng biết ơn III Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm - Bµi tËp tr¾c nghiÖm IV Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KTBC: ? ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt ? VÝ dô ? Giíi thiÖu bµi míi D¹y bµi míi Hoạt động Giới thiệu tranh tìm hiểu phận truyện đọc ? Em h·y nªu mét néi dung cña bøc th ? §ã lµ nh÷ng kØ niÖm g× I Truyện đọc: Thư HS cũ => KÓ vÒ nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c cña chi Hång häc víi thÇy ë líp 1c * ThÇy Phan: - Gióp chÞ Hång viÕt b»ng tay ph¶i ? ThÇy khuyªn chÞ Hång ®iÒu g× ? ? Mục đích lời khuyên đó - Thầy khuyên: Nét chữ là nết người => Gi¸o dôc chÞ Hång thãi quen cÈn thËn viÕt b»ng tay tr¸i ? Lúc đàu chị Hồng có làm theo lời thầy * Chị Hồng: - Lóc ®Çu cha nghe lêi thÇy kh«ng ? Sau việc làm đó chị Hồng có suy nghĩ gì => Ân hận ? Từ suy nghĩ đó chị Hồng đã có hành => Quyết tâm thực lời dạy bảo Gi¸o viªn: Lop6.net (17) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt động gì ? ý định gì ? thÇy viÕt b»ng tay ph¶i - Mong muốn đến thăm thầy sau nhiều n¨m xa c¸ch ? Tất suy nghĩ ý định việc làm => Trân trọng biết ơn thầy giáo chị Hồng nhằm bày tỏ thái độ gì ? Em có biết ngày giỗ tổ Hùng Vương là => 10/3 âm lịch ngµy mïng mÊy ? Vào ngày đó nhân dân ta thường làm gì => Dự giỗ tổ và thắp hương ? Việc làm đó thể điều gì ? => Biết ơn người có công với dân tộc với đất nước Hoạt động 2: II Néi dung bµi häc: ? VËy biÕt ¬n lµ g×? BiÕt ¬n: SGK Hoạt động 3: Th¶o luËn nhãm chia líp lµm nhãm, thảo luận vấn đề Nhóm 1+2: Chúng ta biết ơn ai? Vì => HS làm việc độc lập ? Nhãm 3+4: Lµm bµi tËp b C¸c tæ tr×nh bµy nhËn xÐt GV chốt vấn đề ? Qua bµi tËp b em cã biÕt tr¸i víi biÕt ¬n => Tr¸i víi biÕt ¬n lµ v« ¬n, b¹c nghÜa, béi lµ g× t×nh ? §äc sè c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ lßng - ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y - Vong ¬n béi nghÜa biÐt ¬n, sù v« ¬n ? VËy biÕt ¬n cã ý nghÜa nh thÕ nµo ý nghÜa: Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp cuéc sèng người với người ? H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña líp, truêng, - X©y dùng nhµ t×nh nghÜa - Chăm sóc khu tưởng niệm các anh hùng địa phương em thể biết ơn liÖt sÜ - ủng hộ người bị chất độc da cam - ủng hộ đồng bào bão lụt Hoạt động 4: III Bµi tËp: - Gv yêu cầu HS đọc bài tập a Bµi tËp a - ý kh«ng biÕt ¬n - ý 1+3+4 thÓ hiÖn biÕt ¬n Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi: Yªu thiªn nhiªn sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn Gi¸o viªn: Lop6.net (18) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn:22 /10/ 2007 TiÕt Bµi 7: yªu thiªn nhiªn sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Biết thiên nhiên bao gồm gì? Hiểu vai trò thiên nhiên sống cá nhân và loài người - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người phải gánh chịu Kü n¨ng: - Biết ngăn chặn kịp thời hành vi vô tình cố ý phá hoại môi trường Thái độ: - Giữ gìn bảo vệ môi trường, tôn trọng yêu quí thiên nhiên sống gần gũi với thiên nhiên II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV líp - Mét sè danh lam th¾ng c¶nh III Phương pháp: - Nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i, thi vÏ IV Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KTBC: ? Lµm bµi tËp c SGK trang Giíi thiÖu bµi míi D¹y bµi míi Hoạt động I Truyện đọc: Một ngày chủ nhật bổ ích Giới thiệu tranh HS đọc truyện ? C¶nh vËt ë huyÖn Tõ Liªm hiÖn lªn qua - Hai bªn ®êng xanh ng¾t mét mµu xanh - N¾ng vµng rùc rì nh÷ng chi tiÕt nµo ?§Õn thÞ x· VÜnh Yªn c¶nh vËt ntn - §êng ®i lóc lªn cao xuèng thÊp - Đồi núi xanh mướt ngô khoai ? §Õn Tam §¶o - Núi hùng vĩ mờ sương - C©y xanh nhiÒu - M©y tr¾ng nh khãi vên bay ? Qua chi tiết đó em có nhận xét gì => Đẹp hùng vĩ ,thơ mộng vÒ c¶nh vËt ë ViÖt Nam ? Khi chơi người có tâm trạng => Vui tươi thoải mái, thấy người khoẻ Gi¸o viªn: Lop6.net (19) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt ntn ? Lí nào dẫn đến tâm trạng đó => V× ®îc hÝt thë kh«ng khÝ lµnh cña thiªn nhiªn ? Từ tâm trạng đó giúp chúng ta có suy => Cần yêu thiên nhiên sống hoà hợp với nghÜ g× ? thiªn nhiªn Hoạt động 2: II Néi dung bµi häc ? Thiªn nhiªn bao gåm nh÷ng g× Thiªn nhiªn bao gåm: Kh«ng hkÝ, bÇu trời, sông suối, đồi núi động thực vật ? Em h·y kÓ mét sè danh lam th¾ng c¶nh -HS tù liªn hÖ đát nước mà em biết và nêu lên cảm xóc cña em ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng hµnh vi sau => Lµ nh÷ng hµnh vi ph¸ ho¹i thiªn nhiªn - ChÆt c©y rõng tr¸i phÐp - Đốt nương, đốt rừng - Vøt r¸c th¶i bõa b·i ë khu du lÞch - S¨n b¾n chim b÷a b·i ? Những hành vi đó dẫn đến hậu gì => Lµm cho tµi nguyªn thiªn nhiªn c¹n kiệt, môi trường ô nhiễm ? Vậy thiên nhiên có vai trò ntn Thiên nhiên là tài sản vô giá rát càn người thiết cho sống người ? LÊy vÝ dô: Kh«ng khÝ: Thë Nước: Uống §Êt : Trång trät ? Vậy người cần phải làm gì và có Phải bảo vệ thiên nhiên - Sèng gÇn gòi, hoµ hîp víi thiªn nhiªn thái độ thiên nhiên Hoạt động 3: III Bµi tËp: Bµi tËp a: GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS Gäi HS Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn yªu thiªn nhiªn, lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô, HS kh¸c nhËn sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn xÐt GV bæ sung cho ®iÓm Hoạt động 4: Thi vÏ tranh gi÷a c¸c nhãm vÒ khung c¶nh thiên nhiên đề tài tự Hoạt động 5: Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra Gi¸o viªn: Lop6.net (20) Giáo án GDCD lớp 6- Trường THCS tt Ngày soạn:29 /10/ 2007 TiÕt Bµi 8: kiÓm tra tiÕt I Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS củng cố hệ thống hoá lại kiến thức đã học để vận dụng vào bài làm, giải quyÕt mét sè t×nh huèng - RÌn luyÖn thãi quen tù gi¸c lµm bµi II Các hoạt động lên lớp: ổn định tổ chức: KTBC: ? KiÓm tra viÖc chu¶n bÞ cña häc sinh D¹y bµi míi I §Ò bµi: A PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu mà em cho là tương ứng với việc làm thể sù BiÕt ¬n A Mạnh cảm thấy khó chịu vì bố mẹu tráhc mắng lười học B Kính trọng cha mẹ, ông bà đã nuôi dưỡng lớn khôn C Nam kh«ng quªn lêi dÆn dß cña c« gi¸o tõ em cßn häc mÉu gi¸o D Minh cảm ơn Bác Thuỷ bạn bố đã giáng cho em bài toán khó E Hạnh luôn nhớ chú An vì chú đã đưa em nhà hôm em lạc đường F Hà giúp chú thương binh qua đường, xe cộ qua lại đông đúc H Hải bắt trước chú thương binh tập tễnh trên vỉa hè K Long treo ¶nh B¸c Hå cÈn thËn trªn gãc häc tËp cña m×nh C©u 2: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng a Người lễ độ là người có giao tiếp với người b Người lễ độ là người thể người c Người lế độ là người có giúp cho quan hệ người với người trở nên tốt đẹp hơn, góp phần làm cho xã hội văn minh B Tù luËn: Câu 3: Thiên nhiên là gì ? Em hãy kể việc đã làm để bảo vệ thiên nhiên nơi em sống và cho biết tác hại môi trường thiên nhiên bị huỷ hoại Gi¸o viªn: Lop6.net (21)