1, KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× trong c¸c lÜnh vực hoạt động và những biểu hiện trái với siêng năng, kiên trì.. - Phác thảo được kế [r]
(1)Ngµy so¹n:25/08/2010; d¹y ngµy 28/08/2010 TiÕt Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ I Môc tiªu bµi d¹y 1, KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ 2, Kü n¨ng: - BiÕt tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ - Biết vận động người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục thể thao 3, Gi¸o dôc: - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ thân II Phương tiện- tài liệu Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh bµi bé tranh gi¸o dôc c«ng d©n c«ng ty thiÕt bÞ gi¸o dôc I s¶n xuÊt - Báo sức khoẻ và đời sống - Tôc ng÷, ca dao ViÖt Nam nãi vÒ søc khoÎ vµ ch¨m sãc søc kháe Häc sinh: - S¸ch vë III Hoạt động dạy và học 1, ổn định tổ chức lớp 2, KiÓm tra: s¸ch, vë cña häc sinh 3, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Cha ông ta thường nói: “Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quý vàng” Nếu ước muốn đầu tiên người là sức khoẻ Để biết ý nghĩa sức khoẻ Trang Lop6.net (2) nãi chung vµ tù ch¨m sãc cña mçi c¸ nh©n nãi riªng chóng ta sÏ nghiªn cøu bµi häc h«m - Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động giáo viên và học sinh *Hoạt động 1: Néi dung ghi b¶ng I Truyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc truyện “Mïa hÌ k× diÖu” “Mïa hÌ k× diÖu” SGK råi hái: Điều kì diệu nào đã đến với Minh - Mùa hè này Minh tập bơi và biết b¬i mµu hÌ qua? Vì Minh có điều kì diệu - Minh thầy giáo Quân hướng dẫn c¸ch tËp luyÖn thÓ thao Êy? Sức khoẻ có cần cho người - Con người có sức khoẻ thì tham gia tốt các hoạt động học tập, lao động, kh«ng? V× sao? - Gi¸o viªn cho häc sinh liªn hÖ viÖc tù vui ch¬i, gi¶i trÝ… ch¨m sãc, gi÷ g×n søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ cña c¸c em *Hoạt động 2: II Néi dung bµi häc - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm, mçi nhóm thảo luận chủ đề sau: Nhóm 1: chủ đề “sức khoẻ - Sức khoẻ là vốn quý người häc tËp” Chóng ta cÇn tÝch cùc phßng bÖnh Khi Nhóm 2: chủ đề “sức khoẻ mắc bệnh phải tích cực chữa cho khỏi lao động” bÖnh Nhóm 3: chủ đề “sức khoẻ vui ch¬i gi¶i trÝ” - Học sinh các nhóm thảo luận các chủ đề - Sức khoẻ giúp chúng ta học tập, lao trên Sau thảo luận xong, các nhóm động có hiệu và sống lạc quan vui vẻ trưởng đại diện lên bảng trình bày kết Trang Lop6.net (3) th¶o luËn - Häc sinh c¶ líp bæ sung ý kiÕn vµ gi¸o viªn tæng kÕt phÇn th¶o luËn Nªu ý nghÜa cña viÖc rÌn luyªn th©n thÓ? §Ó rÌn luyÖn søc khoÎ chóng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn cho häc sinh t liªn hÖ b¶n th©n *Hoạt động - Gi¸o viªn dïng b¶ng phô ghi bµi tËp a III Bµi tËp bảng Học sinh suy nghĩ và lên bảng đánh 1, Bài tập a: §¸nh dÊu x vµo « 1,2,3,4,5 dÊu x vµo « trèng - GV gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS tù kÓ viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ cña b¶n th©n 2, Bµi tËp b: - HS lµm vµ tr×nh bµy b¶ng - H·y kÓ viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n 3, Bµi tËo c: - Tác hại việc nghiện thuốc lá, rượu bia đến sức khoẻ người - Hút thuốc lá, rượu bia có hại cho sức khoÎ - Khi m¾c bÖnh ph¶i tÝch cùc ch÷a trÞ cho triệt để Trang Lop6.net (4) 4, Cñng cè - GV cho häc sinh s¾m vai t×nh huèng sau: Một học sinh dáng điệu mệt mỏi, gầy gò hay xin nghỉ học để xuống phòng y tế Một bác công nhân ốm yếu, nghỉ việc để chữa bệnh, nhà nghèo, không häc - HS c¸c nhãm s¾m vai t×nh huèng trªn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy t×nh huèng 5, Hướng dẫn học bài: - VÒ häc bµi, lµm bµi tËp d - Đọc tìm hiểu trước bài Trang Lop6.net (5) Ngµy so¹n: 01/09/2010; d¹y ngµy 04/09/2010 TiÕt Bµi 2: siªng n¨ng, kiªn tr× I Môc tiªu bµi d¹y 1, KiÕn thøc: - Gióp häc sinh n¾m ®îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× 2, Kü n¨ng: - Cã kh¶ n¨ng tù rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× - Phác thảo kế hoach vượt khó, bền bỉ học tập, lao động để trở thành người tèt 3, Gi¸o dôc: - Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác II Phương tiện- tài liệu Gi¸o viªn: - Những truyện kể tám gương các danh nhân - Tranh ¶nh bµi bé tranh gi¸o dôc c«ng d©n c«ng ty thiÕt bÞ gi¸o dôc I s¶n xuÊt Häc sinh: - S¸ch vë III Hoạt động dạy và học 1, ổn định tổ chức lớp 2, KiÓm tra: - Em h·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n - H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao 3, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trang Lop6.net (6) Nhà cô Mai có hai trai, chồng cô là đội xa, vệc nhà ba mÑ c« tù xoay së Hai trai cña c« rÊt ngoan Mäi c«ng viÖc nhµ röa b¸t, quét nhà, giặt giũ, cơm nước hai cô làm Hai anh em còn nhỏ, cần cù chịu khoá học tập, năm nào đạt học sinh giỏi Chuyện kể trên nói lên đức tính gì hai anh em nhà cô Mai? đức tính đó biÓu hiÖn nh thÕ nµo? Cã ý nghÜa g×? Chóng ta cïng nghiªn cøu bµi häc h«m - Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động giáo viên và học sinh *Hoạt động 1: Néi dung ghi b¶ng I Truyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc truyện “B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” “B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” - HS lớp lắng nghe bạn đọc và theo dõi SGK cña m×nh - GV yªu cÇu HS dïng bót g¹ch ch©n nh÷ng chi tiÕt cÇn lu ý c©u chuyÖn (trước GV đặt câu hỏi) - HS c¶ líp cïng suy nghÜ - GV cho häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? =>Bác Hồ chúng ta đã có lòng Bác đã tự học nào? Bác đã gặp khó khăn gì học tâm và kiên trì tËp? Cách học Bác thể đức tính - Đức tính siêng đã giúp Bác Hồ thµnh c«ng sù nghiÖp g×? II Néi dung bµi häc *Hoạt động 2: H·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em biÕt nhê tÝnh siªng n¨ng, kiªn Trang Lop6.net (7) tr× mµ thµnh c«ng xuÊt s¾c sù nghiÖp cña m×nh? Trong lớp chúng ta bạn nào có đức tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× häc 1, Kh¸i niÖm tËp? - Học sinh tự liên hệ thực tế bạn a, Siêng là đức tính người đạt kết cao học tập nhờ siêng biểu cần cù, tự giác, miệt mài làm việc, thường xuyên đặn n¨ng - HS trả lời, GV phân tích ví dụ b, Kiên trì: là tâm đến cùng dù cã khã kh¨n, gian khæ trªn Em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng kiªn => Siªng n¨ng, kiªn tr× sÏ gióp cho người thành công công việc, tr×? Siªng n¨ng, kiªn tr× cã t¸c dông g×? cuéc sèng III Bµi tËp *Hoạt động - Gi¸o viªn dïng b¶ng phô ghi bµi tËp a 1, Bµi tËp a: b¶ng Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với - HS đứng lên đọc yêu cầu bài tập nh÷ng viÖc lµm biÓu hiÖn tÝnh siªng n¨ng, - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái kiªn tr× - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n a, [ ] S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt - GV kết luận đáp án đúng nhµ b, [ ] Hµ muèn häc giái m«n to¸n nªn ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp c, [ ] GÆp bµi tËp khã lµ B¾c kh«ng lµm d, [ ] Chưa làm xong bài tập Lâm đã ch¬i 4, Cñng cè Trang Lop6.net (8) - Em hiÓu siªng n¨ng, kiªn tr× lµ g×? - T¸c dông cña siªng n¨ng, kiªn tr×? 5, Hướng dẫn học bài: - VÒ nhµ häc thuéc phÇn néi dung bµi häc - Tìm biểu siêng năng, kiên trì các lĩnh vực hoạt động Trang Lop6.net (9) Ngµy so¹n: 08/09/2010; d¹y ngµy 11/09/2010 TiÕt Bµi 2: siªng n¨ng, kiªn tr× (tiÕp) I Môc tiªu bµi d¹y 1, KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× c¸c lÜnh vực hoạt động và biểu trái với siêng năng, kiên trì 2, Kü n¨ng: - Cã kh¶ n¨ng tù rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× - Phác thảo kế hoach vượt khó, bền bỉ học tập, lao động 3, Gi¸o dôc: - Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác II Phương tiện- tài liệu Gi¸o viªn: - Bµi tËp tr¾c nghiÖm - B¶ng phô, gi¸ s¾t Häc sinh: - S¸ch vë III Hoạt động dạy và học 1, ổn định tổ chức lớp 2, KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× - Nêu việc làm chứng tỏ em là người siêng năng, kiên trì 3, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trang Lop6.net (10) Trong tiết học trước các em đã hiểu nào là siêng năng, kiên trì Vởy siªng n¨ng, kiªn tr× cã nhøng biÓu hiÖn thÕ nµo vµ tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× lµ g×, chóng ta t×m hiÓu nh÷ng néi dung trªn bµi h«m - Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động giáo viên và học sinh *Hoạt động 1: Néi dung ghi b¶ng I Truyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc truyện (đọc “B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” - Đức tính siêng đã giúp Bác thành l¹i) “B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” - HS lớp lắng nghe bạn đọc và theo dõi công công việc SGK cña m×nh *Hoạt động 2: II Néi dung bµi häc: (tiÕp) - Gv chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm thảo luận chủ đề sau: BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× Nhãm 1: T×m hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn - Siªng n¨ng, kiªn tr× häc tËp siêng năng, kiên trì học - Siêng năng, kiên trì lao động tËp - Siªng n¨ng, kiªn tr× c¸c lÜnh vùc Nhóm 2: Tìm hiểu biểu hoạt động xã hội khác cña siªng n¨ng, kiªn tr× lao động Nhãm 2: T×m hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× c¸c lĩnh vực hoạt động xã hội khác - Häc sinh c¸c hãm th¶o luËn c©u hái §¹i diện nhóm đứng lên trình bày kết th¶o luËn cña nhãm - HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhËn xÐt vµ ®a kÕt luËn Trang 10 Lop6.net (11) T×m nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ siªng n¨ng kiªn tr× ? - HS kÓ nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao mµ c¸c em biÕt - GV cho điểm học sinh kể đúng Siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghÜa nh thÕ nµo cuéc sèng? - GV lấy ví dụ thành đạt học sinh giỏi trường, nhà khoa học trẻ thành đạt trên các lĩnh vực, làm kinh tế giái tõ VAC Tr¸i víi siªng n¨ng kiªn tr× lµ 3, Nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng kiªn tr× nh÷ng biÓu hiÖn nh thÕ nµo? Theo em muốn trở thành người - Lười biếng, ỷ lại, hời hợt, cẩu thả… siªng n¨ng kiªn tr× th× em ph¶i lµm - Ng¹i khã, ng¹i khæ, mau ch¸n n¶n… g×? *Hoạt động - HS đứng lên đọc yêu cầu bài tập b III Bµi tËp - GV cho HS tù kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña 1, Bµi tËp b: c¸c em thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng cña em H·y kÓ l¹i viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng - HS đọc yêu cầu bài tập d n¨ng cña em - HS đọc sau đó tìm câu tục ngữ, ca 2, Bài tập d: dao nãi vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ rót Su tÇm ca dao, tôc ng÷: nhËn xÐt cho b¶n th©n - Tay lµm, hµm nhai - LuyÖn míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay - N¨ng nhÆt chÆt bÞ Trang 11 Lop6.net (12) 4, Cñng cè - GV cho học sinh đóng vai tiểu phẩm minh hoạ: Siªng n¨ng, kiªn tr× Kh«ng siªng n¨ng, kiªn tr× 5, Hướng dẫn học bài: - VÒ häc bµi, lµm bµi tËp - Đọc tìm hiểu trước bài Trang 12 Lop6.net (13) Ngµy so¹n: 15/09/2010; d¹y ngµy 18/09/2010 TiÕt Bµi 3: tiÕt kiÖm I Môc tiªu bµi d¹y 1, KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm - BiÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm 2, Kü n¨ng: - Có thể đánh giá mình có ý thức và thực tiết kiệm hay chưa - Thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian cá nhân, gia đình và xã hội 3, Gi¸o dôc: - Quí trọng người giản dị, tiết kiệm - GhÐt sèng xa hoa, l·ng phÝ II Phương tiện- tài liệu Gi¸o viªn: - Những mẩu chuyện gương tiết kiệm - Những vụ việc tiêu cực làm thất thoát tài sản nhà nước Häc sinh: - S¸ch vë III Hoạt động dạy và học 1, ổn định tổ chức lớp 2, KiÓm tra: - Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× vµ t×m nh÷ng c©u tôc ng÷, cao dao nãi vÒ siªng n¨ng kiªn tr× 3, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Vợ chồng bác An siêng lao động Nhờ thu nhập gia đình bác An cao Sẵn có tiền bác sắm sửa đồ dùng gia đình mua xe máy tốt cho các Trang 13 Lop6.net (14) Hai người bác ỷ vào bố mẹ không chịu lao động, học tập suốt ngày đua đòi ăn chơi thể nhà giàu Thế cải nhà bác An đi, cuối cùng sống rơi vào tình trạng nghÌo khæ Do đâu mà sống gia đình bác An rơi vào tình trạng nghèo khổ vậy? Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm - Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động giáo viên và học sinh *Hoạt động 1: Néi dung ghi b¶ng I Truyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc truyện “Th¶o vµ Hµ” “Th¶o vµ Hµ” Thảo và Hà có xứng đáng mẹ thưởng tiền không? Th¶o cã suy nghÜ g× ®îc mÑ thưởng tiền? Việc làm Thảo thể đức tÝnh g×? Phân tích diễn biến suy nghĩ - Thảo có đức tính tiết kiệm, Hà ân hận vì Hà trươc và sau đến nhà việc làm mình và càng thương mẹ vµ høa sÏ tiÕt kiÖm Th¶o? Em h·y cho biªt ý kiÕn cña m×nh vÒ nh©n vËt c©u chuyÖn trªn? II Néi dung bµi häc: *Hoạt động 2: - Gv ®a mét sè t×nh huèng nh STKBG trang 24 - HS nªu ý kiÕn cña m×nh vÒ c¸c nh©n vËt nh÷ng t×nh huèng trªn Em hiÓu tiÕt kiÖm lµ g×? TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông mét c¸ch hîp Trang 14 Lop6.net (15) Tiết kiệm thì thân gia đình và lý, đúng mức cải vật chất, thời gian sức lực mình và người khác x· héi sÏ cã lîi Ých g×? LÊy sè vÝ dô vÒ c¸ch tiªu dïng - TiÕt kiÖm lµ thÓ hiÖn sù quý träng kÕt lao động thân mình và hoang phÝ mµ em biÕt? - GV phân tích ví dụ trên và kết người khác - ý nghÜa tiÕt kiÖm: luËn - GV chia lớp thành nhóm, nhóm Tiết kiệm làm giàu cho mình, gia đình và cho x· héi thảo luận chủ đề sau: Nhóm 1: Em đã rèn luyện tiết kiệm nào gia đình Nhãm 2: RÌn luyÖn tiÕt kiÖm ë trường lớp Nhãm 3: RÌn luyÖn tiÕt kiÖm ë x· héi - HS c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - HS nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - GV nhËn xÐt, kÕt luËn phÇn th¶o luËn Bản thân các em đã thực tính tiÕt kiÖm nh thÕ nµo? T×m mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh tiÐt kiÖm? *Hoạt động III Bµi tËp - HS đứng lên đọc yêu cầu bài tập a 1, Bài tập a: trªn b¶ng phô Đánh dấu x vào ô trống tương ứng với - HS suy nghĩ và lên đánh dấu vào thành ngữ nói tiết kiệm c©u thµnh ng÷ nãi vÒ tiÕt kiÖm - N¨ng nhÆt, chÆt bÞ [ ] Trang 15 Lop6.net (16) - HS kh¸c nhËn xÐt vÒ bµi lµm cña b¹n - C¬m thõa,g¹o thiÕu [ ] - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm bµi lµm cña - Gãp giã thµnh b·o [ ] - Vung tay qu¸ tr¸n [ ] häc sinh - Của bền người [ ] 2, Bµi tËp b: - HS đọc yêu cầu bài tập b - Hµnh vi hoang tµng, xa hoa, l·ng phÝ - Tìm hành vi biểu trái ngược với tiết kiệm? Hậu hành vi đó - HS đọc yêu cầu bài tập c 3, Bµi tËp c: - HS tự viết dự định mình xếp Em dự định xếp thời gian ngày lÞch «n nh thÕ nµo cho hîp lý k× «n thi 4, Cñng cè - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? Nªu biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm - Gi¶i thÝch c©u thµnh ng÷ sau: “Bu«n tµu b¸n bÌ kh«ng b»ng ¨n dÌ hµ tiÖn” 5, Hướng dẫn học bài: - VÒ häc bµi, lµm bµi tËp - Đọc tìm hiểu trước bài Trang 16 Lop6.net (17) Ngµy so¹n: 22/09/2010; d¹y ngµy 25/09/2010 TiÕt Bµi 4: lễ độ I Môc tiªu bµi d¹y 1, KiÕn thøc: - Học sinh hiểu nào là lễ độ và biểu lễ độ - ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện tính lễ độ 2, Kü n¨ng: - Có thể tự đánh giá hành vi mình, từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ - Rèn luyện thói quen lễ độ giao tiếp với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè và người xung quanh 3, Gi¸o dôc: - Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá lễ độ II Phương tiện- tài liệu Gi¸o viªn: - Một số truyện, ca dao, tục ngữ nói lễ độ - Bµi tËp tr¾c nghiÖm Häc sinh: - S¸ch vë III Hoạt động dạy và học 1, ổn định tổ chức lớp 2, KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? Nªu biÓu hiÖn cña tÝnh tiÕt kiÖm 3, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Trong sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ Trong các mối quan hệ đó phải có phép tắc quy định cách ứng xử, giao tiếp với nhau, qui tắc đạo đức Trang 17 Lop6.net (18) đó là “lễ độ” Vậy nào là lễ độ, ý nghĩa việc rèn luyện lễ độ, chúng ta tìm hiÓu nh÷ng c©u hái trªn néi dung bµi häc h«m - Néi dung bµi gi¶ng: Hoạt động giáo viên và học sinh *Hoạt động 1: Néi dung ghi b¶ng I Truyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc diễn cảm “Em Thuû” - truyÖn “Em Thuû” Em h·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña Thuû nhanh nhÑn , khoÐ lÐo, lÞch sù tiÕp kh¸ch Thuỷ khách đến nhà? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch c - BiÕt t«n träng bµ vµ kh¸ch xö cña Thuû truyÖn? Thuỷ có thái độ nào - Làm vui lòng khách và để lại ấn tượng tốt đẹp bµ vµ kh¸ch? Những việc làm Thuỷ thể => Thuỷ là học sinh ngoan, lễ độ đức tính gì? *Hoạt động 2: - Gv ®a mét sè t×nh huèng nh II Néi dung bµi häc: SGK Qua t×nh huèng trªn, em cã nhËn xét gì cách cư xử, đức tính c¸c nh©n vËt truyÖn? Em hiểu nào là lễ độ? Qua các 1, Khái niệm tình trên em cho biết tính lễ - Lễ độ là cách cư xử đúng mực độ biểu nào? người giao tiếp với người khác T×m nh÷ng biÓu hiÖn hµnh vi tr¸i 2, BiÓu hiÖn với lễ độ? - Lễ độ thể tôn trọng, quý mến Cho biết thái độ em trước mình người hành vi, thái độ đó? Trang 18 Lop6.net (19) 3, ý nghÜa: SGK trang 10 - Cho HS ph©n tÝch c©u tôc ng÷ §i tha vÒ göi Trên kính nhường - Em rèn luyện đức tính lễ độ nµo? *Hoạt động - HS đứng lên đọc yêu cầu bài tập a III Bµi tËp - GV gäi HS lªn lµm bµi trªn b¶ng phô 1, Bµi tËp a (Trang 11) - HS kh¸c nhËn xÐt vÒ bµi lµm cña b¹n - Có lễ độ: 1,3,5,6 - GV nhận xét đáp án đúng - Thiếu lễ độ: 2,4,7,8 - HS đọc yêu cầu bài tập b - HS c¶ líp th¶o luËn nhãm t×nh huèng 2, Bµi tËp b (Trang 11) trªn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhận xét và đưa đáp án đúng - HS đọc yêu cầu bài tập c - GV hướng dẫn HS cách giải thích câu 3, Bài tập c: tôc ng÷ “Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n” “Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n” - HS gi¶i thÝch - “Lễ”: lễ nghĩa, đạo đức, nhân - GV gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ phÈm - “Văn”: văn chương, sách lược… => Nay: v¨n ho¸ => Con người ta thứ phải học, điều đầu tiên phải học làm người míi häc kiÕn thøc khoa häc sau Trang 19 Lop6.net (20) 4, Cñng cè - GV cho häc sinh s¾m vai t×nh huèng sau: Một cụ già nông thôn Hà Nội hỏi thăm em học sinh cách đến bệnh viện Bạch Mai - HS tự phân vai, đối thoại với - HS kh¸c nhËn xÐt c¸ch thÓ hiÖn t×nh huèng cña b¹n - GV nhËn xÐt c¸ch s¾m vai cña häc sinh 5, Hướng dẫn học bài: - VÒ häc bµi, lµm bµi tËp - Đọc tìm hiểu trước bài Trang 20 Lop6.net (21)