Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của học sinh _ Ổn định chỗ ngồi Đọc, viết các số 3 em Nhắc lại tên bài _ Thực hành trên que tính + Có 7 chục que tính + Bảy chục với một que tính là bảy mươi mốt que tính... B3[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẦN 26 Từ: 07/03/2011 đến: 11/03/2011 Thứ 07/03/11 08/03/11 09/03/11 10/03/11 11/03/11 Môn Tiết Tên bài dạy Chào cờ Sinh hoạt ngoài trời Tập đọc Bàn tay mẹ Tập đọc Bàn tay mẹ Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi ( Tiết 1) Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động Toán Các số có hai chữ số Chính tả Bàn tay mẹ Tập viết Tô chữ hoa C, D, Đ TNXH Con gà Âm nhạc Học hát bài : Hoà bình cho bé Toán Các số có chữ số (tt) Tập đọc Cái Bống Tập đọc Cái Bống Toán Các số có chữ số (tt) Chính tả Cái Bống Mĩ thuật Vẽ chim và hoa Thủ công Cắt dán hình vuông ( tiết 1) Toán So sánh các số có hai chữ số Tập đọc Ôn tập Tập đọc Ôn tập Kể chuyện KTĐK SHCN Tổng kết tuần 26 Lop1.net (2) Thứ hai: 07/03/2011 TẬP ĐỌC: Bàn tay mẹ I Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng - Hiểu ND bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1,2 (sgk) II Chuẩn bị Gv: tranh minh hoạ… Hs: SGK, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: KTBC: - Gọi hs đọc trơn bài “ Cái nhãn vở” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: gtb (1') HĐ1: Luyện đọc (17') - Gv đọc diễn cảm bài văn - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó + Gv kết hợp giải nghĩa từ khó: rám nắng _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn câu _ Luyện đọc đoạn, bài HĐ3: Ôn vần an,at (10') _ Giới thiệu vần cần ôn : an, at Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng bài có vần an _ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần an _ Nêu yêu cầu : tìm tiếng ngoài bài có vần an, at _ Gv chỉnh sửa Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài:(15') - Đọc lại bài _ Gọi 2- hs đọc lại đoạn _Yêu cầu hs đọc câu hỏi 1: Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em Bình? KL: _ Mẹ chợ, nấu cơm, giặt quần áo… Ổn định lớp Đọc trơn bài: hs và trả lời câu hỏi : + Bạn Giang viết tên trường, tên lớp, họ và tên em vào nhãn + Bố khen bạn đã tự viết nhãn Nhắc lại tên bài Chú ý lắng nghe + Phân tích tiếng: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn Đọc tiếp nối, đồng : Lớp: 1- lần ,Nhóm: nhóm- Cá nhân : 10 em _ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần an, at _ Chú ý lắng nghe Thi tìm từ theo nhóm đôi : bàn _ Đọc và phân tích tiếng mẫu: mỏ than… + Thi tìm từ : lớp Chú ý _3 em, tổ , lớp ĐT Đọc cá nhân, đồng Nêu, TL Lop1.net (3) _ Gọi hs đọc đoạn văn còn lại _ Yêu cầu hs đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ _ Gv đọc diễn cảm lại bài văn _ Gọi hs đọc HĐ2: Luyện nói (5') _ Gv nêu yêu cầu bài luyện nói _ Gọi hs khá đóng vai hỏi – đáp theo mẫu + Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi + Gọi số nhóm trình bày + Gv và hs nhận xét Củng cố, dặn dò: (5') - Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học Đọc cá nhân, đồng _ Hs đọc : Bình yêu là đôi bàn tay mẹ Lắng nghe _ Cá nhân, đồng Chú ý : Trả lời câu hỏi theo tranh _ Tranh 1: + Ai nấu cơm cho bạn ăn? + Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn + Hs luyện nói theo nhóm đôi Một số nhóm trình bày _ Chú ý, tự liên hệ _ Cá nhân, đồng ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( tiết 1) I.Mục tiêu: - Nêu nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp II Chuẩn bị: tranh minh hoa, …Vở bt Đạo đức… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp (1') 2/ Bài cũ: (3') - các em phải phần đường nào? _ Nhận xét 3/ Bài mới: gtb (1') HĐ1: Làm BT1 (10') _ Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi + Các bạn tranh làm gì ? Vì các bạn lại làm ? _ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ _ Yêu cầu số nhóm trình bày _ Gv kết luận HĐ2: TL nhóm BT2 (7') Nêu yêu cầu thảo luận : quan sát các tình tranh nói “ cảm ơn” , “ xin lỗi” _ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ Ổn định chỗ ngồi - phải trên vỉa hè sát lề đường phía bên phải Nhắc lại tên bài _ Hs trao đổi nội dung bài tập , quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi T : Cảm ơn tặng quà… T : Xin lỗi cô giáo vì học muộn… Thảo luận, trình bày _ Chú ý, nhắc lại kết luận Chia nhóm lớn, nhận phiếu thảo luận ( tranh minh hoạ các tình ) _ Thảo luận nhóm lớn Lop1.net (4) _ Gọi đại diện các nhóm trình bày _ Nhận xét, kết luận HĐ3: Đóng vai BT4 (7') Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn hs xem tranh , đóng vai theo tranh Cho các nhóm thảo luận, đóng vai _ Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày trước lớp _ Nhận xét, tuyên dương 4/ Củng cố-dặn dò: Dặn dò, nhận xét tiết học Trình bày trước lớp Nhận xét, ghi nhớ _ Chia nhóm lớn thảo luận, đóng vai theo tình tranh Thực Tự liên hệ Thứ ba: 08/3/2011 THỂ DỤC: Bài thể dục - trò chơi vận động I Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tâng cầu bảng cá chân, vợt gỗ tung cầu lên cao bắt lại II Chuẩn bị: Vệ sinh sân tập Gv chuẩn bị còi, số cầu… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Phần chuẩn bị: - GV tập họp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Khởi động Phần bản: *.Ôn động tác thể dục đã học Gv nêu lại tên động tác Cho hs tập luyện Nhận xét, tuyên dương * Trò chơi: Tâng cầu _ Cho hs luyện tập cá nhân _ Tổ chức thi tâng cầu theo nhóm _ Tổng kết, tuyên dương Phần kết thúc: _ Đứng- vỗ tay và hát _ Gv cùng hs hệ thống lại bài học _ Dặn dò, nhận xét TOÁN: I Mục tiêu : Định lượng 5’ 2’ 1-2’ 1-2’ 20’ 3-4 lần 10’ 5’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ Phương pháp tổ chức Vòng tròn Bài: Các số có hai chữ số Lop1.net (5) - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 II Chuẩn bị : Gv: các bó que tính Hs: bài tập toán, các bó que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1/Ổn định lớp (1') 2/ Bài cũ:(4') Đặt tính tính: 40+20, 90-30, 60+20 Nhận xét, điểm 3/ Bài mới: HĐ1: Giới thiệu số 23 (5') _ Hướng dẫn hs lấy bó , bó chục que tính + Có bao nhiêu que tính ? + Yêu cầu hs lấy thêm que tính : có que tính + Hai chục với ba là bao nhiêu que tính ? Giới thiệu cách đọc, viết số 23 _ Cho hs đọc, viết số 23 HĐ2:Hướng dẫn tương tự các số từ 21 đến 30 (7') B1: Gv đọc, yêu cầu hs viết bảng _ Gv sửa sai b/ Tổ chức điền số tiếp nối HĐ2: gt các số từ 30 đến 40: (7’)Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên Hđ : gt các số từ 40 đến 50 (7') Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên B3: Gọi hs đọc các số _ Nhận xét, sửa sai B4: Hướng dẫn hs cách điền số vào ô trống theo thứ tự xuôi và ngược _ Gv sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: (5') Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngược các số dãy số 20 đến 50 _ Dặn dò, nhận xét tiết học CHÍNH TẢ Hoạt động học sinh Ổn định chỗ ngồi BC Thực hành trên que tính Có chục que tính Hai chục với ba que tính là hai mươi ba que tính Đọc : hai mươi ba Viết số :23 - đọc Nghe , viết bảng : 20, 21… Đọc kết quả, sửa sai 11 em đại diện Nhận biết, đọc, viết các số tương tự Nhận biết, đọc, viết các số tương tự Cá nhân, đồng viết vào em lên bảng em lên bảng Cá nhân, đồng Bài : BÀN TAY MẸ Lop1.net (6) I Mục tiêu - Nhìn sách bảng chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày, chậu tã lót đầy”: 35 chữ khoảng 15-17 phút - Điền đúng vần an, at; chữ g,gh vào chỗ chấm BT 2,3 ( SGK) II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập… _ Hs: SGK, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức lớp (1') 2/ Bài cũ (4') - Chấm số bài viết nhà hs Điền vào chỗ chấm n hayl: ụ hoa, cò bay ả bay a _ Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: gtb HĐ1: HD tập chép ( 15') _ Gv nêu yêu cầu tiết học, giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát _ Gọi hs đọc đoạn văn _ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai _ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng _ Yêu cầu hs nhin bảng chép vào Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ hs _ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi _ Chấm , nhận xét số bài HĐ2: Luyện tập (7') Bài _ Gọi hs đọc yêu cầu bài _ Gv hướng dẫn , làm mẫu _ Yêu cầu hs làm bài vào _ Nhận xét, sửa sai Bài Hướng dẫn tương tự _ Tuyên dương các bài viết đẹp _4 Dặn dò: (4') Dặn dò, nhận xét tiết học Ổn định Nộp nụ hoa, cò bay lả bay la Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn Đọc cá nhân, đồng Đọc : ngày, nấu cơm, tắm, giặt, tã lót… Viết bảng : ngày, nấu cơm, tắm, giặt, tã lót… Thực hành tập chép vào “Hằng ngày, đôi bàn tay …tã lót đầy.” Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi Đọc : điền vào chỗ chấm vần an at Làm bài vào : kéo đàn, tát nước Tương tự : nhà ga, cái ghế Chú ý quan sát Lop1.net (7) TẬP VIẾT: Bài : TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: C, D, Đ - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV 1, tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II Chuẩn bị Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu Hs: Tập viết, bảng con… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp (1') Bài cũ: (3') Kiểm tra phần viết nhà hs _ Yêu cầu hs viết bảng : _ Ổn định chỗ ngồi Mở cho gv kiểm tra _ Viết bảng lớn, bảng : bàn tay, hạt thóc _ Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: gtb (1') HĐ1: HD tô chữ hoa: (10’) + Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét _ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ C gồm nét ? là nét nào ?… + Gv viết mẫu chữ D, Đ ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa HĐ2: HD viết vần, từ ƯD Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết (15’) Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, số nét khó _ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai + Cho hs viết Tập viết _ Gv nhắc nhở hs tư cầm bút, tư ngồi, cách tô liền nét… _ Cho hs thực hành viết _ Gv quan sát, nhắc nhở _ Chấm số bài HĐ3: TC" thi viết chữ đẹp" (3’) Yc HS viết C,D,Đ Nhận xét 4/ Dặn dò: (1’) Tuyên dương số bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học Nhắc lại tên bài _ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ C gồm nét, … _ Lắng nghe, quan sát Theo dõi, tô vào VTV Đọc cá nhân, đồng : anh, ach, gánh đỡ, _ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết Viết bảng : anh, ach, gánh đỡ, _ Chỉnh sửa tư ngồi, cầm bút… _ Thực hành viết chữ Tập viết Thi đua theo tổ Nhận xét Quan sát, nhận xét _ Chú ý Lop1.net (8) TNXH Bài : CON GÀ I Mục tiêu - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật II Chuẩn bị Gv: Tranh minh hoạ… Hs: Vở bài tập TN_XH… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp (1’) Bài cũ: (4’) + Kể tên số loài cá mà em biết? + Yêu cầu và nêu tên các phận bên ngoài cá? _ Gv nhận xét, Bài mới: gtb Hđ1: Quan sát gà (15') _ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi :quan sát tranh vẽ , đọc và trả lời câu hỏi SGK + Hãy và nói tên các phận bên ngoài gà? * Con nào là gà trống ?gà mái ? Tại em biết? Hđ Thảo luận lớp (10') Cho hs thảo luận, gv quan sát hướng dẫn _ Nuôi gà để làm gì ? _ Gà ăn gì ? _ Nếu nhà em nuôi gà, em làm gì để chăm sóc đàn gà? _Gv kết luận _ Liên hệ thực tế Củng cố, dặn dò (4') -Nuôi gà để làm gì? _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Ổn định chỗ ngồi em TL Hs Nhắc lại tên bài Hs thảo luận nhóm quan sát và đại diện TL hỏi: + Chỉ các phận: đầu, mình, đuôi * Hs và phân biệt khác hình dáng, màu sắc , tiếng kêu… Thảo luận hỏi – đáp _ Nuôi gà để ăn thịt và ăn trứng _ Thức ăn gà là : lúa, ngô, cám, rau… _ Hs tự trả lời _ Lắng nghe _ Liên hệ thực tế TL _ Lắng nghe Thứ tư: 09/3/2011 ÂM NHẠC: I/ Mục tiêu: HOÀ BÌNH CHO BÉ ( t1) Lop1.net (9) - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Ổn định.(1') Bài cũ: (3') - cho học sinh hát “quả” Nhận xét Bài mới: gtb HĐ1: Học hát : (20') - Hát mẫu - Đọc nhạc -Tập hát câu theo lối móc xích - Hát bài HĐ2: Hát kết hợp vỗ tay (7') -HD HS vỗ tay theo bài hát + Làm mẫu - HD HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca HĐ3: Trò chơi " Tập làm ca sĩ" (4') Nhận xét - TD Củng cố-dặn dò: (3') Giáo viên cho học sinh hát toàn bài ( lần) Nhận xét học- dặn dò Học sinh - ổn định chỗ ngồi 3-4 học sinh hát -Lắng nghe đọc ĐT, nhóm, cá nhân theo lối móc xích hát theo lối móc xích: lớp, tổ, cá nhân lớp, tổ, cá nhân Theo dõi, làm theo *Thực theo HD GV * em thực lại nhóm thi đua thể bài hát Học sinh hát tập thể toàn bài TOÁN Bài : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu - Nhận biết số lượng; biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 II Chuẩn bị Gv: các bó que tính, các qt rời Hs: các bó que tính, các qt rời III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp(1’) 1/ Bài cũ: (4’) cầu hs đọc, viết các số phạm vi 20 đến 50 3/ Bài mới: gtb (1') Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi Đọc, viết các số trên BC Lop1.net (10) _ Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: GT các số từ 50-60: (7') a Giới thiệu số 51 _ Hướng dẫn hs lấy bó , bó chục que tính + Có bao nhiêu que tính ? + Yêu cầu hs lấy thêm que tính : có que tính + Năm chục với là bao nhiêu que tính ? _ Giới thiệu cách đọc, viết số 51 _ Cho hs đọc, viết số 51 b Hướng dẫn tương tự các số từ 52 đến 60 HĐ2: gt các số từ 61 đến 69 (8') Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên HĐ3: Luyện tập: (10') B1: GV đọc số Nhận xét B2: Viết đề bài yc HS đọc đề Chấm số bài nhận xét B3: Chia nhóm giao nhiệm vụ Lưu ý: nhiều cách điến số HĐ 3: Trò chơi " Ai đúng-ai nhanh" (4') Trò chơi : Bt 4 Dặn dò: (1') Dặn dò, nhận xét tiết học _ Nhắc lại tên bài Thực hành trên que tính + Có chục que tính + Năm chục với que tính là năm mươi mốt que tính Đọc : năm mươi mốt Viết số : 51 Nhận biết, đọc, viết các số tương tự viết số BC Nhận xét Đọc và làm bài vào em lên bảng chữa bài TL nhóm trình bày kết Nhận xét Thi trắc nghiệm đ , s TẬP ĐỌC: Bài : CÁI BỐNG I Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu ND: TC và hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1,2 sgk - Học thuộc lòng bài đồng dao II Chuẩn bị Gv: tranh minh hoạ… Hs: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định (1') 2/ Bài cũ: (4') _ Gọi hs đọc trơn bài “ Bàn tay mẹ” và trả lời các câu hỏi Ổn định hs, trả lời câu hỏi : 10 Lop1.net (11) + Bàn tay mẹ đã làm việc gì cho chị em Bình ? + Đọc câu nói tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ? _ Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: gtb (1') HĐ1: Luyện đọc (18') Gv đọc diễn cảm bài thơ _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó + Gv kết hợp giải nghĩa từ khó _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn câu _ Luyện đọc đoạn, bài HĐ2: Ôn các vần anh, ach (8') B1: Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng bài có vần anh B2: nói câu có chứa tiếng có vần anh, ach + Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu theo mẫu + Hướng dẫn hs nói _ Gv chỉnh sửa Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài đọc (15') Gọi 2- hs đọc lại câu thơ đầu Yêu cầu hs đọc câu hỏi + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? _ Gọi hs đọc câu thơ còn lại + Bống đã làm gì mẹ chợ về? _ Gv đọc diễn cảm lại bài thơ _ Gọi hs đọc trơn lại bài thơ + Bài đồng dao Có Bống nói đến điều gì? KL: TC và hiếu thảo Bống mẹ HĐ2:Học thuộc lòng (5') _ Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ HĐ3:Luyện nói (5') _ Hướng dẫn hs nói theo tranh : nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? _ Cho hs quan sát tranh và thảo luận theo + Đi làm về,mẹ lại chợ, nấu cơm Mẹ còn tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy + Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương mẹ… Chú ý lắng nghe + Phân tích tiếng: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn _ Đọc tiếp nối, đồng : Lớp: 1- lần, Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em _ Thi tìm từ theo nhóm đôi : gánh + Nói theo mẫu : Nước chanh mát và bổ Quyển sách này hay + Nói theo yêu cầu : cá nhân Đọc _ Đọc cá nhân, đồng Khéo sảy , khéo sàn Đọc : _ Bống đã chạy gánh đỡ mẹ mẹ chợ em đọc, lớp Lắng nghe _ Cá nhân, đồng TL _ Đọc thuộc lòng theo HD : đồng Luyện nói theo hướng dẫn gv _ Chú ý quan sát tranh và lắng nghe câu hỏi _ Thảo luận theo cặp 12 Lop1.net (12) cặp _ Gọi số nhóm trình bày Gv nhận xét 4/ Củng cố-dặn dò: (5') _ Cho hs đọc lại bài _ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Một số nhóm trình bày _ Cá nhân, đồng _ Chú ý, tự liên hệ Thứ năm: 10/3/2011 TOÁN: Bài: Các số có hai chữ số (tt) I Mục tiêu - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99; nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 II Chuẩn bị Gv: các bó que tính, các qt rời Hs: các bó que tính, các qt rời III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp (1') 2/ Bài cũ: (4') Yêu cầu hs đọc, viết các số phạm vi 50 đến 69 Chấm VBT 3/ Bài mới: gtb (1') HĐ1: gt các số từ 70 đến 90 (8') * Giới thiệu số 71 _ Hướng dẫn hs lấy bó , bó chục que tính + Có bao nhiêu que tính ? + Yêu cầu hs lấy thêm que tính : có que tính + Bảy chục với là bao nhiêu que tính ? _ Giới thiệu cách đọc, viết số 71 _ Cho hs đọc, viết số 71 * Hướng dẫn tương tự các số từ 72 đến 80 HĐ2: gt các số từ 80 đến 99 (8') _ Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự HĐ3: Luyện tập (10') B1: a/ GV đọc số b/ Hd HS viết số B2.Tổ chức TL _ Nhận xét, sửa sai Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi Đọc, viết các số em Nhắc lại tên bài _ Thực hành trên que tính + Có chục que tính + Bảy chục với que tính là bảy mươi mốt que tính _ Đọc : bảy mươi mốt _ Viết số : 71 * Các số từ 72 đến 80 tương tự viết số BC Nhận xét em lên bảng lớp làm TL nhóm 6- đại diện cặp hỏi đáp 13 Lop1.net (13) B3: Cho hs quan sát tranh, làm miệng Gv chốt ý: - Có 33 cái bát 33 gồm chục và đơn vị 4/ Củng cố-dặn dò (4') Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số dãy số 70 đến 99 _ Dặn dò, nhận xét tiết học CHÍNH TẢ Nêu miệng kq _ Cá nhân, đồng _ Chú ý Bài : CÁI BỐNG I Mục tiêu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 10-15' - Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 sgk II Chuẩn bị Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập… Hs: SGK, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức lớp 2/ Kiểm tra bt “ Bàn tay mẹ” _ Gọi hs làm bài tập –3 / 57 _ Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: gtb (1') HĐ1: HD tập chép (18') Gv treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ cho hs quan sát _ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai _ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng _ nhắc nhở hs cách trình bày, tư ngồi… _ Gv cho HS nhìn bảng viết _ HD HS soát lỗi, sửa số lỗi phổ biến _ Chấm , nhận xét số bài HĐ2: HD làm BT (7') Bài 1:_ Gọi hs đọc yêu cầu bài _ Gv hướng dẫn , làm mẫu _ Yêu cầu hs làm bài vào _ Nhận xét, sửa sai Bài 2: Hướng dẫn tương tự Củng cố-Dặn dò: (4') - Đọc lại bài tập chép _ Ổn định _ Mở cho gv kiểm tra hs làm bài tập : điền chữ g hay gh, vần an hay at Nhắc lại tên bài _ Quan sát bảng phụ, đọc bài thơ + Đọc cá nhân, đồng _ Đọc : khéo sảy, khéo sàng, Bống, đường trơn, mưa ròng… _ Viết bảng : : khéo sảy, khéo sàng, Bống, đường trơn, mưa ròng … nhắc lại viết bài _ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi điền vào chỗ chấm vần anh hay ach Làm bài vào vở: hộp bánh , túi xách tay _ Tương tự : ngà voi, chú nghé em 14 Lop1.net (14) Tuyên dương các bài viết đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN KTĐK GKII MĨ THUẬT: Vẽ chim và hoa I Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài chim và hoa - Vẽ tranh có chim và hoa II Chuẩn bị : 1/ GV: Tranh mẫu vẽ chim và hoa , quy trình vẽ 2/ HS : vẽ , bút chì , bút màu III Các hoạt động : Hoạt động GV Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’) - GV nhận xét bài vẽ : Vẽ màu vào hình tranh dân gian Bài : GTB (1’) HĐ : Giới thiệu tranh , ảnh chim và hoa( 4’) - GV treo tranh + Nêu tên hoa và màu sắc? + Nêu các phận hoa? + Nêu tên các loài chim em biết? + Nêu màu sắc chim - GV nhận xét – chốt : Mỗi loài chim, loài hoa mang màu sắc, hình dáng khác Có nhiều loại chim, loại hoa khác , muốn vẽ loại chúng ta yêu thích, chúng ta cần nắm hình dáng, màu sắc loại đó b/ Hoạt động : Hướng dẫn hs vẽ (7’) - GV treo quy trình vẽ - HD cách vẽ - GV cho hs quan sát tranh sáng tạo HĐ 3: Thực hành (15’) - HD HS vẽ cân đối vào khung hình: vẽ theo nhiều kiểu khác nhau, tô màu theo ý thích - GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu HĐ : Nhận xét , đánh giá ( 3’) - GV thu số bài cho lớp nhận xét – đánh giá - GV nhaän xeùt – giaùo duïc Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Vẽ tranh ngôi nhà em - Nhận xét tiết học Hoạt động HS em Quan sát TL Theo dõi Theo dõi vẽ vào nhận xét 15 Lop1.net (15) THỦ CÔNG Cắt dán hình vuông (t1) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : 1/ GV: Hình vuông , giấy màu, kéo, hồ 2/ HS : Giấy màu có kẻ ô, kéo, hồ dán III Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(1’) Hát Hát Bài cũ : (5’) - GV nhận xét bài cắt dán hình chữ nhật em Bài :gtb (1') HĐ : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét ( 5’) - GV cho HS quan sát hình vuông – TLCH : Quan sát + Đây là hình gì ? Hình có cạnh ? Hình vuông có cạnh * Độ dài các cạnh nào ? - GV nhận xét- chốt : Hình vuông có cạnh dài nhắc lại HĐ : Hướng dẫn thực hành ( 7’) - GV hướng dẫn HS cách vẽ vuông * Để vẽ hình vuông ta làm nào ? TL - GV nhận xét – làm mẫu : Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống số ô tuỳ ý điểm B, từ A nhắc lại đếm sang ngang số ô số ô trước ta đ C Ta có hình vuông ABCD - GV hướng dẫn HS cắt và dán vuông - Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BD, DC, CA ta hình Theo dõi vuông - Bôi lớp hồ mỏng xung quanh hình vuông, dán cân vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng - GV hướng dẫn cách vẽ đơn giản - GV làm mẫu trên tờ giấy màu khác Theo dõi - Ta cần cắt cạnh là hình vuông c/ Hoạt động : Củng cố ( 3’) - GV cho HS thi đua các tổ cắt hình chữ nhật thực giấy nháp - GV nhận xét Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Tiết - Nhận xét tiết học 16 Lop1.net (16) Thứ sáu: 11/3/2011 TOÁN Bài: So sánh các số có hai chữ số I Mục tiêu - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh các số có hai chữ số, nhận số lớn nhât, số bé nhât nhóm có số II Chuẩn bị _Gv : tranh minh hoạ… _ Hs: bài tập toán, các bó que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Ổn định lớp (1') Bài cũ: Yêu cầu hs đọc, viết số số có hai chữ số Bài mới: gtb (1') HĐ1: HD so sánh các số ( 12') a Giới thiệu 62 < 65 _ Hướng dẫn hs quan sát tranh, phân tích số, so sánh _ Hướng dẫn hs nhận biết vì 62<65 nên 65 > 62 _ Yêu cầu hs so sánh số ví dụ khác b Giới thiệu 63 > 58 ( tương tự) HĐ2: Luyện tập (13') B1: Hướng dẫn hs cách so sánh Gv sửa sai B2: (a,b) Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn _ Cho hs thi theo nhóm _ Nhận xét, sửa sai B3: (a,b) Khoanh vào số bé nhât - Gọi HS lên bảng thực B4: chia đội, yêu cầu xếp các số theo thứ tự HĐ3: Trò chơi : " nhanh-ai đúng: (4') Ghi BT 2,3(c,d) lên bảng Nhận xét-TD Dặn dò: (1') Về làm bài VBT nhận xét tiết học TẬP ĐỌC Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Đọc, viết các số _ Nhắc lại tên bài _ Phân tích số : + 62 gồm chục và đơn vị + 65 gồm chục và đơn vị chục = chục, < nên 62<65 _ Nhận biết 65 > 62 _ Tự so sánh số trường hợp _ so sánh, điền dấu thích hợp vào Đọc kết _ Hs thi khoanh tròn vào số lớn nhất, số bé nhất… theo nhóm em Đội : 38, 64, 72 Đội : 72, 64, 38 Đưa kết ÔN TẬP 17 Lop1.net (17) I Mục tiêu - Đọc trơn bài Tập đọc Vẽ ngụa Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh - Hiểu ND bài: Tính hài hước câu chuyện: Bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1,2 sgk II Chuẩn bị Gv: tranh minh hoạ… Hs: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định (1') 2/ Bài cũ: (4') _ Gọi hs đọc trơn bài “ Cái Bống” và trả lời các câu hỏi + Tìm tiếng bài có vần anh + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? _ Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: gtb (1') HĐ1: Luyện đọc (18') Gv đọc diễn cảm bài tập đọc _ Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó + Gv kết hợp giải nghĩa từ khó _ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn câu _ Luyện đọc đoạn, bài HĐ2: Ôn các vần ưa, ua (8') B1: Tìm các tiếng bài có vần ưa B2: Tìm tiếng ngoài bài: - Có vần ưa - Có vần ua B3: Nói câu chưa tiếng có vần ưa ua + Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu theo mẫu + TC thi nói theo tổ Nhận xét-TD Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài đọc (20') Gọi 2- hs đọc lại bài - Bạn nhỏ muốn vẽ gì? Ổn định hs đọc Chú ý lắng nghe Tìm nêu, đọc: giờ, em biết, tranh Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn Cá nhân : 10 em Tìm nêu: chưa, ngựa, đưa TL nhóm , trình bày kết em Thi đua theo tổ 2-3 em đọc Con ngựa 18 Lop1.net (18) - Vì nhìn tranh bà không thấy vật ấy? KL: Tính hài hước câu chuyện: Bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa thấy ngựa - Điền chữ: trông trông thấy KL: Bà trông cháu Bà trông thấy ngựa HĐ2:Luyện nói (5') _ Cho hs quan sát tranh và thảo luận theo cặp _ Gọi số nhóm trình bày Gv nhận xét 4/ Củng cố-dặn dò: (5') _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học Vì bé vẽ ngựa lại không giống hình ngựa Theo dõi TL nhóm đôi, em lên bảng cặp trình bày Sinh hoạt lớp I Đánh giá - Tập thể dục đặn - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Tổ chức tra bài đầu đúng theo quy định - Chuẩn bị bài nghiêm túc trước đến lớp - Luyện tập văn nghệ - Lao động dọn vệ sinh - Ôn tập chuẩn bị thi GKII - Đăng kí thêm quần áo đồng phục - Nộp giấy vụn - Kiểm tra sách vở, ĐDHT - Mặc đồng phục đúng theo quy định II Công tác tuần 28, 29: - Duyệt văn nghệ - Thi VSCĐ - Tổ trực - Học PĐ-BD Lop1.net (19)