Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 16

qui trình tương tự dạy vần im u -mờ -um MT: Đọc đúng các từ ứng dụng, trờ - um - trum - huyền - trùm trùm khăn viết đúng mẫu chữ PP: Thực hành Giáo viên theo dõi uốn nắn Đồ dùng: Bảng co[r]

TUẦN 16 Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2007 Tiết : Tiếng việt Bài 64: IM - UM CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể I./Bài cũ: (5’) Gọi em đọc câu ứng dụng SGK MT: Kiểm tra bài 63 Lớp viếtbảngcon:que kem,mềm mại, ghế PP: Thực hành đệm Đồ dùng: Bảng GV nhận xét đánh giá II./Bài mới: Hoạt động 1:(10’) Dạy vần im MT: -Nhận biết vần im so sánh vần om -HS biết đánh vần -HS đọc đúng tiếng, từ PP: Hỏi đáp, quan sát, so sánh, thực hành Đồ dùng: bảng gài, SGK GV giới thiệu ,ghi bảng: im um HS đọc theo GV im um Bước 1: Nhận diện Vần im gồm âm ghép lại HS so sánh im với on? HS ghép bảng gài: im HS phân tích vần im Bước 2: Đánh vần GV đánh vần mẫu i - mờ - im HS đánh vần, cá nhân, tổ, lớp HS ghép thêm âm ch trước vần im HS đánh vần chờ -im –chim HS đọc trơn từ: chim câu GV chỉnh sửa nhịp đọc Hoạt động 2: (20’) Dạy vần um Hãy so sánh vần um và im ? qui trình tương tự dạy vần im u -mờ -um MT: Đọc đúng các từ ứng dụng, trờ - um - trum - huyền - trùm trùm khăn viết đúng mẫu chữ PP: Thực hành Giáo viên theo dõi uốn nắn Đồ dùng: Bảng con, tập viết Bước1: Đọc từ ngữ ứng dụng: nhím , tủm tỉm trốn tìm , mũm mĩm HS gạch chân tiếng có vần im , um HS đọc cá nhân, nhóm, tổ Bước : Luyện viết GV theo dõi chỉnh sửa GV viết mẫu Hướng dẫn cách viết HS viết, GV theo dõi uốn nắn Trò chơi: học sinh thi tìm tiếng từ có vần vừa học Giáo viên nhận xét khen ngợi Lop1.net Tiết 2: Tiếng việt Bài 64: IM - UM CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy học Hoạt động 3: Luyện tập MT: Rèn kỷ đọc cho hs -HS nói đúng theo chủ đề: Nhận biết các màu sắc -HSviết đúng mẫu chữ quy định PP: Quan sát, thực hành, hỏi đáp Đồ dùng: SGK,tranh phần luyện nói,vở tập viết 3> Củng cố : MT : Ôn lại kiến thức đã học Hoạt động cụ thể Bước : Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc từ ngữ ứng dụng HS đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét Tranh vẽ gì? GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm GV nhận xét Bước : Luyện nói HS đọc tên bài luyện bài nói Xanh , Đỏ , Tím , Vàng HS quan sát nhận xét tranh Tranh vẽ gì ? Chỉ và nêu màu sắc quả, lá Em thích màu sắc nào Ngoài tranh em còn biết nào có màu sắc gì HS nói, GV nhận xét Bước : Luyện viết GV viết mẫu vần : im um chim câu, trùm khăn Giáo viên hướng dẫn HS cách viết HS luyện bảng HS viết vào tập viết GV nhắc nhở HS tư ngồi GV theo dõi chấm, chữa Trờ chơi: Thi đọc câu ứng dụng tổ , cá nhân GV nhận xét HS đọc lại bài bảng Về nhà tìm chữ có vần vừa học sách, báo Bài sau: bài 65 iêm, yêm GV nhận xét tiết học Lop1.net HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHÀO MƯNG NGÀY 22/12 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1,Bài mới: Hoạt động 1: Nhận biết ngày Giáo viên giới thiệu qua ngày 22/12 Giáo viên hỏi học sinh: 22/12 MT : Học sinh hiểu ý nghĩa Ngày 22/12 năm là ngày gì? Cứ đến ngày 22/12 năm trường em ngày 22/12 Giáo dục học sinh ghi nhận và biết thường tổ chức gì? Vì sao? ơn người đã hy sinh vì GV: Ngày 22/12 là ngày quân đội nhân độc lập dân tộc dân việt nam Các em phải nhớ và học tập thật tốt để đền đáp công ơn người đã hy sinh cho chúng ta sống yên bình và học tập mái trường thân yêu này Hoạt động 2: Hoạt động thi đua MT : Học sinh nắm nội dung thi đua để có ý thức thi đua thực tốt + Về học tập: Thi đua dành nhiều điểm 10 để chào mừng ngày 22/12 Thi viết chữ đẹp, giữ Thi đọc bài nhanh đúng Thi đua ôn tập để thi học kỳ I đạt kết cao + Các hoạt động khác: Thi đua tìm nhiều bài hát anh đội Thi thực tốt an toàn giao thông Thi thực tốt vệ sinh học đường Có tinh thần giúp đỡ bạn Hoạt động 3: Vui văn nghệ Học sinh hát văn nghệ tập thể MT : Học sinh hát bài có nội Thi hát cá nhân dung ca ngợi quê hương đất nước Lớp theo dõi bình chọn Lop1.net và anh đội Tiết 4: Các hoạt động I./Bài cũ: (5’) Kiểm tra học sinh Giáo viên nhận xét tuyên dương Dặn học sinh thực theo kế hoạch đề HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cụ thể Các tổ trưởng kiểm tra bài tập và bài học các bạn tổ Báo cáo kết kiểm tra cho cô giáo Giáo viên kiểm tra nhận xét II./Bài mới: Hoạt động 1:(10’) GV hướng dẫn HS làm bài tập MT: - Nối, điền từ ,luyện viết đúng PP: Thực hành Đồ dùng: vởbài tập GV giới thiệu bài GV hướng dẫn HS tự hoàn thành bài học và bài làm theo quy định GV theo dõi giúp đỡ, nhắc nhở học sinh hoàn thành bài GV theo dõi chấm chữa Lop1.net Hoạt động 2: Luyện viết và luyện GV đọc số từ cho HS viết:que kem, đọc mềm mại, trốn tìm, mũm mĩm MT: HS viết đúng mẫu chữ,luyện GV theo dõi uốn nắn đọc đúng  Luyện đọc: GV gọi HS yếu luyện PP: Thực hành đọc đọc bài 63, 64 Đồ dùng HS đọc GV uốn nắn,sửa chữa GV chấm điểm khuyến khích HS III.Củng cố-dặn dò: Tiết 5: GV tuyên dương học sinh có ý thức học tốt Nhắc nhở em viết chưa đẹp, đọc còn chậm Dặn hs nhà luyện viết nhiều bảng Luyện đọc nhiều GV nhận xét tiết học Luyện toán : Cộng trừ phạm vi 10 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1,Bài củ: Kiểm tra kiến thức đã học PP: Thực hành ĐD: Bảng Giáo viên đọc bài làm vào bảng + = 10 + = 10 + = II, Bài mới: Lop1.net cho học sinh 10 - = - = - = Học sinh làm bài tập Bài 1: Cho số 5,7,2,9,4 MT: Củng cố cộng trừ phạm Sắp theo thứ tự: - Từ bé đến lớn: vi 10 Vận dụng làm bài tập đúng nhanh - Từ lớn đến bé: Bài : Tính 5+5-3= 10 - + = + - 10 = 10 - - = 7+ - = 10 - -1 = Bài : Điền dấu > < = 10 - 10 - + - 10 - 10 - - - 10 - 10 - + + Củng cố dặn dò Giao viên chấm bài nhận xét Gọi học sinh lên chữa bài Lớp theo dõi nhận xét Tuyên dương em đạt điểm cao Lớp hát bài Dặn học sinh học bài và làm bài tập sách giáo khoa Luyện Tiếng Việt Tiết : RÈN ĐỌC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động I./Bài cũ: (3’) MT: Kiểm tra kiến thức bài 64 PP: Thực hành Đồ dùng: Bảng Hoạt động cụ thể GV kiểm tra vở, đồ dùng HS HS viết bảng : tem, trẻ em, đêm, ghế đệm GV nhận xét Lop1.net II./Bài mới: Hoạt động 1:(10’) Rèn đọc bài trên bảng MT: Rèn HS đọc đúng, tập trung rèn đọc cho HS yếu PP: Thực hành Giáo viên ghi bài lên bảng Ném còn Đếm Ngõ hẻm Chim bồ câu Tôm hùm Cá kim Xem phim Xâu kim Hoạt động 2: Đọc bài sách giáo Học sinh đọc bài sách giáo khoa bài 63, 64 Học sinh đọc vần tiếng từ khoá khoa bài 63, 64 MT: HS đọc hay Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng PP: Thực hành Học sinh đọc câu ứng dụng Đồ dùng: SGK Giáo viên theo dõi chỉnh sữa nhịp đọc cho học sinh III Dặn dò - nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt Nhắc nhở HS đọc chưa tốt Dặn HS nhà luyện đọc thêm nhận xét tiết học Về nhà đọc trước bài 65 iêm yêm Tiết 3: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG Lop1.net Các hoạt động I./Bài cũ: (3’) Kiểm tra kiến thức đã học II./Bài mới: MT: Học sinh nhận biết tác dụng môi trừơng người Hoạt động cụ thể Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi 1, Trẻ em có quyền gì ? 2, Để thực quyền đó em phải có bổn phận gì? Giáo viên theo dõi nhận xét - Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết môi trường Trồng cây xanh có tác dụng gì? Dùng nước có tác dụng gì? Môi trường em cảm thấy nào? KL: Trồng cây xanh cho ta bóng mát và không khí lành Dùng nước tránh nhiều bệnh đường tiêu hoá Môi trường , bầu không khí lành ta cảm thấy thoải mái và tránh nhiều bệnh hô hấp Hoạt động 2: Giữ môi trường Muốn cho môi trường em cần làm MT: Giáo dục học sinh giữ cho môi gì? Dể có cây xanh bảo vệ môi trường chúng trường ta cần làm gì? Em nên khuyên bạn điều gì? Lop1.net III Dặn dò - nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt Nhắc nhở HS đọc chưa tốt Dặn HS nhà luyện đọc thêm nhận xét tiết học Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2007 Tiếng việt Bài 65: iêm yêm CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động I./Bài cũ: (3’) MT: Kiểm tra kiến thức bài 64 PP:Thực hành Đồ dùng: SGK,bảng Hoạt động cụ thể Gọi em đọc câu ứng dụng SGK Lớp viết bảng : chim câu, trùm khăn tủm tỉm GV nhận xét đánh giá II./Bài mới: Hoạt động 1: Dạy vần iêm MT: Nhận biết vần iêm ,so sánh vần iêm với um PP: Hỏi đáp, thực hành ,quan sát Đồ dùng : Bảng gài ,sgk Bước : Nhận diện GV giới thiệu ghi bảng iêm , yêm HS đọc theo GV iêm, yêm Vần iêm gồm âm ghép lại ? So sánh vần iêm và um ? HSghép bảng gài vần iêm Bước : Đánh vần HS phân tích vần iêm? GVđánh vần i- ê - mờ - iêm HS đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp HS thêm âm xờ trước iêm để tạo thành tiếng HSđánh vần : xờ - iêm –xiêm Đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp HS đọc trơn từ : dưà xiêm GV chỉnh sửa nhịp đọc Lop1.net Hoạt động 2: Dạy vần yêm Qui trình tương tự dạy vần iêm MT: HS đọc đúng từ ngữ ,câu ứng dụng HS viết đúng mẫu chữ quy định PP: Thực hành ĐD: Bảng gài ,bảng ,vở tập viết Tiếng việt Bài 65: Các hoạt động iêm Vần yêm tạo nên từ âm? Hãy so sánh vần yêm với iêm? Bước 1: Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết các từ : kiếm , quý Âu yếm, yếm dải HS xunh phong lên gạch chân tiếng có vần iêm, yêm HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ GV theo dõi ,chỉnh sửa GV đọc mẫu iêm: dừa xiêm Yêm : cái yếm Bước 2: Luyện viết GV viết mẫu GV hướng dẫn cách viết HS viết GV theo dõi,uốn nắn tư ngồi hs yêm(tiết 2) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cụ thể Lop1.net Hoạt động : Luyện tập MT : Rèn kĩ đọc cho hs -HS nói đúng theo chủ đề: Thứ , ngày,tháng năm -HS viết đúng mẫu chữ quy định -HS viết đúng mẫu chữ PP: Quan sát ,thực hành, đàm thoại MT : Rèn kĩ đọc cho hs -HS nói đúng theo chủ đề -HS viết đúng mẫu chữ quy định -HS viết đúng mẫu chữ PP: Quan sát ,thực hành, đàm thoại III,/ Củng cố : MT : Ôn lại kiến thức đã học Toán : Bước : Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc từ ngữ ứng dụng HS đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét Tranh vẽ gì? GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng HS đọc cá nhân, nhóm GV nhận xét Bước : Luyện nói HS đọc tên bài luyện bài nói: Điểm mười, HS quan sát nhận xét tranh Tranh vẽ gì ? Nét mặt bạn trai nào ? vì ? Em thích bạn đó không ? Khi điểm 10 em khoe với đầu tiên ? Muốn điểm 10 em phải học nào ? Khuyến khích nhiều em nói HS nói, GV nhận xét Bước : Luyện viết GV viết mẫu bài 65 Giáo viên hướng dẫn HS cách viết HS luyện bảng HS viết vào tập viết GV nhắc nhở HS tư ngồi GV theo dõi chấm, chữa Hschơi trò chơi: Tìm từ có vần vừa học HS tìm theo hình thức tiếp nối Thời gian chơi:5phút HS đọc lại bảng Về nhà tìm tiếng có vần vừa học sách,báo Đọc lại bài Xem trước bài 66 : uôm , ươm LUYỆN TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể Lop1.net I./Bài cũ: (5’) MT: Củng cố lại bảng cộng , trừ các số đã học.So sánh các số phạm vi 10 PP: Thực hành Đồ dùng: Bảng GV viết lên bảng Bài 1: Tính 1= 10 - 5+5= 2= 10 - 4+6= 5= 10 - 10-3= HS làm bảng GV gọi số HS đứng chỗ đọc các công thức cộng phạm vi 10 GV nhận xét ,ghi điếm II./Bài mới: Hoạt động 1:( ) HS làm bài tập MT: Củng cố lại bảng cộng, trừ phạm vi đã học.Biết dựa vào tranh để đặt đề toán.Nhận dạng hình vuông PP: thực hành Đồ dùng: Vở bài tập toán GV ghi bài lên bảng Yêu cầu HS nắm yêu cầu bài Bài 1: Yêu cầu HS tính GV cho HS nhạn xét các phép tính cột để thấy tính chất phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: HSđọc yêu cầu: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Bài 3:HS đọc yêu cầu Trước điền dấu phải thực phép tính có so sánh kết với Bài 4: Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán, nêu câu trả lời, ghi phép tính Bài 5: Các em hãy quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gồm hình vuông? HS làm bài tập GV theo dõi nhắc nhở Gọi HS đọc kết bài 1, lớp nhận xét Hoạt động 2: ( 5’) Chấm chữa Gọi em lên chữa bài 2,3 MT: Đánh giá lại kết Gọi em nêu bài toán 4, em nêu câu trả lời, HS em lên ghi phép tính PP: Thực hành Gọi HS lên số hình vuông cho lớp xem HS nhận xét bài bạn GV chấm bài ½ lớp GV nhận xét III.Củng cố - dặn dò: MT: Củng cố lại hệ thống bài Trò chơi thi trả lời nhanh GV đặt sốphép tính HS thi đua trả lờiGVnhận xét tiết học Lop1.net LUYỆN TIẾNG VIỆT : RÈN CHỮ VIẾT Tiết: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể I./Bài cũ: (5’) MT: Ôn lại kiến thức cũ HS viết bảng : kiếm điểm mười HS đọc câu ứng dụng GV nhận xét quý II./Bài mới: GV đọc bài HS luyện viết bảng con: Hoạt động 1: HS luyện viết bảng Niềm vui âu yếm Đồng chiêm kiếm HS luyện viết tập viết GV theo dõi chấm,chữa GV nhận xét bài viết HS Hoạt động 2: GV đọc bài HS GV đọc câu ứng dụng HS lắng nghe lần chép GV đọc HS chép bài vào Ban ngày,Sẻ mãi kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẽ có thời gian âu yếm đàn GV đọc lại cho HS dò GV chấm bài ½ lớp GV nhận xét bài viết HS Tuyên dương bài viết đúng , đẹp III.Củng cố - dặn dò Về nhà luyện viết thêm bảng Tuyên dương và dán sản phẩm đẹp lên tường Nhắc nhở HS viết chưa đẹp Lop1.net Tiết : Luyện toán LÀM BÀI TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể I./Bài cũ: (5’) GV viết lên bảng MT: Củng cố lại bảng cộng ,trừ 10 = 1+ = +1 phạm vi các số đã học PP: Thực hành + – 1= Đồ dùng: Bảng 10 -1 +0 = = + = 1+1+ 10 - + = +2 – = HS làm bảng con: GV nhận xét Bài1 : T ính II./Bài mới: - = Hoạt động 1:( ) HS làm bài tập 10 - = - = vào ô li MT: Củng cố lại bảngcộng,trừ các – + = 10 – +1 = số đã học PP: thực hành Bài 2: Số = +1 10 = + = +3 = + 10 = + = - = 10 - = - 4+5–9= +8 – = - =8 9–2= - = – = - = Bài : Điền dấu > ,< ,= – + + .9 – +4 10 - Lop1.net Hoạt động 2: ( 5’) Chấm chữa MT: Đánh giá lại kết HS Gọi HS đọc kết bài 1, lớp nhận xét Gọi em lên chữa bài 2,3 HS nhận xét bài bạn GV chấm bài ½ lớp GV nhận xét Tuyên dương HS làm bài tốt Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2007 TOÁN: BẢNG CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động 1, Bài cũ : MT : Ôn lại kiến thức cũ ĐD: Bảng 2./Bài mới: 1./Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dãn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi 10 MT:Tự thành lập và ghi nhớ Hoạt động cụ thể GV bài tập hs làm vào bảng 10 – + = 7–3+2= 4+5-6= 10 – + = GV nhận xét Giáo viên hướng dẫn học sinh hệ thống lại bảng cộng phạm vi 10 Gọi học sinh nối tiếp nêu giáo viên ghi bảng + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 Lop1.net bảng cộng trừ phạm vi 10 Thực hành tính cộng trừ đúng Đ D: Tranh vẽ và vật liệu có đính nam châm + = 10 + = 10 Học sinh đọc lại cá nhân nhóm Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 HS đọc lại bảng trừ 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 10 = Học sinh đọc lại theo nhóm, cá nhân Hoạt động 2: Luyện tập HS đọc yêu cầu các bài 1,2,3,4 HS làm,GV theo dõi chấm chữa III,/Củng cố : MT: Ôn lại kiến thức vừa học HS thi đua viết phép cộng trừ phạm vi 10 GVnhận xét tiết học TiếngViệt Bài 66: U ÔM Các hoạt động I./Bài cũ: (5’) MT: Kiểm tra bài 65 PP: Thực hành Đồ dùng: Bảng ƯƠM CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cụ thể Gọi em đọc câu ứng dụng SGK bài 65 Lớp viết bảng con: GV nhận xét đánh giá Lop1.net II./Bài mới: Hoạt động 1:(10’) Dạy vần uôm MT: -Nhận biết vần uôm, so sánh vần uôm với iêm -HS biết đánh vần -HS đọc đúng tiếng, từ PP: Hỏi đáp, quan sát, so sánh, thực hành Đồ dùng: bảng gài, SGK Hoạt động 2: (20’) Dạy vần ươm Qui trình tương tự dạy vần uôm MT: Đọc đúng các từ ứng dụng - HS viết đúng mẫu chữ PP: Thực hành Đồ dùng: Bảng con, tập viết GV giới thiệu , ghi bảng: uôm, ươm HS đọc theo GV uôm, ươm Bước 1: nhận diện Vần uôm gồm âm ghép lại? HS so sánh uôm iêm ? HS ghép bảng gài uôm HS phân tích vần uôm Bước 2: đánh vần -GV đánh vần mẫu u - ô - mờ - uôm HS đánh vần, cá nhân, tổ, lớp HS ghép thêm âm bờ và dấu huyền để tạo thành tiếng HS đánh vần: bờ - uôm - buồm Cá nhân, lớp HS đọc trơn từ: cánh buồm GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Hãy so sánh vần ươm và uôm? - - mờ - ươm bờ - ươm –sắc - bướm đàn bướm GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Bước 1: Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết các từ: ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm HS gạch chân tiếng có vần uôm, ươm HS đọc cá nhân, nhóm, tổ GV theo dõi chỉnh sửa Bước 2: Luyện viết uôm ,cánh buồm, ươm ,đàn bướm GV viết mẫu Hướng dẫn cách viết HS viết, GV theo dõi uốn nắn Lop1.net Tiếng việt Bài 62: UÔM - ƯƠM (Tiết 2) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bước 1: Luyện đọc Hoạt động 3: Luyện tập HS đọc lại bài tiết MT: Rèn kỷ đọc cho HS phát âm uôm ,cánh buồm, ươm ,đàn HS bướm -Nói đúng theo chủ đề: Ông HS các từ ngữ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Đọc câu ứng dụng bướm, chim cá cảnh -Viết đúng mẫu chữ HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét PP:Quan sát, đàm thoại ,thực ?Tranh vẽ gì hành HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Đồ dùng: SGK,tranh luyện Gv chỉnh sửa lỗi đọc GV đọc mẫu câu ứng dụng nói , tập viết HS ọc câu ứng dụng đến em GV nhận xét Bước 2: Luyện nói HS đọc tên bài luyện bài nói : Ông bướm, chim, cá cảnh Trong tranh vẽ gì? Con ong thường thích gì? Con bướm thường làm gì? Con ong, chim có ích lợi gì? Em thích nào nhất? nhà em co nuôi vật gì? HS luyện nói Bước3 : Luyện viết GV viết mẫu vần bài 66 lên bảng HS luyện bảng HS viết vào tập viết GV nhắc nhở HS tư ngồi GV theo dõi chấm, chữa bIII./Củng cố dặn dò: (5’) Trờ chơi: Thi tìm tiếng có chứa vần uôm, ươm MT: Củng cố lại nội dung HS theo hình thức tiếp nối HS đọc lại bài bảng bài Về nhà tìm chữ có vần vừa học sách báo Bài sau: bài 67 ôn tập GV nhận xét tiết học Lop1.net LUYỆN TIẾNG VIỆT : Tiết: Các hoạt động LÀM BÀI TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cụ thể I./Bài cũ: (5’) MT: Ôn lại kiến thức cũ HS viết bảng : Nhuộm vải gươm, Ươm cây lúa HS đọc câu ứng dụng GV nhận xét Hồ Lượm II./Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Hoạt động 1: HS luyện viết bảng Bài 1:Điền uôm hay ươm thử áo l lúa Ao ch nh vải Bài 2: Nối Nhuộm ươm Vườn vải Hồ gươm Bài 3: Đọc viết Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn HS gạch chân tiếng có vần uôm, ươm HS làm bài tập vào ô li Hoạt động 2: Chấm chữa bài MT: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh GV theo giỏi giúp đỡ Gọi học sinh lên chữa bài tập, lớp theo giỏi nhận xét GV nhận xét, tuyên dương Lop1.net III.Củng cố - dặn dò Về nhà luyện viết thêm bảng Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tiếng Việt Bài 67 : ÔN TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các hoạt động I./Bài cũ: (5’) MT: Kiểm tra PP: Thực hành Đồ dùng: Bảng Hoạt động cụ thể Gọi em đọc câu ứng dụng SGK Lớp viết bảng con: Cánh buồm, đàn bướm, nhuộm vải GV nhận xét đánh giá II./Bài mới: Hoạt động 1:(10’) ôn các vần đã học, Ghép âm thành vần MT: - HS nắm các vần đã học tuần qua - Ghép các vần đã học PP: Hỏi đáp, thực hành GV giới thiệu bài, ghi bảng Tuần qua ta đã học vần nào? HS nêu GV ghi bảng: Om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm HS đọc lại vần HS đọc cá nhân, nhóm GV theo dõi chỉnh sửa HS dựa vào bảng ôn ghép âm thành vần HS đọc lại theo bảng ôn HS thi đọc cá nhân, GV theo dõi nhận xét Lop1.net