Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Sự dài ra của thân Hoạt động của giáo viên HĐ của hoạc sinh Nội dung GV: Yêu cầu Hs báo cáo kết quả - Báo cáo KQ thí I.. Sự dài ra của thân thí nghệm?[r]
(1)Sinh học – 2011 – 2012 Hoàng văn Tùng Lớp dạy: 6A Tiết dạy: Ngày dạy:……/……./…… Sí số: …… Vắng: …… Lớp dạy: 6B Tiết dạy: Ngày dạy:……/……./…… Sí số: …… Vắng: …… Tiết 13 Bài 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm các phận cấu tạo ngoài thân gồm: thân chính, cành, chồi và chồi nách - Phân biệt loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa - Nhận biết, phân biệt các loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò Kĩ - Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC Giáo viên: Tranh phóng to hình 13.1; 13.2; 13.3 SGK trang 43, 44 Ngọn bí đỏ, ngồng cải Bảng phân loại thân cây Học sinh: Cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, bí đỏ, rau má, cây cỏ, kính lúp cầm tay, tranh số loại cây III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - Kể tên các loại rễ biến dạng và chức chúng? Bài Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài thân Hoạt động giáo viên HĐ hoạc sinh Nội dung GV: Yêu cầu Hs đặt mẫu trên - Mang mẫu vật Cấu tạo ngoài bàn thân GV: Quan sát thân cành từ trên - Hs quan sát xuống và kết hợp quan sát H 13.1 sgk trang 43 GV: Em hãy nêu phận - Hs trả lời thân ? Nêu điểm giống và - Hs trả lời Kết luận: khác thân và cành ? - Ngọn thân và cành có GV: Em hãy nêu vị trí cảu trồi - Hs trả lời chồi ngọn, dọc thân và nách và trồi ? cành có chồi nách Chồi GV; Em hãy nêu giống - Hs trả lời nách gồm loại; chồi hoa 51 Lop6.net (2) Sinh học – 2011 – 2012 và khác chồi hoa và chồi lá ? Chồi hoa và chồi lá phát triển thành phận nào - Hs trả lời cây ? GV : Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét GVKl Hoàng văn Tùng và chồi lá Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân GV: Yêu cầu Hs quan sát H - Hs quan sát Phân biệt các loại thân 13.3 sgk trang 44 và kết hợp đọc TT GV: Có loại thân? cho - Hs trả lời VD ? GV: Yêu cầu Hs phân nhóm - Hs phân nhóm thảo luận GV: Yêu cầu Hs thảo luận - Hs thảo luận theo nội dung sgk trang 45 GV : Yêu cầu đại diện các - Hs báo cáo KQ Kết luận: nhóm báo cáo - Hs nhận xét - Có loại thân: thân đứng, GV : Yêu cầu Hs nhận xét GVKl đưa đáp án đúng thân leo, thân bò Củng cố - Yêu cầu HS làm bài tập và 2, GV photocopy sẵn dạng phiếu học tập Hướng dẫn học bài nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước và làm thí nghiệm ghi lại kết bài 14 51 Lop6.net (3) Sinh học – 2011 – 2012 Hoàng văn Tùng Lớp dạy: 6A Tiết dạy: Ngày dạy:……/……./…… Sí số: …… Vắng: …… Lớp dạy: 6B Tiết dạy: Ngày dạy:……/……./…… Sí số: …… Vắng: …… Tiết 14 Bài 14: THÂN DÀI RA DO ĐÂU? I MỤC TIÊU Kiến thức - Qua thí nghiệm HS tự phát hiện: thân dài phần - Biết vận dụng sở khoa học bấm ngọn, tỉa cành để giải thích số tượng thực tế sản xuất ( THMT) Kĩ - Rèn kĩ tiến hành thí nghịêm, quan sát, so sánh Thái độ - Giáo dục lòng yêu thích thực vật, bảo vệ thực vật II CÁC KỸ NĂNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Ký tìm và sử lý thông tin Kỹ lắng nghe tích cực, trình bày ý kiến Kỹ giải vấn đề, trình bầy trước tổ Kỹ quản lý thời gian chia sẻ thông tin III ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC Giáo viên: Tranh phóng to hình 14.1; 13.1 Học sinh: Báo cáo kết thí nghiệm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - Các nhóm báo cáo kết đã làm từ tuần trước Bài học VB: Trong thực tế; trồng rau ngót, người ta cắt ngang thân, làm có tác dụng gì? Hoạt động 1: Sự dài thân Hoạt động giáo viên HĐ hoạc sinh Nội dung GV: Yêu cầu Hs báo cáo kết - Báo cáo KQ thí I Sự dài thân thí nghệm nghiệm GV: Ghi kết TN lên bảng GV: Yêu cầu Hs phân nhóm - Hs phân nhóm thảo luận GV: Yêu cầu Hs thảo luận theo - Hs thảo luận nội dung sgk trang 46 GV : Yêu cầu đại diện các nhóm - Hs báo cáo báo cáo GV : Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét 51 Lop6.net (4) Sinh học – 2011 – 2012 Hoàng văn Tùng GVKl đưa đáp án đúng GV: Sự dài da các loại cây - Hs trả lời Kết luận: có giống không ? Nêu VD GV: Thân cây dài phận - Hs trả lời - Thân dài phần nào ? (mô phân sinh - Hs nhận xét ngọn) GV : Yêu cầu Hs nhận xét GVKl Hoạt động 2: Giải thích tượng thực tế GV: Những loại cây nào người II Giải thích địa phương em thường bấm - Hs trả lời tượng thực tế ngọn, cây nào thì tỉa cành? GV: Vì trồng đạu, bông, Kết luận: - Bấm loại cà phê trước hoa, tạo - Hs trả lời cây lấy quả, hạt, thân để người ta thường ngắt ? ăn còn tỉa cành với GV: Tại trồng cây lấy gỗ người ta thường tỉa canh sấu mà - Hs trả lời cây lấy gỗ, lấy sợi không bấm ? GV : Yêu cầu Hs nhận xét - Hs nhận xét GVKl Củng cố - GV photo bài tập vào giấy: Bài tập 1: Hãy khoanh tròn vào cây sử dụng biện pháp bấm ngọn: a Rau muống b Rau cải c Đu đủ d ổi e Hoa hồng f Mướp Đáp án: a, e, g Đáp án: a, b, d, g Hướng dẫn học bài nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại bài : “Cấu tạo miền hút rễ” chú ý cấu tạo 51 Lop6.net (5) Sinh học – 2011 – 2012 Hoàng văn Tùng 51 Lop6.net (6)