1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán 2 tuần 7 tiết: 36 + 15

19 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 255,1 KB

Nội dung

II.Các hoạt động dạy học Học sinh khá, giỏi T/g Học sinh yếu, kém 1 Luyện tập 35' 1 Luyện tập Bài 1: Tìm đại từ trong đoạn hội GV cho HS làm lại BT ở VBT Bài 1 thoại sau, nói rõ từng đại[r]

(1)TUẦN Ngày soạn : 13 /10/2011 Ngày dạy : Thứ 2/17/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - HS giỏi : Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách (( Rút đơn vị )) (( Tìm tỉ số )) - HS yếu : Ôn tập viết các số đo khối lượng dạng số thập phân , II Các hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu kém Bài ( tr 21– SGK) 16’ 1) Tổ chức cho HS ôn tập bài 42 Một bếp ăn dự trữ gạo cho 120 người bài tập ăn 20 ngày , thực tế đã có 150 - Cho HS làm bài theo nhóm người ăn Hỏi số gạo dự trữ đó đủ ăn - GV đến nhóm để giúp đỡ bao nhiêu ngày ? ( mức ăn người ) các em làm bài - Gv giúp HS phân tích bài toán - Đại diện nhóm lên làm bài trên - Yêu cầu tóm tắt và trình bày bài giải bảng - GV cùng lớp chữa bài Tóm tắt 120 người : 20 ngày 2) Tổ chức cho HS ôn bảng chia 150 người : ngày ? từ bảng 6,7` Bài giải Để ăn hết số gạo đó ngày cần số người là : 120 x 20 = 2400 (người) Số ngày 150 người ăn hết số gạo đó là : 2400 : 150 = 16 (ngày) Đáp số : 16 ngày Bài (tr 21– SGK) 16’ Để hút cái hồ , phải dùng ba máy bơm làm việc liên tục Vì muốn công việc hoàn thành sớm nên người ta đã dùng máy bơm Hỏi hút hồ ? - Gv giúp HS phân tích bài toán - Yêu cầu tóm tắt và trình bày bài giải , tổ chức chữa bài Tóm tắt máy bơm : máy bơm ; …giờ ? Bài giải máy bơm gấp máy bơm số lần là : : = ( lần ) Lop1.net (2) máy bưm hút thời gian là :4 : = ( ) Đáp số : Củng cố, dặn dò: GV NX tiết học.Dặn HS xem lại bài 2’ TIẾT 2: ÂM NHẠC GV chuyên dạy -o0o TIẾT 3: TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? I Mục tiêu : - HS giỏi : Luyện đọc diễn cảm bài văn , biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật Tiếp tục hiểu nội dung bài - HS yếu : Đọc đúng các từ khó bài và đọc trơn bài văn II Các hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Luyện đọc diễn cảm bài thơ 16’ 1) Luyện đọc từ khó + Đọc tiếp nối đoạn - GV viết các từ cần luyện đọc lên + Đọc nhóm bảng + Cá nhân đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Gọi em đọc GV chỉnh sửa nội dung đoạn đọc phát âm cho HS ) Đọc theo vai 16’ 2) Đọc trơn toàn bài - Tự phân vai và luyện đọc theo vai - HS đọc theo cặp - GV nhận xét và bình chọn bạn đọc - HS đọc tiếp nối theo đoạn hay - GV chỉnh sửa phát âm 3) Củng cố , dặn dò 2’ 3) Củng cố , dặn dò : - Dặn HS nhà luyện đọc diễn cảm - Dặn HS nhà luyện phát âm bài văn tiếng có âm hay nhầm lẫn , : l / đ ;v/b… Ngày soạn : 16 /10/2011 Ngày dạy : Thứ 3/18/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - HS giỏi : Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách (( Rút đơn vị )) (( Tìm tỉ số )) - HS yếu : Ôn tập viết các số đo khối lượng dạng số thập phân , II Các hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu kém Bài ( tr 21– SGK) 18’ 1) Tổ chức cho HS ôn tập bài 45 Một đội 10 người ngày bài tập đào 35 m mương Người ta bổ - Cho HS làm bài theo nhóm sung thêm 20 người cùng đào thì Lop1.net (3) ngày đào xong bao nhiêu mét mương ? ( Mức đào người ) - Gv giúp HS phân tích bài toán - Yêu cầu trình bày bài giải – chữa bài Bài giải 20 người gấp 10 người số lần là : 20 : 10 = (lần) Một ngày 20 người đào số mương là : 35 x = 70 (m) Sau tăng thêm 20 người thì ngày đội đào số mét mương là 35 + 70 = 105 (m) Đáp số: 105 (m) Bài (tr 22– SGK) 18’ Theo dự định , xưởng mộc làm 30 ngày , ngày đóng 12 bàn ghế thì hoàn thành kế hoạch Do cải tiến kĩ thuật nên ngày xưởng đó đóng 18 bàn ghế Hỏi xưởng mộc làm bao nhiêu ngày thì hoàn thành kế hoạch ? - GV giúp HS phân tích bài toán - HD giải bài toán theo cách(( Rút đơn vị )) Bài giải Nếu ngày xưởng mộc làm bàn ghế thì làm xong thời gian là : 30 x 12 = 360 ( ngày ) Nừu ngày xưởng mộc làm 18 bàn ghế thì hoàn thành kế hoạch thời gian là : 360 : 18 = 20 ( ngày ) Đáp số : 20 ngày - GV đến nhóm để giúp đỡ các em làm bài - Đại diện nhóm lên làm bài trên bảng - GV cùng lớp chữa bài 2) Tổ chức cho HS ôn bảng chia từ bảng 8,9 TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) BÀI: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I Mục tiêu - HS giỏi : Viết đúng bài chính tả ;Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - HS yếu : Viết 1/3 bài II Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk Lop1.net (4) III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * HD viết từ khó - GV đọc bài chính tả - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết - Tìm hiểu nội dung sai ? Bài thơ cho em biết điều gì? - HS luyện viết từ khó vào nháp, - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trên bảng lớp 2) Viết chính tả trình sức mạnh người - Cho HS mở SGK tập chép bài vào chinh phục dòng sông với gắn bó, hoà quyện người với thiên nhiên * Chấm, chữa bài - Cho HS đọc lại đoạn chính tả - GV chấm 5-7 bài * HD viết từ khó - GV nhận xét chung - Nêu từ mà em hay viết sai ? - GV hướng dẫn, phân tích cho HS viết đúng + HS viết từ khó vào nháp 3- lần + GV HD cách trình bày các khổ thơ 2) Viết chính tả 23’ - GV đọc câu phận câu để HS viết (đọc lần) * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả lượt - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: 2’ GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện viết them TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI: CON YÊU MẸ I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài Thực hành luyện viết - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : Bảng III/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hướng dẫn thực hành luyện viết : 8’ Y/c HS đọc bài viết Con yêu mẹ + Đọc nội dung bài viết - Nêu từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- lần, gv theo dõi uốn sửa cho học sinh Lop1.net (5) - GV HD cách trình bày bài + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, cách trình bày các câu bài 2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào 24’ viết + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, + Luyện viết các chữ khó và các lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ chữ hoa vào nháp bảng - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết , + Nhắc lại khoảng cách các tiếng với cách cầm bút, trình bày cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Thực hành viết bài + Chấm bài, nhận xét Củng cố – Dặn dò : 3’ - Viết lại chữ sai vào nháp - Nhận xét học và kết rèn luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: T4/19/10/2011 TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS trung bình, yếu : viết số đo độ dài dạng số thập phân ( dạng đơn giản ) - HS khá, giỏi : Viết số đo độ dài dạng số thập phân và ngược lại II Chuẩn bị: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Đối tượng HS khá, giỏi T/L - HS nêu cách chuyển đơn vị đo độ dài viết dạng số thập phân - Nhận xét bổ sung * Gợi ý HS làm thêm số bài tập Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4,25m = cm 5,72dm = cm 15mm = cm 2m 4dm = m 1m 756mm = m 8m 2cm = m 35cm = m 8cm = m 100m = km Bài 2: Một cái bảng đen hình chữ nhật có kích thước là: 2,2m và 180cmMột mặt bàn hình vuông có cạnh là 21dm Chu vi cái bảng và mặt bàn đó kém 2´ Đối tượng HS yếu 32´ * Hướng dẫn HS làm bài bài tập Bài 1: Củng cố viết đơn vị đo độ dài dang số thập phân 71 m cm = m; Bài 2: Củng cố viết dạng số thập phân theo mẫu 217 cm = 200cm + 17 cm = 2m 17 cm = 17 m = 2,17 m; 100 Bài :Củng cố viết dạng số thập Lop1.net (6) bao nhiêu xăngtimet ? Bài giải 2,2m = 220cm; 21dm = 210cm Chu vi cái bảng là: (220 + 180)  =800 (cm) Chu vi mặt bàn là: 21 x  = 84 (cm) Chu vi mặt bàn lớn chu vi cái bảng là: 840 - 800 = 40 (cm) - HS đọc đề, tự giải vào chữa bài - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hoàn thiên bài và ôn lại bài phân theo đơn vị cho trước km 417 m = km; HS làm bài - Chấm chữa môt số bài - Nhận xét 1´ TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU THỰC HÀNH VỀ ĐẠI TỪ I Mục tiêu Ôn đại từ xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ) II.Các hoạt động dạy học Học sinh khá, giỏi T/g Học sinh yếu, kém 1) Luyện tập 35' 1) Luyện tập Bài 1: Tìm đại từ đoạn hội GV cho HS làm lại BT VBT Bài thoại sau, nói rõ đại từ thay - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập cho từ ngữ nào: Trong chơi Nam hỏi Bắc: -Yêu cầu đọc từ in đậm - Bắc ơi, hôm qua bạn điểm đoạn thơ Những từ in đậm dùng để ai? môn Tiếng Anh? - Tớ mười, còn cậu + Dùng để Bác Hồ điểm, Bắc nói Từ ngữ đó viết hoa biểu lộ điều gì? - Tớ cúng +Nhằm biểu lộ thái độ tôn kính Bác - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Nhận xét - HS làm bài và chữa bài: Bài -Câu :Bắc ơi, : từ bạn (danh từ lâm - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu dùng bút chì gạch chân thời làm đại từ)thay cho từ Bắc - câu: Tớ mười Tớ thay Bắc; các đại từ dùng bài Cậu thay Nam ca dao - Câu: Tớ thế: Tớ thay nam; - HS lên bảng làm Thế thay cụm từ điểm mười + Cái cò, cái vạc, cái nông Sao mày giẫm lúa nhà ông cò? Củng cố dặn dò 3' Không không, tôi đứng trên bờ, Thế nào là đại từ? Mẹ cái diệc đổ ngờ cho tôi - NX tiết học - Dặn HS xem lại bài Chẳng tin, ông đến mà coi Mẹ nhà nó còn ngồi đây chuẩn bị bài sau Lop1.net (7) TIẾT 3: MĨ THUẬT GV chuyên dạy o0o TUẦN Ngày soạn : 22/10/2011 Ngày dạy : Thứ 2/24/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - HS giỏi : - Luyện tập giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Củng cố viết số đo khối lượng dạng số thập phân - HS yếu : Kiểm tra viết số thập phân, so sánh số thập phân và đổi đơn vị đo diện tích II Các hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu, kém Bài ( tr 47 – SGK) 17’ Một sân trường hình chữ nhật có nửa 1) Tổ chức cho HS ôn tập bài 47 bài tập chu vi là o, 15 km và chiều rộng - Cho HS làm bài tập tự kiểm tra chiều dài Tính diện tích sân trường với - GV đến nhóm để giúp đỡ đơn vị đo là mét vuông , là héc ta Bài giải các em làm bài 0,15km = 150m - Đại diện nhóm lên làm bài trên Ta có sơ đồ ; ? bảng - GV cùng lớp chữa bài Chiều dài : Chiều rộng : 150m 2) Tổ chức cho HS ôn bảng chia từ bảng 6,7` ? Theo sơ đồ tổng số phần là : + = (phần) Chiều dài sân trường : 150 : x = 90 (m) Chiều rộng sân trường là : 150 – 90 = 60 (m) Diện tích sân trường là 90 x 60 = 5400 (m²) 5400 m² = 0,54ha Đáp số : 5400m2; 54ha Bài ( tr.48 – SGK) 17’ Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Túi cam cân nặng : a) … kg b) …….g - HS nhìn hình vẽ , tự làm bài sau đó nêu Lop1.net (8) kết Đáp án : a) 1kg 800g = 1,800kg ( 1,8 kg) b) 1kg800g = 1800g TIẾT 2: ÂM NHẠC GV chuyên dạy o0o - TIẾT 3: TẬP ĐỌC ÔN TẬPGIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu : - HS giỏi : Luyện đọc diễn cảm các bài văn và thể lời nhân vật ( các bài yêu cầu đọc theo vai ) Tiếp tục hiểu nội dung bài - HS yếu : Đọc đúng các từ khó các bài tập đọc và đọc trơn các bài văn đó II Các hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu, kém 1) Luyện đọc diễn cảm các bài văn , 17’ 1) Luyện đọc từ khó - GV viết các từ cần luyện đọc lên bài thơ đã học + Đọc nhóm bảng + Cá nhân đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Gọi em đọc GV chỉnh sửa nội dung đoạn đọc phát âm cho HS ) Đọc theo vai 17’ 2) Đọc trơn toàn bài - Tự phân vai và luyện đọc theo vai ( - HS đọc cá nhân các bài yêu cầu đọc theo vai ) - GV chỉnh sửa phát âm - GV nhận xét và bình chọn bạn đọc hay 3) Củng cố , dặn dò : - Dặn HS nhà tiếp tục ôn các bài 3) Củng cố , dặn dò 2’ tạp đọc đã học - Dặn HS nhà tiếp tục ôn các bài tạp đọc đã học Ngày soạn : 23/10/2011 Ngày dạy : Thứ 3/25/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - HS giỏi : Củng cố giải toán có nội dung hình học ; tìm số trung bình cộng - HS yếu : Củng cố tính tổng nhiều số thập phân II Các hoạt động dạy học Lop1.net (9) Đối tượng giỏi TL Đối tượng yếu Bài ( tr 51 – SGK) 17’ Một cửa hàng tuần lễ đầu bán 1) Tổ chức cho HS ôn tập bài 45 314,78 m vải , tuần lễ sau bán bài tập 525,22m vải Biết cửa hàng đó bán hàng tất các ngày tuần , hỏi - Cho HS làm bài theo nhóm trung bình ngày cửa hàng bán - GV đến nhóm để giúp đỡ các bao nhiêu mét vải ? - Giúp HS phân tích bài toán em làm bài - Yêu cầu trình bày bài giải , chữa bài - Đại diện nhóm lên làm bài trên Bài giải bảng - GV cùng lớp chữa bài Số mét vải cửa hàng bán hai tuần lễ 2) Tổ chức cho HS ôn bảng chia là : 314,78 + 525,22 = 840 ( m) từ bảng 8,9` Tổng số ngày hai tuần lễ là : x = 14 ( ngày Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là : 840 : 14 = 60 (m) Đáp số : 60 m 17’ Bài 3(b,d) Tr 52 – SGK b)38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 +(2,09+7,91) = 38,6 +10 = 48,6 d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 + 2,66) + ( 0,45 + 0,55 ) = 10 + = 11 TIẾT 2: CHÍNH TẢ BÀI: NỖI NIỀM GIỮ NƯỚC, GIỮ RỪNG I Mục tiêu - HS giỏi : Viết đúng bài chính tả ; rình bày đúng bài văn - HS yếu : Viết 1/3 bài II Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * HD viết từ khó - GV đọc bài chính tả - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết - Tìm hiểu nội dung sai + Vì người chân chính lại càng - HS luyện viết từ khó vào nháp, thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ trên bảng lớp 2) Viết chính tả rừng? Lop1.net (10) Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà + Bài văn cho em biết điều gì? Bài văn thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước - Cho HS đọc lại đoạn chính tả * HD viết từ khó - Nêu từ mà em hay viết sai ? - GV hướng dẫn, phân tích cho HS viết đúng + HS viết từ khó vào nháp 3- lần + GV HD cách trình bày các khổ thơ 2) Viết chính tả 23’ - GV đọc câu phận câu để HS viết (đọc lần) * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả lượt - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: 2’ GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện viết them - Cho HS mở SGK tập chép bài vào * Chấm, chữa bài - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI: CÂY TRE VIỆT NAM I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài Thực hành luyện viết - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : Bảng III/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hướng dẫn thực hành luyện viết : 8’ Y/c HS đọc bài viết Cây treVieetj Nam + Đọc nội dung bài viết - Nêu từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- lần, gv theo dõi uốn sửa cho học sinh - GV HD cách trình bày bài + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, hoa đầu tiếng cách trình bày các câu bài viết - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? - Nhắc lại khoảng cách các + Luyện viết các chữ khó và các 10 Lop1.net (11) tiếng với chữ hoa vào nháp bảng 2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào 24’ + Thực hành viết bài + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, - Viết lại chữ sai vào nháp lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết , cách cầm bút, trình bày cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Chấm bài, nhận xét Củng cố – Dặn dò : 3’ - Nhận xét học và kết rèn luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm Ngày soạn : 24/10/2011 Ngày dạy : Thứ 4/26/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP: CỘNG SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách cộng số thập phân - Rèn kĩ cộng số thập phân - GDHS tính cẩn thận tỉ mỉ II/ Đồ dung dạy học -Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Đối tượng HS khá, giỏi T/L Đối tượng HS yếu * GV gợi ý HS làm thêm số bài tập 33´ *Củng cố kiến thức: Bài : Đặt tính tính H: Muốn cộng số thập phân ta làm a 42,72 + 24,31 + 5,23 nào? b 26,37 + 2,15 + 10,113 *Thực hành làm bài tập: c 51,8 + 25,7 + 3,08 Bài 1: Tính d 15,9 + 3,52 + 4,35 47,5 39,18 75,91 0,698 Bài 2: chọn câu trả lời đúng:     Một HCN có chiều rộng 24,16m, chiều 26,3 7,34 367,89 0,975 + dài chiều rộng 7,68m Chu vi HCN 73,8 46,52 443,80 1,675 đó là: A 56,78m; B 112m ; Bài 2: Đặt tính tính: C 99,87m; D 100,52m Bài : Một cửa hàng ngày thứ bán 36,6m vải, ngày thứ hai bán 35,92 70,58 0,835    37,4 m vải Số mét vải bán 58,76 9,86 9,43 ngày thứ ba trung bình cộng 94,68 80,44 10,265 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ba ngày bán bao nhiêu mét vải? 11 Lop1.net (12) Bài giải Số mét vải bán ngày thứ ba là : ( 36,6 + 37,4 ) : = 37 (m) Cả ba ngày bán số mát vải là : 36,6 + 37,4 + 37 = 111 (m) Đáp số : 111m 4/Củng cố: -Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Bài 3: 1´ Giải Con ngỗng cân nặng là: 2,7 + 2,2 = 4,9 (kg) Cả hai cân nặng là: 2,7 + 4,9 = 7,6 (kg) Đáp số: 7,6 kg TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu: - HS khá, giỏi: Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học (BT1) - HS yếu: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa gắn với các chủ điểm theo yêu cầu (BT2) II Các hoạt động dạy học: HS khá, giỏi TL HS yếu, kém Hướng dẫn giải bài tập: 20´ Bài 1: Từ đồng nghĩa với các từ Bài 1: ngữ: bảo vệ, bình yên, đoàn kết, - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập bạn bè, mênh mông - HS làm việc theo nhóm 16´ Bài 2: Từ trái nghĩa với các từ - Gọi nhóm khác bổ xung ngữ: bảo vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè, mênh mông Việt nam - Tổ quốc em Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non, quê hương, Danh quê mẹ, đồng bào, từ nông dân, công nhân bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khôi Động phục, vẻ vang, giàu từ, đẹp, cần cù, anh dũng, tính kiên cường, bất từ khuất quê cha đất tổ, quê hương quán, chôn Thành rau cắt rốn, giang sơn ngữ gấm vóc, non xanh Cánh chim hoà bình hoà bình, trái đất, mặt đất, sống, tương lai, niềm vui, hữu nghị, hợp tác, niềm mơ ước Con người với thiên nhiên bầu trời, biển cả, song ngòi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược hợp tác, bình yên, bình, thái bình, tự do,hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết, hữu nghị bốn biển nhà, vui mở hội, kề vai sát cánh, chung lưng đấu cật, chung tay góp bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc cuồn cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, muôn hình muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, 12 Lop1.net (13) tục ngữ nước biếc, yêu nước sức, chia sẻ bùi, chân lấm tay bùn, chân thương nòi, chịu cứng đá mềm, bão táp thương chịu khó, mưa sa, nắng chóng trưa muôn người một, mưa chóng tối, chuồn chim việt đậu cành chuồn bay thấp thì mưa nam, đất lành chim bay cao thì nắng bay vừa đậu, uống nước nhớ thì râm Củng cố dặn dò: 3´ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ các từ ngữ thành ngữ, tục ngữ vừa tìm -o0o TIẾT 3: MĨ THUẬT GV chuyên dạy -o0o TUẦN Ngày soạn : 28/10/2011 Ngày dạy : Thứ 2/31/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - HS giỏi :Biết cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách (( Tìm tỉ số )) - HS yếu : Ôn tập trừ hai số thập phân , II Các hoạt động dạy học Đối tượng giỏi TL Đối tượng yếu Bài tập: Số dân xã có 35’ 1) Tổ chức cho HS ôn tập bài 52 4000 người bài tập a) Với mức tăng hăng là 1000 - Cho HS làm bài theo nhóm - GV đến nhóm để giúp đỡ các người thì tăng thêm 21 người , hãy tính xem năm sau số dân xã em làm bài đó tăng thêm bao nhiêu người ? - Đại diện nhóm lên làm bài trên bảng b) Nếu hạ mức tăng năm xuống - GV cùng lớp chữa bài 2) Ôn quy tắc trừ số thập phân là 100 người tằng thêm 15 người , thì sau năm số dân xã cho số thâph phân đó tăng thêm bao nhiêu người ? - HD học sinh tóm tắt : a) 1000 người tăng : 21 người 4000 người tăng : …người ? b) 1000 người tăng : 15 người 4000 người tăng : …người ? - Từ đó HD HS cách giải a) 4000 người gấp 1000 người số lần là : 4000 : 1000 = ( lần) Sau năm số dân xã đó tăng thêm là : 21  = 84 ( người ) 13 Lop1.net (14) b) 4000 người gấp 1000 người số lần là : 4000 : 1000 = ( lần) Sau năm số dân xã đó tăng thêm là : 15  = 60 ( người ) Đáp số : a) 48 người b) 60 người Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài 2’ TIẾT 2: ÂM NHẠC -o0o TIẾT 3: TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I Mục tiêu : - HS giỏi : Luyện đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên Tiếp tục hiểu nội dung bài - HS yếu : Đọc đúng các từ khó bài và đọc trơn bài văn II Các hoạt động dạy học Đối tượng giỏi TL Đối tượng yếu 1) Luyện đọc diễn cảm 17’ 1) Luyện đọc từ khó + Đọc tiếp nối đoạn - GV viết các từ cần luyện đọc lên + Đọc nhóm bảng + Cá nhân đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Gọi em đọc GV chỉnh sửa nội dung đoạn đọc phát âm cho HS ) Thi đọc diễn cảm 17’ 2) Đọc trơn toàn bài - Tưng HS thi đọc diễn cảm bài văn - HS đọc theo cặp - GV nhận xét và bình chọn bạn đọc hay - HS đọc tiếp nối theo đoạn - GV chỉnh sửa phát âm 3) Củng cố , dặn dò 2’ 3) Củng cố , dặn dò : - Dặn HS nhà luyện đọc diễn cảm bài - Dặn HS nhà luyện phát âm văn tiếng có âm hay nhầm lẫn , : l / đ ; v / b … Ngày soạn : 28/10/2011 Ngày dạy : Thứ 3/01/11/2011 TIẾT : TOÁN ÔN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu HS khá, giỏi: Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế HS yếu, kém: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, II Các hoạt động lên lớp: HS khá, giỏi TL HS yếu, kém Bài (tr 54) 17’ Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - Y/C HS đọc đề bài sau đó tự làm 14 Lop1.net (15) - GV yêu cầu HS tự làm bài bài - GV chữa bài và cho điểm HS - GV nhận xét và cho điểm HS Bài giải + Các số chia hết cho là Quả dưa thứ hai cân nặng là : 4568, 2050, 35766 4,8 – 1,2 = 3,6 (kg) + Các số chia hết cho là Quả dưa thứ 1và dưa thứ hai cân 2229, 35766 + Các số chia hết cho là 7435, nặng là : 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg) 2050 Quả dưa thứ ba cân nặng là : + Các số chia hết cho là 35766 14,5 – 8,4 = 6,1 (kg) Đáp số : 6,1 kg 18’ Bài 2: Bài (tr.54) - Y/C HS đọc đề bài và làm bài tập - HS đọc đề bài toán - Gọi HS lên bảng làm bài, HS - HS lên bảng lớp làm bài tập + 4,32 = 8,67 6,85 + x = 10, a) Số chia hết cho và là: x = 8,67– 4,32 x =10,29– 6,85 64620, 5270 x = 4,35 b) Số chia hết cho và là: x = 3,44 7,9 - x = 2,5 64620, 57234 x - 3,64 = 5,86 x = 5,86 + 3,64 x = 7,9 – 2,5 c) Số chia hết cho 2, 3, và là: x = 9,5 x = 5,4 64620 TIẾT : CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) BÀI 11 : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu - HS giỏi : Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn luật - HS yếu : Viết 1/3 bài II Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * HD viết từ khó - GV đọc bài chính tả - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết - Tìm hiểu nội dung sai Điều khoản luật bảo vệ môi - HS luyện viết từ khó vào nháp, trừng có nội dung gì ? trên bảng lớp +Nói hoạt động bảo vệ môi trường, 2) Viết chính tả - Cho HS mở SGK tập chép bài vào giải thích nào là hoạt động bảo vệ môi trường - Cho HS đọc lại đoạn chính tả * Chấm, chữa bài * HD viết từ khó - GV chấm 5-7 bài - Nêu từ mà em hay viết sai ? - GV nhận xét chung - GV hướng dẫn, phân tích cho HS viết đúng 15 Lop1.net (16) + HS viết từ khó vào nháp 3- lần + GV HD cách trình bày các khổ thơ 2) Viết chính tả 23’ - GV đọc câu phận câu để HS viết (đọc lần) * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả lượt - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: 2’ GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện viết them TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI: NHỚ CON SÔNG QUÊ HƯƠNG I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài Thực hành luyện viết - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : Bảng III/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hướng dẫn thực hành luyện viết : 8’ Y/c HS đọc bài viết Nhớ song quê + Đọc nội dung bài viết hương - Nêu từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- lần, gv + Luyện viết các chữ khó và các theo dõi uốn sửa cho học sinh chữ hoa vào nháp bảng - GV HD cách trình bày bài + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, - Nhắc lại khoảng cách các cách trình bày các câu bài tiếng với viết 2.Tổ chức cho học sinh viết bài vào 24’ + Thực hành viết bài + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, - Viết lại chữ sai vào nháp lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết , cách cầm bút, trình bày cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Chấm bài, nhận xét Củng cố – Dặn dò : 3’ - Nhận xét Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm 16 Lop1.net (17) Ngày soạn : 1/11/2011 Ngày dạy : Thứ 4/02/11/2011 TIẾT : TOÁN I Mục tiêu: - HS yếu : Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết cách xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS giỏi : Củng cố nhận biết số thập phân và so sánh hai số thập phân II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Đối tượng khá , giỏi TL Đối tượng yếu Bài ( tr40- SGK) 20’ 1) Tổ chức cho HS làm tập 1,2 Khi viết số thập phân 0,100 dạng phân Vở BT 100 - HS tự làm bài , tổ chức ; số thập phân , bạn Lan viết 0,100 = 1000 chữa bài 10 - Khi chữa bài yêu cầu HS nêu bạn Mỹ viết 0,100 = ; bạn Hùng viết 100 cácêtso sánh ) Ôn bảng chia 0,100 = Ai viết đúng , viết sai ? Tại 100 - Cho HS ôn bảng chia từ bảng ? 2đến bảng - Giúp HS phân tích bài toán - GV kiểm tra bảng chia - Yêu cầu trình bài giải Rồi tổ chức chữa HS bài Bài giải - Các bạn Lan và Mỹ viết đúng vì : 100 = ; bạn Mỹ viết 1000 10 10 1 0,100 = = và 0,100 = 0,1 = 100 10 10 0,100 = - Bạn Hùng viết sai vì đã viết 0,100 = 100 Nhưng thực 0,100= 10 Bài (tr42 SGK) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé : 0,32 ; 0,197 ; 0,4 ; 0,321 ; 0,187 - HS làm bài : 0,4 ; 0, 321 ; 0,32 ; 0, 197 ; 0,187 15’ TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 21 : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Mục tiêu: - HS yếu: Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn - HS khá, giỏi nhận xét thái độ,tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô (BT1) 17 Lop1.net (18) HS khá, giỏi Luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Đoạn văn có nhân vật nào? + Bồ câu, tu hú, các bạn bồ chao, bồ các + Nội dung đoạn văn là gì? + Đoạn văn kể lại chuyện bồ chao hốt hoảng kể với các bạn chuyện nó và tu hú gặp cái trụ chống trời Bồ các giải thích đó là trụ điện cao xây dựng các loài chim cười bồ chao đã quá sợ sệt - HS lên bảng làm - GV nhận xét bài trên bảng - Gọi HS đọc bài đúng: + Với thầy cô: xưng là em, + Với bố mẹ: Xưng là +Với anh em: Xưng là em, anh, chị + Với bạn bè: xưng là tôi, tớ, mình củng cố dặn dò - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét học - Nhắc HS nhà học bài TL HS yếu, kém 5' A Kiểm tra kiến thức: 30' - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ B Luyện tập Bài 1: Tìm các đại từ xưng hô đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi HS trả lời, GV gạch chân từ: ta, chú, em, tôi, anh - Nhận xét KL - HS đọc 5' TIẾT : MĨ THUẬT GV chuyện dạy o0o - 18 Lop1.net (19) 19 Lop1.net (20)

Ngày đăng: 30/03/2021, 21:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w