- Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình.. Thái độ: - Tính cẩn thận, ham học toán.[r]
(1)TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS - Củng cố các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 20) đã học dạng + … + Kyõ naêng: - Rèn kĩ cộng qua 10 (có nhớ) các số phạm vi 100 - Củng cố kiến thức giải toán, nhận dạng hình Thái độ: - Tính cẩn thận, ham học toán II CHUAÅN BÒ - GV: SGK Baûng phuï, buùt daï - HS: Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 36 + 15 - HS sửa bài 16 26 36 46 36 +29 +38 +47 +36 +24 45 64 83 82 60 - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - Để củng cố kiến thức đã học, hôm chúng ta luyeän taäp 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20 * MT : Thuộc công thức và tính Nhẩm cộng qua 10 - Hoạt động lớp, cá nhân phaïm vi 20 * PP : Luyện tập, thực hành Baøi 1: Tính nhaåm - GV cho HS ghi keát quaû + = 11 + = 11 + = 12 + 10 = 16 Hoạt động 2: Làm bài tập * MT : Coäng qua 10 phaïm vi 100 * PP : Luyện tập, thực hành Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống + = 13 + = 14 + = 10 + = 13 - Hoạt động cá nhân - HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bài Sửa bài Lop2.net (2) - HS làm bài Sửa bài Baøi 3: Soá ? - HS nêu yêu cầu bài toán sửa+6 baøi nhaän xeùt Bài 4: Giải bài toán dựa theo tóm tắt: - +7 Để tìm số cây đội làm nào? - HS nêu yêu cầu bài toán - HS dựa tóm tắt đọc đề - Lấy số cây đội cộng số cây đội nhieàu hôn - HS làm bài, sửa bài sửa bài nhận xét Baøi 5: Soá ? Hình beân coù - HS nêu yêu cầu bài toán - hình tam giaùc - hình tứ giác Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho HS thi ñua ñieàn soá - - Số lớn có chữ số: - Số bé có chữ số: 10 Toång cuûa soá treân: + 10 = 19 Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Baûng coäng Lop2.net (3)