- GV yêu cầu 2 h/s ngồi cạnh nhau cùng nhau quan sát đồng hồ và nêu giờ, có kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ từ mỗi thời điểm... - HS nêu miệng nhận xét.[r]
(1)TUẦN 24 : Thứ hai ngày 28 tháng năm 2013 Tiết 47: BUỔI 2: Thể dục: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH I MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường: Vệ sinh - Dây, bóng cao su, còi Kẻ sẵn vạch trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu: - Cán báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài - Xoay các khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn Phần : a Ôn nhảy dây kiểu chụm chân: + GV điều khiển cho lớp tập lần + GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát, sửa sai cho HS Đ/lượng 5- 6phút Chơi trò chơi "Ném trúng đích" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV làm mẫu động tác - HS chơi thử lần - chơi thật - HS chơi thi theo tổ - GV theo dõi nhắc nhở các em chơi Phần kết thúc : - Đi theo nhịp, vừa vừa hát - Tập số động tác thả lỏng - GV + HS hệ thống bài - Giao bài tập nhà 10 - 12 ' Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV+CSL 23-25 phút T1 x x x x x x x x x x x x T2 GV x x x x T3 x x x x x x x x x CSL xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV _ Tiếng Việt(TĐ): ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Toán: ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Lop3.net (2) Thứ ba ngày 29 tháng năm 2013 BUỔI 2: Anh: ( Cô Thương soạn giảng) _ Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 2) Tiết 24: I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan -** Với HS khéo tay: Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II CHUẨN BỊ: - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi - Giấy màu, kéo, thước…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nêu lại quy trình - Yêu cầu nêu lại các bước đan nong đôi - Vài HS nêu lại quy trình - Giáo viên nhận xét, nêu lại quy trình trên Bước 1: Kẻ cắt các nan đan tranh quy trình Bước 2: Đan nong đôi Bước 3: Dán nẹp xung quanh - Dùng nan còn lại dán cạnh đan để đan nong đôi Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt các nan, đan - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS Hoạt động : Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - HD HS nhận xét, đánh giá SP bạn - GV nhận xét, đánh giá 5.Củng cố dặn dò: - Nêu ích đan nong đôi? - GV nhận xét tiết học Dặn dò học sau - HS quan sát - HS thực hành - Trình bày sản phẩm - HS nêu ý kiến nhận xét bài bạn - HS nghe Tiết 24: Tiếng Việt(CT): LUYỆN VIẾT: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện "Đối đáp với vua" - Làm đúng bài tập 2b; 3b II CÁC HĐ DẠY HỌC: Lop3.net (3) A KTBC: - GV đọc số từ cho h/s viết - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe, đọc lại - Tìm từ, câu văn nói lên Cao Bá Quát - HS nêu ý kiến giỏi? - Nêu các từ cần viết hoa? - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát - GV hướng dẫn h/s viết từ khó - HS luyện viết vào bảng con: leo lẻo; - GV quan sát sửa sai lâu la; truyền lệnh;… - GV đọc bài: GV quan sát uấn nắn cho - HS nghe viết vào HS - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài 1b (VBT-27) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HD làm bài - HS làm vào VBT - GV gọi HS làm bài tập - HS đọc lời giải - GV nhận xét 1b: mõ; vẽ Bài 2b(VBT-28) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm VBT - GV đính bảng phụ - nhóm HS lên thi tiếp sức - HS nhận xét - GV nhận xét KQ: + mỏ than; cỏ may; nhỏ nhắn;… + gõ cửa; nghệ sĩ; đĩa xôi;… C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiết 24: BUỔI 2: Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: MỞ RỘNG VỐN TỪ NGHỆ THUẬT -DẤU PHẨY KỂ LẠI CHUYỆN NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I MỤC TIÊU: - Tìm số từ: người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật - Ôn luyện dấu phẩy - Kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Lop3.net (4) - Gọi h/s nêu tên môn nghệ thuật và đặt câu với môn nghệ thuật đó - GV nhận xét - HS nêu và đặt câu B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(VBT-28): - HD mẫu: + diễn viên; ca sĩ; … + Đóng phim; hát; … + điện ảnh; kịch; … - Yêu cầu h/s làm bài theo hình thức thi đua tiếp sức các nhóm - Nhận xét đánh giá Bài2(VBT-28): - Bài yêu cầu gì? - HD điền mẫu - Yêu cầu h/s làm bài vào VBT - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét chữa bài Bài (VBT- 30): - GV nêu câu hỏi gợi ý - Yêu cầu h/s viết câu trả lời vài VBT - Theo dõi nhắc nhở - Tổ chức thi kể lại câu chuyện - Nhận xét đánh giá - Nêu yêu cầu bài - Theo dõi mẫu - HS thi đua làm bài tiếp sức hai nhóm +Nhóm 1: Chỉ hoạt động nghệ thuật: nhà văn,nhà thơ, soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật… Nhóm 2: Chỉ các hoạt nghệ thuật: múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch… Nhóm 3: Chỉ các môn nghệ thuật: chèo, tuồng, cải lương, hát, xiếc, ảo thuật, múa rối, thơ,văn… - HS chữa bài đúng vào - Nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi mẫu - HS làm bài Mỗi nhạc, tranh câu chuyện, kịch, phim….đều là tác phẩm nghệ thuật Người tạo… là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn - HS nêu đầu bài - HS đọc câu gợi ý - Viết lại câu trả lời - Thi đua kể chuyện C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì Về Ông Vương Hy Chi? - Nhận xét học Dặn h/s áp dụng luyện viết đẹp Toán(Tăng): THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm ) Lop3.net (5) - Biết xem đồng hồ (chính xác phút) II CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - có bao nhiêu phút? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1(VBT-36): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu h/s ngồi cạnh cùng quan sát đồng hồ và nêu giờ, có kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ từ thời điểm - GV nhận xét Bài 2(VBT-36): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD - HS nêu yêu cầu bài tập a 24phút b phút c 12 16 phút d 10 35 phút hay 11 kém 25 phút e h 57 phút hay 6giờ kém phút g h 50 phút hay 3giờ kém 10 phút - HS nêu miệng nhận xét - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát - HS vẽ kim phút để đúng với thời gian đã cho - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3(VBT-37): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD h/s làm vào VBT - GV nhận xét - HS nêu - HS làm VBT - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mỗi bao nhiêu phút, ngày bao nhiêu ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop3.net (6)