Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: HS nhận biết được – Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng TB -TBTV có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu các nhó[r]
(1)TRƯỜNG THCS MỸ HOÀ Tuần Tiết GV: NGUYỄN THỊ NỞ Ngày soạn:06/09/09 Bài : CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải xác định : - Cơ quan thực vật cấu tạo TB - Những thành phần chủ yếu TB thực vật - Khái niệm mô II/Đồ dùng dạy học: +GV: : tranh : H7.1, H7.2, H7.3, H7.4, H7.5 SGK + HS : sưu tầm tranh ảnh hình dạng các loại TB thực vật và kích thước chúng III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: So sánh giống và khác tế bào biểu bì và tế bào thịt cà chua chín -Bài mới: : Trong tiết học trước chúng ta đã quan sát TB biểu bì vảy hành kính hiển vi Vậy có phải tất TB thực vật, các quan thực vật có cấu tạo tế bào giống vảy hành không? Bài học này chúng ta tìm hiểu +Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng kích thước tế bào Mục tiêu: HS nhận biết – Các quan thực vật cấu tạo TB -TBTV có nhiều hình dạng và kích thước khác HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu các nhóm quan sát hình 7.1, 7.2, 7.3 và HS thực theo yêu cầu GV các tranh đã sưu tầm HS thảo luận nhóm ,trao đổi thống đáp án Nghiên cứu nội dung : - Đại diện nhóm thông báo kết thảo luận Tìm điểm giống cấu tạo - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung rễ, thân, lá +HS nêu số ví dụ Nhận xét hình dạng - kích thước các tế bào VD : TB BB vảy hành : hình nhiều cạnh thực vật TB thịt cà chua : hình trứng - GV treo tranh lên bảng TB vỏ cây hình sợi dài -GV yêu cầu các nhòm thảo luận theo nội dung : TB ruột cây bắc : hình Điểm giống cấu tạo Kích thước : TB mô phân sinh : kích thước nhỏ rễ, thân, lá TB biểu bì vảy hành kích thước : mắt thường Nêu nhận xét hình dạng TBTV không nhìn thấy Nêu nhận xét kích thước TB thực vật TB thịt cà chua : kích thước khá lớn - GV cho HS đọc để củng cố kiến thức kích TB thịt tép bưởi : kích thước khá lớn mắt thường thước tế bào nhìn thấy - GV kết luận : các quan thực vật : rễ, TB thịt sợi gai : kích thước khá lớn mắt thường thân, lá cấu tạo các TB, TB có nhiều hình nhìn thấy dạng và kích thước khác - GV yêu cầu HS nêu số ví dụ hình dạng và kích thước số tế bào thực vật *Tiểu kết: I Hình dạng - kích thước tế bào – Các quan thực vật cấu tạo TB - Hình dạng và kích thước các TBTV khác +Hoạt động 2: Tìm hiểu các phận TB Mục tiêu : Nhận biết thành phần chủ yếu TB thực vật GIÁO ÁN SINH HỌC Lop6.net (2) TRƯỜNG THCS MỸ HOÀ GV: NGUYỄN THỊ NỞ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - GV yêu cầu HS tự quan sát cấu tạo tế bào - GV yêu cầu HS đọc thông tin (3 lần) - GV treo tranh câm : sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật - GV cho HS lên bảng trên tranh các phận tế bào và nêu chức phận tế bào - GV nhận xét, và rút kết luận : hình dạng, kích thước tế bào khác chúng có chung thành phần chính : vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân ngoài còn có không bào, lục lạp GV chốt lại kiến thức, tiểu kết HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS tự thu nhận và xử lí thông tin -HS lên bảng trên tranh các phận tế bào và nêu chức phận tế bào - Vài HS khái quát kiến thức -Các HS khác nhận xét, bổ sung *Tiểu kết Tế bào gồm các phận : Vách tế bào , Màng sinh chất , Chất tế bào, Nhân , Lục lạp , Không bào +Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm mô Mục tiêu: HS hiểu khái niệm mô HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu nhóm quan sát hình 7.5/25 và tìm hiểu HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày hình dạng, cấu tạo các tế bào cùng Các nhóm khác nhận xét bổ sung mô, các mô khác - GV yêu cầu các nhóm trình bày GV chốt lại kiến thức, tiểu kết *Tiểu kết - Mô là nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống và cùng làm nhiệm vụ IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Tế bào thực vật có kích thước và hình dạng nào ? Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu nào ? Mô là gì ? Kể tên số loại mô thực vật V/Dặn dò: Học bài theo nội dung bài ghi và SGK Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr 24 SGK Đọc mục :Em có biết? Chuẩn bị trước bài 8: Sự lớn lên và phân chia tế bào;Vẽ trước H.8.1, 8.2 vào VI/Rút kinh nghiệm sau dạy: GIÁO ÁN SINH HỌC Lop6.net (3)