Đang tải... (xem toàn văn)
tæ chøc giê häc * Hoạt động khởi động 5’ - Mục tiêu: Học sinh làm được bài tập tìm số chưa biết của đẳng thức.. Tính chất của đẳng thức: trong SGK.[r]
(1)Ngµy so¹n: 02 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 04 01 2010 6A: 05 01 2010 TiÕt 58 Quy t¾c chuyÓn vÕ A.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh hiểu và vận dụng đúng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại: a + c = b + c thì b = a - Häc sinh ph¸t biÓu ®îc quy t¾c chuyÓn vÕ Kü n¨ng: - Học sinh vận dụng đúng các tính chất - Häc sinh vËn dông thµnh th¹o quy t¾c chuyÓn vÕ Thái độ: Học sinh thấy lợi ích tính chất đẳng thức và quy tắc chuyÓn vÕ lµm bµi tËp b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Mục tiêu: Học sinh làm bài tập tìm số chưa biết đẳng thức - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: T×m x, biÕt: x – = - +) §¸p ¸n: x – = - x=-1+5 x=4 Hoạt động 1: Tìm hiểu các tính chất đẳng thức - Mục tiêu: học sinh nhớ các tính chất đẳng thức - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 Tính chất đẳng thức: SGK +) HS nªu nhËn xÐt +) Vì hai trường hợp cân th¨ng b»ng? +) Giáo viên giới thiệu tính chất đẳng +) HS đọc các tính chất thøc Víi a,bZ aba+c=b+c a=bb=a Lop6.net (7’) (2) Hoạt động Tìm hiểu các ví dụ (8’) - Mục tiêu: HS làm bài tập áp dụng tính chất đẳng thức - C¸ch tiÕn hµnh: +) GV giíi thiÖu VD SGK: 2.VÝ dô: HS nêu các bước giải bài toán - bước ta sử dụng tính chất nào? x- = -3 x – + = -3 + x= -1 HS lªn b¶ng ch÷a: -Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp ?2 SGK HD: cộng (- 4) vào hai vế đẳng ?2 Tìm số nguyên x, biết: x + = - Bµi gi¶i: thøc x+4=-2 x + + (- 4) = (- 2) + (– 4) x =-6 GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động Tìm hiểu quy tắc chuyển vế - Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc quy t¾c chuyÓn vÕ - C¸ch tiÕn hµnh: +) Tõ vÝ dô vµ bµi tËp trªn, chuyÓn Quy t¾c chuyÓn vÕ mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vÕ cña đẳng thức ta phải làm nào ? HS tr¶ lêi +) Dùa vµo c©u tr¶ lêi cña HS, GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i quy t¾c +) Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c +) HS thùc hiÖn +) Yªu cÇu HS nghiªn cøu VD vµ nªu các bước giải bài toán +) HS thùc hiÖn: VÝ dô: T×m sè nguyªn x, biÕt: a) x – = - ; b) x – (- 4) = Bµi gi¶i a) x – = - x =-6+2 x=-4 b) x – (- 4) = x+4=1 x=1–4 x = - +) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ?3 HS lªn b¶ng ch÷a HS lớp làm vào vở: ?3 T×m sè nguyªn x, biÕt: x + = (- 5) + Bµi gi¶i: x + = (- 5) + x+8=-1 x=-1–8 GV nhËn xÐt, chèt l¹i Lop6.net (10’) (3) +) Gi¸o viªn nªu mét sè nhËn xÐt nh SGK, vµ chèt l¹i: PhÐp trõ lµ phÐp to¸n ngược phép cộng x = - HS theo dâi, l¾ng nghe Hoạt động Củng cố - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c HS thùc hiÖn chuyÓn vÕ +) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 61 (87) HS lªn b¶ng ch÷a; HS lớp làm vào vở: Bµi 61: T×m sè nguyªn x, biÕt: a) – x = – (- 7) b) x – = (- 3) – Bµi gi¶i a) – x = – (- 7) – x = 15 x = – 15 x=-8 b) x – = (- 3) – x = (- 3) – + GV nhËn xÐt, chèt l¹i x=-3 (10’) e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (5’) +) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc +) HD bµi 62 |𝑎| = 2, a cã thÓ nhËn hai gi¸ trÞ lµ hoÆc – +) Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Ngµy so¹n: 03 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 05 01 2010 6A: 06 01 2010 TiÕt 59 Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu A.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - Häc sinh ph¸t biÓu ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Kü n¨ng: - Học sinh có kỹ suy luận tìm quy luật các tượng tương tự - Häc sinh lµm ®îc bµi tËp vÒ nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác nhân hai số nguyên b đồ dùng dạy học Lop6.net (4) Giáo viên: Thước, bảng phụ Học sinh: Đọc trước bài c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®îc bµi tËp vÒ céng sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: TÝnh: a) (- 6) + (- 6) + (- 6) ; b) (- 2) + (- 2) + (- 2) + (- 2) +) §¸p ¸n: a) (- 6) + (- 6) + (- 6) = - 18 ; b) (- 2) + (- 2) + (- 2) + (- 2) = - (5’) Hoạt động 1: Tìm hiểu số nhận xét (10’) - Môc tiªu: Häc sinnh nªu ®îc mét sè nhËn xÐt më ®Çu vÒ phÐp nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ?1 NhËn xÐt më ®Çu s¸ch gi¸o khoa - Gi¸o viªn treo b¶ng phô: ?1: (-3) = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) Dù ®o¸n kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh = -12 sau: = 12 HS thùc hiÖn theo HD cña GV 2.4=8 1.4=4 0.4=0 (-1) = ?2: (-5) = -15 (-2) = (-6) = -12 (-3) = §èi chiÕu kÕt qu¶: (-3) 4; NhËn xÐt vÒ tÝch cña kÕt qu¶ nµy? HS nªu nhËn xÐt: - Yªu cÇu HS lµm ?2 ; ?3 GV nhËn xÐt, chèt l¹i ?3: Giá trị tuyệt đối tích hai số nguyªn kh¸c dÊu b»ng nhau, dÊu cña tÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu mang dÊu ©m Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu: (15’) - Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ; lµm ®îc bµi tËp ¸p dông - C¸ch tiÕn hµnh: - Muèn nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ta Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu: Lop6.net (5) lµm thÕ nµo? HS nªu ph¸t biÓu c¸ch nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu dùa vµo c¸c BT trªn - Gi¸o viªn chèt l¹i quy t¾c +) HS l¾ng nghe, ghi bµi: - TÝnh tÝch sau: = ? - Quy t¾c: (SGK-88) (-5) = ? *) Chó ý (89) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc ví dụ Ví dụ: s¸ch gi¸o khoa: Lương công nhân A là: - Tính số tiền sản phẩm đúng quy 40.20 000+10.(-10 000) c¸ch? = 700 000 ® - Sè tiÒn cña s¶n phÈm sai quy c¸ch? - Lương công nhân A là bao nhiêu? - Để tính số tiền lương ta làm nào? - Gi¸o viªn cñng cè l¹i quy t¾c b»ng c¸ch yªu cÇu häc sinh lµm ?4 HS lªn b¶ng ch÷a: ?4: a (-14) = -70 b (-25) 12 = -300 dÊu Hoạt động Củng cố (10’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c nh©n HS thùc hiÖn hai sè nguyªn kh¸c dÊu +) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp (89) HS lªn b¶ng ch÷a; HS lớp làm vào vở: Bµi 74 (SGK-89) 125 = 500 (-125) = -500 (-125) = -500 (-4) 125 = -500 +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng ch÷a bµi 73 Bµi 73 (SGK-89) HD: ¸p dông quy t¾c nh©n hai sè a (-5) = -30 b (-3) = -27 nguyªn kh¸c dÊu c (-10) 11 = -110 Bµi 75 (SKG-89) +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng ch÷a bµi 75 HD: NhËn xÐt vÒ dÊu cña tÝch råi so a (-67) < b 15 (-3) < s¸nh víi sè c (-7) < GV nhËn xÐt, chèt l¹i e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (5’) +) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc +) HD bµi 77 ChiÒu dµi cña v¶i b»ng tÝch cña sè bé quÇn ¸o víi sè dm v¶i t¨ng thªm +) Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu Lop6.net (6) Ngµy so¹n: 04 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 06 01 2010 6B: 07 01 2009 TiÕt 61 Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu A.Môc tiªu KiÕn thøc : Häc sinh ph¸t biÓu ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu ; nhí ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn bÊt kú Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®îc bµi tËp vÒ nh©n c¸c sè nguyªn - NhËn biÕt ®îc c¸c dÊu cña tÝch Thái độ: Cẩn thận, chính xác nhân các số nguyên b đồ dùng dạy học Giáo viên: Thước, bảng phụ Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc d¹y häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: Häc sinh lµm ®îc bµi tËp vÒ nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: TÝnh: a) 12.(- 4) ; b) (- 15).16 ; c) (– 2009) +) §¸p ¸n: a) 12.(- 4) = - 48 ; b) (- 15).16 = - 360; c) (– 2009) = Hoạt động Tìm hiểu nhân hai số nguyên dương - Mục tiêu: Học sinh nhớ cách nhân hai số nguyên dương - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Khi nhân hai số nguyên dương ta làm Nhân hai số nguyên dương: thÕ nµo? - Gi¸o viªn yªu cÇu lµm ?1 giÊy nh¸p, Häc sinh lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi: gäi häc sinh tr×nh bµy miÖng ?1: - Yªu cÇu nhËn xÐt 12 = 36 150 = 600 GV nhËn xÐt, chèt l¹i (7’) Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc nhân hai số nguyên âm - Môc tiªu: Häc sinh ph¸t biÓu ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ©m - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cho HS quan Nh©n hai sè nguyªn ©m (10’) Lop6.net (7) s¸t vµ yªu cÇu häc sinh dù ®o¸n kÕt qu¶ cña hai tÝch cuèi dùa vµo kÕt qu¶ tÝch ®Çu ?2 Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu: ?2: (-1) (-4) = (-2) (-4) = - Tõ ?2 h·y dù ®o¸n quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ©m ? - Cho học sinh đọc ví dụ SGK - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝch cña hai sè Quy t¾c: SGK-90 nguyªn ©m ? - Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp ?3 (SGK-90) VÝ dô: (-4) (-25)= 100 - So s¸nh quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ©m víi quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 78 (SGK-91) NhËn xÐt: SGK-90 HS lªn b¶ng ch÷a: ?3: a 17 = 85 b (-15).(-6) = 90 Bµi 73: SGK-91 a (+3).(+9) = +27 d (-150).(-4) = 600 e (+7).(-5) = -35 GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động 3: Tìm hiểu kết luận chung - Môc tiªu: Häc sinh nh¾c l¹i ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn bÊt kú - C¸ch tiÕn hµnh: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kết luận Kết luận: SGK - §iÒn dÊu cña tÝch phÇn chó ý vµo KÕt luËn: SGK-90 vë: Chó ý: SGK-90 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?4 (SGK-91) HS lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi: ?4 a) b là số nguyên dương; GV nhËn xÐt, chèt l¹i b) b lµ sè nguyªn ©m - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: + TÝch hai sè nguyªn cïng dÊu lu«n lµ sè nguyên dương + TÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu lu«n lµ sè nguyªn ©m (8’) Hoạt động Củng cố (10’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông quy t¾c nh©n hai sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn cñng cè l¹i toµn bé kiÕn thøc bµi Lop6.net (8) - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 78 GV nhËn xÐt, chèt l¹i - TiÕp tôc yªu cÇu tr¶ lêi miÖng bµi 79 GV nhËn xÐt, chèt l¹i HS lªn b¶ng ch÷a bµi: Bµi 78 TÝnh: a) (+3) (+9) = 27 ; b) (- 3) = - 21 ; c) 13 (- 5) = - 65 ; d) (- 150) (- 4) = 600 HS lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi: Bµi 79: a (+27).(+5) = +135 b (-27).(+5) = -135 c (-27).(-5) = 135 e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (5’) +) Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc +) HD bài 80 áp dụng quy tắc xác định dấu tích hai số nguyên để xác định dấu số nguyên b +) Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: LuyÖn tËp Ngµy so¹n: 09 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 11 01 2010 6A: 12 01 2010 TiÕt 61 luyÖn tËp A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh ®îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu, kh¸c dÊu, nh©n hai sè nguyªn bÊt kú Kü n¨ng: - Häc sinh vËn dông linh ho¹t c¸c quy t¾c, nhËn xÐt vµo lµm bµi tËp - Sử dụng máy tính bỏ túi để tìm tích hai số nguyên Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô, m¸y tÝnh bá tói Học sinh: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động - Môc tiªu: HS lµm ®îc bµi tËp vÒ nh©n hai sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: Lop6.net (5’) (9) +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng tÝnh: a) (- 7) ; b) (- 8) (- 16) ; c) (– 25) 12 +) §¸p ¸n: a) (- 7) = - 35 ; b) (- 8) (- 16) = 128 ; c) (– 25) 12 = - 300 Hoạt động Luyện tập (32’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ nh©n hai sè nguyªn, sö dông ®îc MTBT để tính tích các số nguyên - §å dïng: MTBT, b¶ng phô: - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng Bµi 85(SGK-93) ch÷a bµi 85(SGK-93) a.(-25).8 = - 200 b.18.(-5) = - 270 c.(-1500) (-100) = -150000 d.(-13)2 = 169 - Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi 86(Tr 92) - HS lªn b¶ng ®iÒn b¶ng phô: +) Gäi häc sinh lªn b¶ng tÝnh vµ ®iÒn Bµi 86(SGK-92) vµo b¶ng phô a - 15 13 -4 +) Yêu cầu lớp cùng làm để nhận xét b -3 -7 -4 kÕt qu¶ trªn b¶ng a.b - 90 - 39 28 -36 -1 -8 GV nhËn xÐt, chèt l¹i - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 87 Bµi 87(SGK-93) - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Số và -3 có bình phương GV nhËn xÐt, chèt l¹i - Gi¸o viªn yªu cÇu mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 82(SGK-92) +) Sè ©m < ; +) Số dương > ; +) Số âm < Số dương GV nhËn xÐt, chèt l¹i - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c nót sö dông trªn m¸y tÝnh Bµi 82 (SGK-92) a) (-7) (-5) > b) (-17) < (-5) (-2) c) (+19) (+6) < (-17) (-10) Bµi 89 (SGK- 92) a (-1356).17 = -23052 +) Gi¸o viªn lµm theo vÝ dô SGK b 39.(-152) = -5928 +) VËn dông gi¶i c¸c yªu cÇu SGK c (-1909).(-75) = 143175 +)Yêu cầu học sinh đọc kết vừa tính Lop6.net (10) ®îc? GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động 2: Củng cố (5’) - Môc tiªu: HS nhí kü ®îc c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp vÒ nh©n hai sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các bài tập đã nghiên cứu bài học - HS thực theo yêu cầu - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc - HS theo dâi, l¾ng nghe e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (5’) - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: TÝnh chÊt cña phÐp nh©n +) PhÐp nh©n c¸c sè nguyªn cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? +) So s¸nh víi tÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn Ngµy so¹n: 10 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 12 01 2010 6A: 13 01 2010 TiÕt 62 TÝnh chÊt cña phÐp nh©n A Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n: giao ho¸n, kÕt hîp, nh©n víi 1, tÝnh chÊt ph©n phèi gi÷a phÐp nh©n víi phÐp céng Kü n¨ng: Häc sinh lµm ®îc c¸c bµi tËp tÝnh nhanh, bµi tËp tÝnh tÝch cña nhiÒu sè nguyªn 3.Thái độ: Cẩn thận, rèn kỹ tư hợp lý b đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ, thước, phấn màu Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (4’) Lop6.net (11) - Môc tiªu: HS lµm ®îc bµi tËp vÒ nh©n hai sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: TÝnh: a) 12 (- 6) ; b) (- 15) (- 20) +) §¸p ¸n: a) 12 (- 6) = - ; b) (- 15) (- 20) = 300 Hoạt động Tìm hiểu tính chất giao hoán - Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - C¸ch tiÕn hµnh: (5’) Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gi¸o viªn: víi a,b lµ c¸c sè nguyªn TÝnh chÊt giao ho¸n: - XÐt xem ta cã tÝnh chÊt giao ho¸n kh«ng? a.b = b.a - Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK HS thùc hiÖn: VÝ dô: 3.(-7) = (-7) Hoạt động Tìm hiểu tính chất kết hợp phép nhân - Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - C¸ch tiÕn hµnh: - Nh¾c l¹i c«ng thøc cña tÝnh chÊt kÕt TÝnh chÊt kÕt hîp hîp N? LÊy vÝ dô? ( a.b) c = a (b.c) - Yêu cầu học sinh đọc phần chú ý SGK - Gi¸o viªn nh¾c l¹i phÇn chó ý - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 vµ ?2 - Chó ý(SGK) SGK - Gi¸o viªn gi¶i thÝch ?1: Dương §ã chÝnh lµ néi dung cña phÇn nhËn xÐt ?2: ¢m (8’) - NhËn xÐt:(SGK-94) Hoạt động Tìm hiểu tính chất nhân với số - Môc tiªu: HS nhí ®îc tÝnh chÊt nh©n víi sè - C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tÝnh chÊt Nh©n víi sè - Yªu cÇu häc sinh nªu c«ng thøc, lÊy vÝ dô minh ho¹? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm a.1 = 1.a = a Lop6.net (7’) (12) ?3 vµ ?4 SGK HS lµm ?3 ; ?4 vµ tr¶ lêi - Yêu cầu học sinh cử đại diện trình bày? - Yªu cÇu nhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm? - Gi¸o viªn nhËn xÐt - NhÊn m¹nh: NÕu aZ th× a2 = (- a)2 HĐ Tìm hiểu tính chất phân phối phép nhân phép cộng (8’) - Môc tiªu: HS ph¸t biÓu ®îc tÝnh chÊt ph©n phèi cua phÐp nh©n dèi víi phÐp céng - C¸ch tiÕn hµnh: - Cã thÓ viÕt: a (b - c) = ab - ac ®îc TÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n kh«ng? V× sao? phép cộng - Yªu cÇu hai häc sinh lªn b¶ng lµm ?5 - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp cïng lµm? - Gäi häc sinh nhËn xÐt? a.(b+c) = a.b + a.c - Gi¸o viªn söa sai Chó ý: (SGK- 95) ?5: a) (- 8) (5 + 3) = (- 8) = - 64 (- 8) (5 + 3) = (- 8) + (- 8) = (- 40) + (- 24) = - 64 b) (- + 3) (- 5) = (- 5) = Hoạt động Củng cố (9’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng - C¸ch tiÕn hµnh: - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n HS thùc hiÖn - Yêu cầu học sinh đọc và làm bài 94(SGK-95) Bµi 94 (SGK- 95) - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng lµm (-5).(-5).(-5).(-5).(-5) = (-5)5 - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp cïng lµm (-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3) = (-2)3.(-3)3 - Gäi häc sinh nhËn xÐt - Gi¸o viªn söa sai - Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp bµi 91 Bµi 91 (SGK-95) a) – 57 11 = (- 57) (10 + 1) SGK? - Khi thay thừa số tổng,ta đã áp = (- 57) 10 + (- 57) = (- 570) + (- 57) dông tÝnh chÊt nµo? Lop6.net (13) = - 627 e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (4’) - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: LuyÖn tËp +) HD bµi tËp 94: a) C¬ sè lµ (- 5), sè mò lµ sè c¸c thõa sè (- 5) Ngµy so¹n: 11 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 13 01 2010 6A: 14 01 2010 TiÕt 63 LuyÖn tËp A.Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh ®îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n tËp hîp Z Kü n¨ng: Häc sinh vËn dông c¸c tÝnh chÊt mét c¸ch linh ho¹t c¸c d¹ng bµi tËp, cã kÜ n¨ng tÝnh to¸n Thái độ: Rèn tính cẩn thận, óc quan sát b đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (KiÓm tra 15 phót) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ nh©n c¸c sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: §Ò bµi §¸p ¸n Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: a) (- 3) 12 = - 36 ; a) (- 3) 12 ; b) (- 15) ; b) (- 15) = - 120 ; c) (- 12) (- 25) ; d) 35 (- 100) ; c) (- 12) (- 25) = 300 ; e) (- 5) 69 (- 20) d) 35 (- 100) = - 3500 ; e) (- 5) 69 (- 20) = [(- 5).(- 20)] 69 = 100 69 = 6900 Lop6.net (15’) (2®) (2®) (2®) (2®) (0,5®) (0,5®) (1®) (14) Hoạt động 1: Luyện tập (22’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c d¹ng bµi tËp vÒ nh©n sè nguyªn: - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi 95 (SGK- 95) Ta cã: (-1)3 = (-1).(-1).(-1) = -1 HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Có, đó là số 0;1 Cã 13 = 03 = - Yêu cầu HS HĐ cá nhân làm bài 96 (5’) HS lên bảng chữa, HS lớp, làm vào vë: Bµi 96: TÝnh nhanh: a 237.(-26)+ 26 137 = 26.( 137 – 237) = 26.(-100) = - 2600 b 63.(-25)+ 25.(-23) = 25.(- 63 – 23) GV nhËn xÐt, chèt l¹i = 25.(-86) = - 2150 - Yªu cÇu HS lµm baif tËp 97: Bµi 97: So s¸nh: HD: Xét xem tích đó chứa số chẵn HS xét dấu tích so sánh: hay mét sè lÎ c¸c sè nguyªn ©m a (-16).1253.(-8).(-4).(-3) > GV nhËn xÐt, chèt l¹i b 13.(-24).(-15).(-8).4< - Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài 95 SGK? +) H·y ®a luü thõa vÒ d¹ng tÝch? +) Có số nguyên nào mà lập phương b»ng chÝnh nã kh«ng? Hoạt động 2: Củng cố (4’) - Môc tiªu: HS nhí kü ®îc c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp vÒ nh©n sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải c¸c d¹ng bµi tËp HS thùc hiÖn: - GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸c kiÕn thøc e tæng kÕt, hd vÒ nhµ - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: Béi vµ íc cña mét sè nguyªn +) ThÕ nµo lµ béi, lµ íc cña mét sè nguyªn ? +) So s¸nh víi béi vµ íc cña mét sè tù nhiªn Lop6.net (4’) (15) Ngµy so¹n: 16 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 18 01 2010 6A: 19 01 2010 TiÕt 64 Béi vµ íc cña mét sè nguyªn A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh nªu ®îc thÕ nµo lµ béi vµ íc cña mét sè nguyªn - HS nhí ®îc c¸c tÝnh chÊt vÒ béi vµ íc cña mét sè nguyªn Kü n¨ng: - Häc sinh lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn, bµi tËp ¸p dông c¸c tÝnh chÊt Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc bµi tËp vÒ t×m íc vµ béi cña mét sè tù nhiªn - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: ViÕt tËp hîp ¦(8) ; t×m 43 sè tù nhiªn lµ béi cña 12 +) §¸p ¸n: ¦(8) = {1 ; ; ; 8} C¸c béi cña 12 lµ: 12 ; 24 ; 36 ; 48 Hoạt động 1: Tìm hiểu bội và ước số nguyên - Môc tiªu: HS nªu ®îc kh¸i niÖm béi vµ íc cña mét sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: Lop6.net (16’) (16) Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh đọc và làm ?1 và ?2 theo nhãm - Yêu cầu các nhóm cử đại diện báo cáo - Yªu cÇu nhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm - NhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a vµ (6)? - Tương tự Z hãy tìm ước 3? - TiÕm tôc lµm ?3 giÊy nh¸p - Gäi c¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi - Cho vÝ dô minh ho¹? - NhÊn m¹nh: TËp hîp c¸c íc lµ h÷u h¹n, tËp hîp c¸c béi lµ v« h¹n - Yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu ví dụ Béi vµ íc cña mét sè nguyªn - Học sinh hoạt động nhóm ghi lời giải vµo phiÕu häc tËp - Cử đại diện báo cáo kết hoạt động - Nhãm kh¸c nhËn xÐt chÐo vµ bæ sung ?1 ?2 Cã a, b víi b a: b k cho a=b.k a, bZ: ba, cã a chia hÕt cho b a=b.q ?3: - Chó ý: (SGK-96) Hoạt động 2: Tìm hiểu các tính chất bội và ước số nguyên (10’) - Môc tiªu: HS nhí ®îc c¸c tÝnh chÊt vÒ béi vµ íc cña sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c tÝnh chÊt TÝnh chÊt SGK - Yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu ví dụ a ⋮ b vµ b ⋮ c a ⋮ c SGK? - Yªu cÇu häc sinh lµm ?4 theo hai d·y a ⋮ b am ⋮ b (m Z) bµn? - Mỗi dãy cử đại diện lên bảng thực hiÖn a ⋮ c vµ b⋮ c (a +b) ⋮ c vµ (a - b) ⋮ c Hoạt động 3: Củng cố (10’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc c¸c bµi tËp ¸p dông c¸c kiÕn thøc ®© häc bµi - C¸ch tiÕn hµnh: - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc: +) Kh¸i niÖm béi vµ íc cña mét sè nguyªn +) C¸c tÝnh chÊt HS lên bảng chữa, HS lớp làm - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 101 vµo vë: Lop6.net (17) Bµi 101(SGK-97) B(3) = 0;3;6;-3;-6 B(-3) = 0;3;6;-3;-6 - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 102 Bµi 102(SGK-97) ¦(-3) = 1;-1;3;-3 ¦(6) = 1;-1;2;-2;3;-3;6;-6 ¦(11) = 1;-1;11;-11 ¦(-1) = 1;-1 e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (4’) - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: LuyÖn tËp +) Làm các bài tập 103 đến 106 Ngµy so¹n: 17 01 2010 Ngµy gi¶ng: 6B: 19 01 2010 6A: 20 01 2010 TiÕt 65 luyÖn tËp A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh nhí kü ®îc c¸c kh¸i niÖm béi vµ íc cña mét sè nguyªn ; c¸c tÝnh chÊt vÒ béi vµ íc cña mét sè nguyªn Kü n¨ng: - Häc sinh lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp vÒ t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn, bµi tËp ¸p dông c¸c tÝnh chÊt Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Môc tiªu: HS lµm ®îc bµi tËp vÒ t×m íc vµ béi cña mét sè nguyªn - C¸ch tiÕn hµnh: +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: T×m n¨m béi cña vµ viÕt tËp hîp ¦(- 4) +) §¸p ¸n: N¨m béi cña lµ: ; - ; 12 ; - 12 ; 18 Lop6.net (18) ¦(- 4) = {1 ; ; ; - ; - ; - 4} Hoạt động 1: Luyện tập (32’) - Môc tiªu: - Häc sinh lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp vÒ t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn, bµi tËp ¸p dông c¸c tÝnh chÊt - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò *) Yªu cÇu HS H§ theo nhãm bµn lµm bµi tËp 103 (5’) GV hướng dẫn: a) TÝnh sè phÇn tö cña mçi tËp hîp råi suy sè c¸c tæng cã thÓ lËp ®îc - HS th¶o luËn lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi: Bµi 103 (97): A = {2 ; ; ; ; 6} B = {21 ; 22 ; 23} a) Ta nhËn thÊy: A cã phÇn tö ; B cã phÇn tö nªn sè tæng d¹ng a + b cã thÓ lËp b) TÝnh sè phÇn tö chia hÕt cho vµ ®îc lµ: 5.3 = 15 (tæng) kh«ng chia hÕt cho ë mçi tËp hîp råi b) Ta l¹i cã: tËp hîp A cã phÇn tö chia hÕt cho ; B cã phÇn tö chia hÕt cho suy sè c¸c tæng chia hÕt cho Số các tổng mà hai số hạng chẵn là: 3.1 = Số các tổng mà hai số hạng lẻ là: 2.2 = VËy sè c¸c tæng chia hÕt cho lµ: tæng GV nhËn xÐt, chèt l¹i *) Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài - HS lên bảng chữa, HS lớp làm vào 104 (3’) vë: GV hướng dẫn: a) T×m thõa sè cha biÕt cña mét tÝch Bµi 104 (97): T×m sè nguyªn x, biÕt: a) 15x = - 75 ; b) 3|𝑥| = 18 b) T×m |𝑥| råi t×m x |𝑥| = 18 : x = (- 75) : 15 ; |𝑥| = x = - x=6 hoÆc x = - GV nhËn xÐt, chèt l¹i *) GV treo b¶ng phô yªu cÇu HS lµm bµi - C¸c nhãm HS hoµn thiÖn bµi tËp vµ b¸o tËp 105 theo nhãm c¸o kÕt qu¶ Yªu cÇu HS c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo - HS thùc hiÖn: a 42 - 25 - 26 | ‒ 13| b -3 -5 -2 -1 GV nhËn xÐt, chèt l¹i a:b - 14 Lop6.net -1 -2 -9 (19) Hoạt động 2: Củng cố (4’) - Môc tiªu: HS nhí kü ®îc c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp vÒ béi vµ íc cña mét sè nguyªn, bµi tËp ¸p dông c¸c tÝnh chÊt - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải các dạng bài tập đã nghiên cứu tiết häc HS thùc hiÖn *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 106 - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Bµi 106: GV nhËn xÐt, chèt l¹i Ta cã: ≠ - mµ ⋮ (- 1) vµ (- 1) ⋮ e tæng kÕt, hd vÒ nhµ (4’) - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c kiÕn thøc, c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi tËp - HD học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau: Ôn tập chương II +) Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn «n tËp Ngµy so¹n: 18 01 2009 Ngµy gi¶ng: 6B: 20 01 2010 6A: 21 01 2010 Tiết 66 Ôn tập chương II A Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh ®îc hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ sè nguyªn, c¸c phÐp to¸n trªn tËp hîp sè nguyªn Kü n¨ng: - Häc sinh lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng bµi tËp c¬ b¶n vÒ sè nguyªn Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác b đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: §å dïng häc tËp c phương pháp Vấn đáp, luyện tập d tæ chøc giê häc *) Hoạt động khởi động (5’) - Mục tiêu: HS viết tập hợp các số nguyên, lấy ví dụ hai số đối - C¸ch tiÕn hµnh: Lop6.net (20) +) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: ViÕt tËp hîp Z c¸c sè nguyªn ; viÕt ba cặp số đối +) §¸p ¸n: Z = { ;- ; - ; - ; ; ; ; ; } Ba cặp số đối là: và - ; và - ; và - Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (12’) - Môc tiªu: HS nhí ®îc c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n ®É ®îc häc vÒ sè nguyªn, c¸c phÐp to¸n trªn tËp hîp c¸c sè nguyªn - §å dïng: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động thầy Hoạt động trò *) Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi phần - HS trả lời các câu hỏi theo yêu cÇu cña GV ôn tập chương II - GV treo b¶ng phô chèt l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n: +) So s¸nh hai sè nguyªn +) BiÓu diÔn mét sè nguyªn trªn trôc sè +) C¸c phÐp to¸n céng, trõ, nh©n c¸c sè nguyªn HS quan s¸t, l¾ng nghe +) Béi vµ íc cña mét sè nguyªn Hoạt động 2: Chữa bài tập (26’) - Môc tiªu:HS lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ thø tù trªn tËp hîp c¸c sè nguyªn ; lµm ®îc c¸c bµi tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n trªn Z - C¸ch tiÕn hµnh: *) Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 109 (H§CN - HS lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi: Bµi 109: S¾p xÕp theo thø tù t¨ng dÇn: 3’) - 624 ; - 570 ; - 287 ; 1441 ; 1596 ; 1777 ; 1850 GV nhËn xÐt, chèt l¹i - HS lên bảng chữa, HS lớp làm vào *) Yªu cÇu HS lµm BT 111 vë: - HD: a – b = a + (- b) Bµi 111: TÝnh c¸c tæng sau: a) [(- 13) + (- 15)] + (- 8) = (- 28) + (- 8) = - 36 b) 500 – (- 200) – 210 – 100 = 500 + 200 + (- 210) + (- 100) = 390 c) – (- 129) + (- 119) – 301 + 12 Lop6.net (21)