nói về 4 nhân vật a Tuấn là anh của lan./Tuấn là người anh trong các bài tập đọc đã học ở tuần 3,4 biết nhường nhịn em./Tuấn là người anh biết Hs thảo luận theo cặp sau đó ghi vào vở 4 c[r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn: 18/ / 2010 Ngày dạy: Thứ 2/ 20 / 9/2010 Tiết 1: Chào cờ - Tiết 2+3: Tập đọc-Kể chuyện NGƯỜI MẸ I-Mục tiêu : a) Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biết lời người dẫn truyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Người mẹ yêu Vì người mẹ có thể làm tất cả.(trả lời tất câu hỏi sách giáo khoa) - Bổ sung: Giáo dục HS biết yêu thương và giúp đỡ mẹ b,Kể chuyện: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi các câu từ ngữ khó đọc Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học : Tập đọc Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ Gv gọi Hs đọc bài “Quạt cho bà ngủ Gv nhận xét và ghi điểm B Dạy học bài Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện đọc a)Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài.Đoạn hồi hộp,đọan đọc với giọng thiết tha,đoạn 4đọc chậm rãi b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu GV hướng dẫn đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp GV theo dõi và hướng dẫn HS luyện đọc Hoạt động HS Hs đọc bài.Cả lớp theo dõi nhận xét Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo HS lắng nghe Đọc nối tiếp câu đến hết bài HS đọc,áo choàng,khẩn khoản,lã chã,lạnh lẽo ,hớt hải HS nối tiếp đọc đọan Luyện đọc các câu GV kết hợp giải nghĩa từ phần chú giải Đặt HS giải nghĩa các từ: hớt hải.( hoảng câu với từ kinh đô hốt,vội vàng) Gọi hs đọc đoạn lần Hs đọc theo đoạn * Đọc đoạn nhóm Luyện đọc nhóm GV theo dõi, hướng dẫn thêm Các nhóm thi đọc trước lớp( Hs đọc Lop3.net (2) -Gọi thi đọc các nhóm GV và lớp bình chọn nhóm cá nhân đọc hay nhất,ghi điểm Hướng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn kể vắn tắt chuyện xảy đoạn và trả lời Đọc thầm đoạn 2, và trả lời Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà ? đoạn) Cả lớp bình chọn nhóm đọc thể đúng giọng đọc Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai; ôm ghì bụi gai để sưởi ấm nó,làm nó đâm chồi nảy lọc và nở hoa mùa đông Đọc thầm đoạn và trả lời Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà ? Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước; khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ,hoá thành hai hòn ngọc Gọi 1,2 Hs đọc đoạn 4, lớp theo dõi sgk và Cả lớp theo dõi sgk Ngạc nhiên không hiểu vì người trả lời câu hỏi.Thái độ Thần Chết nào thấy người mẹ ? mẹ có thể tìm đến rận nơi đây Người mẹ trả lời nào? Người mẹ trả lời vì bà là mẹ người mẹ có thể làm tất vì Bà đòi Thần Chết trả cho mình Gv yêu cầu HS đọc và chọn ý đúng nói Hs trao đổi và nêu ý mình chọn lên nội dung câu chuyện Gv chốt lại:Cả ý đúng ý thứ là Học sinh đọc và phân vai chú ý các câu đúng khó đọc 4)Luyện đọc lại: GV đọc đoạn Thấy bà,/Thần Chết ngạc nhiên /hỏi:// Giáo viên lưu ý: chú ý các câu khó cô vừa -Làm có thể tìm đến tận nơi hướng dẫn phần luyện đọc trên Ví dụ các đây ?// Bà mẹ trả lời:// câu bên Giáo viên nhận xét , ghi điểm -Vì tôi là mẹ//Hãy trả cho tôi.// Kể chuyện Giao nhiệm vụ Gv phần kể chuyện hôm các em HS đọc đề kể đoạn câu chuyện Gọi Hs đọc đề bài Hướng dẫn kể chuyện Gv nhắc HS Nói lời nhân vật mình đóng vai HS tự lập nhóm và phân vai theo trí nhớ, không nhìn sách Gv yêu cầu HS dựng lại câu chuyện theo vai HS dựng lại câu chuyện theo vai Cả lớp lắng nghe, nhận xét HS tập kể Chọn cá nhân kể hay Cả lớp rút kinh nghiệm nội dung, diễn Lop3.net (3) GV và lớp theo dõi nhận xét xem bạn nào kể đạt cách thể hay nhất, tuyên dương ghi điểm Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn C.Củng cố, dặn dò HS nêu vài ý: Qua câu chuyện này em hiểu gì lòng Người mẹ yêu con, dũng cảm HS nhà kể lại cho người thân nghe người mẹ ?( Người mẹ yêu con, dũng cảm.Người mẹ có thể làm tất vì con,Người mẹ có thể hi sinh thân mình cho sống) Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Bài sau:c/b bài (Ông ngoại) - Tiết 4: Thủ công : GẤP CON ẾCH (T2) (GV môn soạn) Tiết 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số, tính nhân ,chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến việc so sánh số hơn, kém số đơn vị) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú học tập và thực hành toán II.Đồ dùng dạy học: Sách SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ Gv gọi HS quay kim đồng hồ và làm bài tập Hs làm bài B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện tập Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính Hs thực hành vào bảng theo tổ,1 tổ Lưu ý:Viết các số thẳng cột với bài Y/c Hs làm bài vào bảng GV nhận xét, ghi điểm Lop3.net (4) BBài 2:Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính 415 415 728 245 830 483 Hs nêu cách tìm thừa số ta lấy tích chia cho Yêu cầu HS nhắc lại: thừa số Muốn tìm thừa số,số bị chia ta làm nào? Tìm số bị chia:ta lấy thương nhân với số chia X = 32 X : =4 X =32:4 X = 8 X= 8; X =32 Bài 3: (Củng cố tính giá trị biểu thức) Tính phép nhân, chia trước,cộng trừ sau GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị Hs tính và nêu kết +27 =45 +27; biểu thức GV hướng dẫn HS làm =72 GV và csr lớp nhận xét chữa bài 80 : -13 = 40 -13 =27 Bài : GV yêu cầu HS đọc bài toán và tự tìm Hs giải bài toán vào Bài giải: cách giải bài toán Thùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu là: 160 - 125 =35( Lít) Đáp số:35 lít C Củng cố, dặn dò Một vài em đọc lại bài HS chuẩn bị bài sau GV nhận xét học, dặn dò xem bài -Ngày soạn:19/9/2010 Ngày giảng:T3/21/9/2010 Tiết 1: Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.TRÒ CHƠI : THI XẾP HÀNG (GV môn dạy) Tiết 2: Toán: KIỂM TRA I-Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khả nhận biết số phần đơn vị (dạng 1/2; 1/3; 1/4; 1/5) - Giải bài toán có phép tính Lop3.net (5) - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) - Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận độc lập làm bài không nhìn bài bạn II Đồ dùng dạy học: GV: Giấy kiểm tra cho học sinh HS: bút để làm bài,vở nháp III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ B Bài 1)Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn cho hs cách trình bày Làm bài kiểm tra.Gv theo dõi Hs làm bài Bài 1: Đặt tính tính: HS lắng nghe giáo viên hướng dẫn 327 + 416 ; 561- 244; 462 + 354 ; 728 - 456 Bài 2: Khoanh vào 1/3 số bông hoa a) b) Bài 3:Mỗi hộp cốc có cái cốc.Hỏi hộp có cái cốc ? HS tự Làm bài vào giấy kiểm tra Bài 4: a)Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước hình vẽ) D B 35cm 25 cm 40 cm A C B )Đường gấp khúc ABCDcó độ dài là A mét ? II) Đáp án: Bài 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng ghi điểm Bài 2:( 1điểm) Khoanh vào đúng câu ghi 1/2 điểm Bài 3: (2 điểm) -Viết câu trả lời đúng điểm -Viết phép tính đúng điểm - viết đáp số đúng ghi 1/2 điểm Bài 4: (2 điểm) Lop3.net (6) a)Tính độ dài đường gấp khúc điểm - Viết câu lời giải đúng ghi 1điểm -Viết phép tính đúng ghi điểm b) Đổi độ dài đường gấp khúc mét 1/2 điểm Tiết 3: Âm nhạc : HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (T2) (GV môn dạy) Tiết : Tập đọc : ÔNG NGOẠI I.Yêu cầu: - Biết đọc đúng các kiểu câu,bước đầu phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên cháu trước ngưởng cửa trường tiểu học (trả lời các câu hỏi SGK) - Giúp HS biết yêu thương , quan tâm chăm sóc ông bà gia đình II)Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh, Sách giáo khoa Bảng phụ có ghi các câu văn dài III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A)Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn và kể câu chuyện Người mẹ HS đọc bài và trả lời câu hỏi .Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì mẹ? B) Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài: Ghi đề 2) Luyện đọc: a) GV đọc mẫu toàn bài:Giọng dịu dàng,tình HS lắng nghe cảm, chậm rãi b) Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu Hs nối tiếp đọc câu Cả lớp tìm tiếng,từ khó đọc Gv theo dõi Luồng khí,xanh ngắt,lặng lẽ,nhường GV hướng dẫn luyện đọc các từ khó chỗ,nhấn,nhấc,loang lỗ,trong trẻo,ngưỡng cửa -Đọc đoạn trước lớp GV chia đoạn thành đoạn: -Đoạn 1:Từ Thành phố đến cây HS lắng nghe Hs đọc nối tiếp đoạn hè phố Lop3.net (7) -Đoạn từ năm đến nào? -Đoạn ông chậm rãi đến tôi nào? -Đoạn Còn lại Gv giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó hiểu Loang lổ Đặt câu với từ đó -Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng toàn bài 3)Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lơì câu hỏi Thành phố vào thu có gì đẹp ? GV giảng từ: xanh ngắt Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào ? Hs đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm theo yêu cầu - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường Hs đọc theo đoạn HS giải các từ chú giải SGK: Chiếc khăn mặt loang lổ vết bẩn Các nhóm nối đọc đoạn, Cả lớp đọc đồng bài( giọng vừa phải) 1HS đọc to đoạn 1,cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi Nêu được: Không khí mát dịu buổi sáng; trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lặng lẽ cây hè phố 1HS đọc to đoạn 2,TLCH2 Ông dẫn bạn mua vở, hướng dẫn cách bọc vở, dán nhãn, Hs nêu các hình ảnh so sánh -Ông chậm rãi nhấn nhịp chân trên xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ đến trường -Ông dẫn bạn lang thang khắp các lớp trống cái vắng lặng ngôi trường cuối hè Vì bạn nhỏ gọi ông là người thầy đầu Học sinh phát biểu theo suy nghĩ mình HS lắng nghe tiên? Gv chốt lại:Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên,ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường, nhấc bổng bạn trên tay,cho bạn gõ nhẹ vào mặt trống, nghe tiếng trống trường đầu tiên C) Củng cố dặn dò: HS phát biểu Em thấy tình cảm hai ông cháu bài Bạn nhỏ bài có người ông hết thơ nào ? Giáo dục,liên hệ lòng yêu cháu, chăm lo cho cháu.Bạn nhỏ Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau:Người mãi mãi biết ơn ông lính dũng cảm Ngày soạn:20/9/2010 Ngày giảng:T4/22/9/2010 Tiết 1: Toán: BẢNG NHÂN I.Mục tiêu: Lop3.net (8) - Bước đầu thực bảng nhân -Vận dụng giải bài toán có phép nhân -Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập II)Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III)Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A)Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra HS lắng nghe GV công bố kết B)Dạy bài mới: *D HS lập bảng nhân 1) Một số nhân với thì chính số HS lắng nghe đó.Ví dụ: 1= 6; =7 GV không giải thích nêu.6 chấm tròn Hs nêu 1=6 lấy lần chấm tròn.6 lấy lần viết thành =6 2) Tìm kết phép nhân số với số HS tìm và nêu: khác( số thứ hai khác và khác 1) cách chuyển tính tổng các số hạng = + =12 = 6+6+6 =18 Gv cho Hs quan sát bìa có chấm tròn,6 chấm tròn lấy lần chấm tròn.6 lấy lần viết Hs đọc: nhân thành =6 bìa có chấm tròn,6 chấm tròn lấy lần lấy lần viết thành ; =? = 12 Hs nêu 1; nhiều lần, Tương tự hứơng dẫn tìm kết 3; đến =18;6 =24; =30; =36; 9; =42; =48; 9=54 ; 10= 60 2) Thực hành: Hs làm và nêu kết Bài 1:Hs tự làm và nêu kết Cả lớp nhận xét Bài 2:Gv cho Hs nêu bài toán và thảo luận Hs giải bài toán vào nháp Số lít dầu thùng có là: tìm kết =30 ( lít dầu) Đáp số: 30 lít Bài 3: cho hs nêu yêu cầu bài tập làm Hs nêu và điền số vào dãy số, 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60 bài Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm dãy số: Hs đọc thuộc dãy nêu được: số trước kém số số trước kém số sau đơn vị? Hoặc số sau đơn vị.Số sau số trước đơn vị Lop3.net (9) sau số trước đơn vị? C.Củng cố dặn dò: Học thuộc bảng nhân Cả lớp đọc lại bảng nhân lần Học thuộc bảng nhân và làm bài tập Làm bài tập vào bài tập nhà.Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Xem trước bài luyện tập,trang 20 Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA C I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa C(1dòng),L,N(1dòng), viết đúng tên riêng:Cưủ Long(1dòng) Và câu ứng dụng:Công cha chảy ra.(1lần) chữ cỡ nhỏ - HS khá giỏi viết hết bài - Bổ sung :GD HS tính cẩn thận có ý thức rèn luyện chữ viết, viết chính xác II)Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ hoa C, từ ứng dụng Cửu Long III)Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A) KIểm tra bài cũ: Viết từ sau: Bố Hạ HS lên bảng viết: Bố Hạ GV nhận xét và ghi điểm Cả lớp viết vào bảng B)Dạy bài mới: 1)Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu.Ghi đề bài Hướng dẫn Hs viết trên bảng a)Luyện viết chữ hoa Hs tìm các chữ hoa bài.C,L,T,S,N GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b)HS viết từ ứng dụng HS tập viết chữ hoa C,S,N trên bảng con,C,S,N Hs đọc từ ứng dụng Cửu Long Cửu Long là dòng sông lớn nước ta,chảy Hs viết từ Cửu Long trên bảng qua nhiều tỉnh Nam Bộ Cửu Long HS đọc câu ứng dụng c)Hs viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Nghiã câu ca dao:Công ơn cha mẹ lớn lao.Giáo dục:Lòng biết ơn ông bà,cha mẹ 3) Hướng dẫn viết vào TV: Chữ C,L,N viết dòng Tên riêng Cửu Long HS viết bảng con: Công,Thái Sơn,Nghĩa HS tự liên hệ thân HS viết vào HS khá giỏi viết bài HS nêu cấu tạo các chữ C,S,N Về nhà xem trước bài sau, luyện viết thêm Lop3.net (10) câu ca dao dòng nhà HS khá giỏi viết bài 4) Chấm chữa bài: Chấm 5,7 bài.nhận xét bài HS 5)Củng cố, dặn dò Hs nhắc lại cấu tạo chữ viết hoa C,S,N Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm nhà,Viết phần nhà Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH.ÔN TẬP CÂU :AI - LÀ GÌ? I.Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình(BT1) - Xếp các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu: Ai là gì?(BT3-a/b/c.) - GD các em yêu thương chăm sóc ông bà cha mẹ II)Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III)Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A) Kiểm tra bài cũ: Y/c HS lên bảng làm bài và Hs nêu các hình ảnh so sánh bài thơ GV nhận xét Cả lớp nhận xét B)Dạy bài mới: 1)Giới thiệu bài:Ghi đề 2) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tìm các từ ngữ gộp người HS đọc yêu cầu.HS làm bài tập theo cặp Hs tìm thêm các từ ngữ gộp gia đình Gv mẫu, giúp Hs hiểu nào là từ ngữ Hs phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét gộp (chỉ người) Gv chốt lại: ông bà,ông cha,cha ông,cha chú,cha anh,chú dì,dì dượng,cô chú, chú cô, cậu mự Bài Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau vào Hs đọc lại yêu cầu bài các nhóm thích hợp GV nêu câu hỏi gợi ý: ví dụ câu a:Nói đến Cha mẹ Con cháu Anh chị tình cảm cháu ai?(ông bà, đối với em đối cha mẹ) cái ông bà, với a)Con hiền cháu thảo cha mẹ b)Con cái khôn ngoan vẻ vang cha mẹ Câu c,d Câu a,b Câu e,g c)con có cha nhà có nóc HS nêu :phải kính trên nhường dưới, Hỏi thêm:Các em cần đối xử với người quý mến ông bà, cha mẹ gia đình nào? 10 Lop3.net (11) Bài 3.Gv Hs đọc yêu cầu bài tập GV yêu cầu Hs làm bài vào Hs lắng nghe Lưu ý :Với trường hợp a,b,c,d,mỗi em Hs đọc lại yêu cầu bài đặt ít câu.Ví dụ câu các em có thể đặt là: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? nói nhân vật a) Tuấn là anh lan./Tuấn là người anh các bài tập đọc đã học tuần 3,4 biết nhường nhịn em./Tuấn là người anh biết Hs thảo luận theo cặp sau đó ghi vào câu nói nhân vật yêu thương em gái.Tuấn là đứa ngoan b)Bạn nhỏ là cô bé ngoan Tương tự với các câu còn lại Học sinh lắng nghe GV chấm nhận xét và chữa số lỗi sai phổ biến HS C)Củng cố dặn dò: HS lắng nghe GV chốt lại nội dung bài HS chuẩn bị bài sau theo HD GV Dặn dò: nhà tìm thêm các từ gộp người gia đình Tập đặt câu theo mẫu Ai là gì?Làm bài tập vào bài tập nhà Bài sau:xem bài(so sánh –tuần 6) Tiết Chính tả: (Nghe –viết): NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a, và BT(3)b - Giúp HS cẩn thận, tư ngồi viết đúng II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A) Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra Hs viết bảng lớp Hs lên bảng lớp, lớp viết vào bảng Gv kiểm tra chấm điểm Ngoằn ngoeo,nghỉ ngơi,ghế gỗ B) Dạy bài mới: 1)Giới thiệu bài:Gv nêu mục đích yêu cầu 2) Hướng dẫn Hs nghe viết a) HD hs chuẩn bị HS lắng nghe GV đọc đoạn văn 2,3 em đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc thầm theo Đoạn văn có câu ? câu Tìm các tên riêng có bài chính tả Thần Chết, Thần đêm Tối Các tên riêng viết nào? Viết hoa chữ cái đầu tiếng Những dấu câu nào dùng Dấu chấm, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm 11 Lop3.net (12) đoạn văn ? Gv yêu cầu Hs viết các từ khó vào nháp Gv đọc HS chép bài c) Chấm, chưa bài: Gv chấm chữa bài 3) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Hs viết vào nháp.Thần Chết,hi sinh,giành lại,ngạc nhiên,tất Bài tập 2: a-Điền vào chỗ trống d hay r Gv đọc câu đố yêu cầu các em tìm từ đúng Bài 3: chọn.câu b) Chứa tiếng có vần ân âng có nghĩa sau Hs đọc bài lớp đọc thầm theo HS viết Hs tự chữa bài ngoài bút chì ngoài lề HS thảo luận và nêu đồ vật a) Viên gạch b) viên phấn Hs làm bài vào bài tập Cơ thể người (thân) Cùng nghĩa với nghe lời(vâng lời).Dụng cụ đo lường( Cân) C.Củng cố, dặn dò: Một vài em đọc lại bài vừa viết, nhà làm bài tập chính tả còn lại - Tiết 5: Tự nhiên và xã hội : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I.Mục tiêu: - Biết tim luôn đập để bơm máu nuôi thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu thì thể chết - HS giỏi: Chỉ và nói đường máu SĐ vòng tuần hoàn lớn,vòng tuần hoàn nhỏ - Giúp Hs hiểu việc nên làm và không nên làm để có thể khoẻ mạnh II Đồ dùng dạy học: Các hình SGk trang 16,, 17.Sơ đồ vòng tuần hoàn(nếu có) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ HS trả lời - Nguyên nhân bệnh lao phổi? Lớp nhận xét và bổ sung bạn trả lời - Nêu việc nên làm và không nên làm để chưa đầy đủ phòng bệnh lao phổi B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Thực hành * MT;biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập 12 Lop3.net (13) CTH: Bước 1: làm việc lớp áp tai vào ngực Cả lớp làm theo hướng dẫn giáo bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập viên,nêu kết tim phút HS làm việc theo cặp: GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi: HS đặt ngón tay trỏ và ngón bàn tay phải mình lên cổ tay bạn đếm Bước 3:làm việc lớp nhịp đập mạch bạn xem bao nhiêu lần Gv yêu cầu Hs trả lời câu hỏi Các em nghe thấy gì áp tai vào ngực bạn? phút Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải Đại diện nhóm nêu kết lên cổ tay mình em thấy nào? Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung GV KL: SGV Hoạt động 2: làm việc với SGK MT: Chỉ đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ CTH: Bước 1:Thảo luận theo nhóm: yêu cầu Hs quan Các nhóm thảo luận theo nhóm ghi kết sát hình trang 17 động mạch, tỉnh mạch, vào giấy cử đại diện lên trình bày mao mạch trên sơ đồ Nêu chức Đại diện nhóm lên trình bày các nhóm loại mạch máu.Chỉ đường máu khác nhận xét và bổ sung vòng tuần hoàn nhỏ và lớn,hai vòng tuần hoàn Cả lớp theo dõi và nhận xét HS lắng nghe có chức gì? Bước 3: GV KL: sách giáo viên Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình MT: củng cố vòng tuần hoàn đã học CTH: Bước 2: Hs chơi Bước 1:Gv yêu cầu các em ghép chữ vào sơ đồ Nhóm nào xong trước dán sản phẩm hình câm, nhóm nào hoàn thành trước nhóm đó mình lên bảng thắng IV Củng cố, dặn dò GV chốt lại nội dung chính bài HS lắng nghe và làm theo bài đã học để có sức khoẻ tốt Dặn dò: nhắc nhở HS biết cách chăm sóc quan tuần hoàn và nên hít thở không khí HS chuẩn bị bại sau lành để thể luôn khoẻ mạnh Bài sau:Xem trước bài (Vệ sinh quan tuần hoàn.) -Ngày soạn: 21/9/2010 Ngày giảng : T5/23/9/2010 Tiết 1: Thể dục: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI: THI XẾP HÀNG 13 Lop3.net (14) Tiết 2: (GV môn dạy) ………………………………………… Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập II)Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng con, phấn III)Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A) Kiểm tra bài cũ: Y/cHS đọc bảng nhân làm bài HS lên bảng làm bài tập B)Dạy bài mới: 1)Giới thiệu bài:Ghi đề bài 2)Hd hs làm số bài tập Bài 1: Tính nhẩm ( Củng cố bảng nhân 6) b) 6 65 Hs tính nhẩm và nêu kết 26 63 56 HS nêu được:kết các phép tính Y/C HS nhận xét:các phép tính cột cột phần b.Từ đó củng cố tính chất giao hoán phép nhân Bài 2: Tính( Củng cố cách tính giá trị Hs nêu cách tính giá trị biểu thức:thực biểu thức) nhân chia trước ,cộng trừ sau a) + HS nêu kết b) +29 c) +6 Bài 3:Củng cố toán giải Bài toán cho biết gì? Hỏigì? GV chấm nhận xét ,chữa bài Khuyến khích hs nêu câu lời giải khác Bài 4:Viết tiếp số thích hợp vào ô trống Gợi ý:Em có nhận xét gì dãy số đó? a) 12;18;24; ; .; .; b)18;21;24; .; .; ; GV nhận xét và chữa bài 3) Củng cố, dặn dò: Hs đọc lại bảng nhân 6, cách tính giá trị biểu thức Dặn dò : bài sau: xem bài luyện tập Hs giải bài toán vào Bài giải Số học sinh có là: =24( ) Đáp số: 24 HS quan sát và nêu được:Mỗi số sau số trước đơn vị số trước kém số sau đơn vị HS nêu miệng kết 2-3 HS nhắc lại Chuẩn bị bài sau 14 Lop3.net (15) Tiết 3: Chính tả(Nghe-viết): ÔNG NGOẠI I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay(BT 2) - Làm đúng bài tập 3a/b - Giúp HS cẩn thận, tư ngồi viết đúng II)Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III)Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A) KIểm tra bài cũ: Gv kiêm tra Hs viết bảng lớp Hs lên bảng lớp viết, lớp viết vào bảng Gv kiểm tra chấm điểm Thưa thớt,, ngẩn ngơ ,chín điểm B) Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài:Gv nêu mục đích yêu cầu 2) Hướng dẫn Hs nghe viết a)HD hs chuẩn bị HS lắng nghe GV đọc đoạn văn 2,3 em đọc lại đoạn văn Cả lớp đọc thầm theo Đoạn văn có câu ? Có câu Những chữ nào bài viết hoa ? Viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn Hs viết Gv yêu cầu Hs viết các từ khó vào nháp vào nháp vắng lặng,nhấc bổng, gõ thử b)Gv đọc HS chép bài HS viết vào GV đọc cho HS dò lại bài1 lần HS dò bài, soát lỗi c)Chấm, chưa bài: Hs tự chữa bài ngoài bút chì ngoài lề Gv chấm chữa bài,nhận xét 3) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2:Tìm tiếng có vần oay Hs đọc bài lớp đọc thầm theo GV chia bảng làm cột, các nhóm chơi HS lên bảng trò chơi Xoay,nước xoáy,ngoáy,hí hoáy,loay hoay,ngọ trò tiếp sức ngoạy, ngó ngoáy Bài 3:Lựa chọn.câu a) Hs làm bài vào bài tập Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu Hs nêu kết bài làm Giúp gi/d/hoặc r có nghĩa sau -Làm cho điều gì đó Dữ _Trái nghĩa với hiền lành Ra -Trái nghĩa với vào 4) Củng cố, dặn dò: Mộtvài em đọc lại 2HS đọc lại bài chính tả Về nhà làm bài tập bài tậpTV bài vừa viết, nhà làm bài tập chính tả 15 Lop3.net (16) - Tiết 4: Myõ thuaät : VẼ THEO ĐỀ TAØI : “TRƯỜNG EM” I/ Mục tiêu : - Học sinh biết tìm ,chọn nội dung phù hợp Vẽ tranh đề tài” Trường em “ Học sinh thêm yêu trường lớp II/Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Hình vẽ minh họa là số tranh thiếu nhi vẽ đề tài : Trường học , cảnh học sinh vui chơi , cảnh lớp , cảnh đá bóng …vv Hình gợi ý cách vẽ - HS : - Một số bài vẽ hình chụp cảnh học sinh vui chơi sân trường , … II/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: -Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập -Các tổ trưởng báo cáo cuûa hoïc sinh chuaån bò cuûa caùc toå vieân cuûa toå mình -Giáo viên nhận xét và ghi điểm -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài hoïc sinh 2) Bài : a) Giới thiệu bài: -Trong cuoäc soáng xung quanh chuùng ta -Hai hoïc sinh nhaéc laïi đề bài có nhiều cảnh đẹp và vui nhộn Bài hoïc hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu veà cách vẽ các cảnh đó b) Hoạt động :Tìm chọn nội dung đề taøi -Cho học sinh quan sát số tranh -Cả lớp cùng theo dõi và nhận xét : vẽ phong cảnh khác và gợi ý hoïc sinh baèng caùc caâu hoûi : -Những tranh này vẽ đề tài gì ? -Các tranh vẽ đề tài “ Trường em “ -Đề tài nhà trường có thể vẽ gì ta có thể vẽ với nhiều cảnh khác : Caûnh hoïc sinh ñang nhaûy daây , ñang hoïc ? -Vâïy theo em các hình ảnh nào thể bài , lao động trồng cây , chơi nội dung chính tranh ? -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn mình c) Hoạt động : Caùch veõ -Đề tài “ Trường em “ cần vẽ các hình ảnh -Muốn vẽ tranh đẹp ta vẽ chính : Nhà , cây cối , người (học sinh , thầy cô giáo) vườn hoa … naøo ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh muốn vẽ -Phải chọn hình ảnh nói đề tài “ đẹp tranh theo đề tài “ Trường Trường em “ làm hình ảnh chính cho 16 Lop3.net (17) em “ta caàn chuù yù : -Sau có chủ đề em làm gì ? -Ngòai hình ảnh chính vẽ em caàn chuù yù theâm ñieàu gì ? -Sau đó ta tô màu nào ? -Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung cho hoïc sinh d) Hoạt động : Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào giaáy Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn và xeáp caùc hình aûnh tieâu bieåu vaø hình aûnh phụ hợp lí trước vẽ vào bài e) Cuûng coá - Daën doø : -Cho hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc quan saùt không vẽ nhà -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nha øquan sát các đồ vật , vaät veõ -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc làm bài luyện tập -Đêû có tranh đẹp trước hết ta phải lựa chọn chủ đề -Nhớ lại hình ảnh tiêu biểu (chạy nhảy dây , bắn bi, lao động, ngồi học) -Veõ vaø saép xeáp caùc hình aûnh tieâu bieåu phaûi nằm chính tranh -Ngoài các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ đưa vào để tranh thêm sinh động sau đó có thể tô màu cho tranh theo ý thích -Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo giaáy -Phaùc khung hình chung choïn caùc hình aûnh -Vẽ phác các nét chính tranh mờ không nên vẽ đậm quá -Tìm màu tùy ý để tô vào tranh -Quan sát các đồ vật nhà vaät em yeâu thích thaät kó -Chuaån bò tieát hoïc sau Ngày soạn: 22/9/2010 Ngày giảng: T6/24/9/2010 Tiết 1: Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu:Biết làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng để giải bài toán có phép nhân -Giúp HS cẩn thận, sáng tạo,hứng thú học tập II)Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III)Các hoạt động dạy học : 17 Lop3.net (18) Hoạt động GV A) KIểm tra bài cũ: Y/cHS đọc bảng nhân làm bài B)Dạy bài mới: 1)Giới thiệu bài:Ghi đề bài 2)Hd hs thực phép nhân Gv viết lên bảng 12 =? Yêu cầu HS tìm kết Gv hướng dẫn đặt tính tính 12 nhân 6,viết nhân viết Hoạt động HS HS lên bảng làm bài tập Hs làm tìm kết cách 12 +12+12 =36 12 =36 Hs nêu lại cách nhân 36 GV nhắc hs cách đặt tính, tính phải lấy các chữ số thừa số thứ từ trái 24 22 11 sang phải 3)Thực hành: Bài 1: Luyện kĩ đặt tính 48 88 55 Lưu ý: HS cách tính từ phải sang trái Hs nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số Hs làm vào Bài 2: Đặt tính tính 32 11 42 ( Củng cố cách tính và thực phép tính) a) 32 3; 11 b)42 ;13 96 66 84 theo dõi kiểm tra Hs giải bài toán vào Bài 3:( củng cố toán giải) Giải: Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì? Số bút chì màu hộp có là: 12 =48 ( bút ) Đáp số: 48 bút chì màu GV chấm vài em ,nhận xét chữa bài 4) Củng cố, dặn dò: Hs nêu lại nhân số có hai chữ số với số có 2HS nhắc lại chữ số Chuẩn bị bài sau.Ôn lại các bảng nhân đã học Chuẩn bị bài sau nhà - Tiết2: Tập làm văn: NGHE-KỂ.DẠI GÌ MÀ ĐỔI,ĐÌÊN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I)Mục tiêu: - Nghe kể lại câu chuyện :Dại gì mà đổi (BT!) -Điền đúng nội dung vào mẫu: Điện báo(BT2) 18 Lop3.net (19) -GD các em biết vâng lời người lớn đừng làm người khác phiền lòng II) Đồ dùng dạy học:GV: Mẫu điện báo HS:Vở bài tập III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A) Kiểm tra bài cũ: 2,3 HS đọc đơn xin phép nghỉ học, và kể gia đình mình cho người bạn quen Gv nhận xét chốt lại và ghi điểm B) Dạy bài 1)Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu bài dạy 2) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:( Miệng) GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài: Cả lớp quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các gợi ý Vì mẹ doạ đổi em bé ? Cậu bé trả lời nào ? Vì cậu bé nói ? GV kể câu chuyện Yêu cầu học sinh kể lại,nêu câu hỏi: Truyện này buồn cười chỗ nào? Truyện buồn cười vì cậu bé mới tuổi biết rắng không đổi đứa ngoan lấy đưá nghịch ngợm Bài tập 2:Điền vào nội dung điện báo Gv giúp Hs nắm tình cần viết điện báo Tình cần viết điện báo là gì? Yêu cầu bài là gì? Họ tên, địa người gửi, người nhận; Nội dung:Thông báo ghi vắn tắt phải đủ ý Ví dụ:Nội dung:con đã đến nơi.Mọi chuyện tốt đẹp Gv thu chấm số em, nhận xét,chữa bài 3) Củng cố, dặn dò: 1,2 em đọc điện báo Dặn dò chuẩn bị bài sau kể cho người thân nghe câu chuyện Về nhà hoàn thành vào bài tập Hoạt động HS 2, 3HS đọc Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài Em chơi xa, trước ông bà, bố mẹ lo lắng,nhắc em đến nơi phải gửi điện Vì cậu nghịch ngợm Mẹ chẳng đổi đâu Cậu cho là không đổi đứa ngoan lấy đưá nghịch ngợm HS lắng nghe, tập kể lại câu chuyện lần HS phát biểu ý kiến Lớp chọn cá nhân kể hay Dựa vào mẫu điện báo em viết vào họ, tên, địa người gửi,người nhận,nội dung địên Viết chính xác,cụ thể Hs viết vào HS lắng nghe 2HS đọc lại điện báo Chuẩn bị bài sau 19 Lop3.net (20) Tiết 3: Tự nhiên xã hội : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I.Mục tiêu : Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hoàn - Biết không nên luyện tập và lao động quá sức - Bổ sung: Giúp Hs biết lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II Đồ dùng dạy học: Các hình SGk trang 18,, 19 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV a Kiểm tra bài cũ -Hãy nêu rõ đường vòng tuần hoàn lớn, nhỏ.? b Bài Hoạt động HS HS lên nói đường vòng tuần hoàn Lớp nhận xét và ghi điểm 1)Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: chơi trò chơi vận động * MT:So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn CTH: Bước 1: Gv lưu ý với HS nhận xét Bước 2: Hs chơi trò chơi vận động thay đổi nhịp đâp trò chơi sau lần chơi nhiều GV cho Hs chơi trò chơi"Con thỏ „“đã học HS chơi trò chơi:Con Thỏ lớp So sánh nhịp đập tim và mạch vận Hs nêu được:nhịp đập tim,mạch động mạnh với vận động nhẹ nghỉ nhanh bình thường HS lắng nghe ngơi GV KL: Sách giáo viên HS nhắc lại ý chính Hoạt động 2: Thảo luận nhóm MT: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp.Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao độngvừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn CTH: Bước 1:Thảo luận theo nhóm: yêu cầu Hs quan Các nhóm thảo luận ghi kết vào sát hình trang 19 thảo luận nội dung sau: giấy.Cử đại diện trình bày Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ?Tại Đại diện nhóm trình bày không nên tập luyện và lao động quá sức Các nhóm khác nhận xét và bổ sung ?Trạng thái cảm xúc nào có thể làm cho tim Bước 2: Làm việc lớp đập mạnh ? HS nêu được:dễ tăng huyết áp, tạo Khi quá vui.Lúc hồi hộp, xúc động mạnh._lúc co thắt tim đột ngột gây nguy hiểm tức giận.thư giản đến tính mạng Tại không nên mặc áo, quần quá chật ? Hs lắng nghe 20 Lop3.net (21)