Câu 2: 5 điểm: Cho đoạn văn sau: Sáng nào mẹ tôi cũng dậy đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm sau đó mẹ quét dọn trong nhà, ngoài sân, lúc nấu cơm gần chín mẹ gọi tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị [r]
(1)Trường TH NAM TRÂN KỲ THI HỌC SINH GIỎI GT1ký số mật Họ và tên:……………… Năm học: 2011 – 2012 mã ………………………… Môn : Tiếng Việt –Lớp GT2ký STT Lớp:………SBD:……… Ngày thi:… /4/2012 ============================================================ Điểm Giám khảo ký Giám khảo ký số mật mã số thứ tự Thời gian làm bài : 60 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Môn thi: Tiếng Việt Câu 1: ( điểm): Trong các từ sau từ nào viết sai chính tả Em hãy viết lại cho đúng: Cơm rẻo; giày da; da vào; giống nhau; thóc rống; dảng bài; gốc dễ Bài làm: Câu 2: ( điểm): Cho đoạn văn sau: Sáng nào mẹ tôi dậy đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm sau đó mẹ quét dọn nhà, ngoài sân, lúc nấu cơm gần chín mẹ gọi tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị học a Dựa vào việc để chia đoạn văn sau thành câu và viết lại cho đúng chính tả b Tìm các từ vật, hoạt động đoạn văn trên c Gạch gạch phận chính thứ nhất, gạch gạch phận chính thứ hai câu đoạn văn trên Nói rõ đó là phận chính nào câu tiếng việt Bài làm: Câu 3: ( điểm): Trong bài thơ “ Tre Việt Nam” nhà thơ Nguyễn Duy có viết: “ bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu tre gần thêm Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ đó mà nên người” a Những từ ngữ nào đoạn thơ trên cho biết tre nhân hoá ? b Biện pháp nhân hoá giúp người đọc cảm nhận phẩm chất đẹp đẽ gì cây tre Việt Nam Lop3.net (2) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO PHẦN NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ BỊ RỌC ĐI MẤT ============================================================ Câu 4: ( điểm): a Nhớ và viết lại khổ thơ mà em thích bài “ Ngày hội rừng xanh” b Vì em thích khổ thơ đó ? Bài làm: Câu ( điểm): Cho các từ sau: Sáng sớm, gió, cánh đồng, xanh mát Em hãy viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ trên để tả cánh đồng vào buổi sáng Bài làm: Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG T.H NAM TRÂN ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Câu 1: ( điểm): Nêu và sửa đúng từ (0,4 điểm) - Cơm dẻo; vào; thóc giống; giảng bài; gốc rễ Câu 2: ( điểm) a ( điểm) - Điền đúng dấu chấm (0,4 điểm) - Viết đúng theo qui định sau câu (0,25 điểm) Sáng nào mẹ tôi dậy sớm Đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm Sau đó, mẹ quét dọn nhà, ngoài sân Lúc cơm gần chín, mẹ gọi tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị học b ( điểm) - Tìm đúng đủ từ vật (0,5 điểm) Mẹ, tôi, bếp, cơm, nhà, sân - Tìm đúng đủ từ hoạt động (0,5 điểm) Dậy, nhóm, nấu, quét dọn, gọi, ăn, c (2 điểm) : Gạch đúng yêu cầu và nói rõ các phận câu (0,5 điểm) - Sáng nào, mẹ tôi dậy sớm Ai Làm gì? - Đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm Ai Làm gì? - Sau đó, mẹ quét dọn nhà, ngoài sân Ai Làm gì? - Lúc cơm gần chín, mẹ gọi tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị học Ai Làm gì? Câu 3: (4 điểm): a (2 điểm) Tìm đúng các từ ngữ nhân hoá: Thân bọc lấy thân, tay ôm, tay níu, thương nhau, riêng b ( điểm): Biện pháp nghệ thuật nhân hoá giúp người đọc cảm nhận phẩm chất tốt đẹp cây tre việt nam : Đoàn kết, yêu thương, che chở lẫn và qua hình ảnh cây tre tác giã muốn nói người Việt Nam đoàn kết, yêu thương, che chở cho nhau, cùng vượt qua khó khăn gian khổ Câu 4: ( điểm) a Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ (3 điểm) b Nêu lý hợp lý (1 điểm) Câu 5: ( điểm) - Nội dung có đủ ý, có sử dụng các từ đã cho bài (2 điểm) - bài viết có sử dụng hình ảnh nhân hoá so sánh (2 điểm) - Bài văn lôgích thể tình cảm mình (1 điểm) HẾT Lop3.net (4)