Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm thầm tìm tiếng có vần ăp, Ngăn nắp để có thứ tự ngăn nắp không bừa âp bãi; Tập múa làm đi làm lại nhiều lần cho - Đọc tiếng từ thạo động tác; Bập bênh đồ chơi c[r]
(1)Tuần 20 Thứ hai ngày / 01 / 2012 Học vần : ACH I / Mục tiêu : - HS đọc : ach, sách ; từ, câu ứng dụng - Viết : ach, sách - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách II / Đồ dùng dạy học : 1quyển sách tiếng việt Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III / Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động GV Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêc, - gọi hs đọc ươc viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - hs viết bảng theo tổ B.Bài : HĐ1 Dạy vần ach - Nhận diện vần: phân tích cấu tạo vần ach - Tiếng từ khoá: - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn ghép thêm âm s và dấu sắc tạo tiếng - hs ghép tiếng, phân tích, đánh GT sách TV bên có nội dung vần, đọc trơn các bài học dùng cho HS lớp - Đọc vần, tiếng, từ - Viết: HD và viết mấu: ach, sách - hs viết bảng HĐ2 Đọc từ ứng dụng kênh rạch: nơi thoát nước để thuyền bè - hs đọc thầm tìm tiếng có vần lại; Cây bạch đàn: loại cây trồng ach - đọc vần tiếng, từ phủ xanh; đồi trọc, chế biến để làm giấy Tiết HĐ3.Luyện tập: - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc câu Nêu đúng nội dung tranh, đọc Để biết ba mẹ nói với gì tiếng, từ câu, bài chúng ta cùng đọc đoạn thơ b Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu - HS viết (VTV) ach, sách c.Luyện nói: Chủ đề Giữ gìn sách - Sắp xếp đồ dùng học tập ngăn Các bạn nhỏ làm gì? nắp Em đã làm gì để giữ gìn sách ? - Sách giúp em học tập tốt Gv giới thiệu đẹp hs tự nêu d.Đọc bài SGK - Đọc toàn bài (cá nhân, lớp) HĐnối tiếp: Củng cố: Trò chơi *Tìm từ có vần ach: gv ghi số từ có vần - hs thi theo đội đội cử em ach vần đã học yêu cầu hs lấy đúng từ tham gia gv yêu cầu Dặn dò: hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ich, êch Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (2) Tuần 20 Thứ hai ngày / 01 / 2012 Toán : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I/ Mục tiêu : - Biết làm tính cộng( không nhớ) phạm vi 20 - Biết cộng nhẩm dạng 14 + II/ ĐDDH : các bó chục que tính và que tính rời III/ Các hoạt động dạy và học : : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC : HS làm bài tập 3/107 -1 hs làm bài tập Phân tích số 17, 15, 19, 20 - số hs trả lời B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn hs thực phép cộng - hs dạng 14 + - Yêu cầu hs lấy bó chục và que tính rời - tự thực và báo cáo kết lấy thêm que tính nữa.Có tất bao nhiêu que + gộp que tính rời và que tính tính? rời que tính rời Vậy có bó chục và que rời là 17 que 14 + = 17 tính - Trong thực hành ta thực sau: * cộng viết - Nhiều hs nhắc lại cách đật tính 14 + * Hạ 1, viết và cách tính và lưu ý cách tính từ phải sang trái 17 HĐ2.Thực hành ( bài tập sgk ) Bài 1/108-Cột 1,2,3.Phần còn lại dành cho HS khá Vận dụng phép cộng đã học để thực hiện(gv - hs biết cách đặt tính và thực cho hs làm vào bảng con) từ phải sang trái Bài 2/108- Cột 2,3.Phần còn lại dành cho HS - hs làm theo hình thức đố bạn khá Yêu cầu hs nhẩm nhanh thư ký ghi kết 12 + = ? cách nhẩm + = 5, 10 + = 15 - số cộng với 0kết Nhận xét 13 + = 13 chính số đó Bài 3/108.Phần 1.Phần còn lại dành cho HS - tuỳ theo tình hình lớp có thể khá cho trò chơi tiếp sức đội cử Yêu cầu hs lấy số đầu bảng (14) cộng em lên thực - Lớp nhận xét các số hàng trên viết kết hàng GV tuyên dương đội đúng và nhanh HĐ nối tiếp: -Củng cố: gv ghi phép tính - gọi hs đặt tính và thực 12 + = 16 + = 15 + = phép tính Nhận xét tuyên dương em làm nhanh kết đúng - Dặn dò hs chuẩn bị trước các bài tập tiết sau học luyện tập Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (3) Tuần 20 Thứ ba ngày 11 / 01 / 2012 Học vần : ICH - ÊCH I/ Mục tiêu : - HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, êch; từ, câu ứng dụng - Viết : ich, êch, tờ lịch, êch - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Chúng em du lịch II/ Đồ dùng dạy học : - Vật thật lịch - Tranh vẽ ếch tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ach - hs đọc Viết : ach, sách B Bài : HĐ1 Dạy vần: * ich -Nhận diện vần: - Phân tích cấu tạo vần ich -Tiếng từ khoá: - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn ghép thêm âm l và dấu nặng tạo tiếng Giới thiệu tờ lịch ngày cho ta biết hôm - hs ghép tiếng, phân tích, đọc là thứ ngày nào năm * êch ( dạy tương tự trên) Con ếch sống ao hồ đầm lầy hay đồng ruộng thường ăn sâu bọ, thịt ếch ăn ngon và bổ + So sánh vần ich, êch - giống: ch (cuối vần ) khác : i, ê (đầu vần ) - Đọc vần, tiếng, từ - Viết: hướng dẫn và viết mẫu: ich, êch, tờ - hs viết bảng lịch, ếch HĐ2 Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm tìm tiếng có vần ich, êch Vở kịch thường diễn trên sân khấu;Chênh - Đọc vần tiếng từ chếch lệch không thẳng;Vui thích vui vẻ và thích thú Tiết HĐ3 Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc câu - Nêu đúng nội dung tranh, đọc Chim chích loại chim nhỏ thích ăn sâu bọ tiếng từ câu đọc toàn bài b.Luyện viết: HD và viết mẫu - HS viết ( VTV ) c.Luyện nói : Chủ đề : Chúng em du lịch Lớp ta em nào đã du lịch Em thích du lịch nơi nào? - HS tự nêu d Đọc bài SGK HĐ nối tiếp: Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs - HS đọc toàn bài đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ôn tập Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (4) Tuần 20 Thứ tư ngày 11 / 01 / 2012 Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Thực phép cộng ( không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3 II/ Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : gọi hs làm cột cuối bài - hs thực hiên và nêu cách tính 1/108 B.Bài : HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/109 - hs làm việc cá nhân thực vào (SGK)(cột 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi bảng Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt phép tính Cho hs làm lượt cột tính HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/109.(cột - hs vận dụng bảng cộng đã học nêu 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi nhanh kết ( hình thức đố bạn) Yêu cầu hs nhẩm theo cách thuận tiện : 15 + = 16 HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/109( cột 1,3) Yêu cầu hs dựa vào tính nhẩm bài làm - hs thực từ trái sang phải hs làm cá nhân bài tập 10 + + = ? 10 + = 11 ; 11 + = 14 Vậy 10 + + = 14 HĐ4:Giúp hs làm bài tập 4/109( Dành cho HS khá, giỏi) Yêu cầu hs thực hện phép cộng lấy kết - hs thực hình thức trò chơi nối với số thích hợp HĐ nối tiếp Dặn dò hs làm bài tập Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (5) Tuần 20 Thứ tư ngày 11 / 01 / 2012 Học vần : ÔN TẬP I / Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Một số HS nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể "Anh chàng Ngốc và ngỗng vàng ” II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bài ứng dụng và phần kể chuyện III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ich, êch Viết : ich, êch, tờ lịch, ếch B.Bài : HĐ1.Ghép âm thành vần Giới thiệu khung vần ac, ach ghi đề bài HĐ2 Đọc từ ứng dụng Thác nước: nước từ trên cao đổ xuống tạo thành thác;Chúc mừng: câu ước mong vui mừng cho người; Ích lợi: điều có ích và lợi cho nhiều người * Luyện viết: hd hs viết bảng Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc bài ứng dụng Luyện đọc đoạn thơ tác giả Nguyễn Hoàng Sơn b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu - Theo dõi, uốn nắn HS c.Kể chuyện: Anh chàng Ngốc và ngỗng vàng Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều tốt đẹp lấy công chúa làm vợ d.Đọc bài SGK HĐ tiếp nối: - HS chơi trò chơi - Chuẩn bị bài : op- ap - Nhận xét lớp Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net -3 hs đọc -hs ghép âm thành vần ăc, ich - Đọc vần bảng ôn - Đọc từ(cá nhân, nhóm, lớp) - viết: thác nước, chúc mừng - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng từ câu - hs viết tập viết -Một số HS nghe và kể đoạn truyện theo tranh - HS đọc toàn bài ( cá nhân) (6) Tuần 20 Thứ năm ngày 12 / 01 / 2012 Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I/ Mục tiêu : - Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm dạng 17 - II/Chuẩn bị : -1 bó chục que tính và các que tính rời III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A.KTBC : Bài cột cuối, bài cột cuối /109 B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn hs thực phép trừ dạng 17 - - Yêu cầu hs lấy bó chục và 7que tính rời lấy bớt que tính.Còn lại bao nhiêu que tính? 17 - = 14 - Trong thực hành ta thực sau * 7trừ 4, viết 17 * Hạ 1, viết 14 Hoạt động HS - 2HS - hs thực theo gv + Từ que tính rời bớt que tính rời còn que tính Vậy có bó chục và que rời là 14 que tính - Nhiều hs nhắc lại cách đật tính và cách tính HĐ2.Thực hành Bài 1a/110 Vận dụng phép trừ đã học để thực - hs biết cách đặt tính và thực (gv cho hs làm vào bảng con).Phần còn lại từ phải sang trái dành cho HS khá, giỏi - hs làm thư ký ghi kết bạn Bài 2/110.-Cột 1,3.Phần còn lại dành cho HS - số trừ kết khá, giỏi chính số đó Yêu cầu hs nêu kết theo hình thức đố bạn yêu cầu hs nhận xét 14 - = 14 Bài 3/110.(phần 1).Phần còn lại dành cho HS - hs biết lấy số ô đầu trừ khá, giỏi các số hàng ô trên và ghi Yêu cầu hs nêu cách thực - tuỳ theo tình kết tương ứng vào ô bên hình lớp có thể cho trò chơi HĐ nối tiếp: - Củng cố: Khi thực phép trừ theo cột dọc em chú ý điều gì? - Dặn dò: Làm bài tập câu b Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (7) Tuần 20 Thứ năm ngày 12 / 01 / 2012 Học vần : OP - AP I/ Mục tiêu : - Đọc : op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề "Chóp núi, cây, tháp chuông" II/ Đồ dùng dạy học : Tranh họp nhóm, múa sạp tranh bài ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết : A.Bài cũ: Đọc bài ôn tập - hs đọc Viết: thác nước, ích lợi - Viết bảng lớp B.Bài : HĐ1 Dạy vần: * op -Nhận diện vần - hs phân tích cấu tạo vần op - Tiếng từ khoá: - hs ghép vần, đánh vần và đọc trơn Ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng Họp nhóm: tụ tập số bạn ngồi lại với - hs ghép tiếng, phân tích, đọc để trao đổi việc học tập * ap ( dạy trên ) Múa sạp là điệu múa người Thái Tây Bắc - So sánh vần op, ap - giống : p (cuối vần ) khác : o, a (đầu vần ) - Đọc vần, tiếng, từ - Viết : hướng dẫn và viết mẫu: op, ap, họp - viết bảng nhóm, múa sạp HĐ2 Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm tìm tiếng có vần op, ap Con cọp loài thú sống rừng; - Đọc tiếng,từ Đóng góp:góp công góp vào công việc chung ; Giấy nháp: giấy ghi nháp trước ghi chính thức; Xe đạp : phương tiện lại có hai bánh dùng sức người để đạp Tiết HĐ3 Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc đoạn thơ trích bài Tiến - Nêu đúng nội dung tranh, đọc Thu nhà thơ Lưu Trọng Lư tiếng từ câu đọc toàn bài b.Luyện viết hd và viết mẫu - HS viết bài ( VTV ) c.Luyện nói : Chủ đề Chóp núi, cây, tháp chuông - hs đúng vị trí chóp núi, cây, tháp chuông - hs biết tháp chuông thường có nhà thờ d Đọc bài SGK HĐ nối tiếp: Củng cố : Trờ chơi tìm tiếng - HS đọc toàn bài - hs tìm ghi bảng có vần op, ap Dặn dò hs đọc bài chuẩn bị bài sau ăp, âp Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (8) Tuần 20 Thứ sáu ngày 13 / 01 / 2012 Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20 - Trừ nhẩm dạng 17-3 II/Chuẩn bị : - Nội dung bài tập SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A.KTBC : Bài 1/110 câu b; Bài 2/110 cột B.Bài : HĐ1.Giúp hs làm bài tập 1/111 Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/ 111(cột 2,3,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Ví dụ: 14 - = ? *Có thể nhẩm 14 - = 13 HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/111(dòng 1) Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi 12 + - = ? HĐ 4: Giúp hs làm bài tập4/111 Yêu cầu hs trừ nhẩm nối với số thích hợp HĐ nối tiếp: Củng cố: Trò chơi: Tiếp sức Nối phép tính với kết thích hợp: 15 – = 11 17 – = 13 19 – = 16 Dặn dò hs tiết sau đem 17 que tính để học bài Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Hoạt động HS - hs làm bài - hs làm bài - HS đặt tính theo cột dọc tính ( bảng ) - HS tính nhẩm theo cách thuận tiện - HS thực phép tính từ trái sang phải Nhẩm 12 + = 15; 15 - = 14 Ghi 12 + - = 14 - Hs thực cá nhân - Tổ chức theo đội A & B - Mỗi đội cử em tham gia (9) Tuần 20 Thứ sáu ngày 13 / 01 / 2012 Học vần : ĂP - ÂP I Mục tiêu : - HS đọc, viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và các câu ứng dụng - Viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề " Trong cặp sách em" II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ cải bắp, cá mập tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III / Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài op,ap - 2hs đọc từ, hs đọc bài ứng dụng Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp - hs viết theo tổ B.Bài : HĐ1.Dạy vần : *ăp - Nhận diện vần: - Phân tích cấu tạo vần ăp - Tiếng từ khoá: - ghép vần, đánh vần, đọc trơn ghép thêm âm b và dấu sắc tạo tiếng Giới thiệu cải bắp có nhiều lá cải cuộn lại - ghép tiếng mới, phân tích, đọc với thành bắp chặc * âp ( dạy tương tự trên ) Cá mập cá lớn đầu to mồm rộng, hai hàm dài, sắc nhọn, tợn, sống biển - So sánh vần ăp, âp - giống : p (cuối vần ) khác : ă, â(đầu vần) - Đọc vần, tiếng, từ -Viết : hướng dẫn và viết mẫu - hs viết bảng ăp, âp, cải bắp HĐ2 Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm thầm tìm tiếng có vần ăp, Ngăn nắp để có thứ tự ngăn nắp không bừa âp bãi; Tập múa làm làm lại nhiều lần cho - Đọc tiếng từ thạo động tác; Bập bênh đồ chơi trẻ em ván đặt trên cái trục cho trẻ em ngồi bên đầu để nhún lên nhún xuống Tiết HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc bài ứng dụng - hs nhẩm thầm Đoạn thơ ứng dụng nói kinh nghiệm dân - Đọc tiếng, từ, câu, đọc toàn bài gian dự báo thời tiết nhân dân ta b.Luyện viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn - HS viết ( VTV ) theo mẫu c.Luyện nói: Chủ đề Trong cặp sách em Trong cặp sách em có đồ dùng - hs tự nêu gì? Khi sử dụng sách và đồ dùng học tập em - giữ gìn cẩn thận dùng xong cất cần chú ý diều gì? vào đúng nơi quy định d.Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài HĐ nối tiếp Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (10) Tuần 20 Luyện Tiếng việt : ICH – ÊCH - HS đọc, viết toàn bài ich, êch và các tiếng từ mang vần - Đọc thêm từ mới: xích xe, phích nước, chiến dịch Làm các bài tập 1, 2, ( VBT ) Luyện Toán : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + - Tiếp tục củng cố rèn luyện kĩ thực phép cộng dạng 14+3 - Hướng dẫn HS làm bài tập 1đến (VBT ) Bài dành cho hs giỏi Luyện Tiếng Việt : ĂP - ÂP - Đọc và viết cách chắn vần và tiếng từ mang vần ăp, âp - Đọc thêm số từ có chứa vần ăp, âp - Hướng dẫn HS làm đến bài ( VBT) Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (11) Tuần 20 HĐTT : SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - Đánh giá hoạt động tuần 20 - Triến khai công tác tuần 21 II Lên lớp: Đánh giá các mặt hoạt động tuần 20 - BCS nhận xét các mặt hoạt động lớp tuần 20 Học tập Nề nếp, tác phong Vệ sinh trường, lớp Vệ sinh cá nhân -GV nhận xét chung: a) Học tập: Lớp đã vào nề nếp học tập HKII Đa số HS bắt đầu tự giác học tập Có ôn lại bài cũ và xem trước bài Có luyện viết chữ nhà Trên lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài b) Nề nếp, tác phong: Nề nếp xếp hàng vào lớp nghiêm túc Đưa tay phát biểu xây dựng bài sôi Đa số HS đến lớp ăn mặc gọn gàng, sẽ, đồng phục c)Vệ sinh trường lớp: HS đã có ý thức bảo vệ trường lớp Tổ trực thường sớm quét lớp, lượm rác khu vực đã phân công Đa số HS đã có ý thức nhặt rác bỏ đúng nơi qui định d) Vệ sinh cá nhân: Đa số HS tóc tai cắt ngắn gọn gàng Móng tay, móng chân luôn Quần áo sẽ, không bôi bẩn - GV tuyên dương em thực tốt các nề nếp đã đề ra, nhắc nhở em còn nhiều hạn chế Triển khai công tác tuần 21 - Tiếp tục trì nề nếp học tập, múa hát tập thể, trò chơi dân gian - Nhắc nhở HS học chuyên cần, nghỉ học có phép - Nhắc nhở HS luôn vệ sinh trường lớp - Nhắc nhở HS luôn giữ vệ sinh cá nhân - Ổn định nề nếp thời gian trước tết Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (12)