Giới thiệu 30ph Hoạt động1 Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn Có thể đọc liên tiếp 2-3 câu cho trọn vẹn lời n[r]
(1)TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ I YÊU CẦU: - Biết đọc lien mạch các từ, cụm từ câu Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người cứu người - Trả lời câu hỏi SGK II Đ D D H: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viết câu văn hướng dẫn đọc III.CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: Làm việc thật là vui - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu B Bài mới: hỏi Giới thiệu 30ph Hoạt động1 Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn ( Có thể đọc liên tiếp 2-3 câu cho trọn vẹn lời nhân vật) - Hướng dẫn đọc từ khó - HS rút từ khó đoạn- luyện đọc + Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ SGK - Hướng dẫn đọc câu + Sói tóm Dê Non/ thì bạn đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc khỏe/ húc Sói ngã ngửa// + Con trai bé bỏng cha,/ có người bạn thế/ thì cha không phải lo lắng chút nào nữa// + Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm 20ph Hoạt đông2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: SGK - HS đọc thầm đoạn TLCH: Nai Nhỏ xin phép cha chơi xa cùng bạn Cha Nai Nhỏ nói cha không ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe bạn Câu 2: SGK - HS đọc thầm đoạn 2,3,4 trao đổi nhóm Lop2.net (2) thực hành H-Đ + HĐ1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối + HĐ2: Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão hổ rình sau bụi cây + HĐ3: Lao vào gã Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê Non Câu 3: SGK Khẳng định dám liều mình vì người khác là đặc điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng Câu 4: SGK 15ph Luyện đọc lại 5ph -HS nối tiếp nêu ý kiến mình - HS trao đổi nhóm thực hành H- Đ ( sẵn lòng giúp người, cứu người) - Thi đọc toàn truyện theo kiểu phân vai - Lớp nhận xét tuyên dương cá nhân, nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò: Đọc xong câu chuyện em biết vì Biết mình với người tốt cha Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé đáng tin cậy, dám liều mình giúp người, bỏng mình chơi xa? cứu người - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) CHÍNH TẢ BẠN CỦA NAI NHỎ I YÊU CẦU: - Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện Bạn Nai Nhỏ - Làm đúng bài tập 2, 3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn bài chép, bảng nhóm viết bài tập, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: - HS lên bảng viết tiếng bắt đầu g,2tiếng bắt đầu gh- lớp viết bảng - HS viết chữ cái đứng sau chữ cái r B.Dạy bài mới: Giới thiệu 18ph Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép - Đọc bài chép - HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài + Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn? - Nhận xét: Bài có câu? Tên nhân vật, chữ đầu câu viết nào? - Viết từ khó - Viết bảng con: khỏe mạnh, yên lòng, nhanh nhẹn,… - Viết bài - HS chép bài vào - Chữa bài: - Nghe đọc tự chữa lỗi bút chì - Chấm số bài nhận xét 10ph Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài - HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT -Chữa bài: ngày tháng, nghỉ ngơi,người bạn, nghề nghiệp Bài 3b: - HS nêu yêu cầu - Thực nhóm diền vào bảng nhóm, Lop2.net (4) trình bày - lớp nhận xét ( đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa,xe đỗ lại) 5ph Củng cố,dặn dò: - HS viết lại chữ đã viết sai - Ôn lại quy tắc viét chính tả ng/ ngh - Nhận xét tiết học Lop2.net (5) MÔN: KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ I YÊU CẦU: - Dựa vào tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn, nhắc lại lời người cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể Biết kẻ nối tiếp đoạn câu chuyện -HS khá, giỏi biết dựng lại câu chuyện theo vai, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, Băng giấy ghi tên nhân vật III CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt dộng GV Hoạt động HS 5ph A Bài cũ: - HS nối tiếp kể lai đoạn câu chuyện B Bài mới: Giới thiệu: 20ph Hoạt động1:Hướng dẫn kể chuyện: a) Dựa vào tranh hãy nhắc lại lời kể - HS nêu yêu cầu bài - Quan sát tranh minh họa SGK Nai Nhỏ bạn mình - HS giỏi làm mẫu nói lại lời kể Nai Nhỏ ( tranh ) - Khuyến khích HS nói tự nhiên, diẽn - Thực nhóm em đạt lời mình nhắc lại lời kể theo tranh - Đại diện nhóm thi nói lại lời kể Nai Nhỏ- Lớp nhận xét, đánh giá b) Nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau - HS nêu yêu cầu - Nhìn tranh nhớ lại lời cha Nai lần nghe kể bạn Nhỏ nói với Nai Nhỏ - Khuyến khích các em nói tự nhiên, đúng ý nhân vật, không cần nêu nguyên văn tùng câu SGK - Gợi ý + Nghe Nai Nhỏ kể:cha Nai Nhỏ nói gì? - Hành động hích đổ hòn đá Nhanh trí kéo Nai Nhỏ trốn khỏi lão Hổ - Hành động húc ngã Sói để cứu Dê - HS tập kể theo nhóm Non - Đại diện nhóm nhắc lại lời Lop2.net (6) 12ph Hoạt động2: Phân vai Lần 1:GV làm người dẫn chuyện 3ph Củng cố: - Nhận xét tiết học Lop2.net cha Nai Nhỏ- Lớp nhận xét, đánh giá - 1HS nói lời Nai Nhỏ, HS nói lời cha Nai Nhỏ - HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhóm em lên tập dựng lại câu chuyện - HS nhà kể lại chuyện đã học cho ba mẹ nghe (7) TẬP ĐỌC GỌI BẠN I.YÊU CẦU: - Biết ngắt nhịp hợp lý câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm cảm động Bê Vàng và Dê Trắng -Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viét sẵn khổ thơ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Bài cũ: Bạn Nai Nhỏ - HS tiếp nối đọc bài Bạn Nai Nhỏ (HS1 đọc doạn 1,2 – HS đọc đoạn 3,4 ) trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc B.Bài mới: Giới thiệu bài: 13ph Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Phát từ khó GV ghi bảng VD: sâu thẳm, hạn hán, - Luyện đọc + Đọc khổ thơ - Hướng dẫn đọc ngắt giọng số câu - Lang thang/ quên đường về/ chạy khắp nẻo/ tìm Bê/ - Nối tiếp đọc khổ thơ hết hợp đọc từ ngữ SGK - Luyện đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc các nhóm 10ph Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài: Câu 1: SGK - Đọc thầm khổ thơ TLCH: Đôi bạn sống rừng xanh sâu thẳm Câu2: SGK - HS đọc thầm khổ thơ trao đổi nhóm nêu vì trời hạn hán, cỏ Lop2.net (8) - Giải thích Bê Vàng và Dê Trắng là loài vật cùng ăn cỏ Câu 3: SGK 6ph 3ph cây héo khô, đôi bạn không có gì để ăn - Đọc lại khổ thơ3 TLCH Dê Trắng thương bạn chạy khắp nơi gọi bạn Câu 4: SGK - HS trao đổi nhóm thực hành H-Đ - Khuyến khích nhiều cặp HS phát biểu - VD:- Vì đến bây Dê Trắng Ý kiến còn nhớ thương bạn cũ - Vì Dê Trắng và Bê Vàng có tình bạn thật thắm thiết Hoạt động 3:Đọc thuộc bài thơ - Luyện đọc nối tiếp em dòng - Gv xóa dần để lại chữ đầu òng thơ - HS đọc thuộc bài thơ - Thi đọc thuộc bài thơ - HS xung phong đọc thuộc bài thơ C Củng cố, dặn dò - Bê Vàng và Dê Trắng yêu - Bài thơ giúp em hiểu điều gì thương tình bạn Bê Vàng và Dê Trắng? - Nhận xét tiết học yêu cầu HS nhà đọc thuộc bài thơ Lop2.net (9) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I YÊU CÂÙ: - Tìm đúng các từ vật theo tranh Biết đặt câu mẫu Ai ( cái gì, gì ) là gì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK Bảng phụ viết nội dung BT2, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 5ph A Bài cũ: -HS1: Viết các từ có tiếng học và viết câu với từ vùa tìm - HS2: Sắp xếp các từ câu sau để có câu mới: Em quét nhà giúp mẹ B- Bài mới: Giới thiệu bài 30ph Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 7ph - Bài 1: Tìm từ vật - HS nêu yêu cầu, quan sát tranh viết tên gọi theo thứ tự vào giấy nháp + Giới thiệu tranh - HS phát biểu ý kiến- lớp nhận xét ( đội, công nhân, ô tô, máy bay,voi, trâu, dừa, mía) - Đặt câu hỏi để HS nêu từ người, đồ vật, vật, cấy cối là từ vật - Mở rộng vốn từ - HS nêu thêm số từ vật 10ph Bài 2: Tìm từ vật bảng - HS nêu yêu cầu - Đính bảng phụ - Thực nhóm viết các từ vật vào bảng nhóm - Trình bày trên bảng- lớp nhận xét ( bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách ) 12ph Bài 3: Đặt câu theo mẫu - HS nêu yêu cầu - Viết câu mẫu - HS đọc câu mẫu - Đặt câu hỏi để HS nhận biết phận trả lời cho câu hói Ai, làm gì? - HS làm bài VBT- 2HS làm báng nhóm - Lớp nhận xét - GV ghi số câu đúng vào mô - Vài HS đọc hình Lop2.net (10) 5ph Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đ-S - GV chuẩn bị số thẻ từ: Từ vật từ không vật - Nhận xét tiết học Lop2.net - HS nhận biết từ vật qua thẻ từ - Ghi Đ ( từ vật) S Từ không vật - Về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai- là gì? (11) TẬP VIẾT B Bạn bè sum họp I YÊU CẦU: - Biết viết chữ cái viết hoa B ( 1dòng cỡ vừa, 1dong cỡ nhỏ ) Chữ và câu ứng dụng: Bạn ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp( 3lần ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chư mẫu B đặt khung chữ, câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 5ph A Bài cũ: - Viết chữ hoa A,Ă,Â, Ăn B Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Giới thiệu chữ mẫu - HS quan sát, nhận xét chữ B + Độ cao: dòng li + Nét 1: giống móc ngược trái,phía trên lượn sang phải đầu móc cong Nét nét cong trên và cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ 5ph a- Hướng dẫn cách viết: thân chữ - Nét 1: ĐB trên ĐK 6, DB trên ĐK -Nét 2:ĐB từ ĐK viết nét cong liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ DB ĐK 2và - Viết chữ B hoa 6ph Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng - HS viết b/c chữ B hoa 2,3 lượt - HS đọc câu ứng dụng: dụng - Giới thiệu câu mẫu: Bạn bè sum họp -HS hiêu câu:Bạn bè khắp nơi quây quần họp mặt đông vui - Nêu nhân xét vè độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách - Viết mẫu chữ Bạn - HS viết bảng con: Bạn 18ph Hoạt động 3:Hướng dẫn viết tập viết: -1 dòng chữ B cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ -1 dòng chữ Bạn cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - HS viết bài vào *Nhắc nhở tư ngồi, cầm bút, đặt Chấm bài: Chấm số bài nhận xét Lop2.net (12) 3ph Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - nhà luyện viết tiếp tập viết Lop2.net (13) CH ÍNH T Ả GỌI BẠN YÊU CẦU: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng khổ cuối bài thơ - Làm đúng bài tập bài 2,3 b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 4ph A Bài cũ: - Viết b/c nghe ngóng, nghỉ ngơi, đổ rác, B Bài mới: thi đỗ Giới thiệu: 18ph Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết - HS đọc lại + Bê vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn - Trời hạn hán, suối hết nuớc, cỏ cây héo cảnh khó khăn nào? khô không có gì để nuôi sống đôi bạn + Bê vàng không trở DểTrắng dã - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn đến làm gì? gọi hoài : “ Bê! Bê!” - Bài chính tả có chữ nào viết hoa? - Tiếng gọi Dê Tráng ghi với - Sau dấu hai chấm, đặt dấu ngoặc Kép, sau tiếng có dấu chấm than dấu câu gì? - Luyện viết từ khó - HS viết bảng con:hạn hán, quên đường,khắp nẻo, suối cạn,gọi hoài, -Viết bài : Hướng dẫn cách trình bày - Nghe đọc viết bài vào 5ph Hoạt đông3:Chấm chữa bài - HS vừa nhìn bảng , vừa nghe đọc tự - Chấm vài em nhận xét sứa lỗi 8ph Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập - Bài 2: Củng cố quy tắc viết chính tả - HS nêu yêu cầu - Làm bài VBT -2 HS làm bảng nhóm ng/ ngh - Chấm số bài lớp - Chữa bài Bài 3b: Củng cố dấu hỏi, dấu ngã - HS nêu yêu cầu - Làm bài VBT - 2HS lên bảng thi điền gổ, gỗ- mỡ, mở vào chỗ trống - Lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 4ph Củng cố, dặn dò - Trò chơi: Ai nhiều - đội đội em thi tìm từ có tiếng mở, mỡ ( VD: mở cửa, thịt mỡ) - Nhận xét tiết học yêu cầu HS nhà Lop2.net (14) viết lại chữ đã viết sai Lop2.net (15) TẬP LÀM VĂN SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I YÊU CẦU: - Biết xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện Gọi bạn Kể lại dược nối tiếp đoạn câu chuyện - Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và chim gáy - Lập danh sách nhóm đến HS tổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập 1, bưng giấy viết các câu BT2, bảng nhóm, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Bài cũ: - HS lên bảng đọc tự thuật B.Bài mới: 30ph Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 12ph Bài tập 1: Sắp xếp lại thứ tự - HS nêu yêu cầu - Đính tranh -3 HS lên viết số theo thứ tự nội dung tranh ( 1,4,3,2)- Lớp nhận xét, HS xếp lại tranh - HS quan sát tranh SGK kể lại câu chuyện theo tranh + 1HS kể mẫu, kể nhóm + Đại diện các nhóm thi kể- Lớp nhận 8ph Bài tập 2: xét - Yêu cầu HS đọc kĩ câu, và suy - HS nêu yêu cầu - Cả lớp xếp các câu theo thứ tự nội nghĩ dung câu chuyện (b,d,a,c), HS lên bảng dán nhanh các băng giấy theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện - Chấm số bài lớp nhận xét - Nhận xét bai trên bảng - Nhiều HS đọc lại câu chuyện 10ph Bài tập3: Lập danh sách - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - Thực nhóm viết danh sách theo nhóm vào bảng nhóm đã kẻ sẵn - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét- Tuyên dương - HS làm bài vào VBT - Đọc bài làm trước lớp- Lớp nhận xét 3ph 3Củng cố, dặn dò: Lop2.net (16) - Nhận xét tiết học Lop2.net (17)