Giáo án đầy đủ Tuần 4 Lớp 3

Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 10’ * Mục tiêu : H đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình vớ[r]

Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Toán Tiết 16: luyện tập chung I Mục tiêu Giúp h/s: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số, cách tính nhân , chia bảng đã học - Củng cố cách giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) II Đồ dùng dạy học - G : Bảng phụ , - H : Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - ( B): Tính x + 40 = ; 45 : - 15 = - Thực yêu cầu + Nêu cách làm? Hoạt động : luyện tập ( 32’) * Bài 1/18 (B) + Nhận xét các phép tính vừa làm ? - Đọc yêu cầu Tự làm bài + Nêu cách thực phép tính 728 - 245 - Chữa bài G chốt : Củng cố cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số * Bài 2/18 ( B) - Hs nêu yêu cầu G chốt : Củng cố nhân , chia bảng - Tự giải Nêu cách làm qua việc tìm TS, SBC chưa biết * Bài 3/18 (Vở) + Nêu cách thực 80 : - 13 - Hs đọc đề toán Tự xác định yêu G chốt : Củng cố tính giá trị biểu thức số cầu và giải toán vào *Bài 4/17 ( Vở) - Chữa bài + Bài toán thuộc dạng nào ? + Nêu cách giải? G chốt: Bài toán nhiều ( So sánh hia số kém số đơn vị) * Bài 5/ 18 (Thực hành) - Kthức : Rèn kỹ vẽ hình theo mẫu - Hs tự vẽ theo mẫu Củng cố - dặn dò ( 3-5’) - Bảng Tính : 54 + 45 : 32 - x - Thực yêu cầu Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tập đọc- Kể chuyện Người mẹ I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: khẩn khoản, lối nào, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài 2.Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã - Nắm diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ đã dành cho Vì con, người mẹ có thể làm tất B.Kể chuyện: - Biết phối hợp cùng bạn kể lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, Thần Chết - Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1: Tập đọc Hoạt động giáo viên A.KTBC: (2-3') Đọc bài: Quạt cho bà ngủ B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1-2') Người mẹ 2.Luyện đọc đúng: (33-35') a.GV đọc mẫu bài: ? Bài này chia làm đoạn? b.Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ: *Đoạn 1: - Luyện đọc: câu 2, - Đọc đúng: + Câu 2: lúc, nó + Câu 4: Đọc đúng lời Thần Đêm Tối - Đọc mẫu - HD đọc đoạn - Giảng từ: hớt hải, đêm ròng, thiếp đi, Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc bài - HS theo dõi - Bài chia làm đoạn - HS luyện đọc theo dãy Trường Tiểu học……………… ………… khẩn khoản - Đọc mẫu *Đoạn 2: - Luyện đọc: câu 4, - Đọc đúng: + Câu 4: Đọc đúng giọng bụi gai + Câu 7: nảy lộc, nở hoa - Đọc mẫu - HD đọc đoạn - Đọc mẫu *Đoạn 3: - Luyện đọc: câu 6, 7, 8, - Đọc đúng: + Câu 6,7: Đọc đúng giọng nhân vật + Câu 8: lã chã, + Câu 9: lạnh lẽo - Đọc mẫu - HD đọc đoạn - Giảng từ: lã chã - Đọc mẫu *Đoạn 4: - Luyện đọc: câu 3, - Đọc đúng: giọng nhân vật - Đọc mẫu - HD đọc đoạn 4: Đọc đúng giọng nhân vật - Đọc mẫu *Đọc nối đoạn: *Đọc bài: - GV hướng dẫn đọc: Toàn bài đọc với giọng rõ ràng, rành mạch Đọc đúng giọng nhân vật Tiết 3.Tìm hiểu bài: (10-12') *Đọc thầm đoạn - câu hỏi 1: ? Hãy kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn 1? Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần - HS nêu nghĩa từ (SGK) - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo dãy - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo dãy - HS nêu nghĩa từ (SGK) - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo dãy - HS luyện đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc thầm + Suốt đêm ròng thức trông ốm, bà mẹ quá mệt và thiếp lúc Trường Tiểu học……………… ………… *Đọc thầm đoạn - câu hỏi 2: ? Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? *Đọc thầm đoạn - câu hỏi 3: ? Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà? *Đọc thầm đoạn – TLCH: ? Thái độ Thần Chết nào thấy người mẹ? ? Người mẹ trả lời nào? * Đọc thầm bài - QS tranh - câu hỏi 4: ? Chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện ? - Người mẹ là người dũng cảm - Người mẹ không sợ Thần Chết - Người mẹ có thể hy sinh tất vì 4.Luyện đọc lại: (5-7') - GVHD đọc lại đoạn - GV đọc mẫu - GV cho hai nhóm đọc phân vai (6 vai) - GV nhận xét Lớp Ba/…… + Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc mùa đông + Bà tặng hồ nước đôi mắt mình + Ngạc nhiên, không hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình + Người mẹ trả lời vì bà là mẹngười mẹ có thể làm tất vì – và bà đòi Thần Chết trả cho mình + Cả ý đúng, ý là ý đúng - HS đọc - HS đọc Kể chuyện: (17-19') a.Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS đọc - GV: Các em đã thi đọc truyện “Người mẹ” theo cách phân vai Sang phần kể chuyện, nội dung trên tiếp tục nâng cao thêm bước: các em kể chuyện dựng lại câu chuyện theo cách phân vai b.Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai: - Chia nhóm cho HS kể theo nhóm - HS tập kể cho nghe Lop3.net Tuần Trường Tiểu học……………… ………… *Lưu ý: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử điệu đóng màn kịch nhỏ - Tổ chức cho HS thi kể theo vai - Lớp nhận xét và đánh giá nội dung, cách diễn đạt, cách thể 5.Củng cố, dặn dò: (4-6') (?) Qua truyện đọc này, em hiểu gì lòng người mẹ? Lớp Ba/…… Tuần - HS kể - HS tự nêu + Người mẹ yêu con, dũng cảm Người mẹ có thể làm tất vì Người mẹ có thể hi sinh thân cho sống - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Bài : Đạo đức Giữ lời hứa (tiếp) I.Mục tiêu - Hs biết: + Thế nào là giữ lời hứa và vì phải giữ lời hứa + Giữ lời hứa với bạn và người xung quanh + Có thái độ quí trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với nguời hay thất hứa II.Tài liệu và phương tiện - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: ( 3- 5’) - Vì phải giữ lời hứa? - Em đã hứa với điều gì? Có làm không? Vì sao? Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 10’) * Mục tiêu : H đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa * Cách tiến hành: - H thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào phiếu - Thực yêu cầu - Một số em trình bày kết quả, lớp trao - Đại diện nhóm trình bày ý kiến ( Có giải thích) đổi ,bổ sung * Kết luận: Các việc làm a, d là giữ lời hứa còn b,c không giữ lời hứa 2.2.Hoạt động 2: Đóng vai (8’) * Mục tiêu : H biết ứng xử đúng các tình có liên quan đến việc giữ lời hứa * Cách tiến hành: G chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm và- Đại diện nhóm trình bày cách chuẩn bị đóng vai xử lí tình nhóm mình - H thảo luận đóng vai ( Có giải thích) - Các nhóm lên đóng vai- lớp trao đổi thảo - Nhận xét cách xử lí các nhóm khác luận * Kết luận: Em cần xin lỗi bạn , giải thích lý Lop3.net Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần và khuyên bạn không nên làm điều sai trái 2.3.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( 7’) * Mục tiêu : Giúp H có thái độ đúng việc giữ lời hứa * Cách tiến hành: - G nêu ý kiến, quan điểm có liên - Hs đưa ý kiến mình quan đến việc giữ lời hứa cách giơ thẻ - H bày tỏ thái độ ý kiến và giải thích lý * Kết luận: Đồng tình với các ý kiến b,d,đ Không đông tình với các ý kiến a,c,e Giữ lời hứa là thực điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng 4.Củng cố - dặn dò ( 3’) -Thực giữ lời hứa - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Toán Tiết 17: kiểm tra I.Mục tiêu Kiểm tra kết ôn tập đầu năm H: - Kỹ thực phép cộng, trừ ( có nhớ lần ) các số có chữ số - Nhận biết số phần đơn vị - Giải toán đơn ý nghĩa phép tính - Kỹ tính độ dài đường gấp khúc II.Đề bài Bài Đặt tính tính: 327 + 416 561 - 244 462 + 354 728 - 456 Bài 2.Hãy cho biết a) 1/2 12 bông hoa là bông hoa ? b) 1/3 15 bông hoa là bông hoa? Bài Mỗi hộp có cái cốc Hỏi hộp có bao nhiêu cái cốc? Bài a)Tính độ dài đường gấp khúc ABCD( có kích thước hình vẽ ) B D A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mét ? III Cách đánh giá và cho điểm Bài 1: ( điểm ) Mỗi phép tính đúng điểm Bài 2: ( điểm ) Mỗi phần đúng điểm Bài : ( 2, điểm ) -Viết câu lời giải đúng điểm -Viết phép tính đúng điểm -Viết đáp số đúng 1/2 điểm Bài : ( 1,5 điểm ) a) điểm b) 0,5 điểm - Viết xấu, trình bày bài bẩn trừ điểm Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Chính tả( nghe- viết ) Người mẹ I.Mục đích, yêu cầu: 1.Nghe viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “Người mẹ” 2.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt d/ r/ gi, ân / âng 3.Điền đúng và học thuộc tên chữ cái bảng chữ cái II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: (2-3') - Viết BC: cuộn tròn, chăn, xin lỗi 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: (1-2') Trong chính tả hôm các em viết đoạn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ và làm các bài tập chính tả phân biệt d/r/gi; ân/ âng b.Hướng dẫn chính tả: (10-12') - GV đọc mẫu * Nhận xét chính tả: ? Đoạn viết có câu? ? Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì phải viết hoa? * Viết từ khó: đường, hi sinh, giành lại, ngạc nhiên - GV phân tích ghi bảng: = ch + i + hỏi sinh = s + inh + ngang giành = gi + anh + huyền ngạc = ng + ac + nặng c.Viết chính tả: (13-15') - GV hướng dẫn HS tư ngồi - GV đọc bài d.Chữa và chấm bài: (3-5') - GV đọc soát bài lần - Thu 8-10 bài chấm - Nhận xét e.Bài tập: (5-7') Lop3.net Hoạt động học sinh - HS viết bảng - HS đọc đầu bài - HS theo dõi, đọc thầm + Đoạn viết có câu + Những chữ viết hoa là chữ Người, Một, Thần Chết Nhờ, Thần Đêm Tối, Thấy, Thần Vì đó là các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và danh từ riêng - HS phân tích - HS đọc lại từ vừa phân tích - HS viết bảng - HS viết bài - HS soát bài - chữa lỗi - ghi số lỗi lề Trường Tiểu học……………… ………… * Bài 2a/31 - SGK - Yêu cầu HS đọc thầm - XĐ yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu gì? - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chấm - Nhận xét * Bài 3a/31 - Vở - Yêu cầu HS đọc thầm - XĐ yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu gì? - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chấm bài - Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (1 - 2') - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Lớp Ba/…… - HS đọc bài + Điền vào chỗ trống d hay r? Giải câu đố - HS làm bài - Giải: nặn ra, da đỏ - HS đọc bài - Tìm các từ - HS làm bài - Giải: ru- dịu dàng- giải thưởng Khối trưởng Lop3.net Tuần Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tập đọc Ông ngoại I.Mục đích, yêu cầu: 1.Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: gió nóng, luồng khí, lạnh lẽo, vắng lặng, lang thang, loang lổ, trẻo - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng, tình cảm 2.Đọc hiểu: - Từ ngữ: xanh ngắt, loang lổ - Nội dung: Câu chuyện kể tình cảm gắn bó, sâu nặng ông và cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: (2-3') Đọc bài: Người mẹ 2.Dạy bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: (1-2') Ông ngoại 2.2.Luyện đọc đúng: (15-17') a GV đọc mẫu bài: ? Bài này chia làm đoạn? - Đoạn 1: Từ đầu đến “hè phố” - Đoạn 2: Từ “Năm nay” đến “trường học nào” - Đoạn 3: Từ “Ông chậm rãi” đến “sau này” - Đoạn 4: Phần còn lại b Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ: *Đoạn 1: - Luyện đọc: câu 2, - Đọc đúng: gió nóng, luồng khí, lạnh lẽo - GV đọc mẫu - HD đọc đoạn 1: ngắt nghỉ đúng dấu câu - Giảng từ: xanh ngắt - GV đọc mẫu *Đoạn 2: - Luyện đọc: câu 2, - Đọc đúng: Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc bài - HS đọc đầu bài - HS theo dõi, đọc thầm - Bài chia làm đoạn - HS luyện đọc theo dãy - HS nêu SGK - HS luyện đọc Trường Tiểu học……………… ………… + Câu 2: ngắt sau dấu phẩy + Câu 4: Giọng người ông dịu dàng, tình cảm - GV đọc mẫu - HD đọc đoạn 2: Đọc đúng giọng nhân vật, ngắt, nghỉ đúng dấu câu - GV đọc mẫu *Đoạn 3: - Luyện đọc: câu 2, - Đọc đúng: vắng lặng, lang thang, tiếng trống trẻo - GV đọc mẫu - HD đọc đoạn 3: Đọc với giọng kể, chậm rãi nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng dấu câu - Giảng từ: loang lổ - HD đọc đoạn - GV đọc mẫu *Đoạn 4: - Luyện đọc: câu - Đọc đúng: Ngắt sau dấu phẩy - GV đọc mẫu - HD đọc đoạn 4: Đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, ngắt, nghỉ đúng dấu câu - GV đọc mẫu *Đọc nối đoạn: *Đọc bài: - Hướng dẫn đọc: toàn bài đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng ngắt nghỉ đúng dấu câu 2.3.Tìm hiểu bài: (10-12') * Đọc thầm đoạn – câu hỏi 1: ? Thành phố vào thu có gì đẹp? * Đọc thầm đoạn 2- câu hỏi 2: ? Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? * Đọc thầm đoạn - câu hỏi 3: ? Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? * Đọc thầm đoạn - câu hỏi 4: ? Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? * Đọc thầm toàn bài - TLCH: ? Em thấy tình cảm hai ông cháu nào? Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần - HS luyện đọc theo dãy - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo dãy - HS nêu SGK - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo dãy - HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc - HS đọc - HS đọc thầm + Trời vào thu, không khí mát dịu, trời xanh ngắt trên cao… + Ông ngoại dẫn bạn mua vở, chọn bút… - HS tự nêu và giải thích vì thích + Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên… + Tình cảm hai ông cháu thật sâu nặng Ông hết lòng yêu thương, Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần chăm chút cho cháu, là người thầy đầu tiên cháu Cháu luôn luôn nhớ và biết ơn ông 2.4.Luyện đọc lại : (5 - 7') - GV hướng dẫn đọc toàn bài - Đọc mẫu - GV, lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (4-6') - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài văn này nào? - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng - HS luyện đọc + Bạn nhỏ bài văn có người ông hết lòng yêu cháu chăm lo cho cháu Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường Khối trưởng Lop3.net Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tiếng việt ( Luyện tập ) Hướng dẫn viết bài thực hành viết đúng viết đẹp I Mục tiêu - Hs viết đúng mẫu , nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học - Vở thực hành luyện viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - T nêu nội dung tiết học - Nghe Luyện viết a Viết chữ đứng - Gọi Hs đọc yêu cầu bài viết - Hs đọc - T hướng dẫn viết bài - Hs quan sát cô hướng dẫn viết - Hs quan sát mẫu - Hs quan sát mẫu - Hs viết bài - Hs viết bài b Viết chữ nghiêng - Nội dung bài viết tương tự phần viết chữ đứng hs viết kiểu chữ - Thực yêu cầu nghiêng - Hs quan sát mẫu Hs viết bài Củng cố – dặn dò - T nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên Trường Tiểu học……………… ………… Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần Trường Tiểu học……………… ………… Lớp Ba/…… Tuần KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Toán Tiết 18: Bảng nhân I Mục tiêu h/s: - Tự lập và học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân II Đồ dùng dạy học - G : Các bìa, bìa có chấm tròn - H : Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - Bảng: Thay phép cộng thành phép nhân tìm kết + = 6+6+6= 2.Hoạt động : Dạy bài ( 15’) HĐ2.1Hình thành phép nhân x ; x ; x - G và H cùng lấy bìa bìa có chấm tròn +6 chấm tròn lấy lần? Bằng bao nhiêu? + lấy lần bao nhiêu? Viết thành phép nhân nào ? - Lấy tiếp bìa, bìa có chấm tròn + chấm tròn lấy lần ? + lấy lần bao nhiêu ? Em làm ntn? - Lấy bìa, bìa có chấm tròn - Hãy viết phép tính phù hợp? + nhân bao nhiêu?Vì em biết ? - Đọc và nhận xét phép nhân vừa lập ? HĐ2.2.Lập bảng nhân - H tự lập các phép nhân còn lại vào SGK - Nhận xét cột thừa số thứ ? cột thừa số thứ hai ? cột tích ? HĐ 2.3 Học thuộc bảng nhân - G xoá dần bảng - H học thuộc bảng nhân 3.Hđộng3 :luyện tập thực hành ( 17’) * Bài 1/19 (SGK) G chốt : Bảng nhân Hoạt động học sinh - Hs thực yêu cầu - Lấy đồ dùng - lần - chấm tròn - Hs trả lời - Lấy đồ dùng - Hs trả lời - Dựa vào trực quan phép cộng - phép nhân có TS - Hs thực yêu cầu - Hs tự điền kết Lop3.net Trường Tiểu học……………… ………… *Bài 3/19 (SGK) + Nhận xét dãy số vừa điền ? + Vì em điền số 24 vào ô 4? G chốt: Dãy số cách từ số thứ Số sau số trước cộng * Bài 2/19 (Vở ) - Hs giải vào - T kiểm tra Hs G chốt: ý nghĩa phép nhân Củng cố - dặn dò ( 3-5’) - Miệng: Đọc thuộc lòng bảng nhân Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Lớp Ba/…… Tuần - Đổi SGK kiểm tra - Hs nêu, tự điền số - Hs nêu quy luật Hs tự giải Giáo viên