Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

2.Bài mới: a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - HS tìm ra các chữ hoa có gồm [r]

TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Tuần Sáng: Mĩ thuật: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết thêm trang trí hình vuông - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Nhận biết vẻ đẹp hình vuông trang trí II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm vài đồ vật hình vuông có trang trí - Hình gợi ý cách vẽ HS : - Thước, tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài a Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - GV cho học sinh q/sát số đồ vật + HS quan sát và trả lời + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình dạng HV có trang trí, các bài trang trí HV và gợi ý để các em nhận biết: vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú ) + Vị trí hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ? - Giáo viên nhận xét chung + Hình dáng, kích thước hoạ tiết giống Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ nhau? + Đậm nhạt và màu hoạ tiết? màu - Vẽ hoạ tiết chính hình vuông trước + G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV - Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau - Quan sát H.a để nhận các hoạ tiết và để hoàn chỉnh bài vẽ - Chọn màu cho hoạ tiết và màu (chọn tìm cách vẽ tiếp - Dựa vào các đường trục để vẽ cho màu cạnh cho có đậm, nhạt) - Vẽ màu đều, không vẽ ngoài hoạ tiết - GV cho các em xem bài vẽ màu và - Các hoạ tiết giống vẽ cùng màu và hình vuông các bạn năm trước để cùng độ đậm, nhạt các em nhận biết thêm cách vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành - Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết cho và cân đối - Vẽ màu có đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV h/dẫn HS chọn số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ cácbạn + Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều) + Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)? GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A + Vẽ màu (có hài hoà với hoạ tiết không) - Học sinh tìm bài vẽ theo ý mình và xếp loại Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng cái chai Tập đọc – Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN I/ Mục tiêu TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói hs phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói KỂ CHUYỆN - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - Đọc đúng bài , nghỉ sau dấu chấm II / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa , C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu : *Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi đầu bài lên bảng - Lớp theo dõi GV đọc mẫu b) Luyện đọc: -Lớp quan sát tranh * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa HS đọc nối tiếp câu .-Lớp luyện đọc từ tên người nước từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , ngoài: Liu - xi - a ,Cô- li-a - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai - HS nối tiếp đọc câu trước -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a lớp - Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp bài Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ - Học sinh tự đặt câu với từ ngắn ngủn đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp (Chiếc áo em đã ngắn ngủn) Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn - HS nối tiếp đọc đoạn -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc lại câu chuyện -Gọi học sinh đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH - em đọc diễn cảm bài văn d) Luyện đọc lại : - em tiếp nối thi đọc đoạn văn GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - GV đọc mẫu đoạn và 4, hướng dẫn HS -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay đọc đúng câu khó đoạn - Mời số em thi đọc diễn cảm bài văn - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn văn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn - Học sinh quan sát dựa vào gợi đọc hay ) Kể chuyện : ý để xếp đúng trật tự tranh * Gv nêu nhiệm vụ: xếp lại tranh theo - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại đúng thứ tự câu chuyện Sau đó chọn thứ tự tranh theo câu chuyện (Thứ kể đoạn câu chuyện lời em tự các tranh là : – – -1) * Hướng dẫn học sinh xếp các - 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu tranh theo thứ tự - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự - học sinh kể mẫu 2-3 câu - Lần lượt cặp học sinh kể tranh câu chuyện - Mời em đọc yêu cầu kể chuyện và - Ba, bốn em nối tiếp kể đoạn mẫu câu chuyện - học sinh kể mẫu từ – câu - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay - Gọi cặp kể - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối kể - Mỗi chúng ta lời nói phải đôi với việc lại 1đoạn bất kì câu chuyện làm - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt đ) Củng cố dặn dò : * Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học" Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : -Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn - Nhận biết các phần số B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 2.Bài a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào - GV làm mẫu câu - học sinh lên bảng thực em - Yêu cầu hs tự tính kết cột GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Gọi học sinh lên tính em phép - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn tính - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo kết hợp tự sửa bài cho bạn Bài 2: - Một hs nêu yêu cầu bài - H/dẫn HS phân tích bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều - Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi - Bài toán hỏi gì? - Cả lớp cùng thực làm vào - Yêu cầu lớp cùng thực - Một học sinh lên bảng thực - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh đổi cho để chấm và chữa bài - GV chấm số bài -Về nhà học bài và làm bài tập Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã tô màu 1/5số ô vuông c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 3, chuẩn bị bài -Chiều: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Toán: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có chữ số(trường hợp chia hết các lượt chia) - Biết tìm các phần số - Học sinh yếu làm đươc phép tính chia số có chữ số cho số có 1chữ số đơn giản B/ Đồ dùng dạy học: SGK C/ Các hoạt đông dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và tiết Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp theo trước (mỗi em làm bài) dõi nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài *) H/dẫn HS thực phép chia 96 : - GV ghi lên bảng 96 : = ? - HS quan sát GV và nhận xét đặc điểm phép tính + Số bị chia là số có chữ số? + Số chia là số có chữ số? + Số bị chia có chữ số Đây là phép chia số số có chữ số cho + Số chia có chữ số số có 1chữ số - Hướng dẫn HS thực phép chia: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A + Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt tính - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn - Học sinh thực tính kết theo vào nháp) + Bước : tính (GV hướng dẫn HS tính, hướng dẫn giáo viên vừa nói vừa viết SGK) - Hai học sinh nhắc lại cách chia - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia *) Luyện tập: - 1HS đọc yêu cầu bài tập Bài 1: -1 học sinh nêu bài tập - Lớp thực trên bảng ( đặt tính) -Yêu cầu HS thực trên bảng - Giáo viên nhận xét chữa bài - Cả lớp thực vào Bài 2a :1 HS nêu yêu cầu bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi hai em lên bảng làm bài - Đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét bài làm học sinh - Một em đọc đề bài SGK Bài - học sinh đọc bài toán - Cả lớp làm vào vào bài tập - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Một HS lên bảng giải bài : - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Chính tả :(Nghe – viết ): BÀI TẬP LÀM VĂN (Phân biệt :oe/oeo ;s/x) A/ Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo(BT2) - Làm đúng BT3a B/ Đồ dùng dạy học: SGK C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết tiếng có - 3HS lên bảng làm bài vần oam - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc ND bài tập làm văn - Yêu cầu hai em đọc toàn bài - Hai học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn nhận xét chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Những chữ bài cần viết hoa: Chữ bài: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A + Những chữ nào đoạn văn cần viết đầu câu và tên riêng ) - Lớp nêu số tiếng khó và thực hoa ? viết vào bảng - Yêu cầu làm bảng và viết các tiếng - Cô – li –a , quần lót, ngạc nhiên khó - Cả lớp nghe ,viết bài vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Nộp bài lên để giáo viên chấm * Đọc lại để HS tự soát lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Học sinh làm vào bài tập * Chấm chữa bài - 3HS lên bảng làm bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng thi làm đúng , - em nhìn bảng đọc lại kết nhanh Sau đó đọc kết - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải - 2HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đúng - Gọi số HS đọc lại kết - em lên bảng tìm các tiếng cần điền âm Bài 3a đầu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3a - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm - Yêu cầu học sinh làm vào đúng - Gọi 3HS thi làm bài trên bảng(chỉ viết - HS đọc khổ thơ tiếng cần điền âm đầu s/x) - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải - HS chữa bài vào (nếu sai) đúng - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng âm - Về nhà viết lại cho đúng từ đã đầu viết sai, xem trước bài - Yêu cầu lớp chữa bài vàovở d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Tự nhiên – Xã hội: Bài : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk trang 24, 25 phãng to - Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN III/ Hoạt động dạy học: Ổn định T.C: H¸t KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV - GV nªu c©u hái: KÓ tªn c¸c bé phËn bµi tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu bài - Ghi bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu néi dung bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận - GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi - GVgiao nhiÖm vô + T¹i chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan nước tiểu? GIÁO AN LỚP 3A Hoạt động HS - HS trả lời: Gồm thận, bóng đái, ống dẫn nước tiểu, ống đái - Nghe giíi thiÖu - Nhắc lại đề bài, ghi bài - Tõng cÆp th¶o luËn theo yªu cÇu - NhËn nhiÖm vô th¶o luËn: -> Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu gióp cho bé phËn ngoµi cña c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngøa ng¸y, kh«ng bÞ nhiÔm trïng KL: Giữ vệ sinh quan nước tiểu để tránh - Nêu số cách đề phòng số bÞ nhiÔm trïng bệnh quan bài tiết nước tiểu * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Tõng cÆp quan s¸t h×nh 2, 3, trang 25 vµ đặt câu hỏi trả lời các nội dung - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp, quan s¸t + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + Việc đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và h×nh SGK bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? - số cặp lên trình bày trước lớp, các cặp kh¸c bæ sung, nhËn xÐt + Tranh 2, 3: C¸c b¹n ®ang t¾m töa, vÖ sinh + Tranh 4: Bạn uống nước - Yêu cầu HS trình bày trước lớp + Tranh 5: B¹n ®ang ®i vÖ sinh -> Nên tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, hàng ngày thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót -> Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước * Hoạt động lớp: cho quá trình nước việc thải nước - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ TLCH: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh tiểu ngoài để tránh bị sỏi thận phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu? -> Để bảo vệ quan bài tiết nước tiểu, ta cần thường xuyên tắm rửa sẽ, thay + Tại hàng ngày chúng ta cần uống đủ quần áo, đặc biệt là GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN nước? GIÁO AN LỚP 3A quÇn ¸o lãt 4.Củng cố: KL chung: §Ó gi÷ vÖ sinh c¬ quan bài tiết nước tiểu ta phải làm gì? DÆn dß: - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Cần uống đầy đủ nước và vệ sinh thân thể -Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Tập đọc: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC A/ Mục tiêu: Bước đầu biết đọc bài văn xuôi với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài - Ba em lên bảng đọc bài:“Bài tập làm - Nhận xét đánh giá văn “ 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc nghĩa từ mẫu - Yêu cầu HS đọc câu GV sửa sai - GV có thể chia bài thành đoạn - Lần lượt em đọc nối tiếp câu, sách giáo viên luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Học sinh đọc nối tiếp đoạn bài đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mục chú - Học sinh đọc phần chú giải và tập đặt giải câu - HS tập đặt câu với các từ trên - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm + em đọc lại toàn bài nhóm + Gọi 1HS đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm đoạn bài văn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối hỏi + Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ kỉ mùa thu làm tác giả nhớ lại ngày niệm buổi tựu trường ? đầu tựu trường GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Cả lớp đọc thầm + Vì tác giả lần đầu học, cậu bỡ ngỡ…mọi vật xung quanh thay đổi - Lớp đọc thầm đoạn còn lại + Đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ, chim… - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu - học sinh khá đọc lại bài - HS tự chọn đoạn văn mình thích - HS thi đua đọc thuộc lòng đoạn văn - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn +Trong ngày đến trường đầu tiên tác giả thấy vật thay đổi lớn ? - Lớp đọc thầm đoạn + Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học HS tựu trường ? d) HTL đoạn văn: - Giáo viên đọc mẫu lại đoạn - Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn - Yêu cầu lớp nhẩm đọc thuộc đoạn (mỗi em chọn HTL đoạn văn mà mình thích) - HS thi đọc thuộc đoạn văn - GV, HS nhận xét biểu dương - Về nhà học bài và xem trước bài : d) Củng cố - Dặn dò: Trận bóng lòng đường - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà học bài -Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có chữ số cho số có 1chữ số - Biết tìm các phần số và vận dụng giải toán *Học sinh yếu làm tính chia số có chữ số cho số có 1chữ số đơn giản B/ Đồ dùng dạy học: - SGK C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng thực phép tính - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi sau: 68 : 39 : nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Luyện tập : - Cả lớp thực làm vào Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài (đặt tính ) - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi chéo để KT bài và tự sửa bài Bài : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp thực làm bài vào - Gọi số học sinh nêu miệng kết quả, lớp - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A nhận xét bổ sung + 1/4 20cm là: 20 : = 5(cm) - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh + 1/4 40km là: 40 : = 10(km) Bài - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu học sinh nêu đầu bài toán cho biết -Một HS lên bảng giải bài : và điều bài toán hỏi làm bài vào - Lớp nhận xét, chữa bài - Gọi HS lên bảng giải -Vài HS nhắc lại nội dung bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : Tìm số từ trường học qua bài giải ô chữ Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu văn B/ Đồ dùng dạy học: - SGK Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập - HS lên bảng làm bài tập - Một học sinh làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách *Bài 1: -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi giáo khoa ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP) - Cả lớp đọc thầm bài tập - Hướng dẫn HS cách thực - Yêu cầu trao đổi theo cặp theo - Thực hành làm bài tập trao đổi nhóm làm bài tập vào nháp nhóm Sau đó đại diện nhóm đọc kết - nhóm nhóm 10 em lên chơi tiếp bài làm nhóm mình, đọc từ xuất sức em điền nhanh từ vào ô trống Đọc kết các từ đã hoàn chỉnh - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương * Bài : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập nhóm thắng (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp) - Yêu cầu HS làm vào - em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Mời ba HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại câu - em lên bảng lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Hai em nhắc lại các từ thường dùng nói - Nhắc lại nội dung bài học so sánh … nhà trường … - GV nhận xét đánh giá tiết học GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Âm nhạc: Thứ n¨m ngày 27 tháng năm 2012 Ôn tập bài: ĐẾM SAO Trò chơi Âm Nhạc I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ - Biết chơi trò chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa, máy nghe - Đàn và hát thục bài Đếm - GV tập vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp và bước chân theo nhịp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh  Ôn tập bài hát: Đếm HS ghi bài Hát kết hợp gõ đệm HS thực - Hát kết hợp gõ theo phách; GV làm mẫu câu và câu 2, HS hát và tập gõ đệm bài hát GV định tổ đứng lại chỗ trình bày HS trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp; HS thực GV làm mẫu câu và câu 2, HS hát và tập gõ đệm bài hát GV định tổ đứng chỗ trình bày HS trình bày hát kết hợp vận động: - Vỗ tay theo nhịp 3: HS thực Hai HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách và em tự vỗ hai tay mình - Bước chân theo nhịp 3: - GV hướng dẫn HS vài động tác vận động đã HS trình bày chuẩn bị - HS trình bày bài hát và vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em cá nhân Biểu diễn bài hát theo vài hình thức GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 HS tham gia em theo tổ, GV chấm điểm  Trò chơi âm nhạc Đếm Nói theo tiết tấu, đếm từ đến 10 ông GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Hát nguyên âm HS thực Dùng nguyên âm để hát thay cho lời ca Ví dụ Tổ hát câu âm A Tổ hát câu âm U Tổ hát câu âm Ư Tổ hát câu âm A HS ghi nhớ GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thục  Củng cố, dặn dò : HS nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát -Tập viết: ÔN CHỮ HOA D , Đ A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa D,Đ,H, tên riêng và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết theo yêu cầu GV bảng các từ: Chu Văn An, Chim - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - HS tìm các chữ hoa có gồm chữ: D, Đ bài: - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại K - Lớp theo dõi cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng - Cả lớp tập viết trên bảng con: D, Đ, K các chữ hoa vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng - Giới thiệu anh Kim Đồng là - Một học sinh đọc từ ứng dụng đội viên đầu tiên Đội - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm người đầu tiên Đội TN TPHCM, là thiếu niên anh hùng đội viên ưu tú TNTPHCM đất nước - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A *Luyện viết câu ứng dụng: - Cả lớp tập viết trên bảng - Yêu cầu HSđọc câu + Câu tục ngữ nói gì? - Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng chữ + Con người phải chăm học khôn Dao ngoan , trưởng thành c) Hướng dẫn viết vào vở: - HS tập viết vào bảng chữ Dao - Nêu yêu cầu Tập viết câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , theo hướng dẫn giáo viên cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Học sinh nộp theo yêu cầu GV - Giáo viên chấm số em - Nhận xét để rút kinh nghiệm - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài đ/ Củng cố - Dặn dò: : Ôn chữ hoa E, Ê -GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HSvề nhà viết bài và xem trước bài -Toán: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ A/ Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Biết số dư bé số chia B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có các chấm HS: que tính, bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: - học sinh lên bảng làm bài 42 : 69 : 84 : - Cả lớp theo dõi nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài *) Giới thiệu bài: * chia không còn thừa ta nói : là phép chia hết viết : = - HS nêu yêu cầu bài * chia còn thừa ta nói - 3HS lên bảng, lớp làm bài trên bảng : là phép chia có dư là số dư Viết : = ( dư ) - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại *)Luyện tập : - Một em đọc đề bài -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp làm vào vào - HS thực trên bảng - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét - Nhận xét chữa bài GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Bài : - Đổi KT chéo bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó cặp - Một học sinh nêu yêu cầu bài, quan sát đổi chéo để KT bài hình vẽ trả lời miệng - Nhận xét chung bài làm Bài + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình a - Cho HS quan sát hình vẽ SGK TLCH: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các bài tập đã làm nào? - GV ,cả lớp nhận xét, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tự nhiên – Xã hội: Bài : CƠ QUAN THẦN KINH I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên và trên sơ đồ và thể vị trí các phận quan thần kinh - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan II/ §å dïng d¹y häc:- C¸c h×nh SGK phãng to III/ Hoạt động dạy học: ổn định T.C: H¸t KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV Hoạt động HS - Nêu cách vệ sinh quan bài tiết nước - HS nêu: Thường xuyên tắm rửa sẽ, tiÓu? thay quÇn ¸o, - Nhận xét, đánh giá Bµi míi:a) Giíi thiÖu bµi: - Nghe giíi thiÖu - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë - Ghi bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu néi dung bµi: C¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh * Hoạt động 1: Quan sát - HS thảo luận nhóm Nhóm trưởng điều - GV cho HS th¶o lu©n nhãm - Giao nhịêm vụ: Đọc yêu cầu SGK, quan khiển các bạn quan sát sơ đồ quan thần kinh h×nh 1, trang 26, 27 vµ TLCH GV s¸t tranh SGK nªu vµ giao: + ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan + C¬ quan thÇn kinh gåm cã n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh thần kinh sơ đồ? + Trong các quan đó, quan nào + Trong đó não nằm hộp sọ, tuỷ b¶o vÖ bëi hép sä, c¬ quan nµo ®­îc b¶o vÖ sèng n»m cét sèng - Sau trên sơ đồ, nhóm trưởng đề bëi cét sèng? GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp + GV treo h×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to lên bảng, gọi đại diện các nhóm lên sơ đồ KL: Võa chØ vµo h×nh vÏ vµ gi¶ng: Tõ n·o vµ tuû sèng cã c¸c d©y thÇn kinh táa ®i kh¾p n¬i c¬ thÓ Tõ c¸c c¬ quan bªn trong( tuÇn hoµn, h« hÊp, bµi tiÕt, ) vµ c¸c quan bên ngoài( mắt, mũi, tai, lưỡi, da, ) cña c¬ thÓ l¹i cã c¸c d©y thÇn kinh ®i vÒ tuû sèng vµ n·o C¬ quan thÇn kinh gåm bé n·o( n»m hép sä), tuû sèng( n»m cét sèng) vµ c¸c d©y thÇn kinh * Hoạt động 2: Thảo luận - Tổ chức hướng dẫn cho HS chơi trò chơi: “ Hà Nội – Huế – Sài Gòn” HS ph¶n øng nhanh, nh¹y KÕt thóc trß ch¬i, hái: + Các đã sử dụng các giác quan nào để ch¬i? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm6 - Nªu nhiÖm vô cho c¸c nhãm: GIÁO AN LỚP 3A nghÞ c¸c b¹n chØ vÞ trÝ bé n·o, tuû sèng trªn c¬ thÓ m×nh hoÆc trªn c¬ thÓ b¹n - Các đại diện nhóm lên trình bày và trên sơ đồ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nghe gi¶ng Vai trß cña c¬ quan thÇn kinh - HS ch¬i trß ch¬i: B¹n nµo sai sÏ bÞ ph¹t: hát bài trước lớp -> M¾t, tai, tay, ch©n, - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm đọc mục cần biết trang 27 và liên hệ +N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? với quan sát thực tế để trả lời nhiÖm vô, GV yªu cÇu: + Nªu vai trß cña c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c -> N·o vµ tuû sèng lµ T¦TK ®iÒu khiÓn gi¸c quan? hoạt động thể -> Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn + §iÒu g× x¶y nÕu n·o, tuû sèng hoÆc c¸c kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ d©y thÇn kinh hay mét c¸c gi¸c quan vÒ n·o hoÆc tuû sèng Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thÇn kinh tõ n·o hoÆc bÞ háng? tuỷ sống đến các quan - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi - Cơ thể ngừng hoạt động gây đau yếu Cñng cè - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn - Nªu c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh? xÐt, bæ sung -> HS dựa vào bài học để nêu: cá nhân, đồng - Vai trò quan thần kinh 5.Dặn dò:VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “ Hoạt động thần kinh” GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net GIÁO AN LỚP 3A TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Học sinh biết gấp, cắt, dán ngôi cánh Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Giáo viên chuẩn bị: Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh chú ý quan sát và nhận xét theo sinh quan sát và nhận xét hướng dẫn giáo viên Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ - Học sinh chú ý lắng nghe vàng, đặt câu hỏi định hướng quan sát để -Học sinh rút nhận xét rút nhận xét Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ - Học sinh nhận xét rút tỉ lệ chiều chiều dài, chiều rộng lá cờ, kích thước dài, chiều rộng lá cờ và kích thước ngôi ngôi năm cánh Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh Giấy thủ công hình vuông cạnh 8ô Giáo viên sử dụng hình vừa gấp xong, tất các góc phải có chung đỉnh là điểm và tất các mép gấp xuất phát từ điểm phải trùng khít Bước2: Cắt ngôi vàng năm cánh - Hai học sinh nhắc lại thực các thao theo đường kẻ Bước3: Dán ngôi vàng năm cánh tác gấp, cắt ngôi năm cánh Giáo viên vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ và học sinh quan sát nhận xét Giáo viên vàng Lá cờ đỏ có chiều dài 21ô, chiều rộng hướng dẫn lại Tổ chức học sinh tập gấp 14ô để làm lá cờ hoạt động tiếp nối: -Toán: TiÕt 30: LUYÖN TËP A/ Mục tiêu : - phép chia hết và phép chia có dư GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A - Vận dụng phép chia hết giải toán *Học sinh khuyết tật : Xác định phép chia hết B/ Đồ dùng dạy học: SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm lại bài tập số 1, - học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét em thực phép tính chia -Chấm tổ -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: -Cả lớp thực làm vào nháp -Yêu cầu tự đặt tính tính vào nháp - học sinh lên bảng đặt tính và tính - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng thực em phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực trên bảng Bài 2(cột 1,2,4) - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp giải vào - Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo bảng hướng dẫn gv tự làm bài vào - GV nhận xét chữa bài - Từng cặp đổi KT chéo bài Bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán - em lên bảng chữa bài trả lời theo yêu cầu gv tự giải vào Giải: Số HS giỏi có là: 27 : = (HS ) - Cho cặp đổi chéo để KT bài Đáp số: HS - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung (Khoanh vào đáp án B) -GV ,cả lớp nhận xét đánh giá -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm Bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Tập làm văn: KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A A/ Mục tiêu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu em học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ (5 - câu) B/ Đồ dùng dạy học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Để tổ chức tốt họp, cần phải chú ý - em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi điều gì? giáo viên - GV nhận xét - ghi điểm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài - Gọi HS đọc bài tập (nêu yêu -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn cầu và đọc câu hỏi gợi ý), lớp đọc thầm theo - Phải xác định nội dung , thời gian ngày - GV gợi ý cho học sinh : đầu đến trường để kể lại theo trình - Yêu cầu học sinh khá kể mẫu tự - Yêu cầu cặp học sinh kể cho - 1HS khá kể mẫu, lớp chú ý nhận xét nghe - 3-4 học sinh kể trước lớp - HS ngồi theo cặp kể cho - Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay nghe ngày đầu tiên đến trường mình * Bài 2: - 3-4 học sinh kể trước lớp - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cho lớp viết bài vào vở, GV theo dõi - 1HS đọc yêu cầu bài nhắc nhở - Mời - em đọc bài trước lớp - Cả lớp viết bài - GV cùng lớp nhận xét, biểu dương - Đọc bài trước lớp (5 - em), lớp theo em viết tốt c) Củng cố - Dặn dò: dõi nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO AN LỚP 3A CHIỀU: Đạo đức: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết 2) A/ Mục tiêu: Như tiết bài Lấy chứng 1,2 nhận xét B /Đồ dùng dạy học: - Phiếu minh họa dành cho hoạt động 2; VBT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Gọi HS nêu công việc tự làm lấy mình - Lớp theo dõi, nhận xét bạn trả lời - Nhận xét tuyên dương 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài học (tiết 2) * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net