Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: B-Bài mới: *Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học *H/Động1: Củng cố tìm thành phần chưa biết củ[r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc Tuaàn:8 (Thực hiện: 14/10/2013 18/10/2013) Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §2-Tập đọc: Baøi CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC TIÊU A Tập đọc Rèn luyện kĩ thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi - Bước đầu biết đọc đúng các kiểu câu: kể , hỏi - Đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật (đám trẻ, ông cụ) Rèn luyện kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ truyện - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện : người cộng đồng phải quan tâm đến Kỉ sống: -Xác định giá trị -Thể cảm thông B Kể chuyện Rèn kĩ nói : - Biết nhập vai bạn nhỏ để kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện ; giọng kể tự nhiên , phù hợp với diễn biến chuyện - Hs TB kế 1,2 đoạn câu chuyện Rèn kĩ nghe : - Nhận xét bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 5’): “Bận” - Vì người , vật bận rộn - - HS đọc thuộc bài - HS trả lời mà thật vui? Nhận xét cho điểm B Bài Giới thiệu bài ( 1’).GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu : tranh vẽ c ác em nhỏ ,và cụ già qua đường Khi chơi ,nhìn thấy cụ già ngồi buồn rầu Khi chơibên vệ cỏ ven đường ,các bạn nhỏ này đã ân cần hỏi thăm cụ Chúng ta cùng tìm hiểu câu chuyện để biết diễn biến câu chuyện muốn nói với chúng ta 2.1-H/Động1: Luyện đọc (15’) - HSđọc nối tiếp câu a) GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ - đoạn -5 học sinh đọc nối tiếp đoạn - Đọc câu - Lớp theo dõi nhận xét GV hướng dẫn sửa từ - HS đọc chú giải - Đọc đoạn trước lớp (2 lần) - HS luyện đọc nhóm - Bài đọc có đoạn ? - học sinh đọc lần (nối tiếp) Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (2) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc Đôi mắt cụ già nào? - Đọc đoạn nhóm GV quan sát- nhận xét 2.2-H/Động2: Tìm hiểu bài ( 12’) - Các bạn nhỏ đâu? - HS đọc thầm đoạn và - Đi sau dạo chơi vui vẻ - Các bạn gặp cụ già ngồi bên vệ cỏ - Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ bên đường, trông cụ mệt mỏi, âu sầu - Các bạn băn khoăn trao đổi nhau, đoán phải dừng lại? - Các bạn đã quan tâm đến ông cụ cụ già gặp khó khăn gì đó, tốp - Các bạn là người nhân hậu , muốn giúp nào? - Vì các bạn lại quan tâm đến ông cụ đỡ ông cụ - HS đọc thầm đoạn 3, vậy? - Cụ bà ốm nặng , nằm bệnh - Ông cụ gặp chuyện gì buồn? viện, khó qua khỏi - HS thảo luận nhóm và phát biểu ý kiến - Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? GV: Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, có người quan tâm đến ông, ông thấy lòng ấm lại tình cảm các bạn nhỏ - Chọn tên khác cho truyện theo các gợi ý ; - HS đoạn a Những đứa trẻ tốt bụng - HS trả lời ý kiến và giải thích b Chia sẻ -> vì các bạn nhỏ thật tốt bụng -> vì các bạn đã chia sẻ nỗi buồn với cụ c Cảm ơn các cháu ->ông cụ thấy ấm lòng trước tình cảm các bạn - Quan tâm giúp đỡ lẫn có * Câu chuyện muốn nói với em điều gì? niềm vui nhân lên và nỗi buồn Sự quan tâm chia sẻ niềm vui, nỗi buồn nhẹ Cuộc sống tốt đẹp người là điều cần thiết cho sống ngày thêm tươi đẹp 2.3-H/Động3: Luyện đọc lại (12’) - nhóm thi đọc bài-Lớp nhận xét - Thi đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo vai (6 vai): người - Thi đọc theo vai dẫn truyện ông cụ, bạn nhỏ bài Lớp bình chọn nhóm học tốt - GV Nhận xét , thi đua §3-Kể chuyện: Baøi CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ 1.H/Động1: GV nêu nhiệm vụ ( 1’) - HS đọc yêu cầu SGK 2.H/Động2: Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời của1 bạn nhỏ (20’) - HS chọn vai - HS chọn vai kể mình - 1HS kể mẫu đoạn - 1HS xung phong kể mẫu đoạn GV nhận xét sửa sai (nếu có) Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (3) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc Ví dụ : Chiều hôm , tôi cùng bạn trở nhà sau dạo chơi thật vui Bầu trời thật đẹp : mặt trời lặn, đàn sấu “đang sải rộng cánh bay” - Luyện kể nhóm - Thi đua kể chuyện Tổng kết thi đua C.Củng cố-dặn dò (4’): - Các bạn nhỏ bài có điều gì đáng khen? - Các em đã quan tâm giúp đỡ người khác chưa? Nhận xét tiết học Về nhà - Nhóm đôi tập kể - nhận xét - đến học sinh thi kể Nhận xét , bình chọn - học sinh trả lời - đến học sinh phát biểu - Tập kể chuyện cho người thân nghe Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 §1-Toán: Baøi LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố phép chia bảng chia - Tìm 1/7 số - Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia - HS đọc thuộc lòng - Nhận xét và cho điểm HS B-Bài mới: *Giới thiệu bài: Vừa qua chúng ta đã học bảng chia Để nắm kiến thức bảng chia ,hôm chúng ta luyện tập *H/động1:(15’) Luyện tập - thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Y/c HS suy nghĩ và tự làm VBT - HS làm BT - nêu kết - lớp đổi kiểm tra - Hỏi: Khi đã biết x = 56, có thể ghi - Khi đã biết x = 56 có thể ghi 56 : kết 56 : không, vì sao? = vì lấy tích chia cho thừa số này - Củng cố bảng chia thì thừa số Bài2: Tính - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Nêu Y/c BT - Vài HS nêu cách tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Củng cố chia số có chữ số cho số có bài vào VBT - đối chiếu KQ chữ số Bài Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (4) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS nêu Y/c đề bài ( Tìm phần số ) - 1HS chữa bài - lớp làm VBT - C/cố cách tìm phần số Bài giải Bài Số cây bưởi vườn là: a) Đo đoạn thẳng AB viết số đo 63 : = (cây) b) Xác định đoạn AI = ⅓ AB Đáp số: cây C-Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học Hs lắng nghe - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia §3-Chính taû :(nghe vieát ) Baøi CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện: Các em nhỏ và cụ già - Làm đúng các bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi theo nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy A-Kiểm tra bài cũ :( 3’) - HS viết từ: nhoẻn cười, kiêng nể, chống chọi - Nhận xét B-Bài mới: *Giới thiệu bài:( 1’) Tiết chính tả hôm các nhỏ và cụ già và làm bài tập *H/động1: Hướng dẫn HS nghe viết (20’) a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn viết ( đoạn 4) - Đoạn này kể chuyện gì ? - Không kể đầu bài, đoạn văn trên có câu ? + Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Lời ông cụ đánh dấu dấu gì ? - GV cho HS viết tiếng khó: ghẹn ngào, xe buýt, b GV đọc bài HS viết - GV đọc câu cho HS viết Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net Hoạt động trò - HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng em viết đoạn bài Các em - HS nêu - Hs phaùt bieåu - câu - Dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng … - HS viết vào bảng - HS viết bài vào - HS đổi chéo để soát lỗi (5) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc c Chấm - chữa bài - GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi - Thu chấm 10 bài - nhận xét *H/động2: Hướng dẫn HS làm bài tập ( 9’) Bài tập 2a - Thảo luận nhóm theo Y/c đề bài - Gọi HS lên bảng viết - GV nhận xét sửa chữa C Củng cố - dặn dò ( 2’) - GV nhắc HS viết chính tả còn sai lỗi nhà sửa bài - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu bài 2a - HS thảo luận - 3HS lên bảng làm - Kết quả: Giặt, rát, dọc - HS làm bài tập - HS lắng nghe §4-Taäp vieát : Baøi ÔN CHỮ HOA G I MỤC TIÊU +Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng: + Viết tên riêng: Goø Coâng cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Mẫu chữ viết hoa G - Tên riêng Goø Coâng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li HS: - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ ( 2’) - GV kiểm tra học sinh viết bài nhà - Yêu cầu HS viết bảng con: Ê - đê, Em Nhận xét cho điểm B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài ( 1’) 2.1-H/Động1: Hướng dẫn viết bảng con(10’) a.Luyện viết chữ hoa - Trong bài viết hôm các em viết chữ hoa nào ? - GV đưa chữ mẫu - Chữ G viết nét ? - Nét viết giống chữ hoa gì? - Nét là gì ? Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net Hoạt động trò - 2HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng - HS: G,C,K - nét - Viết giống chữ hoa C - Nét khuyết (6) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - GV viết mẫu và hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn HS viết chữ C, K - GV viết mẫu: - Viết bảng chữ G,C,K - GV nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng - GV giới thiệu từ : Goø Coâng - Em có biết Gò Công đâu? - GV: Gò Công là tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây là nơi đóng quân ông Trương Định là nghĩa quân chống Pháp - HD Viết bảng con: Goø Coâng - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét - Luyện viết câu ứng dụng: - GV nêu câu ứng dụng : “Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá nhau” - Em có hiểu câu tục ngữ nói gì? - GV: Câu tục ngữ khuyên : Anh em nhà phải đoàn kết yêu thương - Trong câu tục ngữ chữ nào viết hoa? Vì sao? - Viết bảng : Khôn, Gà - GV nhận xét 2.2-H/Động2: Hướng dẫn viết vào (15’) - GV nêu yêu cầu bài viết - GV theo dõi uốn nắn 2.3-H/Động3: Chấm chữa bài ( 5’) - GV chấm đến bài,nhận xét chữ viết, cách trình bày bài C Củng cố dặn dò ( 2’) - Về nhà viết tiếp bài nhà Học thuộc câu tục ngữ - GV nhận xét dạy - HS nêu cách viết - HS viết bảng - HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời - HS viết bảng - HS viết bài theo yêu cầu GV - Chú ý tư ngồi và cách cầm bút - HS lắng nghe BUỔI CHIỀU: Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (7) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc §1-Tiếng việt: (tăng cường) Tieát 1: Luyện đọc A-Mục tiêu Giúp học sinh: +Củng cố kĩ đọc rõ ràng ,rành mạch đoạn sau bài Bận (chú ý ngắt nghỉ hợp lý Vì đây là bài thơ +Biết đọc lời dẫn chuyện ,lời các em nhỏ :lễ phép ân cần ,lời ông cụ ân cần ,cảm động bài Các em nhỏ và cụ già B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: Không KT 3.Bài mới: (28 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học *H/động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt bài Bận + Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi Hoạt động học - Theo dõi GV đọc mẫu Cô bận / cấy lúa Chú bận / đánh thù Mẹ bận / hát ru Bà bận / thổi nấu Còn / bận bú Bận ngủ / bận chơi Bận / tập khóc cười Bận / nhìn ánh sáng *H/động 3: Làm bài tập Gạch từ hoạt động ,trạng thái đoạn thơ trên *H/động 4: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt bài Các em nhỏ và cụ già (1)Đọc lời dẫn chuyện : rõ ràng ,chậm -Các em tới chỗ ông cụ,/lễ phép hỏi:// -Cụ già thở nặng nhọc ,/nhưng đôi mắt rãi ánh lên tia ấm áp:// (2) Đọc lời các em nhỏ lễ phép ân cần -Thưa cụ ,/chúng cháu có thể giúp gì cụ không ?// (3) Đọc lời ông cụ : ân cần ,cảm động -Cám ơn các cháu //Nhưng các cháu không giúp ông đâu.// *H/động 5: Luyện đọc lại bài - Chia HS thành nhóm nhỏ - Tổ chức cho HS thi đọc các Hs nhận xét bình chọn nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt 4-Củng cố -dặn dò: - Về nhà cố gắng tập đọc Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (8) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc §2-Toán Baøi GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực giảm số nhiều lần - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ:( 5’) - Gọi 1HS lên bảng làm 3lít gấp 7lần - HS làm bài trên bảng mấy? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? - Hs trả lời - GV nhận xét ghi điểm B Bài Giới thiệu bài ( 1’) Chúng ta đã học gấp số lên nhiều lần ,hôm chúng ta học giảm số nhiều lần 2.1-H/Động1:(12’) Giới thiệu giảm số lần - Quan sát hình minh họa, đọc lại đề - Nêu bài toán: toán và phân tích đề - Hàng trên có gà - Hàng trên có gà? - Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng - Số gà hàng nào so với số gà hàng trên? - Hướng dẫn vẽ sơ đồ: + Vẽ đoạn thẳng thể số gà hàng trên Chia đoạn thẳng thành phần Khi giảm số gà hàng trên lần thì còn lại phần? + Vậy vẽ đoạn thẳng thể số gà hàng là phần + Số gà hàng trên là phần, giảm lần thì phần Tóm tắt - Y/c HS suy nghĩ và tính số gà hàng Số gà hàng là: : = (con gà) Đáp số: 2con - HS tính: : = (cm) - Tiến hành tương tự với bài toán độ dài - Muốn giảm số nhiều lần ta đoạn thẳng AB và CD lấy số đó chia cho số lần - Vậy muốn giảm số nhiều lần ta làm thể nào? 2.2-H/Động2:(16’) Luyện tập - thực hành Bài 1: Viết theo mẫu - HS nêu đề toán - GV làm mẫu: Giảm 12 4lần được: - HS dựa vào mẫu tự làm VBT 12 : = - Y/c HS áp dụng cách giảm số lần để làm - 2HS lên làm BT Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (9) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - Củng cố cách giải toán giảm số lần Bài 2b: Giải toán - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB dài 8cm - Yêu cầu HS vẽ hình a) Vẽ đoạn thẳng CD có độdài giảm 4lần b) Vẽ đoạn thẳng MN có độdài giảm 8lần - Khi muốn giảm số số lần ta làm nào? - Khi muốn giảm số số đơn vị ta làm nào? C Củng cố - dặn dò : ( 2’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giảm số số lần - 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS tự làm VBT - 1HS lên bảng chữa Bài giải Công việc đó làm tay hết số 30 : = 6(giờ) Đáp số: 6giờ Giảm số số lần - HS tự vẽ VBT - 1HS lên chữa - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Ta lấy số đó chia cho số lần - Ta lấy số đó trừ số đơn vị cần giảm Hs lắng nghe §3-Tập đọc Baøi TIẾNG RU I MỤC TIÊU Rèn luyện kĩ thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ khó : làm mật, nhân gian, đốm lửa - Nghỉ đúng các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ dài Đọc bài thơ với tình cảm tha thiết Rèn luyện kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ khó bài - Hiểu đúng ý nghĩa bài thơ: Con người sống cộng đồng phải thương yêu anh em , bạn bè, đồng chí Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’) : “Các em nhỏ và - HS kể chuyện theo lời bạn nhỏ cụ già” - Câu chuyện muốn nói điều gì? - HS trả lời Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (10) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - GV nhận xét cho điểm B Bài *Giới thiệu ( 1’).Qua các bài tập đọc từ tuần , chúng ta đã biết người sống cộng đồng phải biết thương yêu ,quan tâm chia sẻ với thì sống tươi đẹp Bài tập đọc Tiếng ru trích thơ nhà thơ Tố Hữu học hôm giúp các em hiểu kĩ điều đó *H/Động1:Luyện đọc (12’) a) GV đọc mẫu: (diễn cảm) b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu thơ (2 dòng) - HS đọc nối tiếp em dòng GV hướng dẫn phát âm tiếng khó - HS luyện đọc từ khó + Đọc khổ thơ trước lớp Bài có khổ thơ? - khổ thơ – HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn : ngắt nhịp các dấu phẩy - Em hiểu “đồng chí” là nào? - HS giải nghĩa - Đọc đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần + Đọc đoạn nhóm - Nhóm đôi luyện đọc Sửa sai Gv quan sát _ nhận xét - nhóm đọc trước lớp + Đọc đồng - Lớp đọc lần *H/Động2:Tìm hiểu bài ( 8’) - Lớp đọc thầm khổ thơ - Con ong, cá, chim yêu - Con ong yêu hoa vì hoa giúp ong làm gì? Vì sao? mật Con cá yêu nước vì có nước cá sống GV : Mỗi loài sống trên trái đất có Con chim yêu trời vì có bầu trời cao tình yêu sống mình trong, chim bay nhảy nhót - HS đọc khổ 2-Lớp đọc thầm - Nêu cách hiểu em câu - HS đọc câu mẫu SHS Thảo luận nhóm đôi -> phát biểu thơ khổ 2? GV ghi nhận ý kiến VD: Vô vàn thân lúa chín làm nên GV : Mỗi loài cần phải sống mùa vàng VD: Một người không phải là loài bầy, đàn đồng loại mình - Vì núi không chê đất thấp? Biển người , sống mình đốm lửa tàn lụi không chê sông nhỏ? - Câu lục bát nào khổ thơ đầu nói - Vì núi nhờ có đất bồi mà cao, nhờ có lên ý chính bài ? - Bài thơ khuyên người sống nước muôn dòng sông chảy cộng đồng biết thương yêu anh em, bạn thành biển bè, đồng chí - “Con người muốn sống anh em” *H/Động3:Học thuộc lòng bài thơ ( 9’) - Học thuộc đoạn nhóm - Học thuộc bài - Thi đua đọc - GV nhận xét , bình chọn - HS luyện đọc thuộc lòng theo nhóm – nhóm thi đua - đến HS đọc thuộc bài Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 10 (11) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - Lớp nhận xét C Củng cố - dặn dò ( 2’) - Tìm câu ca dao tục ngữ nói - Học sinh phát biểu đùm bọc , cưu mang người Ví dụ: “Nhiễu điều phủ lấy cùng” “Bầu ơi! Thương lấy giàn” “Một ngựa cỏ” - Nhận xét tiết học - Về nhà - Học thuộc bài thô Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013 §1-Chính tả (nhớ viết) Baøi: TIEÁNG RU I MỤC TIÊU - Rèn kỹ viết chính tả - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ và bài Tiếng ru - Trình bày đúng hình thức bài thơ theo thể lục bát - Làm đúng bài tập tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu r/gi/d có vần uôn/ uông theo nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Bảng phụ chép nội dung bài tập - Vở bài tập HS: - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’) - HS viết: Giặt giũ, buồn bã, diễn tuồng, - HS viết trên bảng lớp - HS khác viết bảng muôn tuổi - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài ( 1’) Hôm cc em viết chính tả theo hình thưc đó là nhớ lại để viết 2khổ thơ đầu bài Tiếng ru tìm các từ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi Hướng dẫn HS nhớ viết (20’) a-H/Động1:Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc khổ thơ và - HS đọc thuộc lòng - HS lớp đọc thầm - Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Thể thơ lục bát - Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ? - Dòng chữ viết cách lề ô - Dòng chữ viết cách lề ô - Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ? - Dòng thứ - Dòng thơ nào có dầu gạch nối ? - Dòng thứ - Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ? - Dòng thứ - Dòng thơ nào có dầu chấm than ? - Dòng thứ - GV hướng dẫn HS viết từ khó - HS nhìn sách viết nháp tiếng b H/Động2:Học sinh nhớ - viết khó Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 11 (12) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - GV nhắc nhở HS viết c H/Động3: Chấm - chữa bài - HS tự sửa bài - GV thu -> 10 chấm - Nhận xét bài Hướng dẫn HS làm bài tập 2a ( 8’) - GV gọi HS nêu kết - Chốt kết đúng: Rán, dễ, giao thừa - HS viết bài vào - HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sửa chữa - HS đọc yêu cầu bài 2a - HS làm vào bài tập - HS đọc kết - HS sửa bài C Củng cố - dặn dò ( 3’) - Về nhà sửa lại lỗi viết sai - Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe §3-Toán : Baøi: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Gấp số lên nhiều lần và giảm số nhiều lần - Áp dụng gấp số lên nhiều lần và giảm số nhiều lần để giải các bài có liên quan - Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ:(3phút) - Gọi HS lên chữa BT1 - HS lên chữa - Muốn giảm số lần ta làm ntn ? - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS B-Bài mới: *Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã học giảm số nhiều lần ,để nắm kiến thức , hôm ta luyện tập *H/Động1:(30’): Hướng dẫn luyện tập - HS làm VBT-2HS chữa bài Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Lớp nhận xét - GV làm mẫu - Chữa bài và cho điểm HS Bài2: Giải toán - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS áp dụng giảm số lần để giải toán Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net - HS tự làm VBT- Chữa bài Bài gải Bác Liên còn số gấc là: 42 : = 6(quả) Đáp số: 6quả - Lớp làm VBT - 1HS chữa bài - KQ 12 (13) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc giải - Y/c HS đếm số cam, tự giải VBT a) 7quả b) 5quả - Dựa vào tìm phần số - Dựa vào đâu em tìm KQ? - Củng cố cách tìm phần số Bài 4: Đo vẽ độ dài đoạn thẳng - Chữa bài và cho điểm HS C-Củng cố-dặn dò: ( 2’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm §4-Tiếng việt : (tăng cường) Baøi - HS dùng thước đo-Tự làm VBT - 1HS nêu KQ-Lớp nhận xét Hs lắng nghe Luyeän vieát NHỮNG CHIÊC CHUÔNG REO (từ Tôi thích là gạch .đến để tạo tiếng kêu) Phân biệt:en / oen , r / d / gi I-MỤC TIÊU: +Nghe viết đoạn từ Tôi thích là gạch .đến để tạo tiếng kêu bài Những chuông reo +Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt en / oen , r / d / gi II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng ghi sẵn bài tập và 3a III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (5 phút) + gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào khít giấy nháp - Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI(25 phút) Giới thiệu bài :Tiết chính tả hôm ,các em viết đoạn bài Những chuông reo.và làm bài tập phân biệt en / oen , r / d / gi * H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn lượt, - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Tác giả thích lò gạch để chơi trò SgK- Để chơi trò chơi ú tim với thằng Cu và cái Cún chơi gì ? - Đoạn văn có câu? chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Người thực hiện: Võ Văn Tích - Hs suy nghĩ trả lời - Viết bảng con, HS lên bảng viết giáp Tết , gạch vào lò ,nhóm lửa ,cái núm - Đọc các từ trên bảng Lop3.net 13 (14) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn - GV đọc cho HS viết - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích lỗi theo lời đọc GV các từ khó viết cho HS soát lỗi - Thu chấm bài Nhận xét bài viết HS * H/động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chỉnh, sửa và chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu SGK và làm bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc yêu cầu bài - Sau chữ GV sửa chữa và cho HS đọc CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 phút) - Nhận xét tiết học Hs lắng nghe BUỔI CHIỀU: §2-Toán (tăng cường) Tieát A-MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố : - Củng cố phép chia bảng chia - Biết thực giảm số nhiều lần - Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra ) 3.Bài mới: (25 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên + Nghe giới thiệu bảng *H/động 2: HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Bài 1: Nối phép tính với kết đúng 49:7 = ; 42 : = ; 63 : = 21 : = ; 56 ; = Bài 2:Viết số thích hợp vavf ô trống Số đã cho 28 14 42 Giảm 2lần 14 21 Giảm 7lần Kết luận: mà chia với số nào băng Bài 4: Giải: Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 14 (15) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc Mỗi đoạn dây thép có số mét là 56 : = 8(m) Đáp số: 8m 4.Củng cố, dặn dò(5 phút) - Gv hệ thống lại bài giải toán Dặn Hs nhà làm bài và Hs theo dõi §3-Luyện từ & câu : Baøi: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG.ÔN TẬP CÂU AI LAØM GÌ ? I MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ cộng đồng - Ôn tập kiểu câu Ai làm gì? II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng phụ trình bày bảng phân loại bài tập - Bảng lớp viết( theo chiều ngang) các câu văn bài tập và bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’): Kiểm tra BT2, tuần - sinh làm miệng Nhận xét, bổ sung - ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài ( 1’) Tiết luyện từ và câu hôm giúp các em hiểu vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng và ôn tập kiểu câu Ai là gì? Hướng dẫn làm bài tập (29’) *H/Động1: Mở rộng vốn từ Bài tập : GV treo bảng phụ - Gợi ý cho học sinh xếp từ - 1HS đọc Y/c BT - lớp theo dõi - Y/c 1HS lên bảng làm - 1HS xếp mẫu từ - 1HS làm bảng phụ - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: - Lớp thảo luận nhóm đôi +Những người cộng đồng: cộng đồng, - Nhận xét bài bạn trên bảng đồng bào, đồng đội, đồng hương - Làm bài vào bài tập + Thái độ, hoạt động đời sống: cộng tác, đồng tâm Bài tập 2: - Nêu yêu cầu đề bài GV: giải nghĩa từ cật ( câu: Chung lưng - 1HS nêu Y/c BT2 - lớp theo dõi - Nghe - hiểu đấu cật ): lưng, phần lưng chỗ ngang bụng - GV giúp HS hiểu thêm nghĩa câu - HS trao đổi theo cặp thành ngữ, tục ngữ: - Đại diện nhóm lên trình bày KQ + Chung lưng đấu cật: đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại: ích kỷ, Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 15 (16) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến người khác + Ăn bát nước đầy: sống có nghĩa có tình, thủy chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người - GV : nhận xét, chốt ý đúng: tán thành thái độ ứng xử câu a, c ; không tán thành với thái độ câu b *H/Động2: Ôn kiểu câu: Ai làm gì? Bài tập : GV viết sẵn trên bảng lớp Bài tập yêu cầu gì? GVgiúp học sinh nắm yêu cầu bài: Nhận xét, chốt ý đúng: Câu a: Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Làm gì ? - HS làm vào BT - Học thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ - 1HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm theo - Tìm các phận câu - HS làm VBT - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 4: hướng dẫn học sinh nhà làm C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà các em xem lại các bài tập vừa làm -Lắng nghe Làm bài tập vào - Học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ Chuẩn bị bài sau: ôn tập học kỳ I Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §1-Toán: Baøi: TÌM SỐ CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết tìm số chia chưa biết (trong phép chia hết) - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: hình vuông - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YÊU Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’) GV nêu phép chia:18 : = - 2HS nêu - lớp nhận xét Y/c HS nêu tên các thành phần phép chia - Nhận xét, cho điểm HS Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 16 (17) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài ( 1’).Trong phép chia có số bị chia ,số chia và thương Chúng ta đã học tìm SBC Hôm chúng ta học số chia GV nêu MĐ, YC tiết học * H/Động1: Hướng dẫn tìm số chia - Nêu bài toán 1: Có ô vuông, chia - Mỗi nhóm có ô vuông thành nhóm Hỏi nhóm có bao nhiêu ô vuông? - Phép chia : = (ô vuông) - Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có - Trong phép chia : = thì là số bị nhóm - Hãy nêu tên gọi thành phần và kết chia, là số chia, là thương phép chia : = - Gv dùng bìa che lấp số chia - Ta lấy số bị chia chia cho thương ? Hỏi Muốn tìm số chia (bị che lấp )ta làm nào ? GV viết: = : - Trong phép chia hết, muốn tìm số chia Trong phép chia hết muốn tìm số chia ta làm ta lấy số bị chia chia cho thương - Vài HS nhắc lại qui tắc nào ? - HS nêu cách tính GV nêu: tìm X biết: 30 : X = - HS lên bảng tính - HS tính vào giấy Phải tìm gì ? nháp Muốn tìm số chia ta làm nào ? 30 : X= X = 30: Vài HS nêu cách tính X= *H/Động2: Luyện tập - thực hành Bài 1: Nối - Củng cố tên gọi các thành phần phép chia Bài 2: Tìm X - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, sau đó làm bài - GV củng cố cách tìm số bị chia , số chia Bài 3: Viết phép chia a) Thương số chia b) Số bị chia số chia c) Số bị chia thương Bài 4: Xếp hình - Củng cố xếp hình C Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm số chia phép chia - Nhận xét tiết học §2-Taäp laøm vaên Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net - HS nêu Y/c đề tự làm VBT - đổi chéo kiểm tra - HS tự làm VBT – 3HS lên bảng chữa Lớp nhận xét *1:1=1 *5:5=1 *7:1=7 - HS làm vào VBT -Hs lắng nghe 17 (18) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc Baøi: KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I MỤC TIÊU Rèn kĩ nói: HS kể lại tự nhiên chân thật người hàng xóm mà em quý mến theo gợi ý (bài tập 1) Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ đến câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết câu hỏi gợi kể người hàng xóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’) - 2HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, nói - 2HS kể tính khôi hài câu chuyện? - GV nhận xét – cho điểm B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài ( 1’) Chúng ta có hàng xóm láng giềng , Tập làm văn này ,các em kể người hàng xóm mà mình yêu quí GV nêu MĐ, YC tiết học 2-H/Động1:Hướng dẫn HS làm bài tập (29’) Bài tập 1: Gọi HS đọc Y/c BT và các gợi ý -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu - GV nhắc HS dựa vào câu hỏi trên gợi ý để hỏi gợi ý - Cả lớp đọc thầm theo làm -Gọi HS khá kể mẫu -GV nhận xét - HS thảo luận nhóm đôi làm -GV cho HS thảo luận nhóm đôi - 3-4 HS thi kể - lớp nhận xét -GV cho HS thi kể -GV nhận xét Bài tập 2: - HS nêu Y/c bài tập -GV ghi bài tập lên bảng -GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật -1HS khá, giỏi kể mẫu vài câu -HS viết bài điều em vừa kể - GV gọi đến em đọc bài -HS bình chọn bạn viết hay - GV nhận xét, rút kinh nghiệm C.Củng cố, dặn dò ( 2’) - GV nhắc HS nhà viết lại bài văn cho hay Hs lắng nghe - GV nhận xét tiết học Dặn: Xem lại bài, ôn tập §3-Toán:( tăng cường) Tieát I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 18 (19) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc - Biết tìm số chia chưa biết (trong phép chia hết) - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính chia - Giải bài toán có liên quan đến tìm các phần số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: Bảng con, VBT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ: B-Bài mới: *Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học *H/Động1: Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính (số chia) Bài 1: Tìm số chia - Yêu cầu HS tự làm BT Số bị chia 24 42 63 20 25 14 24 Số chia 5 Thương - GV nhận xét củng cố bài làm HS *H/Động2: Rèn kỹ chia số có chữ số với số có chữ số - HS làm VBT - Lớp đọc đề bài - lớp làm VBT - 1HS chữa Bài 2: Tính GV nêu Y/c tính - Yêu cầu HS tự làm bài - Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài Bài giải Nga biếu bà số cam là : 48 : = 12 (quả cam) Đáp số: 12 cam - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - GV củng cố dạng toán tìm phần số C-Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học -Hs lắng nghe - Về làm BT SGK Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 §1-Toán : Baøi: Người thực hiện: Võ Văn Tích LUYỆNTẬP Lop3.net 19 (20) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nuyễn Bá Ngọc I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Tìm số hạng, số bị trừ, số bị chia, số chia chưa biết - Giải bài toán có liên quan đến tìm các phần số - Xem trên đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mô hình đồng hồ HS: Bảng con, VBT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ: B-Bài mới: *Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học *H/Động1: Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính: Bài 1: Tìm X - Yêu cầu HS tự làm BT - HS nêu Y/c BT - Lớp làm VBT - Y/c HS nhắc lại cách tìm các thành phần chưa - 4HS lên chữa BT biết phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) X + = 20 X:7=5 - GV nhận xét củng cố bài làm HS X = 20 - X =5x7 X = 15 X = 35 *H/Động2: Rèn kỹ nhân số có chữ số - HS làm vào bảng với số có chữ số 36 50 X X 144 150 Bài 2: Tính - HS làm VBT GV nêu Y/c tính - Yêu cầu HS tự làm bài - Lớp đọc đề bài - lớp làm VBT - Củng cố nhân số có chữ số cho số có - 1HS chữa chữ số có nhớ Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài Bài giải Trong thùng còn lại số lít dầu là: - Bài toán thuộc dạng toán gì ? 36 : = 12 (lít dầu) - GV củng cố dạng toán tìm phần Đáp số: 12 lít dầu số Bài 4: - Y/c HS quan sát đồng hồ và đọc trên - HS tự làm VBT - Đồng hồ 25 phút đồng hồ - Khoanh vào câu trả lời nào? - Khoanh vào câu B C-Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học -Hs lắng nghe - Về làm BT SGK Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 20 (21)