KL: GV nhấn mạnh những việc làm đó HS trình bày trước lớp về từng công việc vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, vừa được thể hiện trong mỗi hình và tác dụng của thể hiện sự quan tâm [r]
(1)bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN - Tên bài dạy: Cơ thể chúng ta A Mục tiêu : Sau bài học này HS biết: Nhận phần chính thể : đầu , mình , chân tay và số phận bên ngoài tóc , tai , mắt , mũi , miệng , lưng , bụng Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt B Đồ dùng dạy học : Các hình bài SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể III Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh HS hoạt động theo cặp - GV đưa dẫn: Quan sát các hình HS xung phong nói tên các phận thể sách trang SGK HS lên bảng và nói tên các phận - GV theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành bên ngoài hoạt động này - Động viên các em thi đua HS quan sát tranh - GV sử dụng hình vẽ phóng to gọi HS lên HS làm việc theo nhóm nhỏ bảng Hoạt động 2: Các em làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát tranh và nói xem các Hoạt động lớp: biểu diễn hoạt bạn tường hình làm gì? động - Cơ thể chúng ta có phần - GV đưa yêu cầu - GV đưa kết luận: Cơ thể chúng ta gồm phần đó là đầu, mình và tay chân Chúng ta nên tích cực hoạt động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục HS tập và hát theo GV GV HD HS học bài hát “Cúi mãi mỏi lưng viết mãi mỏi tay thể dục này là hết mệt mỏi” - GV làm mẫu động tác, vừa làm vừa HS hát và làm theo hát Lớp nhìn theo và cùng làm - GV gọi HS lên bảng đứng trước lớp thực Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát HS lên bảng nói tên các phận bên ngoài thể, vừa nói vừa vào hình vẽ - KL: GV nhắc nhở HS muốn cho thể phát triển tốt cần luyện tập thể dục hàng ngày Các HS đếm xem bạn kể bao nhiêu Trò chơi: nhanh, đúng phận và đúng không ? VI Củng cố dặn dò : + Phân biệt bên phải , bên trái thể - Gọi số HS nói tên các phận bên ngoài - Về ôn bài; chuẩn bị tiết sau: Chúng ta lớn Bổ sung – rút kinh nghiệm : Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Lop1.net (2) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: CHÚNG TA ĐANG LỚN - A Mục tiêu : Giúp HS biết: Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân ý thức sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, đó là bình thường B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK - Phiếu bài tập (vở BT TNXH bài 2) C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Trẻ em có quyền gì ? III Bài mới: a Khởi động: Trò chơi vật tay - Kết thúc chơi GV hỏi xem nhóm người thắng thì giơ tay b Kết luận: Các em có cùng độ tuổi có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp tượng đó nói lên gì ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi này Hoạt động 1: Làm việc với SGK B1: làm việc theo cặp B2: Hoạt động lớp Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động (biết lẫy, bò, ngồi, ) và hiểu biết các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển Hoạt động 2: B1: Thực hành theo nhóm B2: Câu hỏi: - Dựa vào kết thực hành đo nhau, các em thấy chúng ta tuổi lớn lên không giống có phải không ? - KL: Sự lớn lên các em có thể giống khác Các em cần ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm VI Củng cố dặn dò : - Cho HS trưng bày sản phẩm nhóm xem vẽ nào đẹp chọn đem lên trưng bày Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS HS nhóm, chơi vật tay Mỗi lần cặp, người thắng lại đấu với HS quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em quan sát hình Một số HS lên nói gì các em đã nói với các bạn nhóm, các HS khác bổ sung Mỗi nhóm HS chia làm cặp, cặp đứng áp sát lưng, đầu và gót chân chạm vào Cặp quan sát xem bạn nào cao - Các bạn đo tay dài hơn, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực to - HS quan sát xem béo, gầy HS phát biểu suy nghĩ CN câu hỏi GV đưa + Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết Lop1.net (3) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV trước lớp - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Nhận biết các vật xung quanh Hoạt động HS HS thực hành vẽ bạn nhóm Bổ sung – rút kinh nghiệm : =========================== Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Hiểu mắt , mũi , tai , lưỡi , tay , ( da) là các phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận thể B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK - Một số đồ vật như: bông hoa hồng xà phòng thơm, nước hoa, bóng, mít hoạc loại có vỏ sần sùi chôm chôm, sầu riêng cốc nước nóng, nước đá lạnh C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Trẻ em có quyền gì ? III Bài mới: GV cho HS chơi trò chơi Nhận biết các vật xung quanh Sau kết thúc trò chơi GV nêu vấn đề GV giải thích tên bài học Hoạt động 1: Quan sát hình SGK vật thật B1 Chia nhóm HS: - HD quan sát và nói hình dáng, màu sắc, nóng lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi các vật xung quanh mà các em nhìn thấy hình SGK các vật các em mang tới B2 Một số HS vật trước lớp Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ: vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh B1: GV HD HS cách đặt câu hỏi để thảo luận nhóm B2 GV cho HS xung phong, GV nêu số câu hỏi cho lớp thảo luận và GV kết luận Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS 2-3 HS lên chơi Dùng khăn che mắt bạn, đặt vào tay bạn đó số đồ vật đã mô tả, mở phần đồ dùng, đoán xem vật đó HS mô tả số vật xung quanh HS cặp quan sát và nói cho nghe các vật có hình các vật các em mang đến lớp HS và nói hình dáng, màu sắc và các đặc điểm khác như: nóng, lạnh, nhẵn, sần sùi, mùi vạ Các em khác bổ sung Dặ vào hoạt động GV, HS tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, các em thay hỏi và trả lời Lop1.net (4) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV VI Củng cố dặn dò : - Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết vật xung quanh ? - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Bảo vệ mắt và tai Hoạt động HS HS đứng trước lớp nêu câu hỏi, bạn nhóm khác trả lời - Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI - A Mục tiêu : Giúp HS biết: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK, phiếu BT (vở BT TNXH1, bài 4) - Một số tranh ảnh HS và GV sưu tầm các hoạt động liên quan đến mắt và tai C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Điều gì xảy mắt và tai bị hỏng ? Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc ? III Bài mới: GV cho HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Làm việc với SGK: B1: HD HS quan sát hình trang 10 SGK và HD HS tập đặt và trả lời câu hỏi B2: Trao đổi nhóm, GV kết luận ý chính Hoạt động 2: Làm việc với SGK: HD HS quan sát hình trang 11 và tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình, GV khuyến khích các em tự đặt câu hỏi để hỏi bạn, GV kết luận ý chính Hoạt động 3: B1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm B2: GV cho HS các nhóm lên trình bày Sau nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét cách đối đáp các vai Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo” HS nhận việc gì nên làm để bảo vệ mắt HS quan sát tranh và tập đặt và trả lời câu hỏi cho hình HS hỏi và trả lời theo nhóm, theo HD GV HS xung phong lên trình bày trước lớp HS nhận việc gì nên làm, việc gì không nên làm để bảo vệ tai HS hỏi và trả lời theo HD GV HS có thể nhờ GV trả lời và gt Lop1.net (5) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV KL: GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã học điều gì đặt mình vào vị trí các nhân vật tình trên ? VI Củng cố dặn dò : - GV nhận xét và khen ngợi cố gắng lớp Đặc biệt các em xung phong đóng vai - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Giữ vệ sinh thân thể Hoạt động HS các em còn trao đổi nhóm các câu khó HS đóng vai: tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai Đại diện nhóm lên trình diễn HS phát biểu điều đã học, đặt mình vào vị trí các nhân vật các tình huốn + Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt , bị kiến bò vào tai Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ - A Mục tiêu : Giúp HS hiểu: Nêu các việc nên và không nê làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt , rửa tay chân Có ý thức tự gúac làm vệ sinh cá nhân hàng ngày B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK, - Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay kéo C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Những việc nên và không nên làm để bảo vệ mắt, nhận xét III Bài mới: Khởi động: Cả lớp hát bài “khám tay” GT bài: a Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo cặp b Hoạt động 2: làm việc với SGK c Hoạt động 3: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hay nêu các việc cần làm tắm GV ghi lại tất các ý kiến HS lên bảng Sau đó tổng kết lại và KL việc làm trước, việc nên Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS + HS hát – báo cáo sỉ số + GV lên bảng thực theo nội dung yêu cầu kiểm tra giáo viên + Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên + HS nhắc lại tựa bài học Từng cặp (2 HS) xem và nhận xét bàn tay và chưa Lop1.net (6) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS làm sau GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi nên rửa tay nào ? Nên rửa chân nào ? GV ghi câu HS trả lời lên bảng Cho HS kể việc không nên làm nhiều người còn mắc phải Cho HS liên hệ thân và nêu lên sửa chữa nào ? GV KL toàn bài, nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày VI Củng cố dặn dò : - GV cho HS nhắc lại việc không nên làm để bảo vệ thân thể - Dặn: thường xuyên vệ sinh cá nhân hàng ngày Tự liên hệ việc HS đã làm để giữ vệ sinh cá nhân HS nhận việc nên làm và không nên làm để giữ da HS thảo luận nhóm Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm việc đó vào lúc nào Kể việc không nên làm: ăn bốc, cắn móng tay, chân đất - Nêu cảm giác bị mẩn ngứa , ghẻ , chấy rận , đau mắt , mụn nhọt - - Biết cách đề phòng các bệnh da Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A.Mục tiêu : Giúp HS biết: - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B Đồ dùng dạy học : - HS: bàn chải và kem đánh - GV: Sưu tầm số tranh vẽ miệng Bàn chải người lớn, trẻ em Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn Mỗi HS chọn cuộn giấy sạch, nhỏ dài cái bút chì, vòng tròn nhỏ tre, đường kính 10 cm C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Làm nào để da luôn ? nhận xét III Bài mới: Khởi động: Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS em xếp thành đội hình hàng dọc, em ngậm que giấy Hai em đầu Lop1.net (7) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Trò chơi “ai nhanh, khéo” GV HD và phổ biến quy tắc chơi, kết thúc trò chơi GV công bố đội nào thắng, đội nào thua và cho HS nêu lý thắng thua đội mình GT bài: Chăm sóc và bảo vệ a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp KL: GV vừa nói vừa cho lớp quan sát mô hình hàm b Hoạt động 2: làm việc với SGK B1: Quan sát các hình trang 14, 15 SGK B2: Quan sát các hình, GV nêu câu hỏi KL: GV tóm tắt lại ý chính cho câu hỏi Nhắc HS việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ VI Củng cố dặn dò : - Về thường xuyên đánh - Dặn: chuẩn bị tiết sau thực hành Hoạt động HS hàng ngậm que giấy có vòng tròn tre và chuyển cái vòng nhỏ cho người thứ Với cách làm tương tự, người thứ chuyển cho người thứ và tiếp tục đến người cuối cùng HS làm việc theo nhóm Hai HS quay mặt vào người quan sát hàm Nhận xét bạn Xung phong nói cho lớp biết kết làm nhóm HS theo cặp làm việc theo dẫn GV HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung + Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Biết đánh , rửa mặt đúng cách B Đồ dùng dạy học : - Mỗi HS tự mang tới lớp bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Cách giữ vệ sinh miệng ? nhận xét bài cũ III Bài mới: Khởi động: Trò chơi “Cô bảo” GV không nói từ: “cô bảo” mà em nào làm theo điều GV yêu cầu thì bị phạt Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS HS phép làm điều GV yêu cầu có từ “cô bảo” GV nói đầu câu Số người bị phạt phải làm trò vui cho lớp xem HS thực hành đánh Biết cách đánh đúng cách HS trả lời câu hỏi và làm thử các động tác Lop1.net (8) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động 1: B1: Chỉ vào mô hình hàm và nói đâu Hoạt động HS chải bàn chải trên mô hình hàm HS khác nhận xét xem bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai là: - Mặt - Mặt ngoài - Mặt nhai ? ngày em thường chải HS thực hành đánh theo nào ? dẫn GV GV làm mẫu lại đánh với mô hình hàm HS rửa mặt đúng cách răng, vừa làm, vừa nói các bước B2: GV đến các nhóm HD và giúp đỡ HS lên múc nước dội cho GV làm mẫu b Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt HS rửa mặt theo HD GV - Gọi số HS trả lời câu hỏi GV - GV HD thứ tự cách rửa mặt hợp vệ sinh - Cho HS thực hành VI Củng cố dặn dò : - Nhắc nhở HS thực đánh răng, rửa mặt nhà cho hợp vệ sinh - Nhắc nhở HS dùng chậu và khăn mặt đảm bảo vệ sinh Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn , khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK; số thực phẩm hình C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Hàng ngày em quen chải nào ? Cho số HS đánh với mô hình hàm Nhận xét bài cũ III Bài mới: Khởi động: Trò chơi: Con thỏ ăn cỏ uống nước chui vào hang Cách tiến hành: Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Hoạt động HS Cả lớp tham gia chơi HS chơi thử, HS chơi thật Biết cách đánh đúng cách HS quan sát các hình SGK, sau đó Lop1.net (9) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm các động tác HD luật chơi GT bài mới: a Hoạt động 1: Động não Nhận biết và kể tên thức ăn đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày KL: Khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khỏe b Hoạt động 2: HD HS KL: Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để có sức khỏe tốt c Hoạt động 3: Biết hàng ngày phải ăn, uống nào để có sức khỏe tốt GV đưa các câu hỏi để HS thảo luận KL: Chúng ta cần ăn đói, uống khát Hàng ngày cần ăm ít là bữa vào buổi sáng, trưa, chiều tối Không nên ăn đồ trước bữa chính để ăn nhiều và ngon miệng VI Củng cố dặn dò : + Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này Hoạt động HS và nói tên loại thức ăn hình HS giải thích các em phải ăn, uống hàng ngày Một số HS phát biểu trước lớp theo cau hỏi GV Thảo luận lớp HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi HS chơi trò chơi chợ giúp mẹ + Biết không nên ăn vặt , ăn đồ trước bửa ăn Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích , - Biết tư ngồi học , đứng có lợi cho sức khoẻ - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày B Đồ dùng dạy học : Các hình bài SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Kể tên thức ăn cần ăn ngày, cần phải ăn uống nào để có Hoạt động HS HS chơi vài lần đến bắt số em bị “phạt” thì nhóm bị phạt phải hát Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Lop1.net (10) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông sức khỏe tốt ? III Bài mới: Khởi động: Trò chơi: HD giao thông GV HD cách chơi, vừa HD vừa làm mẫu Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe a B1: GV HD b B2: Mời số HS kể cho lớp nghe tên các trò chơi nhóm mình GV nêu câu hỏi gợi ý KL: GV kể tên số hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc nhở các em chú ý giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK a B1: GV HD b B2: GV định KL: Khi làm việc nhiều hoạt động quá sức, thể mệt mỏi, lũc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc có hại cho sức khỏe Có nhiều cách nghỉ ngơi Hoạt động 3: B1: GV HD quan sát các tư đi, đứng, ngồi các hình trang 21 SGK Chỉ và nói hình nào đi, đứng, ngồi đúng tư B2: Gọi HS phát biểu KL: Nên chú ý thực các tư đúng ngồi học, lúc nhắc HS thường có sai lệch VI Củng cố dặn dò : + Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này bài làm trò chơi nhỏ cho lớp xem Thảo luận theo cặp Một số HS xung phong kể cho lớp nghe Cả lớp cùng thảo luận, HS phát biểu - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khỏe HS trao đổi nhóm người dựa vào các câu hỏi gợi ý GV Một số HS nói lại gì các em đã trao đổi nhóm Quan sát theo nhóm nhỏ HS trao đổi theo nhóm nhỏ theo HD GV Đại diện vài nhóm phát biểu, nhận xét, diễn lại tư các bạn hình - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 10 Lop1.net (11) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 10 Tên bài dạy: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe B Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi HS thu thập và mang đến lớp C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Kể hoạt động mà em thích; nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí; nhận xét bài cũ III Bài mới: GT bài, ghi đề: Khởi động: Trò chơi: “chi chi, chành chành” Mục đích: gây hào hứng cho HS trước vào bài a Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi Hãy kể tên các phận bên ngoài thể Cơ thể người gồm phần ? Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể ? Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nào ? b Hoạt động 2: Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt Cho HS nhớ và kể lại ngày (từ sáng đến ngủ) mình đã làm gì ? Dành vài phút để HS nhớ lại Giải thích để HS nhớ rõ và khắc sâu KL: Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân nên làm hàng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực Hoạt động HS - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học - Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” - HS Lên bảng thực nội dung KT giáo viên - Lắng nghe và HS nhắc lại tựa bài học + HS chơi trò chơi + Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên Cả lớp thảo luận - Nêu các việc em thường làm vào các buổi ngày : - Buổi sáng : đánh răng, rửa mặt - Buổi trưa : ngủ trưa ; chiều tắm gội - Buổi tối : đánh HS xung phong trả lời câu hỏi, các em khác bổ sung HS nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân ngày Tự giác thực nếp sống vệ sinh Khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe HS trả lời câu hỏi - Học sinh lắng nghe nhận xét VI Củng cố dặn dò : - Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này Bổ sung – rút kinh nghiệm : Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 11 Lop1.net (12) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông =========================== Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 12 Lop1.net (13) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 11 TÊN BÀI DẠY: GIA ĐÌNH A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể với các bạn ông , bà , bố , mẹ, anh , chị ,em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình - Kể người thân gia đình mình với các bạn lớp - Yêu quý gia đình và người thân gia đình B Đồ dùng dạy học : Bài hát “ Cả nhà thương nhau”; Giấy, bút vẽ C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Hãy kể tên các phận bên ngoài thể Nhận xét III Bài mới: GT bài, ghi đề: GV đặt vấn đề vào bài Hoạt động 1: Gia đình là tổ ấm em B1: Gia đình Lan có ? Lan và người gia đình làm gì ? Gia đình Minh có ? Minh và người gia đình làm gì ? B2: Kết luận Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà, đó là gia đình Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp KL: Gia đình là tổ ấm em Bố, mệ, ông, bà, anh, chị là người thân yêu em Hoạt động 3: GV đặt câu hỏi Tranh vẽ ? Em muốn thể gì tranh? KL: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân VI Củng cố dặn dò : - Em nào vẽ gia đình chưa xong vẽ tiếp, chuẩn bị bài: “ở nhà” - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động HS - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học - Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” - HS Lên bảng thực nội dung KT giáo viên - Lắng nghe và HS nhắc lại tựa bài học Quan sát theo nhóm nhỏ, nhóm 3-4 HS Đại diện số nhóm vào hình và kể gia đình Lan, gia đình Minh + Học sinh trả lời : Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà, đó là gia đình + Từng em vẽ tranh gia đình mình Từng đôi kể với người thân gia đình Hoạt động lớp - Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình - HS trả lời : Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân - Học sinh lắng nghe nhận xét Bổ sung – rút kinh nghiệm : Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 13 Lop1.net (14) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 14 Lop1.net (15) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 12 Tên bài dạy: NHÀ Ở ( Mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường : Bộ phận ) A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình Tích hợp giáo dục môi trường : - Biết nhà là nơi sống người - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giử gìn nhà cửa sẻ , ngăn nắp , gọn gàng B Đồ dùng dạy học : GV: Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: Dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn lớp người thân gia đình mình Nhận xét bài cũ III Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát hình Nhận biết các vùng, miền khác B1: HD HS quan sát các hình bài 1, SGK GV gợi ý các câu hỏi B2: Cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giới thiệu cho các em hiểu các dạng nhà KL: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ - Biết nhà là nơi sống người - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giử gìn nhà cửa sẻ , ngăn nắp , gọn gàng - GV có thể giúp HS đồ dùng nào các em chưa biết KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Hoạt động 3: Vẽ tranh GV gợi ý: Nhà em rộng hay chật ? Nhà em có sân, vườn không ? Nhà em có phòng ? KL: Mỗi người có ước mơ có nhà tốt và đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết Hoạt động HS HS theo cặp hỏi và trả lời theo gợi ý GV nhóm: em: nhóm quan sát hình trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ hình + HS trả lời nhận thức : - Biết nhà là nơi sống người - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giử gìn nhà cửa sẻ , ngăn nắp , gọn gàng + Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng vẽ hình đã giao quan sát + HS trả lời : Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B Từng HS vẽ ngôi nhà mình Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem 15 Lop1.net (16) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV - Nhà các bạn lớp khác - Các em cần có địa nhà mình - Biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu VI Củng cố dặn dò : Về ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết sau: Công việc nhà Hoạt động HS tranh và nói với ngôi nhà mình - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn , thành thị , miền núi - Biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu - Học sinh lắng nghe nhận xét Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 16 Lop1.net (17) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 13 Tên bài dạy: CÔNG VIỆC Ở NHÀ ( Mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường : Bộ phận ) A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể công việc thường làm nhà người gia đình - Kể các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình - Yêu lao động và tôn trọng thành lao động người Tích hợp giáo dục môi trường : - Các công việc cần làm để nhà luôn sẻ , gọn gàng : xếp đồ dùng cá nhân , xếp và trang trí góc học tập , B Đồ dùng dạy học : Các hình bài 13 SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: II Bài cũ: nhà III Bài mới: HS quan sát hình GT bài, ghi đề: HS tìm bài 13 SGK Hoạt động 1: Kể tên số công việc Làm việc theo cặp nhà người gia đình Quan sát các hình trang 28, nói nội GV giới thiệu với HS bài học dung hình KL: GV nhấn mạnh việc làm đó HS trình bày trước lớp công việc vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa thể hình và tác dụng thể quan tâm gắn bó người việc đó sống gia đình gia đình với Thảo luận nhóm - Các công việc cần làm để nhà luôn sẻ HS làm việc theo nhóm (2 em) Nêu câu , gọn gàng hỏi và trả lời câu hỏi trang 28 SGK Một vài em nói trước lớp Hoạt động 2: - HS biết kể tên số công việc nhà + Giáo dục HS biết kể tên số công việc người gia đình mình Kể các nhà người gia đình mình Kể việc mà em thường làm để giúp bố mẹ các việc mà em thường làm để giúp bố mẹ KL: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức mình Hoạt động 3: - Sắp xếp đồ dùng cá nhân , xếp và trang trí góc học tập , Quan sát hình HS làm việc theo cặp - GV HD HS quan sát các hình trang 29 Đại diện các nhóm trình bày SGK và trả lời câu hỏi - GD HS biết xếp đồ dùng cá nhân , KL: Nếu người gia đình xếp và trang trí góc học tập , quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà - HS trả lời : Nếu người gia đình gọn gàng, ngăn nắp quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà Ngoài học, để có nhà gọn gàng, gọn gàng, ngăn nắp sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ + Biết người gia đình công việc tuỳ theo sức mình cùng tham gia công việc nhà tạo VI Củng cố dặn dò : không khí gia đình vui vẻ , đầm ấm + Về nhà xếp và trang trí góc học tập Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 17 Lop1.net (18) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV mình Bạn nào làm tốt mời cô giáo và các bạn đến thăm nhà Hoạt động HS - Học sinh lắng nghe nhận xét Bổ sung – rút kinh nghiệm : =========================== Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 18 Lop1.net (19) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 14 Tên bài dạy: AN TOÀN KHI Ở NHÀ A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể tên số vật có nhà có thể gay đứt tay , chảy máu , gay bỏng , cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy - Biết số điện thoại để báo cứu hỏa (114) B Đồ dùng dạy học : Sưu tầm số câu chuyện ví dụ cụ thể tai nạn đã xảy các em nhỏ nhà C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học II Bài cũ: Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình III Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát: Biết cách - Lắng nghe và HS nhắc lại tựa bài học phòng tránh đứt tay HS quan sát hình trang 30 SGK, trả lời câu Chỉ và nói các bạn hình làm hỏi trang 30 gì ? HS theo cặp làm việc theo HD GV Dự kiến xem điều gì có thể xảy với các Đại diện các nhóm trình bày bạn hình ? KL: Khi phải dùng dao đồ - Nêu cách xử lí đơn giản bị dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần: Phải cẩn thận bỏng , bị đứt tay để tránh bị đứt tay; đồ dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần để xa tầm với các em nhỏ Hoạt động 2: Nên tránh chơi gần lửa và Mỗi nhóm HS quan sát các hình trang chất gây cháy 31 SGK và đóng vai GV nêu câu hỏi HS thảo luận Các nhóm thảo luận KL: Không để đèn dầu hay các vật Các nhóm lên trình bày Các em khác quan gây cháy khác màn hay để gần đồ sát, nhận xét dùng dễ bắt lửa Nên tránh xa các vật và - Học sinh lắng nghe nhận xét nơi có thể gây bỏng và cháy VI Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Lớp học Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 15 Tên bài dạy: LỚP HỌC A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp , thầy ( cô ) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học mình B Đồ dùng dạy học : Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng có lớp học C Hoạt động dạy và học : Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 19 Lop1.net (20) bangocdong1@yahoo.com.vn Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động GV Hoạt động HS I Ồn định tổ chức lớp :: - HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học II Bài cũ: An toàn nhà III Bài mới: - Lắng nghe và HS nhắc lại tựa bài học Giới thiệu bài: Các em trường nào ? lớp nào ? HS nói tên trường và lớp mình Hôm chúng ta cùng tìm hiểu lớp học a Hoạt động 1: Biết các thành viên Nhóm: HS quan sát các hình trang 32, lớp học và các đồ dùng có lớp học 33 SGK và trả lời các câu hỏi với bạn + Trong lớp học có và thứ gì ? Thảo luận + Lớp học bạn gần giống với lớp học - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi nào các hình đó ? + Bạn thích lớp học nào các hình đó ? ? GV gọi số HS trả lời trước lớp - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi - Kể tên cô giáo (thầy giáo) và các bạn mình ? - Trong lớp các em thường chơi với ? + Lớp học nào có thầy (cô) giáo và HS - Trong lớp học em có thứ gì ? Trong lớp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh, ảnh chúng dùng để làm gì ? KL: Lớp học nào có thầy (cô) giáo + Nêu số điểm giống và khác và HS Trong lớp học có bàn ghế cho GV và các lớp học hình vẽ SGK HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh, ảnh b Hoạt động 2: Giới thiệu lớp học mình - Học sinh thảo luận KL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường + Thảo luận theo cặp: HS thảo luận và kể mình, yêu quý lớp học mình vì đó là lớp học mình với bạn HS lên kể lớp học trước lớp nơi các em đến học hàng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn c Hoạt động 3: Trò chơi + HS chọn bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu GV và dán lên bảng “Ai nhanh, đúng” Nhóm nào làm xong và đúng là nhóm đó + HS nhận xét, đánh giá sau lượt chơi thắng VI Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: - Học sinh lắng nghe nhận xét Hoạt động lớp Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Bài soạn Tự nhiên & xã hội lớp B 20 Lop1.net (21)