Bµi tËp 3 Gọi học sinh đọc bài tập 3 Nªu yªu cÇu bµi tËp.. GV gợi ý: Lập bảng so sánh, đối chiÕu tõ ng÷ trong mçi c¸ch.[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ng÷ v¨n - n¨m häc 2006 - 2007 TiÕt 91 Nh©n hãa A.Mục tiêu cần đạt Kiến thức Gióp häc sinh: - N¾m ®îc kh¸i niÖm nh©n hãa, c¸c kiÓu nh©n hãa - T¸c dông cña nh©n hãa Kĩ - Biết sử dụng nhân hóa diễn đạt Thái độ - Cã ý thøc sö dông phÐp nh©n hãa bµi viÕt B ChuÈn bị: * Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ b¶ng phô, néi dung lªn líp * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt đéng Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ C¸c kiÓu so s¸nh ? LÊy vÝ dô vÒ so s¸nh v¨n, th¬ vµ ph©n tÝch t¸c dông? Hoạt động : Giới thiệu bài Nhắc lại khái niệm nhân hóa đã học tiểu học Hoạt động 3: Hình thành kiến thức Họat động giáo viên Hoạt động Nội dung cần đạt cña h/s GV gọi học sinh đọc diễn cảm - Thùc hiÖn khæ th¬ ? KÓ tªn c¸c sù vËt ®îc nh¾c đến? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch gäi tªn c¸c sù vËt Êy? - §éc lËp ? C¸ch gäi tªn Êy cã t¸c dông g×? ? Những vật có hoạt động gì? Đó là hoạt động ai? I Nh©n hãa lµ g×? VÝ dô - Trêi, c©y mÝa, kiÕn - Dùng từ gọi người để gọi vật ( «ng trêi ) - Trêi trë nªn gÇn gòi víi người - Hành động: + ¤ng trêi: mÆc ¸o gi¸p trËn + Mía: múa gươm + KiÕn: hµnh qu©n - T¨ng tÝnh biÓu c¶m cña c©u th¬ làm cho quang cảnh sống động ? Cách miêu tả hoạt động có t¸c dông g×? Lop6.net (2) Ng÷ v¨n - n¨m häc 2006 - 2007 GV: ®a vÝ dô - Ph©n biÖt + ¤ng trêi m¾c ¸o gi¸p ®en víi bÇu trêi ®Çy mµu ®en + Mu«n ngh×n c©y mÝa móa - Ph¸t hiÖn gươm với muôn nghìn cây mía ng¶ nghiªng bay phÊp phíi + KiÕn hµnh qu©n víi kiÕn bß - Thùc hiÖn ®Çy ®êng ? So sánh cách diễn đạt? - LÊy vÝ dô - §éc lËp - Cách diễn đạt thứ hai tả quang cảnh trước mưa song cách diễn đạt bình thường - Cách diễn đạt ví dụ làm cho c¸c sù vËt , sù viÖc ®îc miªu t¶ gần gũi với người - Thùc hiÖn GV: Nh÷ng c¸ch dïng nh vËy ®îc gäi lµ nh©n hãa ? ThÕ nµo lµ nh©n hãa? GV gọi học sinh đọc ghi nhớ GV ®a vÝ dô Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp, núi ngồi đâu ? Xác định các vật đã gán cho hành động người? GV: Nói ®îc g¸n cho nh÷ng hành động, suy nghĩ người ->gọi là phép nhân hóa Ghi nhí ( SGK ) - Xác định - Nªu t¸c dông - Nghe II C¸c kiÓu nh©n hãa VÝ dô GV gọi học sinh đọc ví dụ, - Thực gi¶i quyÕt yªu cÇu ? C¸c lo¹i tõ: l·o, b¸c, c«, cËu thường dùng để gọi ai? ? Trong vÝ dô a chóng ®îc dïng nh thÕ nµo? ? Nh vËy ë vÝ dô nµy sù vËt ®îc nh©n hãa b»ng c¸ch nµo? - Kh¸i qu¸t - Gọi người - Gäi vËt: miÖng, tai, ch©n * C¸ch nh©n hãa: - Dùng từ gọi người để gọi vật Lop6.net (3) Ng÷ v¨n - n¨m häc 2006 - 2007 - Nªu - Thùc hiÖn GV gọi học sinh đọc ví dụ b ? Các động từ: chống lại, xung phong, thường để hoạt động cña ai? ? Trong ví dụ để hoạt động - Độc lập cña c¸i g×? ? Tre ®îc nh©n hãa b»ng c¸ch nµo? §äc vÝ dô c ? Từ thường dùng để xưng hô với ai? ví dụ này để - Ph©n tÝch xng h« víi g×? - C¸ch nh©n hãa ë ®©y lµ trß chuyÖn xng h« víi vËt nh người ? Qua t×m hiÓu vÝ dô cho biÕt cã mÊy kiÓu nh©n hãa? - Dùng từ hoạt động người hoạt động vật - Trß chuyÖn, xng h« víi vËt người - Hoạt động người - Hoạt động tre - Con tr©u Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp Bµi tËp GV gọi học sinh đọc bài tập - Nêu Nªu yªu cÇu bµi tËp ? ChØ vµ nªu t¸c dông cña phÐp nh©n hãa? GV gọi học sinh đọc bài tập ? So sánh hai cách diễn đạt bài tËp - - Nhân hóa: đông vui, mẹ, con, anh, em, tÝu tÝt, bËn rén - T¸c dông: lµm cho quang c¶nh bến cảng miêu tả sống động hơn, người đọc dễ hình dung cảnh nhén nhÞp, bËn rén cña c¸c phương tiện có trên cảng Bµi tËp * §o¹n 1: - đông vui - tµu mÑ, tµu - xe anh, xe em - tÝu tÝt nhËn hµngvµ chë hµng Lop6.net (4) Ng÷ v¨n - n¨m häc 2006 - 2007 - bËn rén * §o¹n - rÊt nhiÒu tµu xe - tµu lín, tµu bÐ - xe to, xe nhá - nhËn hµng vÒ vµ chë hµng - hoạt động liên tục * So s¸nh: - §o¹n sö dông nhiÒu nh©n hãa ->sinh động và gợi cảm Bµi tËp Gọi học sinh đọc bài tập Nªu yªu cÇu bµi tËp GV gợi ý: Lập bảng so sánh, đối chiÕu tõ ng÷ mçi c¸ch NhËn xÐt vÒ sö dông nh©n hãa, kÕt luËn - So s¸nh c¸ch viÕt Bµi tËp ? PhÐp nh©n hãa ®îc t¹o b»ng c¸ch nµo vµ t¸c dông cña nã nh thÕ nµo? a Nói ¬i: trß chuyÖn, xng h« víi vật với người b Cua, c¸ ( tÊp nËp ), cß, sÕu, v¹c, le c·i cä om sßm Dïng tõ ng÷ vốn hoạt động, tính chất vËt Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo Lop6.net (5)