* Phân tích cấu tạo chữ: ngày hội, vui vẻ tương tự như các chữ trên - Học sinh tự viết vào bảng-> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh.. Hoạt động 2: Hướng dẫn học si[r]
(1)Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Môn : Học vần Tiết Bài: UÔI - ƯƠI I- Mục tiêu: -Học sinh đọc uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười và câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Viết được: uôi, ươi, mải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chuối, bưởi, vú sữa Học sinh khá giỏi nói từ - câu theo chủ đề trên - Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo học tập Tiếng Việt II- Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III- Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi - Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá - Viết bảng con: ui, ưi, ( Mỗi dãy viết từ)-> đồi núi, gửi thư, vui vẻ - Nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy vần uôi, ươi - Giới thiệu vần “uôi” từ tranh “nải chuối” - Tranh vẽ gì? -> Rút vần “uôi” - Hướng dẫn phát âm-> Giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm - Phân tích cấu tạo vần + Vần “ua” cấu tạo chữ nào? ( u.ô,i) + Ghép vần : “uôi” + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “uôi” - Ghép tiếng “chuối” - Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ chuối” - Ghép từ: nải chuối-> đọc từ - Đọc tổng hợp : uôi, chuối, nải chuối * Dạy vần ươi ( tương tự vần uôi) - So sánh vần uôi - ươi - Đọc vần để so sánh khác hai vần * Hoạt động 2: Luyện viết - GV hướng dẫn học sinh viết vần “uôi” - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết - Học sinh viết bảng :uôi, chuối, nải chuối - Tự viết tiếng, từ có vần uôi-> đọc tiếng viết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Giaó viên viết các từ: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười - Học sinh đọc thầm-> học sinh đọc các từ Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (2) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Tìm tiếng có vần học-> Học sinh tìm-> Giaó viên gạch tiếng có vần học - Giaó viên yêu cầu học sinh đọc vần, tiếng, từ - Giaó viên giải thích từ - Giaó viên đọc lại các từ-> Học sinh đọc lại-> đọc toàn bài - Chuẩn bị tiết Tiết Bài uôi, ươi 1.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Giaó viên cho học sinh quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng-> “ Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ” - Giaó viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Trong câu có tiếng nào viết hoa.( Buổi , Kha) - Vì lại viết hoa? 2.Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết tập viết :uôi, nải chuối ươi, múi bưởi - Lưu ý nét nối các chữ 3.Hoạt động 3: Luyện nói Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (3) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Học sinh nêu chủ đề nói : chuối, bưởi, vú sữa - Học sinh quan sát tranh - Trong tranh vẽ gì? - Con đã ăn thứ trái này chưa? - Con ăn bao giờ? - Quả chuối chín có màu gì? - Vú sữa chín có màu gì? - Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? - Trong thứ này thích ăn nào nhất? Vì sao? - Củng cố- dặn dò: - Giáo viên bảng cho học sinh đọc bài - Thi tìm vần học văn giáo viên chuẩn bị trước - Về đọc lại bài, chuẩn bị bài ay, â, ây - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn : Học vần Tiết Bài : AY, Â, ÂY I- Mục tiêu: -Học sinh đọc ay, â, ây, máy bay, nhảy dây; từ: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối và câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây - Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe Học sinh khá giỏi nói từ - câu theo chủ đề trên - Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo học tập Tiếng Việt II- Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III- Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười - Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Viết bảng con: uôi, ươi ( Mỗi dãy viết từ)-> nải chuối, múi bưởi, tươi cười - Nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy vần ay, â, ây - Giới thiệu vần “ay” từ tranh “máy bay” - Tranh vẽ gì? -> Rút vần “ay” - Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm - Phân tích cấu tạo vần + Vần “ay” cấu tạo chữ nào? ( a,y) Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (4) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần + Ghép vần : “ay” + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “ay” - ghép tiếng “bay” - Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ bay” - Ghép từ: máy bay-> đọc từ - Đọc tổng hợp : ay, bay, máy bay * Dạy vần â, ây ( tương tự) - So sánh ay - ây * Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vần “ay” - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết dây, nhảy - Học sinh viết bảng : ay, bay, máy bay ây dây, - Tự viết tiếng, từ có vần ay-> đọc tiếng viết * Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Giáo viên viết các từ: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối - HS đọc thầm-> học sinh đọc các từ - Tìm tiếng có vần học-> học sinh tìm-> giáo viên gạch tiếng có vần học - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vần, tiếng, từ - Giáo viên giải thích từ - Giáo viên đọc lại các từ-> học sinh đọc lại-> đọc toàn bài Củng cố, dặn dò Tiết Bài ây, ây Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng-> Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Trong câu có tiếng nào viết hoa.( Giờ) Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (5) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Vì lại viết hoa?( đầu câu) Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết tập viết: ay,ây, máy bay, nhảy dây - Lưu ý nét nối các chữ 3.Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh nêu chủ đề nói : chạy, bay, bộ, xe - Học sinh quan sát tranh - Trong tranh vẽ gì? - Hằng ngày học phương tiện nào? - Bố mẹ làm gì? - Chạy, bay, bộ, xe thì cách nào nhanh nhất? - Khi nào phải máy bay? - Trong học phải ngoài để đâu đó, chúng ta có nên chạy nhảy và làm ồn không? - Khi xe và trên đường chúng ta phải chú ý điều gì? Củng cố- dặn dò: - Giáo viên bảng cho học sinh đọc bài - Thi tìm vần học văn giáo viên chuẩn bị trước - Về đọc lại bài, chuẩn bị bài ôn tập - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (6) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần Môn : Học vần Tiết Bài : ÔN TẬP I- Mục tiêu: - Học sinh đọc các vần có âm kết thúc là i/y các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế Học sinh khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - Có kĩ giao tiếp, thể tự tin, định, tư sáng tạo II- Đồ dùng dạy học: Bảng ôn, tranh minh họa phần truyện kể III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Viết : ay, ây, tuổi thơ, tươi cười, buổi tối - Đọc : trái chuối, gói muối, tưới cây, mây bay Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Nhận xét – tuyên dương 2- Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Tuần qua các em đã học vần nào? -> Học sinh nhắc-> giáo viên ghi lên góc bảng - Gọi vài học sinh đọc lại các vần - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Tranh vẽ gì? -> rút tiếng vần ai/ ay Vần ai/ ay có âm kết thúc là âm nào?( i/y) - Giáo viên giới thiệu và ghi tên bài - Giáo viên treo bảng ôn a â o ô u uô ua i y ay … … … … … … … … … … … * Hoạt động : ôn tập - Đọc chữ trên bảng ôn - Giáo viên bảng , học sinh đọc ( theo thứ tự và không theo thứ tự) - Giáo viên đọc, học sinh chữ ( hàng ngang, cột dọc) - Học sinh tự và đọc * Ghép vần: a ghép với i => ai; a ghép với y => ay Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (7) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Các vần khác tương tự * Hoạt động 3: Đọc, viết từ ứng dụng - Giáo viên viết từ ứng dụng : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Học sinh đọc thầm-> học sinh đọc-> Giaó viên giải thích từ - Học sinh đọc cá nhân, đồng - Hướng dẫn học sinh viết từ ứng dụng vào bảng - Học sinh viết và đọc từ * Củng cố: Luyện đọc lại bảng ôn Tiết 2: ôn tập *Hoạt động 1: Luyện đọc, luyện viết - Đọc : đọc bảng ôn -> cá nhân, đồng - Quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng : Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả -> đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc toàn bài - Hướng dẫn học sinh viết : tuổi thơ, mây bay-> viết tập viết * Hoạt động 2: Kể chuyện “cây khế” -Giáo viên kể lần 1-> lần kết hợp tranh Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (8) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần + Tranh 1: Kể gia đình cha mẹ sớm Người anh tham lam, lấy vợ đã giành hết ga tài để lại cho người em cây khế và túp lều Người em chăm sóc đêm ngày, nên cây khế nhiều to và + Tranh 2: Đại bàng đến ăn khế và hứa trả vàng cho người em Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (9) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần + Tranh 3: Người em theo đại bàng đảo lấy vàng và trở nên giàu có + Tranh 4: Người anh thấy em trở nên giàu có nhờ cây khế, bắt người em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng, vườn mình + Tranh 5: Người anh tham lam lấy nhiều vàng, qua biển bị rơi xuống biển Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (10) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Mỗi nhóm cử bạn kể tranh ( nối tiếp) -> nhóm bạn nhận xét-> Giáo viên gợi ý, động viên học sinh kể - Thi kể toàn câu chuyện - Em thích nhân vật nào câu chuyện ? Vì sao? - Câu chuyện khuyên các điều gì? Không nên tham lam - Giáo viên tổng kết-> Đọc lại bài ôn *Dặn dò: -Về đọc bài -Ôn lại tất các âm đã học Kể chuyên cho nhà nghe - Chuẩn bị bài: eo, ao -Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn : Học vần Tiết Bài : EO, AO I- Mục tiêu: -Học sinh đọc eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ: cái kéo, trái đào, leo trèo, chào cờ và câu ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : gió, mưa, mây, bão, lũ Học sinh khá giỏi nói từ - câu theo chủ đề trên - Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo học tập Tiếng Việt II- Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III- Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc: tuổi thơ, mây bay, đôi đũa Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - Viết bảng con: tuổi thơ, mây bay, đôi đũa ( Mỗi dãy viết từ) Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net 10 (11) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy vần eo, ao - Giới thiệu vần “eo” từ tranh chú mèo - Tranh vẽ gì? -> chú mèo-> mèo -> Rút vần “eo” - Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm - Phân tích cấu tạo vần + Vần “eo” cấu tạo chữ nào? ( e o) + Ghép vần : “eo” + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “eo” - Ghép tiếng “mèo” - Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ mèo” - Ghép từ: chú mèo -> đọc từ - Đọc tổng hợp : eo, mèo, chú mèo * Dạy vần ao ( tương tự) - So sánh eo / ao * Hoạt động 2: Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vần “eo, ao” - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết - Học sinh viết bảng : eo, mèo, chú mèo, ao, sao, ngôi - Tự viết tiếng, từ có vần eo-> đọc tiếng viết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Giáo viên viết các từ: cái kéo, trái đào, leo trèo, chào cờ - Học sinh đọc thầm-> học sinh đọc các từ - Tìm tiếng có vần học-> học sinh tìm-> Giáo viên gạch tiếng có vần học - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vần, tiếng, từ - Giáo viên giải thích từ - Giáo viên đọc lại các từ-> học sinh đọc lại-> đọc toàn bài Củng cố, dặn dò Tiết Bài: eo, ao 1.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Giáo viên cho cho quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Trong câu có tiếng nào viết hoa.( Suối, Gió, Bé) - Vì lại viết hoa?( chữ đầu câu) Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net 11 (12) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần - Tiếng nào có chứa vần học? - Đọc tiếng, từ , câu 2.Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết tập viết : eo, ao, chú méo, ngôi - Lưu ý nét nối các chữ 3.Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh nêu chủ đề nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ - Học sinh quan sát tranh - Trong tranh vẽ gì? - Con đã thả diều chưa? Nếu muốn thả diều phải có diều và bầu trời phải có gì nữa? - Trước có mưa trên bầu trời thường xuất gì? - Nếu đâu đó gặp trời mưa thì phải làm gì? - Nếu trời có bão thì có hậu gì xảy - Con có biết gì lũ không? - Bão và lũ có tốt cho sống chúng ta không? - Con có biết chúng ta cần làm gì để chống lũ không? Củng cố- dặn dò: - Giáo viên bảng cho học sinh đọc bài - Thi tìm vần học văn giáo viên chuẩn bị trước - Về đọc lại bài, chuẩn bị bài au, âu - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Giáo viên: Nguyễn Thị 12 Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net (13) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần Môn : Tập viết tuần Bài : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,… I- Mục tiêu : - Học sinh viết các chữ xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Viết đúng-> đẹp : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.Học sinh khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập - Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, tư sáng tạo II- Đồ dùng dạy học: Chữ viết mẫu III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra tập bút, chì - Viết bảng con: eo, ao, chú mèo, ngôi - Nhận xét 2- Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái( bảng con) * Phân tích cấu tạo chữ “xưa kia” -> học sinh quan sát và trả lời - Độ cao chữ x, ưa, ia ( đơn vị); k ( 2,5 đơn vị), khoảng cách hai chữ - Hướng dẫn cách viết -> cô viết mẫu -> học sinh quan sát -> nhắc lại cách viết - Học sinh viết bảng “xưa kia” -> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh * Phân tích cấu tạo chữ “mùa dưa” -> học sinh quan sát và trả lời ( nt) - Hướng dẫn cách viết -> cô viết mẫu -> học sinh quan sát -> nhắc lại cách viết - Học sinh viết bảng “mùa dưa” -> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh * Phân tích cấu tạo chữ: ngà voi, gà mái,…( tương tự các chữ trên) - Học sinh tự viết vào bảng-> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào -Giáo viên nhắc tư ngồi, cách để vở, cách cầm bút -Học sinh quan sát chữ viết mẫu trên bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net 13 (14) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần -Học sinh viết chữ, hàng theo hướng dẫn giáo viên -Giáo viên kiểm tra uốn nắn rèn chữ viết cho học sinh -Chấm điểm số -Nhận xét bài viết học sinh Củng cố, dặn dò - Hỏi bài viết - Về viết lại chữ viết chưa đẹp -Giáo dục: Chữ đẹp là tính nết người trò ngoan Môn : Tập viết tuần Bài : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,… Mục tiêu: - Kiến thức: Viết đúng các chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,…kiểu chữ thường, cỡ chữ vừa theo Tập viết 1, tập -Học sinh khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập - Kĩ năng: Viết đúng, đẹp, có kĩ thuật viết liền nét và khoảng cách các chữ - Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, tư sáng tạo Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Chữ viết mẫu - Học sinh: Vở tập viết, bút, bảng Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net 14 (15) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra tập bút, chì - Viết bảng các chữ có liên quan đến bài viết: đ, ch, t, h, ng, ay - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,… ( bảng con) * Phân tích cấu tạo chữ “đồ chơi” -> học sinh quan sát và trả lời - Độ cao chữ nh ( ô, ơi, c -1 đơn vị; đ - đơn vị, h 2,5 đơn vị) Vị trí dấu huyền - Hướng dẫn cách viết -> cô viết mẫu -> học sinh quan sát -> nhắc lại cách viết - Học sinh viết bảng “đồ chơi” -> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh * Phân tích cấu tạo chữ “tươi cười” -> học sinh quan sát và trả lời - Độ cao chữ t Độ cao các chữ vần ươi , vị trí dấu huyền - Hướng dẫn cách viết -> cô viết mẫu -> học sinh quan sát -> nhắc lại cách viết - Học sinh viết bảng “tươi cười” -> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh * Phân tích cấu tạo chữ: ngày hội, vui vẻ ( tương tự các chữ trên) - Học sinh tự viết vào bảng-> Giáo viên quan sát, sửa chữa, rèn chữ viết cho học sinh b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào -Giáo viên nhắc tư ngồi, cách để vở, cách cầm bút -Học sinh quan sát chữ viết mẫu trên bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net 15 (16) Giáo án ……………………………………………… Tiếng Việt………………………………………………………… Tuần -Học sinh viết chữ, hàng theo hướng dẫn giáo viên -Giáo viên kiểm tra uốn nắn rèn chữ viết cho học sinh -Chấm điểm số -Nhận xét bài viết học sinh Củng cố, dặn dò - Hỏi bài viết - Về viết lại chữ viết chưa đẹp -Giáo dục: Chữ đẹp là tính nết người trò ngoan Giáo viên: Nguyễn Thị Chuộng…………………………………………….Trang…………………………………… Lop1.net 16 (17)