- Học sinh bốc thăm kể lại từng đoạn câu - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn chuyện đã học Bài tập 2: - Để làm đúng bài tập các em phải xem các câu - Mời 1 hoặc 2 HS đọc yêu cầu bài.. vă[r]
(1)Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN OÂN TAÄP TIEÁT I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài Ôn tập phép so sánh: - Tìm đúng vật so sánh với bài - Chọn đúng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II Đồ dùng: - Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Ôn tập ( tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn Bài tập 2: - Giáo viên mở bảng phụ đã viết câu văn Bài tập 3: - Giáo viên hướng dẫn Lop3.net - Từng học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh đọc đoạn bài theo định phiếu - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Học sinh phân tích câu làm mẫu - Tìm hình ảnh so sánh: Hồ gương bầu dục khổng lồ - Học sinh thảo luận cặp - Học sinh tiếp nối phát biểu ý kiến Sự vật Sự vật Hồ nước Chiếc gương bầu dục khổng lồ Cầu Thê Húc Con tôm Đầu rùa Trái bưởi - Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Lớp theo dõi - Học sinh làm Đáp án : a) cánh diều b) tiếng sáo (2) c) hạt ngọc Củng cố - Giáo viên nhận xét Dặn dò - Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm - Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN OÂN TAÄP TIEÁT I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận kiểu câu: Ai là gì? - Nhớ và kể lưu loát trôi chảy, đúng diễn biến đoạn câu chuyện đã học II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Vở bài tập Lop3.net (3) III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Ôn tập (tiết ) - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Học sinh bốc thăm kể lại đoạn câu - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn chuyện đã học Bài tập 2: - Để làm đúng bài tập các em phải xem các câu - Mời HS đọc yêu cầu bài văn cấu tạo theo mẫu câu nào: Ai là gì? - Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm Ai làm gì? a) Ai là thiếu niên Câu lạc Phường? b) Câu lạc Thiếu nhi là gì? - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài, học sinh nói Bài tập 3: nhanh tên các truyện đã học các tiết Tập đọc từ đầu năm - Truyện Tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?, Chiếc áo len … - Giáo viên nhận xét – Bình chọn bạn - Truyện tiết Tập làm văn: Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn kể hấp dẫn, hay - Học sinh suy nghĩ chọn nội dung Giáo viên chấm điểm - Học sinh kể Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 CHÍNH TẢ ÔN TẬP ( Tiết ) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt câu hỏi cho phận câu : Ai làm gì? - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài Chính tả ; tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc qúa lỗi bài II Đồ dùng: - Bảng lớp chép đoạn văn bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (4) 1- Bài Ôn tập (tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - Học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc yêu cầu Giáo viên chấm điểm Bài tập 2: a) Ở câu lạc , chúng em làm gì ? b) Ai thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ ? Hoạt động : Nghe viết : Gió heo may Mùa nào có gió heo may ? Khi có gió heo may thời tiết nào ? Giáo viên đọc Học sinh đọc đọc bài : em Học sinh viết bài Giáo viên chấm điểm 2- Củng cố Nhận xét 3- Dặn dò: - Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I Mục tiêu: - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (5) - Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông - Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông M N - Học sinh làm bài - Học sinh các góc vuông hình có đỉnh là: đỉnh M, đỉnh Q, các góc không vuông hình có đỉnh là: đỉnh N, đỉnh P - Lớp nhận xét Q P - Giáo viên nhận xét – Ghi điểm 2- Bài mới: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài O Bài 1: Giáo viên hướng dẫn cách vẽ góc - Học sinh tự vẽ góc vuông đỉnh O, đỉnh A, B vuông đỉnh O - Học sinh quan sát, dùng ê ke để kiểm tra góc Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông đếm số ô vuông hình (hình bên trái có góc vuông, hình bên phải có góc vuông) + Học sinh làm Bài 3: Cho học sinh quan sát hình SGK Bài 4: Thực hành.( còn thời gian cho học sinh thực hành 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Đề- ca –mét Hét – tô – mét - Học sinh thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để góc vuông - Học sinh lấy tờ giấy và tập gấp thành góc vuông - Lấy góc vuông thay ê ke để kiểm tra nhận biết góc vuông Rút kinh nghiệm Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về: - Khắc sâu kiến thức đã học quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Biết không dung các chất độc hại sức khỏe thuốc lá , ma túy, rượu Lop3.net (6) - Bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các quan trên II Đồ dùng: - Các hình SGK trang 36 - Ghi các câu hỏi ôn tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Vệ sinh thần kinh (tiếp theo ) 2- Bài Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai - Chơi theo đội đúng? + Tổ chức + Cấu tạo ngoài và chức quan hô + Phổ biến cách chơi hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Chuẩn bị + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, + Tiến hành bài tiết nước tiểu và thần kinh? + Đánh giá, tổng kết Hoạt động 2: Vẽ tranh - Chơi theo cá nhân + GV yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ - Học sinh vẽ tranh vận động người sống tranh vận động lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma túy… 3- Củng cố Nhận xét – Dặn dò Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( Tiết ) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu: Ai là gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt Câu lạc II Đồ dùng: - Bản photo đơn xin tham gia sinh hoạt Câu lạc III Các hoạt động: Lop3.net (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài Ôn tập ( tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - Học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - Giáo viên đặt câu hỏi bài (đoạn HS vừa - Học sinh trả lời đọc) - Mẫu câu cần đặt: Ai là gì? Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu bài - Học sinh làm việc cá nhân Mỗi em suy nghĩ viết vào + Bố em là công nhân nhà máy điện - Giáo viên giúp đỡ em yếu + Chúng em là học trò chăm ngoan Bài tập 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu đơn - Giáo viên giải thích thêm: Nội dung phần kính Cả lớp đọc thầm gửi em cần viết tên Phường (xã, quận, huyện) - Học sinh làm bài cá nhân Điền nội dung vào mẫu đơn phiếu học tập - Giáo viên nhận xét - HS đọc lá đơn mình trước lớp 2-Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Giọng quê hương Rút kinh nghiệm Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN ĐỀ - CA – MÉT & HÉC – TÔ - MÉT I Mục tiêu: - Nắm tên gọi, ký hiệu Đề – ca – mét và Héc – tô – mét - Nắm tên quan hệ Đề – ca – mét và Héc – tô – mét - Biến đổi từ Đề – ca – mét và Héc – tô – mét mét II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke 2- Bài mới: Lop3.net - Học sinh quan sát, dùng ê ke để kiểm tra góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông (8) Đề - ca – mét và Héc – tô – mét - Đề – ca – mét và Héc – tô – mét là đơn vị đo Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề – độ dài ca – mét và Héc – tô – mét + Đề – ca – mét viết tắt là dam dam = 10 m + Héc – tô – mét viết tắt là hm hm = 100 m hm = 10 dam Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: ( làm dòng 1,2,3 ) - Học sinh nêu nhiệm vụ câu thứ là: ghi liên hệ đơn vị Héc – tô – mét và đơn vị - GV hướng dẫn học sinh mét 1hm = 100 m - GV cho HS tiếp tục - Học sinh làm bảng - GV chữa bài Đáp án :10 m ;10 dam - 10 dm,100cm,10 mm Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài a) Học sinh đọc kỹ bài mẫu dam = dam = 10 m = 40 m b) dam = 70 m ; Học sinh lảm ( dòng 1,2 ; học sinh khá giỏi Bài 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu làm bải ) dam + dam = dam 3- Củng cố Học sinh làm bảng Nhận xét Đáp án :+ 75 dam ; 20 hm - Dặn dò: + 29 dam , 42 hm Chuẩn bị : Bảng đơn vị đo độ dài Rút kinh nghiệm Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng ê- ke để nhận biết góc vuông, góc kh6ng vuông và vẽ góc vông II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Học sinh làm bảng : 65 : 36 : x = Luyện tập 2- Bài mới: Góc vuông, góc không vuông Hoạt động 1: Giới thiệu góc vuông, góc không - Học sinh quan sát các kim đồng hồ A M C vuông Hai kim đồng hồ có chung điểm gốc Ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc B P N E Giáo viên mô tả Lop3.net D (9) + Giới thiệu ê- ke Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Góc vuông - góc không vuông - góc không vuông Học sinh làm cá nhân vào nháp a) hình có góc vuông b) Bài 2: Học sinh thảo luận cặp Trình bày miệng Bài 3: Học sinh làm Góc vuông : đỉnh M, cạnh MN ; MQ Bài : Góc vuông : đỉnh M, cạnh QM ; QP 3- Củng cố Góc không vuông : đỉnh N , cạnh NM ; NP Nhận xét Góc không vuông : đỉnh P , cạnh PQ ; PN - Dặn dò: Học sinh tự làm Chuẩn bị : Thực hành nhận biết và vẽ góc Đáp án : D – vuông ê- ke Rút kinh nghiệm Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP ( Tiết ) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như tiết 1) - Luyện tập củng cố vốn từ:chọn từ ngữ thích hợp bổ sung nghĩa cho các từ ngữ vật - Ôn cách đặt câu hỏi cho các phận câu: Ai làm gì? II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên bài tập đọc III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh BÀI MỚI Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Học sinh bốc thăm đọc bài Học sinh trả lời câu hỏi Chấm điểm Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài - Lop3.net HS đọc yêu cầu bài Học sinh làm phiếu học tập (10) + Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị, không lộng lẫy + bàn tay tinh xảo + công trình đẹp đẽ tinh tế Ai làm gì? Học sinh làm Trình bày miệng Bài - GV hỏi: Đặt theo mẫu câu nào? 2- Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : So sánh Dấu chấm Rút kinh nghiệm Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng ( km và m; m và mm ) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Đồ dùng: - bảng có kẻ sẵn các dòng các cột khung bài học chưa viết chữ và số III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: Đề – ca – mét và Héc – tô – mét Học sinh làm bảng : km = … m Nhận xét m = ……mm 2- Bài mới: 72 hm – 26 hm = Bảng đơn vị đo độ dài Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh chú ý lên bảng để - Học sinh điền vào bảng thành lập bẳng đơn vị đo độ dài Lớn mét Bảng đơn vị đo độ dài Mét Lop3.net Nhỏ mét (11) km km = 10 hm = 100 dam hm hm = 10 dam dam dam = 10 m m 1m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm = 100 m dm dm = 10 cm cm cm = 10 mm mm mm = 100 mm Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh làm bảng Bài 1: 1km = 10 hm Bài 2: ……………… - GV cho HS làm câu bài - Nêu liên hệ đơn vị đo (chẳng hạn 1hm - Từ liên hệ trên suy kết quả: = 100m) 8hm = 800m Bài 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu 32 dam x = 96 dam 96 cm : = 32 cm Học sinh làm 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Luyện tập Rút kinh nghiệm Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 CHÍNH TẢ ÔN TẬP ( Tiết 6) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Luyện tập củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ vật - Ôn luyện dấu phẩy II Đồ dùng: III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - BÀI MỚI Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh trả lời câu hỏi Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu - Bài tập này cho sẵn từ (đỏ thắm, trắng tinh, xanh - Cả lớp đọc thầm đoạn văn non, vàng tươi, rực rỡ) để các em điền cho khớp - Các em viết từ cần điền vào vào chỗ trống - HS lên bảng thi làm - Cả lớp chữa bài + Xuân về, cây cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa - GV nhận xét – Chấm điểm hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai - Học sinh đọc yêu cầu Lop3.net (12) - Học sinh làm vào - Học sinh lên bảng chữa Đáp án : a) năm, b) ….xa trường , ……… gặp thầy c) Đúng , Bài tập 3: - GV hướng dẫn - GV nhận xét – Ghi điểm 2- Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Quê hương ruột thịt Rút kinh nghiệm Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 17, 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các quan trên II Đồ dùng: - Các hình SGK trang 36 - Ghi các câu hỏi ôn tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai - Chơi theo đội đúng? + Tổ chức + Cấu tạo ngoài và chức quan hô + Phổ biến cách chơi hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh + Chuẩn bị + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, + Tiến hành bài tiết nước tiểu và thần kinh? + Đánh giá, tổng kết - Chơi theo cá nhân Hoạt động 2: Vẽ tranh + GV yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận động Lop3.net - HS vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma túy… (13) Rút kinh nghiệm - Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 Ôn tập tiết I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ II Đồ dùng: - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn tập ( tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng Hoạt động 2: Giải ô chữ - Một HS đọc thành tiếng yêu cầu bài + Bước 1: Dựa theo lời gợi ý (dòng 1) phán đoán từ ngữ đó là gì? (Mẫu 1: Trẻ em) + Bước 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng hàng ngang + Bước 3: Sau điền đủ từ ngữ vào các ô trống theo dòng ngang, đọc từ xuất dãy ô chữ in màu Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - Một đọc thành tiếng yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại - HS quan sát ô chữ SGK, hướng dẫn HS làm bài - Một ô trống ghi chữ cái, các từ này phải có ý nghĩa đúng lời gợi ý và có số chữ khớp với các ô trống trên dòng - Một nhóm tờ phiếu, HS làm bài theo nhóm - Một HS đọc gợi ý dòng, HS các nhóm tham gia thi phải điền nhanh từ vào ô trống Đáp án : - TẺ EM - TRẢ LỜI - THỦYT HỦ Bài Lop3.net (14) - TRƯNG NHỊ - TƯƠNG LAI - TƯƠI TỐT - TẬP THỂ - TÔ MÀU - Cả lớp nhận xét – Sửa chữa 2- Củng cố Nhận xét 3- Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Thứ sáu , ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: - Học sinh đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài Bảng đơn vị đo độ dài 2- Bài mới: Luyện tập Hoạt động : Hướng dẫn làm bài Bài 1: Giáo viên giúp học sinh hiểu kỹ bài mẫu Bài 1: Học sinh lên bảng làm tự làm bài 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm Bài 2: - Học sinh thảo luận cặp Trình bày : Trò chơi “ Rung chuông vàng” a) dam + dam = 13 dam 57 hm – 28 hm = 29 hm 12 km x = 48 km Bài 3: - Học sinh nêu cách làm: 6m 3cm = 603cm 7m = 700cm - Từ đó suy được: 6m 3cm < 7m Học sinh làm m cm < m 6m 3cm > m m cm = 603 cm Lop3.net (15) 3- Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Thực hành đo độ dài Rút kinh nghiệm Thứ ba , ngày… tháng 10 năm 20 ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - Học sinh biết cảm thông, chia sẻ vui buông cùng bạn tình cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá - Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buông với bạn bè II Đồ dùng: - Vở bài tập - Tranh minh họa III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em" 2- Bài mới: Chia sẻ vui buồn cùng bạn Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh Giáo viên giới thiệu tìh Thảo luận Hoạt động 2: Đóng vai + Giáo viên chia nhóm: - Chung vui với bạn (khi bạn điểm tốt, sinh nhật ) - Chia sẻ bạn gặp khó khăn + Giáo viên kết luận: - Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Giáo viên đọc ý kiến (xem sách GV) Giáo viên kết luận: - Các ý kiến a, c, d, đ E là đúng - Ý kiến b là sai 3- Củng cố Nhận xét Lop3.net - Một học sinh nêu nội dung bài học - Hát bài lớp chúng ta đoàn kết - Học sinh quan sát tranh - Học sinh thảo luận nhóm - Các nhóm xây dựng kịch - Học sinh thảo luận nhóm - Các nhóm đóng vai Lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét - HS nêu lại kết luận - HS có thái độ tán thành, không tán thành (16) - Dặn dò: Chuẩn bị : Tiết Rút kinh nghiệm Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP ( Tiết + ) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc - hiểu : Mùa hoa sấu - Nghe – viết đúng bài chính tả : Nhớ bé ngoan ( tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút , không mắc qúa lỗi ) - Viết đoạn văn ngắn kể tình cảm bố mẹ người than em II Đồ dùng: III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - BÀI MỚI Kiểm tra Tiết Giáo viên nêu yêu cầu Tiết Hoạt động : Nghe – viết : Nhớ bé ngoan Giáo viên đọc Học sinh làm bài Học sinh đọc bài viết : em Học sinh viết bài Học sinh suy nghĩ làm bài Hoạt động : Tập làm văm Giáo viên ghi đề bài Rút kinh nghiệm - Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Lop3.net (17)