Giáo án Lớp 2 tuần 22 - Trường TH Long Điền Tiến A

* Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhoùm 4 HS vaø yeâu caàu HS - Moãi nhoùm 4 HS cuøng nhau keå laïi moät kể lại nội dung từng đoạn truyện đoạn của câu chuyện.. Kh[r]

Trường TH Long Điền Tiến A Lớp: 21 Thứ Tiết Ngày Hai 07/02 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần : 22; Từ ngày 07/02/2011 đến ngày 11/02/2011 Môn dạy Thời gian SHDC 25’ Tập đọc 45’ Tập đọc 45’ Toán 45’ Đạo đức 40’ Tên bài dạy Chào cờ Một trí khôn trăm trí khôn (Tiết 1) Một trí khôn trăm trí khôn (Tiết 1) Kiểm tra Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (Tiết 2) Nội dung điều chỉnh tiết Tên ĐDDH sử dụng tiết dạy Tranh minh hoạ Tổng thời gian : 200’ Chính tả 40’ Toán 40’ Ba 08/02 Tư 09/02 Kể chuyện 40’ Tổng thời gian : 120’ Tập đọc 40’ Tập viết 40’ Toán 40’ TN & XH 40’ Tổng thời gian : 160’ Năm 10/02 Sáu 11/02 LT & câu 40’ Toán 40’ Tổng thời gian : 80’ Chính tả 40’ Toán 40’ Tập làm văn 40’ SHTT 40’ Tổng thời gian : 160’ Nghe – viết: Một trí khôn trăm trí khôn Phép chia Một trí khôn trăm trí khôn Cò và Cuốc Chữ hoa S Bảng chia Bộ ĐD dạy Toán Tranh minh hoạ Tranh minh hoạ Mẫu chữ viết Bộ ĐD dạy Toán Cuộc sống xung quanh (Tiếp theo) TN loài chim Dấu chấm, dấu phẩy Một phần hai Nghe – viết: Cò và Cuốc Luyện tập Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim Sinh hoạt lớp Lop2.net Bộ ĐD dạy Toán Tieát 1, Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập đọc Baøi: Một trí khôn trăm trí khoân (Tieát 43) I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buoàn baõ, quyù troïng - Hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác II Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV Tieát 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 40’ Bài mới: a)Giới thiệu: - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ caûnh gì? + Liệu gà có thoát khỏi bàn tay anh thợ săn không? Lớp mình cùng học bài tập đọc Một trí khôn trăm trí khôn để biết điều đó nhé - Ghi teân baøi leân baûng b) Luyện đọc:  Đọc mẫu: - GV đọc mẫu bài lượt: + Giọng người dẫn chuyện thong thả, Hoạt động HS - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hoûi + Một anh thợ săn đuổi gà - Theo dõi và đọc thầm theo Lop2.net khoan thai Gioïng Choàn chöa gaëp nạn thì hợm hĩnh, huênh hoang, gặp nạn thì ỉu xìu, buồn bã Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thân mật  Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc tiếp nối câu - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài + Yêu cầu HS đọc câu, luyện phát - HS luyện đọc từ khó: cuống quýt, âm các ngữ khó nghó keá, buoàn baõ, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, chaïy bieán,… * Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối đọc câu và - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS luyeän ngaét gioïng moät soá caâuvaên đọc đoạn Luyện ngắt nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ: + Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân/ Chồn ngầm coi thường baïn.// + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc các từ giải nghĩa SGK * Đọc đoạn nhóm: - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi - Lần lượt HS đọc bài nhóm cuûa mình, caùc baïn moät nhoùm HS đọc bài theo nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho * Thi đọc các nhóm: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá và đọc đồng nhân HS bất kì đọc theo yêu - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn * Cả lớp đọc đồng thanh: - Cả lớp đọc đồng đoạn Tieát 20’ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ + Chồn ngầm coi thường bạn.Ít Chồn Gà Rừng? + Chuyện gì đã xảy với đôi bạn sao? Mình thì có hàng trăm Lop2.net chúng dạo chơi trên cánh đồng? Câu 2: Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn? + Chúng gặp thợ săn + Chồn lúng túng, sợ hãi nên không Câu 3: Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để còn trí khôn nào đầu + Gà nghĩ mẹo giả vờ chết để lừa hai cùng thoát nạn? người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, nó vùng dậy chạy, ông ta đuổi theo, tạo thời cho Câu 4: Sau lần thoát nạn thái độ Chồn trốn thoát Chồn Gà Rừng sao? Câu văn + Chồn trở nên khiêm tốn + Chồn bảo Gà Rừng: “Một trí khôn nào cho ta thấy điều đó? cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” Caâu 5: Choïn moät teân khaùc cho caâu - Cả lớp cùng đọc thầm và suy nghĩ truyện theo gợi ý đây: - Giaûi thích vì em choïn teân cho caâu chuyeän nhö vaäy? a) Gặp nạn biết khôn + Gặp nạn biết khôn vì câu chuyện ca ngợi bình tĩnh, thông minh Gà Rừng gặp nạn b) Chôn và Gà Rừng +Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể Chồn và Gà Rừng c) Gà Rừng thông minh +Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng 20’ d) Luyện đọc lại: - Yêu cầu số HS thi đọc lại câu - HS thi đọc lại câu chuyện chuyeän - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay 5’ Cuûng coá – Daën doø: - GV neâu caâu hoûi: caâu chuyeän muoán nhaát - HS trả lời – nhận xét: khuyeân chuùng ta ñieàu gì? + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh gặp hoạn nạn.Đồng thời khuyên chúng ta không nên kiêu căng, coi thường người - Giaùo duïc HS qua noäi dung caâu khaùc chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò cho tieát Keå Chuyeän Lop2.net Tieát Môn: Toán Baøi: Kieåm tra (Tieát 106) I Muïc tieâu: * Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà: - Bieát teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân - Kĩ thực phép nhân ( nhân bảng) - Nhaän daïng hình veõ - Giải bài toán có lời văn II Đề kiểm tra 45 phút: A Phaàn traéc nghieäm: (6 ñieåm) Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm)  Số 16 phép tính “ x = 16” gọi là gì? A Thừa số B Tích C Cả hai đúng Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm) 3x8=? A 11 B 38 C 24 Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm) 4x7=? A 18 B 28 C 38 Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm) 2x8=? A 16 B 10 C 28 Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm)  36 laø keát quaû cuûa pheùp nhaân naøo ? A x B x C x Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm)  Có hình tứ giác ? A hình B Phần tự luận: (4 điểm) Caâu 1.Tính: (1 ñieåm) 2x4= 2x6= Caâu Tính: (2 ñieåm) B hình 3x5= 3x7= Lop2.net C hìmh x + 28 = ……………………… x – 19 = …………………… = ……… = ……… Câu Bài toán (1 điểm) Mỗi học sinh nhận Hỏi học sinh nhận bao nhiêu ? III Hướng dẫn cách đánh giá: A Phaàn traéc nghieäm: (5 ñieåm)  Đúng câu cho điểm Caâu Đáp án Ñieåm B C B A C B B Phần tự luận: (5 điểm) Caâu (1,5 ñieåm) - Mỗi phép tính đúng cho 0, 25 điểm 2x4=8 x = 15 x = 12 x = 21 Caâu (2 ñieåm) - Mỗi phép tính đúng cho điểm x + 28 = 12 + 28 (0,5ñ) x – 19 = 45 – 19 = 40 = 26 Caâu (1 ñieåm) - Câu lời giải đúng cho 0,25 điểm - Phép tính đúng cho 0,5 điểm - Đáp số đúng cho 0,25 điểm Tieát Môn: Đạo đức Bài: Biết nói lời yêu câu, đề nghị (Tiếp theo) (Tieát 22) I Muïc tieâu: * Giuùp HS bieát: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình - Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp - Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể Lop2.net II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS cho ý kiến mẫu hành - HS trả lời theo câu hỏi GV - Nhaän xeùt vi sau ñaây: + Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? + Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt 30’ Bài mới: a)Giới thiệu: - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tt) b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp - Yêu cầu HS đọc ý kiến + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình với người lớn tuổi không đồng tình - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa - Keát luaän yù kieán 1: Sai vẽ khuôn mặt cười khuôn mặt - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn mếu laïi + Với bạn bè người thân chúng ta không + Sai cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khaùch saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời + Sai gian Lop2.net 5’ + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu caàu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghò yeâu caàu - Khen ngợi HS đã biết thực baøi hoïc  Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” * Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì không làm theo, làm theo là sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chôi thaät - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp keát quaû chôi * Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phaûi biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Lịch nhận và gọi điện thoại Tieát + Sai + Đúng - Một số HS tự liên hệ Các HS còn lại nghe và nhận xét trường hợp maø baïn ñöa - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo hướng dẫn - Cử bạn làm quản trò thích hợp - Trọng tài tìm người thực sai, yêu cầu đọc bài học Thứ ba ngày 08 tháng 02 năm 2011 Moân: Chính taû (Nghe – viết) Baøi : Một trí khoân trăm trí khoân (Tieát 43) Lop2.net I Muïc tieâu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … lấy gậy thọc vào hang - Cuûng coá quy taéc chính taû r/d/g, daáu hoûi/ daáu ngaõ - Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa - Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy – học: - GV: Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû - HS: Vở III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng GV đọc cho HS viết HS lớp viết vào nháp - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 30’ Bài mới: a) Giới thiệu: - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân b)Hướng dẫn viết chính tả: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả - Giuùp HS naém noäi dung vaø nhaän xeùt: + Đoạn văn có nhân vật? Là nhân vật nào? + Đoạn văn kể lại chuyện gì? Hoạt động HS - HS vieát: cuoác, chuoäc loãi, chuoät, tuoät tay - Theo doõi + nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thợ saên + Gaø vaø Choàn ñang daïo chôi thì gaëp baùc thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí và tìm cách bắt chuùng + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu? +Trong đoạn văn chữ nào phải + Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhưng, Ông, Có, Nói vì đây là các chữ đầu câu vieát hoa? Vì sao? + Có mà trốn đằng trời + Dấu ngoặc kép + Tìm câu nói bác thợ săn? + Câu nói bác thợ săn đặt daáu gì? + HS vieát: cuoáng quyùt, naáp, reo leân, - Hướng dẫn viết từ khó thoïc + GV đọc cho HS viết các từ khó + Chữa lỗi chính tả HS viết sai Lop2.net * Vieát chính taû * Soát lỗi * Chaám baøi c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: Troø chôi - GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm lá cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì trả lời Mỗi câu trả lời đúng tính 10 điểm Sai trừ điểm + Kêu lên vì sung sướng - Tương tự - Toång keát cuoäc chôi Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài 5’ + Reo * Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhỏ/ ngỏ/ - Đọc đề bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Nhận xét, chữa bài: + giọt/ riêng/ + vaéng, thoû theû, ngaån Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tieát Môn: Toán Baøi: Pheùp chia (Tieát 107) I Muïc tieâu: * Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân - Biết viết, đọc và tính kết phép chia - Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy – học: - GV: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng - HS: Vở Lop2.net III Các hoạt động dạy – học: TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài - Nhaän xeùt cuûa GV - HS lên bảng sửa bài HS mượn số sách là: x = 40 (quyeån saùch) Đáp số: 40 sách 30’ Bài mới: a)Giới thiệu: - Pheùp chia b) Giới thiệu phép chia: * OÂn laïi pheùp nhaân: - Nhaéc laïi pheùp nhaân x = + Moãi phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ? - HS vieát pheùp tính x = * Giới thiệu phép chia cho - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ) + oâ - HS thực hành - HS quan sát hình vẽ trả lời: ô chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ + ô chia thành phần - HS quan sát hình vẽ trả lời: Để phaàn coù oâ thì chia oâ thaønh phaàn Ta Moãi phaàn coù maáy oâ? coù pheùp chia “Saùu chia baèng 2” - GV nói: Ta đã thực phép - HS lập lại tính là phép chia “Sáu chia hai baèng ba” - Vieát laø : = Daáu : goïi laø daáu + Ba phaàn ( : = 2) chia * Giới thiệu phép chia cho - HS đọc và tìm hiểu mẫu - Vaãn duøng oâ nhö treân + Có chia thành phần để + 3x2=6 phaàn coù oâ? + 6:2=3 - Vieát : = * Nêu nhận xét quan hệ phép nhaân vaø pheùp chia + 6:3=2 + Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù oâ Lop2.net 5’ + Coù oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ + Có ô chia phần ô thì 6:2=3 phaàn 3x2=6 * Từ phép nhân ta có thể lập 6:3=2 phép chia tương ứng c) Thực hành: *Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm - HS làm theo mẫu hieåu maãu: x = 15 x = 12 x = 10 4x2=8 15 : = 12 : = 10 : = 8:2=4 15 : = 12 : = 10 : = 8:4=2 - HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan saùt tranh veõ) * Bài 2: HS làm tương tự bài - HS làm tương tự bài x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia Tieát Moân: Keå chuyeän Baøi: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 22) I Muïc tieâu: - Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện - Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp nội dung - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng viết sẵn gợi ý nội dung đoạn - HS: SGK Lop2.net III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 30’ Bài mới: a)Giới thiệu: b) Hướng dẫn kể chuyện : *Đặt tên cho đoạn chuyện: - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Baøi cho ta maãu ntn? + Baïn naøo coù theå cho bieát, vì taùc giả sgk lại đặt tên cho đoạn truyeän laø Chuù Choàn kieâu ngaïo? +Vậy theo con, tên đoạn truyện phải thể điều gì? + Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho đoạn mà thể nội dung đoạn truyện này - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm Moãi nhóm HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với để đặt tên cho các đoạn truyện - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán Sau moãi laàn HS phaùt bieåu yù kieán, GV cho lớp nhận xét và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa Lop2.net Hoạt động HS - HS leân baûng keå chuyeän - HS lớp theo dõi và nhận xét + Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Đặt tên cho đoạn câu chuyện Maãu: + Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo + Đoạn 2: Trí khôn Chồn + Vì đoạn truyện này kể kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng laø noù coù moät traêm trí khoân + Tên đoạn truyện phải thể nội dung đoạn truyện đó - HS suy nghĩ và trả lời - Ví dụ: Chú Chồn hợm hĩnh/ Gà Rừng khieân toán gaëp Choàn kieâu ngaïo/ Choàn coù bao nhieâu trí khoân?/ Moät trí khoân gaëp moät traêm trí khoân - HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû - HS nêu tên cho đoạn truyện Ví duï: * Đoạn 2: Trí khôn Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hiểm/ Một trăm trí khôn Chồn đâu?/ Chồn bị trí khoân * Đoạn 3: Trí khôn Gà Rừng/ Gà Rừng thể trí khôn/ Sự thông minh dũng cảm Gà Rừng/ Gà Rừng và Chồn đã thoát nạn ntn?/ Một trí khôn cứu trăm trí khôn * Đoạn 4: Gà Rừng và Chồn gặp lại nhau/ Chồn cảm phục Gà Rừng/ Chồn ăn năn kiêu ngạo mình/ Sau thoát nạn/ Chồn xin lỗi Gà Rừng./ Tình bạn Chồn và Gà Rừng * Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm HS vaø yeâu caàu HS - Moãi nhoùm HS cuøng keå laïi moät kể lại nội dung đoạn truyện đoạn câu chuyện Khi HS kể các HS khác lắng nghe để nhận xét, bổ sung nhoùm cho baïn Bước 2: Kể trước lớp - Gọi nhóm kể lại nội dung - Các nhóm trình bày, nhận xét đoạn và các nhóm khác nhận xét, bổ sung noäi dung neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu - Chú ý HS kể, GV có thể gợi ý neáu thaáy HS coøn luùng tuùng * Đoạn 1: + Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân + Chồn luôn ngầm coi thường bạn nhöng Choàn coù tính xaáu gì? + Hỏi Gà Rừng: “Cậu có bao nhiêu trí + Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn? khôn?” Gà Rừng nói “Mình có moät trí khoân” thì Choàn kieâu ngaïo noùi: “Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm.” Đoạn +Đôi bạn gặp người thợ săn, chúng + Chuyện gì đã xảy với đôi bạn? voäi naáp vaøo moät caùi hang + Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo löng + Người thợ săn đã làm gì? + Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi + Gà Rừng nói gì với Chồn? + Chồn sợ hãi, buồn bã nên chẳng còn + Lúc đó Chồn ntn? trí khôn nào đầu Đoạn + Mình làm thế, còn cậu + Gà Rừng nói gì với Chồn? nheù! Lop2.net + Gà đã nghĩ mẹo gì? + Nó giả vờ chết Người thợ săn tưởng gà liền quẳng nó xuống đám cỏ Noù boãng vuøng chaïy, oâng ta ñuoåi theo, taïo thời cho Chồn chạy biến vào rừng * Đoạn 5’ +Sau thoát nạn thái độ Chồn + Khiêm tốn sao? + Chồn nói gì với Gà Rừng? + Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình - HS keå chuyeän : * Kể lại toàn câu chuyện: - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - HS keå noái tieáp laàn - Goïi HS nhaän xeùt - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Gọi HS khá kể lại toàn câu - HS kể chuyện Cả lớp theo dõi và chuyeän nhaän xeùt - Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 09 tháng 02 năm 2011 Tieát Môn: Tập đọc Baøi: Coø vaø Cuốc (Tieát 44) I Muïc tieâu: * Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc đúng các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng Phân biệt giọng Cuốc và Cò * Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng II Đồ dùng dạy – học: Lop2.net - GV: Tranh minh họa bài tập đọc sgk Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi noäi dung baøi Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 30’ Bài mới: a)Giới thiệu: - Coø vaø Cuoác b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý giọng đọc vui, nhẹ nhàng * Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:  Đọc câu: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu Hoạt động HS - HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Theo doõi - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tieáp - Ghi bảng các từ khó, dễ lẫn cho - HS luyện đọc từ khó: vất vả, vui vẻ, bẩn, bảo, dập dờn thảnh thơi, kiếm ăn, trắng HS luyện đọc phau phau,… - HS tiếp nối đọc đoạn trước  Đọc đoạn trước lớp: lớp Luyện đọc các câu Em sống bụi cây đất,/ nhìn lên trời xanh,/ đôi cách dập dờn múa,/ không nghĩ/ có lúc chò phaûi khoù nhoïc theá naøy.// Phải có lúc vất vả lội bùn/ có thảnh thơi bay lên trời cao.//  Đọc đoạn nhóm: - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm  Thi đọc các nhóm: - Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, caùc baïn cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc Lop2.net  Đọc đồng c) Hứơng dẫn tìm hiểu bài: * Gọi HS đọc lại toàn bài - Cả lớp đọc đồng đoạn Câu1.Cò làm gì? Khi đó, Cuốc hoûi Coø ñieàu gì? Câu Cò nói gì với Cuốc? Vì Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? 5’ - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp đọc thaàm theo + Coø ñang loäi ruoäng baét teùp Cuoác hoûi: “Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn baån heát aùo traéng sao?” + Cò hỏi: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chò.” Vì haèng ngaøy Cuoác vaãn thaáy Coø bay trên trời cao, trắng phau phau, trái ngược hẳn với Cò bây lội bùn, bắt tép + Phải có lúc vất vả, lội bùn thì có thảnh thơi bay lên trời cao Phải chịu khó lao động thì có lúc sung sướng + Em hieåu roài Em caûm ôn chò Coø Câu Cò trả lời Cuốc ntn? Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên, lời khuyên là gì? Caâu Neáu laø Cuoác seõ noùi gì với Cò? - Gọi HS đọc lại bài d) Luyện đọc lại: Cuûng coá – Daën doø: - GVø hoûi: + Phải chịu khó lao động thì có lúc + Em học Cò đức tính gì? sung sướng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát Moân : Taäp vieát Baøi : Chữ hoa S (Tieát 22) I Muïc tieâu: * Rèn kỹ viết chữ - Viết chữ hoa S (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định II Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu chữ hoa S Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy – học: Lop2.net TG Hoạt động GV 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS vieát: R - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ríu rít chim ca - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 30’ Bài : a) Giới thiệu: - Neâu yeâu caàu tieát hoïc b) Hướng dẫn viết chữ cái hoa: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt - Gắn mẫu chữ S + Chữ S cao li? + Gồm đường kẻ ngang? + Viết nét? * GV vào chữ S và miêu tả: + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét cong và nét móc ngược trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ (giống phần đầu chữ hoa L), cuối nét móc lượn vaøo - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: + Neùt 1: ÑB treân ÑK 6, vieát neùt cong dưới, lượn từ lên DB trên ĐK + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết tiếp nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào trong, DB treân ÑK - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát * HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hướng dẫn viết câu ứng dụng Hoạt động HS - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt + li + đường kẻ ngang + neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng Lop2.net * Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: - HS đọc câu Sáo tắm thì mưa - Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu các chữ 5’ - S : li - h : 2,5 li - t : li - r : 1,25 li - a, o, m, I, ö : li - Daáu saét (/) treân avaø aê - Daáu huyeàn (\) treân i + Các chữ viết cách khoảng - Khoảng chữ cái o chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Sáo lưu ý nối nét S vaø ao * HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : Sáo - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Viết - Vở Tập viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém  Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø: - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên - GV nhaän xeùt tieát hoïc bảng lớp - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa T Tieát Môn: Toán Baøi: Bảng chia (Tieát 108) I Muïc tieâu: - Giuùp HS:Laäp baûng chia - Thực hành chia - Ham thích học Toán Lop2.net II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - HS: Vở III Các hoạt động dạy –học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Từ phép tính nhân viết phép - HS thực Bạn nhận xét 12 : = chia tương ứng: x3 = 12 x = 12 12 : = - GV nhaän xeùt 30’ Bài mới: a)Giới thiệu: - Baûng chia b) Giới thiệu bảng chia  Giới thiệu phép chia từ phép nhaân 2: - HS đọc phép nhân - Nhaéc laïi pheùp nhaân - HS vieát pheùp nhaân: x = - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám chaám troøn (nhö SGK) + Moãi taám bìa coù chaám troøn; taám + Coù chaám troøn.8 chaám troøn bìa coù taát caû maáy chaám troøn ?  Nhaéc laïi pheùp chia - Trên các bìa có chấm tròn, - HS viết phép chia : = trả lời: moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy + Coù taám bìa taám bìa ?  Nhaän xeùt - Từ phép nhân là x = 8, ta có pheùp chia laø : = c) Laäp baûng chia 2: - Làm tương tự trên - HS tự lập bảng chia vài trường hợp nữa; sau đó cho HS tự laäp baûng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia - HS học thuộc bảng chia 2 các hình thức thích hợp d) Thực hành - HS nhaåm chia *Baøi 1: HS nhaåm chia Lop2.net