III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập 3/ Bài mới: Giới thiệu bài a/ Tập đọc: *Luyện đọc: GV đọc mẫu lần 1 Đọc nối tiếp câu: [r]
(1)TUẦN 1: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 Toán: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Yêu cầu: Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Hs làm các BT 1, 2, 3, tr II/ Đồ dùng: Bảng kẻ bài tập Viết (theo mẫu) III/ Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm các bài tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) Gắn bảng phụ cho hs điền theo mẫu Nx - Sửa sai SGK Một trăm hai mươi sáu: 126 hs lên điền Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: GV cho hs nhận xét quy luật số liền kề kém bao nhiêu đơn vị? Bài 3: >, <, = Hdẫn hs điền số a/ 310; 311;…,…,…,315,…,…,…,319 b/ 400, 399,…,…,…,395,…,…,…,… a/ Hơn kém đơn vị b/ Hơn kém đơn vị hs lên điền số thích hợp hs lên bảng Lớp làm 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 – 10 < 401 199 < 200 243 = 243 Chấm chữa bài Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé các số sau: 375;421;573;241;735;142 hs lên bảng tìm số - Số lớn nhất: 735 - Số bé nhất: 142 Nx, sửa sai 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: xem lại các bài tập vừa giải NX tiết học Lop3.net (2) Tập đọc - Kể chuyện: CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Mục đích – yêu cầu: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé TL các câu hỏi SGK Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *GDKNS: Tư sáng tạo; Giải vấn đề II/ Đồ dùng: Tranh minh họa truyện “Cậu bé thông minh” III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập 3/ Bài mới: Giới thiệu bài a/ Tập đọc: *Luyện đọc: GV đọc mẫu (lần 1) Đọc nối tiếp câu: Rút từ khó Hd đọc câu dài, câu khó Đọc nối tiếp đoạn Đọc nt đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc nhóm SGK Hs theo dõi Hs đọc nối tiếp câu (1 lần) Hs đọc CN Hs đọc nối tiếp đoạn ( lần1) Hs đọc nối tiếp đoạn ( lần2) Hs đọc nt đoạn nhóm Thi đua các nhóm NX – Bình chọn *Tìm hiểu bài: (Đọc đoạn 1)Câu 1: Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? Câu 2: Vì dân làng lo sợ? Hs đọc thầm đoạn và TLCH Lệnh cho làng phải nộp gà trống biết để trứng Vì không thể tìm gà trống biết đẻ trứng …Bố đẻ em bé… (Đọc thầm đoạn 2)Câu 3: Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là vô lí? (Đọc thầm đoạn 3) Câu 4: Trong thử …rèn cây kim khâu thành dao… tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? *Câu chuyện nói lên điều gì? Ca ngợi tài trí cậu bé; cậu bé thông minh (nhiều hs TL) Lop3.net (3) *Luyện đọc lại: GV đọc mẫu đoạn NX – bình chọn b/ Kể chuyện: Gv nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn theo tranh Tranh 1: Quân lính làm gì? Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé nói gì? Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? Hs thi đọc đoạn Quan sát tranh, tập kể đoạn Hs kể đoạn Hs kể đoạn Hs kể đoạn Cho hs kể nối tiếp đoạn theo tranh NX – bình chọn Hs kể nối tiếp 4/ Củng cố: Nhắc lại nội dung bài 5/ Dặn dò: NX tiết học Hs tập kể chuyện cho người thân Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Thể dục: Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ Yêu cầu: Hs hiểu và thực số nội quy tập luyện học TD Giới thiệu chương trình môn học Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ Địa điểm, phương tiện: Sân tập đảm bảo an toàn Chuẩn bị còi III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Thời gian 3–4 phút 1/Phần mở đầu: Tập trung lớp, phổ biến nội dung Khởi động 2/ Phần bản: -10 Nhắc lại nội quy luyện tập phổ phút biến yêu cầu môn học Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập thể – phút 5–7 Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” phút Nêu cách chơi, luật chơi Lop3.net Hoạt động học sinh X x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x (4) * Ôn các động tác ĐH- ĐN 3/ Phần kết thúc: Hệ thống bài Nhận xét tiết học 6–7 phút 2–3 phút X x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x Toán: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I/ Yêu cầu: Biết tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn nhiều hơn, ít Làm các BT 1(a,c), 2, 3, tr II/ Đồ dùng: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Bài cũ: Đọc các số: 879; 902; 175; 245 So sánh: 315… 305; 489…… 756 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm các bài tập: Bài 1: Tính nhẩm( a,c) Cho hs nhẩm nêu kết phép tính, gv ghi bảng Hoạt động học sinh hs lên bảng Hs nêu yêu cầu 400 + 300 = 700 700 – 300 = 400 700 – 400 = 300 100 + 20 + = 124 300 + 60 + = 367 800 + 10 + = 815 Nx, sửa sai Bài 2: Đặt tính tính HDẫn mẫu: + 352 416 768 Hs nêu yêu cầu Hs lên bảng làm phép tính 418 395 732 44 - 511 + 201 619 351 221 Nx sửa sai Lop3.net (5) Bài 3: Hdẫn tóm tắt: Hs đọc bài toán Hs lên bảng làm Bài giải: Khối lớp có số học sinh là: 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh Khối lớp : 245 học sinh Khối lớp ít : 32 học sinh Khối lớp :…….học sinh NX, sửa sai Bài 4: (tt ) Hs giải Bài giải: Giá tiền tem thư là: 200 + 600 = 800(đồng) Đáp số: 800 đồng Chấm chữa bài 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: Xem lại các bài tập vừa giải NX tiết học Chính tả: Tập chép CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Yêu cầu: Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc không quá lỗi bài Làm đúng BT a/ b; điền đúng 10 chữ và tên chữ đó vào ô trống bảng BT3 II/ Đồ dùng: Chép bảng phụ đoạn chính tả; bài tập III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra chính tả: NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: ghi bảng *Hướng dẫn chuẩn bị: Đọc đoạn chép:( gắn bảng phụ) Đoạn chính tả có câu? Những chữ nào viết hoa? chính tả - VBTTV hs đọc đoạn chính tả câu Những chữ đầu câu, tên riêng Lop3.net (6) *Luyện viết từ khó: Viết bảng từ khó: chim sẻ, kim khâu, xẻ thịt Hdẫn chép vào (cách ngồi viết, cách đặt và cầm bút) Gv đọc soát lỗi Những không sai lỗi nào? Những bạn nào sai lỗi? Những bạn nào sai hai lỗi? Chấm số *Hdẫn làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống a/ l hay n b/ an hay ang Hs chép bài vào Bài 3:Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu bảng sau:(sgk) Nx, sửa sai Hs lên bảng điền Hs đổi để soát lỗi hs lên bảng: a/ hạ lệnh, nộp bài, hôm b/đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò:Về luyện viết lại từ viết sai NX tiết học Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: Củng cố kỹ tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) Biết giải toán “Tìm x”, giải toán có lời văn ( có phép trừ) Làm các BT 1, 2, II/ Đồ dùng: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 732 + 123 = 561 + 338 = NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: ghi bảng Hướng dẫn làm các bài tập Hoạt động học sinh hs lên bảng Lop3.net (7) Bài 1: Đặt tính tính Hdẫn mẫu: 324 + 405 729 Hs lên bảng thực phép tính 25 666 761 + 128 + 721 - 333 746 333 889 - 485 72 413 Nx, sửa sai Bài 2: Tìm x hs lên bảng x – 125 = 344 x = 344 +125 x = 469 x + 125 = 266 x = 266 - 125 x = 141 Nx, sửa sai Bài 3: HD tóm tắt: Đội đồng diễn: 285 người Nam : 140 người Nữ :……người ? Hs đọc bài toán 1hs lên bảng giải- lớp giải vào Bài giải: Số học sinh đôi đồng diễn là: 285 – 140 = 145(người) Đáp số: 145 người nữ Chấm chữa bài 4/ Củng cố: Nhắc lại nội dung bài 5/ Dặn dò: Xem lại các BT vừa giải NX tiết học Tập đọc: HAI BÀN TAY EM I/ Yêu cầu: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ Hiểu ND: Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng yêu Thuộc – khổ thơ bài II/ Đồ dùng: Chép bài thơ lên bảng phụ III/ Lên lớp: Lop3.net (8) Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Cậu bé thông minh và TLCH NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: *Luyện đọc: Gv đọc mẫu lần1 Đọc nối tiếp dòng thơ Rút từ khó Đọc nối tiếp khổ thơ Đọc nối tiếp khổ thơ -Rút từ giải nghĩa từ Luyện đọc nhóm Thi đua các nhóm Nx, bình chọn * Tìm hiểu bài: Hai bàn tay em so sánh với gì? Hai bàn tay thân thiết với em nào? Em thích khổ thơ nào? Vì sao? NXC * Học thuộc 2- khổ thơ ĐT xóa dần bảng Thi đọc thuộc lòng 2- khổ thơ NX, tuyên dương 4/ Củng cố: đọc thuộc – khổ thơ 5/ Dặn dò: Học thuộc bài thơ NX tiết học Hoạt động học sinh 2-3 hs đọc bài + TLCH Hs theo dõi Hs đọc nối tiếp dòng thơ Hs đọc CN Hs Đọc nối tiếp khổ thơ(lần 1) Hs Đọc nối tiếp khổ thơ(lần 2) Nt khổ thơ nhóm ĐT bài Đọc và TLCH …những nụ hoa hồng …hai hoa ngủ cùng, tay em đánh răng, tay em chải tóc,… Hs TL nhiều em ĐT – CN CN CN Luyện từ và câu: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I/ Yêu cầu: Xác định các từ ngữ vật (BT1) Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) Lop3.net (9) Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lý vì thích (BT3) II/ Đồ dùng: Tranh ảnh cánh diều; tranh dấu hỏi… III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Hdẫn làm các bài tập Bài 1: Tìm các từ ngữ vật khổ thơ sau: Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Chốt lời giải đúng Bài 2: Tìm vật đựơc so sánh với các câu thơ, câu văn đây: SGK - Vở BT Tiếng Việt Hs đọc khổ thơ – tìm từ vật Tay, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng- lớp làm a/ bàn tay so sánh với hoa đầu cành b/ mặt biển so sánh với thảm c/ cánh diều so sánh với dấu á d/ dấu hỏi so sánh với vành tai Nx, sửa sai Bài 3: Trong hình ảnh so sánh bài tập 2, em thích hình ảnh nào? khuyến khích hs phát biểu tự Hs đọc yêu cầu 4/ Củng cố : Nêu lại các hình ảnh so sánh BT2 5/ Dặn dò:làm các BT vào BTTV NX tiết học Hs nêu Lop3.net nhiều hs phát biểu Em thích hình ảnh so sánh a, vì hai bàn tay đẹp hoa Em thích hình ảnh so sánh câu b, vì mặt biển trông thật đẹp… (10) Thứ năm ngày 25 tháng năm 2011 Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI I/Yêu cầu: HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi, họa sĩ Hiểu ND, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài Môi trường II/ Đồ dùng: Một số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng hs 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh vẽ đề tài môi trường để hs quan sát Gv giới thiệu HĐ bảo vệ môi trường sống * Hoạt động 1: Xem tranh Tranh 1: Chăm sóc cây, bài vẽ Hoàng Phong, học sinh lớp Tranh vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh nào chính? Hình dáng, động tác các hình ảnh chính nào? Ở đâu? Những hình ảnh nào phụ? Hình dáng, màu sắc nào? *Đề tài bảo vệ môi trường phong phú và đa dạng trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú… Tranh 2: Tranh quét dọn sân trường Bài vẽ Nguyễn Kiều Trang, hs lớp (Cho quan sát và TLCH tranh 1) Hoạt động học sinh Vở tập vẽ Quan sát - Nhận xét Hs chăm sóc cây xanh HS nêu các hình ảnh chính các bạn dùng các công cụ để chăm sóc cây xanh… HS nêu các hình ảnh phụ mặt trời, phong cảnh HS TL Hs quan sát và nhận xét Nhận xét bài làm bạn Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá Khen ngợi, động viên hs có nhiều ý kiến nhận xét phù hợp với nội dung tranh Lop3.net 10 (11) 4/ Củng cố: Nêu sơ lược các tranh vừa học 5/ Dăn dò: NX tiết học Thể dục: Bài 2: HS nêu ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI - HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I/ Yêu cầu: Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” II/ Địa điểm, phương tiện: Sân tập đảm bảo an toàn Chuẩn bị còi III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Thời Hoạt động học sinh gian 1/Phần mở đầu: 3–4 Tập trung lớp, phổ biến nội dung phút x x x x x x Khởi động X x x x x x x x x x x x x 2/ Phần bản: Ôn đội hình- đội ngũ: ôn hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo,…( gv nêu tên động tác, làm mẫu) 3-4 phút Chia tổ tập luyện: 5–6 phút x x x x x x X Tập biểu diễn: X 4–5 phút X Nhận xét, bình chọn Chơi trò chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy” Hướng dẫn cách chơi, luật chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lop3.net x 11 (12) 3/ Phần kết thúc: 2–3 Đi vòng tròn thả lỏng tay, chân Phút Hệ thống lại bài Nx tiết học Toán: x x x x x x x x x x x x x x x x x x X CỘNG SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ Yêu cầu: Biết thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) Củng cố lại cách tính độ dài đường gấp khúc Làm các BT (cột ,2 ,3), 2(cột ,2 ,3), 3, II/ Đồ dùng: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Tìm x x – 35 = 50 x + 245 = 153 Nxc 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: a/Nêu phép tính:435 + 127 = ? HD đặt tính: + 435 127 562 Hoạt động học sinh hs lên bảng Hs theo dõi cách đặt tính và cách tính 435 + 127 = 562 b/ 256 + 162 = ? (thực tương tự) 256 + 162 = 418 Thực hành: Bài 1:Tính ( Cột 1, ,3 ) Hs lên bảng + 256 125 381 + 417 168 585 + 555 209 764 + 166 283 449 Nx, sửa sai Bài 2: Tính ( Cột 1, ,3 ) Hs lên bảng + 256 182 438 Lop3.net + 452 361 813 12 (13) Nx, sửa sai Bài 3: Đặt tính tính (a) Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng – hs lên bảng 235 417 652 + 256 70 326 + B Bài :Tính độ dài đường gấp khúc 126cm 137cm A C Hd cách làm1 hs lên bảng- lớp giải Bài giải: Độ dài đường gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 (cm) Đáp số: 263 cm Chấm chữa bài 4/ Củng cố: 5/ Dặn dò: xem lại các BT đã làm Nx tiết học Tập viết: ÔN CHỮ HOA A I/ Yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa A; viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Viết tên riêng Vừ A Dính cỡ nhỏ Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II/ Đồ dùng: Mẫu chữ hoa A; Từ ứng dụng Vừ A Dính III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra tập viết hs NXC 3/ Bài mới: Vở tập viết Lop3.net 13 (14) GTB: ghi bảng Tìm chữ hoa có bài Cho hs quan sát mẫu chữ hoa A GV viết mẫu - nhắc lại cách viết chữ hoa A HD viết bảng NX, sửa sai Hs tìm: A, V, D Quan sát – NX Theo dõi GV viết mẫu Hs viết bảng chữ hoa A Đọc từ ứng dụng Vừ A Dính Giải nghĩa từ ứng dụng: Vừ A Dính là tên Hs viết bảng từ ứng dụng riêng dân tộc Hmông NX, sửa sai Đọc câu ứng dụng Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Giúp hs giải nghĩa câu ứng dụng Cho hs viết bảng Anh em Rách Nx, sửa sai Hd viết ( cách ngồi viết, cách cầm bút) Hs viết Chấm chữa bài NXC 4/ Củng cố, dặn dò: HD viết bài nhà NX tiết học Chính tả: (Nghe - viết) CHƠI CHUYỀN I/Yêu cầu: Nghe viết chính xác bài thơ “Chơi chuyền” Điền đúng vào chỗ trống các vần ao, oao (BT2); tìm đúng các tiếng có vần, âm đầu dễ lẫn: l/n; an/ ang(BT3) II/ Đồ dùng: Chép bài thơ “Chơi chuyền” vào bảng phụ III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Hs viết bảng đàng hoàng; sáng loáng Hoạt động học sinh Hs viết bảng Lop3.net 14 (15) NX - NXC 3/ Bài mới: GTB: ghi bảng *Hướng dẫn chuẩn bị: Đọc bài chính tả Khổ thơ 1& nói lên điều gì? Mỗi dòng thơ có chữ HD viết bảng chữ khó Hs đọc lại …nói trò chơi “chơi chuyền” chữ Hs viết bảng con: chuyền sáng que NX, sửa sai * HD viết ( cách đặt vở, cầm bút, tư ngồi viết) GV đọc chậm câu, cụm từ Đọc cho hs soát lỗi Chấm chữa bài Hs viết đổi soát lỗi * HD hs làm BT Bài tập : Điền vào chỗ trống ao hay oao Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng ngào; mèo kêu ngoao ngoao; ngao ngán Chốt lời giải đúng Bài tập 3: Tìm các từ( chon câu a b) a/ Chứa tiếng bắt đầu l hay n, có nghĩa sau: - Cùng nghĩa với hiền - Không chìm nước - Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ Chốt lời giải đúng Hs đọc yêu cầu Lành liềm 4/ Củng cố: nhắc lại nội dung bài 5/ Dặn dò:viết lại từ hay viết sai Nx tiết học Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: Biết thực phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Lop3.net 15 (16) Làm các BT 1, 2, 3, tr6 II/ Đồ dùng: Tranh minh họa BT3 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Tính : 417 + 168 = ; 227 + 337 = NX - NXC 3/ Bài mới: GTB: ghi bảng HD làm các BT Bài 1: Tính Hoạt động học sinh hs lên bảng Hs nêu yêu cầu + 367 120 487 + 487 302 789 + 85 72 157 + 108 75 183 NX, sửa sai Bài 2: Đặt tính tính a/367 + 125 b/ 93 + 58 487 + 130 168 + 503 Hs lên bảng thực phép tính: + 367 125 492 + 487 130 617 + 93 58 151 + 168 503 671 Nx, sửa sai Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Thùng thứ nhất: 125 l dầu Thùng thứ hai: 135 l dầu Cả hai thùng: … l dầu ? Chấm chữa bài Bài 4: Tính nhẩm: Hs lên bảng - lớp giải Bài giải: Cả hai thùng có số l dầu là; 125 +135 + 260 ( l dầu ) Đáp số: 260 l dầu Hs nhẩm và nêu kết 310 +40 = 350 150 +250 = 400 450 – 150 = 300 400 + 50 = 450 305 + 45 = 350 515 – 15 = 500 100 – 50 = 50 950 – 50 = 900 NX, sửa sai 4/ Củng cố: Đọc lại BT 5/ Dặn dò: Xem lại các BT vừa giải Nx tiết học Lop3.net 16 (17) Tập làm văn: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Yêu cầu: Trình bày số thông tin tở chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II/ Đồ dùng: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập HS (sgk - Vở BT TV) NXC 3/ Bài mới: GTB: ghi bảng Bài tập 1: Hãy nói điều em biết Hs đọc yêu cầu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh GV giảng: Từ đến tuổi sinh hoạt các nhi đồng Từ đến 14 tuổi sinh hoạt các chi đội TNTP Đội thành lập ngày nào ? đâu ? Hs theo dõi đội thành lập ngày 15/5/1941 PắcPóCao Bằng Nông Văn Dền, Lý Văn Tịnh,… 30/1/1970 Hs đọc yêu cầu Những đội viên đầu tiên Đội là ai? Đội mang tên Bác Hồ Từ nào? Bài tập 2: Hãy chép mẫu đơn đây vào và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống GV giảng: Quốc hiệu; tiêu ngữ Hs theo dõi * Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn * Tên đơn * Địa * Họ tên, ngày sinh * Nguyện vọng, lời hứa * Chữ ký Chấm chữa bài NXC 4/ Củng cố: Nhắc lại nội dung bài 5/ Dặn dò: Làm các BT BTTV NX tiết học Lop3.net Hs viết đơn theo trình tự GV hướng dẫn Hs nêu 17 (18) Âm nhạc: Học hát: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( Lời một) I/ Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm trang dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam II/ Đồ dùng: Bài hát Quốc ca Việt Nam III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra đồ dùng học tập hs NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Dạy lời Dạy câu móc xích đến hết lời Hoạt động HS hát nhạc lớp Hs nhắc đầu bài Hs đồng lời Hs hát CN - Tổ - ĐT ( chú ý tiếng ngân phách nghỉ đến phách) * Hoạt động 2:Tìm hiểu bài hát Quốc ca Việt Nam Bài hát Quốc ca hát nào? Hát chào cờ Ai là tác giả bài Quốc ca? Văn Cao Khi chào cờ và hát bài Quốc ca Nghiêm trang chúng ta phải có thái độ nào? 4/ Củng cố: Hát lại bài Quốc ca 5/ Dặn dò: Học thuộc lời bài Quốc ca Nx tiết học ĐT Lop3.net 18 (19) TUẦN: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 TOÁN: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ Mục đích, yêu cầu: Giúp hs biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép trừ) Làm các BT 1(cột 1, 2, 3), 2(cột 1, 2, 3), tr7 Khuyến khích hs khá giỏi làm tất các BT trang7 III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: Làm BT NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: GT phép tính: 432 – 215 = ? HD đặt theo cột dọc HD tính SGK GT phép tính: 627 – 143 = ? (TT) Thực hành: Bài 1: Tính (giảm tải cột 4,5) Cho hs làm bảng con, bảng lớp Hoạt động HS hs lên bảng làm Nhắc lại đầu bài _ 432 215 217 _ 627 143 484 Hs đọc yêu cầu số hs lên bảng _ 541 _ 422 127 114 414 308 _ 564 215 349 Hs lên bảng _ 627 _ 746 443 251 184 495 _ 555 160 395 NX, sửa sai Bài 2: Tính (giảm cột 4) NX, sửa sai Bài 3: HD tóm tắt Bình và Hoa: 335 tem Bình : 128 tem Hoa : … tem? Hs lên bảng, lớp giải Bài giải: Hoa sưu tầm số tem là: 335 – 128 = 207 ( tem) Đáp số: 207 tem Chấm chữa bài NXC Lop3.net 19 (20) 4/ Củng cố: Nhắc lại cách trừ số có chữ số 5/ Dặn dò: Xem lại các BT vừa giải NX tiết học Tập đọc - Kể chuyện: AI CÓ LỖI I/ Mục đích, yêu cầu: Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn (TL các CH SGK) Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * GDKNS: Giao tiếp - ứng xử văn hóa; thể cảm thông II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: Đọc thuộc lòng “Hai bàn tay em” - TLCH NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: a/ Tập đọc: *Luyện đọc: GV đọc mẫu lần Đọc câu Rút từ khó Đọc nối tiếp đoạn Giải nghĩa từ Đọc đoạn nhóm NX- bình chọn * Tìm hiểu bài: Câu1: bạn nhỏ truyện tên là gì? Câu 2: Vì bạn nhỏ giận nhau? Câu 3: Vì En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi bạn? Câu4: Bố đã trách En-ri-cô ntn? Hoạt động HS hs Hs nhắc đầu bài Hs theo dõi nối tiếp câu CN nối tiếp đoạn Thi đua các nhóm Đọc thầm và TL câu hỏi En-ri-cô và Cô-rét-ti Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào bạn… ….nghĩ bạn không cố ý …đáng lẽ là người phải nói lời Lop3.net 20 (21)