Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà Ngày soạn: 10/10/2009 Ngày giảng: 12; 13; 15/10/2009 Chơng i: làm quen với máy tính Bài 1: thông tin xung quanh ta A. Mục tiêu Giúp học sinh - Nhận biết đợc 3 dạng thông tin cơ bản: văn bản, âm thanh, hình ảnh. - Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin với các hình thức và mục đích khác nhau. - Biết đợc máy tính là công cụ để lu trữ, xử lý và truyền thông tin. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan. Học sinh: SGK, Kiến thức liên quan C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Trong cuộc sống hàng ngày, qua các phơng tiện truyền thông các em đã đợc tiếp cận với rất nhiều dạng thông tin khác nhau. ? Vậy các em biết đợc những dạng thông tin nào. GV: Gọi một số HS lên trả lời. ? Em hãy kể một số ví dụ về các dạng thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh. GV nhận xét HS trả lời. HS ghi bài. 1. Thông tin dạng văn bản - Sách giáo khoa, sách truyện, bài báo và cả những tấm bia cổ, - Thông tin dạng văn bản bao gồm: chữ và số. 2. Thông tin dạng âm thanh - Tiếng chuông, tiếng trống trờng báo cho em biết giờ học bắt đầu hoặc kết thúc GV: Nguyễn Anh Đoàn 1 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà ? Thông tin xung quanh ta có lợi hay không? Những thông tin đó đợc dùng vào những mục đích gì? GV nhận xét - Chúng ta nghe các buổi phát thanh, trò truyện với nhau để trao đổi và thu nhận thông tin. - Thông tin dạng âm thanh tồn tại trong cả thế giới loài vật. Âm thanh gọi bầy, báo sự nguy hiểm hoặc biểu lộ sự sung sớng. 3. Thông tin dạng hình ảnh - Những bức ảnh, tranh vẽ cho em hiểu thêm nội dung của bài học, bài báo - Các biển báo chỉ dẫn chúng ta đi đúng luật khi tham gia giao thông. IV. Cng c: Tóm tắt lại bài, cho học sinh làm bài tập. V. Hng dn v nh. Tìm hiểu thêm các dạng thông tin trong cuộc sống hàng ngày. Ngày soạn: 11/10/2009 Ngày giảng: 14; 15; 16; 19; 20; 22/10/2009 Bài 2: bớc đầu làm quen với máy tính (ngời bạn mới của em) A. Mục tiêu - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. - Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. - Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột. Học sinh: SGK, Kiến thức liên quan. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. GV: Nguyễn Anh Đoàn 2 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà II. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể các dạng thông tin cơ bản? - Tác dụng của từng dạng thông tin? III. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Em hãy nêu hiểu biết của mình về máy tính (qua các phơng tiện truyền thông)? GV nhận xét, bổ sung. ? Em có thể học làm toán, học vẽ, trên máy tính không. - Giới thiệu đôi nét về máy tính: + Máy tính nh một ngời bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nớc và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích GV: Theo em biết máy tính có những bộ phận nào? HS trả lời. HS ghi bài. 1. Giới thiệu máy - Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ. - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con ngời. - Có nhiều loại máy tính. Hai loại th- ờng thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay. * Các bộ phận của một máy tính để bàn: - Màn hình: có cấu tạo và hình dạng nh màn hình ti vi. - Phần thân: là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính. - Bàn phím: gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính. - Chuột: giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện GV nêu các bớc cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. Còn với máy tính? GV nhận xét. - Máy tính cần đợc nối với nguồn điện để có thể hoạt động. - Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tợng. Có thể sử dụng chuột để chọn biểu t- ợng của bài học hoặc trò chơi. HS trả lời. HS ghi bài. 2. Làm việc với máy tính a> Bật máy - Bật công tắc màn hình. - Bật công tắc trên thân máy tính. Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. - Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. GV: Nguyễn Anh Đoàn 3 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà -Trên màn hình có nhiều biểu tợng. GV: T thế ngồi học trớc máy tính? HS trả lời. HS ghi bài. b> T thế ngồi - Ngồi thẳng, t thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình. - Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm. - Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vơn xa. - Chuột đặt bên tay phải. GV: Lợng ánh sáng dùng để học? HS trả lời. HS ghi bài. c> ánh sáng. - Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt. GV: Tắt máy tính. HS ghi bài. d> Tắt máy Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. -Vào Start Turn Off Computer Turn off. IV. Cng c: Tóm tắt lại: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật - tắt máy tính. V. Hng dn v nh. Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học Ngày soạn: 18/10/2009 GV: Nguyễn Anh Đoàn 4 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà Ngày giảng: 21; 22; 23/10/2009 Thực hành A. Mục tiêu - Học sinh phân biệt đợc các bộ phận của máy tính: CPU, màn hình, bàn phím, con chuột máy tính. - Hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: bật, tắt, t thế ngồi khi làm việc với máy tính. - Rèn cách thức học tập chủ động, độc lập, khoa học. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, phòng máy. Học sinh: SGK, Kiến thức liên quan C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ: - Nêu hai loại máy tính thờng gặp? - Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để bàn? - T thế ngồi làm việc với máy vi tính? - Cách bật tắt máy? III. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Hãy nêu các bộ phận của máy tính? GV nhận xét. HS trả lời. GV hớng dẫn HS cách nhận biết và phân biệt các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn. HS quan sát. HS ghi bài. - CPU (Thân máy): có công tắc bật máy, ổ CD, ổ đĩa A - Màn hình: có các nút hiệu chỉnh, công tắc bật tắt màn hình. - Bàn phím: có các phím chữ, số, các kí tự khác. - Chuột: phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột. GV sử dụng chuột, bàn phím để HS quan sát sự thay đổi trên màn hình. HS quan sát. GV: Nguyễn Anh Đoàn 5 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà GV: Em hãy cho biết t thế ngồi làm việc với máy tính? GV nhận xét. GV hớng dẫn t thế ngồi. GV quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của HS. HS trả lời. IV. Cng c: Nhận xét buổi thực hành rút ra u nhợc điểm. V. Hng dn v nh. Học kĩ lại bài. Ngày soạn: 23/10/2009 Ngày giảng: 26; 27; 29/10/2009 Bài 3: bàn phím máy tính A. Mục tiêu - Học sinh l m quen vi bn phớm, mt bộ phận nhp d liu quan trọng ca máy tính. - Hc sinh nm c s bn phớm v cỏch t tay. - Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím. Học sinh: SGK, Kiến thức liên quan C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ: ? Nờu cu to mỏy tớnh (cỏc b phn c bn ca mt mỏy tớnh bn). ? Cỏch bt tt mỏy tớnh. ? T th ngi ỳng. III. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. S bn phớm Trc khi tp s dng bn phớm, em HS quan sỏt. HS ghi bi. GV: Nguyễn Anh Đoàn 6 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiÓu häc Xu©n Hoµ hãy làm quen với bàn phím của máy vi tính. Sơ đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai. Trước hết em cần quan tâm đến khu vực chính của bàn phím. Khu vực này được chia thành các hàng phím như sau: (GV giảng bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) 2. Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay. Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số. Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này. Để gõ nhanh các phím bằng 10 ngón tay, em cần biết cách đặt tay cho đúng vị trí. Quy tắc gõ các phím: phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của các ngón tay trái. Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của các ngón tay phải 1. Giới thiệu sơ lược về bàn phím Hàng phím cơ sở: Nhìn trên bàn phím, hàng thứ ba tính từ dưới lên gọi là hàng phím cơ sở gồm có các phím [A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] [']. Trên hàng cơ sở có hai phím có gai [F], [J]. Hai phím này làm mốc cho việc đặt các ngón tay ở vị trí ban đầu trước khi gõ phím. Hàng trên: Ở phía trên hàng cơ sở. Hàng dưới: Ở dưới hàng cơ sở. Hàng số: Hàng phím trên cùng. HS nghe giảng, ghi bài. 2. Cách đặt tay trên bàn phím Cách đặt tay trên bàn phím: luôn đặt tay trên hàng phím cơ sở Tại hàng cơ sở, đặt ngón trỏ của tay trái vào phím có gai [F], các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím [D] [S] [A]. Để ngón trỏ của tay phải vào phím có gai [J], các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím [K] [L] [;]. 3. Qui tắc gõ phím - Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của những ngón tay trái. - Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của những ngón tay phải. - Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím, riêng 2 ngón cái để tự nhiên, chỉ dùng để gõ phím cách (Space bar) là phím dài nhất. - Gõ thong thả, đều đặn. Sau khi gõ xong mỗi phím, em đưa ngón tay về vị GV: NguyÔn Anh §oµn 7 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà trớ nhng phớm khi hnh. IV. Cng c: - Bn phớm gm nhiu phớm chia thnh cỏc nhúm c bn. - Cỏch t tay trờn bn phớm: luụn t tay hng phớm c s. - Chỳ ý quy tc gừ. V. Hng dn v nh. Hc k bi chun b tt cho cỏc bi hc gừ 10 ngún. Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày giảng: 28; 29; 30/10/2009 Thực hành A. Mục tiêu - HS ngi ỳng t th khi lm vic vi mỏy tớnh. Nm c s bn phớm v cỏch t tay. - Luyn cho hc sinh kh nng quan sỏt mn hỡnh v thao tỏc gừ bn phớm. - Hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng l m vic vi mỏy tớnh. - Phỏt huy tớnh chủ động, độc lập. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: SGK, Kiến thức cần nhớ. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ: * Kim tra an ton phũng mỏy: Kim tra li ln cui tỡnh trng hot ng ca cỏc thit b in, mỏy múc. * B trớ v trớ thc hnh: GV phõn cụng v trớ thc hnh cho tng hc sinh v yờu cu cỏc em ngi ỳng v trớ thc hnh. III. Bài thực hành a) Ni dung kin thc cn nh: - Nhn bit khu vc chớnh ca bn phớm: c bit chỳ ý n hng phớm c s v hai phớm cú gai. - Cỏch t tay trờn bn phớm: luụn t tay trờn hng phớm c s. GV: Nguyễn Anh Đoàn 8 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiÓu häc Xu©n Hoµ - Quy tắc gõ các phím: phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của các ngón tay trái. Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của các ngón tay phải. b) Nội dung thực hành * GV cho HS thực hành theo các yêu cầu sau: ? Tìm khu vực chính của bàn phím ? Nhận biết hàng phím cơ sở chỉ ra hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số và hàng phím có chứa phím cách. ? Ngồi đúng tư thế và gõ thử một vài phím. ? Gõ chữ ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải và ngược lại. ? Gõ các chữ ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải. * GV đọc yêu cầu cho HS gõ theo: - Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới. M - Phím chữ đầu tiên của hàng phím cơ sở A - Phím chữ thứ sáu của hàng phím trên Y - Phím nằm giữa các phím R và Y. T - Phím chữ thứ 3 của hàng phím trên tính từ bên phải. I - Phím chữ thứ 2 của hàng phím dưới tính từ bên phải. N - Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải. H Trong quá trình học sinh thực hành giáo viên quan sát, giải đáp thắc mắc mà HS đưa ra. GV kịp thời uốn nắn những lối sai mà HS mắc phải. IV. Củng cố: Tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña tiÕt thùc hµnh. V. Hướng dẫn về nhà. Häc kÜ l¹i bµi. GV: NguyÔn Anh §oµn 9 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà Ngày soạn: 30/10/2009 Ngày giảng: 02; 03; 05/11/2009 Bài 4: chuột máy tính A. Mục tiêu - Hc sinh nm c cu to ca chut: nỳt phi, nỳt trỏi chut. - Nm c cỏch cm chut v cỏc thao tỏc di chuyn, kớch chut - To hng thỳ hc mụn mi cho hs. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: Chuột. Học sinh: SGK, Kiến thức liên quan C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ: ? Nờu cỏch t tay trờn bn phớm. (t trờn hng c s) ? Hng phớm c s l hng phớm no. (Hng cha hai phớm cú gai F v J) III. Bài mới Hoạt động của thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Gi HS nờu hiu bit ca mỡnh v chut mỏy tớnh. - Chut mỏy tớnh giỳp iu khin mỏy tớnh c thun tin, nhanh chúng. GV: Gii thiu cu to chut: dựng trc tip mt chut ca mỏy tớnh gii thiu: cỏc nỳt trỏi, phi - Mi khi nhn nỳt chut, tớn hiu iu khin s c chuyn cho mỏy tớnh. Hng dn cỏch cm chut: cm bng tay phi. Ngún tr t vo nỳt trỏi, ngún gia t vo nỳt phi chut, cỏc ngún cũn li dựng cm chut. Gii thiu con tr chut trờn mn 1. Chut mỏy tớnh - Mt trờn ca chut thng cú hai nỳt: nỳt trỏi v nỳt phi. 2. S dng chut - Cm chut v di chuyn chut trờn mt mt phng. a. Cỏch cm chut - t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr t vo nỳt trỏi ca chut, ngún gia t vo nỳt phi chut. - Ngún cỏi v cỏc ngún cũn li cm gi hai bờn chut GV: Nguyễn Anh Đoàn 10 [...]... phần hình vẽ cần di chuyển 23 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ cách đơn giản và nhanh chóng Để có thể thực hiện các thao tác ấy trước hết chúng ta phải biết cách chọn phần hình vẽ - C¸c bíc thùc hiƯn : + Dïng c«ng cơ Chän B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn, nhấn nút trái Giữ ngun tay nhấn chuột, rê hình tới vị trí mới Thả nút chuột B3: Kích chuột ngồi hình vẽ để dán vµ Chän tù do hình cắt tại... phÇn h×nh vÏ cã mÇu cÇn sao chÐp Bíc 3 : Chän c«ng cơ T« mµu GV: Ngun Anh §oµn 29 Gi¸o ¸n Tin häc GV híng dÉn Thùc hµnh: Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ Bíc 4: Nh¸y cht lªn n¬i cÇn t« mµu b»ng mµu võa sao chÐp - Më phÇn mỊm Paint ®Ĩ vÏ ®êng cong vµ sao chÐp mµu : IV Củng cố: NhËn xÐt bi thùc hµnh rót ra u nhỵc ®iĨm V Hướng dẫn về nhà Häc kÜ l¹i bµi GV: Ngun Anh §oµn 30 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ Ngµy... bµy c¸ch ®Ỉt tay khi tËp gâ c¸c phÝm ë hµng c¬ së? III Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy GV: Ngun Anh §oµn Ho¹t ®éng cđa trß 32 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt - Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím tay ở hàng phím trên cơ sở nhưng khi gõ các phím ở hàng - Giáo viên đặt tay mẫu cho học sinh phím trên thi phải đưa tay lên để gõ và đưa tay về đúng vò trí xuất phát quan sát... hoạt động tốt Häc sinh: SGK GV: Ngun Anh §oµn 33 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc trªn líp I ỉn ®Þnh líp: KiĨm tra sÜ sè II KiĨm tra bµi cò: - Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay đúng vò trí theo quy tắc đặt tay trên bàn phím đã học và gõ các phím ở hàng phím trên III Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt - Học sinh vẫn... bất kì III Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt - Học sinh quan sát và thực hành đặt tay ở các hàng phím một lần nữa cho tay ở các hàng phím cho thành thạo học sinh nhớ - Giáo viên đặt tay mẫu cho học sinh quan sát - Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi - Học sinh thực hành gõ động phần mềm Mario chọn tất cả các hàng phím để gõ và luyện gõ IV Củng cố: Tãm t¾t l¹i... nháy chuột trên đoạn đó Mỗi lần chỉ được tơ một đoạn - Khi tơ kín được một ơ vng sẽ được tính một điểm và được tơ thêm một lần nữa Ơ vng do em tơ kín sẽ được đánh dấu O, còn ơ vng do máy tính tơ kín được đánh dấu X GV: Ngun Anh §oµn 14 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ - Khi các đoạn nối các điểm đen đã được tơ hết thì trò chơi kết thúc Kết quả sẽ được hiện ở dòng phía dưới màn hình Điểm của máy... 10 ngón tay trên bàn phím vò trí trên bàn phím theo quy đònh - Giáo viên để mẫu cho học sinh 1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn của giáo viên quan sát - Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên phím F có gai - Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J có gai - Các ngón còn lại đặt lên các phím tiếp theo của hàng cơ sở - Hai ngón tay cái đặt lên phím cách - Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi - Học sinh khởi động phần mềm... biểu tượng phần mềm Mario GV: Ngun Anh §oµn 31 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ - Học sinh quan sát trên màn hình để gõ theo các chữ cái xuất hiện của phần mềm Mario, khi gõ xong em phải đưa tay về vò trí cũ IV Củng cố: Tãm t¾t l¹i bµi, nhËn xÐt vỊ bi häc V Hướng dẫn về nhà Thùc hµnh gâ thªm cho thµnh th¹o Ngµy so¹n: 08/01/2010 Ngµy gi¶ng: 11; 12; 13; 14; 15/01/2010 Bµi 2: tËp gâ c¸c phÝm ë hµng... hộp màu 3 Tơ màu Các bước thực hiện: B1: Nháy chuột để chọn cơng cụ trong hộp cơng cụ B2: Nháy chuột chọn màu tơ B3: Nháy chuột vào vùng muốn tơ màu Chú ý: Nếu tơ nhầm, nhấn giữ phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tơ lại IV Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại các bước thực hiện tơ màu V Hướng dẫn về nhà Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành GV: Ngun Anh §oµn 17 Gi¸o ¸n Tin häc... hai ơ có hình vẽ giống nhau, các ơ này sẽ biến mất - Nhiệm vụ của các em là làm biến mất tất cả các ơ càng nhanh càng tốt - Kết thúc lượt chơi, thời gian đã chơi (Time) và số cặp ơ đã lật (Total Pairs Flipped) sẽ nhấp nháy phía dưới cửa sổ Nếu các số này càng nhỏ thì chơi càng giỏi GV: Ngun Anh §oµn 13 Gi¸o ¸n Tin häc Trêng TiĨu häc Xu©n Hoµ - Để bắt đầu lượt chơi mới thì nhấn phím F2 trên bàn phím - . thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học Ngày soạn: 18/10/2009 GV: Nguyễn Anh Đoàn 4 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà Ngày giảng: 21; 22; 23/ 10/2009 Thực. vơn xa. - Chuột đặt bên tay phải. GV: Lợng ánh sáng dùng để học? HS trả lời. HS ghi bài. c> ánh sáng. - Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không. học bắt đầu hoặc kết thúc GV: Nguyễn Anh Đoàn 1 Giáo án Tin học Trờng Tiểu học Xuân Hoà ? Thông tin xung quanh ta có lợi hay không? Những thông tin đó đợc dùng vào những mục đích gì? GV nhận