Trong số những cơ quan đó, cơ quan HS: … - Cơ quan tiêu hoá nào trực tiếp thực hiện quá trình trao đổi - C¬ quan h« hÊp chất giữa cơ thể người với môi trường - Bài tiết nước tiểu.. bªn n[r]
(1)TuÇn 2: Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) T« Hoµi I Mục đích – Yêu cầu: Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hª) phï hîp víi lêi nãi vµ suy nghÜ cña nh©n vËt DÕ MÌn HiÓu ®îc néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa néi dung bµi - Giấy viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS: - NhËn xÐt cho ®iÓm - §äc thuéc lßng bµi “MÑ èm” vµ nªu néi dung bµi - §äc truyÖn “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n HS: ®o¹n - KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ - Nối tiếp đọc đoạn – lần - Luyện đọc theo cặp - – em đọc bài GV: §äc diÔn c¶m toµn bµi - Nghe GV đọc b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm đoạn và cho biết: Trận địa - Bọn Nhện tơ kín ngang đường, mai phục bọn Nhện đáng sợ bố trí nhện gộc canh gác, tất nhà nhện 41 Lop1.net (2) nµo? núp kín các hang đá với dáng vẻ d÷ - Đọc thầm đoạn và cho biết: Dế Mèn - Đầu tiên, Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? rÊt oai, giäng th¸ch thøc cña kÎ m¹nh: Muèn nãi chuyÖn víi tªn nhÖn “chãp bu”, dïng c¸c tõ xng h«: ai, bän nµy, ta - Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn oai hành động tá râ søc m¹nh “quay ph¾t lng, phãng càng đạp phanh phách” - §äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt: DÕ MÌn HS: DÕ MÌn ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ để bọn nhện thấy chúng hành động hèn ph¶i hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thêi ®e do¹ chóng ? Bọn nhện sau đó đã hành động HS: Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống thÕ nµo cuång ch¹y däc, ngang ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi HS: Đọc câu hỏi trao đổi, thảo luận chän danh hiÖu thÝch hîp cho DÕ MÌn GV gîi ý: - Tr¸ng sÜ - Vâ sÜ - ChiÕn sÜ - HiÖp sÜ - Dòng sÜ … => Tèt nhÊt lµ chän danh hiÖu HiÖp sÜ c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV khen em đọc tốt HS: Nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 1, ®o¹n + GV đọc mẫu - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cÆp + Nghe vµ söa ch÷a, uèn n¾n - vài em thi đọc diễn cảm trước lớp 42 Lop1.net (3) Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà tập đọc lại bài, tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký” To¸n c¸c sè cã ch÷ sè I.Môc tiªu: - Giúp HS ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có chữ số II §å dïng d¹y - häc: - Sö dông c¸c b¶ng gµi cã thÎ ghi sè III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn bài mới: a Sè cã ch÷ sè: a.1/ Ôn các hàng đơn vị, chục, trăm, ngh×n, chôc ngh×n - GV gọi HS đứng chỗ nêu quan hệ HS: Nêu 10 đơn vị = chục gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n 10 ngh×n = chôc ngh×n a.2/ Hµng tr¨m ngh×n: - GV giíi thiÖu: 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n 100 ngh×n viÕt lµ 100 000 a.3/ Viết và đọc số có chữ số: - GV cho HS quan s¸t b¶ng cã viÕt s½n HS: G¾n c¸c thÎ sè 100 000; 10 000; … các hàng đơn vị -> trăm nghìn 10; lên các cột tương ứng - §Õm xem cã bao nhiªu tr¨m ngh×n 43 Lop1.net (4) bao nhiªu chôc ngh×n ………………… bao nhiêu đơn vị - GV gắn kết đếm xuống các cột - Xác định lại số này gồm nghìn, cuèi b¶ng trăm, chục, đơn vị - GV hướng dẫn HS viết số và đọc số - Tương tự vậy, GV lập thêm vài số nữa, sau đó cho HS lên bảng viết và đọc sè - GV viết số, sau đó yêu cầu HS lấy các thÎ sè 100 000; 10 000; 000; 100; 10; vµ c¸c tÊm 1, 2, 3, …, g¾n vµo c¸c cột tương ứng trên bảng Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp a GV cho HS ph©n tÝch mÉu b GV ®a h×nh vÏ nh SGK, HS nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt vµo « trèng 5 Cả lớp đọc số 4 + Bµi 2: HS: Nêu yêu cầu và tự làm bài, sau đó thèng nhÊt kÕt qu¶ + Bµi 3: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nối tiếp đọc các số đó + Bµi 4: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Viết các số tương ứng vào GV nhËn xÐt, chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp 44 Lop1.net (5) đạo đức trung thùc häc tËp (tiÕt 2) I.Môc tiªu: NhËn thøc ®îc cÇn ph¶i trung thùc häc tËp BiÕt trung thùc häc tËp Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiÕu trung thùc häc tËp II Tài liệu và phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: ? Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiÖn ®iÒu g× ? Trung thùc häc tËp em ®îc mäi người nào - NhËn xÐt, khen Bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn thảo luận: * H§ 1: GV chia nhãm vµ giao nhiÖm HS: Th¶o luËn nhãm bµi tËp vô - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¶ líp trao đổi, chất vấn bổ sung GV kết luận cách ứng xử đúng mçi t×nh huèng: a ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt t©m học để gỡ lại b Báo cáo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng c Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp * HĐ 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm HS: vài HS trình bày, giới thiệu 45 Lop1.net (6) ®îc (bµi tËp SGK) ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương đó => KÕt luËn: xung quanh chóng ta cã nhiều gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó * H§ 3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm (bµi tËp SGK) HS: Th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý nghÜ cña m×nh HS: – nhóm trình bày tiểu phẩm đã ®îc chuÈn bÞ - Th¶o luËn c¶ líp vµ tr¶ lêi ? Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÓu phÈm võa xem ? Nếu em vào tình đó, em có hành động không? Vì HS: Suy nghÜ tr¶ lêi GV nhËn xÐt chung Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học và thực theo điều đã học Kü thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu I.Môc tiªu: - HS nắm đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II §å dïng d¹y häc: - V¶i, kim, chØ, kÐo, khung thªu… III Các hoạt động dạy – học: TiÕt * HĐ4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim HS: Quan s¸t H4 SGK kÕt hîp víi quan 46 Lop1.net (7) s¸t mÉu kim kh©u, kim thªu cì to, cì vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hỏi SGK - GV bổ sung và nêu đặc điểm chÝnh cña kim kh©u, kim thªu ®îc lµm b»ng kim lo¹i cøng cã nhiÒu cì to, nhá kh¸c Mòi nhän, s¾c Th©n kim nhá nhän §u«i nhá dÑt cã lç … - HS quan sát H5a, 5b để nêu cách xâu kim - HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c x©u kim - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * H§5: HS thùc hµnh x©u chØ vµo kim, vª nót chØ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS: Thùc hµnh x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - HS thùc hµnh lµm theo nhãm - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - Gäi sè HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c x©u chØ, vª nót chØ, HS kh¸c nhËn xÐt thao t¸c cña b¹n Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn HS nhà chuẩn bị dụng cụ để sau học Thø ba ngµy 18 th¸ng 9n¨m 2007 thÓ dôc quay tr¸i, quay ph¶i, dµn hµng, dån hµng trß ch¬i: thi xÕp hµng nhanh I Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt: quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng lệnh 47 Lop1.net (8) - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào høng ch¬i II Địa điểm – phương tiện: - Sân trường sạch, chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu - §øng t¹i chç h¸t, vç tay - Giậm chân đếm theo nhịp – cầu, chỉnh đốn hàng, … PhÇn c¬ b¶n: a Ôn đội hình đội ngũ: - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng + GV quan sát HS tập để sửa chữa nh÷ng sai sãt + GV quan sát, đánh giá sửa chữa sai sãt + GV cho lớp tập lại để củng cố(2 lÇn) b Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - Tập điều khiển GV, có sửa sai cho HS - Chia tổ tập theo tổ tổ trưởng điều khiÓn - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn HS: - tæ ch¬i thö – lÇn - C¶ líp ch¬i thö – lÇn - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc cã thi ®ua 2, lÇn - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ th¾ng cuéc PhÇn kÕt thóc: HS: làm động tác thả lỏng – phút - Nªu l¹i néi dung bµi - Cho lớp ngồi nghỉ chỗ để chuẩn bÞ häc giê sau - GV hÖ thèng bµi – phót - Nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà tập lại các động tác vừa học cho thành thạo 48 Lop1.net (9) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ “Nàng tiên ốc” - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với bạn ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa truyÖn SGK III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em nèi tiÕp kÓ chuyÖn “Sù tích hồ Ba Bể” sau đó nói ý nghĩa câu chuyÖn GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: T×m hiÓu c©u chuyÖn: - GV đọc diễn cảm bài thơ HS: - em nối tiếp đọc đoạn thơ - em đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo vµ tr¶ lêi c©u hái + Đoạn 1: Bà lão nghèo làm nghề gì để HS: … mò cua bắt ốc sinh sèng? - Bµ lµm g× b¾t ®îc èc? HS: … thấy ốc đẹp, bà thương không muốn bán, thả vào chum nước để nuôi + Đoạn 2: Từ có ốc bà lão thấy HS: … Nhà cửa quét sẽ, đàn lợn nhµ cã g× l¹? ăn no, cơm nước nấu sẵn, vườn rau s¹ch cá + Đoạn 3: Khi rình xem bà lão nhìn thấy - Bà thấy nàng tiên từ chum nước bước g×? ? Sau đó bà lão đã làm gì - Bµ bÝ mËt ®Ëp vì vá èc råi «m lÊy nµng tiªn ? C©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµo - Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phóc bªn 49 Lop1.net (10) Họ thương yêu mẹ Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện lêi cña m×nh: ? Thế nào là kể lại câu chuyện lời HS: … em đóng vai người kể, kể lại câu cña em chuyện cho người khác nghe Kể lêi cña em lµ dùa vµo néi dung c©u chuyện, không đọc lại câu GV viÕt c©u hái lªn b¶ng líp mêi HS giái kÓ mÉu HS: KÓ theo tõng khæ th¬, theo toµn bµi b HS kÓ theo cÆp (nhãm) thơ sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn c HS nèi tiÕp thi kÓ toµn bé c©u chuyện thơ trước lớp và nêu ý nghĩa -> Câu chuyện nói tình thương yêu c©u chuyÖn lÉn gi÷a bµ l·o vµ nµng tiªn èc Con người phải thương yêu nhau, sống có hậu, thương yêu người có cuéc sèng h¹nh phóc - GV vµ HS b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, b¹n hiÓu chuyÖn nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ häc thuéc ®o¹n th¬ hoÆc c¶ bµi th¬ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết và đọc số có chữ số (cả các trường hợp có chữ số 0) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: 50 Lop1.net (11) - GV ghi b¶ng c¸c sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: HS: – em đọc các số đó Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện tập: a ¤n l¹i hµng: - GV cho HS ôn lại các hàng đã học, quan hệ đơn vị hai hàng liền kề - GV viÕt ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo - GV cho HS đọc các số: 850203 ; 820004 ; 820007 ; 832100 ; 832010 b Thùc hµnh: + Bµi 1: + Bµi 2: a) GV cho HS đọc các số b) GV cho HS xác định hàng ứng với chữ số số đã cho + Bµi 3: - Hàng đơn vị - Hµng chôc - Hµng tr¨m - Hµng ngh×n - Hµng chôc ngh×n - Hµng tr¨m ngh×n HS: Nối tiếp đọc số HS: Nªu yªu cÇu, tù lµm bµi vµ ch÷a bµi HS: Nêu yêu cầu và tự làm bài, sau đó vµi em lªn b¶ng ghi sè cña m×nh HS: C¶ líp nhËn xÐt HS: §äc yªu cÇu vµ tù nhËn xÐt quy luËt cña d·y sè GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + Bµi 4: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV Cho điểm em làm đúng, nhanh Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc 51 Lop1.net (12) - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) mười năm cõng bạn học I Môc tiªu: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn học” Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm vần, dễ lẫn s/x, ăn/ăng II §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to ghi s½n bµi tËp - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu n/l hoÆc vÇn an/ang - GV nhËn xÐt, uèn n¾n vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài chính tả lượt HS: - C¶ líp theo dâi - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, chó ý tªn riªng cÇn viÕt hoa - GV đọc câu phận HS: Nghe - viết bài vào ng¾n c©u cho HS viÕt vµo vë Mçi câu đọc lượt GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi - So¸t lçi - GV chấm đến 10 bài HS: cặp đổi soát lỗi cho - Có thể đối chiếu SGK và sửa lỗi lề - GV nªu nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “Tìm 52 Lop1.net (13) chç ngåi”, suy nghÜ lµm bµi vµo vë - GV: Dán giấy ghi sẵn nội dung truyện HS: – lên thi làm đúng, làm nhanh - Từng em đọc lại truyện sau đã điền vui lªn b¶ng từ hoàn chỉnh sau đó nói tính khôi hài cña truyÖn vui - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng b¹n vÒ chính tả, phát âm, khả hiểu đúng - Lời giải đúng: tÝnh kh«i hµi, ch©m biÕm cña truyÖn + L¸t sau – r»ng – ph¶i ch¨ng – xin bà - băn khoăn – không sao! để xem + TÝnh kh«i hµi cña truyÖn: “¤ng kh¸ch … … … mµ th«i” * Bµi 3b: HS: em đọc câu đố - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải đố - Dßng 1: ch÷ tr¨ng - Dßng 2: ch÷ tr¾ng Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m 10 tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng s/x Khoa häc trao đổi chất người (tiếp) I Môc tiªu: Sau bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy ë bªn c¬ thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II §å dïng: 53 Lop1.net (14) - Hình trang 8, SGK, phiếu học tập, đồ chơi, … III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: ? Hàng ngày, thể người phải lấy từ HS: … lấy thức ăn, nước uống, khí ôxi môi trường gì? và thải gì và thải phân, nước tiểu, và khí các – b« - nÝc - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b D¹y bµi míi: * HĐ 1: Xác định quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người + Môc tiªu: + C¸ch tiÕn hµnh: HS: Quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp - GV giao nhiÖm vô cho HS quan s¸t c¸c h×nh trang SGK HS: ChØ vµo tõng h×nh ë trang nãi tªn vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan ? Trong số quan đó, quan HS: … - Cơ quan tiêu hoá nào trực tiếp thực quá trình trao đổi - C¬ quan h« hÊp chất thể người với môi trường - Bài tiết nước tiểu bªn ngoµi - GV gi¶ng vÒ vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn viÖc thùc hiÖn qu¸ tr×nh trao đổi chất diễn bên thể * H§ 2: T×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan viÖc thùc hiÖn sù trao đổi chất người + Môc tiªu: + C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc cá nhân HS: Xem sơ đồ hs (9) tìm các từ còn thiếu để bổ sung vào sơ đồ cho hoàn 54 Lop1.net (15) chØnh vµ nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan: Tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiết quá trình trao đổi chất HS: em quay l¹i kiÓm tra chÐo xem bạn bổ sung đúng chưa và nói víi vÒ mèi quan hÖ - Bước 1: Làm việc theo cặp - Bước 3: Làm việc lớp GV: Gäi sè HS nãi tªn vÒ vai trß cña quan quá trình trao đổi chÊt - KÕt thóc tiÕt häc GV nªu sè c©u hái để HS trả lời => KL: Nhê c¬ quan tuÇn hoµn mµ qu¸ trình trao đổi chất diễn bên thÓ ®îc thùc hiÖn Nếu quan đó ngừng hoạt động, trao đổi chất ngừng, thÓ chÕt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 ¢m nh¹c Häc h¸t: em yªu hoµ b×nh ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) tập đọc truyện cổ nước mình I Môc tiªu: Đọc lưu loát bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp tõng c©u th¬ lôc b¸t §äc bµi víi giäng tù hµo trÇm l¾ng 55 Lop1.net (16) Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước, đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý b¸u cña cha «ng Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng: - Tranh minh ho¹ SGK + su tÇm thªm tranh vÒ truyÖn cæ nh: “TÊm C¸m”, “Th¹ch Sanh”, … - Giấy khổ to ghi đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em nối tiếp đọc đoạn truyÖn “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” Sau đọc xong toàn bài em nhớ HS: Tự nêu hình ảnh thể bất bình trước cảnh ức hiếp kẻ yếu h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? V× - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: HS: Quan s¸t tranh, nghe giíi thiÖu D¹y bµi míi: a Luyện đọc: HS: Nối tiếp đọc đoạn thơ (2, lÇn ) ? Bµi th¬ chia lµm mÊy ®o¹n GV nghe HS đọc và sửa sai cho em đọc sai + giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc theo cặp HS: - §äc theo cÆp - 1, em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: ? Đọc thầm bài và cho biết vì tác giả - Vì truyện cổ nước mình nhân hậu, ý yêu truyện cổ nước nhà nghÜa rÊt s©u xa - V× truyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña «ng cha: C«ng bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa 56 Lop1.net (17) mang, … - Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lêi r¨n d¹y quý b¸u cña cha «ng: nh©n hËu, ë hiÒn, ch¨m lµm, tù tin, … ? Bài thơ gợi cho em nhớ đến HS: … Tấm Cám, Thị thơm, Đẽo cày truyÖn cæ nµo gi÷a ®êng GV cã thÓ hái HS vÒ néi dung truyÖn đó, sau đó nói ý nghĩa truyện đó ? T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ HS: … Sù tÝch hå Ba BÓ, Nµng tiªn èc, nhân hậu người Việt Nam ta Sọ Dừa, Sự tích dưa hấu, Trầu cau, Th¹ch Sanh, … ? Em hiÓu ý nghÜa dßng th¬ cuèi nh HS: … truyÖn cæ chÝnh lµ nh÷ng lêi r¨n thÕ nµo dạy cha ông đời sau Qua nh÷ng c©u chuyÖn cæ cha «ng d¹y cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công b»ng, ch¨m chØ, … c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuéc lßng: HS: em nối tiếp đọc lại bài thơ - GV nghe và khen em đọc hay - GV chọn và hướng dẫn HS đọc diễn c¶m ®o¹n th¬ theo tr×nh tù: - GV đọc mẫu - HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp - vài em thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ vµ thi đọc Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ 57 Lop1.net (18) To¸n hµng vµ líp I Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt ®îc: - Lớp đơn vị gồm hàng: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; Lớp nghìn gåm hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ theo líp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô kÎ nh phÇn ®Çu bµi häc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giới thiệu lớp nghìn, lớp đơn vị: ? Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ bé đến lớn - GV giíi thiÖu: C¸c hµng nµy ®îc xÕp vào các lớp Hàng đơn vị, chục, trăm hợp thành lớp đơn vị hay lớp đơn vị gồm hàng: hàng đơn vị, chục, trăm Lớp ngh×n gåm hµng: ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n - GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn cho HS nªu ? Lớp đơn vị gồm hàng nào - GV viÕt sè 321 vµo cét sè b¶ng phô råi cho HS lªn b¶ng viÕt tõng ch÷ sè vµo c¸c cét ghi hµng - GV tiến hành tương tự với các sè 654000; 654321 Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: … §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n HS: … hàng đơn vị, chục, trăm HS: Viết số vào cột đơn vị, số vào cét chôc, sè vµo cét tr¨m HS: - Quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu SGK - Cho HS nªu kÕt qu¶ c¸c phÇn cßn l¹i 58 Lop1.net (19) + Bµi 2: a) GV chØ viÕt sè 46307 lªn b¶ng chØ lÇn lượt vào số yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng - GV ghi sè 65032 lªn b¶ng vµ hái ch÷ sè ë hµng nµo, líp nµo - GV hỏi tương tự với các số còn lại b) GV cho HS nªu l¹i mÉu - ViÕt sè 38753 lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS đọc số ? Ch÷ sè thuéc hµng nµo, líp nµo ? Gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ bao nhiªu GV cho HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i + Bµi 3: GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS: Nªu ch÷ sè thuéc hµng tr¨m, líp đơn vị HS: …… hàng chục, lớp đơn vị HS: §äc sè - … hàng trăm, lớp đơn vị - … lµ 700 HS: Tù lµm theo mÉu 52314 = 50 000 + 000 + 300 + 10 + 503060 = 500 000 + 000 + 60 83760 = 80 000 + 000 + 700 + 60 176091 = 100 000 + 70 000 + 000 + 90 + HS: Tù lµm råi ch÷a bµi HS: Quan s¸t mÉu råi tù lµm bµi + Bµi 4: + Bµi 5: Cñng cè – dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp LÞch Sö Làm quen với đồ (tiết 2) I Môc tiªu: - Học xong bài này, HS biết trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải đồ II §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam 59 Lop1.net (20) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: HS: Kể số yếu tố đồ D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn bài mới: b.1/ Bước 1: Cách sử dụng đồ: * H§1: Lµm viÖc víi c¶ líp HS: §¹i diÖn sè HS tr¶ lêi ? Tên đồ cho ta biết điều gì ? Dùa vµo sè b¶ng chó gi¶i ë h×nh (Bài 2) để đọc các ký hiệu số đối tượng địa lý ? Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên h×nh (Bµi 2) vµ gi¶i thÝch v× l¹i biÕt đó là biên giới quốc gia - GV giúp HS nêu các bước sử dụng đồ SGK b.2/ Bước 2: Bài tập * H§2: Thùc hµnh theo nhãm - Các nhóm làm các bài tập a, b - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - GV nghe, gäi c¸c nhãm kh¸c söa ch÷a, bæ sung - Câu trả lời đúng bài b ý + Các nước láng giềng Việt Nam là: Lào, Cam – pu – chia, Trung Quèc + Vùng biển nước ta là phần biển §«ng + Quần đảo Việt Nam: Trường Sa, Hoµng Sa + Một số đảo chính: Phú Quốc, Côn Đảo, C¸t Bµ, … + Mét sè s«ng chÝnh: S«ng Hång, s«ng 60 Lop1.net (21)