Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 8 (22)

- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến nhau TL các câu hỏi 1,2,3,4 - Kể lạ[r]

Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Toán Tieát 36 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng pheùp chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản B / Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Gọi HS nêu miệng kết các phép - 3HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ sung x = 56 x = 63 42 : = tính Lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài 56 : = 63 : = x = 42 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài ( coät 1,2,3 ) - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài -Gọi học sinh đọc bài 3, lớp đọc thầm - H/dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài :- Cho HS quan sát hình vẽ SGK - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm bài trên bảng - Một em bài toán, lớp nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi Sau đó tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Số nhóm học sinh chia là : 35 : = (nhóm) Đ/S: nhóm - Cả lớp tự làm bài - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình a: khoanh vào mèo + Hình b: khoanh vào mèo - HS đọc bảng chia - Về nhà học bài và làm bài tập 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc - Kể chuyện: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến ( TL các câu hỏi 1,2,3,4) - Kể lại đoạn câu chuyện (HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ ) B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc (SGK C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và - em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi TLCH theo yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Giáo viên đọc maãu + neâu noäi dung - Yêu cầu HS đọc noái tieáp caâu laàn + Theo dõi sửa chữa từ HS phát âm sai - Yêu cầu HS đọc noái tieáp caâu laàn - Bài chia làm đoạn ? - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp + Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc đoạn - Gọi học sinh đọc lại bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH: + Các bạn nhỏ đâu? - Từng HS nối tiếp đọc câu, luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài, tìm hieåu nghĩa các từ mục chú giải SGK - HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm em) - nhóm đọc nối tiếp đoạn - Một học sinh đọc lại câu truyện - Cả lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời: + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Các bạn gặp ông cụ ngồi ven + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu phải dừng lại? + Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn +Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị cái Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ +Vì các bạn quan tâm ông cụ vậy? + Các bạn là người ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn và bài + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện , khó qua khỏi + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ + Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, ông thấy không còn cô đơn … thấy lòng nhẹ nhoõm hơn? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trao đổi để - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên khác cho câu chuyện: Ví dụ Những đứa trẻ tốt bụng … chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc đúng câu khó đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Mời em nối tiếp thi đọc các đoạn 2, 3,4, - em nối tiếp thi đọc - Mời tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai - Học sinh tự phân vai và đọc truyện - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết học * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời bạn nhỏ - Gọi 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện - Một em lên kể mẫu 1đoạn câu chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu học sinh - Cho cặp học sinh tập kể theo lời n/vật - HS tập kể chuyện theo cặp - Gọi 2HS thi kể trước lớp - em thi kể trước lớp - Mời 1HS kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Con người phải quan tâm giúp đỡ *Giáo viên chốt ý sách giáo viên + Các em đã làm việc gì để giúp đỡ - HS tự liên hệvới thân người khác các bạn nhỏ truyện chưa? - Dặn nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài ru “ Lop3.net Tuaàn Thứ Tiết 37 ngaøy thaùng naêm Toán: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN A/ Mục tiêu: - HS biết cách giảm số số lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần B/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ gà xếp thành hàng SGK C/Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Hai học sinh lên bảng sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * GV đính các gà hình vẽ - SGK + Hàng trên có gà ? + Hàng trên có gà + Hàng có gà? + Hàng có gà + Số gà hàng trên giảm lần thì + Số gà hàng trên giảm lần số gà hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : gà Hàng : : = (con gà) - Yêu cầu học sinh nhắc lại - học sinh nhắc lại * Cho HS vẽ trên bảng con, HS vẽ trên bảng - Cả lớp vẽ vào bảng độ dài đoạn thẳng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm đã cho + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD? độ dài đoạn thẳng CD - Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB : 8cm CD = : = 2(cm) - KL: Độ dài AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD + Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? Muốn giảm cm lần ta lấy : = 2(cm) + Muốn giảm 10km lần ta làm nào? + ta lấy 10 : = 2( km) + Muốn giảm số nhiều lần ta làm + ta lấy số đó chia cho số lần nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại - em nhắc lại quy tắc Sau đó lớp đọc ĐT c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập - Yêu cầu học sinh làm nhóm tiếp sức - hs thực làm nhóm tiếp sức - Nhận xét khen nhóm làm nhanh đúng - HS tieáp noái lên tính kết và điền Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm vào bảng nhoùm , lớp nhận xét bổ sung Bài : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán - gv hướng dẫn bài mẫu bài a - yêu cầu hs làm bài b vào - hs laøm baûng phuï gaén baûng - nhận xét sửa Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào nhaùp - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét chữa bài - học sinh nêu bài toán - Hs làm bài vào em làm bảng phụ gaén baûng - nhaän xeùt boå sung - em đọc đề bài tập - Cả lớp làm vào vào nhaùp - Một học sinh lên bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) 3) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Về nhà học bài và làm bài tập nào? - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Chính tả: (nghe viết) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT chính tả (BT 2a /b) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng - học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS thường viết các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn sai nhát, kiên trung, kiêng cử - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc diễn cảm đoạn - học sinh đọc lại đoạn văn + Đoạn này kể chuyện gì? + Kể cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buồn + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu đoạn văn, đầu câu và danh từ riêng + Lời nhân vật (ông cụ) đặt sau + Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm và sau dấu gì? dấu gạch ngang - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá -Xe buýt , ngừng lại , nghẹn ngào * Đọc bài cho HS viết vào -Cả lớp nghe và viết bài vào Sau đó tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập a /b -Yêu cầu lớp đọc thầm, làm vào bảng - Học sinh làm vào bảng - Gọi học sinh lên bảng làm - Hai học sinh lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm xong đưa bảng lên - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Lớp thực làm vàoVBT theo lời giải - Cho lớp làm bài vào VBT theo kết đúng (buồn - buồng - chuông) đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết -Dặn nhà hocï và làm bài xem trước bài sai Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc: TIẾNG RU A/ Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (TL các câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ bài.Hs khá, giỏi thuộc bài) B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK Baûng phuï C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng kể lại câu chuyện “ các - 2HS lên tiếp nối kể lại các đoạn câu em nhỏ và cụ già“ theo lời bạn nhỏ chuyện (đoạn 1,2 và đoạn 3,4) truyện + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ + neâu noäi dung - HS nối tiếp đọc câu thơ, luyện - Yêu cầu hs đọc noái tieáp câu thơ laàn - GV nhận xét cách phát âm, hướng dẫn hs đọc các từ khó luyện đọc từ khó : mật, nhân gian,lửa tàn, muoân - Yêu cầu hs đọc noái tieáp câu thơ laàn - Hs đọc từ khó - Hs đọc noái tieáp câu thơ laàn - Nhaän xeùt khen - Baøi thô coù maáy khoå thô ? - Gọi 3HS đọc noái tieáp khổ thơ laàn 1, - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp, nhắc nhở ngắt nghỉ đúng các dòng thô, kết hợp tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn khổ thơ GV - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ bài đồng chí , nhân gian , bồi.Đặt câu với từ đồng chí - Gọi 3HS đọc noái tieáp khổ thơ laàn - 3HS đọc - Gv nhaän xeùt, khen - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm luyện đọc - Yêu cầu nhóm đọc nối tiếp khổ thơ - nhóm thi đọc - Gọi hs đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - hs đọc Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm - Mời đọc thành tiếng khổ thơ 1, lớp đọc - Một em đọc khổ 1, lớp đọc thầm theo thầm theo trả lời câu hỏi : + Con cá, ong , chim yêu gì? Vì sao? + Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngoït giuùp ong laøm maät Con cá yêu nước vì có nước sống Con chim yêu trời vì thả sức tung caùnh, hoùt ca bay lượn - Đọc thầm khổ thơ và nêu cách hiểu mình câu thơ - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2: + Nêu cách hiểu em câu thơ + Một ngôi chẳng thể đem lại bầu trời khổ thơ ? saùng ñeâm toái +Moät thaân luùa chín khoâng theå ñem laïi muøa lúa vàng cho cánh đồng +Một người không phải là loài người +Một người có sống mình thì là đốm lửa tàn lụi mà thôi - Yêu cầu em đọc khổ thơ 3, lớp đọc - Một em đọc khổ 3, lớp đọc thầm theo thầm: + Vì núi không neân chê đất thấp biển + Vì núi nhờ có đất bồi cao, biển nhờ không neân chê sông nhỏ? nước sông mà đầy - Cả lớp đọc thầm khổ thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ + Câu thơ lục bát nào khổ thơ nói lên + Là câu :Con người muốn sống / Phải yêu đồng chí yêu người anh em ý chính bài thơ? d) Học thuộc lòng bài thơ: - Đọc diễn cảm bài thơ - H/dẫn đọc khổ thơ 1với giọng nhẹ nhàng tha thiết - H/dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ - HTL khổ thơ bài thơ theo hướng dẫn củaGV bài thơ lớp - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS xung phong thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ khổ, bài thơ - GV cùng lớp bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Bài thơ khuyên người sống cộng 3) Củng cố - Dặn dò: đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng + Bài thơ muốn nói với em điều gì? chí -Về nhà học thuộc bài, chuẩn bị ôn tập - Dặn HS nhà học thuộc và xem trước bài HKI - Lop3.net Tuaàn Thứ Tiết 38: ngaøy thaùng naêm Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu – Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài, em làm a Giảm lần các số sau: ; 21 ; 27 câu b Giảm lần các số sau: 21 ; 42 ; 63 - Cả lớp để lên bàn, GV kiểm tra - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: (doøng 2) - Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu BT - Mời 1HS giải thích bài mẫu - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét chốt lại câu đúng - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Một em giải thích bài mẫu - Học sinh nêu miệng kết nhẩm Cả lớp nhận xét - Bài ôn kiến thức gì ? Bài : -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi em lên bảng chữa bài, em làm câu - Nhận xét bài làm học sinh - Qua baøi taäp naøy em coù nhaän xeùt gì ? - 1HS nêu bài toán - Cả lớp cùng phân tích bài toán tự làm vào - em lên bảng chữa bài Cả lớp theo dõi bổ sung - keát quaû gioáng - 20 - 60 giảm lần bao nhiêu ? - - gaáp moät soá leân nhieàu laàn cuûa 60 laø bao nhieâu ? Vaäy keát quaû cuûa giaûm ñi laàn cuõng chính laø - 20 keát quaû tìm số đó - Vài học sinh nhắc lại 3) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm, ghi nhớ Lop3.net - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tiết 2: Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ: CỘNG ĐỒNG ÔN KIỂU CÂU AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT 1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi:Ai (cái gì, gì) ?Làm gì?(BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định( BT4) - Học sinh khá giỏi làm bài tập B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 1; bảng lớp viết bài tập và C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - KT miệng BT2 và tiết trước (2 em) - học sinh lên bảng làm miệng bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1:Laøm nhoùm Một em đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Hs laøm baøi theo nhoùm Cộng đồng, đồng bào, - Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Đại diện Người cộng đồng đồng đội, đồng hương nhóm gắn bảng đọc kết Thái độ hoạt - Giáo viên nhaän xeùt khen nhoùm laøm nhanh Cộng tác, đồng tâm , động đồng tình đúng cộng đồng - Gv gắn bảng phụ hướng dẫn * Bài : - Yêu cầu HS đọc nội dung BT, - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập lớp đọc thầm - Gv neâu caâu a - giải thích từ “cật” câu"Chung lưng đấu cật": lưng, phần lưng chỗ ngang bụng (Bụng đói cật rét) - ý nói đoàn kết, góp sức cùng làm việc - Em taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh ? + Em hiểu câu a nói gì? - hs giô theû baøy toû yù kieán - a) Đoàn kết góp sức cùng làm việc - Câu b,c làm tương tự -b)Ích kỉ thờ trước tai họa mát - Cho HS học thuộc lòng câu thành ngữ, người xung quanh Chỉ biết mình không quan TN tâm đến người khác Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm - c)Sống có nghĩa có tình, thủy chung trước * Bài 3: - Gọi 1HS đọc nội dung BT Cả lớp đọc thầm - Gv gắn bảng phụ hướng dẫn - Mời 3HS lên bảng làm bài: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - nhận xét chữa bài sau một, sẵn lòng giúp đỡ người - 1HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung Đàn sếu sải cánh trên cao Sau dạo chơi, đám trẻ Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi * Bài 4: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm và trả SGK, trả lời câu hỏi: lời: - Gv gắn bảng phụ hướng dẫn + câu văn viết theo mẫu câu Ai làm + câu văn viết theo mẫu câu nào? gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Cả lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - GV ghi nhanh lên bảng, sau đó cùng lớp - số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét chữa bài: nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu a: Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? Câu b: Ông ngoại làm gì? Câu c: Mẹ bạn làm gì? 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Dặn học sinh nhà học ,xem trước bài -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm Lop3.net Tuaàn Thứ Tiết 39: ngaøy thaùng naêm Toán: TÌM SỐ CHIA A/ Mục tiêu : - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn pheùp chia - Bieát tìm soá chia chöa bieát B/ Đồ dùng dạy học: - ô vuông bìa nhựa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Chấm tổ + HS1 : làm bài tập 1b - Nhận xét đánh giá + HS 2: làm bài tập 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Khai thác :  Hướng dẫn HS cách tìm số chia: * Yêu cầu HS lấy hình vuông, xếp hình vẽ SGK + Có hình vuông xếp thành hàng, + Mỗi hàng có hình vuông hàng có hình vuông? + Làm nào để biết được? Hãy viết phép + Lấy chia cho tính tương ứng 6:2=3 + Hãy nêu tên gọi thành phần phép + là số bị chia ; là số chia và là thương tính trên - GV ghi bảng: : = Số BC Số chia Thương * Dùng bìa che số và hỏi: + Muốn tìm số chia ta làm nào? + Ta lấy SBC (6) chia cho thương (3) - Ghi bảng: = : + Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta + muốn tìm số chia ta lấy SBC chia cho làm nào? thương - Cho HS nhắc lại cách tìm số chia, ghi nhớ - số HS nhắc lại * Giáo viên nêu : Tìm x, biết 30 : x = + Bài này ta phải tìm gì ? + Tìm số chia x + Muốn tìm số chia x ta làm nào ? + Ta lấy số bị chia chia cho thương - Cho HS làm trên bảng - Lớp thực làm bài: - Mời 1HS trình bày trên bảng lớp - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm - GV nhận xét, chữa bài sung Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu tự nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lai câu đúng Bài :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu -Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - hs nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT tự làm bài - Yêu cầu lớp thực vào baûng baøi - 3HS lên bảng, lớp laøm baûng 2a,b,c - Nhaän xeùt chữa bài - Yêu cầu hs làm bài 2d,e,g vào - hs làm bảng phụ gắn bảng, lớp làm - Nhận xét chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại quy tắc tìm số chia - Muốn tìm số chia chưa biết ta làm nào ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học, ghi nhớ quy tắc và xem lại - Về nhà học bài và làm bài tập các BT đã làm - Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Chính tả: (Nhớ viết ) TIẾNG RU A/ Mục tiêu : - Nhớ - viết bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng BT (2) a / b B/ Đồ dùng dạy học: : - Bảng lớp viết sẵn lần ND bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng - học sinh lên bảng viết các từ : buồn bã , -Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi - Cả lớp viết vào bảng viết sai theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS nhớ - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ và bài thơ Tiếng ru - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng khoå thơ - 2HS đọc thuộc lòng Sau đó mở sách, TLCH: + Bài thơ viết theo thể thơ nào ? + Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần chú ý? - Cho HS viết nháp chữ ghi tiếng khó, nhẩm HTL lại khổ thơ * Yêu cầu HS gấp sách lại, nhớ viết khổ thơ GV theo dõi nhắc nhở * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi 1HS đọc ND bài tập, Cả lớp theo dõi SGK - Cho HS làm bài vào VBT - Mời HS lên bảng viết lời giải - GV cùng lớp nhận xét và chốt lại ý đúng - Gọi số HS đọc lại kết trên bảng Cả lớp sửa bài (nếu sai) 3) Củng cố - Dặn dò: + Bài thơ viết theo thể thơ lục bát + Nêu cách trình bày bài thơ lục bát - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào nháp - HS nhớ lại hai khổ thơ và bài thơ và viết bài vào -Tự soát và sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - 1HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm -Lớp tiến hành làm bài vào VBT - em thực làm trên bảng, lớp nhận xét bổ sung - em đọc lại kết Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: cuồn cuộn, chuồng, luống Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và xem lại bài tập sách - Về nhà học và làm bài xem trước bài giáo khoa Tập viết : ÔN CHỮ HOA G A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng) C, Kha (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan chó hoài đá (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa G Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Lớp viết vào bảng các từ: Ê - đê, Em - Giáo viên nhận xét đánh gia 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: G, C, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ - Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công - 2HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc tỉnh - Lắng nghe để hiểu thêm địa danh Tiền Giang trước đây nước ta đất nước ta - Cho HS tập viết trên bảng - Cả lớp tập viết vào bảng *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu - em đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? + Câu TN khuyên: Anh em nhà phải thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: Khôn, Gà - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Khôn và Gà câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ G dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ giáo viên -Viết câu tục ngữ hai lần - Nộp từ 5- em để GV chấm điểm d/ Chấm, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 40 Toán naêm : “ Ôn các chữ hoa đã học từ đầu năm đến LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Hs bieát: - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Nhân (chia) số có chữ số với (cho) số có chữ số B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tìm x - em lên bảng làm bài 56 : x = 28 : x = - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài -Yêu cầu hs laøm baøi theo nhoùm - Giáo viên nhận xét - Học sinh làm baøi theo nhoùm - lớp nhận xét bổ sung Bài : ( coät 1,2) - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp làm bài vào baûng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm, phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Học sinh nêu đề bài Cả lớp cùng phân tích bài toán tự làm vào - 1HS lên bảng trình bày bài giải Cả lớp nhận xét bổ sung Giải : Số lít dầu còn lại thùng : 36 : = 12 (lít) Đ/S :12 lít dầu - Về nhà học bài và làm bài tập Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM A/ Mục tiêu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoàn văn ngắn (Khoảng câu) (BT2) B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện - Hai em lên bảng kể lại câu chuyện trả lời nội " Không nỡ nhìn" dung câu hỏi giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - HS lắng nghe b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và - em đọc yêu cầu và các gợi ý Cả lớp đọc câu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm thầm - Hướng dẫn HS kể - Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý - Một em khá kể mẫu - Gọi 1HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm - Mời học sinh thi kể - học sinh lên thi kể cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Bài tập :- Gọi học sinh đọc bài tập -Một học sinh đọc đề bài - Nhắc học sinh có thể dựa vào câu hỏi gợi - Lắng nghe giáo viên để thực tốt bài tập ý để viết thành đoạn văn có thể là – câu - Học sinh thực viết vào nháp - Yêu cầu lớp viết bài - Mời – em đọc bài trước lớp - em đọc bài viết mình - Giáo viên theo dõi nhận xét - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ Tập làm văn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - Lop3.net Tuaàn Dạy chiều: Tiết 1: Thứ ngaøy thaùng naêm Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM A/ Mục tiêu: - Củng cố học sinh cách kể câu chuyện ngắn gọn và đủ ý - Rèn thói quen và kỹ viết đoạn văn ngắn B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện - Hai em lên bảng kể lại câu chuyện trả lời nội " Người hàng xóm" dung câu hỏi giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - HS lắng nghe b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu và các gợi ý Cả lớp đọc vàcâu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm thầm - Hướng dẫn HS kể - Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý - Gọi 1HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm - Một em khá kể mẫu - Mời học sinh thi kể Bài tập :- Gọi học sinh đọc bài tập - học sinh lên thi kể cho lớp nghe - Nhắc học sinh có thể dựa vào câu hỏi gợi - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay -Một học sinh đọc đề bài ý để viết thành đoạn văn có thể là – câu - Yêu cầu lớp viết bài - Lắng nghe giáo viên để thực tốt bài tập - Mời – em đọc bài trước lớp - Học sinh thực viết vào nháp - Giáo viên theo dõi nhận xét - em đọc bài viết mình - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ Tập làm văn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau ================== HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ A/ Mục tiêu: - HS ôn các bài hát, bài múa nhi đồng - Chơi TC “ Tìm người huy” Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy B/ Đồ dùng dạy học: B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy * Tổ chức cho HS hát múa - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp thành vòng tròn và ôn các bài: Tiếng chào theo em; Em yêu trường em; Cả nhà thương nhau, - Tập bài hát mới: Hành khúc Đội TNTPHCM * Tổ chức cho HS chơi TC “ Tìm người huy” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi, - Cho HS chơi thử - lần cho chơi chính thức * Dặn dò: Nhận xét học, tuyên dương em tham gia tích cực thaùng naêm Hoạt động trò - Lớp trưởng điều khiển cho lớp hát múa - Hát bài Hành khúc DDTNTPHCM theo hướng dẫn GV - Tham gia chơi TC “ Tìm người huy” - Về nhà hát lại nhiều lần bài hát vừa tập ====================================================== Buổi chiều HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: - Luyện tập, củng cố Phép chia hết và phép chia có dư - Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì học tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT 1, 2, 3, trang 38 - Cả lớp tự làm bài theo yêu cầu GV - Số em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung VBT - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu + Bài 1: - Mời số HS lên bảng chữa bài 96 : = 32 84 : = 21 90 : = 30 - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải 45 : = (dư 3) 48 : = (dư 3) + Bài 2: câu a điền S ; câu b, c, d điền Đ đúng + Bài 3: khoanh vào đáp án D + Bài 4: Trong phép chia có dư với số chia là 6, số dư có thể là hoặc hoặc 2/ Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Về nhà học bài - Lop3.net Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm TOÁN NÂNG CAO A/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao số kiến thức phép nhân, phép chia - Giáo dục HS chăm học tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - lớp đọc yêu cầu BT tự làm vào - Yêu cầu HS làm các BT sau vào vở Bài 1: - HS xung phong lên bảng chữa bài a) Viết tiếp số hạng vào dãy số sau: - Cả lớp nhận xét bổ sung 3, 6, 9, 12, ., ., - Sửa bài vào ( sai) b) Số 24 là số hạng thứ dãy số? Bài 2: Điền số thích hợp vào a) a) x = 27 6x = 42 b) 28 : = 18 : = c) (6 + + 6) : =6 5x :5=3 Bài 3: Hãy vẽ thêm đoạn thẳng vào hình đây để dược tam giác - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã làm - Về nhà xem lại bài HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học tuần so sánh, từ hoạt động trạng thái - Giáo dục HS tính chăm chỉ, kiên trì học tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT 1, 2, trang 29 - 3HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xts bổ VBT sung - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 1: Các hình ảnh so sánh : - Chấm số em, nhận xét chữa bài a) Trẻ em búp trên cành b) Ngôi nhà trẻ nhỏ c) Cây pơ - mu đầu dốc/ im người lính canh d) Bà chín Bài 2: a) Từ hoạt động chơi bóng: bấm bóng, sút bóng, chuyền bóng b) Từ trạng thái: hoảng sợ, sợ tái người Bài 3: HS viết TN hoạt động, trạng Lop3.net