Kế hoạch dạy tăng buổi môn Tiếng Việt - Tuần 15

Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 59 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở.. - Chấm chữa bài và nhận xét.[r]

GV: Hồ Thị Xuân Hương KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 07/12/2009 Ôn: Om – Am I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Om, am - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Om, am Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: làng xóm, rừng tràm, chòm râu, trám, đom đóm, trái cam, cảm ơn, chỏm núi, đám mây, khốm khoai, ống nhòm, bom mìn, xanh lam, khám bệnh, mõn lợn, khảm trai, cam, làm việc, lom khom, nhóm lửa,trông nom, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn II Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 61VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần: Om, am Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: đo đóm, trái cam III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 61: Ăm, âm Lop1.net Hoạt động HS - Ôn tập: Om, am - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tương ứng với tranh - HS điền: Số tám, ống nhòm - HS tham gia trò chơi GV: Hồ Thị Xuân Hương KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 07/12/2009 Luyện tập tổng hợp I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ các phạm vi đã học - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ phạm vi đã học II Hướng dẫn luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng a 5+3= 4+5= 5+2= 6+3= 2+7= 9–2= 8–3 = 0+9= - Luyện tập - Gọi - HS đọc - Làm bảng b 2+4+3= 0+6+2= 9–3–0= 9–2+2= 8+2+0= 9–3–2= - Cho HS làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính theo cột dọc Cho HS làm ô ly - - - - - - - - Làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Số? Hỏi HS cách điền số vào ô trống 2+ =8 9- = 9= + 9=3 4+ =9 8= 1+ - Cho HS làm vào ô ly Bài 4: Điền dấu > ,< , = – – – + – + – – – + – – - Cho HS làm ô ly - Chấm chữa bài, nhận xét III Dặn dò: - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 55: Luyện tập Lop1.net - Làm ô ly - Làm ô ly HS làm và nêu cách làm GV: Hồ Thị Xuân Hương KẾ HOẠCH DẠY MÔN THỦ CÔNG LỚP Ngày dạy: 09/12/2009 Gấp cái quạt (tiết 1) I Mục tiêu: Biết cách gấp cái quạt Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ HS khá: đường nối tương đối chắn, các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II Đồ dùng: Giấy thủ công, keo dán giấy, thực hành III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng học sinh và nxét II Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học tập a Quan sát, nhận xét GV giới thiệu quạt mẫu, định hướng quan sát cho HS các nếp song song cách - Giúp HS hiểu và áp dụng quạt mẫu có dán hồ b Hướng dẫn các thao tác thực B1: Đặt tờ giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách (H3) B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu Sau đó dùng len buộc chặt phần và phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng (H4) B3:Gấp đôi (H4) dùng tay ép chặt để phần đã phết hồ dính sát vào - Khi hồ khô, mở ta quạt hình III Thực hành: - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp các nếp gấp cách và làm thành hình cái quạt trên giấy nháp - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Cho học sinh nhận xét Giáo viên tổng kết IV Dặn dò: - Nhận xét chung học - Khen ngợi tuyên dương số HS -Vừa cô dạy các em gấp cái gì? - Cho học sinh chơi gấp quạt thi - Về nhà tập gấp quạt để tiết sau gấp giấy màu, dán vào - Chuẩn bị nguyên liệu cho tiết sau thực hành Lop1.net Hoạt động HS - Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn - Học sinh quan sát - Học sinh thực theo hướng dẫn GV: Hồ Thị Xuân Hương KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 08/12/2009 Ôn: Ăm – âm I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ăm, âm - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Ăm, âm Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Nuôi tằm, hái nấm, tăm tre, mầm non, đỏ thắm, đường hầm, râm ran, gặm cỏ, chăm làm, Nằm ngủ, đầm sen, cái mâm, ấm trà, lâm thâm, đằm thắm, hăm hở, sắm sửa, rau răm, nong tằm, rằm trung thu, lẩm cẩm, đầm ấm, dăm bông, bụ bẫm, bạn tâm, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 62 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Ăm hay âm Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Tăm tre, đường hầm III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn Lop1.net Hoạt động học sinh - Ăm, âm - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - HS tìm và gạch chân - HS làm bài tập vào bài tập - HS quan sát tranh để nối từ phù hợp với tranh HS điền: Lọ tăm, cái mâm, cái ấm - HS tham gia trò chơi GV: Hồ Thị Xuân Hương - Xem trước bài 62: Ôm, ơm KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 08/12/2009 Củng cố luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Luyện tập II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 61 VBT Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm Mỗi tổ cột a 1+8= 2+7= 3+6= 4+5= 8+1= 7+2= 6+3= 5+4= - Làm bảng 9–8= 9–7= 9–6= 9–5= 9–1= 9–2= 9–3= 9–4= - HS làm xong cho nhận xét so sánh GV kết luận khắc sâu cho HS b - + - - + - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính theo cột dọc c + = 9 – = + = + = 9 – = + = HS viết số cần điền vào bảng Bài 2: Nối phéptính với số thích hợp 9–1 4 - Làm bảng – = – = 9–2 7+2 9–0 + - Làm bài tập 8+1 3+5 - Làm VBT - Cho HS làm bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Điền dấu >,<,= 6+3 3+6 5+3 4+5 9–2 9–0 8+1 9–6 Bài 4: HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp Bài 5: Quan sát hình để điền đúng số hình vào VBT III Dặn dò: - Về nhà làm lại bài đã ôn Lop1.net 5+4 8–6 - Làm VBT GV: Hồ Thị Xuân Hương - Xem trước bài 56: Phép cộng phạm vi 10 KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 09/12/2009 Ôn: Ôm – Ơm I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ôm, ơm - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Ôm, ơm Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Con tôm, đống rơm, chó đốm, sáng sớm, chôm chôm, mùi thơm, ăn cơm, ôm đồm, mớm mồi, gió nồm, tôm hùm, cơm rang, chồm lên, ồm ồm, thơm lừng, rơm rạ, hôm nay, giã cốm, cái bờm, cá cơm, ôm chầm, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 63 VBT - Dẫn dắt hdẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Ôm hay Ơm Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Chó đốm, mùi thơm III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 63: Em, êm Lop1.net Hoạt động học sinh - Ôm, ơm - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - Tìm và gạch chân từ vừa viết - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối để tạo từ mới: Cây rơm – vàng ong, ngựa phi – tung bờm, giọng nói – ồm ồm HS điền: Bữa cơm, giã cốm, cái nơm - HS tham gia trò chơi GV: Hồ Thị Xuân Hương KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 09/12/2009 Ôn: Phép cộng phạm vi 10 I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng các phạm vi 10 - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng phạm vi 10 II Hướng dẫn luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập trang 62 Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng + + + + + - luyện tập phép cộng phạm vi 10 – HS đọc 5 - Làm bảng + + + + - Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Số? + = 10 4+ =9 + = 10 8– =1 9– =2 + = 10 Bài 3: Viết phép tính thích hợp a + 10 + 3+ 10 = 10 =7+3 + = 10 + = 10 - Làm bài tập b - Làm VBT Bài 4: Số? HS làm và nêu cách làm - Học sinh làm VBT - Y/cầu HS nêu cách nối - Chấm chữa bài và nhận xét chung học III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Xem trước bài 57: Luyện tập KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 10/12/2009 Ôn: Em – Êm I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Em, êm - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Em, êm Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: tem, đêm, trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại, anh em, xem phim, đếm sao, ném còn, êm đềm, cái kềm, ngõ hẻm, móm mém, xem hoạt hình, học thêm, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 64 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Em hay êm - Gọi HS đọc y/cầu bài tập Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: que kem, mềm mại III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn Lop1.net Hoạt động HS -Em, êm - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - HS viết và gạch chân - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối để tạo từ mới: Ném – còn, ngõ – hẻm, đếm – Món mém, xem ti vi, ghế đệm - HS tham gia trò chơi GV: Hồ Thị Xuân Hương - Xem trước bài 64: im, um KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 10/12/2009 Củng cố luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng các phạm vi 10 - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? - Luyện tập phép - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng phạm vi 10 cộng pvi 10 II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 63 – HS đọc Bài 1: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi bảng.Y/cầu nêu cách tính? + = + = + = + = + = + = + = + = - Làm bảng – = – = – = – = – = – = – = – = + + 5 + 10 + + + - Làm bảng - Cho HS làm bảng Bài 2: Số Hdẫn làm bài tập.Cho HS làm vào bài tập 5+ = 10 –2=6 6– =4 2+ =9 8– =1 + = 10 – =8 4+ =7 Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm Cho HS làm vào VBT + + + + 10 + - Làm VBT + + HS làm và nêu cách làm Bài 4: Viết phép tính thích hợp + - Làm bài tập = 10 10 - = Bài 5: Tính HS làm vào VBT + + = + – = – + = 10 + – = III Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã ôn hôm - Xem trước bài 58: Phép trừ phạm vi 10 Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Hoạt động tập thể: Sinh hoạt ( Gv sân quản lý HS cùng tổng phụ trách) KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 11/12/2009 Ôn:Tự chọn I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học và làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc từ bài 60 – 63 b Luyện nói: Gọi HS nêu các chủ đề luyện nói bài 60, 61, 62, 63 - Giao việc cho các nhóm: Nhóm 1: chủ đề: Nói lời cảm ơn Nhóm 2: chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm Nhóm 3: chủ đề: Bữa cơm Nhóm 4: Anh chị em nhà - Từng tổ theo cặp luyện nói sau đó trình bày trước lớp - Các tổ tự đánh giá nhận xét lẫn theo nội dung sau: Đúng chủ đề, câu hỏi to rõ ràng, bạn hỏi và bạn trả lời đã lưu loát chưa, II Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Xóm làng, đom đóm, rừng tràm, trái cam, trám, tháng tám, nuôi tằm, hái nấm, tăm tre, lẩm bẩm, lầm lì, tôm, chôm chôm, chó đốm, sáng sớm, ăn cơm, hương thơm, tem, trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại, đêm, cái kềm, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ôn - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn Lop1.net Hoạt động học sinh Ôn tập - Đọc cá nhân - đồng - HS thảo luận nhóm - HS trình bày và nhận xét - HS viết bảng - HS tham gia trò chơi GV: Hồ Thị Xuân Hương - Xem trước bài 64: im, um KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 11/12/2009 Ôn: Phép trừ phạm vi 10 I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép trừ các phạm vi 10 - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi 10 II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 64 VBT Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu btập Ghi bảng cho HS làm bcon - 10 - 10 - 10 - 10 - 10 - 9+1= 8+2= 7+3= 6+4= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = - Cho HS làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Số Nêu cách làm, cho làm VBT 10 Hoạt động HS - Ôn tập - Gọi - HS đọc 10 5+5= 10 – = 10 – = 10 – 10 = - Làm bảng - Làm bảng 10 - Làm ô ly - Kiểm tra, nhận xét – 3=8 10 - = Bài 3: Điền dấu > ,< , = 5+5 10 10 4+6 5+4 10 6+4 4+5 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 10 + 1=9 – III Dặn dò: Lop1.net 10 – 9–4 = - Làm ô ly HS làm và nêu cách làm GV: Hồ Thị Xuân Hương - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 59: Luyện tập KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 10/12/2009 Ôn: Eng – iêng I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Eng, iêng - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Eng, iêng Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Lưỡi xẻng, cồng chiêng, cái kẻng, củ riềng, xà beng, bay liệng, lười biếng, đòn khiêng, chiêng làng, ăn kiêng, cái kiềng, tòng teng, leng keng, lang beng, liểng xiểng, siêng năng, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn II Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 56 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần: Eng, iêng Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Xà beng, củ riềng III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 56: Uông, ương Hoạt động học sinh - Ôn tập: Eng, iêng - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tương ứng với vật - HS điền: Cái xẻng, cái kiềng, bay liệng - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 30/11/2009 Ôn luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ các phạm vi đã học - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ phạm vi đã học II Hướng dẫn luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng a 5+2= 4+3= 5+3= 6+2= 1+7= 7–2= 7–3 = 0+8= - Ôn tập - Gọi - HS đọc - Làm bảng b 1+4+3= 0+5+2= 7–3–0= 7–2+2= 6+2+0= 7–3–2= - Cho HS làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính theo cột dọc Cho HS làm ô ly - - + + - + + - Làm bảng 3 - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Số? Hỏi HS cách điền số vào ô trống 2+ =8 7- = 8= + 7=3 4+ =7 7= 1+ - Cho HS làm vào ô ly Bài 4: Điền dấu > ,< , = – – – + – + – – – + – – - Cho HS làm ô ly - Chấm chữa bài, nhận xét III Dặn dò: - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 51: phép cộng phạm vi - Làm ô ly - Làm ô ly HS làm và nêu cách làm KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 1/12/2009 Ôn: Uông –ương I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Uông, ương - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Uông, ương Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Quả chuông, đường, rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy, mường, sương mai, lương khô, chuồng trâu, buồng cau, xuống núi, cà cuống, đỗ tương, huy chương, đường mòn, đo lường, trường học, mương, ruộng lúa, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 57 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Uông, hay ương Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Vòng tròn, công viên III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 57: Ang, anh Hoạt động học sinh - Uông, ương - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - HS làm bài tập vào bài tập - HS quan sát tranh để nối từ phù hợp với tranh HS điền: Tường vôi trắng, ruộng rau muống, đường làng - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 1/12/2009 Ôn: phép trừ phạm vi I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Ôn phép trừ II Hướng dẫn luyện tập: pvi - Hướng dẫn làm bài tập trang 56 VBT Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng 8 8 8 - Làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính theo cột dọc Bài 2: Tính ghi bảng cho HS làm bảng + = + = + = + = – = – = – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra, nhận xét KL: phép trừ ngược lại phép cộng Bài 3: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi lên bảng – = – = – = – = 8–1–2 = 8–2–3 = 8–5–1 = – = 8–2–1 = 8–3–2 = 8–1–5 = – = - Cho HS làm bảng bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp - Làm bảng - Làm bài tập - Làm VBT - = - = - Làm VBT Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Y/cầu HS quan sát tranh để điền phép tính phù hợp III Dặn dò: - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 48: phép trừ phạm vi - = = KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 2/12/2009 Ôn: Ang – anh I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ang, anh - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Ang, anh Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: cây bàng, cành chanh, buôn làng, hải cảng, bánh chưng, cánh diều, buổi sáng, thành phố, đại bàng, bánh rán, càng cua, mạng nhện, bạn thành, nhanh nhảu, vang dội, hàng hải, rộn ràng, xốn xang, hàng ngang, bành trướng, hành tỏi, lành lặn, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 58 VBT - Dẫn dắt hdẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Ang hay anh Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Hải cảng, bánh chưng III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 58: inh, ênh Hoạt động học sinh - Ang, anh - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - Tìm và gạch chân từ vừa viết - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối để tạo từ mới: Chú bé trở thành – chàng trai dũng mạnh, chị mơ gánh rau – vào thành phố, đại bàng dang – đôi cánh rộng HS điền: Bánh cuốn, càng cua, mạng nhện - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 2/12/2009 Ôn: Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ các phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng, trừ phạm vi II Hướng dẫn luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập trang 57 Bài 2: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng + + - - - 8 + - + 4 - - - - luyện tập – HS đọc - Làm bảng 8 - Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Nối(theo mẫu) + 3+5 -1 - Làm bài tập - + 4+ + - Bài 3: Tính Gọi HS đọc y/cầu Hdẫn và cho làm bảng 8–4–2= 4+3+1= 2+6–5= 8+0–5= 8–6+3= 5+1+2= 7–3+4= 3+3–4= - Kiểm tra nhận xét - Các bài học sinh làm VBT - Y/cầu HS nêu cách nối - Chấm chữa bài và nhận xét chung học III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn Xem trước bài 53: Phép cộng phạm vi - Làm VBT HS làm và nêu cách làm KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 3/12/2009 Ôn: inh - ênh I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: inh, ênh - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: inh, ênh Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: vi tính, dòng kênh, đình làng, bệnh viện, thông minh, lênh khênh, thênh thang, tinh mơ, kính sáng, linh tính, hình ảnh, minh tinh, bồng bềnh, lênh đênh, mênh mông, lệnh, vênh váo, linh đình, minh mẫn, an ninh, chênh vênh, kênh kiệu, bình minh, bập bênh, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 59 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: inh hay ênh Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Thông minh, ễnh ương III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 59: Ôn tập Hoạt động học sinh - inh, ênh - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - HS viết và gạch chân - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối để tạo từ mới: Cao – lênh khênh, rông – thênh thang, sáng – tinh mơ Mái đình, gọng kính, bệnh viện - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 3/12/2009 Ôn: Phép cộng phạm vi I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng các phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? - Luyện tập phép - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng phạm vi cộng phạm vi II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 59 – HS đọc Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu btập GV cho HS làm bảng + + + + + + + + - Kiểm tra, nhận xét Bài 2: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi bảng.Y/cầu nêu cách tính? - Làm bảng + = + = + = + = + = + = + = + = – = – = – = + = - Cho HS làm bảng - Làm bảng Bài 3: Tính Hdẫn làm bài tập.Cho HS làm vào bài tập + = + = + = + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Làm bài tập Bài 4: Nối (theo mẫu) Cho HS làm vào bài tập 4+5 6+2 - Làm VBT 5+2 6+3 8+1 9+0 HS làm và nêu cách làm Bài 5: Viết phép tính thích hợp a b + = + = III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 54: phép trừ phạm vi Hoạt động tập thể: Sinh hoạt ( Gv sân quản lý HS cùng tổng phụ trách) KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Lop1.net GV: Hồ Thị Xuân Hương Ngày dạy: 4/12/2009 Ôn:Tự chọn I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học và làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc từ bài 55 - 58 b Luyện nói: Gọi HS nêu các chủ đề luyện nói bài 55, 56, 57, 58 - Giao việc cho các nhóm: Nhóm 1: chủ đề: Ao, hồ, giếng Nhóm 2: chủ đề: Đồng ruộng Nhóm 3: chủ đề: Buổi sáng Nhóm 4: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính - Từng tổ theo cặp luyện nói sau đó trình bày trước lớp - Các tổ tự đánh giá nhận xét lẫn theo nội dung sau: Đúng chủ đề, câu hỏi to rõ ràng, bạn hỏi và bạn trả lời đã lưu loát chưa, II Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Lưỡi xẻng, củ riềng, xiềng gông, cái kẻng,nhiêng ngả, rau muống, chuông, nhag trường, nương rẫy, lương khô, tán bàng, buôn làng, bến cảng, bánh chưng, lưng chừng, củ ngừng, đình làng, minh tinh, lênh đênh, bồng bềnh, bình minh, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ôn - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 59: Ôn tập Lop1.net Hoạt động học sinh Ôn tập - Đọc cá nhân - đồng - HS thảo luận nhóm - HS trình bày và nhận xét - HS viết bảng - HS tham gia trò chơi