Đang tải... (xem toàn văn)
5/ GV nêu nhiệm vụ: Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, sau đó dựa vào các tranh minh hoạ đã được sắp xếp đúng, kể lại toàn bộ câu chuyện... 6/ Hướng dẫn HS kể chuyện.[r]
(1)Trường Tiểu học Cổ Tiết- GV: Nguyễn Thị Thu Hà - Lớp: 3A TuÇn 15 Thø hai ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 tập đọc - kể chuyện: hũ bạc người cha I Môc tiªu: a/Tập đọc 1/ §äc: - Đọc đúng: thản nhiên, nghiêm giọng, sưởi lửa, thọc tay, - §äc ph©n biÖt c¸c c©u kÓ víi lêi nh©n vËt («ng l·o) 2/ §äc - HiÓu: - Tõ ng÷: hò, dói, th¶n nhiªn, dµnh dôm - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải b/KÓ chuyÖn - Rèn luyện kĩ nói: Sau xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện HS dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện - kể tự nhiên, phân biệt lời người kÓ víi giäng nh©n vËt «ng l·o - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häc truyÖn SGK (tranh phãng to - nÕu cã) - §ång b¹c ngµy xa (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * ổn định tổ chức: A/ KiÓm tra bµi cò: *Kiểm tra, đánh giá - Đọc đoạn bài “Một trường tiểu học vùng cao”, nêu nội dung đoạn em đọc - HS giới thiệu vài nét trường học mình B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: -HS quan sát tranh, xác định a/ GV đọc diễn cảm toàn bài: c¸c nh©n vËt - HS đọc nối tiếp câu b/ Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc đúng từ khó đọc, ngắt nghỉ đúng sau dấuchấm, - §äc nèi tiÕp tõng c©u phÈy -HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đúng giọng số c©u, ng¾t nghØ, gi¶i nghÜa tõ tương ứng đoạn -HS đọc nhóm người -Mỗi nhóm đọc đồng - §äc tõng ®o¹n nhãm đoạn, 1HS đọc bài - Thi đọc các nhóm 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Câu hỏi 1: Ông lão người Chăm buồn vì chuyện Lop3.net - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời (2) Trường Tiểu học Cổ Tiết- GV: Nguyễn Thị Thu Hà - Lớp: 3A Hoạt động giáo viên gì?(Ông buồn vì trai lười biếng.) - Câu hỏi 2: Ông lão muốn trai trở thành người nào? (ông muốn trở thành người siêng n¨ng ch¨m chØ, tù m×nh kiÕm næi b¸t c¬m.) - C©u hái phô: C¸c em hiÓu tù m×nh kiÕm næi b¸t c¬m nghÜa lµ g×? (Tù lµm, tù nu«i sèng m×nh, kh«ng ph¶i nhê vµo bè mÑ.) - Câu hỏi 3: Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? (Vì ông lão muốn thử xem đồng tiền có ph¶i tù tay m×nh kiÕm kh«ng NÕu thÊy tiÒn cña m×nh vøt ®i mµ kh«ng xãt nghÜa lµ tiÒn Êy kh«ng ph¶i tù tay vÊt v¶ lµm ra.) - Câu hỏi 4: Người đã làm lụng vất vả tiết kiệm nh thÕ nµo? (Anh ®i xay thãc thuª, mçi ngµy ®îc hai b¸t g¹o, chØ d¸m ¨n mét b¸t Ba th¸ng dµnh dôm ®îc 90 b¸t g¹o, anh b¸n lÊy tiÒn mang vÒ.) - Câu hỏi 5: Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người làm gì? (Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiÒn ra, kh«ng hÒ sî báng GV gi¶i thÝch thªm: TiÒn ngày trước đúc kim loại (bạc hay đồng) nên ném vào lửa không cháy, để lâu có thể chảy ra.) - C©u hái 6: T×m nh÷ng c©u truyÖn nãi lªn ý nghÜa cña truyÖn nµy ( Câu 1[ở đoạn 4]: Có làm lụng vất vả người ta biết quý đồng tiền C©u 2: [ë ®o¹n 5]:Hò b¹c tiªu kh«ng bao giê hÕt chÝnh lµ hai bµn tay con.) 4/ Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn và 5: lưu ý HS đọc đoạn văn (theo gîi ý ë môc a 5/ GV nêu nhiệm vụ: Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện, sau đó dựa vào các tranh minh hoạ đã xếp đúng, kể lại toàn câu chuyện Hoạt động học sinh c©u hái 1, 2, c©u hái phô 6/ Hướng dẫn HS kể chuyện a/ Bài tập 1: Sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự c©u chuyÖn * Thứ tự đúng tranh là: 3-5-4-1-2 - HS quan sát tranh đã đánh số, nghĩ nội dung tõng tranh, tù s¾p xÕp l¹i c¸c tranh b»ng c¸ch viÕt giÊy nháp trình tự đúng tranh - GV treo b¶ng thø tù nh SGK, HS ph¸t biÓu ý kiÕn, GV chèt l¹i ý kiÕn đúng, cho HS lên bảng xÕp l¹i tranh - Mét HS kÓ toµn truyÖn b/ Bµi tËp 2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn C/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ lại câu chuyện cho người thân Lop3.net - HS đọc thành tiếng đoạn 2, HS trao đổi nhóm, trả lời c©u hái - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hái - HS đọc các đoạn và C¶ líp tr¶ lêi c©u hái 5,6 - GV đọc mẫu đoạn 4,5 - Thi đọc phân vai Một HS đọc truyện - Một HS đọc yêu cầu bµi (3) Trường Tiểu học Cổ Tiết- GV: Nguyễn Thị Thu Hà - Lớp: 3A tập đọc: nhµ r«ng ë t©y nguyªn I Môc tiªu: 1/ §äc: - Đọc đúng: múa rông chiêng, giáo, vướng mái, truyền lại, chiêng, trống, tập trung, bu lµng, - Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên 2/ §äc - HiÓu: - N¾m ®îc nghÜa cña cña c¸c tõ míi (r«ng chiªng, n«ng cô) - Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và hoạt động cộng đồng Tây Nguyên g¾n víi nhµ r«ng II §å dïng d¹y häc: - ¶nh minh ho¹ nhµ r«ng SGK Thªm mét sè tranh, ¶nh vÒ nhµ r«ng GV vµ HS su tÇ ®îc(nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * ổn định tổ chức: A/ KiÓm tra bµi cò: B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc diễn cảm toàn bài: b/ Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u - Đọc đoạn trước lớp - §äc tõng ®o¹n nhãm -Thi đọc bài 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài: - C©u hái 1: V× nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao? Hoạt động học sinh - 2HS đọc, trả lời câu hỏi - NhËn xÐt, cho ®iÓm -C¶ líp më SGK trang 81 -Cả lớp đọc thầm, quan sát tranh - HS đọc nối tiếp câu -HS đánh dấu đoạn - HS đọc tiếp nối đoạn, - Đọc nhóm người - HS thi đọc toàn bài - Một HS đọc thành tiếng ®o¹n 1, c¶ líp nghe, tr¶ lêi c©u hái - Câu hỏi 2: Gian đầu nhà rông trang trí - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lêi c©u hái thÕ nµo? - C©u hái 3: V× nãi gian gi÷a lµ trung t©m cña nhµ r«ng? - Câu hỏi 4: Từ gian thứ dùng để làm gì? * Em nghĩ nhà rông Tây Nguyên sau xem tranh, đọc bài giíi thiÖu nhµ r«ng? - HS đọc thầm đoạn và 4, tr¶ lêi c©u hái 3, - Bèn HS tiÕp nèi thi đọc đoạn - Một vài HS thi đọc bài 4/ Luyện đọc lại C/ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - C¶ líp vµ GV b×nh chän bạn đọc hay nhất, thể Lop3.net (4) Trường Tiểu học Cổ Tiết- GV: Nguyễn Thị Thu Hà - Lớp: 3A Hoạt động giáo viên Lop3.net Hoạt động học sinh đúng nội dung đoạn, bài văn (5)