Bài 2:Tìm vùng nhìn thấy của điểm sáng S đặt trước gương phẳng như hình vẽ Cách vẽ: B1: Vẽ ảnh của điểm sáng S B2:Vẽ hai tia sáng xuất phát từ điểm sáng S đến hai đầu mép gương đây cũng [r]
(1)Trường THCS Xuân Bảo Tuần Chủ đề 1: Giáo án phụ đạo lý BÀI TẬP NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG I Mục tiêu Giúp HS nhận biết kiến thức trọng tâm sau : Nhận biết nguồn sáng Nhìn vật có ánh sáng truyền từ vật đó vào mắt Nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt II.Nội dung bài dạy 1.Lý thuyết GV: đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời: ? Ta nhận biết ánh sáng nào ? Khi nào ta nhìn thấy vật ? Thế nào là nguồn sáng, vật sáng? Cho ví dụ? GV: Nhận xét, chốt lại kiến thức sau HS trả lời 2.Bài tập GV: Giúp HS trả lời các câu hỏi sách bài tập trang 3,4,5 HS: Đưa đáp án và giải thích vì chọn đáp án đó 1.1.C 1.2.B 1.3.Trong phòng có cửa gỗ đóng kín không bật đèn ta không nhìn thấy manh giấy trắng vì không có ánh sáng chiếu lên tờ giấy, đó không có ánh sáng bị mảnh giấy hắt lại để truyền vào mắt ta 1.4.Vì ta nhìn thấy các vật sáng xung quanh miếng bìa đen đó phân biệt niếng bìa đen với các vật xung quanh 1.5.Gương đó không phai là nguồn sáng vì nó không tự phát ánh sáng mà hắt lại ánh sáng chiếu vào nó 1.6.C 1.7.D 1.8D 1.9.D 1.10.B 1.11.C 1.12.C 1.13.D Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -1- (2) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Tuần 4: Chủ đề 2: BÀI TẬP SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG - ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I.Mục tiêu HS cần đạt kiến thức sau để làm bài tập: Nắm định luật truyền thẳng ánh sáng Biết cách biểu diễn đường truyền ánh sáng So sánh ba loại chùm sáng II.Nội dung bài dạy 1.Lý thuyết GV: đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời,sau đó GV chốt lại kiến thức: ? Nêu định luật truyền thẳng ánh sáng ? Cách biêu diễn đường truyền ánh sáng ? Thế nào là chùm sáng? Có loại chùm sáng? So sánh ba loại chùm sáng ? ? Thế nào là bóng tối, bóng nửa tối ? Giải thích vì có nhật thực, nguyệt thực 2.Bài tập GV: Giúp HS trả lời các câu hỏi sách bài tập trang 3,4,5 HS: Đưa đáp án và giải thích vì chọn đáp án đó Câu 1: Phát biểu nào sau đây là đúng nói đường truyền ánh sáng không khí đồng tính? a Là đường gấp khúc b Là đường cong bất kì c Là đường thẳng d Có thể là đường cong thẳng Đáp án: C Câu 2:Trong trường hợp nào đây ánh sáng truyền theo đường thẳng ? a Trong môi trường suốt b Đi từ môi trường này sang môi trường suốt này sang môi trường suốt suốt khác c Trong môi trường đồng tính d Trong môi trường suốt và đồng tính Đáp án: D Câu 3: Phát biểu nào sau đây là sai với định nghĩa chùm sáng song song? a Trong chùm sáng song song, các tia sáng không thể xuất phát từ điểm b Trong chùm sáng song song, các tia sáng không cắt c Trong chùm sáng song song, các tia sáng luôn song song với d Trong chùm sáng song song, các tia sáng luôn vuông góc với Đáp án: D Câu 4: Chiếu chùm sáng hẹp vuông góc vào mặt bìa cứng, tượng nào sau đây xảy ra? a Ánh sáng truyền xuyên qua bìa b Ánh sáng vòng qua bìa theo đường cong c Ánh sáng vòng qua bìa theo đường gấp khúc d Ánh sáng không thể truyền qua bìa GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -2- (3) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Đáp án: D GV: Hướng dẫn HS giải các bài tập sách bài tậptrang 9,10,11 3.1.B 3.2.A 3.5.D 3.6.D 3.7.D 3.8.B 3.9.A Câu 5:Tại các lớp học, người ta lắp nhiều bóng đèn các vị trí khác mà không dùng bóng đèn có công suất lớn? a Để cho lớp học đẹp b Chỉ để tăng cường độ sáng cho lớp học c Để cho HS không bị chói mắt d Để tránh bóng tối và bóng nửa tối HS viết bài 3.Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -3- (4) Trường THCS Xuân Bảo Tuần 5: Chủ đề 3: Giáo án phụ đạo lý BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ CỦA ÁNH SÁNG I.Mục tiêu HS cần nắm vững các yêu cầu sau: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ II Nội dung bài dạy Lý thuyết GV: đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời,sau đó GV chốt lại kiến thức: ?Nêu định luật phản xạ ánh sáng Bài tập Câu 1: Vẽ tiếp tia phản xạ trường hợp sau: S GV:Hướng dẫn: Từ điểm I ta dựng tia tới IN, xác định góc tới : I = 90 – 45 = 45 Ta dựng tia phản xạ IR bên pháp tuyến so với tia tới SI, cho IR hợp với IN góc 45 GV: Hướng dẫn HS làm số bài tập SBT 12,13,14 4.1 i = i = 90-30 = 60 N 4.2.A 4.3 S’ S 4.5.B I 4.6.D 4.7.B 4.8.D 4.9.C 3.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -4- (5) Trường THCS Xuân Bảo Tuần 6: Chủ đề 4: Giáo án phụ đạo lý BÀI TẬP ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I.MỤC TIÊU GV giúp HS nắm vững các kĩ sau: Cách vẽ ảnh vật qua gương Tính chất ảnh vật qua gương II.NỘI DUNG BÀI DẠY 1.Lý thuyết GV: đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời,sau đó GV chốt lại kiến thức: ?Nêu tính chất anh vật qua gương phẳng ?Cách vẽ ảnh vật qua gương phẳng 2.Bài tập GV: Chủ yếu hướng dẫn HS giải số bài tập SBT trang 15,16,17 HS: Yêu cầu biết cách vẽ ảnh vật qua gương 5.1.A 5.2 a 600 600 b 3.Ảnh vẽ theo hai cách đó trùng 5.3 S S 5.5.A 5.6.A 5.8.Đặt gương song song với vật GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -5- (6) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Tuần 7: Chủ đề 5: BÀI TẬP VỀ VẼ HÌNH QUA GƯƠNG PHẲNG(TT) I.MỤC TIÊU Giúp HS có kĩ vẽ hình và nắm số dạng toán vẽ hình qua gương II.BÀI TẬP GV: cho bài tập GV yêu cầu HS tìm hướng giải sau đó GV bổ sung hướng dẫn thêm, nhận xét bài làm HS Bài 1: Cho hai điểm sáng A và B trước gương phẳng hình vẽ.Hãy vẽ tia tới xuất phát từ điểm sáng A cho tia phản xạ qua điểm B Cách vẽ B1: Vẽ ảnh điểm A B2: Nối ảnh điểm A với điểm B cắt gương điểm I ta tia phản xạ BR B3: Nối điểm A và I lại ta tia tới AI Bài 2:Tìm vùng nhìn thấy điểm sáng S đặt trước gương phẳng hình vẽ Cách vẽ: B1: Vẽ ảnh điểm sáng S B2:Vẽ hai tia sáng xuất phát từ điểm sáng S đến hai đầu mép gương( đây là hai tia lớn xuất phát từ điểm S đến gương) B3:Vẽ hai tia phản xạ hai tia tới này nhờ vào ảnh điểm S Vùng nhìn thấy điểm S giới hạn hai tia phản xạ này Tương tự GV cho HS vẽ vùng nhìn thấy điểm sáng A Tìm vùng nhìn thấy hai điểm.Gạch chéo vùng đó Bài 3: Tìm vị trí đặt gương biết phương và chiều tia tới và tia phản xạ VD: ánh sáng mặt trời hợp với phương nằm ngang góc 300 Hỏi gương phải hợp với phương thẳng đứng góc bao nhiêu độ để thu tia phản xạ theo thẳng từ trên xuống Cách vẽ B1: Vẽ tia tới và tia phản xạ đề bài cho B2: Vẽ tia phân giác góc SIR là pháp tuyến B3: Vẽ đường thẳng vuông góc với IN, kéo dài đường thẳng này ta vị trí đặt gương GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -6- (7) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Tuần 8: Chủ đề 6: BÀI TẬP VẼ ẢNH QUA GƯƠNG PHẲNG (tt) I.MỤC TIÊU Kiểm tra lại khả vẽ hình HS II BÀI TẬP GV: yêu cầu HS lên bảng làm sau đó GV hướng dẫn sữa bài Bài 1: Cho hai tia tới xuất phát từ điểm S đến gương hình vẽ, hãy vẽ tia phản xạ tạo hai tia tới này nêu cách vẽ và xác định vị trí ảnh điểm S Cách vẽ: Vẽ ảnh điểm S Nối điểm S với điểm I kéo dài tia SI ta tia phản xạ IR Tương tự nối điểm S với điểm K kéo dài tia SK ta tia phản xạ KR Bài 2: Cho vật AB đặt trước gương hình vẽ hãy vẽ ảnh nó tạo gương phẳng Bài 3: Cho vật sáng AB đặt trước gương hình vẽ a Hãy vẽ tia phản xạ tia AI b Vẽ ảnh AB c Tìm vùng nhìn thấy điểm A GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -7- (8) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Tuần 9: Chủ đề 7: BÀI TẬP GƯƠNG CẦU LỒI, GƯƠNG CẦU LÕM I.MỤC TIÊU Giúp HS nắm vững đặc điểm gương cầu lồi, gương cầu lõm So sánh điểm khác và giống gương cầu lồi, gương phẳng,gương cầu lõm II.BÀI TẬP Bài 1: Một người đứng trước ba gương (gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm ) khoảng cách Hãy so sánh điểm giống và khác ảnh tạo ba gương này Đáp án: Giống nhau: ảnh tạo ba gương này là ảnh ảo Khác nhau: ảnh tạo gương phẳng lớn vật,ảnh tạo gương cầu lồi nhỏ vật, ảnh tạo gương cầu lõm lớn vật Bài tập sách bài tập trang 18-22 7.1.a 7.2.c 7.3 1.ảnh ảo gương cầu lồi 3.nhật thực phản xạ 5.ngôi 7.5.d 7.6.c 7.7.a 8.1.dựa và phản xạ chùm sáng song gương cầu lõm 8.4.b 8.5.b 8.6.d 8.7.b 8.8.d III,Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -8- (9) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Tuần 10 Chủ đề 8: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiểm tra lại khả ôn tập HS II.BÀI TẬP Phát cho nhóm hai đề kiểm tra định kì năm 2008-2009 và năm 2009-2010 để HS tham khảo Sau đó GV hướng dẫn HS giải và đưa đáp án đúng Tuần 11: Chủ đề 9: GIẢI ĐỀ KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU Giúp HS xem lại cách làm bài mình và rút kinh nghiệm cho bài kiểm tra khác GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net -9- (10) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Tuần 12 - 13 Chủ đề 10- 11 BÀI TẬP VỀ NGUỒN ÂM – ĐỘ CAO CỦA ÂM I MỤC TIÊU Giúp HS nắm vững các kiến thức đã học trên lớp và vận dụng làm bài tập HS cần nắm kiến thức sau: -Số dao độn giây gọi là tần số -Ñôn vò taàn soá laø hec kí hieäu Hz -Dao động càng nhanh (hoặc chậm) tần số dao động càng lớn (hoặc nhỏ) -Âm phát càng cao( càng bổng) tần số dao động càng lớn -Âm phát càng thấp (càng trầm) tần số dao động càng nhỏ II NỘI DUNG 1.Lý thuyết Câu 1: Mối liên hệ tần số và độ cao âm Câu 2:Nêu khái niệm tần số.Đơn vị tần số.Dao động nhanh chậm Câu 3: Thế nào là nguồn âm, nguồn âm có chung đặc điểm nào? Bài tập GV hướng dẫn HS làm các bài tập SBT 10.1/23 D 10.2 D 10.3 – Dây đàn - Không khí ống sáo 10.5 a.Nước và thành ống b.Không khí và nước 10.6 C 10.7 C 10.8 C 10.9 C 10.10 D 10.11 B 11.1/ 26 D 11.2 Tần số, hec 20 Hz đến 20000 Hz Lớn Nhỏ 11.4 a Con muỗi vỗ cánh nhiều b Vì tần số chim phát thấp 20 Hz 11.6 A 11.7: B 11.8 A Câu 1: Trong 10 giây, thép thực 4000 dao động Hỏi tần số dao động lá thép nhận giá trị nào sau đây ? a 10 Hz b 4000 Hz c 400 Hz d.40 000 Hz đáp án: c GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net - 10 - (11) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý Câu 2:Sự trầm hay bổng âm nhạc cụ phát phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây? Chọn câu trả lời đúng ? a Hình dạng nhạc cụ b Kích thước nhạc cụ c Vẻ đẹp nhạc cụ d Tần số âm phát Đáp án : d Câu 3: Để thay đổi số dao động dây đàn, người chơi đàn phải thực thao tác nào đây ? a Gảy mạnh vào dây đàn b Thay đổi vị trí bấm phím đàn c Thay đổi tư ngồi d Tất các phương án trên sai Đáp án: a III,Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 14 Chủ đề 12 BÀI TẬP VỀ ĐỘ TO CỦA ÂM I MỤC TIÊU Giúp HS nắm vững các kiến thức sau: -Biên độ dao động càng lớn âm càng to -Biên độ dao động càng nhỏ âm càng nhỏ -Đơn vị độ to âm là Đexiben ( kí hiệu dB) II NỘI DUNG 1.Lý thuyết Khi nào phát âm to,âm nhỏ Đơn vị độ to âm ? 2.Bài tập GV chủ yếu hướng dẫn HS làm các bài tập SBT 12.1: B 12.2 Đexiben, to, nhỏ 12.3: a.Thay đổi độ to tiếng đàn cách gảy mạnh nhẹ dây đàn b.Gảy mạnh -> Dao động mạnh -> Âm phát to Gảy nhẹ -> Dao động yếu -> Âm phát nhỏ 12.4 Vì thổi mạnh kèn lá chuối dao động mạnh -> âm phát to 12.5 Thổi mạnh 12.6: D 12.7: D 12.8: C GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net - 11 - (12) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý 12.9 A 12.10 B 12.11 B Câu 1: Với giá trị nào cùa độ to, nghe, tai người có cảm giác đau? a Trên 40 dB b Trên 80 dB c Trên 100 dB d Trên 130 dB Đáp án: d Câu 2: âm phát từ cái trống ta gõ vào nó to hay nhỏ phụ thuộc vào yếu tố nào các yếu tố sau: a Biên độ dao động mặt trống b Độ căng mặt trống c Kích thước dùi trống d Kích thước mặt trống Đáp án: a III,Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 15 Chủ đề 13 BÀI TẬP VỀ MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I.MỤC TIÊU Giúp HS nắm vững các kiến thức sau: -Âm không thể truyền qua môi trường chân không -Chất rắn,chất lỏng ,chất khí là môi trường có thể truyền âm -Vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng,trong chất lỏng lớn chất khí II NỘI DUNG Lý thuyết Caâu 1:So saùnh vaän toác truyeàn aâm chaát raén,chaát loûng,chaát khí Câu 2: Âm không thể truyền qua môi trường nào?Môi trường nào truyền âm? 2.Baøi taäp GV: chủ yếu hướng dẫn HS làm các bài tập SBT 13.1: A 13.2:Vì cá nghe tiếng chân người qua mội trường đất rồ đến nước -> cá trốn hết 13.3: Vì vận tốc truyền âm không khí nhỏ nhiều so với vận tốc ánh sáng nên tiếng sét và tiếng sấm xảy cùng lúc ta luôn nhìn thấy tia chớp trước 13.6: A 13.8:B 13.9: A 13.10: A GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net - 12 - (13) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý 13.11: Vì chân không không có các hạt dao động nên không thể truyền âm Câu 1: Trong không khí vận tốc truyền âm là: a 0.3 s b.3s c 0.6s d.3400m/s Đáp án: d Câu 2: Càng lên cao, nói chuyện với nhau, cảm giác nghe càng khó khăn, câu giải thích nào sau đây là đúng? a Vì càng lên cao, nhiệt độ càng giảm b Vì càng lên cao không khí càng rộng c Vì càng lên cao gió thổi càng mạnh d Vì càng lên cao, không khí càng ít Đáp án: d Câu 3:Một người gõ mạnh búa xuống đường ray xe lửa điểm M làm âm truyền đến điểm N cách điểm M 1020m.Thời gian âm từ điểm M đến điểm N là: a.0.3s b.3s c.0.6s d.6s đáp án: b III,Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 16 Chủ đề 14 BÀI TẬP VỀ PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG I MỤC TIÊU Giúp HS nắm vững các kiến thức sau: Âm gặp mặt chắn phản xạ nhiều hay ít AÂm doäi laïi gaëp moät maët chaén laø aâm phaûn xaï Tếng vang là âm phản xạ nghe cách âm trực tiếp ít là 1/15 giây Caùc vaät mềm coù beà maët goà gheà phaûn xaï aâm keùm Các vật cứng, bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt ( hấp thụ âm kém) II.NỘI DUNG: 1.Lý thuyết Caâu 1: Theá naøo laø vaät phaûn xaï aâm toát.Vaät phaûn xaï aâm keùm Câu 2: Thế nào là âm phản xạ?Ta nghe tiếng vang nào? 2.Bài tập Câu 1:Tại nói chuyện gần ao hồ, tiếng nói nghe rõ hơn? Đáp án: Dựa vào đặc tính phản xạ mặt nước Tai ta nghe âm phát và âm phản xạ đến tai cùng lúc Câu 2: điều nào sau đây là sai nói tiếng vang và âm phản xạ? a Nếu phòng càng lớn thì dễ nghe tiếng vang b Bất kì phòng nào dù to hay nhỏ, nghe tiếng vang c Bất kì phòng nào dù to hay nhỏ nói có âm phản xa GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net - 13 - (14) Trường THCS Xuân Bảo Giáo án phụ đạo lý d Tiếng nói phòng càng lớn thì âm phản xạ càng lớn Đáp án: b Câu 3: phòng ghi âm đài phát thanh, người ta thường làm tường xù xì và treo rèm nhung, Câu trả lời nào sau đây là sai ? Chọn phương án trả lời phù hợp nhất? a Để cho đẹp b Để cho người phát đỡ chói mắt c Để cho nhiệt độ phòng ổn định d Tất các phương án trên sai Đáp án: d Câu 4: Để phát độ sâu biển người ta thường sử dụng phản xạ phát từ tàu neo cố định trên mặt nuoc71Hay4 cho biết âm đó thuộc loại nào các loại sau đây ? a Hạ âm b Siêu âm c Âm mà tai người có thể nghe d Tất các đáp án a, b, c có thể đúng Đáp án: b 14.1: C 14.2: C 14.7: D 15.9: 340* 1/30 = 11.3 m 14.10: C 14.11: C III,Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 17 Chủ đề 15: ÔN TẬP THI HKI I MỤC TIÊU Hướng dẫn học sinh ôn tập đề cương và số đề thi năm trước để HS nắm vững kiến thức GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net - 14 - (15) Trường THCS Xuân Bảo GVBM: Ngoâ Thò Thuûy Tieân Giáo án phụ đạo lý naêm hoïc: 2010-2011 Lop6.net - 15 - (16)