- tự nhìn tranh phát hiện và nêu yêu cầu của Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.. baøi: ñieàn soá.[r]
(1)TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT TUAÀN: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Đạo đức GIỮ GÌN, SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết2) I Muïc tieâu:( Nhö tieát 1) II Đồ dùng: - Giáo viên: Tiêu chuẩn chấm đẹp - Học sinh: Sách và đồ dùng học tâp III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đồ dùng học tập là vật gì? - Em cần làm gì để giữ gìn sách vở? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Thi “sách đẹp nhất”(20p) Giáo viên tổ chức cho lớp thi sách đẹp -cả lớp lấy sách để sách Để trên bàn - GV tuyeân boá yeâu caàu cuoäc thi, thaønh phaàn ban giaùm khaûo, tieâu chuaån chaám thi - theo doõi naém yeâu caàu cuoäc thi - Tổ chức cho HS chấm thi vòng, tổ trước lớp, sau đó chọn bạn dự thi vòng lớp - Khen thưởng cá nhân có sách đẹp - thi theo tổ sau đó thi theo lớp thưởng em Hoạt động 4: Hát bài “Sách bút thân yêu” (5’) Hoạt động 5: Đọc câu thơ cuối bài (3’) GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nêu lại phần ghi nhớ - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Gia đình em -3 em đọc - đọc theo hướng dẫn GV Tieáng Vieät P- Ph -Nh I.Muïc tieâu: - HS đọc “p-ph-nh phố, nhà á ”, Các từ , câu ứng dụng - HS viết p-ph-nh phố xá û, nhà lá - Luyện nói theo chủ đề: chợ phố,thị xã II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: GIAÙO AÙN /6 -1Lop1.net (2) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài:ôn tập - Vieát: cuû xaû ,xe chæ Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi aâm: p –ph - Nhận diện âm học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muoán coù tieáng “phoá” ta laøm theá naøo? - Gheùp tieáng “phoá” - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Âm “nh”dạy tương tự - Yeâu caàu so saùnh ph-nh * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc caâu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) GIAÙO AÙN /6 -2Lop1.net - đọc SGK - vieát baûng - naém yeâu caàu cuûa baøi - caøi baûng caøi - caù nhaân, ñt -theâm aâm oâ vaø daáu saéc -cả lớp - caù nhaân, ñt - chợ quê - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt -caù nhaân - caù nhaân, ñt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - lớp – bảng - âm “q, qu, gi”, tiếng, từ “quê, già, chợ quê, cụ già” - caù nhaân, ñt - nhà dì na phố ,nhà dì có chó xù - luyện đọc các từ sgk: - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt (3) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề -chợ phố ,thị xã Hoạt động 6: Viết (8’) Giáo vien viết mẫu và hướng dẫn học sinh viết bài vào cuõng coá daën doø : - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV - lớp Viết bài vào Thứ ba ngày 28tháng năm 2010 Tieáng Vieät G-Gh I.Muïc tieâu: - HS đọc “g-gh , gà ri, ghế gỗ ”, các từ và câu ứng dụng - HS viết g-gh , gà ri, ghế gỗ - Luyện nói theo chủ đề: gà ri, gà gô II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài:22 - đọc SGK - Vieát: nhaø laù,phoá xaù - vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi aâm g vaø neâu teân aâm - theo doõi - Nhận diện âm học - caøi baûng caøi Cả lớp - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “gaøá” ta laøm theá naøo? - theâm aâm a ñaèng sau aâm g - Gheùp tieáng “gaøá” bảng cài - gheùp baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - gaø ri - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt - Âm “gh”dạy tương tự - Yeâu caàu so saùnh g-gh -caù nhaân * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS - cá nhân, đt đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: GIAÙO AÙN /6 -3Lop1.net (4) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (8’) Hướng dẫn học sinh viết bài vào 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (4’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài q-qu-gi - quan sát để nhận xét các nét độ cao… - taäp vieát baûng - aâm “g-gh”, - caù nhaân, ñt - nhaø baø coù tuû goã, gheá goã - luyện đọc các từ - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt Gaø troáng… Gaø ri ,gaø goâ - luyện nói chủ đề theo câu ho gợi ý GV - Cả lớp -viết bài vào Toán SOÁ 10 I Muïc tieâu: - Biết thêm 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10, nhận biết số lượng phạm vi 10 - Laøm baøi 1,4,5 II Đồ dùng: - Giáo viên: Các nhóm đồ vật có số lượng 10 - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - Đọc và viết số Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) GIAÙO AÙN /6 -4Lop1.net (5) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Lập số 10 (7’) - Treo tranh yêu cầu HS đếm có bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất là bạn? - Yeâu caàu HS laáy hình troøn, theâm hình troøn, taát caû laø maáy hình troøn? - Tiến hành tương tự với 10 que tính, 10 chấm tròn - naém yeâu caàu cuûa baøi - bạn chơi, bạn đến thêm, tất là 10 baïn - laø 10 hình troøn… - tự lấy các nhóm có 9,10đồ vật - 10 baïn, 10 hình vuoâng, 10 chaám troøn… Choát: Goïi HS nhaéc laïi Hoạt động 4: Giới thiệu chữ số 10 (5’) - Số mời biểu diễn chữ số đứng trước - theo dõi và đọc số 10 và chữ số đứng sau - Giới thiệu chữ số 10 in và viết, cho HS đọc số 10 -nhận diện số 10 in ,10 viết Hoạt động 5: Nhận biết thứ tự số 10 daõy soá 0;1;2;3;4;5;6;7; 8; 9;10 (4’) - CN-ÑT - Cho HS đếm từ đến 10 và ngươc lại - Soá 10 laø soá lieàn sau cuûa soá naøo? - soá Hoạt động 5: Làm bài tập (16’) - tự nêu yêu cầu bài viết số 10 Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - làm bài - tự nêu yêu cầu bài Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự đếm số nấm và điền số - CN - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - tự nêu yêu cầu bài điền số Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - làm bài - Gọi HS chữa bài - 1HS - Từ các phần HS đã làm GV hỏi HS 10 gồm - 10 goàm vaø 1, goàm vaø 9… vaø maáy? - tự nêu yêu cầu bài Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HS phaùt hieän daõy soá taêng hay giaûm? - từ đó HS điền số cho thích hợp - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - làm bài - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - theo doõi Baøi 5: Neâu yeâu caàu cuûa baøi - 4; 2; em khoanh soá maáy ? vì sao? - số vì số lớn - Yêu cầu HS làm và chữa bài - Cả lớp Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đếm đồ vật có số lượng 10 - Chuẩn bị sau: Luyện tập GIAÙO AÙN /6 -5Lop1.net (6) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TOAØN VAØ NGUY HIỂM (t2) I\Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết hành động,tình nguy hiểm hay an toàn,ở nhà trường và trên đường -Nhớ kể lại tình đã bị đau ,phân biệt các tình an toàn và không an toàn -Tránh nơi nguy hiểm,hành động nguy hiểm nhà và trên đường II/Chuaån bò: -daây nhaûy ,tuùi saùch tay III/Hoạt động day học: -Gv nêu lại bài học trước -Giới thiệu bài học mới: Hoạt động 1:kể lại việc đã qua(13’) -Y/c làm việc theo nhóm với gợi ý sau +Bạn đã nào tự làm mình đau chưa? + Vật nào đã làm bạn đau? +Coù theå traùnh khoâng bò ñau baèng caùch naøo? +Như an toàn hay nguy hiểm? -Theo dõi các nhóm.y/c lên trình bày trước lớp -Nhận xét chốt ý:khi chợ ,ở nhà ,hay trường,đi đường có thể gặp số nguy hiểm như… Hoạt động 2: sắm vai theo các tình sau: -Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhómhướng daãn caùch saém vai -Theo dõi giúp đỡ -Y/c nhóm lên diễn trước lớp -Nhận xét chốt ý:khi trên đường muốn sang đường cần có người lớn dắt tay… Cuûng coá –daën doø: -h/s nhoùm thaûo luaän - nhoùm - Nhaän xeùt nhoùm - Nh1,3:đang chơi sân ,có cành cây khô gaõy - Nh2,4:ñi hoïc veà thaáy baïn bò xe maùy queït phaûi - Nhaän xeùt Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Tieáng Vieät Q-Qu -Gi I.Muïc tieâu: - HS đọc õ “q-qu-gi chợ quê , cụ già ”, Các từ ,câu ứng dụng - HS viết q-qu-gi chợ quê , cụ già - Luyện nói theo chủ đề: quà quê II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt GIAÙO AÙN /6 -6Lop1.net (7) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài:23 - Vieát gaø ri, gheá goã Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi aâm q vaø neâu teân aâm - Nhận diện âm học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc -ghi aâm” qu” neâu teân aâm - Muoán coù tieáng “queâ” ta laøm theá naøo? - Gheùp tieáng “queâá” - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Âm “gi”dạy tương tự - Yeâu caàu so saùnh qu-gi * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu,hướng dẫn quy trình viết qu ,gi chợ quê ,cụ Giaø ï Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc caâu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khoù - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) GIAÙO AÙN /6 -7Lop1.net - đọc SGK - vieát baûng - naém yeâu caàu cuûa baøi - theo doõi - caøi baûng caøi - caù nhaân, ñt -theo doõi -theâm aâm eâ vaøo sau - caù nhaân, ñt -chợ quê - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt -caù nhaân - caù nhaân, ñt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tập viết bảng qu ,gi ,chợ quê ,cụ giaø - aâm qu ,gi tieáng - caù nhaân, ñt Chuù tö gheù qua nhaø cho beù gioû caù - luyện đọc các từ - caù nhaân, ñt (8) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - caù nhaân, ñt -baø cho beù quaû… Quaø queâ - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cuûa GV Cả lớp Viết bài vào Hoạt động 6: Viết (8’) - Hướng dẫn học sinh viết bài vào 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (4’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài ng- ngh Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Biết đọc, viết so sánh các số phạm vi 10.Cấu tạo số 10 - Laøm baøi 1,3,4, II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (4’) - Viết và đọc số 10 - Đếm từ đến 10 và ngược lại Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Làm bài tập (25’) - tự nhìn tranh phát và nêu yêu cầu Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi bài: nối hình với số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - laøm baøi - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - tự nêu yêu cầu bài: vẽ thêm cho đủ 10 Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi chaám troøn - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - lớp - Gọi HS chữa bài - 1HS, nhaän xeùt baøi baïn Choát: Neâu caáu taïo soá 10? - 10 goàm vaø 1… - tự nêu yêu cầu bài, sau đó làm Baøi 3: Tieán haønh nhö baøi taäp chữa bài và nêu cấu tạo số 10 Baøi 4: GIAÙO AÙN /6 -8Lop1.net (9) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Phần a): GV cho HS điền dấu sau đó đọc bài làm Phần b) GV nêu yêu cầu phần sau đõ HS điền số chữa bài Baøi 5: GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu có thể dựa vào que tính tách 10 thành hai nhóm để tìm keát quaû - Gọi HS chữa bài Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi xếp đúng thứ tự các số - Chuẩn bị sau: Luyện tập chung - ñieàn daáu vaø neâu keát quaû - ñieàn soá vaø neâu keát quaû - naém yeâu caàu cuûa baøi - làm bài vào - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn Tự nhiên - xã hội CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I Muïc tieâu: - HS hiểu chăm sóc miệng để có hàm khoẻ đẹp - HS biết cách chăm sóc miệng đúng cách - Có ý thức tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II Đồ dùng: - Giaùo vieân: Moâ hình raêng, tranh veõ veà raêng III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Vì phải giữ gìn thân thể sẽ? - Em đã giứ gìn thân thể nh nào? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài - hoạt động Hoạt động 3: Khởi động (5’) - Chôi troø : Ai nhanh , kheùo? -tieán haønh chôi - Hường dẫn chơi - chôi thi ñua theo nhoùm - theo doõi Choát: Vai troø cuûa raêng Hoạt động 4: Quan sát bạn (8’) - Yeâu caàu HS quay maët vaøo vaø quan saùt raêng cuûa baïn -thaûo luaän + - Gọi HS lên trình bày kết làm việc cặp mình - hoạt động theo cặp - theo doõi keát quaû cuûa baïn Chốt: Giới thiệu trên mô hình 20 sữa, - theo dõi tuoåi thay raêng vónh vieãn…, caàn phaûi chaêm soùc raêng vónh vieãn… Hoạt động 5: Các việc cần làm và cần tránh để bảo veä raêng (10’) GIAÙO AÙN /6 -9Lop1.net (10) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Quan saùt caùc hình veõ SGK neâu caùc vieäc caàn laøm vaø không nên làm để bảo vệ răng? - Trình bày kết trước lớp - theo doõi boå sung cho baïn Chốt: Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì tốt? -CN -3 em trình baøy - thảo luận theo nhóm vì việc đó là cần hay khoâng caàn - sau aêng, buoåi saùng nguû daäy, buoåi toái trước ngủ Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi khoẻ đẹp - Về nhà học lại bài,chuản bị bài sau: Bàn chải đánh răng, cốc, thuốc đánh Thứø năm ngày 30 tháng 9năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, xếp các số theo thứ tự dã xác định - Biết đọc , viết so sánh các số phạm vi 10 Nhận biết hình đã học II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc số 10 - Đếm từ đến 10 và ngược lại Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Làm bài tập (25’) - tự nhìn tranh phát và nêu yêu cầu Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi baøi: ñieàn soá - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - CN - Gọi HS chữa bài - 1HS, nhaän xeùt baøi baïn - tự nêu yêu cầu bài: điền dấu thích hợp Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi vaøo oâ troáng - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Cả lớp - Gọi HS đọc kết - HS - tự nêu yêu cầu bài: điền số, sau đó Baøi 3: Tieán haønh nh baøi taäp làm chữa bài và đọc kết Baøi 4: GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - chọn số bé điền trứơc Phần a): GV cho HS viết các số từ bé đến lớn - chọn số lớn để điền dựa phần a) Phần b) Ngược lại phần a) ghi ngược lại GIAÙO AÙN /6 - 10 Lop1.net (11) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) Tieáng Vieät NG, NGH I.Muïc tieâu: - HS đọc “ng, ngh cá ngừ , củ nghệ ”, Các từ , câu ứng dụng - HS viết ng, ngh cá ngừ , củ nghệ ”, - Luyện nói theo chủ đề: bê, nghé, bé II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: q, qu, gi - đọc SGK - Viết: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Cả lớp -bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi aâm: ng vaø neâu teân aâm - theo doõi - Nhận diện âm học - caøi baûng caøi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muốn có tiếng “ngừ” ta làm nào? -theâm aâm ö vaø daáu huyeàn - Ghép tiếng “ngừ” -caøi baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - cá ngừ - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt - Âm “ngh” dạy tương tự * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó - cá nhân, đt cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: ngã , nghệ sĩ -laéng nghe Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - taäp vieát baûng Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? - âm “ng, ngh”, tiếng, từ “cá ngừ, củ ngheä” Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) GIAÙO AÙN /6 - 11 Lop1.net (12) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khoù - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (7’) - hướng dẫn học sinh viết bài vào 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: y – tr - caù nhaân, ñt - chị chơi với bé - luyện đọc các từ:nghỉ, nga - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - beù ñi chaên traâu - beâ, ngheù, beù - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cuûa GV - Cả lớp -viết bài vào Thứø sáu ngày tháng 10năm 2010 Tieáng Vieät Y, TR I.Muïc tieâu: - HS đọc “y, tr, y tế , tre ngà ”, các từ , câu ứng dụng - HS viết y, tr, y tế , tre ngà ”, -Phát triển lời nói theo chủ đề: nhà trẻ II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: ng, ngh - đọc SGK - Viết:ng, ngh, củ nghệ, cá ngừ - Cả lớp -bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi aâm: y vaø neâu teân aâm - theo doõi - Nhận diện âm học - caøi baûng caøi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “y” ta laøm theá naøo? -giữ nguyên âm y GIAÙO AÙN /6 - 12 Lop1.net (13) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Gheùp tieáng “y” - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Âm “tr” tương tự âm y * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: y tế, chú ý, trí nhớ Hoạt động 5: Viết bảng (7’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc caâu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (7’) - hướng dẫn học sinh viết bài vào 7.Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem trươc bài: Ôn tập GIAÙO AÙN /6 - caù nhaân, ñt - y taù - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt -laéng nghe - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - taäp vieát baûng - âm “y, tr”, tiếng, từ “y tá, tre ngà” - caù nhaân, ñt - meï beá beù traïm y teá - luyện đọc các từ: y tế - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - coâ cho beù aên - nhaø treû - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -viết bài vào - 13 Lop1.net (14) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Toán Luyeän taäp chung - Đọc, viết số từ đến 10, cấu tạo số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10, - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - Laøm baøi 1,2,3,4, II Đồ dùng: - Giaùo vieân: Heä thoáng baøi taäp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đếm từ đến 10 và ngược lại Hoạt động 2: Ôn và làm bài tập VBT trang 26(20’) Baøi 1: - Yêu cầu HS viết các số từ đến 10 và ngựơc lại - Cho HS đọc xuôi, ngựơc Baøi 2: Ñieàn daáu? 4…6 10…7 7…8 9…10 4…8 9…7 5…8 10…10 6…9 4…7 3…5 10…8 Chốt: Trong các số từ đến 10 số nào lớn nhất? Số nào bé nhất? Baøi 3: Ñieàn soá? 9>… >… < …< 6<… 10 > … 10 > …> 5>… 7<… 8< …< 10 *Bài ( dành cho HS khá giỏi): Điền số thích hợp vào ô trống? 10 Baøi 5: Soá? Coù…… hình tam giaùc GIAÙO AÙN /6 - 14 Lop1.net (15) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Coù …….hình vuoâng Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIEÅM ÑIEÅM TUAÀN I Nhaän xeùt tuaàn qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 20/10 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ - Một số bạn gương mẫu học tập, và các hoạt động khác lớp: P Thảo , Hòa - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến chữ viết: Trâm , Huyền - Trong lớp chú ý nghe giảng thường xuyên phát biểu xây dựng bài : Thảo , Nam , Hòa * Toàn taïi: - Còn tương trật tự chưa chú ý nghe giảng: Binh , Thiên - Còn có bạn chưa học bài nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trớc đến lớp nên kết hoïc taäp chöatieán boä: Quaùy, El, Phi Líp - Còn tình trạng học quên đồ dùng học tập: Giang -Một số bạn sách còn bẩn và quăn góc :Diuat ,Dóa Quôn , -Chöa tieán boä veà moïi maët:Y Nhang ,Y Thôn , -Thi đua tháng9:Tổ xếp thứ nhất:Tổ3 xếp nhì :Tổ xếp thứ II Phương hướng tuần tới - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/11 - Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để nêu tên vào thứ hai đầu tuần - Các bạn nhắc bố mẹ đóng tiền cho đúng kì hạn GIAÙO AÙN /6 - 15 Lop1.net (16)