Hằng năm, suốt mấy mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông - Chia hs thành các nhóm y/c đọc bài trong nhóm - Thi đọc trong nhóm *Kể chu[r]
(1)TUẦN 26: Ngày soạn: 6/03/2012 Giảng: Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Luyện tập I MỤC TIấU: KT: Giúp hs: Củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học Biết thực các phép tính cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ KN: Rèn cho hs thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng, giải các bài tập TĐ: Hs có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ Luyện tập Bài (T 132) Bài (T 132) Bài (T 133) HĐ GV - Kiểm tra bài làm bài tập hs HĐ HS - Bày bài tập lên bàn - Trực tiếp - Theo dõi - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài nháp và nêu kết miệng - Gv nhận xét, sửa sai * Đáp án: Chiếc ví hình (c) là nhiều tiền 10 000 đồng - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài nháp và nêu kết miệng - Gv nhận xét, sửa sai * Đáp án: a) Lấy tờ giấy bạc 2000 đồng, tờ giấy bạc 1000 đồng, tờ 500 đồng, tờ 100 đồng thì 3600 đồng b) Lấy tờ giấy bạc 5000 đồng, tờ 2000 đồng tờ 500 đồng thì 7500 đồng c) Lấy tờ 2000 đồng, tờ 500 đồng và tờ 100 đồng thì 3100 đồng - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm nháp và nêu kết miệng - HS nhận xét + Tranh vẽ đồ vật nào? Giá đồ vật là Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm nháp và nêu kết miệng - HS nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs quan sát tranh và trả lời miệng (2) Bài (T 133) Củng cố, dặn dò: 2’ bao nhiêu? (Bút máy 4000 đồng hộp sáp màu 5000 đồng thước kẻ 2000 đồng….) + Em hiểu nào là mua vừa đủ tiền? (Tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu.) * Đáp án: a) Mai có đủ tiền mua kéo, còn thừa tiền để mua thước kẻ b) Nam đủ tiền mua thước kẻ, hộp sáp màu Nam mua cái kéo và cái bút) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs phân tích bài toán - Gv hướng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán - Yêu cầu hs làm bài vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: Sữa : 6700đ Kẹo : 2300đ Đưa cho người bán : 10.000đ Người bán trả lại: đồng? Bài giải: Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Hs trả lời - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs phân tích bài toán - Hs làm bài vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Nghe, nhớ Tiết 4+5: Tập đọc + Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I MỤC TIấU: A Tập đọc: KT:- Đọc đúng: du ngoạn, lệnh, duyên trời, Chử Đồng Tử + Hiểu nghĩa các từ ngữ: chử xá, du ngoạn, bàng hoàng, hoá trên trời, hiển linh + Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” giúp chúng ta hiểu nguồn gốc lễ hội, qua đó ca ngợi công đức Chử Đồng Tử người vừa đức vừa có công trạng với dân KN: Rèn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc đúng các tiếng khó + Nghỉ đúng sau các dấu cõu và cỏc cụm từ Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) Lop3.net (3) B- Kể chuyện: KT: Dựa vào tranh minh hoạ đặt tên và kể lại đoạn truyện Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể - Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn KN: Rèn cho hs dựa vào tranh minh hoạ đặt tên và kể lại đoạn truyện Kể lại toàn nội dung câu chuyện với giọng kể phù hợp - Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể bạn - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) TĐ: GD hs có ý thức học tập, hiếu thảo chăm Chử Đồng Tử II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND và TG A KTBC:4’ B Bài G.thiệu: 1’ 2.L.đọc: 35’ * Đọc mẫu * Đọc câu * Đọc đoạn trước lớp * Đọc(.)nhóm *Thi đọc * Đọc ĐT Hdẫn tìm hiểu bài (10’) Câu Câu HĐ GV - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài “ Hội đua voi Tây Nguyên” - Gv nhận xét HĐ HS - hs thực - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Gv đọc mẫu toàn bài - Y/c hs đọc cõu nối tiếp, ghi bảng từ khú + Hướng dẫn phát âm từ khú.(*) - Hdẫn chia đoạn: đoạn - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần - Treo bảng phụ đọc mẫu, hd hs nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng Nhà nghèo,/ mẹ sớm,/ hai cha chàng có khố mặc chung.// Khi cha mất,/ chàng thương cha nên đã quấn khố chôn cha,/ còn mình đành không.// - Hướng dẫn tìm giọng đọc: giọng nhẹ nhàng + Đoạn 1: giọng nhịp đọc chậm, giọng trầm + Đoạn 2: nhịp nhanh + Đoạn 3+4: giọng đọc ngạc nhiên - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc đoạn - Cho lớp đọc đồng đoạn Tiết + Câu sgk?( Mẹ sớm Hai cha có khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành không) - hs đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - ĐT đoạn Lop3.net - Đọc nối tiếp câu, luyện phỏt õm từ khú - hs đọc đoạn - Luyện ngắt giọng - Nghe, suy nghĩ (4) Câu Câu Câu 4- Luyện đọc lại ( 8’) Xác định yêu cầu: 2’ Dựa vào tranh đặt tên cho đoạn truyện 7’ Tập kể theo nhóm: 4’ + Câu sgk? ( Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây mà tắm đúng nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ Chử Đồng Tử Công chúa đỗi bàng hoàng) + Câu sgk? ( Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng) + Câu sgk? ( Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc ) + Câu sgk? ( Nhân dân ta lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao ông) - Chia hs thành các nhóm y/c đọc bài nhóm - Thi đọc nhóm *Kể chuyện - Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung - Nghe - Hs đọc theo nhóm - Hs thi đọc - Y/c hs quan sát tranh minh hoạ sgk, nhớ nội dung đoạn truyện; đặt tên cho đoạn - Yêu cầu đại diện nhóm nêu ý kiến Nghe và nhận xét ý kiến, tên nào đúng, hay tên nào không nên đặt và giải thích rõ lí cho hs hiểu - Gv nhận xét chốt lại tên đúng + Đoạn 1: Cảnh nhà Chử Đồng Tử/ Gia cảnh nghèo khó/ Người hiếu thảo/ Nghèo khó mà yêu thương + Đoạn 2: Chử Đồng Tử gặp Tiên Dung/ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã kết duyên nào?/ Cuộc gặp gỡ bên bờ sông/ Cuộc gặp gỡ kì lạ/ Mối duyên trời + Đoạn 3: Giúp dân/ Truyền nghề cho dân + Đoạn 4: Tưởng nhớ/ Biết ơn/ Lòng tôn kính nhân dân/ Lễ hội năm - Gv chia lớp thành nhóm, nhóm hs, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời hai nhân vật, sau đó hs tiếp nối kể nhóm - Gv gọi hs kể tiếp nối câu chuyện trước lớp - Gv chia lớp thành nhóm, yêu cầu hs luyện kể Lop3.net - hs đọc y/c - Làm việc theo cặp - Hs phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét - Tập kể theo nhóm, các hs (5) Kể trước lớp: 7’ đoạn truyện theo nhóm - Gọi hs kể tiếp nối câu chuyện - Gv rút ý nghĩa ghi bảng - gọi hs đọc - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe C Củng cố, dặn dò: (3’) nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Luyện kể nhóm - Lớp theo dõi và bình chọn bạn kể hay - 2,3 hs nhắc lại - Nghe, nhớ Ngày soạn: 7/03/2012 Giảng: Tiết 1: Toán LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG Kấ I MỤC TIấU: KT: Giúp hs: Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu, biết so sánh các số liệu qua các số đã cho KN: Rèn cho hs lập số liệu đơn giản, chính xác áp dụng vào làm bài tập cách thành thạo TĐ: Giáo dục hs có tính tự giác, tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài học sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ Làm quen với dãy số liệu: 12’ HĐ GV - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng 5000 + 2000 + 300 + 200 =7500 - Gv nhận xét, ghi điểm HĐ HS - hs làm trên bảng, lớp làm vào bảng - Trực tiếp a Hình thành dãy số liệu: - GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ sgk + Hình vẽ gì? (Hình vẽ bạn HS, có số đo chiều cao bạn) + Chiều cao các bạn là bao nhiêu? (Chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.) - GV: Dãy các số đo chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, gọi là dãy số liệu - Theo dõi Lop3.net - HS quan sát + trả lời (6) + Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bạn? (112 - hs đọc cm, 130 cm, 127cm, 118cm.) b Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu: + Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều - Hs trả lời cao bạn? + Số 130 cm em đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? (Đứng thứ nhì.) + Số nào là số đứng thứ tư ….( Số 118 cm) + Dãy số liệu này có số? ( có chữ số) + Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao (Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh) + Chiều cao bạn nào cao nhất? (bạn Phong) + Chiều cao bạn nào thấp nhất? ( bạn Minh) + Phong cao Minh bao nhiêu cm? ( 12 cm) + Những bạn nào cao bạn Anh? ( Bạn Phong và bạn Ngân) + Bạn Ngân cao bạn nào? ( cao Anh và Minh) Thực hành Bài ( T135) Bài ( T135) Bài ( T135) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập + Bài toán cho dãy số liệu nào? (Về chiều cao bạn) + Bài tập yêu cầ gì? - GV yêu cầu hs làm vào nháp - nêu kết - GV nhận xét * Đáp án: a) Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm b) Dũng cao Hùng 4cm, Hà thấp Quân 3cm, Hà - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - HS làm việc theo cặp -> HS trả lời + Tháng năm 2004 có ngày chủ nhật? (5 ngày chủ nhật) + Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? (Ngày tháng 2) + Ngày 22 là chủ nhật thứ tháng? (Là ngày chủ nhật thứ tư tháng.) - GV nhận xét - cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs quan sát hình sách giáo khoa và Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs trả lời - Hs làm nháp và nêu kết miệng - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi - Hs nêu yêu cầu bài tập (7) Bài ( T135) Củng cố, dặn dò: 2’ làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) Viết từ bé -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg b) Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm nháp, nêu kết * Đáp án: a) Dãy tân có số liệu Số 25 là số thứ dãy b) Số thứ dãy là số 15; Số này lớn số thứ 10 đơn vị c) Số thứ hai lớn số thứ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau - Hs quan sát hình sgk và làm bài vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - hs đọc dãy số liệu bài - Hs làm bài vào nháp và nêu kết - Nghe, nhớ Tiết 2: Chính tả ( nghe – viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIấU: KT: Giỳp hs nghe viết, trình bày đúng đoạn cuối bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Làm đúng các bài tập phân biệt âm r/d/gi vần ênh/ên KN: Rèn kĩ nghe, viết bài chính xác đoạn cuối bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Làm đúng các bài tập phân biệt âm r/d/gi vần ênh/ên thành thạo và đúng T Đ: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND và TG A KTBC: 3’ B Bài mới: 1.Gthiệu: 1’ Giảng a Ghi nhớ nội dung: 4’ HĐ GV - Yêu cầu hs viết bảng con: trắc trở, chuyên chở, trải chiếu, tư trang - Gv nhận xét, sửa sai HĐ HS - Hs viết bảng - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Đọc mẫu bài viết - Hướng dẫn tìm hiểu + Sau trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì? ( Ông hiển linh giúp dân đánh giặc) + Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? ( Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mở hội - Theo dõi - hs đọc lại Lop3.net - HS trả lời (8) b Hdẫn cách trình bày: 4’ c.Viết từ khó 4’ d Viết Ctả:17’ e.Soát lỗi: g Chấm bài: Luyện tập Bài (b) Củng cố dặn dò: 2’ để tưởng nhớ ông) + Đoạn viết gồm đoạn? câu? ( đoạn viết gồm đoạn, câu) + Khi hết đoạn ta viết nào? ( Ta viết xuống dòng, lùi vào ô) + Trong bài viết chữ nào phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Sau, Nhân, Cũng và tên riêng: Chử Đồng Tử, Hồng) - Cho hs viết bảng con: hiển linh, nô nức, Chử Đồng Tử, làm lễ + GV đọc cho hs viết theo đúng y/c - Đọc lại cho hs soát lỗi bài chéo + Chấm bài, chữa bài - Gọi hs nêu y/c bài + HD làm bài tập - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hs làm bài nhóm - Đại diện nhóm lên dán và báo cáo - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, ghi điểm Lời giải: b) + lệnh - dềnh - lên - bên - kênh - trên - mênh - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Hs trả lời - Hs tập viết vào bảng - Hs viết vào - Hs soát lỗi - hs nêu y/c - Chia nhóm, làm bài nhóm - Đại diện nhóm lên báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nghe nhớ Tiết 3: Mĩ thuật Tiết 4: Âm nhạc Chiều thứ ba ngày tháng 02 năm 2012 Tiết +2: LUYỆN TOÁN I MỤC TIấU: KT: Giúp hs: Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu, biết so sánh các số liệu qua các số đã cho KN: Rèn cho hs lập số liệu đơn giản, chính xác áp dụng vào làm bài tập cách thành thạo TĐ: Giáo dục hs có tính tự giác, tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài học sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG HĐ GV Lop3.net HĐ HS (9) A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ Làm quen với dãy số liệu: 12’ Thực hành Bài ( T135) - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng 5000 + 2000 + 300 + 200 =7500 - Gv nhận xét, ghi điểm - hs làm trên bảng, lớp làm vào bảng - Trực tiếp a Hình thành dãy số liệu: - GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ sgk + Hình vẽ gì? (Hình vẽ bạn HS, có số đo chiều cao bạn) + Chiều cao các bạn là bao nhiêu? (Chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.) - GV: Dãy các số đo chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, gọi là dãy số liệu + Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bạn? (112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm.) b Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu: + Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? + Số 130 cm em đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? (Đứng thứ nhì.) + Số nào là số đứng thứ tư ….( Số 118 cm) + Dãy số liệu này có số? ( có chữ số) + Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao (Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh) + Chiều cao bạn nào cao nhất? (bạn Phong) + Chiều cao bạn nào thấp nhất? ( bạn Minh) + Phong cao Minh bao nhiêu cm? ( 12 cm) + Những bạn nào cao bạn Anh? ( Bạn Phong và bạn Ngân) + Bạn Ngân cao bạn nào? ( cao Anh và Minh) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập + Bài toán cho dãy số liệu nào? (Về chiều cao bạn) + Bài tập yêu cầ gì? - GV yêu cầu hs làm vào nháp - nêu kết - GV nhận xét - Theo dõi Lop3.net - HS quan sát + trả lời - hs đọc - Hs trả lời - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs trả lời (10) Bài ( T135) Bài ( T135) Bài ( T135) Củng cố, dặn dò: 2’ * Đáp án: a) Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm b) Dũng cao Hùng 4cm, Hà thấp Quân 3cm, Hà - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - HS làm việc theo cặp -> HS trả lời + Tháng năm 2004 có ngày chủ nhật? (5 ngày chủ nhật) + Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? (Ngày tháng 2) + Ngày 22 là chủ nhật thứ tháng? (Là ngày chủ nhật thứ tư tháng.) - GV nhận xét - cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs quan sát hình sách giáo khoa và làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) Viết từ bé -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg b) Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm nháp, nêu kết * Đáp án: a) Dãy tân có số liệu Số 25 là số thứ dãy b) Số thứ dãy là số 15; Số này lớn số thứ 10 đơn vị c) Số thứ hai lớn số thứ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau - Hs làm nháp và nêu kết miệng - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs quan sát hình sgk và làm bài vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - hs đọc dãy số liệu bài - Hs làm bài vào nháp và nêu kết - Nghe, nhớ Tiết 3: Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 1) I MỤC TIấU: KT: Giúp hs hiểu: Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác Quyền tôn trọng bí mật tư trẻ em Lop3.net (11) KN: Rèn cho hs biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng TĐ: Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu thảo luận nhóm - Trang phục bác đưa thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ HĐ1: Xử lý tình qua đóng vai 9’ HĐ2: Thảo luận nhóm: 13’ HĐ3: Liên hệ thực tế 6’ Củng cố, dặn dò: 2’ HĐ GV + Vì phải tôn trọng đám tang? + Em cần làm gì để tôn trọng đám tang? - HS + GV nhận xét HĐ HS - hs thực - Trực tiếp - GV nêu yêu cầu và tình huống: + Nam và Ninh làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Ninh: + Đây là thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem + Nếu là Ninh em làm gì đó? Vì sao? + Trong cách giải mà các bạn đưa ra, cách nào phù hợp nhất? + Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì Nam và Ninh thư bị bóc? * Kết luận: Ninh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - GV phát phiếu học tập - GV gọi các nhóm trình bày * Kết luận: Thư từ tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm đúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật… - GV hỏi: Em đã tôn trọng thư từ, tài sản gì? ai? + Việc đó sảy nào? * GV tổng kết, khen ngợi hs đã biết tôn trọng thư từ người khác - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Theo dõi - HS nghe - HS thảo luận nhóm, xử lý tình - HS đóng vai nhóm - Các nhóm đóng vai trước lớp - HS thảo luận lớp - HS nêu - Hs nghe nhớ - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhận xét - Nghe, nhớ - HS nêu trước lớp - HS nhận xét - Nghe, nhớ Ngày soạn: 10/03/2012 Giảng: T Tiết 1: Tập đọc Lop3.net (12) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC TIấU: KT:- Đọc đúng: nải chuối, bập bùng, mâm cỗ, suốt, + Hiểu nghĩa các từ: chuối ngự, bập bùng + Hiểu nội dung: Niềm vui các bạn nhỏ đêm Trung Thu rước đèn họp bạn KN: Rèn cho hs kĩ đọc trôi chảy rõ ràng, rành mạch bài, đọc ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Bước đầu đọc bài với giọng vui tươi, thích thú, háo hức các bạn nhỏ ngày tết Trung Thu - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) TĐ: GD hs yêu thích ngày tết trung thu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND và TG A KTBC: 5’ HĐ GV - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - Nhận xét, cho điểm B Bài Gthiệu: 1’ L.đọc 10’ * Đọc mẫu * Đọc câu - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Gv đọc mẫu toàn bài - Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ khú hướng dẫn phát âm (*) - HD chia đoạn: đoạn - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn * Đọc đoạn - Treo bảng phụ, đọc mẫu, hd cách ngắt, nghỉ, nhấn trước lớp giọng Mẹ Tâm bận/ sắm cho Tâm mâm cỗ nhỏ:// qủa bưởi có khía thành tám cánh hoa,/ cánh hoa cài ổi chín,/ để bên cạnh nải chuối ngự/ và bó mía tím.// - HD tìm giọng đọc: giọng vui tươi, thích thú, thể náo nức các bạn nhỏ - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ *Đọc(.) nhóm - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm *Thi đọc - Gọi hs thi đọc bài * Đọc ĐT - Cho lớp đọc đồng đoạn ’ 3.Tìm h.bài:13 + Câu sgk: ( Mâm cỗ bày vui mắt: bưởi có khía thành tám cánh hoa, cánh hoa Câu cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày thứ đồ chơi Tâm, nom vui mắt) + Câu sgk: ( Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có Câu tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ con) Lop3.net HĐ HS - 1hs đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi - Nghe, theo dõi - Đọc nối tiếp câu, luyện phỏt õm từ khú - hs đọc nối tiếp - Luyện ngắt giọng - hs đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc ĐT đoạn - Nghe, suy nghĩ - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung - Hs nêu (13) Câu Luyện đọc lại ( 8’) C Củng cố, dặn dò: 3’ + Câu sgk: ( Hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “ tùng tùng tùng, dinh dinh!” - Gv rút nội dung ghi bảng - Y/c hs nhắc lại - Yêu cầu hs luyện đọc bài nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc hay - Nhận xét, tuyên dương hs đọc hay - Nhận xét học - Dặn hs nhà học bài Chuẩn bị bài sau - hs đọc - Hs luyện đọc nhóm - Hs thi đọc - Nghe, nhớ Tiết 2: Toán LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG Kấ ( tiếp theo) I MỤC TIấU: KT: Giúp hs: Nhận biết khái niệm bảng số liệu thống kê hàng, cột - Đọc các số liệu bảng thống kê Phân tích số liệu thống kê bảng số liệu (dạng đơn giản) KN: Rèn cho hs biết cách đọc số liệu bảng, phân tích đúng số liệu bảng theo hàng và cột TĐ: Hs có ý thức tự giác tích cực, tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bảng thống kê số liệu bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài mới: Gthiệu: 1’ Làm quen với bảng thống kê số liệu: 15’ HĐ GV - Gv kiểm tra bài làm bài tập hs HĐ HS - Bày bài tập lên bàn - Trực tiếp a) Hình thành bảng số liệu: - GV đưa bảng số liệu + Bảng số liệu có nội dung gì? (Đưa tên các gia đình và số tương ứng gia đình) - GV: Bảng này có cột? hàng? (4 cột và hàng) + Hàng thứ bảng cho biết điều gì? (Ghi số các gia đình có tên hàng thứ nhất) - GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số gia đình Bảng này gồm cột và hàng… b) Đọc bảng số liệu: - Bảng thống kê số gia đình? (3 gia đình - Theo dõi Lop3.net - HS quan sát - Hs trả lời - Hs nghe - Hs trả lời (14) Thực hành Bài ( T 136) Bài ( T 137) Bài ( T 137) đó là gia đình cô Mai, Lan, Hồng) + Gia đình cô Mai có người con? ( Gia đình cô Mai có con) - Gia đình cô Lan có người con? (Gia đình Lan có người con) - Gia đình cô Hồng có người con? (Gia đình cố Hồng có hai người con) - Gia đình nào có ít người nhất? (Gia đình cô Lan) - Gia đình có số nhau? (Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập + Bảng số liệu có cột? Mấy hàng? (5 cột và hàng) + Hãy nêu nội dung hàng bảng? - GV hỏi: + Lớp 3B có bao nhiêu hs giải? Lớp 3D có bao nhiêu hs giỏi? (Lớp 3B có 13 hs giỏi; Lớp 3D có 15 hs giỏi ) + Lớp 3C nhiều lớp 3D bao nhiêu hs giỏi? (7 hs giỏi) + Vì em biết điều đó? (Lớp 3C….) + Lớp nào có nhiều hs giỏi nhất? (Vì 25 - 18 = (HS giỏi)) + Lớp nào có nhiều hs giỏi nhất? (Lớp 3C….) - Gv phát phiếu cho hs - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài phiếu, hs lên bảng làm + Lớp nào trồng nhiều cây nhất? (Lớp 3A trồng nhiều nhất) + Lớp nào trồng ít cây nhất? (Lớp 3B trồng ít nhất) +Nêu tên các lớp theo thứ số cây trồng từ ít nhiều? (Lớp 3B, 3D, 3A, 3C) + Hai lớp 3A và 3C trồng tất bao nhiêu cây? + Cả lớp trồng bao nhiêu cây? (Cả lớp trồng số cây là: 40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây)) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv chia lớp thành nhóm, cho hs làm bài nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên dán và trình bày, các Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - HS trả lời miệng - Hs nhận phiếu - Hs nêu yêu cầu bài tập - HS làm phiếu, hs lên bảng làm (15) nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng * Đáp án: + T3 vải hoa bán nhiều vải hoa trắng là: 1575 - 1475 = 100 (m) Mỗi tháng cửa hàng bán Tháng = 1875 m; Tháng = 1575m; Tháng = 1140 m - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau Củng cố,dặn dò: 2’ - Hs nêu yêu cầu bài tập - Chia nhóm làm bài nhóm - Đại diện nhóm lên dán và trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Nghe, nhớ Tiết 3: Thủ cụng Tiết 4: TNXH TễM, CUA I MỤC TIấU: KT: Sau bài học, hs biết: Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua quan sát Nêu ích lợi tôm và cua KN: Rèn cho hs và nói tên các phận thể Tôm, cua cách chính xác và nêu ích lợi tôm cua đời sống hàng ngày TĐ: Hs thấy tác dụng tôm cua đời sống người và biết bảo vệ và chăm sóc chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ Nêu các phận tôm, cua 15’ HĐ GV + Kể tên côn trùng có lợi và có hại? -> HS + GV nhận xét HĐ HS - hs thực - Trực tiếp * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu hs quan sát hình sgk - GV quan sát hướng dẫn thêm cho các nhóm * Bước 2: Làm việc lớp - Theo dõi Lop3.net - Hs làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận câu hỏi (16) Ích lợi tôm và cua 12’ Củng cố, dặn dò: 2’ - Gv gọi hs trình bày * Kết luận: Tôm và cua có hình dạng kích thước khác chúng không có sương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt - GV nêu câu hỏi thảo luận cặp đôi - Gv gọi số cặp trình bày + Tôm, cua sống đâu? (Ao, hồ, sông, suối …) + Nêu ích lợi tôm và cua? (Làm thức ăn và xuất khẩu) + Giới thiệu hoạt động nuôi đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết? * Kết luận: Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông hồvà biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua … - Nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài Chuẩn bị bài sau sgk - Đại diện các nhóm lên trình bày - Hs các nhóm lên nhận xét - Nghe, nhớ - HS thảo luận cặp đôi - Một số cặp trình bày - Hs nghe, nhớ - Nghe, nhớ Ngày soạn: 11/03/02012 Giảng: Tiết 1: Toán Luyện tập I MỤC TIấU: KT: Giúp hs: đọc, phân tích, xử lý số liệu dãy số và bảng số liệu KN: Rèn cho hs phân tích xử lí số liệu dãy số liệu chính xác áp dụng giải bài tập TĐ: Giáo dục hs có tính tự giác, tích cực học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Các bảng số liệu bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ Luyện tập Bài (T 138) HĐ GV - Kiểm tra bài làm bài tập hs HĐ HS - Bày bài tập lên bàn - Trực tiếp - Theo dõi - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? (Điền số liệu thích - Hs trả lời hợp vào bảng) Lop3.net (17) + Các số liệu đã cho có nội dung gì? (Là số thóc gia đình chị Út….) + Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch tứng năm? - Hs nêu - GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu + Ô trống thứ ta điền số nào? vì sao? (Điền số - Hs quan sát 4200 kg, vì số ô trống này là số kg thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001) Bài (T 138) Bài (T 139) - Gv nhận xét - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Bảng thống kê nội dung gì? (Bảng thống kê số cây Na trồng năm … ) - Bạn Na trồng loại cây? (2 loại cây) - Hãy nêu số cây trồng năm theo loại? (Năm 2000 trồng 1875 cây thông và 1745 cây bạch đàn…) - Năm 2002 trồng nhiều năm 2000 bao nhiêu cây bạch đàn? (Số cây bạch đàn năm năm 2002 trồng nhiều năm 2000 là: 2165 - 1745 = 420 (cây) - GV gọi HS làm phần (b) - GV nhận xét * Đáp án: Số cây thông và cây bạch đàn trồng là: 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu hs làm vào vở, gọi hs nêu kết miệng - GV nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) Dãy đầu tiên có số b) Số thứ tự dãy số là 60 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu hs làm vào vở, gọi hs nêu kết miệng - HS làm bài vào - HS nêu kết - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs trả lời - hs lên bảng + lớp làm vào - Hs nêu yêu cầu bài tập - 1hs đọc dãy số bài - Hs làm bài vào vở, nêu kết miệng - Lớp nhận xét Bài (T 139) - GV nhận xét, ghi điểm Môn Văn nghệ Giải Nhất Nhì Ba - Nhắc lại nội dung bài Kể chuyện Cờ vua Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, nêu kết miệng - Lớp nhận xét (18) Củng cố, dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Tiết 3: Luyện từ và câu Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy I MỤC TIấU: KT: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội ( hiểu các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên số lễ hội, hội; tên số hoạt động lễ và hội) KN: Rèn cho hs nắm lễ hội Ôn luyện và dùng dấu phẩy đúng Tìm đúng, nêu tên số lễ hội sống TĐ: Hs hiểu tác dụng lễ hội Tích cực tham gia lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu viết nội dung bài - băng giấy viết nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND & TG A KTBC: 3’ B Bài Gthiệu: 1’ Hdẫn làm bài tập Bài 1: 12’ HĐ GV - Gọi hs lên bảng kiểm tra miệng bài tập tiết luyện từ và câu tuần 25 - Nhận xét, ghi điểm HĐ HS - hs thực - Trực tiếp - Theo dõi - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - GV: Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ: lễ, hội và lễ hội các em cần đọc kĩ nội dung… - GV dán tờ phiếu lên bảng - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nghe - Hs làm bài tập cá nhân - hs lên bảng làm -> HS nhận xét - Nhiều hs đọc lại lời giải đúng -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Đáp án: Hoạt động tập thể có phần lễ Lễ và phần hội Cuộc vui tổ chức cho đông Hội người tham dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt Lop3.net (19) Bài 2: 11’ Các nghi thức nhằm đánh dấu Lễ hội kỉ niệm kiện có ý nghĩa - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - GV phát phiếu học tập cho các nhóm - Hs nêu yêu cầu bài tập - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm dán kết - HS nhận xét - GV nhận xét Tên số hoạt Tên số hội động lễ hội và hội Lễ hội đền Hội vật, bơi Cúng phật, lễ phật, Hùng, đền trảo, đua thắp Gióng, Chùa thuyền, chọi hương,…tưởng Hương, Tháp trâu, lùng niệm, đua thuyền, Bà, núi Bà, tùng (xuống đua ngựa, đua ô chùa Keo, đồng), đua tô,đua xe đap, kéo Phủ Giầy, voi, đua co, ném còn, cướp Kiếp Bạc, Cổ ngựa, chọi cờ… Loa… gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào - GV mời hs lên bảng làm bài trên băng giấy * Đáp án: a) Vì thương dân, Chử ĐồngTử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b) Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô - phi đã - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau Tên số lễ hội Bài 3: 11’ Củng cố, dặn dò: 2’ Tiết 4: Tập viết Ôn chữ hoa: T I MỤC TIấU: KT: Củng cố cách viết chữ T hoa thông qua các bài tập ứng dụng Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - hs làm bài - HS nhận xét - Nghe, nhớ (20) - Viết tên riêng: Tân Trào Viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba KN: Rèn cho hs cách viết viết chữ hoa T thông qua các bài tập ứng dụng Viết tên riêng: Tân Trào Viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba TĐ: GD hs tính cẩn thận, kiên trì, luyện viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa:T ; Tên riêng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND và TG A KTBC: 3’ B Bài mới: 1.G.thiệu: 1’ Giảng * Luyện viết chữ hoa: 5’ * Luyện viết từ ứng dụng 6’ * Luyện viết câu ứng dụng: 6’ HĐ GV - Gọi hs lên bảng viết từ: Quang Trung - Nhận xét, cho điểm HĐ HS - hs lờn bảng viết - Trực tiếp ( Ghi đầu bài) - Theo dõi - Y/c hs tìm các chữ hoa bài: T, D, N - Y/c hs quan sát và nhắc lại quy trình viết lại các chữ này - Viết lại mẫu kết hợp với giải thích cách viết - Hs tỡm và nờu - Hs quan sát, theo dõi - HD viết bảng - Nhận xét bảng - HS tập viết trên bảng - Giới thiệu từ ứng dụng: Tân Trào là xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 22/12/1944), họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập ( 16 đến 17/8/1945) - Y/c hs nhận xét chiều cao và khoảng cách các chữ từ ứng dụng - Y/c hs viết bảng từ: Tân Trào - Nhận xét bảng - Gọi hs đọc câu ứng dụng - Hiểu nội dung: Câu ca dao nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm đền Lop3.net - Nghe, nhớ - Quan sát, nhận xét - Tập viết trên bảng - Đọc câu ứng dụng - Hs nghe, nhớ (21)