Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n víi C3 vµ - HS tr¶ lêi C3, th¶o luËn thèng nhÊt c©u hướng dẫn HS thảo luận để thống nhất tr¶ lêi: Muèn lùc n©ng vËt nhá h¬n träng lượng của vậtthì phải làm cho [r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 16: §ßn bÈy A- Môc tiªu - Nêu ví dụ sử dụng đòn bẩy sống Xác định điểm tựa(O), các lực tác dụng lên đòn bẩy đó ( điểm O1, O2 và lực F1, F2) Biết sử dụng đòn bẩy công việc thích hợp( biết thay đổi vị trí các điểm O, O1, O2 cho phù hîp víi yªu cÇu sö dông) - Rèn kỹ đo lực trường hợp - Thái độ cẩn thận, trung thực, nghiêm túc thí nghiệm và học tập B- ChuÈn bÞ - Mỗi nhóm:1 lực kế 5N, khối trụ kim loại 200g, giá đỡ, đòn bẩy, phiếu học tập - C¶ líp: H15.1, H15.2, H15.3, H15.4, b¶ng phô kÎ b¶ng 15.1 (SGK) C- Tổ chức hoạt động dạy học I- Tæ chøc Líp: II- KiÓm tra Dïng mÆt ph¼ng nghiªng cã lµm gi¶m lùc kÐo vËt lªn kh«ng? Muèn lµm gi¶m kùc kÐo vËt trªn mÆt ph¼ng nghiªng ph¶i lµm thÕ nµo? III- Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc - HS quan sát hình vẽ, theo dõi phần đặt tËp(5ph) - GV nhắc lại tình thực tế và giới vấn đề GV thiệu cách giải thứ ba: “dùng đòn bÈy” nh SGK HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo đòn I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy - HS quan s¸t h×nh vÏ: H15.1, H15.2, bÈy(7p) - GV giíi thiÖu ba h×nh vÏ: H15.1, H15.3 - HS đọc SGK và trả lời theo điều H15.2, H15.3 (SGK) - Yêu cầu HS tự đọc mục I (SGK) và cho khiển GV biết: Các vật gọi là đòn bẩy phải có Đòn bẩy gồm ba yếu tố: + §iÓm tùa O ba yÕu tè nµo? +Điểm tác dụng trọng lượng vật O1 + §iÓm t¸c dông cña lùc kÐo O2 - HS lªn b¶ng chØ râ yÕu tè trªn H15.2 - GV dïng vËt minh ho¹ H15.1 vµ chØ râ vµ H15.3 yÕu tè Gäi HS tr¶ lêi C1 trªn H15.2 HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung vµ H15.3 phãng to Yªu cÇu HS kh¸c bæ xung HĐ3: Tìm hiểu xem đòn bẩy giúp II Đòn bẩy giúp người làm việc người làm việc dễ dàng dễ dàng nào? nµo? (15ph) 1- Hướng dẫn HS nắm vấn đề Đặt vấn đề nghiªn cøu ( môc II.1- SGK) - Yêu cầu HS đọc mục II.1- SGK và trả - HS đọc SGK, quan sát trang vẽ và suy nghÜ vÒ c©u hái cña GV lêi c©u hái: C¸c ®iÓm O, O1, O2 lµ g×? Kho¶ng c¸ch Mét vµi HS tr¶ lêi theo yªu cÇu cña GV Lop6.net (2) OO1,OO2 là gì? Vấn đề cần nghiên cứu lµ g×? - GV chốt lại vấn đề nghiên cứu: F2< F1 - Ghi tóm tắt vấn đề cần nghiên cứu: th× OO1 vµ OO2 ph¶i tho¶ m·n ®iÒu g×? Muèn F2< F1 th× OO1 vµ OO2 ph¶i tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×? 2- Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm: So ThÝ nghiÖm sánh lực kéo F2 và trọng lượng F1 vậtkhi thay đổi vị trí O, O1, O2 - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS hoạt động theo nhóm, nhận dụng - Giới thiệu dụng cụ và hướng dẫn HS cụ, nắm vững mục đích và cách tiến làm thí nghiệm: Hướng dẫn HS đọc hành thí nghiệm SGK để tìm hiểu cách làm thia nghiệm - Tiến hành thí nghiệm và ghi kết vµo b¶ng 15.1 3- Tæ chøc cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn - Hướng dẫn HS nghiên cứu số liệu và - HS vào bảng kết trả lời các trả lời số câu hỏi: Cho biết độ lớn câu hỏi GV lùc kÐo kho¶ng c¸ch OO1< OO2? - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n víi C3 vµ - HS tr¶ lêi C3, th¶o luËn thèng nhÊt c©u hướng dẫn HS thảo luận để thống tr¶ lêi: Muèn lùc n©ng vËt nhá h¬n träng lượng vậtthì phải làm cho khoảng c¸ch tõ ®iÓm tùa tíi ®iÓm t¸c dông cña lùc n©ng lín h¬n kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm tựa tới điểm tác dụng trọng lượng H§4: VËn dông (10ph) VËn dông - HS nhËn phiÕu häc tËp vµ tr¶ lêi c¸c - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS c©u hái vµo phiÕu häc tËp - Gäi mét sè HS tr×nh bµy c©u tr¶ lêi C5:- §iÓm tùa: Chç m¸i chÌo tùa vµo - GV đánh giá câu trả lời cảu HS m¹n thuyÒn, trôc b¸nh xe, èc gi÷ hai nöa kÐo, trôc quay bËp bªnh - Điểm tác dụng lực F1: Chỗ nước đẩy vào mái chèo, thùng xe, lưỡi kéo, b¹n n÷ - §iÓm t¸c dông cña lùc F2: Chç tay cÇm m¸i chÌo, tay cÇm cña xe, tay cÇm kÐo, b¹n nam C6: §Æt ®iÓm tùa gÇn èng bª t«ng h¬n, buéc d©y kÐo xa ®iÓm ta h¬n, IV- Cñng cè - Đòn bẩy gồm có yếu tố, đó là yếu tố nào? - Muốn lực kéo vật nhỏ trọng lượng vật thì OO1 và OO2 phải tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×? V- Hướng dẫn nhà - Lấy ví dụ các dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bẩy - Học bài và làm bài tập 15.1 đến 15.5 (SBT) - Ôn tập các kiến thức đã học từ đầu năm chuẩn bị kiểm tra học kỳ Lop6.net (3)