Gọi HS đọc yêu cầu đề bài HS làm bài vào vở ô li, 4 HS làm bài vào bảng phụ HĐ 3: GVchấm và hướng dẫn học sinh chữa bài HS làm bài bảng phụ đính lên bảng Gọi HS nhận xét, sửa chữa.. HS c[r]
(1)Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh TuÇn Thø ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: -Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng -Cảm nhận dược vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến,ngưỡng mộ t/g vẻ đẹp rừng Từ đú cỏc em biết yờu vẻ đẹp thiờn nhiờn, thờm yờu quý và cú ý thức BVMT( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái1,2,4) II-§å dïng:-Tranh SGK -Tranh,ảnh vẻ đẹp rừng:những cây nấm rừng,các loại muông thú:vượn bạc má,chồn,sóc,hoẵng III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà,trả lời câu hỏi bài đọc B-Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi: HĐ2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: -Một HS khá đọc lượt toàn bài -Hs nối tiếp đọc đoạn bài:đọc 2-3 lượt +Đoạn 1:Từ đầu đến lúp xúp chân +Đoạn 2:Từ Nắng trưa đếnđưa mắt nhìn theo +§o¹n 3:PhÇn cßn l¹i -GV gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷ míi vµ khã -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b-T×m hiÓu bµi: -Những cây nấm rừng đx khiến t/g có liên tưởng gì thú vị? -Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? -Nh÷ng mu«ng thó rõng ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? -Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? -V× rõng khép ®îc gäi lµ giang s¬n vµng rîi? -Hãy nói cảm nghĩ em đọc bài văn trên? ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? ? địa phương em có rừng không? ( có rừng ngập mặn) ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng đước quê ta ? ? Để thiên nhiên ngày càng thêm đẹp em phải làm gì để bảo vệ môi trường sống xung quanh em? c-Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Chú ý thể đúng nội dung đoạn 168 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (2) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh -Gv chọn đoạn văn tieu biếu,h/d lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS luyện đọc để cảm nhận tranh thiên nhiên _ To¸n Sè thËp ph©n b»ng I-Môc tiªu: - BiÕt viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè ë tËn cïng bªn phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: gv treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập; ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a 21 hm2 m2 = m2 b 6278 m2 = dam2 m2 2 b.1 hm dam = m 4536 dam2 = hm2 dam2 c m2 56 dm2 = m2 4220 dm2 = m2 Gäi HS ch÷a bµi: Gäi HS đồng thời lên ch÷a bµi.cả lớp làm bài vào giấy nháp Gọi HS lớp chữa bài trên bảng phụ GV nhận xét ghi điểm B-Bµi míi: HĐ 1:Phát đặc điểm STP viết thêm chữ số vào bên phải phần TP bỏ chữ số 0(nếu có)ở tận cùng bên phải STP đó -GV h/d HS tự giẩi cách chuyển đổi các VD bài học để nhận rằng: 0,9 = 0,90 0,90 = 0,900 0,90 = 0,9 0,900 = 0,90 -HS tù nªu nhËn xÐt nh SGK -HS nªu VD minh ho¹ Lưu ý:Số tự nhiên coi là STP đặc biệt có phần thập phân là 00 VD: 15 = 15,0 = 15,00 H§ 2: Thùc hµnh -HS lµm bµi 1,2,3,4 VBT Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào bài tập HS làm bài vào bảng phụ Gv theo dõi và giúp đỡ HS yếu - Gv chấm và HD HS ch÷a bµi trên bảng phụ Lưu ý: Bài 1: 35,020 = 35,02 (không thể bỏ chữ số hàng phần mười) III-Cñng cè,dÆn dß: Nhận xét chung tiết học -Luyện: T×m thêm c¸c sè thËp ph©n b»ng ChÝnh t¶(nghe-viÕt) K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: -Nghe-viết chính xác,trình bày đúng đoạn bài Kì diệu rừng xanh 169 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (3) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh -T×m ®îc c¸c tiÕng chøa yª,ya ®o¹n v¨n ( BT2); t×m ®îc tiÕng cã vÇn uyªn thích hợp để điền vào ô trống( BT3) II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS viết tiếng chứa ia/iê các thành ngữ,tục ngữ và nêu q/t đánh dấu c¸c tiÕng Êy:Sím th¨m tèi viÕng-träng nghÜa khinh tµi-ë hiÒn gÆp lµnhmét ®iÒu nhÞn lµ chÝn ®iÒu lµnh-liÖu c¬m g¾p m¾m B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi HĐ :Hướng dẫn HS nghe viết: Gọi HS đọc lại đoạn cần viết ? Nội dung bài nói lên điều gì? HS luyện viết chữ khó viết GV nh¾c HS nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai:Èm l¹nh,gän ghÏ,len l¸ch,m¶i miÕt GV đọc bài, HS viết bài HĐ 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2: HS viÕt c¸c tiÕng cã chøa yª,ya:khuya,truyÒn thuyÕt,xuyªn,yªn -Nhận xết cách đánh dấu Bài tập 3: -HS q/s tranh để làm BT -§äc l¹i hai c©u th¬ cã chøa vÇn uyªn III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nhớ các tượng c/t đã luyện tập để không viết sai chính tả _ Khoa häc Phßng bÖnh viªm gan A I Môc tiªu : - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh bªnh viªm gan A II §å dïng :-Tranh minh ho¹ trang31,32 SGK -GiÊy khæ to,bót d¹ III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -T¸c nh©n g©y bÖnh viªm n·o lµ g×? -BÖnh viªm n·o nguy hiÓm nh thÕ nµo? -Cách tốt để phòng bệnh viem não là gì? B-Bµi míi: H§ 1:Chia sÎ kiÕn thøc -HS H§ theo nhãm 4: +HS trao đổi thảo luận bệnh viêm gan A +§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV kết luận :Bệnh viêm gan A nguy hiểm,lây qua đường tiêu hoá,người bị viêm gan Acã c¸c dÊu hiÖu:gÇy,sètnhÑ,®au bông,ch¸n ¨n,mÖt mái H§ 2:T¸c nh©n g©y bÖnh vµ ®êng l©y truyÒn viªm gan A 170 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (4) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh -HS đọc thông tin SGK,đóng vai các nhân vật hình 1theo nhóm -C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn kÞch theo SGK cã s¸ng t¹o thªm cho lêi tho¹i -GV nªu mét sè c©u hái +T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? +BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? -GV kÕt luËn HĐ 3:Cách đề phòng bệnh viêm gan A -BÖnh viªm gan A nguy hiÓm nh thÕ nµo? -HS hoạt động theo nhóm thảo luận tranh minh hoạ SGK và trình bày theo các c©u hái: +Người hình minh hoạ làm gì? +Làm để làm gì? -? §Ó phßng bÖnh viªm gan A chóng ta cÇn ph¶i lµm g× n÷a? ( HS liªn hÖ vÒ c«ng t¸c bảo vệ môi trường: bảo vệ nguồn nước, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân…) HS nèi tiÕp tr×nh bµy,GV bæ sung GV: Trong c¸c biÖn ph¸p phßng chèng bÖnh , quan träng h¬n c¶ lµ gi÷ vÖ sinh m«i trường, diệt các côn trùng truyền lây bệnh +Theo em ,người bị bệnh viêm gan A cần làm gì? -Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 33 IV –Cñng cè,dÆn dß: -NhËn xÐt ,khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ bÖnh viªm gan A -Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt,su tÇm tranh ¶nh, th«ng tin vÒ bÖnh viªm gan A Buæi chiÒu §Þa lÝ Dân số nước ta I-Môc tiªu: - Biết sơ lược dân số, gia tăngdân số nước ta: + Việt Nam thuộc hàng các nước đong dân trên giới + Dân số nước ta tăng nhanh - Biết tác động dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dân ăn, mặc, ở, học hµnh, ch¨m sãc y tÕ - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia t¨ng d©n sè Nước ta có dân số đông,gia tăng dân số nhanh -Nhớ và nêu số liệu dân số nước tả thời điểm gần -Nªu ®îc mét sè hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè nhanh -Nhận biết cần thiết kế hoạch hoá gia đình II-§å dïng : -Bảng số liệu dân số các nước Đông Nam á năm 2004 -Biểu đồ gia tăng dân số VN 171 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (5) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh III-Hoạt động dạy học : A-Bµi cò: -Chỉ và nêu vị trí,giới hạn nước ta trên đồ? -Nêu vai trò đất rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta? -Nêu vai trò biển đời sông,sản xuất nhân ta? B-Bµi míi: HĐ 1:Dân số,so sánh dân số Vn với dân số các nước Đông Nam á -GV treo bảng số liệu số dân các nước Đông Nam á,HS đọc bảng số liệu +§©y lµ b¶ng sè liÖu g×?Theo em b¶ng sè liÖu nµy cã t/d g×? +C¸c sè liÖu b¶ng ®îc thèng kª vµo thêi gian nµo? +Số dân nêu bảng thống kê theo đơn vị tính nào? -HS lµm viÖc c¸ nh©n,tr¶ lêi c©u hái +Năm 2004,dân số nước ta là bao nhiêu? +Nước ta có số dân đứng hàng thứ các nước Đông Nam á? +Em rút đặc điểm gì dân số VN? -GV kÕt luËn H§ 2:Gia t¨ng d©n sè VN -GV treo biểu đồ dân số VN và hỏi: +Đây là biểu đồ gì,có tác dụng gì? +Nêu giá trị biểu trục ngang và trục dọc biểu đồ? +Nh vËy sè ghi trªn ®Çu cña mçi cét biÓu hiÖn cho gi¸ trÞ nµo? -HS thảo luận nhóm để nhận xét tình hình gia tăng dân số VN -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi theo b¶ng sè liÖu -Em rút điều gì gia tăng dân số nước ta? H§ 3:HËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè -HS th¶o luËn nhãm 4,t×m hiÓu vÒ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè -HS b¸o c¸o kÕt qu¶ -GV vµ c¸c nhãm bæ sung *D©n sè t¨ng nhanh:+Tµi nguyªn thiªn nhiªn c¹n kiÖt v× bÞ sö dông nhiÒu +TrËt tù x· héi cã nguy c¬ bÞ vi ph¹m cao +Việc nâng cao đời sống gặp nhiều khó khăn IV-Cñng cè,dÆn dß: -Em biết gì tình hình tăng dân số địa phương mình và tác động nó đến đời sèng cña nh©n ta? -GV nhËn xÐt -Bµi sau:C¸c d©n téc,sù ph©n bè d©n c _ Luyện Tiếng Việt( LuyÖn viết) Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà I-Môc tiªu: -Nghe –viết chính xác bài:Tiếng đàn ba-la- lai-ca trên sông Đà 172 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (6) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh -Biết đánh dấu các tiếng có chứa nguyên âm đôi II-Hoạt động dạy học: Họat động 1:Hướng dẫn HS nghe viết -Gv đọc bài chính tả bài: -Gọi hs đọc lại bài chính tả: ? Bài văn nói lên điều gì? Hướng dẫn hs viết tiếng khó GV nh¾c HS nh÷ng tiÕng dÔ sai lçi chÝnh t¶ ba-la- lai-ca, ngÉm nghÜ,bì ngì Hoạt động 2: -HS nghe-viết bài chính tả -HS kiÓm tra l¹i bµi viÕt -GV chÊm mét sè bµi Hoạt động 3:HS hoàn thành bài tập chính tả III-Cñng cè: -GV nhËn xÐt c¸ch viÕt chÝnh t¶ ,c¸ch tr×nh bµy,ch÷ viÕt cña HS -Nhắc nhở HS ôn tập các quy tắc chính tả đã luyện tập để không viết sai chính tả NhËn xÐt chung tiÕt häc LuyÖn: To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu:-Củng cố mối quan hệ các số đo độ dài và số đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích,so sánh số đo diện tích và gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan - Cñng cè k/n STP,cÊu t¹o cóaTP -Biết đọc,viết các STP II-Hoạt động dạy học: H§ 1: Ôn lí thuyết: Viết bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo diện tích Nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích liền - Nờu cỏch đọc,viết các STP H§ 2:HS lµm bµi tËp: GV ghi bài tập lên bảng Bµi 1:§iÒn PSTP hoÆc STP thÝch hîp vµo chç chÊm a 0,2 = ; 0,05 = ; 0,045 = b = ; = 100 ; 85 = 100 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a 21 hm2 m2 = m2 b 6278 m2 = dam2 m2 b.1 hm2 dam2 = m2 4536 dam2 = hm2 dam2 c m2 56 dm2 = m2 4220 dm2 = m2 173 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (7) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh Bµi 3: Một hình chữ nhật có chu vi là 1998 m Tính diện tích hình chữ nhật đó, biết số đo chiều dài và số đo chiều rộng là hai số tự nhiên liên tiếp HD HS tìm tổng số và hiệu số Bài4:Một ô tô 54 km cần có 6l xăng.Hỏi ôtô đó hết quảng đường dài216km thì cÇn bao nhiªu lÝt x¨ng? Gọi HS đọc yêu cầu đề bài HS làm bài vào ô li, HS làm bài vào bảng phụ HĐ 3: GVchấm và hướng dẫn học sinh chữa bài HS làm bài bảng phụ đính lên bảng Gọi HS nhận xét, sửa chữa NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động ngoài THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I-MỤC TIÊU : HS hiểu: Tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thường xuyên, cần thiết đẻ giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn HS có ý thức và có hành động thiết thực tham gia các hoạt động nhân đạo theo khả mình II-QUY MÔ HOẠT ĐỘNG: Tổ chức theo quy mô lớp III-TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, thông tin hoạt động nhân đạo trường, địa phương và nước Những món quà cá nhân( tập thể ) HS buổi lễ trao quà quyên góp Chuẩn bị - Trước - tuần, GV nêu mục đích, ý nghĩa hoạt động nhân đạo và phát động phong trào HS thi đua tham gia hoạt động này - HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp với khả thân ( có thể là sách, vở, đồ dùng học tập,quần áo cũ, sách truyện, đồ dùng cá nhân, tiền…) - Đóng gói quà cá nhân tập trung đóng gói tổ, thống kê số lượng các món quà quyên góp Lưu ý: HS có thể tuyên truyền, vận động người hân cùng tham gia - Chuẩn bị văn nghệ - Cử người dẫn chương trình - Dành riêng bảng trang tư liệu để lớp dán tranh ảnh và thông tin sưu tầm các hoạt động nhân đạo - Kê bàn tiếp nhận quà tặng IV-CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH TRÊN LỚP: Lễ quyên góp, ủng hộ 174 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (8) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh - MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, giới thiệu ban tổ chức tiếp đón các món quà quyên góp - Văn nghệ chào mừng - MC mời cá nhân, đại diện nhóm, tổ lên trao quà ủng hộ cho Ban tổ chức - Một đại diện HS phát biểu cảm tưởng - Trưởng Ban tổ chức cảm ơn lòng hảo tâm tất HS lớp và thông báo các món quà này thống kê chung mang tên lớp để trao tặng buổi lễ quyên góp toàn trường - Giới thiệu số HĐ nhân đạo trường, địa phương nước - Tuyên bố kết thúc buổi lễ Nhận xét chung tiết học _ Thø ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng Anh ( GV chuyên trách lªn líp ) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ:Thiªn nhiªn I-Môc tiªu: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên( bài tập 1) nắm số từ ngữ vật, tương thiªn nhiªn mét sè thµnh ng÷,tôc ng÷ (BT2) t×m ®îc tõ ng÷ t¶ kh«ng gian, t¶ sông nước và đặt câu với từ ngữ tìm ý a, b, c BT3, BT4 - Cung cấp cho HS số hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống II-§å dïng : - Tõ ®iÓn B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS làm lại BT4 tiết LTVC trước B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi HĐ 2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: -HS đọc y/c bài tập -HS lµm viÖc c¸ nh©n -Gäi HS ch÷a bµi -GV kết luận: Tất gì không người tạo Như thiên nhiên là gì không người tạo ra, thiên nhiên đã tạo cho người gì?, thiên nhiên đã ban tặng cho chúng ta nhiều phong cảnh đẹp biển, rừng , hang động ( rừng Cúc Phương, động Phong Nha, vịnh Hạ Long…) 175 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (9) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh ? địa phương em có cảnh đẹp nào? ( rừng, núi , biển, cảnhvật…) chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường xung quanh ngày càng thêm đẹp? Bµi tËp 2: -HS th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Mét sè HS cã thÓ gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷,tôc ng÷ +Lªn th¸c xuèng ghÒnh: GÆp nhiÒu gian lao vÊt v¶ cuéc sèng +Gãp giã thµnh b·o: TÝch nhiÒu c¸i nhá sÏ thµnh c¸i lín +Nước chảy đá mòn:Kiên trì,bền bỉ thì việc gì thành công -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ Bµi tËp 3: -GV ph¸t phiÕu cho c¶ nhãm lµm viÖc -§¹i diÖn nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng,tr×nh bµy k/q -HS nối tiếp đặt câu với từ tìm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp 4: Thùc hiÖn nh bµi tËp T×m tõ ng÷: +T¶ tiÕng sãng: × Çm,Çm Çm.µo µo,r× rµo,× o¹p,oµm o¹p,lao xao,th× thÇm +T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n,dËp dÒnh,l÷ng lê,®Ëp nhÑ lªn +Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn,trào dâng,ào ạt,cuộn trào,điên cuồng,dữ dội IV-Cñng cè,dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS viÕt thªm vµo vë BT nh÷ng tõ ng÷ võa t×m ®îc;thùc hµnh nãi,viÕt nh÷ng tõ ng÷ đó To¸n So s¸nh hai sè thËp ph©n I-Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - Biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò -HS nªu nhËn biÕt vÒ STP b»ng -Ch÷a BT SGK B-Bµi míi: HĐ 1:Hướng dẫn HS so sánh hai STP có phần nguyên khác VD: 8,1 vµ 7,9 -GV h/d HS so sánh hai độ dài 8,1m và 7,9m SGK -GV gióp HS nªu nhËn xÐt:Trong hai STP cã phÇn nguyªn kh¸c nhau,STP nµo cã phÇn nguyên lớn thì số đó lớn -HS tù lÊy VD HĐ 2:Hướng dẫn HS so sánh hai STP có phần nguyên nhau,phần thập phân khác VD:35,7 vµ 35,698 176 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (10) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh -HS tù so s¸nh nh SGK -HS rót kÕt luËn vÒ c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n H§ 3:Thùc hµnh: -HS lµm bµi tËp 1,2,3 VBT -HS ch÷a bµi Lu ý :Khi HS ch÷a bµi nªn cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm III-Cñng cè,dÆn dß: -Häc thuéc k/l SGK,vËn dông lµm bµi tËp -¤n STP b»ng nhau,so s¸nh hai STP _ đạo đức nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) i môc tiªu: - Biết : Con người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên ii hoạt động dạy - học HĐ1 Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương (BT4-SGK) * Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng cội nguồn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS giới thiệu tranh, ảnh, thông tin ngày giỗ tổ Hùng Vương Bước 2: HS thảo luận lớp theo các câu hỏi sau: - Em nghĩ gì xem và đọc các thông tin trên? - Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 hàng năm thể ®iÒu g×? HĐ2 Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ (BT2-SGK) * Mục tiêu: Giúp HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó * C¸ch tiÕn hµnh: - HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ mình - GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm: em có tự hào truyền thống đó không? Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó - GV kết luận: Mỗi gia đình dòng họ có truyền thống tốt đẹp riêng mình Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp đó HĐ3 Học sinh đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề biết ơn tổ tiên IV Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc _ 177 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (11) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh Buæi chiÒu Tin học ( GV chuyên trách lên lớp) Luyện: To¸n LUYỆN TẬP TIẾT 2( TUẦN 7) I-Môc tiªu : - BiÕt tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n - Biết đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập ph©n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy và học HĐ 1: KiÓm tra bµi cò: Gv treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập: Bµi 1:§äc STP,nªu phÇn nguyªn,phÇn thËp ph©n a 3,5 ; 6,87; 79,254 ; 80,06 ; 0,009 b 4,8 m ; 10,5 m ; 90,085 kg; 200,405 kg Bµi 2:ViÕt sè thËp ph©n cã: a.Tám đơn vị,năm phần mười b.Hai mươi lăm đơn vị và bảy mươi hai phần trăm c.Bốn trăm linh ba đơn vị và bốn phần trăm đơn vị d.Không đơn vị ,năm phần nghìn đơn vị Gọi hs làm bài ? Nªu c¸c hµng cña phÇn nguyªn, c¸c hµng cña phÇn thËp ph©n sè thËp ph©n trªn ? Mỗi đơn vị hàng bao nhiêu đơn vị hàng cao kề nó? ? Mỗi đơn vị hàng phần hàng thấp kề nó? Cả lớp nhận xét GV ghi điểm H§ 2: LuyÖn tËp Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4, vë thực hành lớp làm vào bài tập, HS làm bảng phụ bài 3,4 GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu H§ 3: ChÊm ch÷a bµi: Bài yêu cầu hs chữa miệng Bài 2: HS nối tiếp lên viết số Bài 3,4:Chữa bài trên bảng phụ Gọi HS nhận xét bài bạn bảng phụ Nếu đúng thì yêu cầu HS làm bài giải thích cách làm Nêu sai yêu cầu em nhận xét nêu cách sửa và gọi em làm bài sai lên sửa Bài 5( đố vui) HS nêu miệng 178 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (12) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh ? Vì biết độ dài cây gỗ là 1,11m? Nhận xét tiết học _ Thể dục ( GV chuyên trách lên lớp) LuyÖn:TiÕng ViÖt LuyÖn tËp tiÕt ( tuÇn 7) I-Môc tiªu: Gióp häc sinh Biết đọc diễn cảm bài văn Chợ Cà Mau -Hiểu nội dung bài văn Trả lời đúng các câu hỏi bài -BiÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ cÊu t¹o cña bµi v¨n miêu tả và dàn ý chi tiết đã lập cho bài văn tả cái ao( đầm sen, kênh, dòng sông) viết thành đoạn văn II-Hoạt động dạy học: H§ 1:Kiểm tra lại bài cũ: ?Chợ Cà Mau họp đâu? ? Chợ họp vào lúc nào ngày? ? Cảnh mua bán nào chợ không thể có trên đất liền? HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.( Bài tập 1) Luyện đọc lại bài HS đọc thÇm bµi: Chợ Cà Mau HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng bài tập HDHS chữa miệng cách GV nêu câu hỏi, HS trả lời ? Phần thân bài bài văn trên gồm đoạn? ? Đoạn bài văn tả cảnh gì? ? Nội dung đoạn là gì? ? Câu đầu đoạn 2,3 có tác dụng gì đoạn và bài? H§ 2:Luyện viết đoạn v¨n t¶ cảnh ( Bài tập 2) -HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ cảnh -GV ghi nhanh lªn b¶ng HD HS quan sát các tranh Gọi số học sinh đọc dàn ý mình đã lập tiết trước HD HS dựa vào dàn ý và vốn từ mình để viết văn Cả lớp làm bài, HS làm vào bảng phụ HD hs chữa bài trên bảng phụ GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy đoạn văn,nhËn xÐt vÒ c¸ch viết văn bạn 179 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (13) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh Nhận xét đoạn văn bạn, hay chỗ nào HD HS sửa chữa đoạn văn chưa hay.( dùng từ, đặt câu,…) III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc _ Thø ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Trước cổng trời I-Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta -Hiểu nội dung :Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc.(Trả lời các câu hỏi 1, 3, 4; thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ em thÝch) II-§å dïng: -Tranh minh ho¹ SGK -Tranh sưu tầm khung cảnh thiên nhiên và sống người vùng cao III-Hoạt động dạy học A-Bài cũ:HS đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi sau bài đọc B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc -HS khá đọc toàn bài -HS luyện đọc nối tiếp (2-3 lượt bài)theo đoạn +§o¹n 1:4 dßng ®Çu +Đoạn 2:Tiếp theo đến Ráng chiều khói +§o¹n 3:PhÇn cßn l¹i -GV h/d HS giải nghĩa từ.:Nguyên sơ,vạt nương,triền,áo chàm,nhạc ngựa -HS luyện đọc theo cặp kết hợp h/d từ khó đọc b.T×m hiÓu bµi: -Vì địa điểm diễn tả bài thơ gọi là “cổng trời”? -Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên bài thơ? -Trong ng÷ng c¶nh vËt ®îc miªu t¶,em thÝch nhÊt c¶nh vËt nµo ?V× sao? -Điều gì đã khiến cảnh sương giá ấm lên? -Bức tranh bài thơ thiếu vắng hình ảnh người nào? c-Hướng dẫn HS đọc diẽn cảm và HTL bài thơ -GV h/d lớp luyện đọc và thi đọc thuộc lòng đoạn thơ.(đoạn 2:Nhìn xa ngút ng¸t nh hun khãi) -HS nhẩm đọc thuộc lòng câu thơ các em thích -HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp 180 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (14) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc HTL c¶ bµi th¬ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -BiÕt so s¸nh hai sè thËp ph©n; -Biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò:-HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các bài tập: 1)T×m sè tù nhiªn thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm: 12,31<…<13,01; b)14,57 >…>13,57 2) S¾p xÕp c¸c STP theo thø tù tõ bÐ lín: 0,321;0,197; 0,187; 0,4; 0,32 -Gäi HS đồng thời lµm ë b¶ng líp,c¶ líp lµm vµo vë nh¸p Gọi HS lớp chữa bài trên bảng phụ GV nhận xét ghi điểm B-Bµi míi: H§ 1:HS lµm BT VBT Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập VBT HDHS làm bài vào bài tập, HS làm bài vào bảng phụ GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2:GV chấm và HD HS ch÷a bµi: -HS ch÷a bµi ë b¶ng líp,gi¶i thÝch c¸ch lµm Gọi HS nhận xét bài bạn bảng phụ Nếu đúng thì yêu cầu HS làm bài giải thích cách làm Nêu sai yêu cầu em nhận xét nêu cách sửa và gọi em làm bài sai lên sửa III- Cñng cè,dÆn dß: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp _ Khoa häc Phßng tr¸nh HIV/AIDS I-Môc tiªu: Gióp HS: -Giải thích cách đơn giản các khái niệm HIV là gì,AIDS là gì -Hiểu nguy hiểm đại dịch HIV/AIDS -Nªu ®îc c¸c ®êng l©y nhiÔm vµ c¸ch phßng tr¸nh nhiÔm HIV -Luôn có ý thức tuyên truyền vận động người cùng phòng tránh nhiễm HIV II-§å dïng: -H×nh minh ho¹ SGK -HS su tÇm tranh,¶nh,th«ng tin vÒ phßng tr¸nh HIV/AIDS III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò:-BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? -Chúng ta làm nào để phòng tránh bệnh viêm gan A? 181 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (15) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh -BÖnh nh©n m¾c viªm gan A cÇn lµm g×? B-Bµi míi: H§ 1:Chia sÎ kiÕn thøc -GV kiÓm tra viÖc su tÇm tµi liÖu,tranh ¶nh vÒ HIV/AIDS -Các em đã biết gì bệnh nguy hiểm này?hãy chia sẻ điều đó với bạn mình -NhËn xÐt,khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp,ham häc hái,su tÇm t liÖu H§ 2:HIV/AIDS lµ g×?c¸c ®êng l©y truyÒn HIV/AIDS -Tổ chức cho HS trò chơi.”Ai nhanh,ai đúng” -Chia lớp thành nhóm 4,thảo luận tìm câu trả lời tương ứng với các câu hỏi -C¸c nhãm lµm xong ,d¸n phiÕu lªn b¶ng -NhËn xÐt,khen nhãm th¾ng cuéc -GV tổ chức cho HS thực hành hỏi đáp HIV/AIDS +HIV/AIDS lµ g×? +Vì người ta thường gọi HIV/AIDS là bệnh kỉ? +Nh÷ng cã thÓ nhiÔm HIV/AIDS? +HIV cã thÓ l©y truyÒn qua ®êng nµo? +H·y lÊy VD vÒ c¸ch l©y truyÒn qua ®êng m¸u cña HIV? +Làm nào để phát người bị nhiễm HIV /AIDS? +Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không? +Dùng chung bàn chải đánh có bị lây nhiễm HIV không? +ở lứa tuổi chúng mình phải làm gì để có thể tự bảo vệ mình khỏi bị lây nhiễm HIV/AIDS? -NhËn xÐt ,khen nh÷ng HS cã hiÓu biÕt vÒ HIV/AIDS H§ 3:C¸ch phßng tr¸nhHIV/AIDS -HS q/s tranh minh hoạ SGK trang 35 và đọc các thông tin -HS tiếp nối đọc thông tin -Em biết biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS? -HS viết lời tuyên truyền,vẽ tranh,diễn kịch để tuyên truyền,vận động phòng tr¸nhHIV/AIDS -Tæ chøc cho HS thi tuyªn truyÒn -Tæng kÕt cuéc thi IV-Cñng cè,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Thái độ người nhiễm HIV/AIDS _ KÜ thuËt NÊu c¬m (tiÕt 2) I-Môc tiªu: -BiÕt c¸ch nÊu c¬m -Biết liên hệ với việc nấu cơm nấu cơm gia đình II-§å dïng: g¹o tÎ,nåi nÊu c¬m,bÕp dÇu hoÆc bÕp ga du lÞch III-Hoạt động dạy học: 182 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (16) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh A-Bµi cò: -Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m chñ yÕu? -H·y nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng soong ,nåi trªn bÕp? B-Bµi míi: H§ 3: T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn -HS nhắc lại nội dung đã học tiết -Hướng dẫn HS đọc nội dung mục và quan sát hình SGK -HS so sánh nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm ®iÖn vµ nÊu c¬m b»ng bÕp ®un? -HS nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn: +xác định lượng nước vào nồi nấu cơm +Cách san mặt gạo nồi +Lau khô đáy nồi trước nấu cơm H§ 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS -Về nhà giúp gia đình nấu cơm -Đọc trước bài : Luộc rau _ Buæi chiÒu Âm nhạc ( GV chuyên trách lên lớp) _ LuyÖn To¸n LUYỆN TẬP TIẾT ( TUẦN 8) I-Môc tiªu: -Cñng cè c¸ch so s¸nh hai STP , số thập phân -Biết xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II-Hoạt động dạy học: H§ 1: Kiểm tra bài cũ: GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập: Bài 1:a)Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ bé đến lớn 8,123; 7,645; 8,231; 9,01; 7,546; b)Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ lớn đến bé 9,012; 5,435; 7,832; 7,328; 5,345; 9,112; Bµi 2: a)T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm * 56,2 < 56,245 * 67,78 > 67,785 b)T×m sè tù nhiªn thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm * 12,31 < <13,01 * 14,57 > > 13,57 Gọi HS đồng thời lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp 183 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (17) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh HS khác nhận xét bài làm bạn, GV ghi điểm HĐ 2: HS lµm bµi tËp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập thực hành HD HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4, vë thực hành HD lớp làm vào thực hành, HS làm bảng phụ bài 1, 3,4 GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu H§ 3: ChÊm ch÷a bµi: Bài 1,3,4 yêu cầu hs chữa bài bạn trên bảng phụ Gọi HS nhận xét bài bạn bảng phụ Nếu đúng thì yêu cầu HS làm bài giải thích cách làm Nêu sai yêu cầu em nhận xét nêu cách sửa và gọi em làm bài sai lên sửa Bài 2: HS nối tiếp lên viết số Bài 5( đố vui) HS thi vẽ hình Nhận xét tiết học LuyÖn : TiÕng ViÖt LUYỆN tËp tiÕt 1( tuÇn 8) I-Môc tiªu: Gióp häc sinh Biết đọc diễn cảm bài văn Tụi đó trở trờn nỳi cao -Hiểu nội dung bài văn Trả lời đúng các câu hỏi bài - Củng cố kiến thức đã học Từ nhiều nghĩa II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.( Bài tập 1, 2, ) a)Luyện đọc( Bài 1) - 1HS khỏ đọc bài văn ? Bài chia thành phần? -3HS nối tiếp đọc bài văn - HDHS đọc từ khó ? Trong bài này có từ nào khó đọc? -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc bài: Tụi đó trở trờn nỳi cao b)T×m hiÓu bµi( Bµi )HS đọc thÇm bµi: Tôi đã trở trên núi cao HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng bài tập HDHS chữa miệng cách GV nêu câu hỏi, HS trả lời ? Bài văn trên miêu tả cảnh gì? ? Vì tác giả cho “Ở cánh rừng này, trời tối nào, đám trẻ mải chơi không kịp biết.”? ? Tác gặp lại gì trở quê hương? ? Bài văn cho thấy tình cảm tác giả với núi rừng quê hương nào? 184 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (18) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh ? Dòng nào đây gồm từ ngữ vật tượng có sẵn thiên nhiên? HĐ2: Ôn lại kiến thức đã học ( tiếp bài 2) Câu g,h ? Thế nào là từ nhiều nghĩa? Cho ví dụ HDHS tự làm bài vào vở, sau đó chữa bài HDHS chữa miệng cách GV nêu câu hỏi, HS trả lời ? Từ in đậm dòng nào đây dùng theo nghĩa gốc? ( nội dung câu g) ( Đáp án a) ? Từ in đậm dòng nào đây dùng theo nghĩa chuyển? ( nội dung câu h) ( Đáp án b) Nhận xét, dặn dò _ ThÓ dôc Tiết 16: Động tác vươn thở và tay.Trò chơi “ Dẫn bóng” I-Môc tiªu: - Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng, điểm đúng sè cña m×nh -Thực thẳng hướng và vòng phải, vòng trái -Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II-§å dïng: ChuÈn bÞ mét cßi III-Hoạt động dạy học: H§ 1:PhÇn më ®Çu: 6-10 phót -GV nªu y/c tiÕt häc -HS khởi động xoay các khớp H§ 2:PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót -HĐ tác vươn thở:3-4 lần +GV nêu tên động tác,phân tích kĩ thuật,lam mẫu và cho HS tập theo +Chó ý:H« ngÞp chËm vµ nh¾c HS hÝt vµo b»ng mòi,thë b»ng miÖng -H§ t¸c tay:3-4 lÇn.NhÞp ngÈng ®Çu c¨ng ngùc,nhÞp 3:n©ng khØu tay cao ngang vai -Ôn hai ĐT vươn thở và tay:2-3 lần:GV chia nhóm để HS tự điều khiển -Trß ch¬i “DÉn bãng”: 4-5 phót +GV nh¾c tªn trß ch¬i,chãH ch¬i thö lÇn +Tæ chøc cho c¸c tæ thi ®ua trß ch¬i H§ 3:PhÇn kÕt thóc:4-6 phót -Cho HS th¶ láng -GV nhận xét đánh giá kết buổi tập,vể nhà ôn hai động tác đã học Thø ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2012 Tiếng Anh 185 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (19) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh ( GV chuyên trách lªn líp ) _ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I-Môc tiªu: - Lập dàn ý bài văn tả cảnh đẹp địa phương đủ ba phần: mở bai, thân bài, kÕt bµi - Dựa vào dàn ý(thân bài), viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương II-§å dïng: -Tranh,ảnh minh hoạ cảnh đẹp đất nước B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh sông nước,GV nhận xét,chấm diểm B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña c¶ líp -GV nªu y/c cña tiÕt häc HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: -GV nhắc HS: +Dựa trên k/q quan sát,lập dàn ý cho bài văn có đủ ba phần:mở bài,thân bµi,kÕt luËn +Tham kh¶o hai bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa vµ bµi Hoµng h«n trên sông Hương Bµi tËp 2: -Nên chọn đoạn thân bài để viết đoạn văn -Mçi ®o¹n cã mét c©u mæ ®Çu bao trïm toµn ®o¹n v¨n -Đoạn văn phải thể cảm xúc người viết -HS viÕt ®o¹n v¨n -HS nối tiếp đọc đoạn văn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt IV –Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc,khªn nh÷ng HS tiÒn bé -NHững HS viết chưa đạt nhà viết lại MÜ thuËt ( Cô Mai Hương lên lớp ) To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: BiÕt: - §äc,viÕt,so s¸nh c¸c sè thËp ph©n 186 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (20) Trường Tiểu học thạch Hạ Thành phốHà Tĩnh - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập Bµi1: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm a) 56,2… < 56,24… < 56,245 ; b) 67,78… > 67,785 Bµi 2: TÝnh: 47 32 78 27 15 21 5 79 Gäi HS đồng thời lên ch÷a bµi.cả lớp làm bài vào giấy nháp Gọi HS lớp chữa bài trên bảng phụ GV nhận xét ghi điểm B-Bµi míi: Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập VBT HDHS tù lµm vµo VBT råi ch÷a bµi HS lớp làm bài vào HS làm bài 2,3,4 vào bảng phụ Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu GV chấm và HD HS chữa bài Bài 1:Cho HS đọc số, HS nối tiếp lờn bảng viết số thập phõn theo bạn đọc C¶ líp nhËn xÐt -GV hái vÒ gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè Bµi 2,3,4: GV HD HS chữa bài trên bảng phụ Gọi HS nhận xét bài bạn bảng phụ Nếu đúng thì yêu cầu HS làm bài giải thích cách làm Nêu sai yêu cầu em nhận xét nêu cách sửa và gọi em làm bài sai lên sửa Bµi 4:HS tù lµm råi ch÷a bµi ( Không yêu cầu tính cách thuận tiện, không làm bài 4a) III-Cñng cè,dÆn DÒ: Nhận xét tiết học Tiếp tục: Ôn cách đọc,viết,so sánh STP Buæi chiÒu Tin học ( GV chuyên trách lªn líp ) LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I-Môc tiªu: -Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa từ nhiều nghĩa(BT3) II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS làm tiếp BT tiết LTVC trước 187 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn (21)