* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Học sinh nhận dạng được hình chữ nhật.. Hình chữ nhật có đặc điểm gì?[r]
(1)Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác - Biết cách xé, dán và xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ, giữ vệ sinh lớp học và trật tự học II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Hình mẫu, giấy thủ công, dụng cụ dạy học môn thủ công - Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra chuẩn bị hs - Nhận xét, đánh giá 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1) b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 7p * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Học sinh nhận dạng hình chữ nhật - Cách tiến hành: + Cho hs xem hình mẫu ? Đây là hình gì ? Hình chữ nhật có đặc điểm gì + Tìm các đồ vật có dạng hình chữ nhật + Nhận xét, kết luận hđ 10p *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu - Mục tiêu: Học sinh biết cách xé, dán hình chữ nhật - Cách tiến hành: + Gv hướng dẫn mẫu Vẽ hình chữ nhật trên mặt kẻ ô li Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động cá nhân + Quan sát + Hình chữ nhật + Có cạnh trên, cạnh + Tìm theo yêu cầu gv * Hoạt động tập thể + Quan sát thao tác gv và thực hành trên giấy nháp (2) Xé theo đường kẻ Dán hình lên ? Để xé, dán hình chữ nhật ta cần + Phát biểu, nhận xét làm gì + Nhận xét kết luận hđ + Lưu ý hs xé, dán phải cẩn thận, tỉ mỉ phải giữ vệ sinh chung và trật tự thực hành 10p *HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành mẫu - Mục tiêu: Học sinh xé, dán hình chữ nhật - Cách tiến hành: + Yêu cầu hs thực hành xé dán hình chữ nhật + Theo dõi hd thêm hs thực hành + Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp + Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét, + Nhận xét kết luận hđ * Hoạt động cá nhân + Thực theo yêu cầu gv + Thực theo yêu cầu gv + Bình chọn và nhận xét sản phẩm bạn 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa xé dán hình gì ? Để xé, dán hình chữ nhật ta cần làm gì ? Để hình xé, dán đẹp thực hành ta cần chú ý điều gì - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net (3) TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) ? Tiết thủ công trước em vừa xé dán hình gì ? Để xé, dán hình chữ nhật ta cần làm gì ? Để hình xé, dán đẹp thực hành ta cần chú ý điều gì - Nhận xét, đánh giá - Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 2) b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 7p * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Học sinh nhận dạng hình tam giác - Cách tiến hành: + Cho hs xem hình mẫu ? Đây là hình gì ? Hình tam giác có đặc điểm gì + Tìm các đồ vật có dạng hình tam giác + Nhận xét, kết luận hđ HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động cá nhân + Quan sát + Hình tam giác + Có cạnh, góc nhọn + Tìm theo yêu cầu gv 10p *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu - Mục tiêu: Học sinh biết cách xé, dán hình tam giác - Cách tiến hành: + Gv hướng dẫn mẫu Vẽ hình tam giác trên mặt kẻ ô li Xé theo đường kẻ Dán hình lên ? Để xé, dán hình tam giác ta cần làm gì + Nhận xét kết luận hđ + Lưu ý hs xé, dán phải cẩn thận, tỉ mỉ phải giữ vệ sinh chung và trật tự thực hành * Hoạt động tập thể 10p *HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành mẫu - Mục tiêu: Học sinh xé, dán * Hoạt động cá nhân Lop1.net + Quan sát thao tác gv và thực hành trên giấy nháp + Phát biểu, nhận xét (4) hình tam giác - Cách tiến hành: + Yêu cầu hs thực hành xé dán hình tam giác + Theo dõi hd thêm hs thực hành + Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp + Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét, + Nhận xét kết luận hđ + Thực theo yêu cầu gv + Thực theo yêu cầu gv + Bình chọn và nhận xét sản phẩm bạn 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa xé dán hình gì ? Để xé, dán hình tam giác ta cần làm gì ? Để hình xé, dán đẹp thực hành ta cần chú ý điều gì - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net (5)