Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ 2 : Hình thành khái niệm độ biến dạng và biến dạng đàn hồi 1 BiÕn d¹ng cña lß xo GV: Yêu cầu hs quan sát H 9.1 sau đó HS: Thùc hiÖn thÝ nghiÖm theo tõng giới thiệu các dụng cụ dùng để[r]
(1)Bµi So¹n: VËt lÝ - Ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt : Lùc –Hai lùc c©n b»ng I Môc tiªu: Nêu các thí dụ lực đẩy, lực kéo…và phương và chiều các lực đó Nªu ®îc c¸c thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng Nªu ®îc c¸c nhËn xÐt sau quan s¸t c¸c thÝ nghiÖm Sử dụng đúng các thuật ngữ : lực đẩy,lực kéo,phương,chiều,lực cân b»ng II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs : - Mét chiÕc xe l¨n - Mét lo xo l¸ trßn - Mét lo xo mÒm dµi kho¶ng 10cm - Mét nam ch©m th¼ng - Mét qu¶ gia träng b»ng s¾t,cã mãc treo - Một cái giá có kẹp để giữ các lo xo và để treo gia trọng III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Nêu các đơn vị khối lượng Nêu cấu tạo cân rô béc van? Bµi míi: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: H§1: Më bµi: Gv: Më bµi nh Sgk HS: L¾ng nghe H§2: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ lùc: 1.ThÝ nghiÖm: Gv: Yêu cầu các nhóm Hs:KÕt qu¶ thÝ nghiÖm: trưởng lªn nhËn dông cô thÝ C©u nghiÖm Cho hs quan s¸t h×nh H×nh Nhãm1 Nhãm2 Nhãm3 hái 6.1,6.2,6.3,vµ lµm thÝ nghiÖm theo C1 6.1 ®Èy hình vẽ:quan sát tượng Rồi trả C2 6.2 kÐo lêi c©u hái C1,C2,C3 C3 6.3 hót Gv: từ bảng kết gv phân tích để c¶ líp thèng nhÊt ®îc c©u tr¶ lêi Hs: C4: đúng.Từ đó yêu cầu hs điền từ thích a) ….(1)lùc ®Èy….(2)lùc Ðp… hîp vµo chç trèng ,tr¶ lêi c©u hái C4 b) ….(3)lùc kÐo….(4)lùc kÐo KÕt luËn: c) … (5)lùc hót Gv: tõ thÝ nghiÖm trªn chóng ta rót ®îc kÕt luËn sau: -khi vËt nµy ®Èy ho¹c kÐo vËt ,ta HS: §äc kl sgk nãi vËt nµy t¸c dông lîc lªn vËt HĐ3: Nhận xét phương và chiều lực: Gv: Lµm l¹i thÝ nghiÖm h×nh 6.1, 6.2 Hãy nhận xét vế phương lực lò Hs: - lực lò xo lá tròn hình 6.1 tác dụng lên xe lăn có phương gần song xo tác dụng lên hai trường hợp song víi mÆt bµn vµ cã chiÒu ®Èy trªn - Lùc lß xo ë h×nh 6.2 t¸c dông lªn xe Lop6.net (2) Bµi So¹n: VËt lÝ - Hoạt động GV: Gv:(NhÊn m¹nh): -Vậy lực có phương và chiều xác định -Lµm l¹i thÝ nghiÖm h×nh 6.3.Råi tr¶ lêi c©u hái C5 Hoạt động HS lăn có phương dọc theo lò xo và có chiều hướng từ xe lăn đến cái cọc Hs: Phương lực nam châm tác dông lªn qu¶ nÆng song song víi trôc cña nam ch©m ,chiÒu tø tr¸i sang ph¶i , phương từ nặng đến nam châm H§4: Nghiªn cøu lùc c©n b»ng: Gv: Hãy đọc và trả lời câu hỏi C6 HS: Dù ®o¸n : - đội bên trái mạnh thì dây chuyển động bên trái - đội bên phải mạnh thí dây chuyển động bên phải - đội khoẻ ngang thì dây đứng yên Gv: Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi Hs: C7:phương lực hai đội tác C7.Hướng dẫn hs thảo luận dụng vào sợi dây là phương nằm ngang dọc theo sợi dây ,ngược chiều Gv: Gọi hs đọc câu hỏi C8, yêu cầu Hs: a…….(1)cân bằng… (2)đứng yên c¸c nhãm th¶o luËn råi ®a kÕt qu¶ b…….(3)chiÒu…… chung c…… (4)phương… (5)chiều H§5: VËn dông kiÕn thøc : Gv: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C9 Hs: a…….lùc ®Èy Gv: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C10 vµo b…… lùc kÐo vë IV Cñng cè: - Gv yªu cÇu hs vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí - Làm bài tập 6.1 đến 6.5 Ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 7: T×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc I Môc tiªu: - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó - Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn mét vËt lµm biÕn d¹ng vËt đó II ChuÈn bÞ: - mét xe l¨n - mét m¸ng nghiªng - mét lo xo - mét lo xo l¸ trßn - Mét hßn bi - Mét sîi d©y III Hoạt động dạy học: Lop6.net (3) Bµi So¹n: VËt lÝ Bµi cñ: Lùc lµ g×? ThÕ nµo lµ lùc c©n b»ng? Nªu vÝ dô? - Nªu kh¸i niÖm lùc lµ g×? - Lµm bµi tËp 6.1, 6.3 Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Më bµi GV: Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ HS: Quan sát và trả lời.Từ đó rút lêi c©u hái ë ®Çu bµi häc khác trường hợp,đó là GV: nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt luËn nguyªn nh©n t¸c dông cña lùc HĐ2: Tìm hiểu tượng xảy có lực tác dụng Những biến đổi chuyển động: GV: Yêu cầu hs đọc sgk thu thập kiến HS: Đọc sgk suy nghĩ và trả lời thøcvµ tr¶ lêi c©u hái C1 Nh÷ng sù biÕn d¹ng : GV: đưa vài ví dụ để hs nhận xét thấy có thay đổi hình dạng vËt cã lùc t¸c dông VÝ dô: - lß xo bÞ kÐo d·n dµi HS: C2: Người hình dang giương cung v× ta quan s¸t thÊy d©y cung vµ - Qu¶ bãng cao su bÞ bãp mÐo cánh cung thay đổi hình dạng GV: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C2 H§3: Nghiªn cøu nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc ThÝ nghiÖm: GV: Yªu cÇu hs nhí l¹i thÝ nghiÖm HS: C3: Khi ta đột nhiên buông tay hình 6.1 sau đó trả lời câu hỏi C3 kh«ng gi÷ yªn xe n÷a ,ta thÊy lo xo l¸ GV: Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 7.1, sau tròn đã tác dụng lên xe lực đẩy làm dố làm thí nghiệm theo hướng dẫn và trả cho xe chuyển động HS: C4: KÕt qu¶ cña lùc mµ tay ta t¸c lêi c©u hái C4 dông lªn xe th«ng qua sîi d©y lµm cho GV: Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 7.2 vµ làm thí nghiệm theo hướng dẫn, sau đó chiÕc xe dõng l¹i HS : C5: kÕt qu¶ cña lùc mµ lß xo t¸c tr¶ lêi c©u hái C5 dông lªn hßn bi va ch¹m lµ viªn bi GV: Cho hs thực thí nghiệm câu chuyển động theo hướng khác (hoặc hỏi C6, sau đó nhận xét kết viªn bi bÞ bÈn khái mÆt ph¼ng nghiªng) Rót kÕt luËn : HS: KÕt qu¶ cña lùc mµ tay ta t¸c dông GV: Qua các câu trả lời hs các câu lên lò xo đã làm cho lò xo biến dạng HS: C7: a (1) biến đổi chuyển động hái C3, C4,C5,C6,gv yªu cÇu hs rót kÕt luËn b»ng c¸ch tr¶ lêi c©u hái C7 cña xe GV: Tõ kÕt luËn trªn gv yªu cÇu hs thùc b (2) biến đổi chuyển động cña xe hiÖn c©u hái C8 GV: Lưu ý lấy số ví dụ thực tế để c (3) biến đổi chuyển động cho hs hiÓu râ h¬n vÒ t¸c dông cña lùc cña hßn bi d (4) biÕn d¹ng lß xo Lop6.net (4) Bµi So¹n: VËt lÝ IV Cñng cè: - Gv yªu cÇu hs vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí - Làm bài tập 7.1 đến 7.5 Ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt 8: Träng lùc- §¬n vÞ Lùc I Môc tiªu: - Trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng lượng vật là gì - Nêu phương và chiều lực - Trả lời câu hỏi đơn vị đo cường độ lực là gì - Sữ dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng II ChuÈn bÞ: - Mét gi¸ treo - Mét qu¶ nÆng 100g cã mãc treo - Mét lo xo - Mét d©y däi - Một khay nước - Mét chiÕc e ke III Hoạt động dạy học: Bµi cñ: Nªu kÕt qu¶ t¸c dông cña Lùc? -Lµm bµi tËp 7.1, 7.3 Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp GV: Thông qua tình đầu bài để HS: lắng nghe và đọc sgk đưa hs đến nhận thức là Trái đất hút tất vật Vấn đề đặt là làm thí nghiệm để khẳng định điều đó H§2: Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña träng lùc: ThÝ nghiÖm: GV: Bè trÝ thÝ nghiÖm h×nh 8.1, yªu cÇu HS: C1: Lß xo cã t¸c dông vµo qu¶ c©n hs quan sát, sau đó đọc câu hỏi C1,thảo lực, lực đó có phương dọc theo lò luËn c©u tr¶ lêi xo và có chiều từ lên trên Quả nặng đứng yên vì có lực khácđã tác dụng vào, lực này có phương trùng với phương lực mà lò xo sinh ra, GV: Lưu ý: phải rõ cho hs thấy chiều từ trên xuống dưới(hai lực này cân b»ng) lùc t¸c dông kÐo d·n lß xo chÝnh lµ trọng lực mà trái đất tác dụng vào HS: C2: cã mét lùc t¸c dông lªn viªn nặng, đã truyền đến lò xo phấn , lức có phương trung với phương GV: CÇm viªn phÊn lªn cao råi bu«ng chuyển động viên phấn và chiều từ tay ra, yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C2 Lop6.net (5) Bµi So¹n: VËt lÝ - Hoạt động GV GV: Tõ thÝ nghiÖm trªn, gv tæ chøc cho hs thảo luận để đưa kết luận: Trái đất tác dụng lực hút lên vật.Sau đó yêu cầu hs hoàn thành câu hái C3 2.KÕt luËn GV: Th«ng b¸o cho hs hai KL sgk vµ yªu cÇu viÕt vµo vë Hoạt động HS trên xuống HS: C3:- (1)c©n b»ng (2)Tr¸i đất - (3)biến đổi .(4)lựchút (5) trái đất HS: a) Trái đất tác động lực hút lên vËt , lùc nµy gäi lµ träng lùc b) Trong đời sống ngày nhiề người ta còn gọi lực tác dung lên vật là lượng vật HĐ3: Tìm hiểu phương và chiều lực 1.Phương và chiề trọng GV: Bè trÝ thÝ ngiÖm h×nh 8.2 , giíi HS: C4: a (1) c©n b»ng (2) d©y thiệu cho hs thấy phương dây dọi (3) thẳng đứng b ( 4) từ trên xuống dọi là phương thẳng đứng , sau đó yêu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C4 KÕt luËn GV: Yêu cầu hs hàn thành câu hỏi C5 HS : C5 : trọng lực có phương thẳng đứng và có chiề từ trên xuống HĐ4: Tìm hiểu đơn vị lực HS: -§¬n vÞ lùc lµ Niu t¬n ký hiÖu lµ N GV: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk -Trọng lượng cân 100g tương đương với 1N -Trọng lượng cân Kg tương đương với 10N H§5: VËn dông GV: Cho hs lµm thÝ nghiÖm vµ tr· lêi HS: C6: Ta dùng thước êke dựng c©u hái C6 đường vuông góc với phương nằm ngang GV: Yêu cầu hs đọc và học thuộc phần ghi nhí sgk IV Cñng cè: - Gv yªu cÇu hs vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí - Làm bài tập 8.1 đến - - §äc môc “ Cã thÓ em cha biÕt ’’ TiÕt 9: KiÓm tra I Môc tiªu: -Kiểm tra các kiến thức lý thuyết đã học -Kiểm tra mức độ vận dụng vào bài tập HS §Ò ra: Lop6.net Ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 (6) Bài Soạn: Vật lí Câu Hãy chọn câu trả lời đúng Bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu Có thể dùng bình chia độ và bình tràn để đo thể tích vật nào đây? A Mét gãi b«ng B Mét b¸t g¹o C Một hòn đá D viªn phÊn C©u2 Dïng hai tay kÐo hai ®Çu mét sîi d©y cao su cho d©y d·n dµi Nh÷ng cặp lực nào sau đây là hai lực cân bằng? Chọn câu trả lời đúng cách khoanh trßn ch÷ c¸i ®Çu c©u A Lùc d©y cao su t¸c dông vµo tay ta vµ lùc tay ta t¸c dông vµo d©y cao su B Lùc hai tay ta t¸c dông vµo hai ®Çu d©y cao su C Cả hai kết luận A và B đúng D Cả hai kết luận A và B sai Câu Chọn các từ thích hợp để điền vào chỗ trống: a Một cái búa đóng vào cái đinh Búa đã tác dụng vào đinh b Người ta đo vật cân Đơn vị đo lµ c Giới hạn đo thước là lớn ghi trên thước Câu Hãy nêu thí dụ chứng tỏ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật Câu Lực nào làm chanh rơi xuống? Lực đó có phương và chiều nµo?.H·y gi¶i thÝch t¹i qu¶ chanh l¹i bÞ r¬i xuèng? §¸p ¸n vµ thang ®iÓm : Câu : Câu đúng là câu C (1điểm ) Câu : Câu đúng là câu B (2 điểm ) C©u : (2 ®iÓm ) Mçi c©u 0,5 ®iÓm a) lực ; b) khối lượng , Kg ; c ) Độ dài C©u : (2 ®iÓm ) TD : Tuú thuéc vµo vÝ dô cña hs C©u : (3 ®iÓm ) – Träng lùc ( ®iÓm ) - Có phương thẵng đứng chiều từ trên xuống (1 điểm ) - Do träng lùc cña qu¶ chanh ( ®iÓm) Ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt10: Lực đàn hồi I Môc tiªu: - Nhận biết nào là biến dạng đàn hồi lò xo - Trả lời câu hỏi đặc điểm lực đàn hồi - Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm , rót ®uÖoc nhËn xÐt vÒ sù phô thuéc cña lực đàn hồi vào biến dạng lò xo II ChuÈn bÞ: - Mét gi¸ treo - Mét lo xo - Một cái thước chia độ mm - Mét hép qu¶ nÆng gièng , qu¶ 50g IV Hoạt động dạy học: Lop6.net (7) Bµi So¹n: VËt lÝ Bµi cñ: KÕt hîp vµo bµi míi Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§ 1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp GV: Cã thÓ dùa vµo c©u hái ë ®Çu bµi vµ HS: L¾ng nghe vµ suy nghÜ dùng dụng cụ trực quan để dẩn dắt hs vµo bµi HĐ : Hình thành khái niệm độ biến dạng và biến dạng đàn hồi 1) BiÕn d¹ng cña lß xo GV: Yêu cầu hs quan sát H 9.1 sau đó HS: Thùc hiÖn thÝ nghiÖm theo tõng giới thiệu các dụng cụ dùng để thí bước hướng dẩn sgk, gi kết vào nghiÖm , nghiªn cøu sù biÕn d¹ng cña lß b¶ng 9.1 xo đề nghị các nhóm trưởng nhận dụng cụ thí nghiệm , sau đó các nhóm tự bố trÝ thÝ nghiÖm theo h×nh 9.1 GV: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®a kÕt qu¶,gv ghi sè liÖu c¸c nhãm b¸o cáo lên bảng kết quả.Từ đó kiểm tra hs vÒ viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp ®o Rót kÕt luËn: GV: Yêu cầu hs tìm các từ thích hợp để HS: C1: .(1) dãn (2)tăng lên hoµn thµnh c©u hái C1 (3) b»ng 2) §é biÕn d¹ng cña lß xo: Biến dạng lò xo có đặc điểm trên là biến dạng đàn hồi.Lò xo là vật có tính chất đàn hồi GV: Thông báo độ biến dạng lò xo lµ hiÖu gi÷a chiÒu dµi biÕn d¹ng vµ chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo:L-L0 Sau đó yêu cầu hs trả lời câu hỏi C2 HĐ2:hình thành khái niệm lực đàn hồi và nêu đặc điểm lực đàn hồi 1) Lực đàn hồi: GV: Yêu cầu hs đọc thông báo lực HS:C3:Cường độ lực đàn hồi lò đàn hồi ,sau đó trả lời câu hỏi C3 xõe cường độ trọng lượng nÆng 2) Đặc điểm lực đàn hồi: GV: Yªu cÇu hs hoµn thµnh c©u hái C4, HS:C4:C©u c:§é biÕn d¹ng t¨ng th× lùc từ đó nắm vững đặc điểm lực đàn đàn hồi tăng håi H§4: VËn dông GV: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi C5 và C6 HS: C5:a) Khi độ biến dạng tăng gấp đôi thì lực đàn hồi tăng gấp đôi b) Khi độ biến dạng tăng gấp ba thì lực đàn hồi tăng gấp ba HS:C6:Sîi d©y cao su vµ chiÕc lß xo cã cùng tính chất đàn hồi GV: Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ V Cñng cè: Lop6.net (8) Bài Soạn: Vật lí - Hướng dẫn hs củng cố lại lý thuyết vừa học - Yêu càu hs nhà học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập 9.1 đến 9.4 sgk Ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt11: Lực Kế – Phép đo lực Trọng lượng và khối lượng I Môc tiªu: - NhËn biÝet ®îc cÊu t¹o cña mét lùc kÕ,GH§ vµ §CNN cña mét lùc kÕ - Sử dụng công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng cùng vật để tính trọng lượng vật, biết khối lượng nó - Sử dụng lực kế để đo lực II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs : - Mét lùc kÕ lß xo - Một sợi dây mảnh, nhẹ để buộc vài sgk với III Hoạt động dạy học: Bài củ: - Nêu đặc điểm biến dạng đàn hồi ? - Nêu k/n và đặc điểm lực đàn hồi ? Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§ 1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp GV: Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ ë đầu bài và đưa câu hỏi làm nào để HS: Chú ý quan sát các hình vẽ sgk và th¶o luËn ®a c¸c dù ®o¸n ®o ®îc lùc mµ d©y cung t¸c dông vµo mũi tên GV hs thảo luận và đưa các dự đoán , từ đó dẫn dắt hs vào bài häc H§2:T×m hiÓu mét lùc kÕ GV:Yêu cầu hs đọc các thông báo lực Lùc kÕ lµ g×? Mô tả lực kế lò xo đơn giản kế , sau đó đưa lực kế thật cho hs HS: C1: Lùc kÕ cã mét chiÕc lß xo mét tìm hiểu cấu tạo lực kế đó ®Çu g¾n vµo vá lùc kÕ, ®Çu cã g¾n GV: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C1 GV:Ph¸t cho mçi nhãm lùc kÕ kh¸c mét mãc vµ mét kim chØ thÞ, kim chØ thÞ lo¹i ,yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C2, t×m chạy trên mặt bảng chia độ độ chia nhỏ và GHĐ lực kế H§3: T×m hiÓu c¸ch ®o lùc kÕ GV: Yªu cÇu hs t×m hiÓu c¸ch ®o lùc C¸ch ®o lùc: HS: C3: (1)v¹ch (2) lùc cÇn b»ng c¸ch tr¶ lêi c©u hái C3 GV: Sau hs đã tìm hiểu cách đo đo .(3) phương lực ,GV hướng dẫn các nhóm thực hành Thùc hµnh ®o lùc HS: C5: Khi ®o, cÇn ph¶i cÇm lùc kÕ cách đo lực các lực kế đã cho lß xo cña lùc kÕ n»m ë t thÕ th¼ng ph¸t GV: Yêu cầu hs hoàn thành câu hỏi C4 đứng, vì lực cần đo là trọng lực, có và C5 (GV hướng dẫn các nhóm thảo phương thẳng đứng luËn kÕt qu¶ c©u hái C4) Lop6.net (9) Bài Soạn: Vật lí Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ4: Xây dựng công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng GV: Yêu cầu hs hoàn thành câu hỏi C6 HS:C6:a Một cân có khối lượng GV: Tõ kÕt qu¶ c©u tr¶ lêi C6 cña hs 100g thì có trọng lượng 1N ,GV hướng dẫn hs thảo luận để đưa hệ b Một cân có khối lượng 200g thì có khối lượng 2N thức liên hệ trọng lượng và khối c Một túi đường có khối lượng 1kg thì lượng: P=10m (trong đó P là trọng có trọng lượng 10N lượng vật đo N, m là khối lượng vật đo kg) H§5:VËn dông: GV: Yêu cầu hs hoàn thành câu hỏi C7 HS: C7: Vì trọng lượng vật luôn vµ C9 luôn tỉ lệ với khối lượng nó nên bảng chia độ lực kế ta không thể ghi trọng lượng mà ghi khối lượng cña vËt Thùc chÊt “c©n bá tói” chÝnh lµ GV: Yêu cầu hs đọc và ghi phần ghi nhớ lực kế lò xo vµo vë C9: P=10 x m = 10 x 3200 =32000N IV Cñng cè: - Hướng dẫn hs thực yêu cầu C8 Đọc phần “ Có thể em chưa biết” - Cñng cè l¹i lý thuyÕt võa häc - Yêu cầu hs nhà làm bài tập 10.1 đến 10.6 Ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt12: Khối lượng riêng – Trọng lượng riêng I Môc tiªu: - Trả lời câu hỏi : khối lượng riêng, trọng lượng riêng chất là g×? - Sử dụng các công thức : m =D V và P =d.V để tính khối lượng và trọng lượng vật - Sử dụng bảng số liệu để tra cứu khối lượng riêng và trọng lượng riêng cña c¸c chÊt - Đo trọng lượng riêng chất làm cân II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: - Mét lùc kÕ cã GH§ 2.5N - Mét qu¶ c©n 200g cã mãc treo vµ cã d©y buéc - Một bình chia độ có GHĐ 250cm3, đường kính lòng lứn đường kÝnh cña qu¶ c©n III Hoạt động dạy học : Bµi cñ: - Nªu cÊu t¹o cña mét lùc kÕ? - Nêu công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng ? - Lµm bµi tËp 10.5 sgk Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop6.net (10) 10 Bµi So¹n: VËt lÝ H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp GV: Dựa vào tình đầu bài để HS: l¾ng nghe nêu vấn đề HĐ2: Xây dựng k/n khối lượng riêng và công thức tính khối lượng vật theo khối lượng riêng Khối lượng riêng: GV: Yêu cầu hs đọc câu hỏi C1, từ đó HS: Tính khối lượng 1m3 sắt nguyên đưa các phương án để giải vấn chất ,rồi từ đó tính khối lượng đề C1 cét s¾t ë Ên §é GV:Thông báo cho hs khối lượng 1m3một chất gọi là khối lượng riêng chất đó.Đơn vị khối lượng riêng là kil«gam trªn mÕt khèi, ký hiÖu:kg/m3 GV: Yªu cÇu hs quan s¸t b¶ng khèi Bảng khối lượng riêng số chất lượng riêng số chất sgk , HS: Các chất khác có khối lượng từ đó đưa nhận xét riªng kh¸c GV: X©y dùng c«ng thøc tÝnh khèi lượng tính khối lượng riêng số chÊt D= m V Tính khối lượng vật thêo khối lượng riêng: HS: C2: m=D.V =2600kg/m3.0,5m3 GV: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C2 vµ C3 = 1300kg C3: m =D.V HĐ3: Tìm hiểu khái niệm trọng lượng riêng GV: Thông báo cho hs trọng lượng HS: Trọng lượng mết khối riêng và đơn vị trọng lượng riêng chất gọi là trọng lượng riêng GV: Yêu cầu hs hoàn thành câu hỏi C4 chất đó , đơn vị trọng lượng riêng là m Niut¬n trªn mÕt khèi (N/m3) GV: §a c«ng thøc :p=10.m vµ D= V d= p từ đó yêu cầu hs rút mối liên hệ V HS: C4: d= p đó: V - d là trọng lượng riêng (N/m3) d và D GV hợp thức hoá công thức - p là trọng lượng (N) - V lµ thÓ tÝch (m3) d=10.D HĐ4: Xác định trọng lượng riêng chất GV: Yêu cầu hs đọc câu hỏi C5 để tìm HS: C5: Xác định trọng lượng riêng hiÓu néi dung c«ng viÖc ph¶i lµm chÊt lµm qu¶ c©n m=200g bình chia độ có GHĐ 250cm3 , V nước chứa bình 100m3 GV: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ x©y lùc kÕ cã GH§ 2,5N dựng cách xác định trọng lượng riêng HS: Bước 1: Dùng lực kế để đo trọng cân các liệu đã cho lượng p cân p=10.m (m tính theo đơn vị kg) Bước 2: Thả cân vào bình chia độ có 10 Lop6.net (11) 11 Bài Soạn: Vật lí Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Sau các nhóm đã hoàn thành chứa nước V1=100cm3 Tìm V2 (V2chính cách xác định trọng lượng riêng là thể tích mà mực nước bình chia độ cân ,gv yêu cầu các nhóm trưởng báo d©ng lªn th¶ qu¶ c©n vµo b×nh HiÖu cáo kết để thống lớp V2 IV Cñng cè: - Cñng cè l¹i lý thuyÕt võa häc - Yêu cầu hs nhà làm bài tập 11.1 đến 11.6 Ngµy th¸ng 12 n¨m 2006 TiÕt13: Thực hành: Xác định khối lượng riêng sỏi I Môc tiªu: - Biết cách xác định khối lượng riêng vật rắn - BiÕt c¸ch tiÕn hµnh mét bµi thùc hµnh vËt lý II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: - Mét c¸i c©n cã §CNN 10g hoÆc 20g - Một bình chia độ có GHĐ 100cm3 (hoặc 150cm3) và có ĐCNN 1cm3 - Một cốc nước - 15 hßn sái cïng mét lo¹i - GiÊy lau hoÆc kh¨n lau - Một đôi đũa (dùng để đưa nhẹ các hòn sỏi vào bình) III Hoạt động dạy học: Bài củ: - Nêu k/n khối lượng riêng và công thức tính khối lượng vật theo khối lượng riêng? Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: C«ng t¸c chuÈn bÞ GV:Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo HS: Trưởng nhóm báo cáo việc chuẩn bị việc chuẩn bị đồ dùng thực hành: cña nhãm - Của nhóm :cân ,bình đựng nước, kh¨n lau kh«, sái - Cña c¸ nh©n: b¶ng b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh thÝ nghiÖm(nh sgk) Sau kÓm tra xong c«ng t¸c chuÈn HS: nhận bình chia độ bị, gv phát bình chia độ cho các nhóm H§2: Thùc hµnh GV: Yêu cầu hs đọc các bước tiến hành HS: Xây dựng các bước thực hành đo - Bước 1: Chia 15 hòn sỏi phần , thí nghiệm theo hướng dẫn sgk,sau đó dùng cân để xác định khối lượng thảo luận nhóm để xây dựng các phÇn sái bước tiến hành thí nghiệm cho khoa häc 11 Lop6.net (12) Bài Soạn: Vật lí Hoạt động GV 12 Hoạt động HS - Bước 2: Tiến hành đo thể tích phần sỏi.Dùng bình chia độđo thể tích V sỏi tính đơn vị cm3 vµ m3 (lưu ý :trước đo phải xác định GHĐ và ĐCNN bình để đọc kết cho chính x¸c ) - Bước 3: Tính khối lượng riêng theo công thøc D = m V - Bước 4: Hoàm thành kết vào bảng b¸o c¸o H§3: Th¶o luËn kÕt qu¶ thùc hµnh GV: Yªu cÇu c¸c nhãm hs b¸o c¸o HS: Dùa vµo b¶ng ghi kÕt qu¶ Nhãm1 Nhãm2 Nhãm3 Nhãm4 kết quả, sau đó điền vào bảng kết Cân D g/cm ®îc kÎ s½n Kg/m GV: ®iÒu khiÓn hs th¶o luËn nhËn xÕt các nhóm làm đúng, sai, phân tích lại có kết sai, sau đó đánh giá điểm theo thang điểm qui định D2 g/cm3 Kg/m D3 g/cm3 Kg/m D4 g/cm3 Kg/m Ngµy13 th¸ng 12 n¨m 2006 TiÕt14: Máy đơn giản I Môc tiªu: - Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng vật và dùng lực để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng - Kể tên số máy đơn giản thường dùng II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: - lực kế có GHĐ từ đến 5N - nặng 2N (có thể thay nặng túi cát có trọng lượng tương ®¬ng) ChuÈn bÞ cho c¶ líp: - Nªn cã tranh vÏ to h×nh 13.1, 13.2 vµ 13.5 ,13.6 (sgk) III Hoạt động dạy học: Bµi cñ: KÕt hîp vµo bµi míi Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nhg huèng häc tËp GV: Nêu tình sgk,sau đó tổ HS: Chú ý nghiên cứu tìm phương pháp chức cho hs tìm các phương pháp giải gi¶i quyÕt t×nh huèng vïa nªu quyÕt 12 Lop6.net (13) Bµi So¹n: VËt lÝ - 13 Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ2: Nghiên cứu cách kéo vất lên theo phương thẳng đứng GV:Cho hs quan sát h13.2, sau đó yêu Đặt vấn đề: HS: Kh«ng ®îc cÇu dù ®o¸n:NÕu chØ dïng d©y, liÖu cã Lực trọng lượng vật thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng Lực lớn trọng lượng vật với lực nhỏ trọng lượng vật ®îc kh«ng? 2.ThÝ nghiÖm: GV: Giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm ,yªu cầu hs quan sát h13.3 ,h13.4, sau đó tiến HS: Các nhóm tiến hành thực thí nghiÖm hµnh thÝ nghiÖm, ghi kÕt qu¶ thÝ nhiÖm HS:Thảo luận sau đó đưa nhận xết theo hướng dẫn.(Lưu ý hs cách sử dụng HS:C1:- Lùc kÐo vËt lªn so víi träng dông cô thÝ nghiÖm) lượng vật là - Lùc kÐo vËt lªn lín h¬n so víi träng GV: Thèng nhÊt kÕt qu¶ lượng vật GV: Yêu cầu hs làm việc cá nhân rút HS: C2: kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ít kÕt luËn, thùc hiÖn c©u hái C2 trọng lượng vật HS:C3: - RÊt dÔ ng· GV: Cho hs th¶o luËn c©u hái C3 - Dây dễ bị đứt GV: Tõ nhËn xÕt trªn ,gv ®a c¸ch - Tèn nhiÒu søc kh¾c phôc khã kh¨n trªn b»ng mét lo¹i phương tiện đó là máy đơn giản HĐ3: Tổ chức cho hs bước đàu tìm hiểu máy đơn giản GV: §Æt c©u hái :Trong thùc tÕ h·y cho HS: Th¶o luËn ®a c©u tr¶ lêi Hình 13.4:Mặt phẳng nghiêng, 13.5: đòn biết người ta thường làm nào để bÈy, 13.6: rßng räc kh¾c phôc c¸c khã kh¨n trªn? HS: C4:a Máy đơn giản là GV: Giíi thiÖu c¸c lo¹i m¸y c¬ qua dông cô gióp thùc hiÖn c«ng viÖc dÔ h×nh dµng h¬n Qua đó gv yêu cầu hs nhận dạng các b Mạt phẳng nghiêng, đòn loại máy đơn giản thực tế, lấy bẩy, ròng rọc là máy đơn giản ví dụ, sau đó tyar lời câu hỏi C4 H§4: VËn dông vµ ghi nhí GV: Yêu cầu hs đọc phần in đậm HS: §äc phµn ghi nhí vµ lµm c¸c c©u sgk.sau đó hoàn thành câu 5,câu vào hái ,6 sgk vë IV Cñng cè: - Cñng cè l¹i lý thuyÕt võa häc - Yêu cầu hs nhà làm bài tập 13.1 đến 15.6 Ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2006 TiÕt15: MÆt ph¼ng nghiªng I Môc tiªu: - Nªu ®îc hai thÝ dô sö dông mÆt ph¼ng nghiªng cuéc sèng vµ chØ râ lîi Ých cña chóng - Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trường hợp 13 Lop6.net (14) Bµi So¹n: VËt lÝ - 14 II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: - lùc kÕ cã GH§ 2N trë lªn - khèi trô kim lo¹i cã trôc quay ë gi÷a , n¹ng 2N ( nÕu kh«ng cã th× thay bánh xe lăn có khối lượng tương đương) - Một mặt phẳng nghiêng có đánh dấu sẵn độ cao ( có thể thay đổi độ cao và độ dài mặt phẳng nghiêng) Nếu không có thì thay ván máng nghiêng có độ dài khác và số vật kê giá đỡ ,gỗ, sách ChuÈn bÞ cho c¶ líp: Tranh vẽ to hình 14.1 và hình 14.2(dùng cho hoạt động 1) Phiếu giao cho hs (dùng hoạt động 2) Mỗi nhóm gồm phiÕu víi néi dung nh sau: Phiếu giao việc số 1: Đo trọng lượng vật Phiếu giao việc số 2: Đo lần 1: F1 độ nghiêng lớn Phiếu giao việc số 3: Đo lần 2: F2 độ nghiêng vừa Phiếu giao việc số 4: Đo lần 3: F3 độ nghiêng nhỏ Phiếu giao việc số 5: Ghi kết đo vào bảng 14.1 “ kết thí nghiệm” đại diện nhóm trình bày kết đo và câu C2(cách làm giảm độ nghiêng mặt ph¼ng cña nhãm) KÕt qu¶ thÝ nghiÖm: LÇn ®o MÆt ph¼ng Trọng lượng Cường độ kéo nghiªng vËt: P=F1 lùc kÐo vËt F2 LÇn §é nghiªng lín F2= N F1= N LÇn §é nghiªng võa F2= N LÇn §é nghiªng nhá F2= N - KÎ s¼n b¶ng phô b¶ng ghi “KÕt qu¶ thÝ nghiÖm cña c¸c nhãm” (dïng cho hoạt động 2) sau: Nhãm1 Nhãm Nhãm Nhãm Nhãm Nhãm F1= N F1= N F1= N F1= N F1= N F1= N F2= N F2= N F2= N F2= N F2= N F2= N F3= N F3= N F3= N F3= N F3= N F3= N F4= N F4= N F4= N F4= N F4= N F4= N - PhiÕu bµi tËp cho tõng hs víi néi dung sau: PHIÕU BµI TËP (Dùng cho hoạt động 4) Hä vµ tªn häc sinh: Lớp: Trường: H·y gi¶i nh÷ng bµi tËp sau: 1 Tại lên dốc thoai thoải dể lên dốc đứng? 14 Lop6.net (15) Bµi So¹n: VËt lÝ - 15 2 thÝ nghiÖm ë h×nh 14.2 cã thÓ lµm cho mÆt ph¼ng nghiªng Ýt dèc h¬n b»ng nh÷ng c¸ch nµo? 3 hình 14.3 chú Bình đã dùng lực là 500N để đưa thùng phy nặng 2000N từ mặt đất lên xe ô tô Nếu sử dụng ván dài thì chú Bình dïng lùc nµo thÝ cã lîi nhÊt c¸c lùc sau ®©y: a F=2000N b F>500N c F<500N d F=500N III Hoạt động dạy học: Bài củ: Nêu số loại máy đơn giản mà em đã học? Nªu t¸c dông cña nã? Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Đặt vấn đề nghiên cứu mặt phẳng nghiêng có lợi nào? GV: Treo hình 13.2sgk lên góc bảng và Đặt vấn đề: nêu câu hỏi:Nếu lực kéo người HS: Không.Vì lực kéo người nhỏ trọng lượng ống bê tông hình vẽ là 450n thì người nµy cã kÐo ®îc èng bª t«ng lªn kh«ng? v× sao? GV: H·y nªu c¸c khã kh¨n c¸ch HS: - Tư đứng dễ ngã kéo trực tiếp vật lên theo phương thẳng - Không lợi dụng trọng lượng đứng hình 13.2 cña c¬ thÓ - Cần lực lớn trọng lượng cña vËt GV: Treo tranh vÏ h×nh 14.1 sgk bªn HS: - Tư đứng chắn c¹nh h×nh vÏ 13.2 vµ nªu nhËn - KÕt hîp ®îc mét phÇn lùc cña xét:Những người hình vẽ 14.1 đã c¬ thÓ kh¾c phôc khã kh¨n nh thÕ nµo? - Cần lực bé trọng lượng GV: §Æt c©u hái :LiÖu dïng mÆt ph¼ng cña vËt (Ýt nhÊt b»ng ,lín h¬n nghiªng cã kh¾c phôc ®îc khã kh¨n trọng lượng vật) thø ba hay kh«ng?(cÇn 1lùc lín h¬n HS: Th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi trọng lượng vật).Từ đó gv giới thiệu vấn đề cần nghiên cứu bài học GV:Yêu cầu vài hs đọc lại câu hỏi HS: Đọc câu hỏi và tìm phương án trả và các nhóm dự đoán các phương án trả lời lêi ThÝ nghiÖm H§2: Häc sinh lµm thÝ nghiÖm ,thu thËp sè liÖu GV: Yêu cầu các nhóm trưởng lên nhận HS: Lên nhận dụng cụ htí nghiệm dông cô thÝ nghiÖm vµ bè trÝ thÝ nghiÖm hình 14.2 ,sau đó tiến hành thí HS: TiÕn hµnh thÝu nghiÖm hteo c¸c nghiệm theo các bước sau: - Bước 1: Đo trọng lượng F1 vật bước sgk 15 Lop6.net (16) Bµi So¹n: VËt lÝ - 16 Hoạt động GV - Bước 2: Đo lực kéo F2 (ở độ nghiêng lớn) - Bước 3: Đo lực kéo F2 (ở độ nghiêng võa) - Bước 4: Đo lực kéo F2 (ở độ nghiêng nhá) GV: Sau mçi lÇn thÝ nghiÖm ,hs ghi sè liÖu vµo b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm(lu ý hs c¸ch cÇm lùc kÕ thùc hiÖn thÝ nghiÖm) GV: Sau c¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm xong, gv yêu cầu nhóm trưởng lên điền kết vào bảng kết thí nghiệm đã gv kÎ s½n ë trªn b¶ng Nhãm1 F1= N F2= N F3= N F4= N Nhãm2 F1= N F2= N F3= N F4= N Nhãm3 F1= N F2= N F3= N F4= N Nhãm4 F1= N F2= N F3= N F4= N Nhãm5 F1= N F2= N F3= N F4= N Nhãm6 F1= N F2= N F3= N F4= N GV: Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u hái C2, sau đó thảo luận lớp GV: Từ phương án trả lời câu hỏi C2 cña hs ,gv cã thÓ ®a mét sè vÝ dô thực tế sống để minh hoạ Hoạt động HS HS:Ghi sè liÖu l¹i sau mçi lÇn thÝ nghiÖm HS: Lªn bang ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng HS:Ghi chép và đối chiếu kết HS: - C¸ch 1: Gi¶m chiÒu cao kª mÆt ph¼ng nghiªng - Cách 2:Tăng độ dài mặt ph¼ng nghiªng - Cách 3: Gứam chiều cao ,đòng thêi t¨ng chiÒu dai cña mÆt ph¼ng nghiªng H§4: VËn dông GV: Ph¸t phiÕu bµi tËp cho tõng hs,yªu cÇu HS: nhËn phiÕu bµi t¹p vµ tiÕn hoµn thµnh phót hµnh lµm GV: Gäi hs ë c¹nh ch÷a vµ chÊm bµi HS:§øng dËy nhËn xÐt cña b¹n GV: Gäi mät vµi hs tr×nh bµy bµi cña m×nh HS:Theo dâi vµ ch÷ c¸c sai sãt trước lớp Qua đó chữa các sai sót IV VËn dông: - Cñng cè l¹i lý thuyÕt võa häc - Yêu cầu hs nhà làm bài tập 14.1 đến 14.5 sgk TiÕt16: I Ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2006 §ßn bÈy Môc tiªu: - Nêu hai thí dụ sử dụng đòn bẩy sống.Xác định điểm tựa (O) ,các lực tác dụng lên đòn bẩy đó( điểm O1,O2, và lực F1,F2) - Biết sử dụng đòn bẩy công việc thích hợp (biết thay đổi vị trÝ cña c¸c ®iÓm O, O1,O2 cho phï hîp víi yªu cÇu sö dông) II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: 16 Lop6.net (17) Bµi So¹n: VËt lÝ - 17 - lùc kÕ cã GH§ lµ 2N trë lªn - khối trụ kim loại có móc ,nặng 2N (có thể thay túi đựng cát có trọng lượng tương đương) - Một giá đỡ có ngang ChuÈn bÞ cho c¶ líp: - vật nặng ,1 gậy kê để minh hoạ hình 15.2 sgk - Tranh treo to h×nh 15.1, 15.2, 15.3 vµ 15.4; b¶ng 15.1 sgk - Nếu có thể nên chuẩn bị phiếu học tập cho hs (tương tự bài học trước) III Hoạt động dạy học: Bµi cñ: ChØ râ lîi Ých cña mÆt ph¼ng nghiªng? Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp GV: Nªu t×nh huèng thùc tÕ vµ giíi HS:Lắng nghe và đọc sgk thiệu cách giải dùng đòn bẩy sgk để vào bài HĐ2:Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy GV: Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 15.1 HS: Đòn bẩy là vật có ba đặc điểm ,15.2 ,15.3 sau đó nêu cấu tạo đòn sau: - Lùc c¶n (Do vËt t¸c dông) bÈy mµ hs quan s¸t ®îc GV: Từ câu trả lời hs ,gv dùng hình - Lực bẩy (Do người tác dụng) vÏ 15.1 ph©n tÝch cho hs n¾m r· ®îc : - §iÓm tùa O - Lực F1(có điểm tựa đặt O1) - Lực F2(có điểm tựa đặt O2) HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 GV: Yªu cÇu hs hoµn thµnh c©u hái C1 HĐ3: nghiên cứu đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? GV: Yêu cầu hs đọc mục 1, quan sát Đặt vấn đề: HS: - §iÓm O lµ ®iÓm tùa hình 15.4 Sau đó cho biết các điểm O, - Điểm O1 là điểm đặt lực cản(trọng O1,O2 lµ g×? lượng vật) GV: Yêu cầu các nhóm dự đoán vấn đề - Điểm O2 là điểm đặt lực kéo nªu ë môc GV: Muèn kiÓm tra dù ®o¸n trªn lµ ThÝ nghiÖm: đúng hay sai cần phải làm thí nghiệm HS: Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ thí GV: Yêu cầu các nhóm trưởng nhận nghiÖm råi tiÕn hµnh l¾p thÝ nghiÖm dụng cụ thí nghiệm Hướng dẫn hs sau theo h×nh 15.4 ®o råi ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng thÝ HS:B¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Nhãm1 Nhãm2 Nhãm3 nghiÖm P=F1 GV: Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết 002>00 F2= vào bảng thí nghiệm gv đã kẻ sẵn GV: tõ b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm gv ®iÒu P=F1 khiển các nhóm thảo luận để xác định 002=00 17 Lop6.net (18) Bài Soạn: Vật lí xem nhóm nào dự đoán đúng 18 002<00 F2= P=F1 F2= Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm yªu cÇu Rót kÕt luËn: HS:C3: Muèn lùc n©ng vËt nhá h¬n hs tr¶ lêi c©u hái C3 trọng lượng vật thì phải làm cho GV: Nên nhấn mạnh trường hợp kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm tùa tíi ®iÓm t¸c 002>001 dông lín h¬n kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm tùa tới điểm tác dụng trọng lượng vật VËn dông: H§4: VËn dông GV: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái C4 HS: C4: Cèi gi· g¹o b»ng ch©n; Bµn dËp GV:Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi gim; BËt n¾p chai; CÇn c©u; K×m c©u hái C5 GV:KiÓm tra hs lµm nhËn xÐt råi söa l¹i HS: C6: -1 §Æt ®iÓm tùa gÇn èng bª t«ng để hs ghi kết đúng GV: Treo h×nh 15.1 lªn b¶ng, c¸c nhãm h¬n th¶o lu¹n råi lµm c©u hái C6 -2 Buéc d©y kÐo xa ®iÓm tùa h¬n -3 Buéc thªm g¹ch, khóc gç, hoÆc c¸c vật nặng khác vào phía cuối đòn bÈy IV Cñng cè: - Cñng cè kiÕn thøc bµi häc qua h×nh vÏ - Rèn luyện cách diễn đạt ký hiệu lời phần ghi nhớ - Học thuộc phần ghi nhớ.Làm bài tập 15.1 đến 15.5 sgk 18 Lop6.net (19) Bµi So¹n: VËt lÝ - 19 Ngµy 10 th¸ng n¨m 2007 TiÕt18: ¤n tËp häc kú I I Môc tiªu: Ôn lại kiến thức học đã học học kỳ I Cũng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kỹ II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: - Một số dụng cụ trực quan nhãn ghi khối lượng tịnh kem giặt; kéo cắt tãc; kÐo c¾t kim lo¹i III Hoạt động dạy học: Bµi cñ: ChØ râ lîi Ých cña mÆt ph¼ng nghiªng? Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: ¤n tËp HS: tr¶ lêi a Thước b Bình chia độ c Lùc kÕ d C©n Lùc Lµm vËt bÞ biÕn d¹ng hoÆc lµm biÕn GV: Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi đổi chuyển động vật câu hỏi từ đến 13 Hai lùc c©n b»ng Trọng lực hay trọng lượng Lực đàn hồi Khối lượng kem giặt hộp Khối lượng riêng MÐt(m) MÐt khèi (m3), Niut¬n(N), Kil«gam(kg), Kil«gam trªn mÐt khèi (kg/m3) 10 p=10.m 11 D= m V 12 Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn bÈy 13 Rßng räc, MÆt ph¼ng nghiªng, đòn bẩy H§2: VËn dông GV: Yªu cÇu hs vËn dông phÇn kiÕn HS: Lµm bµi Bµi1: thức chương để trả lời các bài - Con tr©u t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i cµy đến bài - Người thủ môn bóng đá tác dụng lực 19 Lop6.net (20) Bµi So¹n: VËt lÝ - 20 đẩy lên bóng đá - ChiÕc k×m nhæ ®inh t¸c dông lùc kÐo lªn c¸i ®inh Hoạt động GV Hoạt động HS - Thanh nam ch©m t¸c dông lùc hót lªn miÕng s¾t - ChiÕc vît bãng bµn t¸c dông lùc ®Èy lªn qu¶ bãng bµn Bµi2: c©u C Bµi3: C¸ch B Bµi4: a Kg/m3 ; b N ; c kg ; d N/m3 ; e m3 Bài6: a Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dông vµo tÊm kim lo¹i lín h¬n lùc mµ tay ta t¸c dông vµo tay cÇm b Vì để cắt giấy cắt tóc cần có lực nhỏ nên lưỡi kéo dài tay cầm mµ lùc tõ tay ta vÉn cã thÓ c¾t ®îc.Bï l¹i ta ®îc ®iÒu lîi lµ tay ta di chuyÓn Ýt mµ t¹o ®îc vÕt c¾t dµi trªn tê giÊy H§3: Trß ch¬i « ch÷ HS: a ¤ ch÷ theo hµng ngang GV: vẽ ô chữ lên bảng , sau đó điều Träng lùc khiÓn c¶ líp ch¬i Khối lượng C¸i c©n Lực đàn hồi §ßn bÈy Thước dây b Tõ theo hµng däc lµ: Lùc ®Èy IV Cñng cè: - Hướng dẫn hs củng cố lại các vấn đề lý thuyết - Hướng dẫn hs làm số bài tập sách bài tập - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho häc kú II Ngµy 15 th¸ng n¨m 2007 TiÕt19: I Rßng Räc Môc tiªu: Nªu ®îc hai thÝ dô vÒ sö dông rßng räc cuéc sèng vµ chØ râ ®îc lîi Ých cña chóng BiÕt sö dông rßng räc nh÷ng c«ng viÖc thÝch hîp II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm hs: lùc kÕ cã GH§ lµ 2N trë lªn khèi trô kim lo¹i cã mãc ,nÆng 2N (cã thÓ thay b»ng mét tói đựng cát có trọng lượng tương đương) 20 Lop6.net (21)