-TH2: Bảo vệ ý kiến đúng , phân tích cho các bạn khác thấy những điểm mà em cho là đúng - TH3: Thể hiện thái độ không đồng tình ; phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm này ; khuyên[r]
(1)Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân Tuần Tiết Ngày soạn: 31/ 08/ 2012 Ngày dạy: 01 / 09/ 2012 BÀI : TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu khái niệm,một số biểu hiện, ý nghĩa tôn trọng lẽ phải Thái độ: - Biết tôn trọng lẽ phải, học tập gương tốt xã hội - Phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi biết tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải sống - Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi mình và biết giúp đỡ người để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải II/ KỸ NĂNG SỐNG : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ, tư phê phán, định, kĩ giải vấn đề III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Kết hợp đàm thoại và giảng giải IV/ CHUẨN BỊ: - SGK,SGV GDCD8 V/ TIẾN TRÌNH: 1, Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số 2, Kiểm tra bài cũ: Sách , HS 3, Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: TÌM HIỂU VẤN ĐỀ ĐẶT VẤN ĐỀ - Đọc truyện SGK? - Hãy liệt kê việc làm tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo? - Ăn hối lộ tên nhà giàu - Ức hiếp dân nghèo - Xử án không công , đổi trắng thay đen GV: Vì người dân đã làm đơn gửi quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích - Khi nhận đơn người dân , ông đã làm gì? - Cho người điều tra GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (2) Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân - Phạt tên nhà giàu - Cách chức tri huyệnThanh Ba ? Biết tin em mình bị cách chức Hình thượng thư đã có hành động gì? - Xin tha cho tri huyện ? Thái độ Nguyễn Quang Bích? - Kiên không tha ? Em có đồng tình với việc làm NQBích không? ? Qua phân tích câu chuyện, em thấy Nguyễn Q Bích là người nào? - Kiên diệt trừ nạn tham ô, không nể nang , đồng lõa với việc làm xấu xa - Dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh với sai trái ? Đó là biểu đức tính nào? - Tôn trọng lẽ phải Hoạt động 2: ? Em hiểu nào là tôn trọng lẽ phải? Yêu cầu HS đọc ý phần bài học ? Đọc tình 2,3? GV Chia lớp thành nhóm thảo luận: ? ý kiến các em tình này? -TH2: Bảo vệ ý kiến đúng , phân tích cho các bạn khác thấy điểm mà em cho là đúng - TH3: Thể thái độ không đồng tình ; phân tích cho bạn thấy tác hại việc làm này ; khuyên bạn không nên làm GV: Đó là việc làm biết tôn trọng lẽ phải ? Theo em tôn trọng lẽ phải biểu qua phương diện nào? yêu cầu HS đọc bài học ? Trong tình phần đặt vấn đề , các em đồng tình với việc làm ai, tình nào? - TH1: Quan tuần phủ NQBích GV: Như là các em đã có kỹ phân biệt việc làm đúng- sai để tự hoàn thiện mình sống GV: Jrang Cil Cao Trang NỘI DUNG BÀI HỌC II/ Bài học: 1, Khi niệm tôn trọng lẽ phải: - Lẽ phải là điều là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung xã hội - Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi mình theo hướng tích cực, không chấp nhận và không làm việc sai trái 2, Biểu hiện: - Chấp hành tốt quy định, nội quy nơi mình sống, học tập và làm việc - Không nói sai thật - Không vi phạm đạo đức và pháp luật - Biết đồng tình, ủng hộ ý kiến, quan điểm, việc làm đúng - Có thái độ phê phán ý kiến, quan điểm, việc làm sai trái Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (3) Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân ? Trái với tôn trọng lẽ phải gì? ? Thái độ em với hành vi thiếu tôn trọng lẽ phải? - Không đồng tình, phê phán… GV cho HS hoạt động nhóm thi viết nhanh hành vi: Tôn trọng lẽ phải Không tôn trọng lẽ phải - Tôn trọng luật - Trêu chọc người pháp già - Không quay cóp - Lấy đồ em kiểm tra nhỏ … … ? Nếu người biết tôn trọng lẽ phải thì xã hội nào? ? Đọc nội dung bài học? Hoạt động 3: * Trái với tôn trọng lẽ phải là không tôn trọng lẽ phải: + Xuyên tạc, bóp méo thật + Vu khống + Bao che, làm theo cái sai, cái xấu + Không dám bảo vệ thật, bảo vệ cái đúng, cái tốt + Không dám đấu tranh chống lại cái sai 3, ý nghĩa: - Giúp người có cách cư xử phù hợp; góp phần xây dựng các mối quan hệ xã hội lành mạnh, tốt đẹp; góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển Thực hành, luyện tập Bài 4: đã làm hoạt động nhóm Bài 5: Gv hướng dẫn HS nhà làm III/ Bài tập: Bài1- c Bài2- c Bài3- a,c,e 4, Củng cố: ? Để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải thì em phải làm gì? 5, Dặn dò: - Học thuộc bài học, làm bài tập - Xem trước bài 2: Liêm khiết VI RÚT KINH NGHIỆM: GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (4)