Đang tải... (xem toàn văn)
I_ Môc tiªu: - Trình bày được các miền của rễ và chức năng của từng miền - Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ , so sánh, hoạt động nhóm cho học sinh.. Bài mới Tiết trước các em đã phân biệt đư[r]
(1)Tuần Tiết : Chương 2: RÔ c¸c lo¹i rÔ I_ Môc tiªu: - Biết quan rễ và vai trò rễ cây Phân biệt rễ cọc và rễ chùm - Rèn kỹ quan sát hình vẽ , so sánh, hoạt động nhóm cho học sinh - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II_ C¸c thiÕt bÞ : GV : Tranh phãng to HS : Kiến thức III: Phương pháp: trực quan, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm IVTiÕn tr×nh tæ chøc bµi day: ổn định lớp: KiÓm tra: Bµi míi: Câu hỏi Đáp án Sù lín lªn ë v¸ch tÕ bµo, mµng nguyªn sinh, - Cho biết lớn lên tế bào chÊt tÕ bµo nào? Sù ph©n chia tõ tÕ bµo thµnh hai tÕ bµo( - Tế bào phân chia nào? Sự lớn lên và phân chia tế bào nhân phân chia trước, vách tế bào phân chia sau) có ý nghĩa gì thực vật? - Các TB mô phân sinh có kả phân chia Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV cho HS lên xác định I/ Chức rễ - Rễ: là quan sinh các phận cây? Rễ thuộc loại quan dưỡng cây - Vai trò rễ: nào? Rễ có vai trò gì đối + giữ cho cây mọc với cây ? trên đất; + giúp hút nước và muối khoáng hòa tan GV yêu cầu học sinh để học sinh để các mẫu vật lên bàn các mẫu vật lên bàn và kiểm tra chuẩn bị Gv nhận xét chuẩn bị học sinh Gv chia nhóm học sinh HS chia nhóm và yêu cầu học sinh gom tất các mẫu vật với Các em kiểm tra cẩn thận các rễ, sau đó các em phân kiểm tra cẩn thận,sau đó các em phân loại chúng Lop6.netthành các nhóm? II/ Các loại rễ - Có loại rễ chính: Rễ cọc Rễ chùm Cã mét rÔ c¸i to , khoÎ, ®©m s©u xuèng đất và nhiÒu rÔ mäc xiªn Tõ c¸c rÔ l¹i mäc nhiÒu rÔ bÐ h¬n Gåm nhiÒu rÔ to dµi gÇn b»ng nhau, thường mọc to¶ tõ gèc th©nthµnh mét chïm (2) n÷a +VÝ dô: C©y c¶i, c©y nh·n, c©y ®Ëu, loại chúng thành các nhóm dựa vào hình 9.1 Đặt tên cho các loại rễ? Có loại rễ? Đó là loại nào? Nêu đặc điểm rễ cọc và rễ chùm? Cho ví dụ Gv cho học sinh quan sát hình 9.2 và yêu cầu điền vào chỗ chấm ? Củng cố Câu 1: Các loại rễ chính cây A Rễ cọc và rễ móc C Rễ cọc và rễ chùm B Rễ chùm và rễ thở D Rễ cọc và rễ củ Câu 3: Nhóm có toàn các cây có rễ chùm là A Cây: lúa, hành, ngô, dừa C Cây: mía, cà chua, lạc, nhãn B Cây: tre, lúa, dừa, cam D Cây: chanh, tỏi tây, lúa, ngô Câu 4: Nhóm có toàn các cây có rễ cọc là A Cây: xoài, dừa, đậu, hoa cúc B Cây: bưởi, cải, hành, dừa DÆn dß: - Học bài - Làm bài tập sgk C Cây: mít, táo, lạc, nhãn D Cây: tre, dừa, lúa, ngô Lop6.net +VÝ dô: C©y hµnh, c©y ng«, (3) Tiết 10 : c¸c MIỀN CỦA RỄ I_ Môc tiªu: - Trình bày các miền rễ và chức miền - Rèn kỹ quan sát hình vẽ , so sánh, hoạt động nhóm cho học sinh - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II_ C¸c thiÕt bÞ : GV : Tranh phãng to HS : Kiến thức III: Phương pháp: trực quan, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm IVTiÕn tr×nh tæ chøc bµi day: ổn định lớp: KiÓm tra: Câu hỏi - Nêu chức rễ? Nêu đặc điểm các loại rễ? Đáp án - Vai trò rễ:+ giữ cho cây mọc trên đất; + giúp hút nước và muối khoáng hòa tan - Có loại rễ chính: Rễ cọc Rễ chùm Cã mét rÔ c¸i to , khoÎ, ®©m sâu xuống đất và nhiều rễ mäc xiªn Tõ c¸c rÔ l¹i mäc nhiÒu rÔ bÐ h¬n n÷a +VÝ dô: C©y c¶i, c©y nh·n, c©y ®Ëu, Gåm nhiÒu rÔ to dµi gÇn nhau, thường mọc toả tõ gèc th©nthµnh mét chïm +VÝ dô: C©y hµnh, c©y ng«, Bài Tiết trước các em đã phân biệt rễ cọc, rễ chùm và nắm các đặc điểm rễ Rễ nói chung gồm các miền nào, chức miền sao? Các em tìm hiểu bài học hôm Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Các miền rễ Gv treo tranh hình 9.3 sgk và giới thiệu Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận: Quan sát hình và hoàn thành vào bảng sau: Nội dung Học sinh thảo luận nhóm phút Các nhóm lên trình bày kết Lop6.net Chức chính miền Hút nước và muối khoáng hòa tan Miền trưởng thành: có các mạch dẫn Miền hút: Làm rễ dài có các lông hút Miền sinh Che chở trưởng: gồm cho đầu rễ các tế bào mô phân (4) A B a) Làm cho rễ dài b) Hấp thụ nước và muối khoáng c) che chở cho đầu rễ d) Dẫn truyền 1+ …, 2+ …, 3+ …, 4+… Rễ có miền, đặt tên miền? Nêu đặc điểm và chức miền? Các nhóm khác nhận xét, bổ sung sinh Miền chóp rễ: các tế bào có vách dầy Dẫn truyền Không làm tổn thương đến các miền rễ Nếu ta làm đứt miền sinh trưởng rễ không dài Khi chúng ta nhổ cây trồng, cần chú ý đến gì? Nếu ta làm đứt miền sinh trưởng thì rễ nào? Tại sao? Củng cố Trong các miền rễ sau, miền nào làm cho rễ dài A Miền trưởng thành C Miền hút B Miền chóp rễ D Miền sinh trưởng Đọc phần em có biết Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập 2sgk - Chuẩn bị bài Kí duyệt, ngày Lop6.net tháng PHT năm (5)