1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 6

20 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 152,08 KB

Nội dung

- HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt II/ §å dïng: III/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi hoà bình , chống chiÕn tranh..[r]

(1)Tập đọc Sự xụp đổ chế độ A-pác-thai I/ Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm ( A-pác-thai ), tên riêng ( Nen-x¬n Man-đê-la ), các số liệu thống kê Hiểu nội dung bài : Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi quyền bình đẳngcủa người da màu HS tr¶ lêi c©u hái SGK II/ §å dïng: Tranh minh ho¹ SGK III/ Các hoạt động dạy-học:, KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1Giíi thiÖu bµi: 3.2Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 10p a) Luyện đọc: -Mời HS khá, giỏi nối đọc toàn Hai HS khá-giỏi đọc toàn bài bµi 22p -GV giíi thiÖu ¶nh cùu Tæng thèng -HS quan s¸t Nam Phi Nen-xơn Man-đê-la và tranh -HS đọc nối tiếp đoạn +§o¹n 1: Tõ ®Çu > tªn gäi Aminh ho¹ bµi -Cho HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp pác-thai +§o¹n 2: TiÕp > D©n chñ nµo söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS luyện đọc theo cặp +§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Mời 1-2 HS đọc bài -GV đọc bài b) T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc thầm đoạn -Người da đen phải làm công +Dưới chế độ A-pác-thai, người da đen việc nặng nhọc, bẩn thỉu; bị trả bị đối xử nào? lương thấp… *Rút ý 1: Người dân Nam Phi chế độ A-pác-thai -Mời HS đọc đoạn p +Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá -Người da đen Nam Phi đã đứng bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? lên đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh +Vì đấu tranh chống chế độ họ cuối cùng đã giành A-pác-thai đông đảo người th¾ng lîi trªn thÕ giíi ñng hé? -Vì chế độ A-pác-thai là chế độ *Rút ý 2: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc xấu xa Lop2.net (2) A-p¸c-thai th¾ng lîi -Em h·y giíi thiÖu vÒ vÞ tæng thèng đầu tiên nước Nam Phi? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài v¨n: -Cho HS đọc nối tiếp, lớp tìm giọng đọc -GV đọc mẫu đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm hµnh tinh… -HS giíi thiÖu -Mét vµi HS nªu -HS đọc -HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cÆp) -Thi đọc diễn cảm Củng cố-dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS đọc và học bài To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Củng cố mối quan hệ tên gọi , kí hiệu các đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II/ §å dïng: B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nêu bảng đơn vị đo diện tích Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.LuyÖn tËp: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bµi tËp 1: -Cho HS lµm vµo nh¸p -Ch÷a bµi -HS làm theo mẫu và hướng dẫn cña GV *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho häc sinh nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn: Trước hết phải đổi *§¸p ¸n: 3cm2 5mm2 đơn vị mm2 Sau đó khoanh B 305 vào kết đúng *Bµi tËp 3: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Muèn so s¸nh ®­îc ta ph¶i lµm g×? *Bµi gi¶i: -GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo so 2dm2 7cm2 = 207cm2 Lop2.net (3) s¸nh -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng 300mm2 > 2cm2 89mm2 3m2 48dm2 < 4m2 61km2 > 610hm2 *Bµi tËp 4: -Mời HS đọc yêu cầu -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Muốn biết phòng đó có diện tích bao nhiªu mÐt vu«ng ta lµm thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi Tãm t¾t: Mét phßng: 150 viªn g¹ch h×nh vu«ng C¹nh mét viªn: 40 cm Căn phòng đó có diện tích: …mét vu«ng? Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña mét viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 40 x 40 = 1600 ( cm2 ) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240000 ( cm2 ) §æi: 240 000cm2 = 24 m2 §¸p sè: 24 m2 3.Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc Lop2.net (4) Khoa häc Dïng thuèc an toµn I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn l­u ý cÇn ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc - Nêu tác hại dùng thuốc không đúng, không đúng cách và không đúng liều lượng II/ §å dïng d¹y häc: - Có thể sưu tầm số vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc - H×nh trang 24;25 SGK ThÎ tõ cho H§ III/ Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết HS số thuốc và trường hợp cần sử dụng thuốc đó *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV Hoạt động HS -Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung c©u hái sau: +Bạn đã dùng thuốc chưa và dùng trường hợp nào? -GV gọi số cặp lên bảng để hỏi và -HS nối tiếp hỏi và trả lời trả lời trước lớp -Mêi c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV: bÞ bÖnh , chóng ta cÇn dïng -HS chó ý l¾ng nghe thuốc để chữa trị Tuy nhiên ,nếu sử dụng thuốc không đúng có thể làm bÖnh nÆng h¬n, thËm trÝ cßn cã thÓ g©y chết người 2.3.Hoạt động 2: *Môc tiªu: Gióp HS: -Xác định nào nên dùng thuốc -Nªu ®­îc nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc -Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng *C¸ch tiÕn hµnh: -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp trang 24-SGK -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ *§¸p ¸n: 1–d 2–c 3–a 4-b Lop2.net (5) -GV kÕt luËn : SGV- Tr 55 2.4.Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” *Môc tiªu: Gióp HS kh«ng chØ biÕt c¸ch sö dông thuèc an toµn mµ cßn biÕt c¸ch tận dụng giá trị dinh dưỡng thức ăn để phòng tránh bệnh tật *C¸ch tiÕn hµnh: -Y/ C nhóm đưa thẻ từ để trống đã chuẩn bị Cử 2-3 HS làm trọng tài HS lµm qu¶n trß TiÕn hµnh ch¬i: -Quản trò đọc câu hỏi -Các nhóm thảo luận và viết đáp án vào thẻ,giơ nhanh Trọng tài và GV KL nhóm th¾ng cuéc Cñng cè-dÆn dß: GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái môc thùc hµnh MÜ thuËt VÏ trang trÝ: Vẽ hoạ tiêt trang trí đối xứng qua trục I/Môc tiªu: -HS nhận biết các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ -HS cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí II/ chuÈn bÞ: số hoạ tiết trang trí đối xứng GiÊy vÏ, bót vÏ… III/ Các hoạt động dạy học; 1.KiÓm tra -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/ Hoạt động1:Quan sát nhận xét Hoạt động GV Hoạt động HS -GI¸o viªn cho hoc sinh quan sat số hoạ tiết đối xứng -Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái +Ho¹ tiÕt nµy gièng h×nh g×? +Ho¹ tiÕt n»m khung h×nh nµo? +So s¸nh hoa tiÕt ®­îc chia qua c¸c ®­êng trôc? -GI¸o viªn kÕt luËn: c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV hướng dẫn HS tìm cách vẽ *HS t×m c¸ch vÏ: -VÏ khung h×nh -Kẻ trục đối xứng Lop2.net (6) -VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt dùa vµo c¸c ®­êng trôc -VÏ nÐt chi tiÕt -VÏ mµu -Y/C mét häc sinh nh¸c l¹i d/ Hoạt động 3: Thực hành: -HS thùc hµnh vÏ -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng -Nhắc HS chọn hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài vẽ lớp e/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: -Chọn số bài vẽ để lớp nhận xét và xếp loại - GV rõ phần đạt và chưa đạt - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i * DÆn dß: S­u tÇm ¶nh vÒ an toµn giao th«ng Lop2.net (7) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H÷u nghÞ - Hîp t¸c I/ Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc c¸c tõ cã tiÕng h÷u, tiÕng hîp vµ biÕt s¾p xÕp c¸c nhãm thÝch hîp theo yªu cÇu BT1, BT2 - Biết đặt câu theo yêu cầu BT3, BT4 II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn HS - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS nêu định nghĩa từ đồng âm, - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV Hoạt động HS * Bµi tËp 1: * Lêi gi¶i - Cho HS đọc yêu cầu a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ: H÷u nghÞ, - Cho HS lµm viÖc theo nhãm chiÕn h÷u, th©n h÷u ,h÷u h¶o, b»ng h÷u, - Mời đại diện nhóm lên bảng thi làm bạn hữu b) H÷u cã nghÜa lµ cã: H÷u Ých, h÷u bµi hiÖu, h÷u t×nh, h­u dông - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh * Bµi tËp 2: * Lêi gi¶i -Cách làm( tương tự bài tập 1) a) Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i thµnh lín h¬n: Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc, b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi…nào đó: Hợp tình, phù hợp , hợp thêi, hîp lÖ hîp ph¸p ,hîp lý, thÝch hîp * Bµi tËp - Mêi HS nªu yªu cÇu - GV nhắc học sinh: Mỗi em ít đặt c©u; mét c©u víi tõ ë bÇi tËp 1, mét c©u víi tõ ë bµi tËp - Cho HS lµm vµo nh¸p - Cho HS nối tiếp đọc câu vừa đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4: Lop2.net (8) -Cho HS ph©n tÝch néi dung c¸c c©u *ND c¸c c©u thµnh ng÷: thành ngữ để các em hiểu nghĩa -Bốn biển nhà: Người khắp nơi -Cho HS lµm vµo vë đoàn kết người GĐ… - Mời số HS đọc câu vừa đặt -Kề vai sát cánh: Sự đồng tâm hợp lực… - HS nhËn xÐt -Chung lưng đấu cật: Tương tự kề vai sát - GV nhận xét, tuyên dương câu c¸nh v¨n hay, phï hîp Cñng cè dÆn dß: - GV khen ngîi nh÷ng HS häc tËp tÝch cùc ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt ) £- mi-li, I/ Môc tiªu: 1.Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, bài Ê-mi-li, Nhận biết đúng các tiếng chứaưa, ươ,và cách ghi dấu theo yêu cầu bµi tËp 2, t×m ®­îc tiÕng chøa ­a, ­¬ thÝch hîp hai c©uthµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT II/ §å dïng d¹y häc B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS viết tiếng có nguyên âm đôi, uô, ua( VD : suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa, lụa…) và nêu quy tắc đánh dấu tiếng đó D¹y bµi míi: 3.1Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 3.2Hướng dẫn HS Viết chính tả (nhớ-viết) Hoạt động GV Hoạt động HS -Mời HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 -Cả lớp đọc thầm, chú ý các dấu câu, tên riªng - Chú nói trời tối… mẹ đến, hãy -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ: “ Cha tõ biÖt? vui, xin mẹ đừng buồn” -GV đọc từ khó: Ê- mi- li, Oasinh- tơn, linh hồn…cho HS viết vào b¶ng -Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -Cho HS viÕt bµi( HS tù nhí viÕt) -GV thu bài để chấm và chữa lỗi -GV nhËn xÐt chung -HS viÕt vµo b¶ng -HS nªu -Häc sinh nhí vµ tù viÕt hai khæ th¬ ba, bèn vµo vë -HS đổi soát lỗi *Lêi gi¶i: -C¸c tiÕng chøa ­a, ­¬: l­a, th­a, m­a, Lop2.net (9) 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính giữa, tưởng, nước, tươi, ngược t¶: -NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh: * Bµi tËp 2: +Trong tiÕng gi÷a (kh«ng cã ©m cuèi) : dấu đặt chữ cái thứ hai Các - Mời HS đọc yêu cầu tiÕng l­a, th­a, m­a kh«ng cã dÊu - Cho HS lµm bµi vµo vë v× mang ngang - Ch÷a bµi +Trong các tiếng tưởng, nước, ngược ( có âm cuối ): dấu đặt chữ cái thứ hai… -HS th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm * Bµi tËp - Cho HS nªu yªu cÇu -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng nhãn theo nhãm - Mời đại diện các nhóm trình bày -HS thi đọc thuộc lòng - GV nhËn xÐt - Cho HS các nhóm thi đọc thuộc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , b×nh chọn nhóm đọc thuộc và hay Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc To¸n HÐc - ta I/ Môc tiªu Gióp HS: - Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta; quan hệ hÐc ta víi mÐt vu«ng - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích( mối quan hệ với héc- ta) và vận dụng để giải các bài toán liên quan II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS 2.1 Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta - GV giới thiệu: “Thông thường đo diÖn tÝch mét thöa ruéng, mét khu rùng…người ta dùng đơn vị héc- ta” - GV giíi thiÖu : “1hÐc ta b»ng hÐc1ha = 1hm2 t«- mÐt vu«ng” vµ hÐc- ta viÕt t¾t lµ 1ha = 10 000m2 - b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? Lop2.net (10) 2.2 Thùc hµnh: * Bµi tËp - Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm vµo b¶ng Bµi gi¶i: a) = 40 000m2 20ha= 200 000m2 1km2= 100ha 15km2= 150 000ha b) 60 000m2 = 6ha 800 000m2 = 80ha 1800ha = 18km2 27000ha = 270 km2 * Bµi tËp 2: - Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ: 22 200ha = 222km2 * Bµi tËp Cho HS tù nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi Khi ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm *C¸ch lµm: a) 85km2 < 850 Ta cã: 85km2 = 8500 ha, 8500ha > 850 ha, nªn 85 km2 > 850 VËy ta viÕt S vµo « trèng ( Các phần còn lại làm tương tự ) * Bµi tËp Bµi gi¶i: §æi: 12ha = 120 000m2 - Mêi mét HS nªu yªu cÇu Diện tích mảnh đất dùng để xây toà nhà - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? chính trường là: Muốn biết diện tích mảnh đất dùng để 120 000 : 40 = 3000(m2) xây toà nhà đó là bao nhiêu m2 ta làm §¸p sè : 3000m2 thÕ nµo? - Cho HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc KÜ thuËt §Ýnh khuy bÊm (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -Đính khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật -RÌn luyÖn tÝnh tù lËp, kiªn tr×, cÈn thËn II/ §å dïng d¹y häc -Mẫu đính khuy bấm -Một số sản phẩm may mặc đính khuy bấm áo bà ba, áo dài áo sơ sinh -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt III/ Các hoạt động dạy – học: 10 Lop2.net (11) KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 3.3Néi dung: Hoạt động GV Hoạt động HS *Thùc hµnh: -Mời HS nhắc lại cách đính hai phần -HS nhắc lại cách đính hai phần cña khuy bÊm khuy bÊm -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung -HS bæ sung -GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bÊm -GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt -HS nªu yªu cÇu thùc hµnh trước và nhận xét -Gäi HS nh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh -HS thùc hµnh -Cho HS thực hành đính khuy bấm -GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng HS thực chưa đúng kĩ thuật Cñng cè – dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS ôn lại cách đính khuy bấm để sau tiếp tục thực hành Đạo đức Cã chÝ th× nªn (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Trong sống, người thường phải đối mặt với khó khăn, thử th¸ch Nh­ng nÕu cã ý trÝ, cã quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sèng - Xác định thuận lợi , khó khăn mình; biết đề kế hoạch để vượt qua khó khăn thân II/ Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò -Cho HS đọc phần ghi nhớ Bµi míi: 4.1Hoạt động 1: * Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe 11 Lop2.net (12) * C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động GV Hoạt động HS -GV chia líp thµnh nhãm -Cho HS th¶o luËn nhãm vÒ nh÷ng tÊm -HS th¶o luËn theo nhãm gương đã sưu tầm - Mời đại diện nhóm lên trình bày -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Trong lớp mình, trường mình có nh÷ng b¹n nµo cã hoµn c¶nh khã kh¨n -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi mµ em biÕt - Cho HS xây dựng kế hoạch giúp đỡ -HS cïng x©y dùng kÕ ho¹ch bạn vượt khó - GV tuyên dương nhóm làm viÖc hiÖu qu¶ 2.2 Hoạt động 2: Tự liên hệ ( bài tập 4, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt c¸ch liªn hÖ b¶n th©n, nªu ®­îc nh÷ng khã kh¨n cuéc sèng, học tập và đề cách vượt khó khăn * C¸ch tiÕn hµnh +Cho HS tù ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n cña b¶n th©n theo mÉu sau: STT Khã kh¨n Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc + HS trao đổi khó khăn mình với nhóm + Mỗi nhóm chọn 1-2 bạn có nhiều khó khăn trình bày trước lớp + Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn có nhiều khó khăn líp + GV kÕt luËn ( SGV – Tr 25, 26 ) Củng cố-dăn dò: GV nhận xét học Nhắc HS thực kế hoạch giúp đỡ các b¹n khã kh¨n 12 Lop2.net (13) Thø t­ ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2006 ThÓ dôc : Đội hình đội ngũ Trò chơi : Chuyển đồ vật I/Môc tiªu : - Ôn để củng cốvà nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ Y/C tập hợp và dồn hàng nhanh, đúng kĩ thuật và lệnh - Trò chơi “ Chuyển đồ vật” Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng luật, hào høng, nhiÖt t×nh ch¬i II/ Địa điểm phương tiện : -Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - ChuÈ bÞ mét cßi , 4qu¶ bãng, khóc gç, cê ®u«i nheo, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ PP lªn líp: Néi dung §Þnh Phương pháp lượng 1.PhÇn më ®Çu: 6-10 phót * §H nhËn líp: -GV nhËn líp phæ biÕn néi GV dung Y/C bµi häc 1-2 p * * * * * * * * * -§øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 1-2 p * * * * * * * * * -Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n * * * * * * * * * 1-2 p , khíp gèi, vai, h«ng 18-22 PhÇn c¬ b¶n: phót 2.1 Đội hình đội ngũ: -¤n tËp hîp hµng ngang dãng 10-12 p hàng, điểm số,đi vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp -C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp lÇn * §H tËp luyÖn: * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §H tËp luyÖn theo tæ: @ @ @ * * * * * * * * * * * * 13 Lop2.net (14) -Chia tæ tËp luyÖn -TËp hîp c¶ líp c¸c tæ thi tr×nh diÔn *GV ®iÒu khiÓn líp tËp «n l¹i 7-8 p lÇn 2.2/ Trò chơi “ Chuyển đồ vật” _ GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thích cách chơi và quy định ch¬i - Cho c¶ líp cïng ch¬i GV quan sÐt, nhËn xÐt , xö lÝ c¸c t×nh huèng s¶y vµ tæng kÕt trß ch¬i PhÇn kÕt thóc: - Cho HS h¸t mét bµi, võa h¸t võa vç tay theo nhÞp - GV vµ HS cïng hÖ thèng bµi -GV nhận xét, đánh giá kết bµi häc vµ giao BTVN * * * * * * * * * * * * -C¶ líp ch¬i trß ch¬i * §éi h×nh kÕt thóc: 4-6 phót 1-2 p 1-2 p 1-2 p GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/Môc tiªu: - HS kể câu chuyện( chứng kiến, tham gia đã nghe đã đọc tình hữu nghịgiữa nhân dân ta với nhân dân các nước nói nước qua truyền hình, phim ảnh - HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt II/ §å dïng: III/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc ca ngợi hoà bình , chống chiÕn tranh 2-Bµi míi: 2.1 – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài Hoạt động GV Hoạt động HS -Cho HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi 14 Lop2.net (15) SGK -GV cho HS g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng đề lựa chọn -GV cho HS đọc gợi ý đề 1và đề SGK - HS lập dàn ý câu truyện định kể - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt 2.3 Thùc hµnh kÓ chuyÖn: -Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến, việc em đã làm thể t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n dân các nước -Nói nước mà em biết qua truyÒn h×nh, phim ¶nh… -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp -GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dÉn c¸c em -Mêi HS giái kÓ mÉu c©u chuyÖn cña -HS kÓ mÉu c©u chuyÖn m×nh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt b¹n câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn (GV ghi bảng tên HS đã tham gia thi kÓ chuyÖn.) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ -Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn cña GV -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC “Cây cỏ nước Nam” To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt : 15 Lop2.net (16) -Tên gọi , kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích -Giải các bài toán có liên quan đến diện tích đã học II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp 1.b 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi 2.2-LuyÖn tËp: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu a) 5ha = 50 000m2 -GV cho HS tù lµm bµi vµo b¶ng 2km2 = 000 000m2 -GV nhËn xÐt b) 400dm2 = 4m2 1500dm2 = 15m2 70 000cm2 = 7m2 c) 35dm2 = 0,35m2 *Bµi tËp 2: -Cho HS tù t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi *Lêi gi¶i: -Cho HS lµm bµi nh¸p 790ha < 79km2 -Mêi HS lªn b¶ng lµm ( các phần còn lại thực tương tù ) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi t©p3 -Mời HS đọ đề bài -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn biÕt l¸t sµn c¶ c¨n phßng hÕt bao nhiªu tiÒn ta lµm thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi * Bµi tËp 4: -GV cho HS tự đọc bài toán và giải bài to¸n råi ch÷a bµi -Lưu ý HS đọc kỹ câu hỏi bài to¸n dÓ thÊy r»ng ph¶i tÝnh diÖn tÝch khu đất đó theo đơn vị mét vuông và Bµi gi¶i: DiÖn tÝch c¨n phßng: x = 24 (m2 ) Số tiền mua gỗ để lát sàn phòng đó là: 280000 x 24 = 6720000 (đồng ) §¸p sè: 6720000 đồng Bµi gi¶i: Chiều rộng cuả khu đất đó là: 200 x =150 (m) Diện tích khu đất đó là: 200 x150 =30000 (m2) 30 000m2 = 16 Lop2.net (17) §¸p sè: 30 000m2 3ha 3-Cñng cè d¨n dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS ôn lại bảng đơn vị đo diện tích TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I/ Môc tiªu: Biết cách viết lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn II/ §å dïng d¹y häc : -Một số tranh, ảnh thẳm hoạ mà chất đọc màu da cam gây -VBT in mẫu đơn Bảng viết điều cần chú ý (SGK, tr.60 ) III/ Các hoạt động dạy -học : 1- KiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra số HS đã viết lại đoạn văn tả cảnh nhà (sau tiết tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh cuèi tuÇn ) 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn học sinh luyên tập : Hoạt động GV Hoạt động HS * bµi tËp 1: -Cho HS đọc bài “Thần chết mang tên b¶y s¾c cÇu vßng” -Chất độc màu da cam gây Tr¶ lêi c©u hái: -Chất độc màu da cam đã phá huỷ hậu gì với người? hai triÖu rõng, lµm xãi mßn vµ kh« cằn đất, diệt chủng nhiều loạ muôn thú, g©y nh÷ng bÖnh guy hiÓm cho nh÷ng người nhiễm độc và cho cái họ nước ta có khoảng 70 nghìn người lớn, từ 200- 300 nghìn trẻ em là -chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi nạn nhân chất độc màu da cam đau cho nạn nhân chất độc màu -Chúng ta cần thăm hỏi ,động viên giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất da cam? độc màu da cam ; Vận động người cùng giúp đỡ ; Lao động công ích gây 17 Lop2.net (18) * bµi tËp 2: quü ñng hé … -HS đọc yêu cầu bài tập và điểm cần chú ý thể thức đơn -Cho HS viết đơn -Mời HS nối tiếp đọc đơn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt theo c¸c néi dung : + Đơn viết có đúng thể thức không? +Tr×nh bµy cã s¸ng kh«ng ? +Lý , nguyÖn väng viÕt cã râ kh«ng ? -GV chấm điểm số đơn, nhận xét kỹ viết đơn HS 2- Cñng cè dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, khen học sinh viết đơn đúng thể thức yêu cầu HS viết đơn chưa đạt nhà hoàn thiện -Dặn HS nhà tiếp tục quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết quan sát để chuẩn bị cho tiết tập làm văn “ luyện tập tả cảnh sông nước” 18 Lop2.net (19) LÞch sö Quyết chí tìm đường cứu nước I/ Môc tiªu Häc sang bµi nµy HS biÕt: - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu - Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước là lòng yêu nước, thương dân, monng muốn tìm đường cứu nước II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu kỷ XX - Bản đồ Hành chính Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra phÇn ghi nhí -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Hoạt động 1: (Làm việc lớp) Hoạt động GV Hoạt động HS -Em h·y kÓ l¹i c¸c phong trµo chèng thực dân Pháp mà các em đã học? -HS nèi tiÕp kÓ -Vì các phong trào đó thất bại? -Vì không có đường đúng đắn -GV: vào đầu kỉ XX, nước ta… 2.3 Hoạt động 2: (Thảo luận 1) Vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña NguyÔn TÊt nhãm 2) Thµnh: -Em hãy tìm hiểu GĐ, quê hương -NTT sinh ngµy 19-5-1890 t¹i x· Kim cña NguyÔn TÊt Thµnh? -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Liªn, huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An… -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NTT yêu nước, thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp -GV ghi b¶ng néi dung chÝnh -NTT kh«ng t¸n thµnh ®­êng cøu nước các nhà yêu nước tiền bối 2.4 Hoạt động 3: (Thảo luận nhãm 4) -C©u hái th¶o luËn: +Mục đích nước ngoài 2) NTT tìm đường cứu nước: NguyÔn TÊt Thµnh lµ g×? *Mục đích: Đi nước ngoài để tìm +QuyÕt t©m cña NguyÔn TÊt Thµnh ®­êng gi¶i phãng d©n téc muốn nước ngoài để tìm đường cứu *QuyÕt t©m cña NTT ®­îc thÓ hiÖn: nước thể sao? mét m×nh tay tr¾ng còng quyÕt ®i… -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV chèt l¹i ý vµ ghi b¶ng 2.5.Hoạt động 4: ( Làm việc líp ) 19 Lop2.net (20) -Cho HS xác định vị trí TP HCM trên đồ Kết hợp với ảnh bến cảng Nhà Rång ®Çu thÕ kØ XX, GV tr×nh bµy sù kiÖn ngµy 5-6-1911 NTT ®i t×m đường cứu nước -Vì bến cảng Nhà Rồng công -Luôn vì nước, vì dân nhËn lµ Di tÝch lÞch sö? -Đất nước không độc lập, nhân 2.6.Hoạt động 5: ( Làm việc d©n vÉn ph¶i sèng kiÕp n« lÖ líp) -Em hiểu Bác Hồ là người nào? -NÕu kh«ng cã viÖc B¸c Hå ®i t×m đường cứu nước thì nước ta sao? DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2006 Tập đọc T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt I/ Môc tiªu: 1-Đọc trôi chảy toàn bài, đọc tên đúng các tên riêng (Si-le,Pa-ri, Hit-le,….) Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyên và nội dung nh©n vËt 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh ,biết phân biệt người Pháp với bọn phát xít Đức và dạy cho bọn sĩ quan hống hách nhẹ nhàng mµ s©u cay Tr¶ lêi c©u hái: 1, 2, SGK II/ §å dïng d¹y-häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy - học 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Sự sụp đổ chế độ a- pác - thai,trả lời các câu hỏi bµi häc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS a-Luyện đọc -Mời HS nối tiếp đọc toàn bài -HS đọc -Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi -Gi¸o viªn giíi thiÖu Si-le vµ ¶nh cña -Đoạn 1: Tư đầu đến “Chào ngài” «ng -Cho HS chia ®o¹n -Đoạn 2: Tiếp “Điềm đạm trả lêi” -Cho HS đọc nối tiếp đoạn ,GV kết hợp -Đoạn 3: Còn lại 20 Lop2.net (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 16:01

w