- Yêu cầu HS liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nước ở địa phương dựa vào các thông tin sưu tầm được nếu có - GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm Keát lu[r]
(1)Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 KHOA HOÏC TIẾT 25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước không Thái độ: - Ham học hỏi, tìm hiểu khoa học, tìm hiểu giới xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 52, 53 SGK - Daën HS chuaån bò theo nhoùm: Một chai nước sông hay hồ, ao (hoặc nước đả dùng rửa tay, giặt khăn lau bảng), chai nước giếng nước máy Hai chai khoâng Hai phễu lọc nước, bông để lọc nước Moät kính luùp (neáu coù) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Nước cần cho sống - Vai trò nước sống người, động vật và thực vật naøo? - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi tựa bài Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên Muïc tieâu: HS coù theå: Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm Giải thích nước sông hồthường đục và không Caùch tieán haønh: - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm - Tiếp theo, GV yêu cầu các em đọc các mục Quan sát và thực hành trang 52 để bieát caùch laøm GV theo dõi và giúp đỡ : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS trả lời - HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa - Đại diện nhóm báo cáo - HS đọc - Trước hết nhóm cùng quan sát chai nước đem theo và đoán xem chai nào chứa GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (2) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 12’ a) Tieán trình quan saùt vaø laøm thí nghieäm chứng minh: chai nào là mước sông, chai nào là nước giếng b) Nếu có kính hiển vi: GV hướng dẫn HS quan sát ít nước hồ, ao để phát vi sinh vật sống đó Nếu không có kính hiển vi, HS nghiên cứu SGK phaàn naøy vaø thaûo luaän caâu hoûi: baèng maét thường bạn có thể nhìn thấy thực vật nào sống ao , hồ? - Khi các nhóm làm xong, GV tới kiểm tra keát quaû vaø nhaän xeùt Neáu coù nhoùm naøo keát quaû khaùc, GV yeâu caàu caùc em tìm nguyeân nhaân xem tieán trình laøm vieäc bị nhầm lẫn đâu - GV khen ngợi nhóm thực đúng quy trình cuûa thí nghieäm - Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi: nước sông, hồ, ao nước đã dùng thì đục nước mưa, nước giếng, nước máy? Keát luaän cuûa GV: - Nước sông, hồ, ao nước đã dùng thường bị lẫn nhiều đất, cát, đặc biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng thường bị vẩn đục - Lưu ý: Nước hồ, ao có nhiều loại tảo sinh sống nên thường có màu xanh - Nước mưa trời, nước giếng, nước máy không bị lẫn nhiều đất, cát, bụi nên thường Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước Mục tiêu: HS nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø đưa các tiêu chuẩn nước và nước bị ô nhiễm theo suy nghĩ các em + Thế nào là nước bị ô nhiễm? + Thế nào là nước sạch? nước sông, chai nào chứa nước giếng - Khi nhóm đã thống (ví dụ chai nước nào là chai nước giếng, chai nước nào đục là chai nước sông), nhóm trưởng đề nghị bạn viết nhãn và dán vào chai chứa loại nước và vào chai chưa có nước - Cả nhóm cùng thảo luận để đưa cách giải thích Ví dụ: nước giếng vì chứa ít chất không tan, nước sông đục vì chứa nhieàu chaát khoâng tan - đại diện nhóm dùng phễu để lọc nước vào chai đã chuẩn bị nêu trên - Cả nhóm cùng quan sát miếng bông vừa loïc neâu nhaän xeùt: + Miếng bông dùng để lọc nước giếng miếng bông dùng để lọc nước sông Cả nhóm rút kết luận nước sông đục nước giếng vì nó chứa nhiều chất không tan Như giả thiết nhóm đưa trước lọc nước là đúng - Rong, rêu và các thực vật sống nước khaùc - Đại diện nhóm trả lời – HS các nhóm khác nhaän xeùt + Nước bị ô nhiễm có màu, có chất bẩn, có mùi lạ, có chứa nhiều vi sinh vật gây bệnh, chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ + Nước suốt, không màu,không muøi,khoâng vò, ít vi sinh vaät khoâng gaây haïi cho sức khoẻ, có chất hoà tan không gây hại - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng dẫn GV Kết thảo luận nhóm thư kí ghi lại GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (3) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 5’ - Laøm vieäc theo nhoùm Đại diện các nhóm treo kết thảo luận - GV yêu cầu HS mở sách trang 52 để nhóm mình lên bảng* đối chiếu xem nhóm mình làm sai, đúng Tiêu Nước bị ô Nước chuaån nhieãm ÑG Maøu Coù maøu, vaån Trong suoát khoâng đục maøu Muøi Coù muøi laï Khoâng muøi Vò Khoâng vò 4.Vi Nhiều quá Không có sinh vật mức cho ít không đủ gây pheùp haïi 5.Caùc Chứa nhiều Không có có chaát chất hoà tan các chất khoáng hoà tan có hại cho có lợi với tỉ lệ - GV nhận xét và khen thưởng nhóm có sức khoẻ thích hợp kết đúng Keát luaän cuûa GV: Cuûng coá – Daën doø: 2HS đọc mục Bạn cần biết trang 53 SGK - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuẩn bị bài: Nguyên nhân làm nước HS nhận xét tiết học bò oâ nhieãm GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 KHOA HOÏC TIẾT 26: NGUYÊN NHÂN LAØM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ, kênh, rạch, biển… bị ô nhiễm - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người Thái độ: - Ham tìm hiểu khoa học, biết áp dụng vào thực tế sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 54, 55 SGK - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương và tác hại nguồn nước bị ô nhiễm gây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Nước bị ô nhiễm - Thế nào là nước sạch? - Thế nào là nước bị ô nhiễm? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi tựa bài Hoạt động 1: Tìm hiểu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Muïc tieâu: HS coù theå: Phân tích các nguyên nhân làm nước sông, hoà, keânh, raïch, bieån… bò oâ nhieãm Söu taàm thoâng tin veà nguyeân nhaân gaây tình trạng ô nhiễm nước địa phương Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát các hình, từ hình đến hình trang 54, 55 SGK, tập đặt câu hỏi và trả lời cho hình Ví dụ: - Hình nào cho biết nước sông, hồ, kênh, rạch bò nhieãm baån? Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån mô tả hình đó là gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - HS quan sát và trả lời - HS quay lại vào hình trang 54, 55 SGK để hỏi và trả lời + Hình 1,4 Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån mô tả hình đó là xả nước thải, rác, vỡ ống dẫn dầu, đắm tàu, lũ luït,… - Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn? + Hình 2.Nguyên nhân gây nhiễm bẩn Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả mô tả hình đó là bị vỡ ống hình đó là gì? - Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm bẩn? + Hình Nguyên nhân gây nhiễm bẩn Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả mô tả hình đó là tàu bị GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (5) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 hình đó là gì? - Hình nào cho biết nước mưa bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì? ñaém, daàu traøn bieån + Hình 7,8 Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån mô tả hình đó là khói, bụi, khí thải từ nhà máy, xe cộ làm ô nhiễm không khí, nước mưa - Hình nào cho biết nước ngầm bị nhiễm + Hình 5, 6, Nguyên nhân gây nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả bẩn mô tả hình đó là sử dụng hình đó là gì? phân hoá học, thuốc trừ sâu, nước thải nhà máy không qua xử lí 10’ 5’ - Yêu cầu HS liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nước địa phương (dựa vào các thông tin sưu tầm có) - GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm Keát luaän cuûa GV: - GV có thể sử dụng mục Bạn cần biết trang 55 SGK để đưa kết luận cho hoạt động này - GV có thể đọc cho HS nghe vài thông tin nguyên nhân gây ô nhiễm nước đã sưu tầm Hoạt động 2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nước Mục tiêu: HS nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu HS thaûo luaän: - Điều gì xảy nguồn nước bị ô nhieãm? - Phần lớn các bệnh người mắc phải là ñaâu? Keát luaän cuûa GV: Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Một số cách làm nước GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net - HS tự liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nước địa phương - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc Moãi nhoùm chæ noùi veà moät noäi dung HS làm việc lớp + Khi nước bị ô nhiễm các loại vi sinh vaät sinh soáng vaø phaùt trieån, lan truyeàn các loại bệnh tả, lị, thương hàn…… + Phần lớn các bệnh người mắc phải là sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm 2HS đọc mục Bạn cần biết trang 55 SGK HS nhaän xeùt tieát hoïc (6) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 ÑÒA LÍ TIẾT 13: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh Đây là nơi có mật độ dân số cao & vì đây mật độ dân số lại cao - Các trang phục & lễ hội người dân đồng Bắc Bộ 2.Kó naêng: - HS biết dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức - Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục & lễ hội người Kinh đồng baèng Baéc Boä - Bước đầu hiểu thích nghi người với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà người dân đồng Bắc Bộ 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng thành lao động người dân & truyền thống văn hoá dân tộc II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh nhà truyền thống & nay, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Bắc Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 5’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Đồng Bắc Bộ - Chỉ trên đồ & nêu vị trí, hình dạng - HS trả lời - HS nhaän xeùt đồng Bắc Bộ? - Trình baøy ñaëc ñieåm cuûa ñòa hình & soâng ngòi đồng Bắc Bộ? - Ñeâ ven soâng coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Người dân đồng Bắc Bộ thuộc dân tộc nào? Nhà ở, trang phục người dân nơi đây coù ñaëc ñieåm gì? Chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua bài học: Người dân đồng Bắc Bộ Hoạt động1: Hoạt động lớp Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: HS đọc thông tin SGK suy nghĩ trả lời caâu hoûi - Người dân đồng Bắc Bộ chủ yếu là + Người dân đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh người thuộc dân tộc nào? - Đồng Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa + Nơi đây là nơi đông dân nước daân? + Làng người Kinh có nhiều nhà quây - Làng người Kinh có nhiều nhà hay ít nhà? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 10’ 3’ 1’ quaàn beân - Nhà họ xây dựng nào? Có đặc + Nhà xây dựng chắn, xung ñieåm gì? quanh có luỹ tre bao bọc Để chống lại sức mạnh bão - Ngày nhà và làng xóm người dân + Ngày nhà và làng xóm thay đổi nào? người dân có nhiều thay đổi, làng có nhiều nhà cao tầng Các đồ dùng - GV kết luận: Trong năm, đồng nhà tiện nghi Baéc Boä coù hai muøa noùng, laïnh khaùc Mùa đông thường có gió mùa Đông Bắc mang theo khí lạnh từ phương Bắc thổi về, trời ít nắng; mùa hạ nóng, có gió mát từ biển thổi vào… Vì vậy, người ta thường làm nhà cửa có cửa chính quay hướng Nam để tránh gió rét vào mùa đông & đón ánh nắng vào mùa đông; đón gió biển thổi vào mùa hạ Đây là nơi hay có bão (gió mạnh & mưa lớn) hay làm đổ nhà cửa, cây cối nên người dân phải làm nhà kiên cố, có sức chịu đựng bão… Hoạt động 2: Thi thuyết trình theo nhóm GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi - HS nhóm lựa chọn tranh ảnh sưu tầm được, kênh chữ SGK để yù sau: thuyeát trình veà trang phuïc & leã hoäi cuûa người dân đồng Bắc Bộ - Hãy nói trang phục truyền thống + Trang phục truyền thống người Kinh đồng Bắc Bộ áo dài, quần người Kinh đồng Bắc Bộ? trắng, váy đen, áo dài tứ thân… - Người dân đồng Bắc Bộ thường tổ + Người dân đồng Bắc Bộ chức lễ hội vào thời gian nào? Nhằm mục đích thường tổ chức lễ hội vàomùa xuân và mùa thu để cầu cho năm mạnh gì? khoeû, muøa maøng boäi thu - Trong lễ hội, người dân thường tổ chức + Trong lễ hội, người dân thường mặc hoạt động gì? Kể tên số hoạt động trang phục truyền thống, họ tổ chức tế leã, vui chôi, giaûi trí leã hoäi maø em bieát? - Kể tên số lễ hội tiếng người + Một số lễ hội tiếng đồng Baéc Boä: hoäi Lim, hoäi chuøa Höông, hoäi dân đồng Bắc Bộ? - GV kể thêm số lễ hội người dân Đền Hùng, hội Gióng đồng Bắc Bộ Cuûng coá - GV yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ cuối HS đọc bài và trả lời câu hỏi HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (8) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 LỊCH SỬ TIẾT 13 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (NAÊM 1075 – 1077) I/MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: Kiến thức: - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lí - Ta thắng Tống tinh thần dũng cảm và trí thông minh quân dân Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến này là Lí Thường Kiệt Kó naêng: - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu Thái độ: - Tự hào truyền thống đấu tranh chống quân xâm lược cha ông ta ngày xưa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình minh hoạ (SGK) - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần - Phieáu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ: Chùa thời Lí - Vì thời Lí nhiều người theo đạo phật? - Vì thời Lí chùa xây dựng nhieàu? Keå teân moät soá chuøa maø em bieát? - GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm Bài mới: Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần thứ hai (năm 1075 – 1077) 1’ Giới thiệu bài: Sau lần thất bại đầu tiên naêm 981 nhaø Toáng luoân aáp uû aâm möu xaâm lược nước ta lần Năm 1072, vua Lí Thánh Tông qua đời Lí Nhân Tông lên ngôi tuổi, nhân hội đó quân Tống lại xâm lược nước ta Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai dieãn nhö theá naøo? Baøi hoïc hoâm giuùp các em tìm hiểu điều đó 8’ Hoạt động 1: Lí Thường Kiệt chủ động taán coâng quaân Toáng Mục tiêu: HS nêu chủ trương Lí HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng trả lời - nêu ghi nhớ Cả lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (9) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 10’ 10’ Thường Kiệt công làm suy yếu lực lượng giặc còn chờ giặc đến Caùch tieán haønh: GV yêu cầu HS đọc SGK: “ Từ năm 1072 …… ruùt quaân veà” + Khi quaân Toáng ñang xuùc tieán vieäc xaâm lược nước ta lần thứ 2, Lí Thường Kiệt có chuû tröông gì? + Ông đã thực chủ trương đó naøo? + Theo em việc Lí Thường Kiệt cho quân sang đánh quân Tống có tác dụng gì? GV nhaän xeùt keát luaän GV giảng thêm: Lí Thường Kiệt sinh năm 1019 năm 1105 người làng An Xá, huyện Quảng Đức thuộc địa phận Hà Nội Ông là ngườigiàu mưu lược có biệt tài làm tướng, làm quan Trải qua đời vua nhà Lí, ông có công lớn kháng chiến chống giặc Tống xâm lược, bảo vệ độc lập cho nước nhà Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Nguyeät Mục tiêu: HS trình bày diễn biến cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm lược lần thứ Caùch tieán haønh: GV treo lược đồ kháng chiến lên baûng GV giuùp HS trình baøy dieãn bieán cuoäckhaùng chieán + Lí Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc? + Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian naøo? + Quân Tống sang xâm lược nước ta theá naøo? Do chæ huy? Cả lớp đọc thầm thảo luận các câu hỏi + Ông đã chủ trương ngồi yên chờ giặc không đem quân đánh trước để chặn muõi nhoïn cuûa giaëc + Cuối năm 1075, ông đã chia cánh đánh bất ngờ đánh úp …… rút nước + Lí Thường Kiệt chủ động công quân Tốngkhông phải để xâm lược Tống mà để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống HS thảo luận lớp HS theo dõi và trả lời câu hỏi - Ông cho xây dựng phòng tuyến trên sông Nhö Nguyeät ( soâng Caàu ngaøy nay) Vaøo cuoái naêm 1076 ……… + Quaân Toáng keùo 10 vaïn boä binh, vaïn ngựa, 20 vạn dân phu Quách Quỳ huy ạt tiến vào nước ta + Traän chieán dieãn treân phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät HS keå laïi + Trận chiến diễn đâu?Hãy kể laïi traän chieán treân phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 3: Cuộc kháng chiến thắng lợi Mục tiêu: HS trình bày nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến HS thảo luận nhóm- Đại diện nhóm trình Caùch tieán haønh: bày – HS lớp theo dõi nhận xét GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (10) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 - Neâu keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán chống quân Tống xâm lược lần thứ hai? - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi cuoäc khaùng chieán? 4’ 1’ GV cuøng HS nhaän xeùt Cuûng coá: - HS nêu nội dung ghi nhớ cuối bài - Neâu nguyeân nhaân vaø keát quaû cuûa traän chieán? - Nhờ đâu mà kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai thắng lợi? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau : Nhaø Traàn thaønh laäp + Quân Tống bị chết quá nửa số còn lại tinh thaàn suy suïp + Lí Thường Kiệt chủ động giảng hoà để mở lối thoát cho giặc, Quách Quỳ ……… rút nước + Do quân dân ta dũng cảm, có tướng huy tài giỏi, quân ta chủ động coâng quaân Toáng, laäp phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät 2HS neâu HS nhaän xeùt tieát hoïc GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (11) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần13 GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (12)