đ/Giới thiệu từ ứng dụng: phiếu bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: oan, oăn - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại t[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 HỌC VẦN : Bài 90 ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Viết các vần, từ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 16 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể - Sách Tiếng Việt Tập 2, Vở Tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : - HS lên bảng, lớp viết bảng tiếp nối, nườm nượp - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Tuần qua các em đã học vần nào ? - GV ghi lại bảng - HS trả lời - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có - HS quan sát các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm hàng ngang với các âm hàng dọc để các vần đã học Ôn tập : a Luyện đọc : - Bạn nào lên và đọc cho cô các âm trên bảng ? - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng - GV bảng không theo thứ tự dọc b Hoàn thành bảng ôn : - HS lên bảng - Cô lấy a ghép với a vần gì ? - HS đọc : Cá nhân, ĐT - GV ghi bảng : ap - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS ghép - HS : ap các âm hàng dọc với các âm hàng ngang - HS ghép (mỗi em ghép - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn vần) c Đọc từ ứng dụng : - GV đọc mẫu - HS nối tiếp đọc, lớp - GV yêu cầu HS phân tích số từ ĐT - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc lại d Luyện viết bảng : - HS phân tích từ - Hướng dẫn HS viết từ: đón tiếp, ấp trứng - Cá nhân, ĐT Lop1.net (2) - HS viết bảng Chú ý : Khoảng cách các chữ là ô, các tiếng từ chữ o Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn T1 - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng : Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - Thu em, chấm và nhận xét c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : Ngỗng và Tép - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Ý nghĩa câu chuyện là gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - HD đọc SGK - Bài sau : oa, oe - Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe - HS đọc thầm - Cá nhân, ĐT - Hs đọc cá nhân – nhóm – dãy bàn - HS viết vào Tập viết - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài - HS trả lời - HS trả lời * Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh vì - Cá nhân, ĐT TOÁN : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục đích, yêu cầu : - Hiểu đề toán: cho gì? hỏi gì? -Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số -Làm bài 1, 2, SGK trang117,118 II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ SGK Lop1.net (3) - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài toán : An có - HS đọc đề toán bóng, An mua thêm bóng Hỏi An có tất bóng ? - GV hỏi : - HS trả lời : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán cho biết: An có bóng, An mua thêm bóng + Bài toán hỏi gì ? + Để tìm số bóng An có ta thực + Bài toán hỏi: An có tất phép tính gì ? bóng ? - Nhận xét, tuyên dương + Đẻ biết số bóng An có ta làm II Bài : phép cộng Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS - HS đọc đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Nhà An có gà, mẹ mua thêm - Bài toán hỏi gì ? gà - Trong lúc HS trả lời GV ghi phần - Nhà An có tất gà? tóm tắt lên bảng “Ta có thể tóm tắt - Vài HS nêu lại tóm tắt bài toán bài toán sau” - GV hướng dẫn HS giải bài toán : + Muốn biết nhà An có tất + lấy cộng gà ta làm nào ? + Như nhà An có gà - GV hướng dẫn trình bày bài giải : + Vài HS nhắc lại + Hướng dẫn HS viết câu lời giải - HS nghe GV hướng dẫn + Viết phép tính + Viết đáp số - Gọi HS đọc lại bài giải vài lần - GV nhấn mạnh : Khi giải bài toán ta - HS đọc lại bài giải viết bài giải sau : - HS chú ý + Viết “Bài giải” + Viết câu lời giải + Viết phép tính (tên đơn vị viết dấu ngoặc) + Viết đáp số Thực hành : * Bài (SGK/117) - Gọi HS đọc đề *Bài 1: - HS đọc đề : An có bóng, Bình có bóng Hỏi hai bạn có Lop1.net (4) - Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào phần tóm tắt - Gọi HS đọc lại phần tóm tắt - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS dựa vào bài giải cho sẵn đề viết tiếp phần còn thiếu, sau đó đọc lại toàn bài giải - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/117) - Gọi HS đọc đề toán - GV viết tóm tắt lên bảng bóng? - HS viết số vào phần tóm tắt - HS đọc - HS tìm hiểu bài toán - HS dựa vào bài giải cho sẵn đề viết tiếp phần còn thiếu, sau đó đọc lại toàn bài giải *Bài 2: - HS đọc đề - HS lên bảng điền số vào phần tóm - Gọi HS nhắc lại cách trình bày bài tắt - HS nhắc lại cách trình bày bài giải giải - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS lên bảng chữa bài, lớp theo - Chữa bài, nhận xét dõi, nhận xét * Bài (SGK/117) - HD HS làm tương tự bài *Bài 3: - Chữa bài, nhận xét - HS làm bài vào Củng cố, dặn dò : Bài giải: - Khi giải bài toán ta viết bài giải Số vịt có tất là: + = ( ) nào ? - Bài sau : Xăngtimet Đo độ dài Đáp số: - HS trả lời Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 HỌC VẦN: BÀI 91 VẦN oa – oe A/MỤC TIÊU: - HS đọc : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần / Bài 90 HS đọc toàn bài HS viết từ: đón tiếp, ấp trứng TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: oa - oe * Dạy vần : oa -GV ghi bảng vần: oa Lop1.net (5) - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: oa a/Nhận diện vần: - GV Hỏi: Vần oa cấu tạo âm? b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: o - a - oa - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: oa c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần oa muốn tiếng hoạ ta làm nào? - GV hỏi: Tiếng hoạ có âm gì trước vần gì sau dấu gì? - GV đánh vần mẫu: - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: hoạ - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: hoạ sĩ - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : oe - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: oa ,oe - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: sách giáo khoa chích choè hoà bình mạnh khoẻ - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: oa, oe - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần oa, oe viết chữ? Lop1.net - HS phát âm vần: oa ( CN, ĐT) - HS nhận diện vần: oa - HS nêu: Vần oa tạo âm - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: oa - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: Có vần oa muốn tiếng hoạ ta thêm âm h và dấu nặng - HS nêu: Tiếng hoạ có âm h đứng trước vần oa đứng sau, dấu nặng âm a - HS đánh vần: họa ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: hoạ - HS đọc trơn: hoạ - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc vần, tiếng, từ vừa học - HS phát âm vần: oe ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: oa - oe *Giống âm o đầu vần *Khác âm a/e cuối vần - HS đánh vần: o - e - oe - HS ghép vần: oe - HS đọc trơn vần: oe - HS đánh vần tiếng: xoè - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần (6) - GV hỏi: Từ hoạ sĩ, múa xoè,được viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoảng cách chữ cách chữ chữ o - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự - HS tham gia trò chơi +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu vần, tiếng, từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Hoa ban xoè cánh trắng .Bay làn - HS đọc thầm hương dịu dàng.” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần - HS Luyện đọc( CN, ĐT) học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS d/Luyện viết: - GV viết mẫu nêu quy trình viết - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình - HS viết bài vào bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ - HS quan sát tranh vẽ đề luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý - HS đọc chủ đề luyện nói - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm nói từ 2, câu - HS trình bày câu luyện nói -Các bạn trai tranh làm gì? - các bạn tập thể dục -Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? - Hằng ngày em thường tập thể dục vào buổi sáng -Tập thể dục giúp ích gì cho - Tập thể dục để có có sức khỏe tốt thể? -Em nào thường xuyên tập thể dục * GV nói mẫu: * HS yếu lặp lại câu luyện nói 4/Củng cố: - HS nghe nói mẫu Lop1.net (7) - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD đọc SGK - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - HS nêu - HS tham gia trò chơi TOÁN : XĂNG TI MÉT – ĐO ĐỘ DÀI I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS biết : - Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti- mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét để đo độ dài đoạn thẳng - HS làm bài 1, 2, 3, 4/ SGK trang119, 120 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Thước thẳng có chia vạch cm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Giải bài toán theo tóm tắt sau : An có : cây bút Bình có : cây bút Cả bạn : cây bút ? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Xăngtimet – Đo độ dài - Ghi đầu bài lên bảng Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài : - GV cho HS quan sát thước thẳng có chia vạch cm : + Đây là thước thẳng có vạch chia thành xăngtimet Dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng Vạch đầu tiên là vạch Độ dài từ vạch đến vạch là xăngtimet + Xăngtimet viết tắt là cm (GV viết bảng) Giới thiệu các thao tác đo độ dài : - Khi đo độ dài đoạn thẳng ta làm sau : + Đặt vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng + Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị (cm) + Viết số đo độ dài đoạn thẳng Lop1.net Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 143 - HS quan sát + HS dùng bút chì chuyển từ vạch đến trên mép thước + Cá nhân, ĐT - HS nghe GV hướng dẫn cách đo độ dài đoạn thẳng (8) Thực hành : *Bài 1: Viết * Bài : SGK / 119 - HS viết vào kí hiệu cm (3 - GV hướng dẫn HS viết dòng kí hiệu dòng) xăngtimet (cm) vào - Chấm vở, nhận xét *Bài 2: Viết số vào ô trống: * Bài : SGK / 119 - Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS nêu yêu cầu đọc số đo - HS lên bảng, lớp viết vào - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/120 * Bài 3: Đúng ghi đ sai ghi s: - GV treo bảng phụ - HS quan sát và đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét cách - HS quan sát và trả lời Nếu đặt thuốc trường hợp là đúng hay sai đúng thì ghi vào ô trống chữ Đ, - GV chữa bài, nhận xét sai thì ghi chữ S * Bài : SGK/120 *Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng - GV hướng dẫn HS đo - Chữa bài, nhận xét - Đo độ dài đoạn thẳng Củng cố, dặn dò : viết các số đo - Trò chơi : Nhanh lên nào ! GV tổ chức đội thi vẽ các đoạn thẳng có độ dài GV cho - Nhận xét, tuyên dương - HS thi vẽ các đoạn thẳng, đội - Bài sau : Luyện tập nào vẽ nhanh, đúng thì thắng Thứ tư ngày 12 tháng năm 2014 HỌC VẦN: BÀI 92 VÂN oai – oay A/MỤC TIÊU: - HS đọc : oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết : oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thuạc hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần / Bài 91 HS đọc toàn bài HS viết từ: hoạ sĩ, múa xoè TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: oai - oay * Dạy vần : oai -GV ghi bảng vần: oai Lop1.net (9) - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: oai a/Nhận diện vần: oai - GV Hỏi: Vần oai cấu tạo âm? b/HD đánh vần: Vần oai - GV đánh vần mẫu: oa - i - oai - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: oai c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần oai muốn tiếng thoại ta làm nào? - GV hỏi: Tiếng thoại có âm gì trước vần gì sau dấu gì? - GV đánh vần mẫu: thờ - oai - thoai nặng - thoại - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: thoại - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : oay - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: oai - oay - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: xoài hí hoáy khoai lang loay hoay - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: oai, oay - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần oai , oay viết chữ? - GV hỏi: Từ điện thoại, gió xoáy - HS phát âm vần: oai ( CN, ĐT) - HS nhận diện vần: oai - HS nêu: vần oai cấu tạo 2âm, âm oa và âm i - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: oai - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: Có vần oai muốn tiếng thoại ta thêm âm th và dấu nặng - HS nêu: Tiếng thoại có âm th đúng trước vần oai đứng sau, dấu nặng âm a - HS đánh vần: thoại ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: thoại - HS đọc trơn thoại - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc vần, tiếng, từ - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: oai - oay *Giống âm oa đầu vần * Khác âm i/y cuối vần - HS đánh vần: oa - y - oay - HS ghép vần: oay - HS đọc trơn vần: oay - HS đánh vần tiếng: xoáy - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ 10 Lop1.net (10) viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa - HS luyện viết bảng vần, từ: cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không * HD trò chơi củng cố: thứ tự - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - HS tham gia trò chơi - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét -“ Tháng chạp là .mưa sa đầy - HS đọc thầm đồng.” _HS đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - GV sửa lỗi sai HS d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách - HS viết bài vào vở: trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, - HS quan sát tranh vẽ: ghế tựa - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện - HS đọc chủ đề luyện nói: nói từ 2, câu: - Tranh vẽ gì? - HS thảo luận nhóm đôi - HS quan sát và gọi tên loại ghế - Luyện nói nhóm -Giới thiệu với các bạn nhóm, nhà - HS trình bày câu luyện nói; * HS yếu lặp lại câu luyện nói em có loại ghế nào -Cho biết lớp có loại ghế nào? * GV nói mẫu: - HS nghe nói mẫu 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD đọc SGK - HS nêu - HD trò chơi củng cố: 11 Lop1.net (11) - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Tự tìm thêm từ có vần vừa học - Xem bài 93Vần: oan - oăn - HS đọc SGK - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS -Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải -HS làm bài 1, 2,3 SGK/ trang 121 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Xăngtimet viết tắt nào ? Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng - Đo độ dài các đoạn thẳng sau : Hoạt động học - cm - HS lên bảng, lớp làm BC - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học - Cả lớp mở SGK trang 121 bài Luyện tập trang 121 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 121 *Bài 1: - Gọi HS đọc bài toán - Trong vườn có 12 cây chuối, bố trồng thêm cây chuối Hỏi vườn có tất bao nhiêu cây chuối? - Gọi HS đọc tóm tắt viết số thích - HS đọc tóm tắt viết số thích hợp vào hợp vào chỗ chấm chỗ chấm - Bài toán cho biết gì ? - có 12 cây chuối, thêm cây chuối - Bài toán hỏi gì ? - vườn có tất bao nhiêu cây - Muốn biết số cây chuối vườn có tất chuối? - phép tính cộng bao nhiêu ta làm phép tính gì ? - Ai nêu câu lời giải ? Số cây chuối vườn có tất là: 12 Lop1.net (12) - Ai nêu phép tính ? - Ai nêu đáp số ? - GV gọi HS trình bày bài giải, lớp làm BC - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 121 - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/121 - Gọi HS đọc tóm tắt 12 + = 15 (cây chuối) Đáp số : 15 cây chuối - HS trình bày bài giải, lớp làm BC *Bài 2: - HS làm tương tự bài *Bài 3: Có : hình vuông Có : hình tròn Có tất : hình vuông và hình tròn? - HS tìm hiểu đề toán - HS lên bảng, lớp làm - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi HS lên bảng trình bày bài giải, lớp làm Vở - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại cách trình bày bài giải - Gọi HS nhắc lại cách trình bày bài giải - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 HỌC VẦN BÀI 93 OAN - OĂN A/MỤC TIÊU: - HS đọc : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và các câu ứng dụng - HS viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/Bài 92 HS đọc toàn bài HS viết từ: điện thoại, gió xoáy TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: oan - oăn * Dạy vần : oan -GV ghi bảng vần: oan - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm - HS phát âm vần: oan ( CN, ĐT) vần: oan a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: oan 13 Lop1.net (13) - GV Hỏi: Vần oan cấu tạo âm? b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: oa - n - oan - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: oan c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần oan muốn tiếng khoan ta làm nào? - GV hỏi: Tiếng khoan có âm gì trước vần gì sau ? - GV đánh vần mẫu: khờ- oan -khoan - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng: - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: giàn khoan - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : oăn - GV đọc vần, HD phát âm vần: oăn - Yêu cầu so sánh vần: oan, oăn - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: phiếu bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: oan, oăn - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần oan, oăn viết chữ? - GV hỏi: Từ giàn khoan, tóc xoăn viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o 14 Lop1.net - HS nêu: Vần oan cấu tạo âm, âm oa và âm n - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: Có vần oan muốn tiếng khoan ta thêm âm kh - HS nêu: Tiếng khoan có âm kh đứng trước, vần oan đứng sau - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: khoan - HS đọc trơn: khoan - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc vần, tiếng, từ vừa học - HS phát âm vần: oăn CN, ĐT) - HS so sánh vần: oan - oăn *Giống âm n cuối vần *Khác âm đầu vần - HS đánh vần: oă - n - oăn - HS ghép vần: oăn - HS đọc trơn vần: oăn - HS đánh vần tiếng: xoăn - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài - HS nêu cách viết vần - HS nêucách viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: - HS đọc toàn bài theo thứ tự, (14) +GV đọc mẫu toàn bài không thứ tự - Yêu cầu HS đọc toàn bài * HD trò chơi củng cố: - HS tham gia trò chơi - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần - HS nêu lại vần tiếng từ vừa học gì?tiếng gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - “Khôn ngoan đói đáp đá nhau” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần - HS đọc thầm học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc - HS Luyện đọc( CN, ĐT) câu - GV sửa lỗi sai HS - HS viết bài vào d/Luyện viết: - GV viết mẫu nêu quy trình viết - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách - HS quan sát tranh vẽ: trình bày bài viết d/ Luyện nói: - HS đọc chủ đề luyện nói - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Con ngoan, trò giỏi - HS thảo luận nhóm đôi - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói; nói từ 2, câu -Ở lớp bạn học sinh làm gì? * HS yếu lặp lại câu luyện nói - Ở nhà, bạn làm gì? -Người HSnhư nào khen là - HS nghe nói mẫu ngoan, trò giỏi? -Nêu tên bạn “Con ngoan, trò giỏi”ở lớp mình * GV nói mẫu: - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học 4/Củng cố: - HS tham gia trò chơi - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HS đọc SGK - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi - HS nghe dặn dò 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Làm bài BT - Tự tìm thêm từ có vần vừa học 15 Lop1.net (15) - Xem bài 94 Vần: oang, oăng Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2014 HỌC VẦN BÀI 94 VẦN OANG - OĂNG A/MỤC TIÊU: - HS đọc : oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: tranh vẽ minh hoạ, chữ thực hành - HS chuẩn bị: chữ thực hành, bảng C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/ bài 93 HS đọc toàn bài HS viết từ: giàn khoan,tóc xoăn TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: oang, oăng * Dạy vần : oang -GV ghi bảng vần oang - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: oang ( CN, ĐT) âm vần: oang a/Nhận diện vần: oang - HS nhận diện vần: oang - GV Hỏi: Vần oang cấu tạo - HS nêu:vần oang tạo âm? 2âm, âm oa và âm ng b/HD đánh vần: Vần oang - GV đánh vần mẫu: oa - ng - oang - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: oang - HD đọc trơn vần: oang - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp c/HD đánh vần: Tiếng CN, ĐT) - GV hỏi: có vần oang muốn tiếng - HS nêu: Có vần oang muốn hoang ta làm nào? tiếng hoang ta thêm âm h - GV hỏi: Tiếng hoang có âm gì trước - HS nêu: Tiếng hoang có âm h đứng vần gì sau ? trước, vần oang đứng sau - GV đánh vần mẫu: hờ - oang - hoang - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS đánh vần: hoang ( Cá nhân, HS - Yêu cầu ghép tiếng: hoang ĐT) - HD đọc trơn tiếng - HS chọn ghép tiếng: hoang d/Giới thiệu từ ứng dụng: vỡ hoang - HS đọc trơn: hoang 16 Lop1.net (16) - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : oăng - GV đọc vần, HD phát âm vần: oăng - Yêu cầu so sánh vần: oang, oăng - Dạy các bước tương tự vần - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc vần, tiếng, từ vừa học - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: oang, oăng *Giống âm ng cuối vần *Khác âm đầu vần - HS đánh vần: oă - ng - oăng - HS ghép vần: oăng - HS đọc trơn vần: oăng - HS đánh vần tiếng: hoẳng - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HD đọc lại vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: -Áo choàng liến thoắng - oang oang dài ngoẵng - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) vần: oang, oăng - Luyện đọc từ - HS đọc toàn bài - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn bài - HS nêu cách viết vần e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết - HS nêu cách viết từ - GV hỏi: Vần oang, oăng viết - HS luyện viết bảng vần, từ: chữ? - GV hỏi: Từ vỡ hoang, hoẵng viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - HS tham gia trò chơi - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết -GV:Nêu yêu cầu tiết - HS đọc ( CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - “Cô dạy em chúng em học bài” - HS đọc thầm - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần 17 Lop1.net (17) học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS d/Luyện viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giơi thiệu chủ đề luyện nói: Áo choàng, áo len, ao sơ mi - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu -Tranh vẽ gì? - HS quan sát kiểu áo, nêu loại áo? - Áo choàng, áo len mặc vào mùa nào? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS viết bài vào - HS quan sát tranh vẽ - HS đọc chủ đề luyện nói - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm - HS trình bày câu luyện nói; * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nghe nói mẫu - HS nêu lại vần học - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò TOÁN LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết giải toán và trình bày giải; -Biết thực cộng trừ các số đo độ dài -HS làm bài 1, bài 2, bài SGK trang122 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 2/121, lớp - HS lên bảng, lớp làm BC làm BC - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học - Cả lớp mở SGK trang 122 bài Luyện tập trang 122 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : 18 Lop1.net (18) * Bài : SGK / 122 - Gọi HS đọc bài toán *Bài 1: - An có bóng xanh và bóng đỏ Hỏi An có tất bóng? - HS đọc tóm tắt viết số thích hợp vào - Gọi HS đọc tóm tắt viết số thích hợp chỗ chấm - có bóng xanh và bóng đỏ vào chỗ chấm - Bài toán cho biết gì ? - An có tất bóng? - Bài toán hỏi gì ? - phép tính cộng - Muốn biết An có tất bóng ta - Số bóng An có tất là: làm nào? - Ai nêu câu lời giải ? - + = (quả bóng) - Ai nêu phép tính ? Đáp số : bóng - Ai nêu đáp số ? - HS trình bày bài giải, lớp làm BC - GV gọi HS trình bày bài giải, lớp làm *Bài 2: BC - Chữa bài, nhận xét - HS làm tương tự bài * Bài : SGK / 122 - GV hướng dẫn HS làm tương tự bài *Bài 3: - Nhận xét, tuyên dương Có : gà trống * Bài : SGK/122 HS Khá, giỏi Có : gà mái - Gọi HS đọc tóm tắt Có tất : gà ? - HS làm bài vào - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét - Tính (theo mẫu) * Bài : SGK/122 - HS đọc phép tính - Gọi HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV viết phép tính 2cm + 3cm = - GV hướng dẫn : Các em lấy cộng 5, viết 5, sau đó viết đơn vị bên phải - 2cm + 3cm = 5cm - HS lên bảng, lớp làm - Vậy 2cm + 3cm = ? - GV yêu cầu HS lên bảng, lớp làm V3 - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : Sinh ho¹t líp: NhËn xÐt tuÇn 22 A NhËn xÐt chung: ¦u ®iÓm: - Đi học đầy đủ, đúng - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi, chuÈn bÞ bài đầy đủ trước đến lớp - Ngoài ngoãn, biết giúp đỡ bạn bè Tån t¹i: - ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë cha tèt, cßn bÈn, nhµu, qu¨n mÐp 19 Lop1.net (19) - Cha cè g¾ng häc tËp: - VÖ sinh c¸ nh©n cßn bÈn: B KÕ ho¹ch tuÇn 23 - Duy tr× tèt nh÷ng u ®iÓm tuÇn 22 - TiÕp tôc ®Èy m¹nh phong trµo thi ®ua häc tèt chào mừng 8/3 - thực tốt việc đảm bảo an toàn dịp sau tết nguyên đán 19 Lop1.net (20)