- Những hiện tượng nào chứng tỏ cành rong trong - Trong quá trình chế tạo tinh bột, lá thải cốc đó đã thải ra chất khí?. Đó là khí gì?[r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học Bài: 25 Tiết PPCT : 29 Ngày dạy : … /… / …… Tuần CM: 15 BÀI TẬP: (SỬA MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG VỞ BT SINH HỌC – NXBGD – 2006) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh trình xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng Chất khí thải quá trình chế tạo tinh bột - Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột - Các thí nghiệm chứng minh tượng thoát nước lá Kỹ năng: thiết kế các thí nghiệm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II TRỌNG TÂM: xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng Chất khí thải quá trình chế tạo tinh bột Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột Các thí nghiệm chứng minh tượng hô hấp cây III CHUẨN BỊ: Giáo viên: số bài tập quang hợp, hô hấp BT Sinh học Học sinh: bài tập Xem lại các thí nghiệm chứng minh quang hợp và hô hấp cây IV TIẾN TRÌNH: Ổn định tổ chức và kiểm diện : nắm sỉ số lớp, vệ sinh Kiểm tra miệng : kiểm tra lúc làm bài tập Bài : Hoạt động GV và HS Nội dung bài học 1) Quang hợp: Hoạt động 1: bài tập quang hợp Xác định chất mà lá cây chế tạo đực có ánh sáng: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm: trả lời các câu - Lá chế tạo tinh bột có ánh hỏi: sáng - Mục đích việc bịt lá thí nghiệm băng giấy đen? - Thành phần nào lá thí nghiệm đã chế tạo tinh bột? - Kết luận qua thí nghiệm? - HS hoạt động nhóm trả lời các nội dung câu hỏi? + Để phần lá bịt bị không nhận ánh sáng + Phần lá không bị bịt băng giấy đen + Lá cây chế tạo tinh bột Xác định chất khí thải quá trình lá chế tạo tinh bột: GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 91 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (2) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - GV cho HS trả lời các câu hỏi: + Cành rong cốc nào chế tạo tinh bột? Vì sao? - Những tượng nào chứng tỏ cành rong - Trong quá trình chế tạo tinh bột, lá thải cốc đó đã thải chất khí? Đó là khí gì? khí oxi môi trường ngoài - Kết luận qua thí nghiệm? - HS trả lời các câu hỏi: + Cành rong cốc đặt chỗ có nắng + Vì có ánh sáng lá cây chế tạo tinh bột + Những tượng: Bọt khí thoát từ cành rong, lên chiếm khoảng đáy ống nghiệm + Khi nước bị đẩy khỏi ống nghiệm, lấy ống nghiệm khỏi cốc đưa nhanh que đóm vào miệng ống nghiệm ta thấy que đóm lại bùng cháy + Trong quá trình chế tạo tinh bột lá cây thải khí ôxi - GV hỏi thêm: Tại nuôi cá bể kính, người ta thường thả thêm vào bể các loại rong? - HS: tăng lượng khí ôxi nước - GV: Vì phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng? - HS: tạo điều kiện thuận lợi cho lá chế tạo tinh bột Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột: - GV: Cho HS nhắc lại thí nghiệm - Điều kiện thí nghiệm cây chuông A khác với cây chuông B điểm nào? - Lá cây chuông nào không chế tạo tinh bột? Giải thích vì sao? - Kết luận qua thí nghiệm? - HS vận dụng kiến thức đã học trả lời: + Điều kiện: chuông A có đặt cốc nước vôi + Lá cây chuông A không chế tạo tinh bột Vì không có khí cacbonic + Cây cần chất khí cacbonic để chế tạo tinh bột Khái niệm quang hợp: - Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có - GV: Em hãy viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbonic hợp và phát biểu khái niệm đơn giản quang hợp? và lượng ánh sáng mặt trời chế tạo - HS viết sơ đồ và phát biểu khái niệm đơn giản tinh bột và nhả khí oxi quang hợp GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 92 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (3) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học Hoạt động 2: Phần lớn nước vào cây đâu Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đâu? - GV cho HS nhắc lại các thí nghiệm các nhóm HS - HS nhắc lại các thí nghiệm - GV: cho biết kết thí nghiệm? - GV cho HS trả lời câu hỏi: vì các thí nghiệm các bạn phải sử dụng hai cây tươi: cây có đủ rễ, thân, lá và cây có rễ, thân mà không có lá? - Phần lớn nước rễ hút vào cây lá thải môi trường ngoài tượng thoát nước qua các lỗ khí lá - HS vận dụng kiến thức đã học trả lời.(nước rễ hút lên thân và qua lá Mặt lá có nhiều lỗ khí để thoát nước) - GV:Theo em thí nghiệm nhóm nào đã kiểm tra dự đoán ban đầu? - HS: thí nghiệm nhóm Tuấn và Hải - GV: Có thể rút kết luận gì? - HS: phần lớn nước vào cây lá thải ngoài qua lỗ khí Câu hỏi, bài tập củng cố: Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học tiết học này: làm thêm số bài tập - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Chuẩn bị mẫu vật thật cây rau má, củ gừng, khoai lang để nơi ẩm Lá cây thuốc bỏng rơi xuống nơi đất ẩm V Rút kinh nghiệm: - Nội dung: Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị: GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 93 Lop6.net Năm học: 2010-2011 (4)