KiÕn thøc : Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp theo phương thẳng đứng.. Kể tên được một số máy cơ đơn giản thường dùng.[r]
(1)Ngµy gi¶ng: Líp 6A: …./12/2009 Líp 6B: …./12/2009 TiÕt: 14 Máy đơn giản I Môc Tiªu: KiÕn thøc : Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng vật và lực dùng để kéo vật trực phương thẳng đứng Kể tên số máy đơn giản thường dùng Kỹ năng: Sử dụng lực kế để đo lực Thái độ: Trung thực đọc kết đo và viết báo cáo thí nghiệm II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ cña mçi nhãm SH : lực kể có GHĐ từ đến 5N 35 Lop6.net (2) qu¶ nÆng 2N Học sinh: Đọc trước bài nhà III TiÕn tr×nh d¹y häc: Ôn định tổ chức (1’): Líp 6A: ………… V¾ng: …………………………… …… Líp 6B: ………… V¾ng: …………………………… …… Kiểm tra (5’): Nhận xét báo cáo thực hành trước Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Tg *Hoạt động1: Tổ chức tình (2’) huèng häc tËp GV: giíi thiÖu t×nh huèng häc tËp SGK , sau đó t/c cho HS tìm các phương án để giải tình huèng võa nªu ? HS: Đưa các phương án để giải quyÕt t×nh huèng * Hoạt động2 : Nghiên cứu cách (15’) kéo vật lên theo phương thẳng đứng GV: Yêu cầu hs đọc mục và quan s¸t h×nh 13.2 vµ gäi hs dù ®o¸n c©u tr¶ lêi HS : - Kh«ng ®îc - Lực trọng lượng vËt - lực lớn trọng lượng vËt GV: Yêu cầu hs đọc mục và hỏi: để làm TN ta cần dụng cụ gì và phải đo đại lượng nào? HS: Tr¶ lêi c©u hái GV: Ph¸t dông cô TN vµ yªu cÇu c¸c nhãm tù tiÕn hµnh TN theo sgk HS: TiÕn hµnh TN theo nhãm GV: Tổ chức cho đại diện các nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm TN, dựa vào kết TN để trả lời C1 HS: C1 36 Lop6.net Néi dung I Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Đặt vấn đề (sgk): ThÝ nghiÖm : a) ChuÈn bÞ (sgk): b) TiÕn hµnh ®o : - đo trọng lượng vật (h13.3) - ®o lùc kÐo (h13.4) * KÕt qu¶ TN :B¶ng 13.1 Lùc Cường độ Trọng lượng .N vËt Tæng lùc dïng .N để kéo vật lên C1 F = P * NhËn xÐt: C2 Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ít (3) Hoạt động thầy và trò GV: Thèng nhÊt kÕt qu¶ nhËn xÐt cña c¸c nhãm råi yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n víi C2 HS: lµm viÖc c¸ nh©n víi C2 vµ tham gia th¶o luËn GV: Yêu cầu hs làm C3 và hướng dẫn hs toàn lớp thảo luận để thống nhÊt c©u tr¶ lêi HS: Lµm viÖc c¸ nh©n víi C3 vµ tham gia th¶o luËn *Hoạt động 3: T/C cho HS bước đầu tìm hiểu máy đơn giản GV: Yêu cầu hs đọc phần II kho¶ng phót råi yªu cÇu hs nªu các máy đơn giản HS: Tr¶ lêi GV: Yªu cÇu c¸ nh©n suy nghÜ vµ tr¶ lêi C4 HS: C¸ nh©n tr¶ lêi C4 *Hoạt động4 : Vận dụng GV: Yªu cÇu c¸ nh©n HS tr¶ lêi C5 HS : 1hs Tr¶ lêi C5 c¸c hs kh¸c tham gia th¶o luËn GV: Yªu cÇu hs tr¶ lêi C6 HS : C¸ nh©n tr¶ lêi C6, c¸c hs kh¸c tham gia th¶o luËn Tg Néi dung trọng lượng vật C3 - RÊt rÔ ng· - Rễ đứt dây - Tèn nhiÒu søc (10’) II Các máy đơn giản : (8’) - MÆt ph¼ng nghiªng - §ßn bÈy - Ròng rọc C4 a) Máy đơn giản lµ nh÷ng dông cô gióp thùc hiÖn c«ngviÖc dÔ dµng b) Mặt phẳng nghiêng , đòn bẩy , ròng rọc là máy đơn giản C5 m = 200kg th× P = 2000N Bốn người kéo lực F = 400 = 1600N F<P Vậy bốn người không thể kéo vật lên ®îc C6: Củng cố (3’): Nhắc lại nội dung chính bài (đọc ghi nhơ) Hướng dẫn học nhà (1’): Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cña 13 sbt Đọc trước bài 14 “Mặt phẳng nghiêng” * Nh÷ng lu ý,kinh nghiÖm rót sau giê d¹y ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………… Ngµy gi¶ng: …/12/2008 TiÕt 15 mÆt ph¼ng nghiªng I Môc Tiªu: 37 Lop6.net (4) KiÕn thøc : - Nªu ®îc hai thÝ dô sö dông mÆt ph¼ng nghiªng cuéc sèng vµ chØ râ Ých lîi cña chóng - Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trường hợp Kü n¨ng: - Sö dông lùc kÕ - Làm thí nghiệm để kiểm tra độ lớn lực kéo phụ thuộc vào độ cao mặt phẳng nghiªng Thái độ: Cẩn thận, trung thực II.ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : - Khèi trô kim lo¹i cã trôc quay ë gi÷a , nÆng 2N - Một mặt phẳng nghiêng có đánh dấu sẵn độ cao Học sinh: Đọc trước bài nhà III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: Ôn định tổ chức (1ph): Tổng số: Vắng: KiÓm tra bµi cò (4ph): - Câu hỏi: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ ntn Nêu tên các máy đơn giản thường dùng? - Tr¶ lêi: Ghi nhí (sgk) Bµi míi: Hoạt động giáo viên- Học sinh Néi dung *Hoạt động (10 ph):Tổ chức tình huèng häc tËp GV: Yªu cÇu hs quan s¸t H 13.2 vµ H13.2 vµ nªu c©u hái: + Những người hình 14.1 đã dùng cách nào để kéo ống lên? HS: C¸ nh©n hs quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña gv GV: hãy tìm hiểu xem người h14 đã khắc phục khó khăn so víi h13.2 nh thÕ nµo? HS: §a mét sè ý kiÕn §V§: Bµi häc h«m chóng ta ph¶i giải vấn đề gì? GV: Yêu cầu hs đọc phần và cho biết Đặt vấn đề (sgk) vấn đề nghiên cứu bài học hôm HS: Đọc và nêu vấn đề GV: Yªu cÇu sè hs ®a c¸ch gi¶i vấn đề HS: Nêu cách giải vấn đề 38 Lop6.net (5) Hoạt động giáo viên- Học sinh Néi dung m×nh *Hoạt động (15ph): HS làm TN , thu thËp sè liÖu GV: giíi thiÖu dông cô TN vµ y/c c¸c nhãm nhËn dông cô TN vµ tiÕn hµnh TN theo các bước - Bước 1: Đo trọng lượng F1 vật - Bước : Đo lực kéo F2 ( ĐN lớn ) - Bước 3: Đo lực kéo F2 ( ĐN vừa ) - Bước : Đo lực kéo F2 ( ĐN nhỏ ) HS : TiÕn hµnh ®o ghi sè liÖu vµo vµo b¶ng kÕt qu¶ GV: y/c HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi C2 HS : Tr¶ lêi C2 GV: Từ phương án trả lời C2 HS , GV cã thÓ ®a mét sè vÝ dô thực tế sống để minh hoạ *Hoạt động (5ph): Rút kết luận tõ kÕt qu¶ TN GV: y/c HS quan s¸t kü b¶ng kÕt qu¶ TN lớp và dựa vào đó để trả lời c©u hái ®Çu bµi gäi mét vµi HS ®a ý kiến sau đó GV nhận xét và chuẩn ho¸ kÕt luËn *Hoạt động (5ph): Vận dụng : GV: y/c HS tr¶ lêi C3, C4 C5 ? HS : Tr¶ lêi C3 HS :Tr¶ lêi C4 HS : Tr¶ lêi C5 I ThÝ nghiÖm : a) ChuÈn bÞ (sgk): b) TiÕn hµnh thÝ nghiÖm KÕt qu¶ ThÝ nghiÖm: LÇn ®o LÇn1 LÇn LÇn MÆt ph¼ng nghiªng §é nghiªng lín §é nghiªng võa §é nghiªng nhá Trọng lượng cña vËt P = F1 F1= .N Cường độ lùc kÐo vËt F2= N F2= N F2= N C2 H¹ thÊp mÆt ph¼ng nghiªng xuèng II KÕt luËn : Dïng mÆt ph¼ng nghiªng cho ta lîi vÒ lùc III VËn dông : C3 Tuú ý C4 Đi dóc thoai thoải đỡ tốn lực C5 F < 500N Vì tăng độ dài ván thí lực tác dụng cµng nhá Cñng cè (4ph): - GV chèt l¹i mét sè néi dung chÝnh cña bµi - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn học nhà (1ph): - Häc bµi, lµm bµi tËp 14 SBT - §äc cã thÓ em ch biÕt - Đọc trước bài 16 “Đòn bẩy” 39 Lop6.net (6)