Thí nghiệm + Mục đích: Tìm hiểu tác dụng đẩ kéo C1: của vật này lên vật khác Lò xo lá tròn tác dụng 1 lực đẩy lên xe lăn + Các bước tiến hành TN B1: Bố trí thí nghiệm như hình 6.1SGK Xe [r]
(1)TIẾT 06 Ngày soạn: / / BÀI 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG A MỤC TIÊU: Kiến thức: Chỉ ví dụ lực đẩy, lực kéo, phương và chiều lực Nêu ví dụ hai lực cân Kĩ : Rèn kĩ lắp ráp và tiến hành TN từ kênh hình Thái độ : Tích cực, tự giác học tập B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Một TN nhóm, tranh phóng to các hình 6.4; 6.5 Học sinh : Chuẩ bị cho nhóm HS : Một xe lăn, lò xo tròn, lò xo mềm dài khoảng 10cm, gia trọng sắt, cái giá kẹp để giữ lò xo, nam châm thẳng, giá TN D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Trên hộp sữa có ghi 900g, số đó gì? Đơn vị khối lượng? HS2: Trình bày cách dùng cân rôbécvan để cân vật? III Nội dung bài mới: Đặt vấn đề: GV treo tranh hình SGK, hỏi hai người tác dụng lực đẩy, tác dụng lực kéo lên cái tủ? HS: Nhận xét ban đầu GV: Để trả lời chính xác câu hỏi đó, hôm ta vào bài Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC TG HOẠT ĐỘNG 1: Hình thành khái niệm lực I Lực GV: Hướng dẫn HS làm TN Thí nghiệm + Mục đích: Tìm hiểu tác dụng đẩ kéo C1: vật này lên vật khác Lò xo lá tròn tác dụng lực đẩy lên xe lăn + Các bước tiến hành TN B1: Bố trí thí nghiệm hình 6.1SGK Xe lăn tác dụng vào lò xo lá tròn lực ép Đẩy xe cho nó ép lò xo lại Nhận xét tác C2: dụng lò xo lá tròn lên xe và xe Lò xo tác dụng lực kéo lên xe lăn lên lò xo lá tròn B2: Bố trí thí nghiệm hình 6.2 SGK Xe lăn tác dụng lực kéo lên lò xo Kéo xe cho lò xo dãn Nhận xét C3: Phạm Đức Toàn Lop6.net (2) Thanh nam châm đã tác dụng lực hút lên tácdụng lò xo lên xe và xe lên lò nặng xo B3: Bố trí thí nghiệm hình 6.3 SGK Đưa từ cực nam nam châm lại gần nặng sắt C4: Nhận xét tác dụng nam châm lên a) (1): Lực đẩy nặng (2) : Lực ép HS: Hoạt động nhóm b) (3) : Lực kéo + Nhận dụng cụ (4): Lực kéo + Bố trí và tiến hành thí nghiệm c) (5): Lực hút + Ghi kết TN GV: Hướng dẫn các nhóm làm TN HS: Làm TN theo hướng dẫn GV: Yêu cầu các nhóm trình bày HS nhận xét kết nhóm bạn HS: Thực theo hướng dẫn GV: Nhận xét và chốt GV: Hãy chọn từ khung để điền vào chỗ trống đó ? HS: Làm C4 vào GV: Gọi hs đọc to C4 Hs khác nhận xét và bổ sung HS: Thực theo hướng dẫn Rút kết luận GV: Nhận xét và chốt Khi vật này đẩy kéo vật kia, ta nói vật GV: Trong các ví dụ trên, ta nói vật này đã này tác dụng lực lên vật tác dụng lực lên vật Vậy nào vật này tác dụng lực lên vật kia? HS: Khi lực này đẩy, kéo, hút… vật HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu phương và chiều lực II Phương và chiều lực GV: Làm lại TN hình 6.1 và rõ lực này có phương dọc theo lò xo, chiều hướng từ Mỗi lực có phương và chiều xác định trái sang phải HS: Quan sát GV: Làm lại TN hình 6.2 và rõ lực này có phương nằm ngang, chiều đẩy HS: Quan sát TN và theo dõi GV hướng dẫn GV: Vậy lực có phương và chiều xác định GV: Làm lại TN hình 6.3, yêu cầu HS xác định phương và chiều lực này? HS: Phương nằm ngang, chiều từ trái sang Phạm Đức Toàn Lop6.net (3) phải HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu hai lực cân III Hai lực cân C6 : GV: Treo tranh vẽ hình 6.4 - Nếu đội bên trái mạnh thì dây chuyển HS: Quan sát và trả lời C6, C7 động phía bên trái GV: Hướng dẫn - Nếu đội bên phải mạnh thì dây chuyển + Gọi 1HS trả lời C6, 1HS trả lời C7 động phía bên phải + HS khác nhận xét và bổ sung - Nếu hai đội mạnh ngang thì dây đứng HS: Thực theo hướng dẫn yên GV:Yêu cầu HS cá nhân hoàn thànhC8 C7: HS: Hoàn thành C8 vào Phương lực mà đội tác dụng vào sợi GV: Gọi HS đọc đáp án C8, HS khác dây là phương ngang nhận xét và bổ sung Chiều lực HS: Thực theo hướng dẫn + Đội A: Chiều từ phải sang trái GV: Nhận xét và chốt + Đội B: Chiều từ trái sang phải Yêu cầu HS hoàn thành vào C8 : (1): cân (2): đứng yên (3) : chiều (4) : phương (5) : chiều HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng IV Vận dụng GV: Hãy quan sát hình 6.5 và hãy điền C9: vào chỗ trống từ thích hợp ? HS: Lực đẩy GV: Hãy quan sat hình 6.6 và hãy điền vào chỗ trống thích hợp ? HS: lực kéo GV: Hãy tìm ví dụ hai lực cân bằng? HS:Quyển sách đặt trên bàn Quả bóng treo (a): lực đẩy (b): lực kéo IV Củng cố: HS đọc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết V Dặn dò : Học bài cũ, làm bài tập SBT, nghiên cứu bài Câu hỏi soạn bài: Khi có lực tác dụng lên vật thì nó có thể gây kết gì? Cách tiến hành TN Đẩy xe ép lò xo lá tròn Kéo xe cho lò xo dãn Phạm Đức Toàn Lop6.net Đưa 1cực namchâm lại gần nặng (4) Lò xo lên xe Nhận xét kết tác dụng Cách tiến hành TN Xe lên lò xo Lò xo lên xe Xe lên lò xo NHÓM: Đẩy xe ép lò xo lá tròn Kéo xe cho lò xo dãn Lò xo lên xe Xe lên lò xo Lò xo lên xe Xe lên lò xo Nam châm lên nặng Đưa 1cực namchâm lại gần nặng Nam châm lên nặng Nhận xét kết tác dụng Cách tiến hành TN NHÓM: Đẩy xe ép lò xo lá tròn Kéo xe cho lò xo dãn Lò xo lên xe Xe lên lò xo Lò xo lên xe Xe lên lò xo Đưa 1cực namchâm lại gần nặng Nam châm lên nặng Nhận xét kết tác dụng Cách tiến hành TN NHÓM: Đẩy xe ép lò xo lá tròn Lò xo lên xe Xe lên lò xo Kéo xe cho lò xo dãn Lò xo lên xe Xe lên lò xo Đưa 1cực namchâm lại gần nặng Nam châm lên nặng Nhận xét kết tác dụng Cách tiến hành TN NHÓM: Đẩy xe ép lò xo lá tròn Lò xo lên xe Xe lên lò xo Kéo xe cho lò xo dãn Lò xo lên xe Phạm Đức Toàn Lop6.net Xe lên lò xo Đưa 1cực namchâm lại gần nặng Nam châm lên nặng (5) Nhận xét kết tác dụng Phạm Đức Toàn Lop6.net (6)