Đang tải... (xem toàn văn)
Đt 1 lần -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 2 : vieát soá -Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết trừ đi 1 đơn vị -Học sinh tự làm bài -2 học sinh lên bảng chữa bài -Thêm 1 đơn vị vào 1 số[r]
(1)Ngày soạn: 7/3/ 2011 Ngày giảng: 11/3/2011 Tập đọc HOA NGỌC LAN - Tiết 13- 14 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/ KT: - HS phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: v (vỏ), d (dãy), l (lan, lá, lấp ló), n (nụ); có phụ âm cuối: t (ngát); các TN: Hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp; biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Ôn các vần: ăm, ăp - Hiểu các TN bài: lấp ló, ngan ngát - Nhắc lại đựơc các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến cây ngọc lan em bé - Gọi đúng tên các loài hoa ảnh (theo yêu cầu luyện nói) 2/ KN: - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: v (vỏ), d (dãy), l (lan, lá, lấp ló), n (nụ); có phụ âm cuối: t (ngát); các TN: Hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp; biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Tìm các tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp - Hiểu các TN bài: lấp ló, ngan ngát Hiểu tình cảm yêu mến cây ngọc lan em bé - Gọi đúng tên các loài hoa ảnh (theo yêu cầu luyện nói) 3/ TĐ: Yêu quý cây cối II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bộ chữ HVTH (HS) và chữ: HVBD (GV) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - HS đọc bài: Vẽ Ngựa; sau đó em trả lời các câu hỏi 1,2 SGK - Em thứ hai trả lời câu hỏi: “Em bé truyện đáng cười điểm nào?” C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2’ - GV treo tranh H’: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ bà cài bông hoa lan lên tóc em * Những bông hoa lan đẹp và thơm đó lấy từ đâu, Tình cảm em bé cây hoa lan Để biết điều đó chúng ta cùng học baøi hoâm Hoa nhoïc lan Hd HS Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài văn: giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b HS Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, TN: Hoa ngoïc lan, laù daøy, laáp loù, ngan ngaùt, khaép, saùng saùng, xoeø - GV giảng nghĩa từ khó : 20’ HS đọc cá nhân tiếng và kết hợp phân tích tieáng theo yeâu caàu Gv Lop1.net (2) + Laáp loù: + Ngan ngaùt: coù muøi thôm ngaùt lan toả rộng, gợi cảm giác khiết, deã chòu - Luyện đọc câu Cho HS tìm soá caâu baøi cho hs đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài: GV chia bài văn thành đoạn + Đ 1: Ở đầu hè… xanh thẫm + Ñ 2: hoa laáp loù ……khaép nhaø + Ñ 3: Conø laïi - Luyện đọc bài: gọi hs thi đọc cá nhaân -HS đọc tiếp nối câu - HS tiếp nối thi đọc theo đoạn 10’ c Ôn các vần: ăm, ăp GV nêu yêu cầu SGK (tìm tiếng bài có vần ăp) Vần cần ôn là vần ăm, vần ăp GV nêu yêu cầu SGK; nhắc HS nói thành câu trọn nghĩa HS tìm nhanh: khắp 2’ - Ta vừa học bài TĐ gì? Oân vần nào? Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc - GV đọc diễn cảm bài văn - Thi đọc bài các CN HS đọc đt bài lần HS nhìn tranh, đọc mẫu SGK HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp - Bài hoa ngọc lan - Ôn vần ăm, ăp - Lớp đọc đồng bài Tiết 30’ HS đọc bài văn, lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi HS đọc đoạn + Nụ hoa lan màu trắng ngần - Gọi hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Nụ hoa lan màu gì? - Gọi hs đọc đoạn v à r ồi trả lời câu hỏi: + H ương hoa lan thơm nào? HS đọc đoạn 2,3 + Höông hoa lan thôm ngan ngát , toả khắp vườn, khaép nhaø b Luyện nói: 5’ Lop1.net HS đọc yêu cầu bài Từng bàn trao đổi nhanh tên các loài hoa ảnh - Thi (3) kể đúng các loài hoa - Cả lớp nhận xét D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 5’ HS đọc toàn và cho biết điều gì em bé cây hoa ngọc lan? ( Tình cảm yêu mến cây ngọc lan em bé) - GV nhận xét tiết học, tuyên dương; yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Ai dậy sớm Rót k/n: ………………………………………………………………………………… …………………………………… Thñ c«ng c¾t, d¸n h×nh vu«ng( t2) - TiÕt 27 I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: N¾m ®îc c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n h×nh vu«ng 2- Kü n¨ng: BiÕt kÎ, c¾t h×nh vu«ng theo hai c¸ch 3- Gi¸o dôc: Yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh lµm II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: -1 h×nh vu«ng mÉu = giÊy mÇu - tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2- Häc sinh: - GiÊy mµu cã kÎ « - tê giÊy vë cã kÎ « - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán - Vë thñ c«ng III- Các hoạt động dạy - học: A / ổn định lớp: 1’ B/ KiÓm tra bµi cò: 3’ KT sù chuÈn bÞ cña HS C/ Bµi míi Hoạt động GV 1- Giíi thiÖu bµi: (trùc quan) 2- Hướng dẫn HSnhớ lại các bước : - GV ghim h×nh vu«ng mÉu lªn b¶ng cho HS nhËn xÐt H: H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh ? H: Các cạnh đó không ? H: Mçi c¹nh cã mÊy « ? H: Muèn vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh « ta lµm thÕ nµo ? T.g 1’ 25’ Hoạt động HS - HS quan s¸t - c¹nh - Cã -4« Lop1.net (4) + Gîi ý: Tõ c¸ch vÏ HCN c¸c em cã thÓ vÏ ®îc h×nh vu«ng - Cho HS tù chän sè « cña mçi c¹nh nhng c¹nh ph¶i = + Hướng dẫn HS cắt rời hình vuông và d¸n - Gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản + GV HD vµ lµm mÉu - C¾t theo c¹nh AB; AD, DC, BC - Cắt xong dán cân đối sản phẩm - HS thùc hµnh c¾t d¸n trªn giÊy nh¸p cã kÎ « - GV theo dâi, chØnh söa + Hướng dẫn HS cách kẻ, cắt dán hình vuông đơn giản - Gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản + GV Hướng dẫn và làm mẫu: Lấy điểm A t¹i gãc tê giÊy, tõ ®iÓm A xuèng vµ sang bên phải ô để xác định điểm D, B (H3) - Tõ ®iÓm B, D kÎ xuèng vµ sang ph¶i «, gÆp ë hai ®êng th¼ng lµ ®iÓm C Nh vËy chØ cÇn c¾t hai c¹nh BC &DC ta ®îc h×nh vu«ng + GV giao viÖc: - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu - HS quan s¸t - XĐ điểm A từ điểm A đếm xuống ô (D) từ D đếm sang phải ô (C) từ C đếm lên ô ta (B) - HS theo dâi - HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p - HS theo dâi D- NhËn xÐt, dÆn dß:5’ - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - GV nhận xét tinh thần học tập HS việc chuẩn bị đồ dùng và KN cắt, dán HS : ChuÈn bÞ cho tiÕt 28 IV RKN: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Lop1.net (5) Đạo đức C¶m ¬n vµ xin lçi (T2) - TiÕt 27 I MôC tiªu: HS hiÓu: 1/ KT: - Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, nµo cÇn nãi lêi xin lçi V× cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi 2/ KN: - BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi c¸c t×nh huèng giao tiÕp hµng ngµy HS có thái độ: 3/ T§: - T«n träng, ch©n thµnh giao tiÕp - Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II chuÈn bÞ: BT3, BT5, BT6 III Các hoạt động dạy - HọC chủ yếu: A ổn định lớp: 1’ B Bµi cò: 5’ - Khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, nµo cÇn nãi xin lçi ? C Bµi míi: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS Giới thiệu bài, ghi đề: 1’ Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu BT3 8’ HS th¶o luËn nhãm GV KL: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o T×nh huèng 1: C¸ch øng xö (c) lµ phï C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung hîp T×nh huèng 2: C¸ch øng xö (b) lµ phï hîp Hoạt động 2: Chơi Ghép hoa 8’ Chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm nhÞ HS lµm viÖc theo nhãm, lùa hoa ghi tõ “C¶m ¬n”, “Xin lçi” yªu cÇu HS chän nh÷ng c¸nh hoa cã ghi t×nh ghÐp hoa huèng cÇn nãi c¶m ¬n vµ ghÐp GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸c t×nh huèng víi nhÞ hoa cã ghi tõ “c¶m ¬n” cÇn nãi c¶m ¬n, xin lçi để làm thành “bông hoa cảm Hoạt động 3: GV giải thích yêu cầu 8’ ¬n” C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n BT6 phÈm, c¶ líp nhËn xÐt KL chung: CÇn nãi c¶m ¬n ®îc HS lµm BT người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ Một số HS đọc các từ đã Cần nói xin lỗi làm phiền người khác chọn, lớp đọc đồng câu đã đóng khung BT Cñng cè - dÆn dß: 4’ - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau IV/ Rót k/n: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop1.net (6) Ngµy so¹n: Chính tả 9/ 3/ 2011 Gi¶ng: 12/ 3/ 2011 NHÀ BÀ NGOẠI - TIẾT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/ KT: - HS chép lại chính xác bài Nhà bà ngoại 2/ KN: - Trình bày đúng đoạn văn Nhà bà ngoại Đếm đúng số dấu chấm bài chính tả Hiểu: dấu chấm dùng để kết thúc câu - Điền đúng vần: ăm ăp; chữ c k vào chỗ trống 3/ TĐ: Viết nắn nót, trình bày bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn Đoạn văn cần chép; nội dung BT 2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: B Bài cũ: - GV kiểm tra HS - HS viết bảng con: nghề nghiệp, ngựa gỗ B Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Hd HS tập chép: GV treo bảng phụ 2-3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn H’: Nhà bà ngoại nào? + Rộng rãi, thoáng mát có giàn hoa giấyphủ đầy hiên Cả lớp đọc thầm lại, tự tìm tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn HS vừa nhẩm vừa đánh vần viết bảng GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt HS viết đoạn văn vào GV đọc lại để HS soát bài HS viết xong cầm bút chì chữa bài Lop1.net (7) GV chữa trên bảng lỗi phổ biến GV hd HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết HS đổi vở, chữa lỗi cho - GV thu chấm Hd làm bài tập a Điền vần ăm ăp Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài BTTV HS lên bảng thi làm nhanh - lớp làm bút chì vào Từng HS đọc lại đọan văn Cả lớp nhận xét, chữa bài vào BTTV GV sửa phát âm cho HS Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài b Điền chữ c k HS lên bảng thi làm nhanh Từng HS đọc lại bài tập đã hoàn chỉnh Lớp nhận xét - lớp làm vào D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV biểu dương HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại sạch, đẹp (nếu chưa chép đạt yêu cầu) Rót k/n: KỂ CHUYỆN TRÍ KHÔN - TIẾT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/ KT: - HS nghe GV kể, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa - Thấy ngốc nghếch khờ khạo Hổ Hiểu trí khôn, thông minh người khiến người làm chủ muôn loài 2/ KN: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và kể lại toàn câu chuyện Tập cách đổi giọng để phân biệt lời Hổ, Trâu, người và lời người dẫn chuyện 3/ TĐ: Qua câu chuyện hs có ý thức học tốt để tạo cho mình có trí khôn Lop1.net (8) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện kể SGK - Mặt nạ Trâu, Hổ, khăn để HS quấn kiểu mỏ rìu đóng vai bác nông dân - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: B Bài cũ: - Yêu cầu HS mở SGK trang 63 kể chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ, xem lại tranh, đọc gợi ý tranh Sau đó, mời HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV Kể chuyện: GV kể chuyện với giọng diễn cảm Kể lần để HS biết câu chuyện Kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện Hd HS kể đọan câu chuyện theo tranh Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh1 SGK, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Bác nông dân cày Con trâu rạp mình kéo cày Hổ nhìn cảnh vẻ mặt ngạc nhiên Câu hỏi tranh là gì? Hổ nhìn thấy gì? Đại diện tổ thi kể đoạn Cả lớp lắng nghe để nhận xét HS tiếp nối kể theo các tranh 2, 3, 1-2 HS kể lại toàn câu chuyện Hd HS kể toàn câu chuyện Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện GV hỏi lớp: Câu chuyện này cho em biết điều gì? Con hổ to xác ngốc, không biết trí khôn là gì Con người nhỏ bé có trí khôn Con người thông minh, tài trí nên nhỏ buộc vật to xác Trâu phải vang lời, Hổ phải sợ hãi … D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cả lớp bình chọn HS hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay tiết học - GV hỏi lớp: em thích nhân vật nào truyện? vì sao? Lop1.net (9) - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị bài mới: Sư tử và chuột Nhắt: xem trước tranh minh họa, đoán diễn biến câu chuyện Rót k/n: ……………… TOÁN - KIỂM TRA GK- II ( kiểm tra ngày 7/ 3/ 2011) -Tù nhiªn – x· héi BAØI 27: CON MEØO - TIEÁT 27 I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết: Các em quan sát, nói các phận chính Mèo Kỹ năng:Nói đặc điểm Mèo và ích lợi việc nuôi Mèo Thái độ: Có ý thức chăm sóc Mèo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh meøo - HS: tranh - VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Oån định tổ chức:1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Hôm trước các học bài gì? (Con Gaø) - Gà có phận chính nào? (Đầu, mình, chân, cánh) Gaø ñi baèng gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc baøi cuõ C Bài mới: Hoạt động dạy học T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài mới: Con Mèo 1’ HÑ1: Quan saùt meøo 15’ Mục tiêu : HS biết các phận bên ngoài mèo Caùch tieán haønh - HS noùi veà Meøo cuûa GV hoûi: mình - Nhaø baïn naøo nuoâi Meøo? - Nói với lớp nghe Mèo nhà em - HS quan saùt Meøo - Cho HS quan saùt Meøo tranh veõ tranh HS thaûo luaän nhoùm - Moâ taû loâng, chæ, noùi roõ caùc boä phaän beân ñoâi ngoài Mèo, lông màu? - Con Meøo di chuyeån nhö theá naøo? - GV theo dõi sửa sai cho bạn chưa bieát Lop1.net (10) - GV cho số em lên em hỏi, em trả lời với nội dung đã yêu cầu? - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương Kết luận: Toàn thân Mèo bao phủ lớp lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi và chân, mắt Meøo to, troøn vaø saùng, boùng toái ngöôi daõn Meøo coù muõi vaø tai raát thính - Răng Mèo sắc để xẻ thức ăn Mèo chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi HÑ2: Thaûo luaän chung 10’ Mục tiêu: HS biết ích lợi việc nuôi Mèo Caùch tieán haønh : GV neâu caâu hoûi - Người ta nuôi Mèo để làm gì? - Mèo dùng gì để săn mồi? - GV cho HS quan saùt soá tranh vaø chæ ñaâu laø tranh Meøo ñang saên moài? - Em cho Meøo aên baèng gì? Chaêm soùc noù nhö theá naøo? Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh - Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu móng lại, vồ mồi nó giương - Em khoâng neân treâu choïc Meøo laøm cho Mèo tức giận, bị Mèo cắn phải chích ngừa - HS theo doõi - Thaûo luaän chung - Baét chuoät - Moùng vuoát chaân, raêng - Meøo aên côm, rau, caù - HS trả lời D/ Cuûng coá: 3’ Vừa các em học bài gì? - Mèo có phận chính nào? - Loâng Meøo nhö theá naøo? - Về nhà xem lại nội dung bài vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc IV: RKN: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 11/ 3/ 2011 Ngày giảng: 14/ 3/ 2011 TẬP ĐỌC 10 Lop1.net (11) Bài : AI DẠY SỚM (Tiết 15 -16) I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/ KT: - Phát âm đúng các TN: Dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Đạt tốc độ đọc tối thiểu từ: 25 -30 tiếng/phút Ôn các vần ươn, ương Cụ thể: - Phát âm đúng tiếng có các vần: ươn, ương - Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có các vần trên - Hiểu các TN bài thơ: vừng đông, đất trời - Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy cảnh đẹp - Biết hỏi đáp TN, hồn nhiên việc làm buổi sáng 2/ KN: - HS đọc trơn toàn bài thơ: - Học thuộc lòng bài thơ 3/ TĐ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ nội dung bài dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - HS đọc bài: Hoa ngọc lan, trả lời các câu hỏi 1,2 SGK - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - GV nhận xét C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài: 1’ Hd HS Luyện đọc: 20’ a GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhàng, vui tươi b HS Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, TN HS luyện đọc: dậy sớm, vườn, ngát hương, lên đồi, đất trời, - GV giảng nghĩa từ : vừng đông (lúc chờ đón mặt trời mọc); đất trời (mặt đất và bầu trời) - Luyện đọc câu Tiếp nối đọc dòng thơ - Luyện đọc đoạn, bài HS tiếp nối đọc khổ thơ, sau đó thi đọc bài - lớp nhận xét HS đọc đt bài Ôn các vần: ươn, ương 10’ a GV nêu yêu cầu SGK Thi tìm nhanh tiếng bài có vần ươn, ương b GV nêu yêu cầu SGK HS nhìn tranh nói theo mẫu câu SGK HS thi theo nhóm tiếp sức */ Củng cố tiết 1: 3’ - Cho hs đọc đồng bài 11 Lop1.net (12) - Nhận xét học Tiết 30’ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm bài thơ Sau đó mời 2,3 HS đọc lại b Học thuộc lòng bài thơ lớp HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi HS tự nhẩm thuộc câu c Luyện nói: (hỏi việc 5’ làm buổi sáng) GV nêu yêu cầu bài GV nhắc HS kể việc mình đã làm không giống tranh minh họa thơ HS quan sát tranh minh họa nhỏ SGK HS hỏi và trả lời theo mẫu Nhiều cặp HS hỏi đáp việc làm buổi sáng mình D CỦNG CỐ - DẶN DÒ:5’ - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt; yêu cầu nhà tiếp tục học thuộc bài thơ - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Mưu chú sẻ Rót k/n: ………… …………………………………………………………………………………………… -To¸n BẢNG CÁC SỐ TỪ 100 - TiÕt 106 I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh: 1/ KT: -Tìm số liền trước, liền sau số - Nhaän bieát 100 laø soá lieàn sau 99 - Đọc ,viết các số từ 100 2/ KN: - Tự lập bảng các số từ 100 - Nhận biết số đặc điểm các số bảng các số đến 100 3/ TÑ: HS yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng số từ 100(như SGK) Bảng phụ ghi bài tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A.OÅn Ñònh :1’ + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 12 Lop1.net (13) B.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ + Gọi học sinh đếm các số - Từ 10 30 , từ 30 50 , từ 50 75 , từ 75 90 , từ 99 -87 goàm maáy chuïc maáy ñôn vò ? 99 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Lieàn sau 55 laø ? Lieàn sau 89 laø ? Lieàn sau 95 laø ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài C Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động : Giới thiệu bảng số từ 8’ 1100 -Học sinh mở SGK Mt: Nhaän bieát 100 laø soá lieàn sau soá 99 -Tìm caùc soá lieàn sau cuûa 97, 98, 99 -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -98 -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -99 -Giaùo vieân hoûi : Soá lieàn sau soá 97 laø ? -100 Soá lieàn sau 98 laø ? Soá lieàn sau 99 laø ? -Hoïc sinh taäp vieát soá 100 vaøo baûng -Giới thiệu số 100 đọc, viết chữ -Đọc số : trăm số, chữ số và chữ số -Cho học sinh tập đọc và viết số 100 -100 là số đứng liền sau 99 nên số 100 baèng 99 theâm Hoạt động : Lập bảng số từ 1100 Mt : Tự lập bảng các số từ 100 10’ -Hoïc sinh vieát caùc soá coøn thieáu vaøo caùc oâ baûng soá -5 em đọc nối tiếp -Học sinh trả lời các câu hỏi -Giáo viên treo bảng các số từ 100 -Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài taäp -Gọi học sinh đọc lại bảng số -Dựa vào bảng số, giáo viên hỏi vài số đứng liền trước liền sau -Ví duï : -Lieàn sau cuûa 75 laø ? 10’ -Lieàn sau cuûa 89 laø ? -Liền trước 89 là ? -Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài 13 Lop1.net (14) -Liền trước 100 là ? Hoạt động : Mt : Nhaän bieát soá ñaëc ñieåm cuûa caùc soá bảng các số đến 100 -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Giáo viên gọi học sinh lên bảng sửa baøi -Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : Số bé có chữ số là Số lớn có chữ số là Số bé có chữ số là ? Số lớn có chữ số là ? - em đọc lại đt -Cho học sinh đọc lại bảng số từ 100 D.Cuûng coá daën doø : 5’ - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh nhà tập đọc số, viết số Học thuộc bảng số từ 100 - Làm bài tập Bài tập - Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập IV Ruùt kinh nghieäm : _ Ngµy so¹n:12/3/2011 CHÍNH TẢ Gi¶ng: 15/ / 2011 CÂU ĐỐ - TIẾT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/KT: HS chép lại bài câu đố ong Điền từ: tr, ch v, d, gi 2/ KN: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng câu đố ong Làm đúng các bài tập chính tả Điền từ: tr, ch v, d, gi 3/ T Đ: HS có ý thức viết nắn nót, trình bày bài sẽ, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn - Nội dung câu đố Nội dung bài tập 2a 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - GV chấm số HS nhà chép lại bài: nhà bà ngoại - HS đọc cho bạn làm lại trên bảng lớp, lớp làm lại trên bảng bài tập C Bài mới: 14 Lop1.net (15) Hoạt động GV 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hd HS tập chép: GV treo bảng phụ đã viết nội dung câu đố T.g 1’ 25’ - Cho HS viết chữ dễ viết sai vào bảng Nhận xét chữa bài cho hs - Cho hs chép bài vào - Gv đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV hd HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết - GV chấm - nhận xét Hd làm bài tập GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài Hoạt động HS 2-3 HS nhìn bảng đọc câu đố; lớp giải đố Cả lớp đọc thầm lại câu đố, tìm tiếng, từ câu đố dễ viết sai HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết bảng HS chép câu đố vào HS cầm bút chì chữa bài HS đổi vở, chữa lỗi cho Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 6’ HS lên bảng thi làm nhanh bài tập Cả lớp làm bài Từng HS đọc lại kết bài GV sửa phát âm cho HS làm Cả lớp nhận xét D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 2’ - GV biểu dương HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS chép bài chưa đạt yêu cầu nhà chép lại sạch, đẹp câu đố SGK IV/ Rót k/n: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : E, Ê, G - TIẾT 25 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/ KT: - HS tô chữ hoa: E, Ê, G 2/ KN: - HS viết đúng các vần: ươn, ương; các TN: vườn hoa, ngát hương - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ TV1/2 3/ TĐ: HS có ý thức viết năn nót, trình bày ,khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - GV chấm điểm 3-4 HS viết bài nhà TV1/2 - Mời 3-4 HS lên bảng viết TN : chăm học, khắp vườn C Bài mới: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS Giới thiệu bài: Tô chữ hoa E, Ê, G 2’ - HS nhắc lại đầu bài 15 Lop1.net (16) , vần ăm, ăp, ươn, ương, từ chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương Hd tô chữ cái hoa: GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét, sau đó nêu quy trình viết - H’ : Chữ E hoa cao dòng li? Rộng ô? Gồm nét? ViÕt mÉu và nêu quy trình viết - Đưa mẫu chữ Ê yêu cầu hs quan sát và so sánh với chữ E ? - ViÕt mÉu và nêu quy trình viết Đ ưa mẫu chữ G - H’ : Chữ G hoa cao dòng li? Rộng ô? Gồm nét? Là nét nào? - ViÕt mÉu và nêu quy trình viết Hd viết vần, TN ứng dụng: 10’ HS quan sát chữ E hoa trên bảng phụ và TV1/2 - Chữ E cao dòng li, rộng ô, viết nét liền mạch HS viết bảng - Chữ Ê hoa viết giống chữ E khác chữ Ê có thêm dấu mũ HS viết bảng - Cao dòng li Rộng ô Gồm nét, nét gần gống chữ C, nét là nét khuyết HS viết bảng 5’ HS đọc các vần và TN ứng dụng: ăm, ăp, ch ăm h ọc, khắp vườn, ươn, ương, vườn hoa, ngát hương HS quan sát các vần và TN ứng dụng trên bảng phụ và TV1/2 HS viết trên bảng ViÕt mÉu 15’ Hd viết vào vở: HS tập tô chữ hoa G; tập viết GV quan sát, hd cho em cách các vần: ươn, ương; các TN: vườn cầm bút cho đúng, tư ngồi đúng, hd các hoa, ngát hương theo mẫu chữ sửa lỗi bài viết TV1/2 GV chấm - chữa bài cho HS D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 2’ - Nhóm trọng tài quan sát nhanh bài viết các bạn, bình chọn người viết đúng, đẹp tiết học - HS tiếp tục luyện viết TV1/2 - phần B - GV nhận xét tiết học IV Rót k/n: ……………………………………………………………………………… ThÓ dôc Baøi 27: BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI ( tiết 27) I MUÏC TIEÂU: 1/ KT: _ Tieáp tuïc oân baøi theå duïc _ OÂn “ Taâng caàu” 2/ KN: Yêu cầu hoàn thiện bài 16 Lop1.net (17) Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách chủ động 3/ TĐ: HS có ý thức tự giác học II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị còi và số cầu trinh cho đủ HS III NOÄI DUNG: Hoạt động GV 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp T.g 8’ Hoạt động HS - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ soá -OÂn baøi theå duïc vaø troø chôi “Taâng caàu” -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 50-60m - Tập hợp hàng dọc - Từ hàng dọc thành hình vòng tròn + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông 22’ 2/ Phaàn cô baûn: a) OÂn baøi theå duïc: _ Lần 1-2: Cho HS ôn tập bình thường _ Lần 3-4: GV cho tổ lên kiểm tra thử GV đánh giá, góp ý, động viên HS tự ôn tập nhà để chuẩn bị kiểm tra b) Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái c) Troø chôi: “Taâng caàu” _ Daønh 4-5 phuùt taäp caù nhaân (theo toå) _ Cho em thi xem là người có soá laàn taâng caàu cao nhaát GV hô: “ Chuẩn bị … bắt đầu!” HS bắt đầu tâng cầu Ai để rơi cầu 17 Lop1.net + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông - Thực x nhịp động tác, 3-4 laàn Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phaûi, quay traùi 1-2 laàn - Moãi em quaû caàu - Tập hợp thành hàng ngang, em caùch em kia1-2m (18) thì đứng lại, tâng cầu đến cuối cùng laø nhaát _ Sau tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho HS nhất, nhì, ba lên 5’ cùng thi đợt xem là vô địch 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng + Đi thường theo nhịp và hát _ Cuûng coá _ Nhận xét học - Đội hình hàng dọc - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø chuaån bị cho kiểm tra bài thể dục học tieáp theo - Khen tổ, cá nhân học ngoan, taäp toát - Taäp laïi baøi theå duïc _ Giao vieäc veà nhaø IV/ RKN: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… To¸n LUYEÄN TAÄP - TiÕt 107 I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : 1/ KT: củng cố các số có hai chữ số 2/ KN: - Viết số có chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau số ; so sánh các số ; thứ tự các số - Giải toán có lời văn 3/ TÑ: HS yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc baûng phuï ghi caùc baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A.OÅn Ñònh :1’ + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập C.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ + Goïi hoïc sinh leân baûng - Học sinh : Viết các số từ 85 100 ? - Học sinh : Viết các số có chữ số giống - Hoïc sinh : Vieát caùc soá troøn chuïc ? - Học sinh : Viết các số có chữ số + Nhận xét bài cũ – KTCB bài C Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 18 Lop1.net (19) 1/Hoạt động 1’ -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài 2/ Hoạt động 30’ -Cho học sinh mở SGK Baøi : -Goïi em leân baûng vieát soá 33 -Hoïc sinh vieát vaøo baûng -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết Baøi : -Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền trước soá em phaûi laøm nhö theá naøo ? -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp phaàn 2b) : Giaùo vieân hoûi : Muoán tìm soá lieàn sau ta phaûi laøm nhö theá naøo ? -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Phaàn c) : Cho hoïc sinh tham gia chôi điền số liền trước liền sau vào bảng số cho trước Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng -Giaùo vieân tuyeân döông hoïc sinh laøm đúng, nhanh -Học sinh đọc lại đầu bài -Học sinh mở SGK -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi : vieát soá -1 em vieát soá -Hoïc sinh nhaän xeùt neâu caùch vieát soá -2 học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nhận xét, sửa sai - học sinh đọc Đt lần -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi : vieát soá -Tìm số liền trước số em lấy số đã biết trừ đơn vị -Học sinh tự làm bài -2 học sinh lên bảng chữa bài -Thêm đơn vị vào số ta số đứng liền sau số đó -Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp -2 em lên bảng chữa bài -2 đại diện nhóm lên bảng thi đua laøm baøi -Học sinh nhận xét chữa bài -Hoïc sinh laøm baøi -2 học sinh đọc lại các từ 50 60 Baøi : Vieát caùc soá -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho hoïc sinh laøm baøi baøi taäp -Giaùo vieân nhaän xeùt chung -Cho học sinh đếm lại các số học sinh vừa viết Baøi : Veõ hình -Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ vaøo baøi taäp -Hướng dẫn học sinh dùng thước và bút nối các điểm để hình vuông ( hình vuoâng nhoû coù caïnh naèm treân cạnh hình vuông lớn ) -Từ 85 100 -Học sinh nhận xét, sửa bài -Hoïc sinh neâu laïi yeâu caàu baøi : duøng thước và bút nối các điểm để có hình vuoâng -Hoïc sinh laøm baøi baøi taäp -2 học sinh lên bảng chữa bài 19 Lop1.net (20) D/ Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại bài Làm bài tập Bài tập - Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập chung IV Ruùt kinh nghieäm : Ngµy so¹n: 13/ 3/ 2011 TẬP ĐỌC Ngày giảng: 16/ 3/ 2011 BÀI: MƯU CHÚ SẺ - TiÕt 17-18 I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: I.Mục đích - yêu cầu: 1.KiÕn thøc: HS hiÓu ®îc: - Tõ ng÷: chộp, lễ phép - ThÊy ®îc: thông minh, nhanh trí sẻ đã khiến chú tự cứu mình thoát (chết) nạn - Phát âm đúng các tiếng có phụ õm đầu n, l: nộn (sợ), lễ (phộp); v,x: vuốt (rõu), xoa (mép) … có phụ âm cuối t (mặt, vuốt, vụt); c (tức); các TN: chộp, hoảng lắm, sẽ, tức giận …biÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy - Ôn các vần uôn, uông; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - Hiểu các TN bài: chộp, lễ phép KÜ n¨ng: - HS đọc trơn đúng bài tập đọc, đọc đúng tốc độ - BiÕt nhÊn giäng ë c¸c tõ “chộp , tức giận” - Toàn bài đọc với giọng chậm rãi 3.Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức chăm học “cần cự bự thụng minh” II §å dïng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Häc sinh SGK, VBT TV III Các hoạt động dạy học A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ 2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Ai dậy sớm và trả lời ý câu SGK C Bài mới: 20 Lop1.net (21)