Luyện đọc: -HS đọc lại bài ôn ở Tiết 1 -GV giới thiệu đoạn thơ - GV ghi bảng: Gió lùa kẽ lá Lá kẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa -HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa ôn.. -HS luyện đ[r]
(1)Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp TUẦN Thứ hai Ngày soạn:15/ 10/ 2010 Ngày dạy: 18 /10/ 2010 Tiếng Việt Bài 30: ua - ưa I Mục tiêu: -HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Đọc từ và câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía dừa, thị cho bé -Viết :ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa -Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: -GV: Tranh vẽ từ khoá, Bộ đồ dùng dạy TV -HS: Bộ đồ dùng học TV III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ -HS viết và đọc các từ: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá -2 HS đọc bài SGK Dạy bài Tiết a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng – HS nhắc lại b Dạy vần Vần ua * Nhận diện vần -GVgiới thiệu và ghi bảng : ua -HS nhắc lại: ua – GV giới thiệu chữ in, chữ thường: + Vần ua tạo từ âm nào?( uvà a) + Vần ua và vần ia giống và khác điểm gì? ( giống nhau: có a kết thúc Khác nhau: ua bắt đầu u) -GV phát âm mẫu, HS phát âm +Vần ua gồm âm nào ghép lại? * Đánh vần -HS đánh vần: u- a – ua -GV đánh vần mẫu, HS đánh vần, đọc trơn (cá nhân , nhóm) + có vần ua muốn có tiếng cua ta làm nào? -HS nêu cách ghép tiếng: cua ; HS ghép tiếng: cua -GV giới thiệu tiếng ghi bảng : cua ; HS đánh vần: cờ- ua- cua(cá nhân, nhóm) -HS đọc trơn: cua (cá nhân, lớp) GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (2) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp * Dạy từ khoá -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì? (con cua bể) + Con cua bể thường sống đâu? -GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: cua bể -HS đọc từ và tìm tiếng có vần -HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng -1 HS đọc tổng hợp 1: ua, cua, cua bể + Vần thứ là vần gì? + Tiếng là tiếng nào? + Từ là từ gì? -HS nêu – GV tô mầu vần học – HS đọc xuôi, đọc ngược Vần ưa : (qui trình tương tự ua) -Lưu ý: vần ưa tạo nên từ và a -So sánh : ưa với ua (giống nhaug: kết thúc a Khác nhau: ưa bắt đầu ư) -Đánh vần: - a – ưa; ngờ- ưa - ngưa – nặng – ngựa * Hướng dẫn viết -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -HS luyện viết vào bảng -GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS c Đọc từ ngữ ứng dụng -GV ghi bảng từ mới, HS nhẩm đọc: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -2 HS khá, giỏi đọc các từ HS tìm tiếng có vần mới; GV gạch chân vần -HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ -GV đọc mẫu; HS luyện đọc theo yêu cầu Tiết Luyện tập a Luyện đọc -HS đọc lại bài Tiết GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (3) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp + Đọc câu ứng dụng: -GV viết ; HS nhẩm đọc: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé (1 - HS khá giỏi đọc câu) -HS tìm tiếng có vần mới; GV gạch chân tiếng có vần -HS luyện đọc; GV giải nghĩa từ khó (nếu có) -GV đọc mẫu câu ; HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng -Đọc bài SGK: - em -HS đọc đồng toàn bài lần b Luyện viết -HS mở tập viết HS đọc bài viết: HS -GV nhắc nhở tư ngồi, cách để vở, cầm bút -HS viết bài vào Tập viết -GV chấm và nhận xét bài HS c Luyện nói -Gv ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Giữa trưa -HS đọc tên bài luyện nói -HS mở quan sát tranh -GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Tại em biết đây là tranh vẽ mùa hè? + Giữa trưa là lúc giờ? + Buổi trưa người thường đâu và làm gì? + Buổi trưa em thường làm gì? + Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? -HS thảo luận nhóm đôi – Gọi đại điện nhóm trình bầy – HS nhận xét Củng cố - dặn dò -HS đọc lại toàn bài lần -Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học -Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau Toán Luyện tập I.Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi và phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng -Giáo dục HS ham học môm toán II Đồ dùng dạy - học: -GV: Kế hoạch bài dạy GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (4) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -HS : SGK, bút III.Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Lớp hát Bài cũ -HS lên bảng làm bài tập + 2 + -Lớp làm bảng con: 1+3=… 1+1= Bài a Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài trực tiếp - ghi bảng - HS nhắc lại b HS làm bài tập: -GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Bài (Tr 48): -GV nêu yêu cầu bài + + + 2 + - HS tự làm bài đổi chéo để kiểm tra - Các nhóm báo cáo kết và nêu rõ cách làm Bài 2(dòng1 ): - HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài vào - GV gọi HS nêu miệng kết Bài (Tr 48):- GV hướng dẫn HS làm phép tính VD: 1+1+1 -Phép tính trên có dấu cộng? (2 dấu cộng) -GV hướng dẫn HS làm từ trái sang phải -Nêu: Ta lấy 1+1 = 2, lấy 2+1= viết vào sau dấu = -HS làm tương tự với các phép tính còn lại Bài (Tr 48):Dành cho H khá giỏi - HS quan sát tranh và nêu bài toán - Cả lớp ghi phép tính vào vở, HS làm trên bảng: - HS nhận xét Củng cố - dặn dò -GV nhận xét học -Nhắc HS chuẩn bị bài sau **************************** Đạo đức GIA ĐÌNH EM (Tiếp) I MỤC TIÊU: 1.Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (5) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp - Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị Học sinh biết: - Yêu quý gia đình mình - Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ - Qúy trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Đạo đức - Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyện bạn Long” - Yêu cầu số HS đóng vai đã dặn dò tiết trước - Các HS thảo luận sau xem tiểu phẩm H: + Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? + Điều gì xảy bạn Long không vâng lời mẹ? - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - HS nhận xét bổ sung - GV chốt lại Hoạt động 2: Học sinh liên hệ thực tế - GV nêu yêu cầu: + Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm nào? + Em đã làm gìđể cha mẹ vui lòng? - HS thảo luận theo cặp GV giúp đỡ các cặp còn yếu - Đại diện nhóm lên trình bày - GV Khen HS đã biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và nhắc nhở lớp học tập theo các bạn * GV nêu kết luận chung: - Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo - Cần cảm thông, chia sẻ với bạn thiệt thòi không sống cùng cha mẹ - Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài sau Thứ ba Ngày soạn:15/ 10/ 2010 Ngày dạy: 19 /10/ 2010 Toán Phép cộng phạm vi I Mục tiêu: Giúp HS: GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (6) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -Thuộc bảng cộng phạm vi 5,biết làm tính cộng các số phạm vi -Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng -Rèn kỹ tính toán cho H II Đồ dùng dạy - học: GV - HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán III.Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức : Lớp hát Kiểm tra bài cũ -HS làm tính : +1 = … + = … -Lớp làm bảng con: + = … Bài a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp - Gv ghi bảng -HS nhắc lại b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi -GV gắn lên bảng cá và gắn thêm cá + có cá thêm cá hỏi tất có cá? (5 cá) + thêm mấy? (5) + Thêm chuyển thành phép tính gì? (tính cộng) + cộng mấy? (5) -GV viết bảng - HS đọc 4+1=5 -Các phép tính 1+4=5 3+2=5 2+3=5 - Gv hướng dẫn tương tự - GV giới thiệu bảng cộng phạm vi c HS đọc lại các phép cộng trên bảng - GV xoá phần toàn các công thức để HS nhớ và lập lại các công thức đó d HS xem hình vẽ sơ đồ phần bài học - Chẳng hạn sơ đồ phía trên GV nêu câu hỏi để HS nhận biết : + = 5, 1+ = 5, tức là + + -Tương tự sơ đồ e Hướng dẫn HS thực hành cộng phạm vi Bài (tr49):-HS nêu yêu cầu bài 4+1= 2+3= 2+2= -HS tự làm bài chữa bài + = 1+4= 2+3= Bài 2(tr 49):-2 HS đọc yêu cầu bài -GV lưu ý HS viết các số phải thẳng cột với -HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài Bài 3(tr49 ):Dành cho H khá –giỏi -GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài -HS làm bài xong đổi chéo để kiểm tra -HS nhận có thể dựa vào cột và để làm cột và Bài 4a (tr 49 ): Trò chơi GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (7) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -Mỗi nhóm cử đại diện điền phép tính tương ứng vào các ô trống tranh (mỗi nhóm tranh) -Dưới lớp làm vào - GV cùng HS nhận xét, đánh giá 4.Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại các phép tính trên bảng -GV nhận xét - tuyên dương, nhắc HS nhà chuẩn bị bài sau Tiếng Việt Bài 31: Ôn tập I Mục tiêu: -HS đọc được: ia, ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Đọc từ và câu ứng dụng từ bài 18 đến bài 31 -Viết :ia, ua, ưa, cua bể , các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa -Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy – học: -GV: Bảng ôn -HS: Bộ đồ dùng học TV III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ : -HS đọc và viết các từH: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -2 HS đọc bài SGK Bài : Tiết a Giới thiệu bài: -GV giới thiệu trực tiếp – GV ghi bảng – HS nhắc lại -HS nêu các vần học GV ghi bảng b Ôn tập * Ôn các vần vừa học -GV treo bảng ôn , HS luyện đọc nhẩm -GV , HS đọc -GV đọc HS lên bảng chữ -HS vừa vừa đọc * Ghép chữ và vần thành tiếng -HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang -GV ghi bảng - HS đọc (Cá nhân, lớp) * Đọc từ ngữ ứng dụng -GVghi bảng từ mới; HS nhẩm đọc: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ -2 HS khá, giỏi đọc các từ -HS tìm tiếng có vần vừa ôn GV gạch chân vần GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (8) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ -GV đọc mẫu; HS luyện đọc theo yêu cầu (cá nhân, lớp) * Luyện viết -Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn từ: mùa dưa, mua mía -HS luyện viết vào bảng – GV sửa sai Tiết Luyện tập : a Luyện đọc: -HS đọc lại bài ôn Tiết -GV giới thiệu đoạn thơ - GV ghi bảng: Gió lùa kẽ lá Lá kẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa -HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa ôn -HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng -GV giới thiệu tranh minh hoạ; HS quan sát, nhận xét + Bức tranh vẽ gì? -GV giới thiệu nội dung tranh – GV đọc mẫu – HS đọc lại (cá nhân, lớp) -Đọc bài SGK: cá nhân, nhóm b Luyện viết: -HS mở tập viết - 1HS đọc bài viết -GV nhắc nhở HS tư ngồi, cách để vở, cầm bút -HS luyện viết vào Tập viết c Kể chuyện: Khỉ và Rùa -GV ghi tên truyện: Khỉ và rùa -HS đọc tên truyện -GV kể lần để HS nắm truyện -GV kể lần kết hợp với tranh minh hoạ + Câu chuyện có nhân vật? Là nhân vật nào? + Câu chuyện xảy đâu? -HS thảo luận theo nhóm đôi và cử đại diện thi tài -HS kể toàn truyện: 1-2 HS + Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?( Ba hoa là đức tính xấu có hại, Khỉ cẩu thả bảo bạn ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân) * GV giúp HS hiểu ý nghĩa truyện: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu có hại GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (9) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp Truyện còn giải thích tích cái mai rùa Củng cố - dặn dò HS đọc lại toàn bài GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại bài và chuẩn bị bài 32 ÂM NHẠC GV môn dạy Thứ tư Ngày soạn:17/ 10/ 2010 Ngày dạy: 20 /10/ 2010 THỂ DỤC GV môn dạy Tiếng Việt Bài 32: oi – I Mục tiêu: -HS đọc và viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái -Đọc từ và câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa -HS viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le II Đồ dùng dạy – học: GV: Tranh vẽ từ khoá HS: Bộ đồ dùng học TV III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ : -HS viết và đọc các từ : mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ -2 HS đọc bài SGK Dạy bài : Tiết a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - HS nhắc lại - GV ghi bảng b Dạy vần Vần oi GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (10) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp * Nhận diện vần -GVgiới thiệu và ghi bảng: oi -HS nhắc lại: oi– GV giới thiệu chữ in, chữ thường: + Vần oi tạo từ âm nào?( o và i) + Vần oi và âm o giống và khác điểm gì? ( giống nhau: có o Khác nhau: oi kết thúc i) -GV phát âm mẫu : GV ph¸ HS phát âm + Vần oi gồm âm nào ghép lại? * Đánh vần -HS đánh vần o – i - oi -GV đánh vần mẫu GV đánh vần mẫu HS đánh vần Đọc trơn (cá nhân , nhóm , lớp) + có vần oi muốn có tiếng ngói ta làm nào? -HS nêu cách ghép tiếng: ngói HS ghép tiếng: ngói -GV giới thiệu tiếng ghi bảng : ngói HS đánh vần: ngờ - oi – sắc - ngói (cá nhân, nhóm) -HS đọc trơn : ngói (cá nhân,nhóm, lớp) * Dạy từ khoá -GV cho HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì? (nhà ngói) -GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: nhà ngói -HS đọc từ và tìm tiếng có vần -HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng -1 HS đọc tổng hợp:oi - ngói – nhà ngói + Vần thứ là vần gì? + Tiếng là tiếng nào? + Từ là từ gì? -HS nêu – GV tô mầu vần học – HS đọc xuôi, đọc ngược Vần (qui trình tương tự oi) -Lưu ý: vần tạo nên từ a và i -So sánh: oi với (giống nhaug: kết thúc i Khác bắt đầu i) -Đánh vần a - i – ai, gờ- ai- gai – sắc – gái * Hướng dẫn viết -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: oi, ai, nhà ngói, bé gái GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (11) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -HS luyện viết vào bảng -GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS c Đọc từ ngữ ứng dụng -GV ghi bảng từ HS nhẩm đọc: ngà voi, cái còi, gà mái, bài -2 HS khá, giỏi đọc các từ -HS tìm tiếng có vần GV gạch chân vần -HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ -GV đọc mẫu HS luyện đọc theo yêu cầu Tiết Luyện tập : a Luyện đọc: HS đọc lại bài Tiết * Đọc câu ứng dụng: -GV viết HS nhẩm đọc: Chú bói cá ghĩ gì thế? Chú ghĩ bữa trưa -1 - HS khá giỏi đọc câu -HS tìm tiếng có vần GV gạch chân tiếng có vần -HS luyện đọc, GV giải nghĩa từ khó (nếu có) -GV đọc mẫu câu, HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng -Đọc bài SGK: - em -HS đọc đồng toàn bài lần b Luyện viết -HS mở tập viết, HS đọc bài viết: HS -GV nhắc nhở tư ngồi, cách để vở, cầm bút -HS viết bài vào Tập viết -GV chấm và nhận xét bài HS c Luyện nói -Gvghi chủ đề luyện nói lên bảng: Sẻ, ri, bói cá, le le -HS đọc tên bài luyện nói -HS mở quan sát tranh -GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em biết chim nào số vật này? + Chim bói cá và le le sống đâu? Thích ăn gì? + Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Sống đâu? GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (12) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp + Con chim nào hay hót? Củng cố - dặn dò -HS đọc lại toàn bài lần -Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học -Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau _ Tự nhiên - xã hội Ăn uống hàng ngày I Mục tiêu: -Biết càn phải ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn khoẻ mạnh -Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước -Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân II Đồ dùng dạy - học: GV - HS : SGK Tự nhiên - xã hội H bài tập TNXH III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Khởi động -GV hướng dẫn HS chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang -GV giới thiệu bài và ghi tên bài –GV ghi bảng – HS nhắc lại b Các hoạt động * Hoạt động 1: Động não -Mục tiêu: Nhận xét và kể tên thức ăn, đồ uống chúng ta ăn và uống hàng ngày -Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi + Kể tên thức ăn và đồ uống mà các em thường dùng? ( HS trả lời, HS mở SGK quan sát hình vẽ trang 18, và nói tên loại thức ăn hình) + Em thích ăn loại thức ăn nào đó? + Loại thức ăn nào em chưa ăn? - GV kết luận: Nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khoẻ * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Mục tiêu: HS giải thích các em phải ăn, uống hàng ngày - Cách tiến hành: cho HS quan sát nhóm hình trang 19, SGK và trả lời câu hỏi – HS thảo luận nhóm đôi + Hình nào cho biết lớn lên thể? + Hình nào cho biết bạn học tập tốt? + Hình nào thể các bạn có sức khoẻ tốt? + Tại chúng ta phải ăn uống hàng ngày? - Đại diện các nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp: GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (13) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp + Khi nào chúng ta phải ăn uống? + Hàng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? + Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? -GV kết luận chung: chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để thể mau lớn có sức khoẻ và học tập tốt *Hoạt động 3: Thảo luận lớp -Mục tiêu: biết hàng ngày phải ăn, uống nào để có sức khoẻ tốt -Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi +Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? (ăn vào lúc đói, uống vào lúc khát) + Hàng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? + Tại chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trước bữa ăn chính? -HS trả lời – HS nhận xét -Kết luận: chúng ta cần ăn đói, uống khát, hàng ngày cần ăn ít là ba bữa vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối, không nên ăn đồ trước bữa ăn chính để bữa ăn chính ăn nhiều và ngon miệng 4.Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học Nhắc HS chuẩn bị bài sau _ Thứ năm Ngày soạn:17/ 10/ 2010 Ngày dạy: 21 /10/ 2010 Tiếng Việt Bài 33: ôi – I Mục tiêu: -HS đọc và viết được: ôi, ơi, trái ổi , bơi lội -Đọc từ và câu ứng dụng: Bé trai , bé gái chơi phố với bố mẹ -HS viết được:ôi, ơi,trái ổi , bơi lội -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội II Đồ dùng dạy – học: GV: Trái ổi, tranh vẽ cảnh bơi lội HS: Bộ đồ dùng học TV III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ : -HS viết và đọc các từ: ngà voi, cái còi, gà mái, bài -2 HS đọc bài SGK Dạy bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp - GVghi bảng – HS nhắc lại b Dạy vần *Vần ôi GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (14) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp * Nhận diện vần -GVgiới thiệu và ghi bảng: ôi -HS nhắc lại: ôi – GV giới thiệu chữ in, chữ thường: + Vần ôi tạo từ âm nào?( ô và i) + Vần ôi và vần oi giống và khác điểm gì? ( giống nhau: có i Khác ôi bắt đầu ô) -GV phát âm mẫu; HS phát âm +Vần ôi gồm âm nào ghép lại? * Đánh vần -HS đánh vần ô – i – ôi, HS đánh vần Đọc trơn (cá nhân , nhóm) + có vần ôi muốn có tiếng ổi ta làm nào? -HS nêu cách ghép tiếng: ổi; HS ghép tiếng: ổi -GV giới thiệu tiếng ghi bảng : ổi HS đánh vần: ôi - hỏi - ổi (cá nhân, nhóm) -HS đọc trơn: ổi (cá nhân, lớp) * Dạy từ khoá -GV cho HS quan sát ổi +Trên tay cô có gì? (quả ổi) -GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: trái ổi -HS đọc từ và tìm tiếng có vần -HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng -1 HS đọc tổng hợp: ổi - ổi – trái ổi + Vần thứ là vần gì? + Tiếng là tiếng nào? + Từ là từ gì? -HS nêu – GV tô mầu vần học – HS đọc xuôi, đọc ngược *Vần : (qui trình tương tự ôi ) -Lưu ý: vần tạo nên từ và i -So sánh: ôi với (giống nhau: kết thúc i Khác bắt đầu i) -Đánh vần - i – ơi, bơ- - bơi * Hướng dẫn viết -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (15) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -HS luyện viết vào bảng con, GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS c Đọc từ ngữ ứng dụng -GV ghi bảng từ mới; HS nhẩm đọc: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi -2 HS khá, giỏi đọc các từ -HS tìm tiếng có vần mới; GV gạch chân vần -HS luyện đọc từH, GV kết hợp giải nghĩa từ -GV đọc mẫu; HS luyện đọc theo yêu cầu Tiết Luyện tập a Luyện đọc: HS đọc lại bài Tiết * Đọc câu ứng dụng: -GV viết ; HS nhẩm đọc: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ -1 - HS khá giỏi đọc câu -HS tìm tiếng có vần mới; GV gạch chân tiếng có vần -HS luyện đọc; GV giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu câu; HS luyện đọc (cá nhân, lớp) -HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng -Đọc bài SGK: - em -HS đọc đồng toàn bài lần b Luyện viết -HS mở tập viết, HS đọc bài viết: HS -GV nhắc nhở tư ngồi, cách để vở, cầm bút -HS viết bài vào Tập viết -GV chấm và nhận xét bài HS c Luyện nói -GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Lễ hội -HS đọc tên bài luyện nói -HS mở quan sát tranh -GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? Tại em biết? + Quê em có lễ hội gì? Vào mùa nào? + Trong lễ hội thường có gì? + Ai đưa em lễ hội? Củng cố - dặn dò -HS đọc lại toàn bài lần -Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học -Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau _ Toán Luyện tập I Mục tiêu: GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (16) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -Giúp HS: -Biết làm tính cộng phạm vi -Biết biểu thị tình tranh phép tính cộng - GD học sinh yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: -GV: kế hoạch bài dạy -HS: SGK, bút III Các hoạt động dạy I - học: Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi -HS làm bảng con: + =… + =…… Bài : a Giới thiệu bài: GV thiệu bài trực tiếp - Gv ghi bảng - HS nhắc lại b HS làm bài tập: Bài (tr 50 ): -HS tự nêu yêu cầu làm bài và chữa bài -GV hướng dẫn HS nhìn vào dòng in đậm để nhận xét: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi Bài (tr 50 ): -HS tự làm + 2 + + + -GV lưu ý HS viết các số thật thẳng cột -HS làm xong đổi chéo để kiểm tra Bài (dòng ): HS tự làm và nêu cách tính GV gọi em nêu cách tính và kết phép tính + + =… + + =… HS khá – giỏi có thể làm thêm cột 2, cột GV tuyên dương HS này Bài (tr 50 ): Giành cho HS khá, giỏi - HS nêu yêu cầu bài Lưu ý HS cần làm tính cộng trước điền dấu -HS tự làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài + … + …4 4… + Bài (tr 50 ): - HS quan sát tranh để nêu bài toán tự viết phép tính thích hợp vào các ô trống -GV gọi số HS trình bày bài toán và phép tính 4.Củng cố, dặn dò GV nhận xét học Nhắc HS chuẩn bị bài sau MỸ THUẬT: GV môn dạy Thứ sáu GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (17) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp Ngày soạn:17/ 10/ 2010 Ngày dạy: 22 /10/ 2010 Toán Số phép cộng I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết kết phép cộng số với o; biết số nào cộng với o chính nó -Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy - học: GV: Bộ đồ dùng dạy học Toán và các mô hình phù hợp với hình vẽ bài học HS: Bộ đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy I - học: Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm tính: + =… + =… + =… + = Bài : a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng - HS nhắc lại b Giới thiệu phép cộng cộng với 0: -GV cho HS quan sát vật thật + bên trái có bông hoa? + Bên phải có bông hoa? + tất có bông hoa? + bông hoa thêm bông hoa Hỏi tất có bông hoa? -HS nhắc lại + Thêm ta làm phép tính gì? + cộng mấy? - GV viết bảng: + =… -HS nhắc lại -Tiến hành tương tự GV giới thiệu phép cộng: + =… -HS đọc lại hai phép tính -GV cho HS quan sát hình vẽ cuối cùng phần bài học, nêu câu hỏi để HS nhận biết + = 3, + = tức là + = + = -GV cho HS tính số phép tính sau: + =… + =… + =… c GV nêu số phép cộng với cho HS tính kết quả: -Qua việc tìm kết các phép tính trên em có nhận xét gì? -Từ đó GV giúp HS nhận xét: “Một số cộng với chính số đó”; “0 cộng với số chính số đó” d Thực hành: Bài (tr 51): HS tự nêu yêu cầu bài làm bài và chữa bài 1+0= 5+0= 0+2= 0+1= 0+5= 2+0= GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (18) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp Bài (tr 51 ): HS nêu yêu cầu bài HS làm bài và đổi chéo để kiểm tra + + + + + Bài (tr 51 ) :- HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài; Gọi HS lên bảng chữa bài Bài (tr 51 ): - Dành cho H khá giỏi - HS quan sát tranh và nêu bài toán -HS tự ghi phép tính vào ô trống -GV gọi em chữa bài GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò HS nhắc lại các phép tính trên GV nhận xét, tuyên dương Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiếng Việt Bài 34: ui – ưi I Mục tiêu: -HS đọc và viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư -Đọc từ và câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá -HS viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi -Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy – học: GV: Tranh minh hoạ từ khoá HS: Bộ đồ dùng học TV III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ : -HS viết và đọc các từ: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi -2 HS đọc bài SGK Bài Tiết a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp- GV ghi bảng- HS nhắc lại b Dạy vần * Vần ui * Nhận diện vần: -GVgiới thiệu và ghi bảng : ui -HS nhắc lại: ui– GV giới thiệu chữ in, chữ thường: + Vần ui tạo từ âm nào?( u và i) + Vần ui và vần ôi giống và khác điểm gì? ( giống nhau: có i GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (19) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp Khác ui bắt đầu u) -GV phát âm mẫu; HS phát âm (cá nhân, lớp) * Đánh vần: -HS đánh vần u – i – ui HS đánh vần Đọc trơn (cá nhân , nhóm) + có vần ui muốn có tiếng núi ta làm nào? -HS nêu cách ghép tiếng: núi; HS ghép tiếng: núi -GV giới thiệu tiếng ghi bảng : núi; HS đánh vần: nờ -ui – sắc – núi (cá nhân, nhóm) -HS đọc trơn : núi (cá nhân, lớp) * Dạy từ khoá: -GV cho HS quan sát tranh +Bức tranh vẽ gì? (cảnh đồi núi) -GV giới thiệu và ghi bảng từ mới: đồi núi -HS đọc từ và tìm tiếng có vần -HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng -1 HS đọc tổng hợp 1: ui - núi – đồi núi +Vần thứ là vần gì? +Tiếng là tiếng nào? + Từ là từ gì? -HS nêu – GV tô mầu vần học – HS đọc xuôi, đọc ngược *Vần ưi (qui trình tương tự ) -Lưu ý: vần ưi tạo nên từ và i -So sánh: ưi với ui (giống nhau: kết thúc i Khác ưi bắt đầu ư) -Đánh vần -i – ưi, gờ- ưi – gưi – hỏi – gửi * Hướng dẫn viết: -GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: ui, ưi, đồi núi, gửi thư -HS luyện viết vào bảng -GV nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS c Đọc từ ngữ ứng dụng -GV ghi bảng từ mới; HS nhẩm đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi -2 HS khá, giỏi đọc các từ -HS tìm tiếng có vần mới; GV gạch chân vần GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (20) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án Lớp -HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ -GV đọc mẫu; HS luyện đọc theo yêu cầu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: HS đọc lại bài Tiết * Đọc câu ứng dụng: -GV viết; HS nhẩm đọc: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá -1 - HS khá giỏi đọc câu -HS tìm tiếng có vần mới; GV gạch chân tiếng có vần -HS luyện đọc; GV giải nghĩa từ khó -GV đọc mẫu câu; HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) -HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng -Đọc bài SGK: - em -HS đọc đồng toàn bài lần b Luyện viết: -HS mở tập viết HS đọc bài viết: HS -GV nhắc nhở tư ngồi, cách để vở, cầm bút -HS viết bài vào tập viết -GV chấm và nhận xét bài HS c Luyện nói: -GV ghi tên bài luyện nói: Đồi núi -HS đọc tên bài luyện nói HS mở SGK quan sát tranh -GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Đồi núi thường có đâu? + Trên đồi có gì? + Đồi khác núi chỗ nào? -HS thảo luận theo nhóm đôi Gọi đại diện nhóm trình bày; HS nhận xét; bổ xung Củng cố - dặn dò : -HS đọc lại toàn bài lần -Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học -Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau Thủ công GV môn dạy ********************** GV: Lê Thị Kiều Lop1.net (21)