Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Buổi 1 - Trường Tiểu học Nam Sơn

Bài mới: + Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : biết nêu vai trò của não, tủy sống, các dây thần kinh và các giác quan?. Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ qu[r]

KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi TUÇN KÝ duyÖt, ngµy Ngµy so¹n : 22 / 09 / 2010 Ngµy d¹y : 26 / 09 / 2010 th¸ng 09 n¨m 2010 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 09 n¨m 2010 SINH HO¹T TËP THÓ Chµo cê ®Çu tuÇn ………………….………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Baøi cuõ: - Kieåm tra vieäc laøm baøi tìm 1/3, 1/4 cuûa moät soá - HS làm bài bảng - Nhận xét chữa bài và ghi điểm B Bài mới: Gùiới thiệu: Tiết học hôm nay, các em luyện - HS lắng nghe tập để củng cố tìm các phần - Mở SGK cuûa moät soá Hướng dẫn luyện tập: + Baøi - Lấy số đó chia cho - Y/c tìm ½ cuûa moät soá - HS neâu - Muoán tìm ½ cuûa moät soá em laøm nhö theá naøo? - Muốn tìm 1/6 số, em làm nào? - HS làm bảng lớp, HS khác làm - Y/C HS tự làm bài - HS thực - Chữa bài, nhận xét + Baøi 2: - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc đề bài - Muoán bieát Vaân taëng bao nhieâu boâng hoa, em - Phaûi tìm 1/6 cuûa 30 boâng - Laáy 30 : phaûi laøm gì? - HS làm bảng, lớp làm - Y/c HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi + Bài 3: Buổi lớp 3B - HS đọc đề bài ? BT cho biết gì? BT hỏi gì ? - Muốn biết lớp 3A có bao nhiêu HS ta làm naøo ? - Y/c HS tự làm bài; HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm + Baøi 4: - Y/c HS quan sát hình và tìm hình đã tô maøu 1/5 soá oâ vuoâng - HS trả lời, GV y/c HS giải thích cách nêu caâu hoûi: + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng? + 1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø maáy oâ vuoâng? + Hình vaø 4, moãi hình toâ maøu maáy oâ vuoâng? Cuûng coá vaø daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc và trả lời: - Laáy soá HS ñang taäp bôi chia cho1/4 (28 : 4) - HS quan sát, tìm và trả lời - HS trả lời - oâ vuoâng(10 : 2= oâ vuoâng) - Moãi hình toâ maøu 1/5 soá oâ vuông tức là ô vuông Đạo đức TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I Môc tiªu - KÓ l¹i ®­îc mét sè viÖc mµ HS líp cã thÓ tù lµm lÊy - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường - HiÓu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh cuéc sèng hµng ngµy II Tài liệu, phương tiện - Vở BT, phiếu thảo luận nhóm Một số đồ vật trò chơi đóng vai III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1.KiÓm tra: - Tuần qua em đã làm lấy việc mình ntn? Bµi míi: GT… ghi * Hoạt động 1: Tự liên hệ thực tế: - GV yªu cÇu HS liªn hÖ: + Các em đã làm việc gì m×nh? + Các em đã thực việc đó ntn? + Em c¶m thÊy ntn sau kh«ng hoµn thµnh c«ng viªc? - GV: Khen ngợi HS đã tự làm lấy việc m×nh, khuyÕn khÝch HS noi theo * Hoạt động 2: Đóng vai Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net - HS tr¶ lêi - HS liªn hÖ: + Các em đã làm việc gì m×nh? + Các em đã thực việc đó ntn? + Em c¶m thÊy ntn sau kh«ng hoµn thµnh c«ng viªc? - Mét sè HS tr×nh bµy - nhãm th¶o luËn øng xö t×nh huèng Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi - GV giao cho mét nöa sè nhãm th¶o luËn xö lý t×nh huèng, mét nöa cßn l¹i th¶o luËn xử lý tình 2, qua trò chơi đóng vai: H¹nh ®­îc ph©n c«ng quyÐt nhµ, nh­ng h«m H¹nh ng¹i, nhê mÑ lµm hé Nõu em cã mÆt ë nhµ H¹nh, em sÏ khuyªn b¹n thÕ nµo? §Õn phiªn Xu©n lµm trùc nhËt Tó b¶o: “ Nếu cậu cho tớ mượn ô tô tớ trực nhật thay” Bạn Xuân nên ứng xử ntn đó? *GV KL: Khuyªn H¹nh nªn tù quÐt nhµ v× là việc Hạnh đã giao Xuân nên tự làm trực nhật, cho bạn mượn đồ chơi * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -GV phát phiếu BT, YC HS bày tỏ thái độ ghi dấu + đồng ý, dấu – không đồng ý: a.Tù lËp kÕ ho¹ch, ph©n c«ng nhiÖm vô cho lµ biÓu hiÖn tù lµm lÊy viÖc cña m×nh b TrÎ em cã quyÒn tham gia c«ng viÖc cña m×nh lµm c Vì người tự làm lấy việc mình cho nên không cần giúp đỡ người khác d ChØ cÇn tù lµm lÊy viªc cña m×nh, nÕu đó là việc làm mình yêu thích ® TrÎ em cã quyÒn tham gia ý kiÕn vÒ vấn đề liên quan đến việc mình e Trẻ em có thể tự định việc cña m×nh * GV KL §ång ý: a,b, ® Không đồng ý : c, d, e Cñng cè dÆn dß: -GV KL: Trong học tập, lao động sinh ho¹t, h·y tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh, không nên dựa dẫm người khác Như em míi mau tiÕn bé - nhãm th¶o luËn øng xö t×nh huèng 2, qua trò chơi đóng vai: H¹nh ®­îc ph©n c«ng quyÐt nhµ, nh­ng h«m H¹nh ng¹i, nhê mÑ lµm hé NÕu em cã mÆt ë nhµ H¹nh, em sÏ khuyªn b¹n thÕ nµo? §Õn phiªn Xu©n lµm trùc nhËt Tó bảo: “ Nếu cậu cho tớ mượn ô tô tớ trực nhËt thay” B¹n Xu©n nªn øng xö ntn đó? - Các nhóm làm việc độc lập - Một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai - HS th¶o luËn nhãm: - Từng HS làm việc độc lập, phiếu BT: a.Tù lËp kÕ ho¹ch, ph©n c«ng nhiÖm vô cho lµ biÓu hiÖn tù lµm lÊy viÖc cña m×nh b TrÎ em cã quyÒn tham gia c«ng viÖc cña m×nh lµm c Vì người tự làm lấy việc mình cho nên không cần giúp đỡ người khác d ChØ cÇn tù lµm lÊy viªc cña m×nh, nÕu đó là việc làm mình yêu thích ® TrÎ em cã quyÒn tham gia ý kiÕn vÒ vấn đề liên quan đến việc m×nh e Trẻ em có thể tự định việc cña m×nh - Tõng HS nªu kq’, HS kh¸c bæ xung - HS nh¾c l¹i KL Thø ba, ngµy 27 th¸ng 09 n¨m 2010 TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS : Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ø (chia hết tất các lượt chia) - Cuûng coá veà tìm moät caùc thaønh phaàn baèng cuûa moät soá II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức tiết trước thông qua - HS làm bài trên bảng số BT mà giáo viên đã ghi sẵn -Nhận xét , chữa bài , ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu: Hôm nay, các em học cách - Nghe chia số có hai chữ số cho số có chữ số Ghi đề bài S/27 - Mở SGK HD HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số: + Nêu bài toán : Em có 96 viên Em đựng số bi - HS nghe đó hộp Hỏi hộp có bao nhiêu vieân bi? - Muốn biết hộp có bao nhiêu viên bi em - Phải thực phép chia 96:3 laøm nhö theá naøo? Vieát baûng: 96:3=? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tính Nếu HS tính 96 * chia3 3, viết đúng, GV y/c HS nêu cách tính Nếu HS không 32 x =9, - 9=0 tính được, GV hướng dẫn bước SGK 06 Hạ 6, : 2, viết - Nhấn mạnh : Chia từ hàng chục đến hàng đơn x =6 ; – 6= vị (tức từ trái sang phải).Phải đặt tính 9:3 mấy? Viết đâu? HS theo doõi * là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Tìmsố dư Viết thương lần chia thứ nhất? Soá dö laø 3x3=? Viết thẳng cột với hàng chục SBC 9-9=0, viết thẳng cột với Tieáp theo ta chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia Haï 6, 6: =? Vieát vaøo thöông , laø thöông laàn chia thứ hai - Goïi hai HS neâu mieäng laïi caùch chia Luyeän taäp: - HS nêu, lớp nghe Baøi 1:Baøi yeâu caàu tính Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi - GV ghi maãu baøi 48 : - HS tự làm - Nêu cách thực phép tính - Chữa bài và ghi điểm Baøi 2: (Phần b - buổi lớp 3B) - HS neâu caùch tìm 1/2, 1/3 cuûa moät soá - Y/c tự làm bài - Chữa bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề, lớp đọc thầm - Mẹ hái bao nhiêu cam? - Meï bieáu oâng baø bao nhieâu? - Bài toán hỏi gì? - Muoán bieát meï bieáu baø maáy quaû? Em laøm nhö theá naøo? - HS tự làmbài - Chữa bài và đánh giá C Cuûng coá - Daën doø - Làm bài bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS làm bảng, lớp làm baûng - Neâu - Lấy số đó chia cho ( ) - HS laøm baøi - Đổi kiểm tra bài - HS đọc - Mẹ hái 36 cam - Bieáu 1/3 soá cam - Meï bieáu baø maáy quaû? -Tính 1/3 36 tức là 36:3 - Một HS làm bảng lớp, lớp làm Thø t­, ngµy 28 th¸ng 09 n¨m 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Kỹ thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia); Tìm các phần số - Tự giải các bài toán tìm các phần số II Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: - Giaùo vieân ghi saün: 66 : 3; 84 :4; 96 :3 -3 HS làm bài, lớp theo dõi, nhaän xeùt - Nhận xét, chữa bài và cho điểm B Bài mới: Giới thiệu: Tiết học hôm các em luyện tập để củng cố phép chia số có hai chữ số cho số có chữ - HS lắng nghe số, giải bài toán tìm các phần cuûa ñôn vò Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi Ghi đề (SGK/28) 2, Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Baøi yeâu caàu laøm gì? - HS tự làm bài vào - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực phép tính Lớp theo dõi, nhận xét - HS mở SGK - HS neâu: Ñaët tính roài tính - HS làm bảng , lớp làm - HS thực 48 * chia được2;viết 24 x = 4; - = 08 Hạ 8; 8:2 4, viết x2 = 8, – =0 - Yêu cầu HS đọc bài mẫu phần b, Hướng dẫn HS: không chia cho 6, lấy 42 *42 chia 7; viết 7 x = 42; 42 - 42 = 42 chia 7, viết 7, nhân 42, 42 trừ 42 42 baèng - HS làm bảng, lớp làm - HS laøm baøi Baøi 2: - HS nêu cách tìm 1/4 số, sau đó tự làm - HS đọc - HS làm bảng lớp, HS lớp baøi làm vào - Chữa bài và ghi điểm Baøi 3: - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc đề bài - Muốn biết My đã đọc bao nhiêu trang ta làm - Phải tìm 1/2 48 trang - Laáy 48 : theá naøo ? - HS làm bảng, lớp làm - Y/c HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm C Cuûng coá – Daën doø: - Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số, em laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 09 n¨m 2010 TOÁN PHEÙP CHIA HEÁT PHEÙP CHIA COÙ DÖ I Muïc tieâu: Giuùp HS - Nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia co dö - Nhaän bieát soá dö phaûi nhoû hôn soá chia II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Baøi cuõ: - Kiểm tra kiến thức chia số có hai chữ số cho số có - HS làm bảng Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi chữ số - Nhận xét, chữa bài B.Bài mới: 1.Giới thiệu: Trong phép chia có phép chia hết, và phép chia coù dö Vaäy pheùp chia naøo laø pheùp chia heát? Pheùp chia naøo laø pheùp chia coù dö? Hoâm caùc em cuøng tìm hiểu Ghi đề bài 2.Giới thiệu phép chia hết, phép chia có dư: a) Pheùp chia heát: - GV nêu bài toán kết hợp gắn bảng có chấm tròn - Duøng buùt chia chaám thaønh hai nhoùm baèng hai nhoùm baèng - Hoûi moãi nhoùm coù maáy chaám troøn? - HS trả lời - Làm để tìm nhóm có chấm tròn? - Y/c HS nêu cách thực phép chia - Nếu có chấm tròn, chia thành hai nhóm thì nhóm chấm tròn và không thừa chấm tròn nào Vậy : không thừa Ta nói : là phép chia hết Ta viết 8:2=4 đọc là: Tám chia hai bốn b) Pheùp chia coù dö: - GV nêu bài toán: Có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi nhóm nhiều chấm tròn và thừa chấm tròn? - HS tìm kết đồ dùng trực quan - H/dẫn HS thực phép chia 9:2 - HS laéng nghe - HS nghe - HS quan saùt - chaám troøn : 2=4 (chaám troøn) - HS trả lời - Ta thực 9:2=4 chấm tròn và còn thừa chaám troøn *9 : được4,viết 4 x =8; - =1 - Vaäy 9:2=4 dö Ta noùi 9:2 laø pheùp chia coù dö Ta vieát 9:2=4 (dư 1); đọc là chín chia hai bốn, dư Luyeän taäp: + Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - 3HS leân baûng laøm phaàn - HS neâu roõ caùch chia - Phép chia phần a gọi là phép chia hết hay phép chia có a, lớp làm vào - Laø pheùp chia heát dö ? 19:3=6(dö 1)<3 - Tiến hành phần b tương tự 29:6=4(dö 5)<6 - Phép chia phần b là phép chia hết hay có dư ? 19:4=4(dö 3)<4 - So sánh số dư và số chia để rút ra: * Số dư nhỏ số chia + Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách tìm 1/2 ,1/3 số -HS làm bài, đổi để Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi sau đó tự làm bài - Chữa bài và ghi điểm + Baøi 3: - Baøi taäp y/c laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài - HS neâu mieäng coù giaûi thích C.Cuûng coá-daën doø: - Theá naøo laø pheùp chia heát? - Trong phép chia có dư số chia phải nào so với soá chia? - Nhaän xeùt tieát hoïc kieåm tra - Kiểm tra đúng sai pheùp chia - Lớp theo dõi, nhận xét TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I môc tiªu bµi häc: Häc song bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiều II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi: - KÜ n¨ng làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc bảo vệ và giữ gìn quan bài tiết nước tiểu III các phương pháp-kĩ thuật dạy học tích cực có thể có sử dụng - Th¶o luËn - Quan saùt IV tài liệu-phương tiện dạy học: - Caùc hình SGK/ 24,25 - Hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to v các hoạt động trải nghiệm: Kh¸m ph¸ Hoạt động 1: khởi động và giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS ? Thận làm nhiệm vụ gì? ? Nước tiểu chứa đâu và thoát ngoài - sè HS nèi tiÕp tr¶ - HS kh¸c nhËn xÐt đường nào? ? Mỗi ngày chúng ta thải ngoài bao nhiêu lít nước tiểu? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Nêu bài học và mục tiêu cần đạt KÕt nèi: Hoạt động : ĐỘNG NÃO Mục tiêu : Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu cặp HS thảo luận Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi theo câu hỏi : Tại chúng ta cần giữ vệ sinh - Làm việc theo cặp quan bài tiết nước tiểu - GV gợi ý : Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho phận ngoài quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm trùng,… Bước : - GV yêu cầu số HS lên trình bày - Một số HS lên trình bày kết quaû thaûo luaän keát quaû thaûo luaän Kết luận : Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng Hoạt động : QUAN SÁT VAØ THẢO LUẬN Mục tiêu :Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, - Làm việc theo cặp 4, SGK trang 25 vaø noùi xem caùc baïn hình làm gì ? Việc làm đó có lợi gì việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu ? Bước : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện số nhóm trình bày quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình boå sung goùp yù - GV yêu cầu lớp cùng thảo luận các câu - Làm việc theo nhóm hoûi : + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu ? + Tại ngày chúng ta cần uống đủ nước ? - GV yêu cầu HS liên hệ xem các em có - Một số HS trả lời thường xuyên tắm rửa sẽ, thay quần áo đặc biệt quần áo lót, có uống đủ nước và khoâng nhòn ñi tieåu hay khoâng Kết luận : Chúng ta cần phải uống đủ nước, măïc quần áo sẽ, khô thoáng và giữ vệ sinh thể để đản bảo vệ sinh quan bài tiết nước tiểu VËn dông: - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần SGK bieát SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø coù yù thức tự chăm sóc việc bảo vệ và giữ gìn quan bài tiết nước tiểu Chuẩn bị bài sau Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Cuûng coá vaø nhaän bieát veà chia heát, chia coù dö vaø ñaëc ñieåm cuûa soá dö II.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : Giáo viên ghi sẵn bảng: Ñaët tính roài tính: 28 : ; 28 :5; 28 : 6; 30 :5 - 4HS sửa bài, lớp theo dõi nhaän xeùt - Mời HS sửa bài - Pheùp chia naøo laø pheùp chia heát - Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : Giới thiệu :Tiết học hôm nay, cô hướng dẫn các em luyện tập để củng cố kiến thức tiết - HS lắng nghe trước Ghi đề bài Hướng dẫn luyện tập : Baøi : - HS laøm - Y/c HS laøm vaøo nhaùp - Gọi HS làm bảng lớp - HS làm bảng lớp nêu cách thực - HS nêu, lớp theo dõi - 42 : = (dö 2) pheùp chia cuûa mình - 35 : = (dö 3) - Cả lớp và GV nhận xét - 17 : = (dö 1) - Trong caùc pheùp chia treân, pheùp chia naøo laø chia - Khoâng coù pheùp tính naøo laø pheùp chia heát heát ? - Số dư phép chia nào so với số - Số dư nhỏ số chia : < 5, < 4, chia phép chia đó? Baøi : - Ñaët tính roài tính - Baøi yeâu caàu caùc em laøm gì ? - HS laøm baøi - HS làm bảng, lớp làm - HS neâu - Tìm caùc pheùp chia heát ? Pheùp chia coù dö ? - Soá dö laø O - Pheùp chia heát coù soá dö laø bao nhieâu ? - Phép chia có dư, số dư phải nào với số - HS nêu chia ? - Sửa bài, nhận xét - HS đọc, lớp theo dõi Bài : Gọi HS đọc đề bài SGK/ 30 - Một lớp có 27 HS, có 1/3 - Bài toán cho biết gì ? số HS đạt giỏi - Bài toán hỏi gì ? Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi - Muoán tìm 1/3 cuûa 27, em laøm nhö theá naøo ? - HS tự làm bài, - Cả lớp và GV nhận xét, sửa bài Baøi : HS laøm vaøo SGK baèng buùt chì - Neâu mieäng keát quaû vaø giaûi thích vì ? C Cuûng coá - daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Coù bao nhieâu HS gioûi ? - 27 : = HS - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, sửa bài - HS laøm baøi - Khoanh vào chữ B TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI CÔ QUAN THAÀN KINH I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên, trên sơ đồ và trên thể vị trí các phận quan thần kinh - Neâu vai troø cuûa naõo, tuõy soáng, caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan II Đồ dùng dạy –học: - Caùc hình saùch giaùo khoa /26, 27 phoùng to -Hình cô quan thaàn kinh phoùng to III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra bài cũ: Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu ? Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? ? Làm nào để tránh viêm nhiễm các phận quan bài tiết nước tiểu? - Nhận xét Bài mới: + Hôm Thầy và các em tiếp tục tìm hiểu : biết nêu vai trò não, tủy sống, các dây thần kinh và các giác quan Nêu tên và đúng vị trí các phận quan thần kinh trên tranh vẽ mô hình Qua bài : Cơ quan thần kinh * Hoạt động Quan sát Mục tiêu: Kể tên và vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ và trên thể mình Cách tiến hành: - Bước Gv : TrÇn Quèc §¹t Hoạt động HS - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học + 02 học sinh lên bảng thực nội dung kiểm tra giáo viên + Học sinh khác nhận xét , sửa chữa - 02 học sinh nhắc lại tựa bài học + Làm việc theo nhóm + Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sán sơ đồ quan thần kinh hình 1;2/ 26;27/ SGK, trả lời + Học sinh thực hành Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi Hoạt động GV + Chỉ và nói tên các phận quan thần kinh trên sơ đồ + Trong các quan đó, quan nào bảo vệ hộp sọ, quan nào bảo vệ cột sống? Sau trên sơ đồ, nhóm trưởng đề nghị các bạn vị trí não bộ, tủy sống trên thể mình thể bạn - Bước Làm việc lớp + Hình quan thần kinh phóng to Hoạt động HS + Từ não và tủy sống có các dây thần kinh tỏa khắp nơi thể + Não bảo vệ hộp sọ và tủy sống bảo vệ cột sống + Học sinh thực hành theo yêu cầu + Học sinh lên bảng trên sơ đồ các phận quan thần kinh Nói rõ đâu là tủy sống, não, các dây thần kinh và nhấn mạnh não bảo vệ hộp sọ, tủy sống bảo vệ cột sống + Học sinh vừa vào hình vẽ vừa trả lời - Từ não và tủy sống có các dây thần kinh tỏa khắp nơi thể Từ các quan bên ( tuần hoàn, hô hấp, bài tiết ) và các quan bên ngoài ( mắt, mũi, tai, lưỡi, da ) thể lại có các dây thần kinh tủy sống và não + Giáo viên vừa vào hình vẽ vừa giảng - Từ não và tủy sống có các dây thần kinh tỏa khắp nơi thể Từ các quan bên ( tuần hoàn, hô hấp, bài tiết ) và các quan bên ngoài ( mắt, mũi, tai, lưỡi, da ) thể lại có các dây thần kinh tủy sống và não Kết luận: Cơ quan thần kinh gồm có não ( nằm hộp sọ), tủy sống ( nằm cột sống) và các dây thần kinh * Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Nêu vai trò não, tủy sống, các dây thần kinh và các + Chơi trò chơi “ thỏ, ăn cỏ, uống nước, giác quan Cách tiến hành: vào hang” - Bước Chơi trò chơi + Học sinh phản ứng nhanh, nhạy người chơi + Giáo viên cho lớp chơi + Kết thúc trò chơi - Thị giác (mắt) + Giáo viên hỏi: các em đã sử dụng - Thính giác (tai) giác quan nào để chơi trò chơi? - Xúc giác (tay) + Kết thúc trò chơi - Nhóm trưởng điều khiển: đọc mục “bạn - Bước Thảo luận nhóm cần biết” và liên hệ với quan sát để trả lời Giáo viên nêu câu hỏi + là trung ương thần kinh điều khiển + Não và tủy sống có vai trò gì? hoạt động thể + số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi Hoạt động GV Hoạt động HS + Nêu vai trò các dây thần kinh và nhận từ các quan thể não các giác quan? tủy sống + không bình thường ( điên ) + Điều gì xảy não, tủy sống, các dây thần kinh hay các giác quan bị hỏng? Làm việc lớp – Đại diện nhóm - Bước 3: + Giáo viên kết luận SGK/27 Củng cố & dặn dò: + Giáo viên chốt nội dung bài học, liên - HS đọc mục “Bạn cần biết” hệ giáo dục - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét + học sinh đọc lại mục “bạn cần biết” đánh giá tiết học SGK/27 + Nhận xét tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh + Chuẩn bị bài : Hoạt động thần kinh THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG (TiÕt 2) I.Muïc tieâu : - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi naêm caùnh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối II.GV chuaån bò : - Mẫu lá cờ đỏ, vàng giấy thủ công - Giấy màu đỏ, vàng, kéo hồ - Tranh quy trình III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Baøi cuõ: - Neâu quy trình gaáp, caét, daùn ngoâi sao? -2 HS nêu, lớp theo dõi, nhaän xeùt - Nêu quy trình gấp, cắt dán lá cờ đỏ vàng? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá B.Bài mới: * Giới thiệu- Ghi đề bài: * HĐ3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng( 20 -25’) - GV gọi số HS nêu lại và thực các bước - 2HS vừa nêu vừa thực gaáp, caét, daùn ngoâi caùnh Lớp theo dõi Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net Trường tiểu học Nam Sơn KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi - Gọi HS nêu cách dán ngôi để lá cờ đỏ vaøng - GV nhận xét và treo quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng lên bảng nhắc lại các bước thực hiện: + Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh + Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh +Bước 3: Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng Củng cố, dặn dò: - Dặn dò: HS nhà tập gấp, cắt ngôi cánh - Nhận xét tiết học Gv : TrÇn Quèc §¹t Lop3.net - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xeùt - HS quan saùt laéng nghe * Nghæ -Haùt - HS thực hành gấp Trường tiểu học Nam Sơn