KT: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của nhân vật trong truyện, dựa theo tranh mình hoạ sgk - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật ** - Biết nghe và nhận xét[r]
(1)Tuần 33: Ngày soạn: 24/4/ Giảng: T2 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện Cóc kiện trời I Mục tiêu: A Tập đọc: KT: Đọc đúng: nắng hạn, nứt nẻ, giận, lâu rồi, + Đọc hiểu các từ ngữ: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian, + Hiểu nội dung: Do tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới ( Trả lời các câu hỏi sgk) KN: Rèn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc đúng các tiếng khó Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu cõu và cỏc cụm từ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) B- Kể chuyện: KT: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh mình hoạ (sgk) - Biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật (**) - Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn KN: Rèn cho hs dựa vào tranh minh hoạ, bài đọc kể lại đuợc nội dung câu chuyện theo yêu cầu Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể bạn - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) TĐ: GD hs có ý thức bảo vệ môi trường II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy học ND và TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi “ Cuốn sổ tay” - hs thực B Bài G.thiệu: 1’ 2.L.đọc: 35’ * Đọc mẫu * Đọc câu * Đọc đoạn trước lớp * Đọc(.)nhóm *Thi đọc * Đọc ĐT - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Theo dõi - Gv đọc mẫu toàn bài - Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ khó + Hướng dẫn phát âm từ khú.(*) - Hdẫn chia đoạn: đoạn - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần - Treo bảng phụ đọc mẫu, hd hs nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - Hướng dẫn tìm giọng đọc: + Giọng người dẫn chuyện: chậm, khoan thai + Giọng Cóc: dõng dạc + Giọng Trời: thể xoa dịu với Cóc - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm Lop3.net - Đọc nối tiếp câu, luyện phỏt õm từ khú - hs đọc đoạn - Luyện ngắt giọng - hs đọc kết hợp giải nghĩa từ (2) Hdẫn tìm hiểu bài (10’) Câu Câu Câu Câu Câu 4- Luyện đọc lại ( 8’) - Gọi hs thi đọc đoạn - Cho lớp đọc đồng đoạn TIẾT + Câu sgk?( Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài khổ sở) + Câu sgk? ( Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cửa) + Câu sgk? ( Cóc mình bứơc tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi, ) + Câu sgk? ( Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu dàng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu) + Câu sgk? ( Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với Trời) - Chia hs thành các nhóm y/c đọc bài nhóm - Thi đọc nhóm * KỂ CHUYỆN - Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện - Đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - ĐT đoạn - Nghe, suy nghĩ - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung - Hs đọc theo nhóm - Hs thi đọc Xác định yêu cầu: 2’ Hướng dẫn kể chuyện 4’ Tập kể theo nhóm: 6’ Kể chuyện: + Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ai? ( Bằng lời nhân vật chuyện) - Trong chuyện có nhiều nhân vật, em có thể chọn kể lời Cóc, các bạn Cóc, Trời lưu ý không kể lời cảu các nhân vật chết chiến đấu - Yêu cầu hs suy nghĩ để chọn nhân vật mà mình kể theo lời nhân vật đó + Chúng ta phải xưng hô nào kể theo lời nhân vật truyện? ( Xưng là “ tôi” - Yêu cầu hs quan sát để nêu nội dung các tranh + Tranh 1: Cóc và các bạn trên đường kiện trời + Tranh 2: Cuộc chiến Cóc và các bạn với quân nhà Trời + Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc + Tranh 4: Trời làm mưa - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm hs, yêu cầu các nhóm tiếp nối kể chuyện nhóm - Gọi hs tiếp nối kể câu chuyện trước lớp - Gv nhận xét - Gọi hs kể lại toàn câu chuyện (**) Lop3.net - hs đọc y/c - Hs trả lời - Hs nghe gv hướng dẫn - Hs trả lời - hs tiếp nối phát biểu ý kiến - Tập kể theo nhóm, các hs nhóm theo dõi và (3) 8’ C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv rút ý nghĩa ghi bảng – gọi hs đọc - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp theo dõi và nhận xét - 1,2 hs kể lại toàn câu chuyện - 2, hs nhắc lại - Nghe, nhớ Tiết 4: Toán Kiểm tra I Mục tiêu: KT: - Kiến thức kĩ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải toán có đến hai phép tính KN: Rèn cho hs thực các yêu cầu nêu trên cách thành thạo TĐ: Hs có ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: - Đề kiểm tra III Hoạt động dạy học: I Đề bài: Bài 1: a) Viết số liền sau các số sau: 2665, 2002, 1999 b) Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 42085, 42087, 42081, 42088 Bài 2: Đặt tính tính 52819 + 64439 15250 x 63780 +18546 96470 : Bài 3: Tính giá trị biểu thức 69218 - 26736 : (35281 + 31645) : 30507 + 27876 : (45405 - 8221) : Bài 4: Một hình vuông có chu vi là 40 cm Tính diện tích hình vuông đó II Đáp án Bài 1: điểm - ý đúng 0,5 điểm Bài 2: điểm - phép tính đúng điểm Bài 3: điểm - phép tính đúng 0,5 điểm Bài 4: điểm Cạnh hình vuông là: (0,5) 40 : = 10 (cm) (1điểm) Diện tích hình vuông là: (0,5) 10 x 10 = 100 (cm2) (1điểm) Đáp số: 100 cm2 Tiết 5: Đạo đức Lop3.net (4) Dành cho địa phương Bảo vệ rừng I Mục tiêu: KT: Hs hiểu cần thiết phải bảo vệ rừng không bị tàn phá Quyền tham gia vào các hoạt động bảo vệ rừng KN: Rèn cho hs nắm Đồng tình ủng hộ hành vi bảo vệ rừng Phản đối hành vi phá hoại rừng, báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại rừng TĐ: Hs có ý thức bảo vệ rừng II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ, thẻ màu III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: - Gọi hs nêu bài học trước - hs thực - Gv nhận xét, đánh giá B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi HĐ1: Kể - Gv kể truyện kết hợp tranh minh hoạ - Quan sát và nghe chuyện “ Thăm + Vì bị sạt lở, đường khó đi? - Hs trả lời + Lềnh đã suy nghĩ điều gì? - Nhận xét, bổ sung quê hương” + Rừng có tác dụng gì? HĐ2: Hoạt * Kết luận: Bảo vệ rừng là bảo vệ môi trường - Nghe, nhớ - Gv chia nhóm, phát phiếu bài tập - Chia nhóm, nhận nhiệm động nhóm vụ - Nêu nội dung ảnh điền Đ vào ảnh thể - Thảo luận việc làm đúng - Mời đại diện nhóm báo cáo – Nhóm khác nhận xét - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ - Gv chữa bài Điền Đ vào ảnh , 4 HĐ3: HĐ cá - Đọc yêu cầu bài ( Yêu cầu hs bày tỏ ý kiến, Gv sung nhân đọc ý) - Nghe, bày tỏ ý kiến * Kết luận: Tán thành ý a, c Không tán thành: b,d - Liên hệ tế địa phương - Nghe, nhớ * Kết luận: Bảo vệ rừng chính là bảo vệ sống - Hs tự liên hệ chúng ta - Nghe, nhớ Củng cố, - Nhắc lại nội dung bài dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Ngày soạn: 25 /4/ Giảng: T3 Tiết 1: Toán Ôn tập các số đến 100 000 I Mục tiêu : KT: - Đọc, viết các số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước - Bài ý b cột (**) Lop3.net (5) KN: Rèn cho hs nắm cách thực và thực các yêu cầu trên cách thành thạo TĐ: Hs có ý thức tự giác, tích cực học II Đồ dùng dạy học : - Bài tập 1+ viết sẵn trên bảng lớp - Phấn màu III Hoạt động dạy học : ND & TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: - Kiểm tra bài làm bài tập hs - Bày bài tập lên bàn B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi Luyện tập Bài (T169) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập 8’ - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm a 30 000, 40.000, 70 000, 80 000, 90 000, 100 000 b 90 000, 95 000, 100 000 Bài (T169) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập ’ - Gv hướng dẫn mẫu - Theo dõi - Yêu cầu hs đọc các số, lớp nhận xét - Hs đọc miệng các số - Lớp nhận xét - Gv nhận xét, sửa sai * Đáp án: 54 175: Năm mươi tư nghìn trăm bảy mươi năm 90 631: Chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt 14 034 : Mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư 8066: Tám nghìn không trăm sáu mươi sáu 71 459: Bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín 48 307: Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy Bài (T169) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập 9’ - Gv hướng dẫn mẫu - Theo dõi ý b cột (**) - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + + 90 + 5204 = 5000 + 200 + +4 1005 = 1000 + + +5 b) 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + = 9009 ** 7000 + 500 + 90 + = 7594 9000 + 90 = 9090 Lop3.net (6) Bài (T169) 9’ Củng cố, dặn dò: 2’ - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a 2005; 2010; 2015; 2020 ; 2025 b 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600; 14 700 c 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Nghe, nhớ Tiết 2: Chính tả ( Nghe-viết) Cóc kiện Trời I Mục tiêu: KT: Giúp hs nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi đoạn văn bài “ Cóc kiện Trời” Đọc đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á ( BT2) Làm đúng các bài tập (3) phân biệt x/s o/ô KN: Rèn kĩ nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi đoạn văn bài “ Cóc kiện Trời” Đọc đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á ( BT2) Làm đúng các bài tập (3) phân biệt x/s o/ô thành thạo và đúng T Đ: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a III- Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ GV ’ A KTBC: - Yêu cầu hs viết bảng con: lâu năm, nứt nẻ, náo động, nấp - Gv nhận xét, sửa sai B Bài mới: 1.Gthiệu: 1’ - Trực tiếp ( ghi đầu bài) Giảng - Đọc mẫu bài viết a Ghi nhớ nội - Hướng dẫn tìm hiểu + Cóc lên thiên đình kiện Trời với ai? dung: 4’ ( Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong) b Hdẫn cách + Đoạn văn có câu? ( Có câu) ’ trình bày: + Trong bài viết chữ nào phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng, Dưới và tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong) - Cho hs viết bảng con: chim muông, khôn khéo, c.Viết từ khó ’ + GV đọc cho hs viết theo đúng y/c ’ d Viết Ctả:17 - Đọc lại cho hs soát lỗi bài chéo e.Soát lỗi: + Chấm bài, chữa bài g Chấm bài: Lop3.net HĐ HS - Hs viết bảng - Theo dõi - hs đọc lại - HS trả lời - Hs trả lời - Hs tập viết vào bảng - Hs viết vào - Hs soát lỗi (7) Luyện tập Bài (a) 5’ Bài (a) 5’ Củng cố dặn dò: 2’ - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gọi hs đọc - Yêu cầu hs viết vào vở, hs lên bảng viết - Gv nhận xét - Gọi hs nêu y/c bài + HD làm bài tập - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hs làm bài nhóm - Đại diện nhóm lên dán và báo cáo - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, ghi điểm Lời giải: a) cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs đọc - Hs viết bài vào vở, hs lên bảng viết - Lớp nhận xét - hs nêu y/c - Chia nhóm, làm bài nhóm - Đại diện nhóm lên báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nghe nhớ Tiết 3: Thủ công Ngày soạn: 26/4 Giảng: T4 Tiết 1: Tập đọc Mặt trời xanh tôi I Mục tiêu: KT:- Đọc đúng: lắng nghe, lên rừng, lá che, tia nắng, + Hiểu nghĩa các từ: cọ, ào ào, giống hệt + Hiểu nội dung: Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “Mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ ( Trả lời các câu hỏi sgk) - Học thuộc lòng bài thơ KN: Rèn cho hs kĩ đọc trôi chảy rõ ràng, rành mạch bài Biết ngắt nghỉ hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm (**) - Học thuộc lòng bài thơ - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) TĐ: GD hs yêu quý thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy học ND và TG HĐ GV HĐ HS A KTBC: 5’ - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “ Cóc kiện Trời” - 1hs đọc và trả lời câu - Nhận xột, cho điểm hỏi B Bài Gthiệu: 1’ L.đọc 10’ * Đọc mẫu * Đọc câu - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Gv đọc mẫu toàn bài - Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ khú hướng dẫn phát âm (*) - HD chia đoạn: khổ thơ - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn - Treo bảng phụ, đọc mẫu, hd cách ngắt, nghỉ, nhấn Lop3.net - Theo dõi - Nghe, theo dõi - Đọc nối tiếp câu, luyện phỏt õm từ khú - hs đọc nối tiếp (8) * Đọc đoạn giọng trước lớp - HD tìm giọng đọc: giọng thể tình cảm tha thiết, trìu mến - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ *Đọc(.) nhóm *Thi đọc - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc bài - Cho lớp đọc đồng bài * Đọc ĐT 3.Tìm h.bài:13’ Câu Câu Câu Câu 4 Luyện đọc lại ( 8’) + Câu sgk: ( Tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào) + Câu sgk: ( Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá) + Câu sgk: ( Lá cọ hình quạt, có gân lá xoè các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời) + Câu sgk? ( Em thích cách gọi vì cách gọi đúng – lá cọ giống mặt trời mà lại có màu xanh./ Vì cách gọi lạ - mặt trời không đỏ mà lại xanh./ Vì mặt trời xanh thì dịu) - Gv rút nội dung ghi bảng - Y/c hs nhắc lại - Tổ chức đọc đồng ( xoá dần) lần - Cho hs tự nhẩm lại bài - Tổ chức thi đọc - Nhận xét học - Dặn hs nhà học bài Chuẩn bị bài sau - Luyện ngắt giọng - hs đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc ĐT bài - Nghe, suy nghĩ - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung - hs đọc - Đọc - Tự đọc nhẩm - Đọc bài, hs khác nhận xét, đánh giá - Nghe, nhớ Củng cố, dặn dò: 3’ Tiết 2: Toán Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo) I Mục tiêu: KT: - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 - Biết xếp các dãy số theo thứ tự định - Bài (**) KN: Rèn cho hs biết cách so sánh và xếp dãy số đúng theo thứ tự áp dụng giải bài tập TĐ: Hs có ý thức tự giác, tích cực học II Đồ dùng dạy học: - Viết BT 1, 2, lên bảng - Phấn mầu III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV ’ A KTBC: - Kiểm tra bài làm bài tập hs B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp Lop3.net HĐ HS - Bày bài tập lên bàn - Theo dõi (9) Luyện tập Bài (T170) 7’ - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm Bài (T170) 7’ - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm 27 469 < 27 470 70 000 + 30 000 > 99000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm Bài (T170) 7’ - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: a) Số lớn nhất: 42 360 b) Số lớn nhất: 27 998 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm Bài (T170) 7’ Bài 4** (T170) 7’ Củng cố, dặn dò: 2’ - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: Từ bé đến lớn là: 59 825; 67 925; 69 725; 70 100 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gv phát phiếu bài tập, yêu cầu hs làm bài phiếu - Gọi hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: C 8763; 8843; 8853 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm * Đáp án: Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 96 400; 94 600; 64 900; 46 900 - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập và chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Nhận phiếu, làm bài phiếu - hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Nghe, nhớ Tiết 3: Tập viết Ôn chữ hoa: Y I Mục tiêu: KT: Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua bài tập ứng dụng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y ( dòng ); P, K ( dòng) viết đúng tên riêng Phú Yên ( 1dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Lop3.net (10) - Viết đúng và đủ các dòng ( **) KN: Rèn cho hs chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng TĐ: GD hs tính cẩn thận, kiên trì, luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy: - Mẫu chữ viết hoa:Y - Tên riêng III Hoạt động dạy học: ND và TG A KTBC: 3’ B Bài mới: 1.G.thiệu: 1’ Giảng * Luyện viết chữ hoa: 5’ * Luyện viết từ ứng dụng 6’ * Luyện viết câu ứng dụng: 6’ HD viết HĐ GV - Gọi hs lên bảng viết từ: Đồng Xuân - Nhận xét, cho điểm HĐ HS - hs lờn bảng viết - Trực tiếp ( Ghi đầu bài) - Theo dõi - Y/c hs tìm các chữ hoa bài: P, Y, K - Y/c hs quan sát và nhắc lại quy trình viết lại các chữ này - Viết lại mẫu kết hợp với giải thích cách viết - Hs tỡm và nờu - Hs quan sát, theo dõi - HD viết bảng - Nhận xét bảng - HS tập viết trên bảng - Giới thiệu từ ứng dụng: Phú Yên là tên tỉnh ven - Nghe, nhớ biển miền Trung - Y/c hs nhận xét chiều cao và khoảng cách các - Quan sát, nhận xét chữ từ ứng dụng - Y/c hs viết bảng từ: Phú Yên - Tập viết trên bảng - Nhận xét bảng - Gọi hs đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Hiểu nội dung: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già và nói rộng là sống tốt với người Yêu trẻ thì trẻ yêu Trọng người già thì sống lâu người già Sống tốt với người thì đền đáp - Y/c hs nhận xét chiều cao các chữ câu ứng dụng - HD viết bảng con: Yêu, Kính - Nhận xét bảng - Y/c hs lấy tập viết viết bài - Gv chấm bài nhận xét Lop3.net - Hs nghe, nhớ - Quan sát, nhận xét - HS tập viết vào bảng - Hs viết vào tập viết (11) vào (15’) Củng cố dặn dò: 2’ - Nhận xét học - Về nhà hoàn thiện bài nhà giống chữ mẫu - Nghe, nhớ Tiết 4: TNXH Các đới khí hậu I Mục tiêu: KT: Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Nêu đặc điểm chính đới khí hậu.(**) KN: Rèn cho hs kể đúng các đới khí hậu Nắm đặc điểm chính và vị trí các đới khí hậu trên trái đất TĐ: Hs yêu quý thiên nhiên và người II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk - Quả địa cầu … III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: + Trên Trái Đất thường có mùa? Đó là - hs thực mùa nào? - Gv nhận xét, đánh giá B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi Các đới khí - GV hướng dẫn hs quan sát và nêu câu hỏi gợi ý - HS quan sát theo cặp sau + Chỉ và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và hậu trên Trái đó trả lời câu hỏi Nam bán cầu Đất + Mỗi bán cầu có đới khí hậu? - Một số HS trả lời trước lớp -> GV nhận xét * Kết luận: Mỗi bán cầu có đới khí hậu: Nhiệt - Nghe, nhớ đới, ôn đới, hàn đới Đặc điểm (**) Nêu đặc điểm chính đới khí hậu - Hs nêu * Kết luận: Trên trái đất nơi càng gần xích chính các đạo càng nóng, càng xa xích đạo càng lạnh … - Nghe nhớ đới khí hậu - GV chia nhóm và phát cho nhóm hành Trò chơi: - HS nhận hình sgk Tìm vị rí các - GV hô bắt đầu đới khí hậu - HS trao đổi nhómvà dán các dải màu vào hình vẽ - HS trưng bày sản phẩm - GV nhận xét - HS nhận xét - Nhắc lại nội dung bài Củng cố, - Nhận xét tiết học ’ dặn dò: - Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Ngày soạn: 27/4/ Giảng: T5 Lop3.net (12) Tiết 1: Toán Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I Mục tiêu: KT: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách KN: Rèn cho hs thực giải các yêu cầu trên cách thành thạo TĐ: Hs có ý thức tự giác học II Đồ dùng dạy học: - Bài viết sẵn trên bảng lớp III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: - Kiểm tra bài làm bài tập hs - Bày bài tập lên bàn B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi Luyện tập Bài (T170) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập 10’ - Yêu cầu hs làm bài vào bảng - Hs làm bài vào bảng - Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng a)50000 + 20000 = 70000 b)25000 + 3000 = 28000 80000 - 40000 = 40000 42000 – 2000 = 40000 c)20000 x = 60000 d) 12000 x = 24000 60000 : = 30000 36000 : = 6000 - Hs nêu yêu cầu bài tập Bài T170) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm 15’ - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhân xét - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm a) 39178 58427 b) 86271 26883 - 43954 - 7826 +25706 + 40753 64884 99180 42317 19057 c) 412 6247 d)25968 36296 X X 19 4328 42 4537 2060 12494 16 29 48 56 - Hs nêu yêu cầu bài tập 0 Bài (T171) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi ’ 10 - Hs làm bài vào vở, hs - Gv hướng dẫn hs tóm tắt và giải lên bảng làm - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhân xét - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: Có : 80000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đền Lần chuyển : 26000 bóng đèn Còn lại : … bóng đèn? Bài giải: Cả lần chuyển số bóng đèn là: 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn ) Lop3.net (13) Củng cố, dặn dò: 2’ Số bóng đèn còn lại kho là: 80000 - 64000 = 16000 ( bóng đèn ) Đáp số: 16000 bóng đèn - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Tiết 2: Luyện từ và câu Nhân hoá I Mục tiêu: KT: - Nhận biết tượng nhân hoá, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá ( BT2) KN: Rèn cho hs nắm các cách nhân hoá Viết đoạn văn có hình ảnh nhân hoá TĐ: Hs có khả vận dụng vào để viết văn II Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết BT1 III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: - Gọi hs lên bảng tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng - hs thực gì? Cửa nhà em làm kính - Gv nhận xét, ghi điểm B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi Hdẫn hs làm bài tập Bài - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập 15’ - Gọi hs đọc đoạn văn - hs đọc - Yêu cầu hs làm theo nhóm - Hs làm nhóm - Gọi các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ - Các nhóm trình bày sung - Nhận xét - Gv nhận xét * Đáp án: Sự vật nhân hoá Nhân hoá các từ ngữ người, phận người Mầm cây, hạt mưa, cây đào Mắt Cơn dông, lá (cây) gạo, cây gạo Bài 2: 19’ Anh em Nhân hoá các từ ngữ hoạt động, đặc điểm người Tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười… Kéo đến, múa, reo, chào, thảo, hiền đứng hát… - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs viết đoạn văn ngắn vào - Gọi hs đọc bài viết mình Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs viết vào - Hs đọc bài viết mình - Lớp nhận xét (14) Củng cố, dặn dò: 2’ - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét, ghi điểm - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà hoàn thành bài viết Chuẩn bị bài sau - Nghe, nhớ Tiết 3: Chính tả ( Nghe – viết) Cóc kiện Trời I Mục tiêu: KT: Giúp hs nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi đoạn văn bài “ Quà đồng nội” Làm đúng các bài tập (2) bài tập (3) phân biệt x/s o/ô KN: Rèn kĩ nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi đoạn văn bài “ Quà đồng nội” Làm đúng các bài tập (2) bài tập (3) phân biệt x/s o/ô thành thạo và đúng T Đ: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a; 3a III- Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: - Yêu cầu hs viết bảng con: Cam-pu-chia, Đông - Hs viết bảng Ti-mo, Bru-nây - Gv nhận xét, sửa sai B Bài mới: 1.Gthiệu: 1’ - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Theo dõi Giảng - Đọc mẫu bài viết - hs đọc lại a Ghi nhớ nội - Hướng dẫn tìm hiểu + Hạt lúa non tinh khiết và quý giá nào? - HS trả lời dung: 4’ ( Hạt lúa non mang nó giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các chất quý trời) b Hdẫn cách + Đoạn văn có câu? ( Có câu) - Hs trả lời ’ trình bày: + Trong bài viết chữ nào phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Khi, Trong, Dưới) - Cho hs viết bảng con: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị c.Viết từ khó - Hs tập viết vào bảng ’ + GV đọc cho hs viết theo đúng y/c ’ d Viết Ctả:17 - Đọc lại cho hs soát lỗi bài chéo - Hs viết vào e.Soát lỗi: + Chấm bài, chữa bài - Hs soát lỗi g Chấm bài: Luyện tập - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập Bài (a) + HD làm bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập 5’ - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hs làm bài - Chia nhóm, làm bài nhóm nhóm - Đại diện nhóm lên dán và báo cáo - Đại diện nhóm lên báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung sung - Gv nhận xét, ghi điểm Lop3.net (15) Bài (a) 5’ Củng cố dặn dò: 2’ Lời giải: a) Nhà xanh lại đóng đố xanh Tra đỗ, trồng hành, thả lợn vào ( Cái bánh chưng) - Gọi hs nêu y/c bài - Yêu cầu hs tự làm bài vào - Gọi hs đọc các từ mình - Gv nhận xét, sửa sai * Lời giải: a) – xa – sen - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - hs nêu y/c - Hs làm bài vào vở, sau đó đọc các từ mình vừa tìm - Nghe nhớ Tiết 4: Mĩ thuật Ngày soạn: 28/4/ Giảng: T6 Tiết 1: Tập làm văn Ghi chép sổ tay I Mục tiêu: 1.KT: Hiểu nội dung, nắm ý chính bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời cảu Đô-rê-mon KN: Rèn cho hs có khả viết: Biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời đô rê mon TĐ: Hs có ý thức tự giác học II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh số loài vật quý - Mỗi hs sổ tay III Các hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS A KTBC: 3’ - Gọi hs đọc lại bài viết trước - hs thực - Gv nhận xét, ghi điểm B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi Hdẫn làm bài Bài - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập 14’ - Yêu cầu hs đọc bài A lô, Đô-rê-mon - hs đọc - Yêu cầu hs đọc phân vai - Hs đọc phân vai - Gv nhận xét – bổ sung Bài - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập ’ 20 - Hướng dẫn hs làm bài - Nghe - Gọi hs đọc phần a - hs đọc + Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì? ( sách đỏ là gì) - Hs trả lời + Hãy ghi lại ý chính câu trả lời Đô-rêmon? ( Sách đỏ là loại sách nêu tên các động vật, thực vật quý có nguy tuyệt chủng, cần - Hs trả lời bảo vệ) Lop3.net (16) - Yêu cầu hs đọc phần b Củng cố, dặn dò: 2’ - Gv nhận xét, chữa bài và ghi điểm * Lời giải: b) Các loài vật có nguy tuyệt chủng: - Việt Nam: + Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, + Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất, - Trên giới: Động vật: chim kền kền Mĩ, cá heo xanh Nam Cực, gấu trúc Trung Quốc, - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà hoàn thành bài viết Chuẩn bị bài sau - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó vài hs đọc bài trước lớp, lớp cùng nhận xét - Nghe, nhớ Tiết 2: Toán Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 ( tiếp theo) I Mục tiêu: KT: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết) Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân - Bài (**) KN: Rèn cho hs cộng, trừ, nhân, chia và thực các yêu cầu trên cách thành thạo TĐ: Hs có ý thức tự giác, tích cực học II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS A KTBC: 2’ - Kiểm tra bài làm bài tập hs - Bày bài tập lên bàn B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi Luyện tập Bài 1(T171) - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu yêu cầu bài tập ’ - Phát phiếu bài tập, yêu cầu hs làm bài phiếu - Nhận phiếu, làm bài - Gọi hs nêu kết miệng phiếu - Gv nhận xét, sửa sai - Hs nêu kết miệng a) 80000 - ( 20000 + 30000 ) = 80000 - 50000 = 30000 30000 + 40000 – 50000 = 70000 - 50000 = 2000 80000 – 20000 – 30000 = 60000 – 30000 = 30000 b) 3000 x : = 6000 : = 2000 Lop3.net (17) Bài 2(T171) 10’ 4800 : x = 600 x = 2400 4000 : : = 800 : = 400 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vở, hs lên bảng làm bài - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng bạn - Gv nhận xét, ghi điểm a) 4038 8763 b) 37246 6000 + 3269 7352 c) 3608 X 14432 Bài 3(T171) 9’ Bài 4(T171) 9’ Bài 5**(T171) 6’ Củng cố, dặn dò: 2’ + 2469 - 1765 - 879 6294 39011 5121 d) 40068 6004 50 5724 10 1200 06 00 18 4 - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm a) 1999 + x = 2005 b) x x = 3998 x = 2005 – 1999 x = 3998 : x=6 x = 1999 - Gọi hs đọc đề bài toán - Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng - Gv nhận xét, ghi điểm Bài giải: Giá tiền sách là: 28500 : = 5700 ( đồng ) Mua sách hết số tiền là: 5700 x = 45600 ( đồng ) Đáp số: 45600 đồng - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Gọi hs lên bảng thi xếp hình - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài - Lớp nhận xét 6047 30235 X - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét, sửa sai - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: TNXH Bề mặt trái đất I Mục tiêu: Lop3.net - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs đọc đề bài toán - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs lên bảng thi xếp hình - Lớp nhận xét - Nghe, nhớ (18) KT: - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí trên lược đồ - Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất (**) KN: Rèn cho hs phân biệt và rõ lục địa, đại dương trên lược đồ cách chính xác TĐ: Hs có ham mê tìm tòi, học hỏi II Hoạt động dạy học: - Các hình Sgk - Tranh ảnh lục địa và các đại dương III các hoạt động dạy học: ND & TG HĐ GV HĐ HS ’ A KTBC: + Kể tên các đới khí hậu trên giới - hs thực - Gv nhận xét, đánh giá B Bài Gthiệu: 1’ - Trực tiếp - Theo dõi HĐ1: Thế + Bước 1: - GV nêu yêu cầu - Hs đâu là đất, đâu là nào là lục địa, nước trong hình1 - HS quan sát đại dương ( 9’) + Bước 2: GV vào phần đất và phần nước trên địa cầu + Bước 3: GV giải thích cho hs biết lục địa và đại - HS nghe dương ** Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất? - HS trả lời * Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ là nước, nước chiếm phần lớn Trên bề mặt đất có đại dương - Hs nghe, nhớ HĐ2: Tên - GV nêu câu hỏi gợi ý châu lục và - Có châu lục? và nói tên? đại dương trên - Có đại dương? - HS thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, các giới nhóm khác nhận xét, bổ sung 11’ - Đại diện nhóm trình bày kết * Kết luận: Trên giới có châu lục: Châu Á, - Các nhóm nhận xét Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu đại dương, Châu Nam Cực; có đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ - Nghe, nhớ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương - GV chia nhóm và phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên các châu và đại dương HĐ3: Trò chơi “tìm vị trí - GV hô: bắt đầu các nhóm thảo luận dán bìa vào - HS nhận lược đồ các châu lục lược đồ câm - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp và các đại - Gv nhận xét đánh giá nhóm thắng dương” ’ - HS trao đổi và dán - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Các nhóm trưng bày sản Củng cố, - Dặn hs nhà học bài Chuẩn bị bài bài sau phẩm ’ dặn dò: - Nghe, nhớ Lop3.net (19) Tiết 4: Âm nhạc Tập biểu diễn bài hát Lop3.net (20)